1.3 星期日的安排-【七彩课堂】2024-2025学年五年级数学下册同步课件(北师大版)

2025-04-17
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 星期日的安排
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.62 MB
发布时间 2025-04-17
更新时间 2025-04-17
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51626497.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 分数加减法 第3课时 星期日的安排 北师版·数学·五年级·下册 淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。 男生星期日活动安排表 女生星期日活动安排表 户外活动 去少年宫 留在家中 占男生总数几分之几 户外活动 去少年宫 留在家中 占女生总数几分之几 星期日你都喜欢做些什么呢? 情境导入 把全班男生看成一个整体,平均分成7份,户外活动的占2份…… 留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?画一画,算一算。 户外活动 去少年宫 留在家中 答:占男生总数的。 1−− =− = 探究新知 分数混合运算的运算顺序与整数一样…… 男生“1” ? 1−(+) =1− = 答:占男生总数的。 留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?画一画,算一算。 算一算,留在家中的女生人数占女生总数的几分之几? 1−− =− = 答:占女生总数的。 =− 噢,我知道了,把全班女生看成一个整体,平均分成24份,户外活动的占9份…… 算一算,留在家中的女生人数占女生总数的几分之几? 1−(+) =1− = 答:占女生总数的。 =1−(+) 淘淘和笑笑计算++ 时用了不同的方法,你能看懂吗? = = ) = 整数加法的交换 律、结合律对分数加法同样适用。 选自教材第6页练一练第1题 1 看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几? 答:没修的部分占这条公路的。 1−− =− = = 课堂练习 选自教材第6页练一练第2题 2 一个人一天中大约有的时间学习和工作, 的时间用餐,的时间参加文娱或体育活动,剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几? 1 1−− 选自教材第6页练一练第2题 1−− 答:每天的睡眠时间约占一天时间的。 =1−−− = = 3、8、6的最小公倍数是24。 2 一个人一天中大约有的时间学习和工作, 时间用餐,的时间参加文娱或体育活动,剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几? 选自教材第6页练一练第3题 3 算一算,与同伴交流你的计算方法。 + +() + +() + 选自教材第6页练一练第4题 4 笑笑和爸爸去登山,用20分走完了全程的,接着用25分走了全程的一半,最后用5分登上了山顶。请你先画图表示笑笑和爸爸登山的过程,再解决下面的问题。 (1)他们前45分共走了全程的几分之几? (2)最后5分走的路程是全程的几分之几? 20分 25分 5分 ? 选自教材第6页练一练第4题 4 (1)他们前45分共走了全程的几分之几? 20分 25分 5分 ? + + (2)最后5分走的路程是全程的几分之几? 1− − 选自教材第6页练一练第5题 5 一瓶果汁,淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的,然后加满水;第二次喝了一瓶的,然后再加满水;第三次喝了半瓶,又加满水;第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多?你是怎么想的? 喝了多少果汁: 因为第四次一饮而尽,所以从整体考虑最终喝掉了1瓶果汁。 选自教材第6页练一练第5题 5 一瓶果汁,淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的,然后加满水;第二次喝了一瓶的,然后再加满水;第三次喝了半瓶,又加满水;第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多?你是怎么想的? 答:淘气喝的果汁和水一样多,因为淘气喝的果汁是1瓶,喝的水的总量也是1瓶。 喝了多少水: 第一次加水: ; 第二次加水: ; 第三次加水: 。 喝掉的水的总量是: ++=1 某工厂有一堆煤,第一周烧了 t,第二周烧了 t,还剩 t。这堆煤原有多少吨? 答:这堆煤原有吨。 第一周、第二周和剩下的相加就是这堆煤的吨数。 ) =(吨) 变式训练 某工程队某月上旬完成全月计划的,中旬完成全月计划的,下旬完成全月计划的。实际超额完成全月计划的几分之几? 答:实际超额完成全月计划的。 实际工作量-计划工作量=超额工作量 −1 − 把全月计划工作量看作“1”。 思维训练 蓝 18 这节课有什么收获呢? 1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的,按从左往右依次计算,有括号的要先算括号里面的。 2. 整数加法的运算律对于分数同样适用。 课堂小结 1.教材第9页练习一第2题; 2.从课时练中选取。 课后作业 20 星期日的安排:分数的加减混合运算 整数加法的运算律对于分数同样适用。 1−− =− = 1−(+) =1− = 板书设计 21 $$

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