7.4测量身高-【七彩课堂】2024-2025学年四年级数学下册同步课件（冀教版）

冀教版 数学 四年级 下册 测量身高 情境导入 拓展延伸 课外活动 复式条形统计图 活动探究 7 复式条形统计图 测量身高 测量身高 情境导入 返回 复式条形统计图 测量身高 1.分小组测量身高，然后汇报身高，并记录在表中； 2.分段整理数据，并完成统计表； 3.完成统计图，并根据统计图来回答问题。 活动探究 返回 复式条形统计图 测量身高 把全班同学的身高记录在表中。 返回 姓名 身高（厘米） 姓名 身高（厘米） 和去年的自己比一比，有什么变化？ 复式条形统计图 测量身高 身高（厘米） 130以下 130—139 140—149 149以上 男生（名） 女生（名） 返回 复式条形统计图 测量身高 根据整理的结果，完成复式条形统计图。 返回 复式条形统计图 测量身高 根据你完成的统计图来回答问题。 （1）从你完成的统计图中，你得到了哪些信息？ （2）男生在哪个身高段人数最多，女生在哪个身高段人数最多？ （3）身高在140厘米—149厘米之间的同学共有多少名？ （4）你还能提出哪些数学问题？ 拓展延伸 返回 复式条形统计图 测量身高 结合测量身高活动，经历简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。能把全班同学的身高分段整理，并用复式条形统计图表示，能根据统计数据分析问题，说明问题。积极参加测量、统计活动，认识到数据中蕴含着信息， 发展数据分析观念。 返回 复式条形统计图 测量身高 课本：练一练第2题 想一想身边哪些地方用到了复式条形统计图。请你尝试着统计记录，并作出复式条形统计图。 课外活动 返回 复式条形统计图 测量身高 伴你成长 百分数（二） 折扣 $$