数学好玩.2 “重复”的奥妙-【七彩课堂】2024-2025学年二年级数学下册同步课件（北师大版）

“重复”的奥妙 北师版·数学·二年级·下册 你知道我国有多少个少数民族吗?图片上有多个民族正在一起庆祝节日。仔细观察，你发现了什么？ 情景导入 表示规律 看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表达。 1 发现队伍的排列规律:一个女生一个男生、一个女生一个男生…… 活动探究 发现彩旗的排列规律: 按颜色：红、红、蓝、红、红、蓝…… 按形状：长方形、长方形、三角形、长方形、长方形、三角形…… 表示规律 发现灯笼的排列规律: 大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼…… 表示规律 发现花盆的排列规律: 表示规律 按花的颜色：橙、橙、黄、黄、橙、橙、黄、黄…… 按盆的颜色：绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙…… 用不同的符号、数字或图形表示事物的排列规律，相同的事物要用相同的符号、数字或图形表示。不同的事物要用不同的符号、数字或图形表示。 表示规律 下面的表示方法，你看懂了吗？ 2 表示规律 下面的表示方法，你看懂了吗？ 2 花盆的排列规律: 用符号表示为： √ √ √ √ × × × × ...... 表示规律 下面的表示方法，你看懂了吗？ 2 柱子上气球的排列规律： 用数字表示为：112 112 112 ...... 彩旗的排列规律： 用图形表示为： ...... ...... 想一想，说一说。 这些规律的共同点是什么？ 1 答：图中的花盆、气球、灯笼等事物都是按一定规律重复出现的。 按照这些规律再继续说一说。 2 像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是…… 下一盏应该是大灯笼。 想一想，说一说。 按照这些规律再继续说一说。 2 接着插一些小旗，下一个应该是…… 下一面应该插红色的旗。 想一想，说一说。 按照这些规律再继续说一说。 2 如果再继续摆一些花，下一盆应该是……再下一盆是…… 下一盆应该摆黄色的，再下一盆也应该摆黄色的。 在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？ 今天是星期六，7天后又是星期六。 音乐课，我们打的节奏蹦擦擦、蹦擦擦…… 每年都有春、夏、秋、冬…… 在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？ 我们的属相是每12年重复一次。 你还知道哪些生活中的重复现象呢？ 每天都有24小时，每年都有12个月…… 通过今天的活动课，你都学到了什么呢？ 你 学 会 了 吗 ？ 通过观察、分析等活动，找出简单事物的排列规律。在生活中体会规律存在的广泛性及数学与生活的密切联系，感受数学的美。 课堂小结 通过今天的活动课，你都学到了什么呢？ 你 学 会 了 吗 ？ 看图形排列,只要找到一组,再看一 看事物是不是按照这样一组一组重复 的排列(至少3次),如果是,我们就 说它是按规律排列的。 课堂小结 为庆祝节日，同学们在教室里布置红、黄、蓝、绿四色彩色气球，依次悬挂，第26个气球是（ ）色。 26÷4=6(组) …… 2（个） 余数是2，说明第26个气球是每组里的第2个，即黄色。 黄 拓展延伸 利用重复现象布置教室，或者自己的卧室。 课外活动 重复的规律 观察 找出规律 表示规律 找特点 列举重复现象 图形、数字、符号 板书设计 $$