1.5 节约（1）-【七彩课堂】2024-2025学年三年级数学下册同步课件（北师大版）

第5课时 节约（1） 第一单元 除 法 北师版·数学·三年级·下册 观察情境图，图中告诉了我们哪些信息，能提出什么问题呢？ 一共912元。 这是我们3个班积攒的报纸和矿泉水瓶。 平均每个班卖了多少元? 情境导入 3 要求平均每个班卖了多少元，就是把一共卖的912元平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。 912÷3＝ 一共912元。 这是我们3个班积攒的报纸和矿泉水瓶。 平均每个班卖了多少元？说说你是怎么算的。 探究新知 4 计算：912÷3＝ 1.试着独立计算出结果。 2.小组内说说自己的想法，然后汇报总结。 小组讨论 口算。 计算：912÷3＝ 把912看成900和12的和，先算900÷3，再算12÷3，最后把两次的结果加起来。 方法一 912＝900＋12 900÷3＝300 12÷3＝4 300＋4＝304 304 用竖式计算。 计算：912÷3＝ 方法二 912 3 3 9 1 4 0 2 0 2 0 1 1 1除以3不够除，怎么办？ 不够商1时，要商0占位。 直接把个位上的2落下来，与十位上的1组成12个一，再除以3，商4写在个位上。 可以省略不写。 304 一共912元。 这是我们3个班积攒的报纸和矿泉水瓶。 平均每个班卖了多少元？说说你是怎么算的。 912÷3＝304（元） 答：平均每个班卖了304元。 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 求平均平均每个班多少支笔，还剩几支，就是把522支笔平均分成4份，求每份是多少，还剩多少，用除法计算。 522÷4＝ 1.独立进行计算。 2.小组内说说自己的算法，然后汇报总结。 小组讨论 计算：522÷4＝ 计算：522÷4＝ 用竖式计算。 方法二 130……2 ) 5 2 2 4 4 1 被除数个位上的2除以4不够商1，就商0占位 个位上的2落下来作余数 12 12 2 0 2 3 0 省略不写 简便写法 ) 5 2 2 4 1 12 12 2 3 0 4 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 522÷4＝ 130（支）……2（支） 答：平均每个班130支笔，还剩2支。 选自教材第11页练一练1题 1 圈一圈，算一算。 课堂练习 选自教材第11页练一练1题 1 圈一圈，算一算。 3 1 6 3 0 18 0 318 18 4 1 5 4 0 20 0 420 20 课堂练习 选自教材第11页练一练2题 2 乐乐全家去旅游，一共拍了412张照片，平均放在4本相册里，每本相册放多少张？ 4 1 3 4 0 12 0 412 12 412÷4= 103（张） 答：每本相册放103张。 课堂练习 选自教材第11页练一练3题 3 624÷6= 704÷5= 846÷7= 6 2 4 6 6 2 0 2 1 4 0 4 4 104 5 1 0 5 0 4 20 4 704 2 140……4 7 8 4 6 1 0 7 4 2 14 6 1 120……6 课堂练习 选自教材第12页练一练4题 4 森林医生 6 8 0 2 6 4 8 0 8 3 8 1 6 4 8 4 1 6 0 1 6 2 改正: 6 8 0 2 6 8 0 8 3 0 4 8 1 6 4 8 1 0 1 2 4 0 改正: 6 6 此处应商0占位 此处应商0占位 课堂练习 选自教材第12页练一练4题 4 森林医生 7 2 7 7 7 0 7 0 7 1 改正: 7 2 7 7 7 2 7 6 2 1 1 3 0 此处应把十位上的2落下来 1 课堂练习 1.学校买了872本图书，平均放在8个书橱里，每个书橱里放多少本书? ＝109（本） 答：每个书橱里放109本书。 872÷8 用除法计算 求把872平均分成8份，每份是多少？ 变式训练 2.修路队要修一段长721米的公路，计划3天完成。平均每天修多少米，还剩多少米? ＝240（米）……1（米） 答：平均每天修240米，还剩1米。 721÷3 变式训练 1.一桶豆油净重412克，妈妈用去一半后，小明拿着这桶豆油去称,发现连桶共重226克。这个油桶重多少克? 这桶油净重的一半： 412÷2= 206（克） 桶和油的一半共重： 226克 去掉油的质量206克,就得到油桶的质量。 思维训练 蓝 21 1.一桶豆油净重412克,妈妈用去一半后,小明拿着这桶豆油去称,发现连桶共重226克。这个油桶重多少克? 412÷2= 206（克） 226－206=20（克） 答：这个油桶重20克。 思维训练 蓝 22 这节课有什么收获呢？ 1.计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法时,当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。 912 3 3 9 4 2 0 2 0 1 1 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 2.三位数除以一位数，商末尾有0的除法：如果被除数的十位上正好除尽，被除数的个位上的数又比除数小，就在商的个位上写0占位，个位上的数落来作余数。 ) 5 2 2 4 1 12 12 2 3 0 4 课堂小结 1.教材第13页练习一第3、5题； 2.从课时练中选取。 课后作业 25 节约：三位数除以一位数(商中间有0)的除法 当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。 912 3 3 9 4 2 0 2 0 1 1 板书设计 26 $$