1.1 十几减几-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学下册同步课件(冀教版2024)

2025-04-16
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版一年级下册
年级 一年级
章节 十几减几
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.86 MB
发布时间 2025-04-16
更新时间 2025-04-16
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51625807.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课时 十几减几 第一单元 20以内的减法 冀教版·数学·一年级·下册 想一想,算一算。 10+5= 12+4= 16+1= 9-3= 8-6= 3-3= 15 16 17 6 2 0 复习导入 2 还剩多少个皮球? 探究新知 3 还剩多少个皮球? 你从图中获取到了哪些信息? 一共有16个皮球,拿走了3个,所求的问题是还剩多少个皮球。 怎样列式计算呢? 求还剩多少个皮球,就要从皮球总数中去掉拿走的皮球数量,用减法计算。 16-3 小组讨论 2.自己试着找出计算方法并计算结果。 3.和小组成员交流自己的计算方法。 1.摆一摆,画一画,算一算。 我用摆圆片的方法计算。 16-3 =13 摆出16个圆片表示16个皮球。 减3就从中数出3个去掉。 数一数没有去掉的圆片的数量,就是剩下皮球的数量。 去掉3个。 我摆小棒计算。 16-3 =13 用1捆和6根小棒表示16个皮球。 减3就从中数出3个去掉。 还剩下1捆和3根小棒,也就是13根。 利用数的组成计算。 16-3 =13 = 13 10 6 3 16 10 6 把16分成10和6, 先算6减3等于3。 还剩10。 10和3合起来是13。 16 - 3 = 13 10 6 3 16 - 3 通过计算,你有什么发现? 计算十几减几时,十位上的数不变,只把个位上的数相减。 1 1 相减 16-3= 13 还剩多少个皮球? 说一说你是怎样计算的。 15-2= 18-6= 17-5= 19-9= 试一试 十位上的数不变, 只把个位上的数相减。 13 12 12 10 选自教材第11页练一练第1题 1.看图写算式。 15- = 3 -2= 10 12 12 12个 课堂练习 2.鱼缸里有多少条红金鱼? 14-3=11(条) 用鱼缸中鱼的总数减去黑金鱼的数量就是红金鱼的数量。 选自教材第11页练一练第2题 14 3. 13-10= 3 13-3= 10 13+3= 16 19-6= 13 19-2= 17 19+1= 20 18-5= 13 15-4= 11 15+4= 19 选自教材第11页练一练第3题 15 1.裙裙跳绳跳了多少下? 我们两人一共跳了18下。 我和裙裙一起跳绳,我跳了5下。 18-5=13(下) 变式训练 16 2.把3、5、17、19这四个数分别填入下面的方框里,使等式成立。(每个数只能用一次) - = - 先计算一个较大的数与一个较小的数的差,再进行比较找到得数相等的两个算式。 变式训练 2.把3、5、17、19这四个数分别填入下面的方框里,使等式成立。(每个数只能用一次) - = - 17-3=14 17-5=12 19-3=16 19-5=14 17-3=14 19-5=14 17 19 3 5 变式训练 1.下面的图形分别代表多少? - =3 +4=19 =( ) =( ) (1) =19-4 =15 15 =15-3 =12 12 从第二道算式入手,先计算笑脸代表的数。 思维训练 蓝 19 1.下面的图形分别代表多少? (2) + + =12 + =19 4+4+4=12 15 19-4=15 4 =( ) =( ) 思维训练 蓝 20 这节课有什么收获呢? 计算十几减几的不退位减法时,只把个位上的数相减,十位上的数不变。 1 1 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 22 十几减几 只把个位上的数相减,十位上的数不变。 = 13 10 6 3 16 - 3 板书设计 23 $$

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