河南省濮阳市南乐县2024-2025学年六年级上学期期末语文试卷

2024-2025 学年度第一学期期末调研试题 六年级语文 (部编版) 时间： 90分钟 满分: 100分 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 时光嘀嗒，将那些美好的人、景、事定格在岁月的河流里，每每念起总是令人心怀温暖与感动。今天，就让我们一起走进“回忆·珍藏”主题实践活动。 一、读文段，完成练习。(18分) 走进大自然,这里有如烟如雾的pù 布,有dǒu 峭的xuán yá ,有险峻的山jiàn 。这里有雨后的彩hóng ,有晶yíng 的露珠。一阵风吹来，小杨树忽然沙啦啦地xuān 闹起来，就像在嘻嘻地笑。朦胧中，树上的小花zhuì 满枝头, 水中浮píng 游鱼一同dàng yàng ……这里的一切,是那么幽yǎ ,那么令人喜yuè 。 1.根据拼音在横线上写出相应的字词。(7分) 2.文段中加点的“幽”字，用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。“幽”在字典中的解释有：①深远，僻静，昏暗；②隐蔽的，不公开的；③沉静；④囚禁。给下列词语中加点的“幽”字选择正确的解释，填序号。(6分) 幽yǎ( ) 幽居( ) 3.仿照画“ ”的句子，描写雪中的一种事物。(3分) 4.用美景点亮你的世界，感受大自然的奇妙。写一条环保的宣传标语。(2分) 活动二：留在记忆深处的点滴美好，如同一串串珍珠，串联起我们对知识的回顾。 二、选择题。(8分) 1.选出加点字读音完全正确的一项。( )(2分) A.勾勒(lèi) 摇曳(yè) 逶迤(yí) 千钧一发(jūn) B.一绺 (liǔ) 搀扶(chān) 魁梧 (kuí) 技高一筹(chóu) C.颓然 (tuī) 缝隙(féng) 郑重(zhèng) 囫囵吞枣 (lún) D.竹匾(biǎn) 瞬间 (sùn) 甩掉(shuǎi) 别出心裁(cái) 2.下列不属于“五谷”的一项是 ( )。(2分) A.稻 B.菽 C.粟 D.稷 3.酷爱书法的小文同学想创作一幅书法作品介绍家乡美丽的风景，下列与他写好的一句相一致的书法作品是 ( )。(2分) 3. 4.下列加点词语运用不恰当的一项是 ( )。(2分) A.别看个头小，他作为小班长在台前领读，却有板有眼，派头十足。 B.远方传来巨大的爆炸声，同学们的耳朵都快被震聋了，真是余音绕梁。 C.这句话放在这里的确有画龙点睛之妙，把小说紧张的气氛衬托得非常好！ D.书法老师在铺开的宣纸上笔走龙蛇，写下一个大大的“恒”字。 活动三：语言如同一朵绽放的鲜花，以其独特的美丽令人陶醉。 三、语言运用。(7分) 1.按要求来补写句子。(5分) (1)微笑，是一缕温暖的阳光；微笑， ；微笑， 。(根据标点补写句子)(2分) (2)老师正准备分发批改好的练习题，我紧张得要命，________________(写一写“紧张”的心理活动)(3分) 2.下列对人物描写方法的判断，错误的一项是 ( )。(2分) A.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。(外貌描写) B.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(心理描写) C.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(语言描写) 活动四：“走进经典名著———《童年》”读书活动开启，一起来参与吧！ 四、下列对《童年》中的人物性格分析不恰当的一项是( )。(2分) A.小茨冈：吝啬贪婪、脾气暴躁 B.外祖母：慈祥善良、聪明能干 C.阿廖沙：坚强勇敢、正直善良 D.格里高利：忠厚老实、沉默寡言 活动五：品味香茗，感受岁月静好，中华古诗文，让我们不禁陶醉其中。 五、根据积累完成练习。(11分) 1.“阔别家乡几十年，九旬老人回乡探亲。”下列诗句最适合形容这位老人的是( )。(2分) A.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 B.待到重阳日，还来就菊花。 C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 2.用自己的话说说下面句子的意思。(3分) 一日曝书画，有一牧童见之， 拊掌大笑。 3.鲁迅先生在黑暗中摸索前行，他逆流而上、直冲九霄的豪迈气概不禁让我联想到刘禹锡的诗句： “ ， 。”他是一个为别人想得多，为自己想得少的人。《中国人失掉自信力了吗》一文就是鲁迅的真实写照：我们从古以来，就有 _____________的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。(6分) 活动六：阅读是永恒的追求，它让我们的精神世界更加充实。 六、阅读空间站。(24分) (一)“变脸” ①川剧中有一绝活———“变脸”， 它是塑造人物的一种特技。相传“变脸”是古代人类为了应对凶猛的野兽，把自己的脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓跑入侵的野兽。后来，川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的民间艺术。 ②“变脸”是一种瞬间艺术，演员根据剧情的需要，在极短的时间内，在一抬手、一拂袖或一甩头之间，变换出不同的面目来，而观众却看不出丝毫破绽。不同的脸谱用以表现剧中人物的情绪和心理状态的突然变化。 ③“变脸”的手法大体分为三种： “抹脸”“吹脸”和“扯脸”。 ④“抹脸”是将油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，就可变成另外一种脸色。如果要全部变，则将油彩涂于额头或眉毛上。如果只变局部，则油彩只涂在要变的位置即可。 ⑤“吹脸”只适合于粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等。它是在舞台的地面上摆一个小盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，让粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。必须注意的是：吹时要闭眼闭气。 ⑥“扯脸”是比较复杂的一种“变脸”方法。事前将脸谱画在一张张绸子上，剪好，每张脸谱上都系一根丝线，再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方。随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，再一张一张地扯下来。“扯脸”有一定的难度： 一是粘脸谱的黏合剂不宜太多，以免到时扯不下来或者一次把所有的都扯下来；二是动作要干净利落，假动作要巧妙，能掩人耳目。 ⑦还有一种特殊的“变脸”手法是“运气变脸”。传说已故川剧演员彭泗洪在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大军退去之后，他能够通过运气使脸由红变白，再由白转青，形象地表现了诸葛亮如释重负的后怕。遗憾的是会这种“变脸”方式的艺人已屈指可数了。 ⑧总之，“变脸”是戏剧化的艺术性和技巧性高度结合的产物。 1.联系上下文理解文中加点词语。(4分) 掩人耳目：原义是 ，文中指 。 屈指可数：原义是 ，文中指 。 2.通过阅读本文得知题目《“变脸”》指的是 。(2分) 3.阅读要有目的。为了完成“向他人详细介绍‘变脸’的大体三种手法”这一任务，应该重点阅读第 段。(2分) 4.“变脸”让人看得入迷，若你在“变脸”演出现场，会怎样描述人们观看“变脸”入迷的样子?(3分) 5.观看精彩的“变脸”后，观众们议论纷纷，请在括号里填写短文内容，在横线上用不同的表示“说”但不用“说”来表达的内容填空。(3分) “‘变脸’ 的手法大体分为三种:‘ ( ) ’ ‘ ( ) ’‘( )’，它是一门很绝的艺术。脸谱千变万化，远远高于魔术。”一名中年人在旁边 。 一位老者摸着胡须 ：“台上一分钟，台下十年功。如此精彩的演出离不开演员背后艰辛的努力啊！特别是已故川剧演员彭泗洪的特殊‘( )变脸’，那叫一个绝！” (二) ①一天夜里，雨来和铁头拿着红缨枪，在村西头站岗。风，就像在开玩笑，故意用冰凉的手，摸他俩的脖子，用牙咬他俩的脚指头。 ②武装班长申俊福来到他们跟前，说：“这封鸡毛信谁送去?沿村往西，快传！” ③雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛，还有几根火柴——这是十万火急的， 多半是关于敌人“扫荡”的消息。他把红缨枪交给铁头，二话没说，拔腿就向村西走。旷野被寒冷的夜雾笼罩，四处一片漆黑。雨来在两棵大树旁边停下来，辨别了一下方向，就离开大路，跳过一条不宽的水沟，绕过一丛矮树棵子，沿着小路走下去。 ④旷野很静。只有偶然间，风吹着地里的干柴叶子，唰啦唰啦响。不知为什么，过去小朋友们谈的话，偏这时候在雨来的耳朵里响起来。铁头说，狼啊，都是黑夜里爬出窝，到野地里寻找可以捕捉的食物。雨来想起这些关于狼的故事，就一边走着，一边不住地瞪大眼睛向四下里望。他心里反驳着铁头的话，哪儿有什么狼?山地有狼，平原地根本就没有狼。 ⑤雨来挺着腰板往前走，两条小腿儿像长了翅膀一般飞快。雨来决心不再想狼的事。真是怪，他越是决心不想，狼的模样越是清清楚楚地在他脑子里显现出来。而且，不知什么缘故，总觉着有一只狼，在屁股后跟着他。雨来不住地转动着脑袋，左右回头往后看，可是什么也没有。他生自己的气，抖一抖精神，心里叫着：“越胆小越害怕，越胆大越不怕！”雨来连颠带跑，渐渐地， 浑身热乎起来，鼻子尖上都冒出了汗。冷风吹在脸上也不觉得冷了。 1.用文中的一句话当作短文的题目，写在文前横线上。(2分) 2.根据短文内容完成练习。(5分) (1)列小标题来梳理小说情节。(2分) 站岗放哨→ → →战胜恐惧 (2)用“﹏”在文中画出一个环境描写的语句，谈谈其作用。(3分) 3.雨来接过信，一摸得知这是十万火急的信的标志是 ，送信过程中雨来的心理变化是：由 到 。(3分) 活动七：乘坐童年时光机，重温许多美好往事。 七、习作百花园。(30分) 每个汉字都有其独特的神韵，每个词语都有深情的故事。请从下面选一个你感受最深的汉字组词，写一篇习作，可以写生活中发生的事，也可以写想象故事。注意：围绕中心意思写，题目自拟，450字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 惊 家 趣 叹 2024-2025 学年度第一学期期末调研试题 六年级语文参考答案 1、 读文段，完成练习。(18分) 1.(7分)瀑；陡；悬崖；涧；虹；莹；喧；缀；萍；荡漾；雅；悦 2.(6分)幺；6；①；② 3.(3分)一片片洁白的雪花在为冬天舞蹈,在向大地飞奔。 4.(2分)尊重大自然，欢迎美好明天 二、选择题。(8分) 1.B 2.C 3.D 4.B 三、语言运用。(7分) 1.(2分)(1)是一点柔嫩的绿草,是一泓清凉的甘泉 (3分)(2)我的心开始剧烈地跳动,仿佛要从胸腔中蹦出来一样 2.(2分)A 四、下列对《童年》中的人物性格分析不恰当的一项是( )。(2分) A 五、根据积累完成练习。(11分) 1.(2分)C 2.(3分) 有一天晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑 3.(6分)如今直上银河去，同到牵牛织女家；埋头苦干;拼命硬干;为民请命;舍身求法 六、阅读空间站。(24分) (一)1.(4分) 掩人耳目:原义是指用假象欺骗人,不让人知道真相。文中指在“变脸”表演中,通过巧妙的假动作来欺骗观众的眼睛,使观众无法察觉到变脸的真实过程。屈指可数:原义是指扳着手指就可以数清楚,形容数目很少。文中指会“运气变脸”这种特殊变脸手法的艺人非常少,几乎可以数得过来。 2.(2分)川剧中的一种特技,用于揭示剧中人物的内心思想感情的变化。 3.(2分)4、5、6、7段。 4.(3分)观众们目不转睛地盯着舞台上的表演,时而惊叹,时而鼓掌,完全被“变脸”的神奇和演员的技艺所吸引。 5.(3分)抹脸；吹脸；扯脸；解说道；慨叹 (二)1.(2分)越胆小越害怕，越胆大越不怕 2.(4分)(1)接受任务；夜中送信 (2)风，就像在开玩笑，故意用冰凉的手，摸他俩的脖子，用牙咬他俩的脚指头。 例如:运用拟人手法写出了风的大和寒冷,环境描写交代了故事发生的背景。 3.(3分)鸡毛带火柴;胆小害怕;勇敢无畏 七、习作百花园。(30分) 家 “站在十字路的交点,该怎么走?我却只想回头 …… ”又做了这样的梦啊!我已经不知自己是第几次梦见自己独自站在成都飞机场前的十字路口上,想要回头,却换来一次又一次的满头大汗。醒来闻着从窗隙里偷溜进来的桂花香,听着鸽子“咕咕”的鸟鸣声,如若不是依稀看见自己的校服放在床边,我几乎就要认为自己正躺在成都温暖的被窝里了。是了,我想成都了,我想家了! 我不喜欢爱哭的人,因为在我看来,哭是一个人内心不够强大的表现,可是我还是哭了。距离上一次回乡一成都的时日已经过去了一年半。五一劳动节也因为沉重的学业而选择了留在异地继续补习。短短的我假期结束之后,语文老师抽班长的假期作文朗读。我吃惊地发现班长写的竟是成都的三日游记。当我听到“锦里”“都江堰”等再熟悉不过的字眼时,我感到我的鼻尖酸酸的,我下意识般的握紧了自己的双手。然而,当班长读完成都的美食介绍时,我再也忍不住地泪流满面,泪水止不住地夺眶而出。原来,不知不觉,竟已这么想家了吗?内心却是无声的回答...... 眨眼间,半年的时间又匆匆过去,已经穿上长袖的我独自寞落于萧瑟的秋风之中。雨,渐渐落了下来,拍打在我的脸颊上,凉透了我的心。有人说,人的一生,必要有所不为,才能最终有所为。于是,为了进一步提高自己成绩的我,愣是埋头补习了整整一个暑假,却没能回家。我只能任由雨滴混含着泪水,一同砸下 …… 屋外,枫叶飘,桂花落;屋内,我看着新闻中的采访,脑海中不停地回放着主持人所说的这样的一句话:“我这一生最后悔的事就是当初自己为了工作而没能见上母亲的最后一面 .… ”我感觉到我心中有根弦被轻轻的触动了一下,随即发出一声悦耳的琴声。这时,屋外,风起云散;屋内,猛然心悟。我怎么能等错过了才学会珍惜呢?于是,我暗暗对自己说:今年春节,定不会像往常一样,只短短待个三四天起!我一定会用整个春节的时间好好陪伴我最美的家人们! 又一次回到梦境中的十字路口,我看见,我的故乡正朝我微笑着向我招手,我的嘴角也不禁勾起了一丝弧度 ..… 学科网（北京）股份有限公司 $$