江苏省徐州市沛县沛县五中集团联盟2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

七年级（下）期中语文试题

1.阅读下面这段文字，完成任务。

①历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有替父从军、勤劳孝顺、爱国勇敢的花木兰，她在国家危难之时     甲      ；有充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多，他钻研古籍，钻得锲而不舍，在祖国紧急的生死关头     乙      ；有隐姓埋名28年的“两弹元勋”的邓稼先，他为人民、为国家鞠躬尽cuì，死而后已；还有最可爱的志愿军战士，他们坚韧刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血……

②他们是历史星空中最闪耀的星星，绽放出斑lán的生命之光。他们都是     丙      的英雄。

③阅读这些英雄故事，能唤醒我们对理想的憧憬与追求，能让我们感受到他们的非凡气质。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

锲________而不舍  鞠躬尽cuì________  头颅________  斑lán________

（2）在甲、乙、丙三处依次填入成语最恰当的一项是（    ）（2分）

A. 锋芒毕露       至死不懈       鲜为人知    B. 深恶痛绝       锲而不舍       可歌可泣

C. 气冲斗牛       沥尽心血       妇孺皆知    D. 挺身而出       拍案而起       当之无愧

（3）画线部分句子有语病，请你写出修改意见。（2分）

                                                                                             

2、小文徜徉在古诗词的海洋里，总是被诗词里的真情深深感动着。（10分）

“①_________，关山度若飞”，小文似乎看到了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿；“阿爷无大儿，木兰无长兄，②_________，③_________”，小文敬佩木兰的巾帼英雄本色；“马上相逢无纸笔，④_________”，小文眼前浮现出诗人远赴边塞，虽思念亲人却又不愿让亲人挂念的形象；“⑤_________，⑥_________”，小文在《竹里馆》里感受到明月似有意在深林中陪伴诗人，这明月像是诗人志同道合的朋友；韩愈的《晚春》里“⑦_________，⑧_________”，更让小文明白了：一个人“无才思”并不可怕，只要珍惜光阴，不失时机，“春光”就不负有心人；读李白的《春夜洛城闻笛》，“⑨                      ，⑩                     ”，小文感慨这样的笛声不仅让李白陡然产生思乡之情，也让广大漂泊异乡游子产生共鸣。

3. 小语同学整理了课文中的相关内容，请你帮他找出不正确的一项（      ）（3分）

A. 《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇通讯报道，一经发表，引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。

B. 《老山界》按时间顺序，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

C. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》一部大型合唱音乐作品，光未然谱曲冼星海作词。

D. 《土地的誓言》的作者是端木蕻良，文章以倾诉式的语言抒发了作者对沦陷十年的关东原野的怀念、赞美和甘愿为其牺牲的决心。

【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。

【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚②寡言。天资敏悟，强（qiǎng）③记书传（chuán著作，典籍)，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。 生有神力，未冠④， 能挽弓三百斤⑤，学射于周同⑥，同射三矢，皆中的⑦，以示飞。飞引弓一发，破其筈（kuò）⑧；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。  

未几，同死，飞悲恸（tòng）不已。每值朔望⑨，必具酒肉，诣(yì)同墓，奠而泣，又引同所赠弓，发三矢，乃酹(lèi])⑩。父知而义之，抚其背曰：“使⑪汝异日得为时用，其⑫殉国死义乎？”应曰：“惟大人许儿以身报国家，何事不可为！”

【注释】：①负：具有。②沉厚：深沉宽厚。③强：擅长于。④未冠：不到二十岁。⑤斤：在这里表示弓的强度单位。⑥周同：人名，擅长射箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈：箭的尾部。⑨朔望：朔，夏历每月初一，望，夏历每月十五。⑩酹：人死后把酒洒在地上祭祀他。⑪使：如果。⑫其：表揣度。

4、甲文中运用了各种称谓语，在语境中体现出丰富的含义。下列说法有误的一项是（      ）（2分）

A. “卿”是古代君对臣的爱称。也可用于朋友、夫妇间的爱称。这个称呼体现了孙权作为一国之君对部下的关心和爱护。

B. “孤”是古代王侯的自称，以谦虚的方式开始对吕蒙进行规劝，现身说法，表现出孙权的善劝。

C. “阿”用于亲属称呼或小名之前。鲁肃称呼吕蒙为阿蒙，是把吕蒙当做晚辈来教训。

D. “大兄”是对朋友的敬称，吕蒙尊称鲁肃为朋友，有种进步被认可的自得之意。

5.学完这篇文言文，小霞和你进行了讨论。（2分）

小霞：《孙权劝学》这篇文章，给人很多启发啊！

你：是的，吕蒙的变化大到能让人“刮目相看”，启示我们：①__________

小霞：从孙权劝说的角度看，启示我们劝人要讲策略，从吕蒙接受规劝的角度看，还启示我们要善于听取别人的意见。

你：如果从鲁肃评价的角度来看，又得到不一样的启示：②____________________

6．解释文中加点词语的意思。（6分）

（1）但当涉猎（      ）              （2）孰若孤（      ）

（3）及鲁肃过寻阳（      ）          （4）同射三矢（      ）   

（5）飞由是自益练习（      ）        （6）每值朔望，必具酒肉

7．用“/”给文中画线句子断句（限划三处）。（2分）

家 贫 拾 薪 为 烛 诵 习 达 旦 不 寐

8．下列句中加点的词意思相同的四项是（           ）（3分）

A．及其家穿井                                 尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。

B．卿今当涂掌事                               木兰当户织

C．孤岂欲卿治经为博士耶                       险躁则不能治性

D．遂成枯落                                   遂遂拜蒙母

E. 但当涉猎，见往事耳                         但闻黄河流水鸣溅溅

F. 自以为大有所益                             飞由是益自练习

G. 蒙乃始就学                                 发三矢，乃酹

H. 家贫拾薪为烛诵习达旦不寐                   旦辞爷娘去

I. 飞引弓一发                                 下车引之

J. 蒙辞以军中多务                             以刀劈狼首

9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

 

家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。

 

10.结合【甲】【乙】选文，分别说说吕蒙和岳飞能成为一代名将的原因。（4分）

 

11、《逢入京使》中作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？(2分)

                                                                                   

                                                                                   

12、《逢入京使》这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)

                                                         

                                                          

 

 

谁是最可爱的人（节选）

①谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但战士们是怎样的呢？有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点儿什么就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷的慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这

里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边溜达边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么哩！”我又问：“你想不想祖国啊？”他笑起来：“谁不想哩，说不想，那是假话，可是我不愿意回去。如果回去，祖国的老百姓问：‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦？’我怎么答对呢？我说‘朝鲜半边红，半边黑’，这算什么话呢？”我接着问：“你们经历了这么多危险，吃了这么多辛苦，你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？”他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话——我这话可不一定恰当啊，我们是想要这么大的一个东西……”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白：“一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”

②朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！

③亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公室前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！

13.结合上下文，说说第1段中“我们的光荣”具体指什么。（2分）

 

 

14.根据要求回答问题。

①他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白，又说：“一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”（此刻，他为什么笑？）（2分）

 

 

②亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？（连用六个“当你……的时候”有什么好处？）（2分）

 

 

15、在文段末尾作者称呼读者用了不同的人称，请你体会这样称呼的抒情效果。（3分）

 

《骆驼祥子》（节选）

“你想独自混好？”老人评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初， 我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不 出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事！我年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！我还救过人命 呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是 明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱 吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到 成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心 眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！——茶来！谁喝碗热的？”祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？