内容正文:
第1课时 十几减几
第一单元 20以内的减法
冀教版·数学·一年级·下册
想一想,算一算。
10+5= 12+4= 16+1=
9-3= 8-6= 3-3=
15
16
17
6
2
0
复习导入
2
还剩多少个皮球?
探究新知
3
还剩多少个皮球?
你从图中获取到了哪些信息?
一共有16个皮球,拿走了3个,所求的问题是还剩多少个皮球。
怎样列式计算呢?
求还剩多少个皮球,就要从皮球总数中去掉拿走的皮球数量,用减法计算。
16-3
小组讨论
2.自己试着找出计算方法并计算结果。
3.和小组成员交流自己的计算方法。
1.摆一摆,画一画,算一算。
我用摆圆片的方法计算。
16-3
=13
摆出16个圆片表示16个皮球。
减3就从中数出3个去掉。
数一数没有去掉的圆片的数量,就是剩下皮球的数量。
去掉3个。
我摆小棒计算。
16-3
=13
用1捆和6根小棒表示16个皮球。
减3就从中数出3个去掉。
还剩下1捆和3根小棒,也就是13根。
利用数的组成计算。
16-3
=13
= 13
10
6
3
16
10
6
把16分成10和6,
先算6减3等于3。
还剩10。
10和3合起来是13。
16 - 3
= 13
10
6
3
16 - 3
通过计算,你有什么发现?
计算十几减几时,十位上的数不变,只把个位上的数相减。
1
1
相减
16-3=
13
还剩多少个皮球?
说一说你是怎样计算的。
15-2=
18-6=
17-5=
19-9=
试一试
十位上的数不变,
只把个位上的数相减。
13
12
12
10
选自教材第11页练一练第1题
1.看图写算式。
15- =
3
-2=
10
12
12
12个
课堂练习
2.鱼缸里有多少条红金鱼?
14-3=11(条)
用鱼缸中鱼的总数减去黑金鱼的数量就是红金鱼的数量。
选自教材第11页练一练第2题
14
3.
13-10=
3
13-3=
10
13+3=
16
19-6=
13
19-2=
17
19+1=
20
18-5=
13
15-4=
11
15+4=
19
选自教材第11页练一练第3题
15
1.裙裙跳绳跳了多少下?
我们两人一共跳了18下。
我和裙裙一起跳绳,我跳了5下。
18-5=13(下)
变式训练
16
2.把3、5、17、19这四个数分别填入下面的方框里,使等式成立。(每个数只能用一次)
- = -
先计算一个较大的数与一个较小的数的差,再进行比较找到得数相等的两个算式。
变式训练
2.把3、5、17、19这四个数分别填入下面的方框里,使等式成立。(每个数只能用一次)
- = -
17-3=14
17-5=12
19-3=16
19-5=14
17-3=14
19-5=14
17
19
3
5
变式训练
1.下面的图形分别代表多少?
- =3
+4=19
=( )
=( )
(1)
=19-4
=15
15
=15-3
=12
12
从第二道算式入手,先计算笑脸代表的数。
思维训练
蓝
19
1.下面的图形分别代表多少?
(2)
+ + =12
+ =19
4+4+4=12
15
19-4=15
4
=( )
=( )
思维训练
蓝
20
这节课有什么收获呢?
计算十几减几的不退位减法时,只把个位上的数相减,十位上的数不变。
1
1
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
22
十几减几
只把个位上的数相减,十位上的数不变。
= 13
10
6
3
16 - 3
板书设计
23
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