精品解析：山东省泰安市东平县实验中学（五四制）2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试题

东平县实验中学下学期八年级第一次作业质量检测 物理学科 一、选择题（本题共15题。以下每题各只有一个正确答案，选对得3分；多选、错选均不得分；把正确答案用铅笔涂在答题纸的规定位置） 1. 我国自主研制的超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。下列对“蜂鸟”所受重力的估测最接近实际的是（　　） A. B. C. D. 2. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 1.8N 的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（　　） A. 0.9N B. 0N C. 1.8N D. 3.6N 3. 能正确反映重力与质量关系图象是（　　） A. B. C. D. 4. 自行车是人们熟悉的交通工具，自行车的结构和使用应用了许多物理知识，以下说法正确的是（　　） A. 车座设计的面积较大可以增大压强 B. 轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦 C. 骑车匀速转弯时，自行车运动状态没有发生改变 D. 自行车静止在路边时，它所受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 5. 探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验操作如图，下列分析正确的是（　　） A. 图乙和图丙两实验，探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B. 实验中，弹簧测力计水平匀速拉动木块，速度越大，摩擦力越大 C. 若撤去拉力F，木块会慢慢停下来，说明木块受到了摩擦力的作用 D. 图甲和图乙两实验，可得出“滑动摩擦力大小与物体的质量有关”的结论 6. 如图为“探究二力平衡的条件”的实验装置，左右两端钩码的质量相等，小车处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力 B. 小车所受拉力F1、F2是一对相互作用力 C. 小车对桌面的压力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 D. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 7. 如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是（　　） A 物体不受摩擦力作用 B. 手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力 C. 物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力 D. 物体对墙的压力和物体对手的弹力是一对平衡力 8. 打羽毛球是同学们喜爱的体育活动，下列与这项活动有关的说法正确的是（　　） A. 发球时，球拍对羽毛球施加的力和羽毛球对球拍的力是一对平衡力 B. 迎面飞来的羽毛球被球拍挡回，说明力可以改变物体的运动状态 C. 羽毛球运动到最高点时，不受任何力的作用 D. 羽毛球飞行的速度越大惯性越大 9. 利用小桌、砝码、泡沫塑料，探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验如下图所示。下列说法错误的是（　　） A. 泡沫塑料的形变程度可反映压力的作用效果 B. 由甲、乙两图可得压力的作用效果与压力大小有关 C. 由乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积大小有关 D. 由甲、丙两图可得压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关 10. 《热辣滚烫》引发全民拳击热潮，全民健身，“赢”战自我。下列说法中正确的是（ ） A. 拳击比赛中，拳头击中对手身体时，拳头没有受到对手的作用力 B. 在拳击比赛中，运动员都要戴一双又大又软的拳击手套，是为了减小压强 C. 减肥日记中记录“骑自行车会硌屁股”，指自行车车座没有发生弹性形变 D. 跑步训练时，鞋底花纹凹凸不平，是为了减小摩擦，跑步更轻松 11. 如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强 A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法确定 12. 如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ） A. 水对容器底的压力减小 B. 水对容器底的压强减小 C. 容器对桌面的压强减小 D. 容器对桌面的压力减小 13. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A. 0~4s时间内物体做加速运动 B. 当t=1s时，物体受到的摩擦力为f1为12N C. 物体在t=1s时与t=5s时受到摩擦力大小相等 D. 在2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小相等 14. 如图所示，质地均匀，材料相同的 A，B 两物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水平地面上，当分别用力F1和F2沿水平方向匀速拉动时，两种情况下两物体对地面的压力分别为N1和N2，对地面的压强分别为p1和p2，受到地面的摩擦力分别为f1和f2，则下列说法正确的是（　　） ①F1>F2 ②N1>N2 ③p1<p2 ④f1=f2 A. 只有①②正确 B. 只有③④正确 C. 只有③正确 D. 只有①④正确 15. 某兴趣小组准备用图甲容器探究液体压强是否跟液体的深度、密度有关。若A、B两种液体的压强与深度的关系图像如图乙所示，则他们实验中可能看到的现象是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（每空2分，共10分） 16. 如图（a）（b）所示，在木板上固定一弹簧，分别用手以同样大小的力“压”或“拉”弹簧，由图中现象表明：这种作用效果与力的___________有关。 17. 如图所示的是小明中考投掷实心球的场景图。图中实心球离开手后仍能继续运动，这是因为实心球具有______；投掷出去的实心球最终落到地面，这是由于实心球受到______的作用。 18. 蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中，它受到海水的压强将______（填“变大”、“不变”或“变小”），潜入海面下6km深处受到海水的压强是______Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。 三、作图题（5分） 19. 如图，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)． 四、实验探究题（每空2分，共16分） 20. 小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生_________，U形管左右两侧液面就会产生___________； （2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与___________的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成___________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； （3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：___________________________________________________； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是___________（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：____________________； （5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为； 测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为___________（用表示）。 五、计算题（21题12分，22题12分，共24分） 21. 小龙和同学们外出研学时发现某省道的路面凹凸不平，通过观察发现这条路上有许多运载货物的大卡车经过。课余时间，他们研究发现路面损坏多，主要是由于大卡车超载所致；并通过查阅资料获取了某型号载重大卡车的部分信息，如表所示。，求： 卡车的部分参数 卡车的质量 车轮个数 6 每只轮胎与路面的接触面积 （1）这种卡车空载时，对水平路面的压强是多少？ （2）已知该省道规定车辆对路面的压强不得超过，则这种大卡车能够装载货物的最大质量是多少？ （3）若这种型号的大卡车在该省道上匀速行驶时受到的阻力大小是车重的0.1倍，在符合该省道规定的情况下，这种大卡车匀速行驶时受到的最大牵引力是多少？ 22. 如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求：（g=10N/kg） （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）这个装有液体的容器对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 东平县实验中学下学期八年级第一次作业质量检测 物理学科 一、选择题（本题共15题。以下每题各只有一个正确答案，选对得3分；多选、错选均不得分；把正确答案用铅笔涂在答题纸的规定位置） 1. 我国自主研制的超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。下列对“蜂鸟”所受重力的估测最接近实际的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】两个鸡蛋的重力约为1N，一枚鸡蛋0.5N。超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 1.8N 的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（　　） A. 0.9N B. 0N C. 1.8N D. 3.6N 【答案】C 【解析】 【详解】静止的弹簧测力计，所受的两个水平拉力是平衡力，则测力计的示数等于作用在挂钩上的力，为1.8N，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 能正确反映重力与质量关系的图象是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图像是一条过原点的直线； 故选B。 4. 自行车是人们熟悉的交通工具，自行车的结构和使用应用了许多物理知识，以下说法正确的是（　　） A. 车座设计的面积较大可以增大压强 B. 轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦 C. 骑车匀速转弯时，自行车运动状态没有发生改变 D. 自行车静止在路边时，它所受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．车座设计的面积较大，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B错误； C．骑车匀速转弯时，运动方向发生了变化，所以自行车的运动状态发生了变化，故C错误； D．自行车静止在路边时，处于平衡状态，它所受的重力与地面对它的支持力大小相等，方向相反，都作用在自行车上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 5. 探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验操作如图，下列分析正确的是（　　） A. 图乙和图丙两实验，探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B. 实验中，弹簧测力计水平匀速拉动木块，速度越大，摩擦力越大 C. 若撤去拉力F，木块会慢慢停下来，说明木块受到了摩擦力的作用 D. 图甲和图乙两实验，可得出“滑动摩擦力大小与物体的质量有关”的结论 【答案】C 【解析】 【详解】A．图乙和图丙两实验，探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，没有控制压力相等，故A错误； B．滑动摩擦力的影响因素是压力和接触面的粗糙程度，与速度无关，故B错误； C．力可以改变物体的运动状态，撤去拉力F，木块会慢慢停下来，说明木块受到了摩擦力的作用，故C正确； D．由甲、乙两图可知，甲和乙都是木板表面，接触面粗糙程度相同，可以探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系，故D错误。 故选C。 6. 如图为“探究二力平衡的条件”的实验装置，左右两端钩码的质量相等，小车处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力 B. 小车所受拉力F1、F2是一对相互作用力 C. 小车对桌面的压力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 D. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．小车受到的重力和小车对桌面的压力是作用在两个物体上的，不是一对平衡力；故A错误； B．因为F1和F2的方向相反、在同一直线上，都作用在小车上，大小相等，所以F1、F2是一对平衡力，故B错误； C．小车对桌面的压力和桌面对小车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误； D．小车受到的重力和桌面对小车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是（　　） A 物体不受摩擦力作用 B. 手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力 C. 物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力 D. 物体对墙的压力和物体对手的弹力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，物体与墙壁之间相互接触挤压，接触面粗糙，且发生了相对运动，所以物体受摩擦力作用，故A错误； B．手对物体的压力和物体对墙的压力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误； C．在竖直方向上，物体的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故C正确； D．物体对墙的压力和物体对手的弹力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 8. 打羽毛球是同学们喜爱的体育活动，下列与这项活动有关的说法正确的是（　　） A. 发球时，球拍对羽毛球施加的力和羽毛球对球拍的力是一对平衡力 B. 迎面飞来的羽毛球被球拍挡回，说明力可以改变物体的运动状态 C. 羽毛球运动到最高点时，不受任何力的作用 D. 羽毛球飞行的速度越大惯性越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．发球时，球拍对羽毛球的力与羽毛球对球拍的力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A错误； B．迎面飞来的羽毛球被球拍挡回时，球拍对球的力使其运动状态发生改变，故B正确； C．羽毛球在空中运动到最高点时受重力和阻力作用，故C错误； D．惯性物体的一种的性质，惯性大小只与质量有关，跟物体的运动状态无关，故D错误。 故选B。 9. 利用小桌、砝码、泡沫塑料，探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验如下图所示。下列说法错误的是（　　） A. 泡沫塑料的形变程度可反映压力的作用效果 B. 由甲、乙两图可得压力的作用效果与压力大小有关 C. 由乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积大小有关 D. 由甲、丙两图可得压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关 【答案】D 【解析】 【详解】A．在本实验中，压力的作用效果是通过泡沫塑料的形变程度来反映，故A正确，不符合题意； B．在甲、乙两图中，小桌与泡沫塑料的接触面积相同，压力大小不同，而泡沫塑料的形变程度不同，则说明压力的作用效果与压力大小有关，故B正确，不符合题意； C．在乙、丙两图中，泡沫塑料受到的压力相同，小桌与泡沫塑料的接触面积不同，而泡沫塑料的形变程度不同，则说明压力的作用效果与受力面积大小有关，故C正确，不符合题意； D．在甲、丙两图中，由于压力大小和受力面积大小都不相同，没有控制变量，无法探究压力的作用效果与压力大小和受力面积大小的关系，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 《热辣滚烫》引发全民拳击热潮，全民健身，“赢”战自我。下列说法中正确的是（ ） A. 拳击比赛中，拳头击中对手身体时，拳头没有受到对手的作用力 B. 在拳击比赛中，运动员都要戴一双又大又软的拳击手套，是为了减小压强 C. 减肥日记中记录“骑自行车会硌屁股”，是指自行车车座没有发生弹性形变 D. 跑步训练时，鞋底花纹凹凸不平，为了减小摩擦，跑步更轻松 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体间力的作用是相互的，拳击比赛中，拳头击中对手头部时，拳头会受到对手的作用力，故A错误； B．拳击手套又大又软，较易发生变形，增大了手的受力面积，运动员施加相同的力，运动员受到的压强小，故B正确； C．骑自行车会硌屁股，是因为人的体重大，对车座的压力大，导致对车座的压强大，与自行车车座是否发生弹性形变无关，故C错误； D．跑步训练时，鞋底花纹凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。 故选B。 11. 如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强 A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，根据判断液体对试管底的压强。 【详解】由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，根据再根据，甲的密度大，甲乙两液面相同，深度相同，甲的压强大． 故选A． 12. 如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ） A. 水对容器底的压力减小 B. 水对容器底的压强减小 C. 容器对桌面压强减小 D. 容器对桌面的压力减小 【答案】A 【解析】 【详解】A．正立时，水对容器底部的压力大于水的重力，倒立时，水对容器底部的压力小于水的重力，故A正确为答案． B．由题，如图放置时的底面积为S大，倒置过来后底面积为S小，因为水的体积一定，倒置过来后水的深度增大了，根据液体压强公式P=ρgh可知，水对容器底的压强变大，故B错误． CD．容器放在水平面上，对桌面的压力等于容器和水的总重力，把它倒置过来，重力不变，对桌面的压力不变，受力面积变小，由可知，容器对桌面的压强增大，故CD错误． 【点睛】本题的难点在于判断水对容器底的压力变化情况，不同形状的容器，水对容器底的压力和水的重力关系是不同的，要注意分析． 13. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A. 在0~4s时间内物体做加速运动 B. 当t=1s时，物体受到的摩擦力为f1为12N C. 物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D. 在2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．由v-t图象可知，0~2s时物体运动的速度为0，物体处于静止状态，2~4s内物体向下做加速运动，故A不符合题意； B．由v-t图象可知，当t=1s时，物体处于静止状态，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，摩擦力为 f1=G=5N 故B不符合题意； C．由v-t图象可知，4~6s内物体运动的速度4m/s不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，二力大小相等，物体受到的滑动摩擦力为5N，即在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等，故C符合题意； D．2~4s内物体向下做加速运动，摩擦力小于重力，4~6s内物体运动做匀速直线运动，受到的摩擦力等于重力，物体的重力不变，故在2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不相等，故D不符合题意。 故选C。 14. 如图所示，质地均匀，材料相同的 A，B 两物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水平地面上，当分别用力F1和F2沿水平方向匀速拉动时，两种情况下两物体对地面的压力分别为N1和N2，对地面的压强分别为p1和p2，受到地面的摩擦力分别为f1和f2，则下列说法正确的是（　　） ①F1>F2 ②N1>N2 ③p1<p2 ④f1=f2 A 只有①②正确 B. 只有③④正确 C. 只有③正确 D. 只有①④正确 【答案】B 【解析】 【详解】质地均匀，材料相同的 A，B 两物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水平地面上时，对水平面的压力都等于物体的重力，故压力相等，即N1=N2 。物体对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，物体受到的滑动摩擦力相等，即f1=f2。又因物体沿水平方向匀速拉动，故拉力等于摩擦力，故拉力相等即F1=F2 。物体对水平面的压力相同，甲中物体与水平面接触面积大于乙中接触面积，根据公式可知，甲中物体对水平面的压强小，即p1<p2。 故只有③④正确，故B正确，ACD错误。 故选B。 15. 某兴趣小组准备用图甲容器探究液体压强是否跟液体的深度、密度有关。若A、B两种液体的压强与深度的关系图像如图乙所示，则他们实验中可能看到的现象是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AD．由图乙得，深度相同时，A的压强大于B的压强，则橡皮膜会向右凸起，故AD不符合题意； B．A的深度比B大时，A的压强大于B的压强，则橡皮膜会向右凸起，故B不符合题意； C．由图得，当AB压强相等时，A的深度小于B的深度，图中B的深度大于A的深度，则AB的压强可能相等，橡皮膜可能相平，故C符合题意。 故选C。 二、填空题（每空2分，共10分） 16. 如图（a）（b）所示，在木板上固定一弹簧，分别用手以同样大小的力“压”或“拉”弹簧，由图中现象表明：这种作用效果与力的___________有关。 【答案】方向 【解析】 【详解】力的大小、方向、作用点是力的三要素。在木板上固定一弹簧，分别用手以同样大小的力“压”或“拉”弹簧，说明力的作用效果与力的方向有关。 17. 如图所示的是小明中考投掷实心球的场景图。图中实心球离开手后仍能继续运动，这是因为实心球具有______；投掷出去的实心球最终落到地面，这是由于实心球受到______的作用。 【答案】 ①. 惯性 ②. 重力 【解析】 【分析】 【详解】[1]一切物体都具有惯性，要保持原来的运动状态，所以实心球离开手后仍保持向前运动的状态，继续向前运动。 [2]地球表面附近的物体都受到重力作用，将实心球投掷出去最终要落向地面，就是由于受重力作用的缘故。 18. 蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中，它受到海水的压强将______（填“变大”、“不变”或“变小”），潜入海面下6km深处受到海水的压强是______Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。 【答案】 ①. 变大 ②. 6.18×107 【解析】 【详解】[1]根据可知，随着深度的增加，蛟龙号载人潜水器受到海水的压强将变大。 [2]潜入海面下6km深处受到海水的压强是 三、作图题（5分） 19. 如图，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)． 【答案】如下图所示 【解析】 【详解】物体随水平传送带匀速向右移动，处于平衡状态，所以在水平方向上不受力，在竖直方向上受到重力G和支持力FN作用，两个力大小相等，注意线段的长度相同．如下图所示． 四、实验探究题（每空2分，共16分） 20. 小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生_________，U形管左右两侧液面就会产生___________； （2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与___________的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成___________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； （3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：___________________________________________________； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是___________（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：____________________； （5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为； 测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为___________（用表示）。 【答案】（1） ①. 形变 ②. 高度差 （2） ① 深度 ②. 下宽上窄 （3）在同种液体的同一深度，向各个方向压强相等 （4） ①. 错误 ②. 没有控制探头深度相同 （5） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差越大，产生的压强越大。 【小问2详解】 [1][2]根据图2、图3中液体密度相同，而橡皮膜所处的深度不同，可以研究液体内部压强大小与深度的关系。因图3中橡皮膜所处的深度大，产生的压强大，故得出：同种液体产生的压强随深度的增大而变大，根据研究得出的结论，拦河坝应设计成下宽上窄的形状。 【小问3详解】 如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的高度差不变，说明液体产生压强不变，得出结论：在同种液体的同一深度，向各个方向的压强相同。 【小问4详解】 [1][2]研究液体压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，改变液体密度。小彬将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），改变了液体的密度，但探头所处的深度也发生了变化，故小彬得出结论的实验过程是错误的。 【小问5详解】 当橡皮膜变平时，说明两侧液体产生的压强相同。根据水和盐水产生压强相同有 解得。 五、计算题（21题12分，22题12分，共24分） 21. 小龙和同学们外出研学时发现某省道的路面凹凸不平，通过观察发现这条路上有许多运载货物的大卡车经过。课余时间，他们研究发现路面损坏多，主要是由于大卡车超载所致；并通过查阅资料获取了某型号载重大卡车的部分信息，如表所示。，求： 卡车的部分参数 卡车的质量 车轮个数 6 每只轮胎与路面的接触面积 （1）这种卡车空载时，对水平路面的压强是多少？ （2）已知该省道规定车辆对路面的压强不得超过，则这种大卡车能够装载货物的最大质量是多少？ （3）若这种型号的大卡车在该省道上匀速行驶时受到的阻力大小是车重的0.1倍，在符合该省道规定的情况下，这种大卡车匀速行驶时受到的最大牵引力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 车轮与地面的接触面积 卡车空载时对水平路面的压力 卡车空载时对水平路面的压强 【小问2详解】 卡车对路面的最大压力 所装货物的最大重力 所装货物的最大质量 【小问3详解】 匀速行驶时，卡车受到的最大牵引力等于所受的最大阻力，则 22. 如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求：（g=10N/kg） （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）这个装有液体的容器对桌面的压强。 【答案】（1）1.0×103kg/m3；（2）10N；（3）2×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）液体的密度为 （2）液体对容器底的压力为 （3）容器内液体的质量为 液体的重力为 容器对桌面的压力为 容器对桌面的压强为 答：（1）液体的密度为1.0×103kg/m3； （2）液体对容器底的压力为10N； （3）这个装着液体的容器对桌面的压强为2×104Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$