精品解析：2025年陕西省咸阳市秦都区中考一模语文试题

试卷类型：A 2025年陕西省初中学业水平考试 语文试卷 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的指定区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 学校举办以“‘陕’耀中国·青春接力”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【历史溯源】 以下是史料组的同学搜集的有关陕西的部分资料，请解决其中的文字问题。 陕西历史悠久，每一处文明印记都值得后人端祥，每一粒黄土都镌刻着中华文明的基因密码。早在110万年前，蓝田猿人就在灞河两岸生息繁衍，揭开人类演化的秘决；西安半坡遗址中精巧的陶器与聚落规划，震撼着现代人对母系氏族社会智慧的认知。周原之上，当华夏文明曙光初现，炎黄部落以“和合共生”为箴言，在陕北黄土高原䱱造了民族共同体，张骞开拓丝绸之路，司马迁独领传记史书之风骚……这些无不标志着陕西古代文明的灿烂与辉煌。 1. 请确认资料中加点字的读音。 （1）镌刻（A.juān B.juàn） （2）箴言（A.jiān B.zhēn） 2. 校对资料时发现其中有错别字，请改正。 （1）端祥__________ （2）秘决__________ 【山水写意】 3. 宣传组的同学以“陕西山水写意”为主题写了一段宣传语，请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。 陕西不乏诗意山水，引得人们在诗意中栖居。登上华山之巅，俯瞰众山，我们的心中激荡着杜甫“（1）_________________，_________________”（《望岳》）的壮志豪情；行至曲江池畔，莺歌燕舞，春意盎然，一派“（2）_________________，_________________”（白居易《钱塘湖春行》）的勃勃生机；站在太白山上，看到漫山遍野的树木挂满了洁白的雪，心中涌起“（3）_________________，_________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的惊喜；夏天去翠华山避暑，感受山中“（4）野芳发而幽香，_________________”（欧阳修《醉翁亭记》）的清幽宜人；漫步延安古城，看到眼前熟悉的景物，不由想起贺敬之深情地诉说“（5）……_________________，分别十年又回家中”（《回延安》），那是故乡的回响⋯⋯蓦然回首，山水投射出我们心中精神的渴望。 【发展焕新】 新闻组的同学搜集了陕西高铁的相关新闻，你负责完善资料。请解决稿件中的问题。 ①陕西两条高铁建设“进度条”持续刷新，建设规模突破1000公里以上，跻身全国“第一方阵”。②西延高铁是国家中长期铁路网规划“八纵八横”高速铁路主通道的重要组成部分。③线路自西安东站北端引出，沿途设__________、富平南、__________、铜川北、宜君、黄陵西、__________、富县北、甘泉北、延安车站。④西延高铁项目建成后，西安至延安的运行时间将从目前的2个半小时缩短至1小时左右，这（ ）极大便利了沿线群众出行，（ ）对深入推进西部大开发战略、助力革命老区乡村振兴、进一步完善优化国家高速铁路网布局等具有十分重要的意义。 4. 请根据资料中的“西延高铁示意图”，将下列三个站名依次填入第③句的三个横线上。（只填序号） A.洛川 B.高陵 C.铜川 5. 第①句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 6. 第④句括号处缺少一组关联词语，请将最合适的一组关联词语写在下面横线上。 【红色精神】 7. 为了让大家了解延安精神，活动组开展了《红星照耀中国》阅读分享会。请你阅读下面选段，回答问题。 冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。 （1）该选段是斯诺对__________这一事件的评价。 （2）有同学在阅读本书时，发现“红”字是书中反复出现的字眼，如“红星”“红军”“红小鬼”等，请谈谈你对作品中“红”字的理解。 二、青春接力·领略陕西风采（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①国务院于2025年1月17日发布《关于<西安市国土空间总体规划（2021—2035）>的批复》（国函〔2025〕13号）。以下是批复的部分内容：西安是陕西省省会，西部地区重要的中心城市，国家历史文化名城，国际性综合交通枢纽城市，国家重要科研和文教中心。 ②下面是2025年1月西安市与国内其他省会城市（部分）的国家定位数据对比图： 对比维度 西安 成都 重庆 南京 兰州 乌鲁木齐 高校数量 63所（含7所军校）双一流高校7所 约60所，双一流高校5所 约70所，双一流高校2所 50余所，双一流高校12所 30余所，双一流高校1所 约20所，无双一流高校 在校大学生数量 全国第三（仅次于北京、上海）。常住人口中10.92%为大专以上学历 西部前列（未明确排名） 规模较大（未明确排名） 东部前列（未明确排名） 规模较小（未明确排名） 规模较小（未明确排名） 科研实力 科研机构超3000个，国家重点实验室44个，国家重点实验室62个 科研机构约2000个，院士数量较少 科研机构1500个，院士数量较少 科研机构约2500个，院士数量较多 科研机构约500个，院士数量较少 科研机构约300个，院士数量较少 （摘编自《人民日报》） 【材料二】 ①“没想到我乘坐的是第一班抵达T5航站楼的航班，很荣幸见证这个历史时刻。”2025年2月20日0时7分，在西安咸阳国际机场T5航站楼国内到达出口，来自喀什的旅客陈建国说。陈建国乘坐的是从喀什飞往西安的东航MU2204航班。此班航班的落地，标志着西安咸阳国际机场T5航站楼正式投运。 ②西安咸阳国际机场三期扩建工程是陕西省委、省政府确定的全省民航发展“头号工程”，也是中国民用航空局支持建设的全国民航“标杆示范项目”。作为三期扩建工程的重要组成部分，T5航站楼总建筑面积70万平方米，整体采用“主楼+六指廊”的布局结构，旅客从航站楼中心到达最远端登机口的步行距离不超过600米，平均步行时间不超过8分钟；采用“双层出发、双层到达”的客流组织模式，能够实现国内、国际始发旅客同层出发，无需转换楼层。 ③西安威阳国际机场股份有限公司机电保障部机电设备运行保障部党支部副书记廉玍介绍：“T5航站楼为旅客提供了全程智能化登机体验。行李从值机柜台到出港转盘平均处理时间约为7分钟，最快仅需5分18秒。刷脸无证通关等设备，让旅客等待时长缩短至8分钟左右。智能服务机器人、智能洗手间等，为旅客提供更加便捷舒适的出行体验。” ④值得关注的是，T5航站楼内建设的全球机场首家在地文物展示博物馆，集中展示西安咸阳国际机场在历次建设期间考古发掘的文物；打造的国内机场最大的古建筑商业群，整体设计理念源于古都长安的城市规划格局及唐代大明宫含元殿的建筑风格。 ⑤陕西省社会科学院副研究员杨琳认为：“T5航站楼内的全球机场首家在地文物展示博物馆，用文物和唐代建筑元素向世界展示了中国文化的独特魅力。” （摘编自《西安晚报》） 材料三】 ①2025年2月22日20：11，随着耀眼的尾焰刺破西昌卫星发射中心的夜空，我国中星10R卫星搭乘长征三号乙型运载火箭直冲云霄。航天科技集团五院西安分院（简称“西安分院”）承担了该卫星转发器分系统、天线分系统、跟踪子系统、中继测控子系统等研制工作。 ②10R卫星这位“太空信使”将向我国交通、应急、能源、林草等行业部门用户及共建“一带一路”国家和地区提供卫星通信传输服务。 ③此次西安分院在卫星上应用了三大新科技：高性能Ku频段载荷，性能稳步提升。中星10R卫星在满足既有用户卫星通信传输需求的基础上，增强了Ku频段服务范围和覆盖性能，增加扩展Ku频段资源，通信覆盖面积更广；波束间灵活切换，信号永不掉线。该卫星共配置了6副通信天线，36路转发器，其中16路转发器可在多个波束间灵活切换，能够为所覆盖区域提供全天候通信服务；多产品首次应用，勇闯技术无人区。为了提升核心产品的自主可控能力和有效载荷性能的国际竞争力，西安分院为中星10R卫星研制了全国产行波管放大器以及轻量化的大功率输出多工器。其中，输出多工器因其在同类产品中输出功率最高、工作带宽最大，成为卫星上的“明星产品”。两个产品首次在轨应用，填补了我国相关产品领域的技术空白。 （摘编自《陕西日报》） 8. 【材料一】主要想突出西安的哪一国家定位？请结合图表内容，概括西安被如此定位的原因。 9. 结合【材料二】，简要概括西安咸阳国际机场T5航站楼的主要设计特点。 10. 下列对【材料三】有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 我国中星10R卫星将向我国许多行业部门用户及“一带一路”沿线国家和地区提供卫星通信传输服务 B. 西安分院为中星10R卫星研制的轻量化的大功率输出多工器在同类产品中输出功率最高、工作带宽最大。 C. 中星10R卫星在满足既有用户卫星通信传输需求的基础上，增强了Ku频段服务范围和覆盖性能，通信覆盖面积更广。 D. 为了提升核心产品的自主可控能力和竞争力，西安分院为中星10R卫星研制了转发器和输出多工器并首次在轨应用，这填补了我国相关产品领域的技术空白。 （二）（21分） 阅读下面文章，完成下面小题。 沙漠里的樟子松 陈四长 ①陕北的4月，天高云淡，是一年里最宜人的季节。我去榆林出差，顺道到定边县十里沙，看望老朋友——治沙英雄石光银。20多年前，我因撰写陕北榆林地区治沙纪事，曾经采访过石光银，从此与老石相识相熟。那篇报告文学后来刊登在《人民日报》上。 ②见到老石时，他刚从植树的工地回来，衣袖上、裤脚上沾满了沙尘。从春分那天开始，他和治沙公司的工友们一直在沙窝里忙碌。这一次，他们耍栽植樟子松1.6万余株、臭柏6000余株。老石告诉我，经过这么多年的繁育，他们这里成片的樟子松已经有5万余亩。 ③太阳山是十里沙面积超百亩的一个大沙丘，沙丘高度38米。山下有一人工湖，名西湖。沿着树草杂生的边坡，石光银带我登上太阳山。山上，茂密的樟子松林让人眼前一亮。那些高耸笔直的樟子松，就像是列队的士兵，一眼望不到头。灰褐色的树干上，清晰的树轮沿树干而上。伞塔状的树冠，仿若硕大的雨伞遮蔽了天空。林地里，树影斑驳，阳光从树叶缝隙间透下。针叶沉积的腐殖层、生成的苔藓以及野草，让地表变得松软。 ④石光银抚摸着一棵樟子松的树干，对我说：“樟子松是速生树，一年能长40厘米以上。从树轮看，这株樟子松已经10多岁了。”就像是谈及自家的孩子，他的言谈中满是欢喜：“樟子松可是好树哩！耐寒、抁早、耐瘠薄，适应性强，在北方干旱沙漠里给点水就能生长。与其他乔木相比，樟子松是常青树，根系大，寿命长，一般寿命在150到200年。”的确，沙漠里有了樟子松，四季就都有了绿色，冬天的沙漠便不再萧条。 ⑤我理解老石对樟子松的情有独钟。我年轻时曾在榆林地区工作过14年，对陕北早期的沙漠治理有所了解。那时，乔、灌、草相结合，树种主要是杨树、早柳、柠条、紫穗槐、沙柳一类。这些树都是落叶树，一到冬天，树叶凋零，沙漠里便没有了生机。樟子松从东北来到毛乌素落户，给塞外荒漠的四季特别是寒冬带来了绿色。一生与树结缘的石光银咋能不喜爱呢？ ⑥这次来定边，本来已订了县城的酒店，可老石执意让退了，让搬到他的治沙公司来住。老石说，他晚上也住在公司，咱们好在一起拉拉话。 ⑦治沙公司在沙区农村，夜晚静极了。老石坐在我的对面，和我聊起樟子松引种育苗和栽植的事来。 ⑧“定边以前没有樟子松。1996年，我们从东北引来种子，第一次在定边搞樟子松育苗，总共育了5亩。”老石娓娓道来，“开头缺乏经验，出苗率不高。我们派人外出学习，请林业技术人员过来指导，从育苗到栽植，一切按规范操作，终于取得了成功。” ⑨有心人处处用心。从这次育苗，石光银学到了许多。就像当年去外地学习障蔽治沙一样，每一个细节都让他眼界又开。“樟子松育苗有大讲究哩！”老石告诉我，“苗圃地不能用重茬地，土壤要是绵黄土，而且要用营养袋育苗。苗期管理要及时防治病虫害，及时除草、浇水、施肥。幼苗生出2个节节时最关键，一两天就得打一回药。浇水要用洒壶，不能大水漫灌。长到3个节节时，先移到大的塑料盆盆里，培养到苗高50厘米以上再栽到地里……” ⑩我津津有味地听石光银讲着他的樟子松。他讲的这么多，都是在实践中积累的学问，虽说都是技术层面的，但在我听来非常新鲜，而且很有趣，一点儿也不枯燥。尤其从他嘴里说出，还特别带着一种生动。 ⑪应我的要求，翌日早饭后，我们一起驱车进入狼窝沙、十里沙。这片曾经一望无际的荒漠，现在全部被葱茏的林木覆盖。车子在无边的林海中穿行，一片片蓬勃的樟子松、新疆杨、早柳、云杉和灌木丛从眼前闪过。老石一边指着那些树，一边告诉我，狼窝沙、十里沙、南海子方圆百里，现已全部得到治理。 ⑫从1984年首次承包3500亩荒沙，到今年，整整40年了。40年来，石光银和他的伙伴们，承包治理了南海子农场、长茂滩林场、圪垯套、长城林场等25万亩荒沙和碱滩地，在毛乌素沙漠南缘营造起绵延百余里的绿色屏障，创造了人进沙退的生态奇迹。石光银以他的杰出贡献，荣获“七一勋章”。 ⑬“近些年，我们重点搞林地更新。”老石说，“一些林木，经过几十年时间，出现树种退化和自然死亡。我们结合补栽，选择棒子松等常青树作为更新树种，使十里沙的林木结构得到了实质性优化。”说起治沙种树，老石如数家珍。 ⑭正午，我们来到石光银的家乡圪垯套，登上一个叫紫银山的山峁。山上有座真武庙，如今庙的周围生长着成片的樟子松和臭柏。从山上极目远望，明长城内外，莽莽苍苍的林海一片辽阔。听老石说，这里原来都是沙漠和盐碱滩，一棵树都没有，一年还总有几次沙尘暴。“那时的圪垯套，只有六七户人家，一年年在沙里刨食，沙撵人走，我父亲曾因此搬过9次家。联户承包治沙后，一年一年人撵沙退，造出了这片绿洲。”这让我想起，当年为了治沙，老石也曾多次搬家，从圪垯套搬到南海子，从南海子搬到四大号，又从四大号搬到狼窝沙、十里沙。人说穷家难舍、热土难迁，一次次搬家，是有何等坚定的治沙决心！这让人从内心里生出敬佩。 ⑮一晃，从榆林回来已有半年。眼看又是一年立冬。给老石打去电话，他告诉我，今年陕北的雨水特别好，春季栽的16万余株樟子松，80%已经成活，生枝展叶、拔出新节了。400亩苗圃地的几十万株樟子松苗，也已经1米多高，明春就可以移栽。我真为老石他们感到高兴。春天时，我所见到的辛勤忙碌，终于有了满满的收获。老石还说，今年秋季，他们主要搞林地补栽，给2000多亩稀疏老化的林地补栽上了樟子松。 ⑯哦，沙漠里的樟子松！放下老石的电话，我的眼前又浮现出春天的图景：石光银站在一片樟子松下，激情地谈论着治沙，他高大的身影与身后高耸的樟子松融为一体…… ⑰也许，石光银就是沙漠里的一棵樟子松。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 本文以“我”的行踪和听闻为线索，条理清晰。请结合文章内容，完成下列思维导图的填写。 12. 阅读文章，需要关注独具韵味的语句。请结合语境，品味文中画横线的句子，回答括号里的问题。 （1）那些高耸笔直的樟子松，就像是列队的士兵，一眼望不到头。灰褐色的树干上，清晰的树轮沿树干而上。伞塔状的树冠，仿若硕大的雨伞遮蔽了天空。（请从修辞手法的角度赏析句子） （2）那时，乔、灌、草相结合，树种主要是杨树、旱柳、柠条、紫穗槐、沙柳一类。（作者提到这些树的目的是什么？） 13. 文章第⑩段中说“尤其从他嘴里说出，还特别带着一种生动”。“我”为什么会产生这种感受？请结合上下文，从语言表达和内容两方面加以具体分析。 14. 文章结尾段有多重意蕴，请结合文章内容和主旨加以探究。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】①赵率教，陕西人。万历中，历官延绥参将，屡著战功， 已劾罢。辽事急，诏废将蓄家丁者赴军前立功。率教受知于经略袁应泰，擢①副总兵，典中军事。 ②天启元年，辽阳破。明年，率教请于经略王在晋，愿收复前屯卫城，率家丁三十八人以往。蒙古据其地，不敢进，抵中前所而止。其年，游击鲁之甲以枢辅②孙承宗令，救难民六千口至前屯，尽驱蒙古于郊外，率教乃得入。编次难民为兵，缮雉堞③，谨斥堠，军府由是粗立。继而承宗令裨将陈练以川、湖士兵来助，前屯守始固。而率教所招流亡至五六万。择其壮者从军，悉加训练。余给牛种，大兴屯田，身自督课④，至手足胼胝。承宗出关阅视，大喜，以己所乘舆遗之。 ③七年五月，大清兵围锦州，率教与中官纪用、副将左辅、朱梅等婴城固守，发大炮，颇多击伤。相持二十四日，围始解。 ④崇祯元年八月移镇永平，兼辖蓟镇八路。明年，大清兵由大安口南下。率教驰援，三昼夜抵三屯营。总兵朱国彦不令入，遂策马而西。十一月四日战于遵化，中流矢阵亡，一军尽殁。帝闻痛悼，立祠奉祀。 （选自《明史·赵率教传》，有删改） 【乙】①王杰，字伟人，陕西韩城人。乾隆二十六年，成进士，殿试进呈卷列第三。高宗孰视字体如素识，以昔为尹继善缮疏⑤，曾邀宫赏，询知人品，即拔置第一。及引见，风度凝然，上益喜。又以陕人入本朝百余年无大魁⑥者，时值西陲戡定，魁选适得西人，御制诗以纪其事。五十一年，命为军机大臣、上书房总师傅。次年，拜东阁大学士，管理礼部。 ②杰在枢廷十余年，事有可否，未尝不委曲陈奏。和珅势方赫，事多擅决，同列隐忍不言，杰遇有不可，辄力争。上知之深，和珅虽厌之而不能去。杰每议政毕，默然独坐。一日，和珅执其手戏曰：“何柔荑乃尔！”杰正色曰：“王杰手虽好，但不能要钱耳！”和珅赧然。 ③自仁宗亲政，杰为首辅，遇事持大体，竭诚进谏，上优礼之。 （选自《清史稿·王杰传》，有删改） 【注释】①擢：提拔。②枢辅：官职名。③雉堞（zhì dié）：泛指城墙。④课：示范。⑤缮疏：誊写奏章。⑥大魁：状元。 15. 根据提示，解释加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 诏废将蓄家丁者赴军前立功 成语推断法：养精蓄锐 （1）________ 典中军事 查阅词典法：①典籍，文献。②抵押，典当。③主持，掌管。（摘自《古代汉语词典》） （2）________ 高宗孰视字体如素识 课内迁移法：徐公来，孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》） （3）________ 上优礼之 语境分析法：联系上句“竭诚进谏” （4）________ 16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 率教请于经略王晋 皆以美于徐公 B. 率教乃得入 乃不知有汉 C. 遂策马而西 和珅虽厌之而不能去 D. 以昔为尹继善缮疏 又以陕人入本朝百余年无大魁者 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）承宗出关阅视，大喜，以己所乘舆遗之。 （2）和坤势方赫，事多擅决，同列隐忍不言。 18. 赵率教和王杰二人在性格上有一些相同之处，请简要概括。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 19. 作者泊舟秦淮河畔，望着两岸朦胧的景色，耳边传来优美的歌声。他的脑海中可能出现了一幅怎样的画面？请发挥想象，加以描述。 20. 请结合诗歌内容，谈谈作者是如何借“商女”来表达自己的思想感情的？ 三、写作表达·抒写青春感悟（50分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？” “满意，很满意！”——青山说，“谢谢你，还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此美丽。我很喜欢这张合影。” 记忆中，你一定也有喜欢的合影。你的合影是否也如青山白云的合影一般的美丽？是否还藏着难忘的故事？请你写一篇文章，描绘你心目中的“合影”。 你可以写一篇散文，讲述你记忆中的一次或几次“合影”，展现成长经历；可以写一篇游记，描绘与自然美景的“合影”，抒发所思所感；可以基于“合影”发散思维，创作一篇小说，讲述“合影”背后的故事；也可以写一篇寓言，借助人与自然的“合影”，探究生命和谐主题。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 试卷类型：A 2025年陕西省初中学业水平考试 语文试卷 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的指定区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 学校举办以“‘陕’耀中国·青春接力”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【历史溯源】 以下是史料组的同学搜集的有关陕西的部分资料，请解决其中的文字问题。 陕西历史悠久，每一处文明印记都值得后人端祥，每一粒黄土都镌刻着中华文明的基因密码。早在110万年前，蓝田猿人就在灞河两岸生息繁衍，揭开人类演化的秘决；西安半坡遗址中精巧的陶器与聚落规划，震撼着现代人对母系氏族社会智慧的认知。周原之上，当华夏文明曙光初现，炎黄部落以“和合共生”为箴言，在陕北黄土高原䱱造了民族共同体，张骞开拓丝绸之路，司马迁独领传记史书之风骚……这些无不标志着陕西古代文明的灿烂与辉煌。 1. 请确认资料中加点字的读音。 （1）镌刻（A.juān B.juàn） （2）箴言（A.jiān B.zhēn） 2. 校对资料时发现其中有错别字，请改正。 （1）端祥__________ （2）秘决__________ 【答案】1. （1）A （2）B 2. ①. 端详 ②. 秘诀 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 （1）镌刻：juān kè，雕刻。故选A。 （2）箴言：zhēn yán，意思是规谏告诫的话。故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 （1）端祥——端详：duān xiáng，仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。 （2）秘决——秘诀：mì jué，意思是不公开的能有效解决问题的窍门、办法。 【山水写意】 3. 宣传组的同学以“陕西山水写意”为主题写了一段宣传语，请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。 陕西不乏诗意山水，引得人们在诗意中栖居。登上华山之巅，俯瞰众山，我们的心中激荡着杜甫“（1）_________________，_________________”（《望岳》）的壮志豪情；行至曲江池畔，莺歌燕舞，春意盎然，一派“（2）_________________，_________________”（白居易《钱塘湖春行》）的勃勃生机；站在太白山上，看到漫山遍野的树木挂满了洁白的雪，心中涌起“（3）_________________，_________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的惊喜；夏天去翠华山避暑，感受山中“（4）野芳发而幽香，_________________”（欧阳修《醉翁亭记》）的清幽宜人；漫步延安古城，看到眼前熟悉的景物，不由想起贺敬之深情地诉说“（5）……_________________，分别十年又回家中”（《回延安》），那是故乡的回响⋯⋯蓦然回首，山水投射出我们心中精神的渴望。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 忽如一夜春风来 ⑥. 千树万树梨花开 ⑦. 佳木秀而繁阴 ⑧. 二十里铺送过柳林铺迎 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、绝、啄、繁阴”等字词容易写错。 【发展焕新】 新闻组的同学搜集了陕西高铁的相关新闻，你负责完善资料。请解决稿件中的问题。 ①陕西两条高铁建设“进度条”持续刷新，建设规模突破1000公里以上，跻身全国“第一方阵”。②西延高铁是国家中长期铁路网规划“八纵八横”高速铁路主通道的重要组成部分。③线路自西安东站北端引出，沿途设__________、富平南、__________、铜川北、宜君、黄陵西、__________、富县北、甘泉北、延安车站。④西延高铁项目建成后，西安至延安的运行时间将从目前的2个半小时缩短至1小时左右，这（ ）极大便利了沿线群众出行，（ ）对深入推进西部大开发战略、助力革命老区乡村振兴、进一步完善优化国家高速铁路网布局等具有十分重要的意义。 4. 请根据资料中的“西延高铁示意图”，将下列三个站名依次填入第③句的三个横线上。（只填序号） A.洛川 B.高陵 C.铜川 5. 第①句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 6. 第④句括号处缺少一组关联词语，请将最合适的一组关联词语写在下面横线上。 【答案】4. B C A 5. 陕西两条高铁建设“进度条”持续刷新，建设规模突破1000公里，跻身全国“第一方阵”。 6. 不仅（不但）……而且（还）…… 【解析】 【4题详解】 本题考查图文转换。 根据“线路自西安东站北端引出，沿途设__________、富平南、__________、铜川北、宜君、黄陵西、__________、富县北、甘泉北、延安车站”，结合“西延高铁示意图”可知，车站顺序是自南向北，起点是西安东站，终点是延安车站。根据图中依次经过的站点可知，横线处缺少的三个车站按顺序为：B高陵、C铜川、A洛川。 【5题详解】 本题考查病句修改。 第①句，“陕西两条高铁建设‘进度条’持续刷新，建设规模突破1000公里以上，跻身全国‘第一方阵’”中的“突破”与“以上”词义重复，可删掉“以上”。 【6题详解】 本题考查关联词语。 “极大便利了沿线群众出行”与“对深入推进西部大开发战略、助力革命老区乡村振兴、进一步完善优化国家高速铁路网布局”是递进关系，层层深入地说明了西延高铁项目带来的益处，因此用“不仅……而且……”或“不但……还……”联结恰当。 【红色精神】 7. 为了让大家了解延安精神，活动组开展了《红星照耀中国》阅读分享会。请你阅读下面选段，回答问题。 冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。 （1）该选段是斯诺对__________这一事件的评价。 （2）有同学在阅读本书时，发现“红”字是书中反复出现的字眼，如“红星”“红军”“红小鬼”等，请谈谈你对作品中“红”字的理解。 【答案】（1）二万五千里长征（长征） （2）示例：“红”是一种精神象征，象征着革命热情、不畏艰难、不怕牺牲、奋力拼搏；“红”也是一种积极乐观的态度，代表着蓬勃向上的新生力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年深入陕甘宁边区实地采访后创作的纪实作品。书中真实记录了中国共产党和红军的战斗生活、革命理念，生动刻画了毛泽东、周恩来等领袖人物的风采，展现了“红小鬼”等普通战士的坚定信仰。作为第一部向世界介绍中国革命真相的著作，它以客观笔触打破西方偏见，被誉为“用事实说话”的经典，为中外读者打开了认识红色中国的窗口。 结合材料“冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿”可知，长征途中红军突破敌人封锁线、穿越未知险境，翻越雪山草地、突破天险，无数战士为掩护战友英勇献身，展现出对革命事业的绝对忠诚。 结合“他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”可知，面对国民党围追堵截、极端恶劣的自然环境，红军始终以革命乐观主义精神坚持斗争，最终实现战略转移的胜利。由此可知，这些描述高度契合长征途中红军以坚定信念突破万难的史实，故斯诺评价的是“二万五千里长征”这一事件。 【小问2详解】 本题考查主观表达。 结合《红星照耀中国》中红军战士的战斗事迹可知，如“飞夺泸定桥”时红军冒死攀爬铁索，“爬雪山、过草地”时面对饥寒与绝境仍坚持前行，这些情节印证了“红”所代表的“不畏艰难、不怕牺牲”。书中描写“红小鬼”们虽年幼却坚定参军，如“少年先锋队员”每天站岗放哨、传递情报，展现出“革命热情”与“奋力拼搏”的精神，他们以实际行动诠释“红”的内核。由此可知，“红”在书中是革命精神的具象化，它超越了颜色本身，成为红军战士用鲜血与信念淬炼出的精神符号。 结合书中对延安生活的描写，如“窑洞学校里学生们用自制粉笔学习”，“红军战士在休整时教农民识字、组织文艺活动”，即使物资匮乏，军民仍保持昂扬的生活态度。斯诺记录的“长征路上战士们编草鞋、唱山歌鼓舞士气”，以及“红小鬼们笑着讲述战斗经历”，都体现出“积极乐观”与“蓬勃向上”的力量。由此可知，“红”不仅是革命行动的底色，更代表着共产党领导下的新生力量对理想的坚守与对未来的希望。通过书中具体场景与人物的刻画，“红”字串联起革命精神与乐观信念，成为《红星照耀中国》中最鲜明的精神图腾。 二、青春接力·领略陕西风采（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①国务院于2025年1月17日发布《关于<西安市国土空间总体规划（2021—2035）>的批复》（国函〔2025〕13号）。以下是批复的部分内容：西安是陕西省省会，西部地区重要的中心城市，国家历史文化名城，国际性综合交通枢纽城市，国家重要科研和文教中心。 ②下面是2025年1月西安市与国内其他省会城市（部分）的国家定位数据对比图： 对比维度 西安 成都 重庆 南京 兰州 乌鲁木齐 高校数量 63所（含7所军校）双一流高校7所 约60所，双一流高校5所 约70所，双一流高校2所 50余所，双一流高校12所 30余所，双一流高校1所 约20所，无双一流高校 在校大学生数量 全国第三（仅次于北京、上海）。常住人口中1092%为大专以上学历 西部前列（未明确排名） 规模较大（未明确排名） 东部前列（未明确排名） 规模较小（未明确排名） 规模较小（未明确排名） 科研实力 科研机构超3000个，国家重点实验室44个，国家重点实验室62个 科研机构约2000个，院士数量较少 科研机构1500个，院士数量较少 科研机构约2500个，院士数量较多 科研机构约500个，院士数量较少 科研机构约300个，院士数量较少 （摘编自《人民日报》） 【材料二】 ①“没想到我乘坐的是第一班抵达T5航站楼的航班，很荣幸见证这个历史时刻。”2025年2月20日0时7分，在西安咸阳国际机场T5航站楼国内到达出口，来自喀什的旅客陈建国说。陈建国乘坐的是从喀什飞往西安的东航MU2204航班。此班航班的落地，标志着西安咸阳国际机场T5航站楼正式投运。 ②西安咸阳国际机场三期扩建工程是陕西省委、省政府确定的全省民航发展“头号工程”，也是中国民用航空局支持建设的全国民航“标杆示范项目”。作为三期扩建工程的重要组成部分，T5航站楼总建筑面积70万平方米，整体采用“主楼+六指廊”的布局结构，旅客从航站楼中心到达最远端登机口的步行距离不超过600米，平均步行时间不超过8分钟；采用“双层出发、双层到达”的客流组织模式，能够实现国内、国际始发旅客同层出发，无需转换楼层。 ③西安威阳国际机场股份有限公司机电保障部机电设备运行保障部党支部副书记廉玍介绍：“T5航站楼为旅客提供了全程智能化登机体验。行李从值机柜台到出港转盘平均处理时间约为7分钟，最快仅需5分18秒。刷脸无证通关等设备，让旅客等待时长缩短至8分钟左右。智能服务机器人、智能洗手间等，为旅客提供更加便捷舒适的出行体验。” ④值得关注的是，T5航站楼内建设的全球机场首家在地文物展示博物馆，集中展示西安咸阳国际机场在历次建设期间考古发掘的文物；打造的国内机场最大的古建筑商业群，整体设计理念源于古都长安的城市规划格局及唐代大明宫含元殿的建筑风格。 ⑤陕西省社会科学院副研究员杨琳认为：“T5航站楼内的全球机场首家在地文物展示博物馆，用文物和唐代建筑元素向世界展示了中国文化的独特魅力。” （摘编自《西安晚报》） 【材料三】 ①2025年2月22日20：11，随着耀眼的尾焰刺破西昌卫星发射中心的夜空，我国中星10R卫星搭乘长征三号乙型运载火箭直冲云霄。航天科技集团五院西安分院（简称“西安分院”）承担了该卫星转发器分系统、天线分系统、跟踪子系统、中继测控子系统等研制工作。 ②10R卫星这位“太空信使”将向我国交通、应急、能源、林草等行业部门用户及共建“一带一路”国家和地区提供卫星通信传输服务。 ③此次西安分院在卫星上应用了三大新科技：高性能Ku频段载荷，性能稳步提升。中星10R卫星在满足既有用户卫星通信传输需求的基础上，增强了Ku频段服务范围和覆盖性能，增加扩展Ku频段资源，通信覆盖面积更广；波束间灵活切换，信号永不掉线。该卫星共配置了6副通信天线，36路转发器，其中16路转发器可在多个波束间灵活切换，能够为所覆盖区域提供全天候通信服务；多产品首次应用，勇闯技术无人区。为了提升核心产品的自主可控能力和有效载荷性能的国际竞争力，西安分院为中星10R卫星研制了全国产行波管放大器以及轻量化的大功率输出多工器。其中，输出多工器因其在同类产品中输出功率最高、工作带宽最大，成为卫星上的“明星产品”。两个产品首次在轨应用，填补了我国相关产品领域的技术空白。 （摘编自《陕西日报》） 8. 【材料一】主要想突出西安的哪一国家定位？请结合图表内容，概括西安被如此定位的原因。 9. 结合【材料二】，简要概括西安咸阳国际机场T5航站楼的主要设计特点。 10. 下列对【材料三】有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 我国中星10R卫星将向我国许多行业部门用户及“一带一路”沿线国家和地区提供卫星通信传输服务。 B. 西安分院为中星10R卫星研制的轻量化的大功率输出多工器在同类产品中输出功率最高、工作带宽最大。 C. 中星10R卫星在满足既有用户卫星通信传输需求的基础上，增强了Ku频段服务范围和覆盖性能，通信覆盖面积更广。 D. 为了提升核心产品的自主可控能力和竞争力，西安分院为中星10R卫星研制了转发器和输出多工器并首次在轨应用，这填补了我国相关产品领域的技术空白。 【答案】8. 定位：国家重要科研和文教中心。原因：西安高校资源丰富；校大学生数量多；科研实力强。 9. ①布局高效：采用“主楼+六指廊”结构；采用“双层出发、双层到达”的客流组织模式，实现国内国际旅客同层出发。②全程智能化服务：刷脸无证通关，行李处理高效，智能机器人及洗手间等设施提升旅客出行体验。③文化融合：建筑融入古长安城风格，打造全球机场首家在地文物展示博物馆及国内机场最大的古建筑商业群。 10. D 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则新闻，立体展现了西安作为国家中心城市的综合实力。材料一以数据对比凸显西安“国家重要科研和文教中心”的定位；材料二通过T5航站楼的智能化设计与文化元素，体现西安“国际性综合交通枢纽”与“历史文化名城”的双重特质；材料三则以航天科技突破，印证西安的科研实力。三则材料从不同维度，共同构建起西安现代化与历史文化交融的城市形象，展现了其在国家战略中的重要地位。 【8题详解】 本题考查内容理解及图文转换。 结合材料一第①段“西安是陕西省省会，西部地区重要的中心城市，国家历史文化名城，国际性综合交通枢纽城市，国家重要科研和文教中心”以及图表中所呈现的高校数量、在校大学生数量、科研实力等信息可知，材料一重点围绕西安在高校、科研等方面的情况展开。由此可知，材料一主要想突出西安“国家重要科研和文教中心”这一国家定位。 结合材料一第②段图表中“高校数量：西安63所（含7所军校）双一流高校7所”可知，西安的高校数量在与其他省会城市的对比中处于较为领先的位置，且双一流高校数量较多，这表明西安高校资源丰富。结合材料一第②段图表中“在校大学生数量：西安全国第三（仅次于北京、上海）。常住人口中10.92%为大专以上学历”可知，西安在校大学生数量在全国排名靠前，大专以上学历的常住人口占比也较高，说明在校大学生数量多。结合材料一第②段图表中“科研实力：西安科研机构超3000个，国家重点实验室44个，国家工程技术研究中心62个”可知，西安的科研机构数量众多，国家重点实验室和国家工程技术研究中心的数量也相对较多，这体现出西安的科研实力强。由此可知，西安被定位为“国家重要科研和文教中心”的原因是西安高校资源丰富、在校大学生数量多、科研实力强。 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料二第②段“作为三期扩建工程的重要组成部分，T5航站楼总建筑面积70万平方米，整体采用‘主楼+六指廊’的布局结构，旅客从航站楼中心到达最远端登机口的步行距离不超过600米，平均步行时间不超过8分钟；采用‘双层出发、双层到达’的客流组织模式，能够实现国内、国际始发旅客同层出发，无需转换楼层”可知，T5航站楼的布局结构能让旅客更高效地到达登机口，且“双层出发、双层到达”的模式方便了国内、国际旅客的同层出发。由此可知，T5航站楼具有布局高效的特点，即采用“主楼+六指廊”结构，采用“双层出发、双层到达”的客流组织模式，实现国内国际旅客同层出发。 结合材料二第③段“西安威阳国际机场股份有限公司机电保障部机电设备运行保障部党支部副书记廉玍介绍：‘T5航站楼为旅客提供了全程智能化登机体验。行李从值机柜台到出港转盘平均处理时间约为7分钟，最快仅需5分18秒。刷脸无证通关等设备，让旅客等待时长缩短至8分钟左右。智能服务机器人、智能洗手间等，为旅客提供更加便捷舒适的出行体验’”可知，T5航站楼在行李处理、通关等方面运用了智能化设备，还有智能服务机器人和智能洗手间等设施。由此可知，T5航站楼具有全程智能化服务的特点，即刷脸无证通关，行李处理高效，智能机器人及洗手间等设施提升旅客出行体验。 结合材料二第④段“值得关注的是，T5航站楼内建设的全球机场首家在地文物展示博物馆，集中展示西安咸阳国际机场在历次建设期间考古发掘的文物；打造的国内机场最大的古建筑商业群，整体设计理念源于古都长安的城市规划格局及唐代大明宫含元殿的建筑风格”和第⑤段“陕西省社会科学院副研究员杨琳认为：‘T5航站楼内的全球机场首家在地文物展示博物馆，用文物和唐代建筑元素向世界展示了中国文化的独特魅力’”可知，T5航站楼不仅有全球机场首家在地文物展示博物馆，还打造了具有古长安城风格的古建筑商业群。由此可知，T5航站楼具有文化融合的特点，即建筑融入古长安城风格，打造全球机场首家在地文物展示博物馆及国内机场最大的古建筑商业群。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合材料三第③段“为了提升核心产品的自主可控能力和有效载荷性能的国际竞争力，西安分院为中星 10R 卫星研制了全国产行波管放大器以及轻量化的大功率输出多工器。两个产品首次在轨应用，填补了我国相关产品领域的技术空白”可知，首次在轨应用且填补我国相关产品领域技术空白的是全国产行波管放大器和轻量化的大功率输出多工器，而不是转发器； 故选D。 （二）（21分） 阅读下面文章，完成下面小题。 沙漠里的樟子松 陈四长 ①陕北的4月，天高云淡，是一年里最宜人的季节。我去榆林出差，顺道到定边县十里沙，看望老朋友——治沙英雄石光银。20多年前，我因撰写陕北榆林地区治沙纪事，曾经采访过石光银，从此与老石相识相熟。那篇报告文学后来刊登在《人民日报》上。 ②见到老石时，他刚从植树的工地回来，衣袖上、裤脚上沾满了沙尘。从春分那天开始，他和治沙公司的工友们一直在沙窝里忙碌。这一次，他们耍栽植樟子松1.6万余株、臭柏6000余株。老石告诉我，经过这么多年的繁育，他们这里成片的樟子松已经有5万余亩。 ③太阳山是十里沙面积超百亩的一个大沙丘，沙丘高度38米。山下有一人工湖，名西湖。沿着树草杂生的边坡，石光银带我登上太阳山。山上，茂密的樟子松林让人眼前一亮。那些高耸笔直的樟子松，就像是列队的士兵，一眼望不到头。灰褐色的树干上，清晰的树轮沿树干而上。伞塔状的树冠，仿若硕大的雨伞遮蔽了天空。林地里，树影斑驳，阳光从树叶缝隙间透下。针叶沉积的腐殖层、生成的苔藓以及野草，让地表变得松软。 ④石光银抚摸着一棵樟子松的树干，对我说：“樟子松是速生树，一年能长40厘米以上。从树轮看，这株樟子松已经10多岁了。”就像是谈及自家的孩子，他的言谈中满是欢喜：“樟子松可是好树哩！耐寒、抁早、耐瘠薄，适应性强，在北方干旱沙漠里给点水就能生长。与其他乔木相比，樟子松是常青树，根系大，寿命长，一般寿命在150到200年。”的确，沙漠里有了樟子松，四季就都有了绿色，冬天的沙漠便不再萧条。 ⑤我理解老石对樟子松的情有独钟。我年轻时曾在榆林地区工作过14年，对陕北早期的沙漠治理有所了解。那时，乔、灌、草相结合，树种主要是杨树、早柳、柠条、紫穗槐、沙柳一类。这些树都是落叶树，一到冬天，树叶凋零，沙漠里便没有了生机。樟子松从东北来到毛乌素落户，给塞外荒漠的四季特别是寒冬带来了绿色。一生与树结缘的石光银咋能不喜爱呢？ ⑥这次来定边，本来已订了县城的酒店，可老石执意让退了，让搬到他的治沙公司来住。老石说，他晚上也住在公司，咱们好在一起拉拉话。 ⑦治沙公司在沙区农村，夜晚静极了。老石坐在我的对面，和我聊起樟子松引种育苗和栽植的事来。 ⑧“定边以前没有樟子松。1996年，我们从东北引来种子，第一次在定边搞樟子松育苗，总共育了5亩。”老石娓娓道来，“开头缺乏经验，出苗率不高。我们派人外出学习，请林业技术人员过来指导，从育苗到栽植，一切按规范操作，终于取得了成功。” ⑨有心人处处用心。从这次育苗，石光银学到了许多。就像当年去外地学习障蔽治沙一样，每一个细节都让他眼界又开。“樟子松育苗有大讲究哩！”老石告诉我，“苗圃地不能用重茬地，土壤要是绵黄土，而且要用营养袋育苗。苗期管理要及时防治病虫害，及时除草、浇水、施肥。幼苗生出2个节节时最关键，一两天就得打一回药。浇水要用洒壶，不能大水漫灌。长到3个节节时，先移到大的塑料盆盆里，培养到苗高50厘米以上再栽到地里……” ⑩我津津有味地听石光银讲着他的樟子松。他讲的这么多，都是在实践中积累的学问，虽说都是技术层面的，但在我听来非常新鲜，而且很有趣，一点儿也不枯燥。尤其从他嘴里说出，还特别带着一种生动。 ⑪应我的要求，翌日早饭后，我们一起驱车进入狼窝沙、十里沙。这片曾经一望无际的荒漠，现在全部被葱茏的林木覆盖。车子在无边的林海中穿行，一片片蓬勃的樟子松、新疆杨、早柳、云杉和灌木丛从眼前闪过。老石一边指着那些树，一边告诉我，狼窝沙、十里沙、南海子方圆百里，现已全部得到治理。 ⑫从1984年首次承包3500亩荒沙，到今年，整整40年了。40年来，石光银和他的伙伴们，承包治理了南海子农场、长茂滩林场、圪垯套、长城林场等25万亩荒沙和碱滩地，在毛乌素沙漠南缘营造起绵延百余里的绿色屏障，创造了人进沙退的生态奇迹。石光银以他的杰出贡献，荣获“七一勋章”。 ⑬“近些年，我们重点搞林地更新。”老石说，“一些林木，经过几十年时间，出现树种退化和自然死亡。我们结合补栽，选择棒子松等常青树作为更新树种，使十里沙的林木结构得到了实质性优化。”说起治沙种树，老石如数家珍。 ⑭正午，我们来到石光银的家乡圪垯套，登上一个叫紫银山的山峁。山上有座真武庙，如今庙的周围生长着成片的樟子松和臭柏。从山上极目远望，明长城内外，莽莽苍苍的林海一片辽阔。听老石说，这里原来都是沙漠和盐碱滩，一棵树都没有，一年还总有几次沙尘暴。“那时的圪垯套，只有六七户人家，一年年在沙里刨食，沙撵人走，我父亲曾因此搬过9次家。联户承包治沙后，一年一年人撵沙退，造出了这片绿洲。”这让我想起，当年为了治沙，老石也曾多次搬家，从圪垯套搬到南海子，从南海子搬到四大号，又从四大号搬到狼窝沙、十里沙。人说穷家难舍、热土难迁，一次次搬家，是有何等坚定的治沙决心！这让人从内心里生出敬佩。 ⑮一晃，从榆林回来已有半年。眼看又是一年立冬。给老石打去电话，他告诉我，今年陕北的雨水特别好，春季栽的1.6万余株樟子松，80%已经成活，生枝展叶、拔出新节了。400亩苗圃地的几十万株樟子松苗，也已经1米多高，明春就可以移栽。我真为老石他们感到高兴。春天时，我所见到的辛勤忙碌，终于有了满满的收获。老石还说，今年秋季，他们主要搞林地补栽，给2000多亩稀疏老化的林地补栽上了樟子松。 ⑯哦，沙漠里的樟子松！放下老石的电话，我的眼前又浮现出春天的图景：石光银站在一片樟子松下，激情地谈论着治沙，他高大的身影与身后高耸的樟子松融为一体…… ⑰也许，石光银就是沙漠里的一棵樟子松。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 本文以“我”的行踪和听闻为线索，条理清晰。请结合文章内容，完成下列思维导图的填写。 12. 阅读文章，需要关注独具韵味的语句。请结合语境，品味文中画横线的句子，回答括号里的问题。 （1）那些高耸笔直的樟子松，就像是列队的士兵，一眼望不到头。灰褐色的树干上，清晰的树轮沿树干而上。伞塔状的树冠，仿若硕大的雨伞遮蔽了天空。（请从修辞手法的角度赏析句子） （2）那时，乔、灌、草相结合，树种主要是杨树、旱柳、柠条、紫穗槐、沙柳一类。（作者提到这些树的目的是什么？） 13. 文章第⑩段中说“尤其从他嘴里说出，还特别带着一种生动”。“我”为什么会产生这种感受？请结合上下文，从语言表达和内容两方面加以具体分析。 14. 文章结尾段有多重意蕴，请结合文章内容和主旨加以探究。 【答案】11. ①听老石讲解、夸赞樟子松 ②夜宿治沙公司 ③听老石谈治沙种树 ④听老石讲圪垯套环境变化（意思相近即可） 12. （1）运用比喻的修辞手法，将樟子松比作列队的士兵，把树冠比作硕大的雨伞，突显树木排列整齐和生长茂盛，暗示樟子松如同生态卫士般捍卫着沙漠绿洲，表达出作者对石光银团队40年治沙壮举的诗意礼赞。 （2）运用对比或反衬的描写方法，通过描写杨树、旱柳等树木，突出樟子松生命力顽强，给沙漠带来绿色和生机；承接上文，解释了石光银喜爱和夸赞樟子松的原因。 13. 语言表达：语言风格生动吸引人。“节节”“盆盆”是陕北方言中的叠词，活泼有趣，不仅生动地描绘了幼苗生长阶段的特点，又通俗形象，拉近与听众的距离；“洒壶”和“漫灌”的对比，“绵黄土”和“重茬地”的对比，使专业知识通俗形象，技术操作场景极具画面感，从育苗、苗期管理到移栽，描述完整，细节具体，语言生动，易于理解。 内容：精神之光生动感人。老石的讲述在“我”听来非常新鲜；“我”感受到老石从实践中积累学问的敬业与执着，他不仅追求成功，更追求“规范”，他把种树当作一门科学，有心人处处用心，这种精细务实的精神让“我”钦佩又深受启迪。 14. 结尾段将石光银比作“沙漠里的一棵樟子松”，生动形象地表现出他像樟子松一样顽强、不畏困难、坚持不懈、决心坚定的品质；结尾段写出了石光银像樟子松一样扎根沙漠治沙，让沙漠变成绿洲，改变生存环境的务实、奉献精神；表达了作者对石光银这样默默奉献的治沙英雄的赞美与敬佩之情。（言之有理即可） 【解析】 【导语】这篇文章通过描写石光银在毛乌素沙漠南缘数十年如一日的治沙行动，展现了他坚忍不拔、无私奉献的崇高精神。石光银的治沙过程详细而生动，特别是对樟子松的引种、育苗和栽植的描写，表现出他对治沙事业的专注与执着。文章既呈现了沙漠变绿洲的奇迹，又刻画了主人公石光银令人敬佩的形象，传递出人与自然和谐共生的美好理想。同时，通过情景描写，使读者感受到沙漠绿化的艰辛和成就，增强了文章的感召力与感染力。 【11题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 结合第④段“石光银抚摸着一棵樟子松的树干，对我说：‘樟子松是速生树，一年能长40厘米以上。从树轮看，这株樟子松已经10多岁了。’就像是谈及自家的孩子，他的言谈中满是欢喜：‘樟子松可是好树哩！耐寒、抁早、耐瘠薄，适应性强，在北方干旱沙漠里给点水就能生长。与其他乔木相比，樟子松是常青树，根系大，寿命长，一般寿命在150到200年。’”可知，听老石讲解、夸赞樟子松。 结合第⑥段“这次来定边，本来已订了县城的酒店，可老石执意让退了，让搬到他的治沙公司来住。老石说，他晚上也住在公司，咱们好在一起拉拉话”可知，夜宿治沙公司。 结合第⑧段“‘定边以前没有樟子松。1996年，我们从东北引来种子，第一次在定边搞樟子松育苗，总共育了5亩。’老石娓娓道来，‘开头缺乏经验，出苗率不高。我们派人外出学习，请林业技术人员过来指导，从育苗到栽植，一切按规范操作，终于取得了成功。’”可知，听老石谈治沙种树。 结合第⑭段“听老石说，这里原来都是沙漠和盐碱滩，一棵树都没有，一年还总有几次沙尘暴。‘那时的圪垯套，只有六七户人家，一年年在沙里刨食，沙撵人走，我父亲曾因此搬过9次家。联户承包治沙后，一年一年人撵沙退，造出了这片绿洲。’”可知，听老石讲圪垯套环境变化。 【12题详解】 （1）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。 这句话运用了多种修辞手法，形象生动地描绘了樟子松的形态和气势。 比喻：将“高耸笔直樟子松”比喻为“列队的士兵”，形象地展现了樟子松整齐排列、气势恢宏的景象，给人一种庄严、肃穆的感觉。将“伞塔状的树冠”比喻为“硕大的雨伞”，形象地描绘了樟子松树冠的形态，突出了其遮天蔽日的效果，给人一种庇护和安全感。比喻的手法生动地描绘了樟子松林的壮观景象，表达出作者对石光银团队40年治沙壮举的诗意礼赞。 （2）本题考查句段作用。 此句描述了陕北早期沙漠治理的树种多为杨树、旱柳等落叶树，冬天树叶凋零，沙漠失去生机，而樟子松四季常绿，二者形成鲜明对比，突出了樟子松能为沙漠带来持久生机的特点。该段文字解释了石光银喜爱樟子松的原因，正是因为樟子松有此优点，才解释了后文石光银对樟子松情有独钟的原因，使文章逻辑更连贯。该段为后文做铺垫，此句为后文第⑦段“夜晚静极了。老石坐在我的对面，和我聊起樟子松引种育苗和栽植的事来”石光银用心引种、培育樟子松的情节做铺垫，体现他为改善沙漠生态环境所做努力的合理性，与文章赞扬石光银治沙成就的主题紧密相关。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 语言表达方面： 石光银在讲述樟子松的育苗和栽植过程时，使用了大量的口语化表达，如第⑨段“苗圃地不能用重茬地”“浇水要用洒壶，不能大水漫灌”等。这种口语化的表达方式使得讲述更加亲切、自然，仿佛在与人面对面交流，增强了语言的生动性。文中第⑨段通过“洒壶”和“漫灌”的对比，以及“绵黄土”和“重茬地”的对比，使得专业知识更加通俗易懂。这种对比手法不仅形象地展示了技术操作的细节，还增强了语言的画面感，使读者能够更直观地理解育苗过程中的关键步骤。 内容方面： 结合第⑩段“在我听来非常新鲜，而且很有趣，一点儿也不枯燥。尤其从他嘴里说出，还特别带着一种生动”可知，老石的讲述在“我”听来非常新鲜，因为“我”之前对樟子松的育苗和栽植并不了解。老石从实践中积累的学问，让“我”对治沙种树有了全新的认识，这种新鲜感使得老石的讲述更加吸引人。老石不仅追求成功，更追求“规范”，结合第⑧段“开头缺乏经验，出苗率不高。我们派人外出学习，请林业技术人员过来指导，从育苗到栽植，一切按规范操作，终于取得了成功”可知，他把种树当作一门科学，每一个细节都严格按照规范操作。这种敬业与执着的精神，让“我”深感钦佩。老石不仅是一个治沙英雄，更是一个对工作充满热情和责任感的人。结合第⑨段“幼苗生出2个节节时最关键，一两天就得打一回药。浇水要用洒壶，不能大水漫灌。长到3个节节时，先移到大的塑料盆盆里，培养到苗高50厘米以上再栽到地里……”可知，老石在讲述樟子松育苗的过程中，展现了他精细务实的精神。 可见，老石的讲述之所以让“我”感到特别生动，不仅因为他的语言表达生动有趣，更因为他的内容充满了敬业、执着和精细务实的精神，这些元素共同构成了老石讲述的独特魅力。 【14题详解】 本题考查段落作用。 “石光银就是沙漠里的一棵樟子松”将石光银比作“沙漠里的一棵樟子松”，写出了石光银像樟子松一样扎根沙漠治沙，让沙漠变成绿洲，改变生存环境的务实、奉献精神。这种精神不仅体现在他的实际行动中，还体现在他对治沙事业的长期坚持和不懈努力上。表达了作者对石光银这样默默奉献的治沙英雄的赞美与敬佩之情。通过将石光银比作樟子松，作者不仅赞美了他的个人品质，还表达了对他在治沙事业中所做出的巨大贡献的敬佩。这种多重意蕴的结尾，不仅深化了文章的主题，还让读者对石光银的治沙事业有了更深刻的理解和感悟。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】①赵率教，陕西人。万历中，历官延绥参将，屡著战功， 已劾罢。辽事急，诏废将蓄家丁者赴军前立功。率教受知于经略袁应泰，擢①副总兵，典中军事。 ②天启元年，辽阳破。明年，率教请于经略王在晋，愿收复前屯卫城，率家丁三十八人以往。蒙古据其地，不敢进，抵中前所而止。其年，游击鲁之甲以枢辅②孙承宗令，救难民六千口至前屯，尽驱蒙古于郊外，率教乃得入。编次难民为兵，缮雉堞③，谨斥堠，军府由是粗立。继而承宗令裨将陈练以川、湖士兵来助，前屯守始固。而率教所招流亡至五六万。择其壮者从军，悉加训练。余给牛种，大兴屯田，身自督课④，至手足胼胝。承宗出关阅视，大喜，以己所乘舆遗之。 ③七年五月，大清兵围锦州，率教与中官纪用、副将左辅、朱梅等婴城固守，发大炮，颇多击伤。相持二十四日，围始解。 ④崇祯元年八月移镇永平，兼辖蓟镇八路。明年，大清兵由大安口南下。率教驰援，三昼夜抵三屯营。总兵朱国彦不令入，遂策马而西。十一月四日战于遵化，中流矢阵亡，一军尽殁。帝闻痛悼，立祠奉祀。 （选自《明史·赵率教传》，有删改） 【乙】①王杰，字伟人，陕西韩城人。乾隆二十六年，成进士，殿试进呈卷列第三。高宗孰视字体如素识，以昔为尹继善缮疏⑤，曾邀宫赏，询知人品，即拔置第一。及引见，风度凝然，上益喜。又以陕人入本朝百余年无大魁⑥者，时值西陲戡定，魁选适得西人，御制诗以纪其事。五十一年，命为军机大臣、上书房总师傅。次年，拜东阁大学士，管理礼部。 ②杰在枢廷十余年，事有可否，未尝不委曲陈奏。和珅势方赫，事多擅决，同列隐忍不言，杰遇有不可，辄力争。上知之深，和珅虽厌之而不能去。杰每议政毕，默然独坐。一日，和珅执其手戏曰：“何柔荑乃尔！”杰正色曰：“王杰手虽好，但不能要钱耳！”和珅赧然。 ③自仁宗亲政，杰为首辅，遇事持大体，竭诚进谏，上优礼之。 （选自《清史稿·王杰传》，有删改） 【注释】①擢：提拔。②枢辅：官职名。③雉堞（zhì dié）：泛指城墙。④课：示范。⑤缮疏：誊写奏章。⑥大魁：状元。 15. 根据提示，解释加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 诏废将蓄家丁者赴军前立功 成语推断法：养精蓄锐 （1）________ 典中军事 查阅词典法：①典籍，文献。②抵押，典当。③主持，掌管。（摘自《古代汉语词典》） （2）________ 高宗孰视字体如素识 课内迁移法：徐公来，孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》） （3）________ 上优礼之 语境分析法：联系上句“竭诚进谏” （4）________ 16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 率教请于经略王在晋 皆以美于徐公 B. 率教乃得入 乃不知有汉 C. 遂策马而西 和珅虽厌之而不能去 D. 以昔为尹继善缮疏 又以陕人入本朝百余年无大魁者 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）承宗出关阅视，大喜，以己所乘舆遗之。 （2）和坤势方赫，事多擅决，同列隐忍不言。 18. 赵率教和王杰二人在性格上有一些相同之处，请简要概括。 【答案】15. ①. 聚集，积聚 ②. 主持，掌管 ③. 同“熟”，仔细地 ④. 以礼相待 16. D 17. （1）孙承宗出关到此视察，看到后非常高兴，就把自己所乘坐的车子赠给了赵率教。 （2）当时和珅权势显赫，遇到事情经常擅自决定，同僚都克制忍耐不发表意见。 18. 他们二人作为古代官员，身上都表现出忠君爱国、敢于担当、顾全大局、勤身奉公、刚正不阿的高尚品质和职业操守。（意思相近即可） 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选取了《明史》和《清史稿》两则人物传记，通过对比手法展现了赵率教和王杰两位历史人物的形象。甲文以军事为主线，刻画了赵率教从被劾罢官到战死沙场的忠勇形象；乙文则通过科举入仕、对抗和珅等情节，塑造了王杰刚正不阿的文臣风骨。两文在叙事上都采用了典型事例突显人物性格的笔法，语言简洁有力。选文既体现了史传文学实录的特点，又通过细节描写使人物形象跃然纸上，具有较高的文学价值和思想教育意义。 【15题详解】 本题考查文言实词的含义。 （1）“养精蓄锐”的意思是保养精神，积蓄力量。根据这个成语推断，“蓄”有聚集、积聚的意思。据此推测，“诏废将蓄家丁者赴军前立功”意思是：诏命那些被罢黜的将领带着蓄养（聚集）的家丁去前线立功。蓄：聚集，积聚。 （2）根据词典提供的义项，结合语境“擢副总兵，典中军事”可知，“典中军事”句意：掌管中军的事务。典：主持，掌管。 （3）课内《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公来，孰视之”句意：徐公到来之后，仔细看了看他。“孰”同“熟”，是仔细地的意思。据此推测“高宗孰视字体如素识”句意：高宗仔细地看王杰的字体好像以前就认识。孰：同“熟”，仔细地。 （4）结合上句“竭诚进谏”可知，王杰竭尽忠诚地向皇上进谏。“上优礼之”意思：皇上对他以礼相待。礼：以礼相待。 【16题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，向/介词，比； B.副词，才/副词，竟然； C.连词，表修饰/连词，表转折； D.都是介词，因为； 故选 D。 【17题详解】 本题考查文言句子翻译。 （1）重点词语：阅视，视察；以，把；乘舆，所乘坐的车子；遗，赠送。 （2）重点词语：方，正，正当；赫，显赫；擅决，擅自决定；同列，同僚；隐忍，克制忍耐。 【18题详解】 本题考查对人物形象的分析概括。 忠君爱国：根据甲文第①段“辽事急，诏废将蓄家丁者赴军前立功”、第②段“天启元年，辽阳破。明年，率教请于经略王在晋，愿收复前屯卫城，率家丁三十八人以往”、第④段“率教驰援，三昼夜抵三屯十一月四日战于遵化，中流矢阵亡”可知，赵率教在辽东战事紧急时，响应朝廷号召，积极参与收复失地等军事行动，最终在遵化之战中为保卫国家而阵亡；根据乙文第③段“自仁宗亲政，杰为首辅，遇事持大体，竭诚进谏”可知，王杰在朝廷任职，为皇帝出谋划策，竭尽忠诚地进谏，为朝廷效力。 敢于担当：根据甲文第②段“天启元年，辽阳破。明年，率教请于经略王在晋，愿收复前屯卫城，率家丁三十八人以往……择其壮者从军，悉加训练。余给牛种，大兴屯田，身自督课，至手足胼胝”可知，赵率教主动请求收复前屯卫城，面对蒙古人占据的困难，依然努力实现，还大力发展屯田等事务；根据乙文第②段“杰遇有不可，辄力争”可知，王杰在枢廷任职时，对于事情有自己的见解，遇到不可行的事，敢于与权势显赫的和珅据理力争。 顾全大局：根据甲文第③段“七年五月，大清兵围锦州，率教与中官纪用、副将左辅、朱梅等婴城固守，发大炮，颇多击伤。相持二十四日，围始解”可知，赵率教在锦州被围时，与众人一起坚守城池，为保卫城池不顾个人安危；根据乙文第③段“自仁宗亲政，杰为首辅，遇事持大体”可知，王杰在朝廷任职王杰在担任首辅后，遇事能顾全大局，不只为个人或小团体利益考虑。 勤身奉公：根据甲文第②段“天启元年，辽阳破……身自督课，至手足胼胝”可知赵率教亲自督促屯田，以至于手脚都磨出茧子，为了军事事务不辞辛劳；王杰在朝廷任职多年，认真履行职责，“事有可否，未尝不委曲陈奏”，为朝廷事务尽心尽力。 刚正不阿：根据甲文第④段“率教驰援，三昼夜抵三屯十一月四日战于遵化，中流矢阵亡”可知赵率教在军事行动中坚持原则，不退缩；根据乙文第②段“和珅势方赫，事多擅决，同列隐忍不言，杰遇有不可，辄力争”“王杰手虽好，但不能要钱耳！”可知，王杰面对和珅的权势，不畏惧，敢于直言，如和珅调侃他手柔软时，他正色表明自己不贪财，不与和珅同流合污。 【点睛】参考译文： 【甲】《明史・赵率教传》：赵率教，是陕西人。万历年间，他历任延绥参将，多次立下战功，因为被弹劾而罢官。辽东战事紧急，皇帝下诏让那些被罢黜且蓄养家丁的将领到军队前线去立功。赵率教受到经略袁应泰的赏识，被提拔为副总兵，掌管中军的事务。 天启元年，辽阳被攻破。第二年，赵率教向经略王在晋请求，希望能够收复前屯卫城，他率领三十八名家丁前往。当时蒙古人占据着那里，他不敢贸然前进，到达中前所就停下了。这一年，游击鲁之甲奉枢辅孙承宗的命令，解救了六千名难民到前屯，把蒙古人全部赶到了郊外，赵率教这才得以进入前屯卫城。他把难民编排成军队，修缮城墙，谨慎地设置侦察兵，军府从此初步建立起来。接着孙承宗命令副将陈练率领川、湖等地的士兵前来援助，前屯的防守才得以稳固。而赵率教所招纳的流亡百姓达到了五六万人。他挑选其中强壮的人加入军队，全部加以训练。其余的人发给耕牛和种子，大力开展屯田，他亲自督促示范，以至于手脚都磨出了茧子。孙承宗出关到此视察，看到后非常高兴，就把自己所乘坐的车子赠给了赵率教。 天启七年五月，大清的军队包围了锦州，赵率教与宦官纪用、副将左辅、朱梅等人环城坚守，发射大炮，杀伤了很多敌人。双方相持了二十四天，包围才解除。 崇祯元年八月，赵率教移镇永平，同时兼管蓟镇八路。第二年，大清的军队从大安口南下。赵率教迅速前往救援，经过三昼夜到达三屯营。总兵朱国彦不让他进城，于是他策马向西前进。十一月四日，在遵化与清军交战，被流箭射中而阵亡，他的军队全部覆灭。皇帝听说后悲痛哀悼，立刻为他建立祠堂祭祀。 【乙】《清史稿・王杰传》：王杰，字伟人，是陕西韩城人。乾隆二十六年，考中进士，殿试时进呈的考卷列为第三名。高宗仔细看他的字体好像以前就认识，因为以前王杰曾为尹继善誊写奏章，曾经得到过宫廷的赏赐，询问得知他的人品后，就把他提拔为第一名。等到引见的时候，王杰风度沉稳，皇上更加高兴。又因为陕西人进入本朝一百多年来没有中状元的，当时正值西部边疆平定，状元的人选恰好是陕西人，皇上就亲自写了诗来记载这件事。乾隆五十一年，任命王杰为军机大臣、上书房总师傅。第二年，被授予东阁大学士，管理礼部事务。 王杰在枢廷任职十多年，事情有可行与不可行的地方，没有不委婉地向皇上陈述奏明的。当时和珅权势显赫，遇到事情经常擅自决定，同僚都克制忍耐不发表意见，王杰遇到不可以的事情，总是据理力争。皇上对他了解很深，和珅虽然讨厌他但却不能把他赶走。王杰每次议政结束后，总是默默地独自坐着。有一天，和珅拉着他的手开玩笑说：“你的手怎么这么柔软啊！”王杰严肃地说：“我王杰的手虽然好，但不会去要钱罢了！”和珅听后感到羞愧。 自从仁宗亲政后，王杰担任首辅，遇到事情能顾全大局，竭尽忠诚地向皇上进谏，皇上对他以礼相待。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 19. 作者泊舟秦淮河畔，望着两岸朦胧的景色，耳边传来优美的歌声。他的脑海中可能出现了一幅怎样的画面？请发挥想象，加以描述。 20. 请结合诗歌内容，谈谈作者是如何借“商女”来表达自己的思想感情的？ 【答案】19. 示例一：昔日南朝陈后主沉迷声色，与嫔妃纵情享乐，谱唱《玉树后庭花》，终致国破家亡，只剩断壁残垣，荒草萋萋。 示例二：华清宫内灯火辉煌，唐玄宗与杨贵妃对饮赏舞，霓裳羽衣曲婉转悠扬，珠翠罗绮映满殿阁；而宫墙之外，百姓饥寒交迫，瘦骨嶙峋的孩童蜷缩在残垣下；远处是安史叛军铁蹄扬起的滚滚烟尘，那马蹄之下似乎还带着誓死守卫城池的战士们的鲜血。（言之有理即可） 20. 诗人表面上在斥责“商女”无知，其实将矛头指向那些只图享乐、醉生梦死的达官显贵，表达了对国事的担忧和愤慨。（意思相近即可） 【解析】 【导语】这首《泊秦淮》以朦胧的烟月、酒家笙歌为背景，通过“商女唱后庭花”的典型意象，构建了晚唐社会醉生梦死的缩影。杜牧以白描手法勾勒秦淮夜景，却在声色描写中暗藏锋芒——“不知亡国恨”的尖锐批判与“隔江犹唱”的时空错位感，形成历史兴亡与现世颓靡的强烈反差。诗人将讽喻寄托于歌女的无意识行为，既保持含蓄风雅的诗意表达，又深刻揭示了统治阶级的麻木不仁，体现士大夫忧患意识与艺术张力的完美统一。 【19题详解】 本题考查画面描述。 要求描述作者杜牧泊舟秦淮河畔，望着两岸朦胧的景色，耳边传来优美的歌声时脑海中可能出现的画面，结合“商女不知亡国恨”，可知作者想到统治阶级醉生梦死，导致国家动乱，百姓流离失所的悲惨后果等，画面描写需包含环境渲染、人物细节、历史纵深三个层次，通过虚实结合展现诗人的忧思，合理即可。 示例：江对岸画舫中，衣着华丽的歌女怀抱琵琶，朱唇轻启唱着《玉树后庭花》，歌声婉转却透出奢靡之气，这情景令我联想到南朝陈后主荒淫亡国的旧事，仿佛看见当年秦淮河畔同样的纸醉金迷，最终化作战火与废墟。 【20题详解】 本题考查学生对诗歌情感的把握。 “商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”意思是：卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”。“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎在歌声女色之中，终于被俘亡国。这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。讽刺了权贵阶层不顾国家危亡醉生梦死的生活，表达了作者的愤慨之情。即：真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 三、写作表达·抒写青春感悟（50分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？” “满意，很满意！”——青山说，“谢谢你，还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此美丽。我很喜欢这张合影。” 记忆中，你一定也有喜欢的合影。你的合影是否也如青山白云的合影一般的美丽？是否还藏着难忘的故事？请你写一篇文章，描绘你心目中的“合影”。 你可以写一篇散文，讲述你记忆中的一次或几次“合影”，展现成长经历；可以写一篇游记，描绘与自然美景的“合影”，抒发所思所感；可以基于“合影”发散思维，创作一篇小说，讲述“合影”背后的故事；也可以写一篇寓言，借助人与自然的“合影”，探究生命和谐主题。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 与黄山的无声合影 晨光刺破云幔时，我正伏在迎客松虬曲的枝干旁。手机镜头里，苍劲的枝桠与云海勾勒出黛青色的剪影，而我的指尖正轻轻触碰着树皮上岁月的沟壑——这是我与黄山的第一张“合影”。 石阶沁着昨夜的雨珠，在晨光里泛着冷冽的光。行至百步云梯，云雾突然漫上来，潮湿的水汽裹着松针的清香。同行的老者忽然驻足：“小姑娘，试试不用相机。”他摊开布满老茧的手掌，雾气在掌心凝成细小的水珠，“用眼睛取景，用呼吸对焦。”我学着他的样子闭眼感受：山风掠过耳畔的沙沙声，岩壁缝隙里叮咚的泉响，还有自己渐渐平稳的心跳。 正午时分登上光明顶，云海在脚下翻涌如浪。我席地而坐，素描本被风吹得哗哗作响。远处莲花峰的轮廓若隐若现，像水墨画里未干的笔触。突然有人轻拍我的肩膀，是背着画箱的写生大叔。他递来半块压缩饼干，指着我笔下歪斜的线条笑道：“黄山的美就美在不讲规矩，你看那怪石——”他的画笔在空中山势勾勒，“猴子观海也好，仙人指路也罢，都是山自己长出来的故事。” 暮色四合时，我在排云亭遇见拍星轨的摄影师。三脚架支在悬崖边，他教我辨认北斗七星的位置：“拍山要等光，拍云要等风，而拍星……”他的声音混着远处的林涛，“要等自己的心静下来。”我学着架好手机，屏幕里银河初现，山影成了浓墨涂抹的背景。当第一颗流星划过夜空，快门声与身后游人的惊呼融成一片。 下山时特意绕去看了始信峰的连理松。两株古松枝干相缠，树冠在风中轻轻相触。想起导游说过的话：“黄山的每棵树、每块石，都在与天地合影。”忽然明白那些用相机定格的瞬间，远不及掌心残留的松脂香，不及云雾漫过脚踝的凉意，不及与山风对视时内心的震颤。 返程的大巴上，手机里存着二十三张照片。但最珍贵的那张“合影”，早已刻进了记忆：在黄山的七十二峰间，我曾以目光为框，以心跳为印，与这片山海完成了一场无需快门的永恒约定。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。题目以青山与湖水的对话为引，核心关键词“合影”既指物理层面的照片，更指向记忆中人与人、人与自然的美好联结。写作时可从三个维度切入：聚焦家庭、校园合影，挖掘照片背后的亲情陪伴（如全家福中的代际温情）、友情成长（如毕业照里的青春印记），体现“合影”承载的情感重量；以游记或散文形式，描绘与山川、花草的“合影”瞬间，如登山时云海与身影的交融，传递对自然的敬畏与生命感悟；或借动植物“合影”隐喻生态共生，如候鸟与湿地、老树与藤蔓，探讨人类与自然的和谐主题，赋予故事哲思。 2.思路点拨。若写成长类散文，开头以老相册里泛黄合影切入，用细节描写唤醒记忆（如“奶奶鬓角的白发沾着蒲公英绒毛，弟弟缺牙的笑容撞碎了阳光”）；主体部分，可选一张典型合影（如全家旅行照），回忆拍摄背后的故事——父亲为找最佳角度攀爬礁石，母亲悄悄整理裙摆，展现平凡日常中的爱意。或对比不同阶段的合影（童年抱膝蹲坐→少年并肩而立），穿插场景特写（如校服袖口的粉笔灰、运动会奖牌反光），凸显成长蜕变；结尾抚摸照片，感悟合影不仅是瞬间定格，更是时光赠予的成长信物。 若写自然类游记，开头写置身山林，偶遇溪边青苔石上的旧相机足迹，引发“人与自然合影”的遐思；主体场景递进描写，如清晨雾中与竹林合影（竹叶露珠滴落肩头）→正午岩壁与流云合影（汗湿的手掌贴紧粗糙石纹）→黄昏湖畔与归鸟合影（影子被夕阳拉长成桥）；由“合影时需屏息静立”联想到人类对自然应有的谦卑，以“脚印会被雨水冲刷，而山永远记得相遇”深化主题；结尾将自己的身影化作自然的一部分，感悟“最美的合影，是心跳与山河同频”。 若写寓言类小说，情景设定在森林摄影大赛中，小狐狸用松果相机为动物们拍摄“共生合影”；然后创作矛盾冲突，如啄木鸟拒绝与枯树合影（嫌弃树皮斑驳），蝴蝶嘲笑蜗牛爬行太慢影响构图。小狐狸坚持“每道裂痕都是年轮的诗行”，用落叶为蜗牛铺红毯，邀啄木鸟为枯树啄出音符；高潮部分，最终合影里，枯树新芽与啄木鸟羽毛相映，蜗牛壳上停驻蝴蝶，获奖评语写着“真正的美，是彼此成就的风景”；结尾描写月光下，动物们围着照片起舞，森林深处传来新的快门声——自然永远在续写共生的故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$