课时达标检测(23)创新思维的含义与特征&课时达标检测(24)联想思维的含义与方法-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中政治选择性必修第三册（统编版）

接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。这里的 营商环境建设·可联系教材知识将思维抽象上升到思维具 “神”体现了认识发展历程中的思维具体。思维具体是指在理 体的过程。 性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中 课时达标检测（二十三）创新思维的含义与特征 把事物各个方面的本质规定按照其肉在联系综合起来，形成 关千事物整体的本质和规律的认识。B正确。思维抽象是指 1,A解析：俞鸿儒没有采用国外相同的技术，而是颠履性地提 从多样性统一的事物整体中拍取某一方面的本质规定，或者 出新的方法，说明创新思维的思路具有多向性，①正确。材料 从个性中抽取共性的思维活动，“神”未涉及思维抽象，而是思 强调的是思路和结果，设有涉及创新思维的步豫具有跨越性， 维具体，C不符合题意。感性具体是一种直观的整体表象，是 ②不符合题意。俞鸿儒麵覆性地提出用爆麦驱动的方式来产 事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，材料遥调 生高始实脸气流并最终取得成功，说明创新思维的结果具有 恩维具体，而非感性其体，D不符合题意。 独特性，③正确。想象是创新思维的一种重要思维方法，而不 6C解析：最终完成的思维具体是对资本主义认识的思维话动 是创新思维过程的特征，材料也不涉及想象性，④排除。 的结果，是认识飞跃的终点，不是对资本主义认识的终点，认 [解题指导]关键信息区分创新思维的特征 识具有无限性，A不选。通过感性具体形成的是对事物多种 特征 关键词（侧重点） 解题方法 多样的现象和外部联系在头脑中的反映，是整体的反映，B不 选。马克思在考察资本主义社会时，发现存在琳琅满目的商 多方位、多角度、多层 需任细阅读材料· 品，然后把各种具体商品的个性舍弃掉，形成“商品”这个概 思路多向性 次：常规、非常规：横 抓住关键信息，再 念，以此为起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货 根据创新思维的不 向、纵向、逆向 币”“利余价值”的概念，把握了资本主义社会的整体本质和规 同特征的侧重点， 律，这是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程， 直觉、顿悟、灵感：对推 整体分析材料（注 步深黔越性 C入选。思维抽象是在理性认识层次上对事物某一方面本质 理步骤的省略或跨越 意有些材料可能体 的认识，D不选。 现创新思维的多个 7,B解析：“看山是山，看水是水”是对事物表面现象的直观认 结果独特性 新颖独到 特征) 识，属于感性具体，①正确。“看山不是山，看水不是水”是对 2.D解析：创新思维确实具有多向性，但故事中的关键并不在 事物内在本质和规律的思考，是对事物的扫象认识，属于思维 于“一步一步推导”，而在于店主采用了与常规不司的销售方 抽象，②不选，③正确。“看山还是山，看水还是水”是在思维 式，①排除。该选项强调了创新思维的跳跃性和难以描述的 抽象的基础上，对事物整体的本质和规律的把捏，达到了思维 特点，但故事中并没有特别强调这种跳跃性或不可描述性，而 具体，①不选。 是更侧重于策略的创新和效果，②排除。该选项正确地描述 8.B解析：初到温州，看到它的自然美景、人文建筑，接触到当 了店主的行为，他没有按照传统的降价或促销方式来销售自 地的民众，了解这个城市的规模及它的基本政策，于是在头脑 糌，而是采取了限购的策略，从而藏发了人们的购买欲望，这 中形成了关于温州的一个比较完整的印象，是一种直观的整 体现了另辟误径、不落俗套的思维方式，③正确。店主没有采 体表象，而不是一种从个性中抽取共性的思维活动，①正确， 用常规的降价或大量促销的方式来处理积压的白糖，而是使 ②不连。理想化是思维拍象的一种特殊形式，是在思维中对 用了独特的销售策略，最终取得了成功，④正确。 认识对象存在状态的纯然构想。每个人对“人生出彩的机会” 3,A解析：南京大学某科研团队发明的新型非互易飞秒激光极 的理解不是对认识对巢存在状态的纯然构想，而是基于对自 化纳米铁电腾技术，突破了传统飞秒藏光的光衍射极限，大大 身和外部环境的综合考量，③错误。找到自己的“人生出彩的 提高了加工精度，这说明创新思维的思路具有多向性，实践和 机会”是在对温州有了一定认识和思考后思维活动的结果，而 思维创新是无止境的，①③符合题意。理论创新的源泉是实 不是起点，①正确。 践，而不是科学思维，②表述错误。创新思维的步骤具有跨越 9.C解析：牛顿坐在苹果树下思考间题时，一个苹果从树上掉 性，住往表现为对推理步骤的省路或跨越，材料不体现创新思 落至地面，这引起了牛颜的思考，发现万有引力的过程体现了 推步骤的跨越性，④不符合题意。 从感性具体到思维抽象，①排除。思维的第一阶段是从感性 4,C解析：形式逻辑从形式上研究判断及判断之间关系的真 具体到思维抽象，③错误。牛顿发现了万有引力定律。后来， 假，而不是根据认识对象的实际情况，分清支判断之问的条件 牛顿借助万有引力定律又描绘了宇宙万物的运动景象，可见 关系，①说法错误。材料中“我或者竖持竹竿进城，或者横持 由苹采落地发现万有引力是借助引力定律描绘万物运动的基 竹竿进城，可是，竖持竹竿进城，城门太矮：横持竹竿进城，城 瑞，由万有引力到万物的运动体现了从思维拍象到思维具体， 门大窄”，但他没有看到平持竹竿则可以进入，这说明创新思 ②①正确 维的思路具有多向性，要学会从不同的角度去思考间题，要尽 10.答案：①从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思雏具体， 量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可 这是认识发展历程的两个阶段。②各地在实践中探索形成 能情况，②①符合题意。“要将认识对象的多种情况综合起来 了行政执法，行政检查，政务服务等方面一批有益经验，从认 进行考虑，从而使思考更加周帝”强调的是联言判新，面村料 识发展过程看，这是从个性中总结共性，体现了从感性具体 强调的是选言判所，③不符合题意。 到思维抽象的过程。③把各地优化营商环境的做法经验上 5,A解析：提高创新思维能力，就是要有敢为人先的锐气，打破 升为法规制度，提高政务服务质效，推进法治化营商环境建 迷信经验，迷信本本的惯性思维，这说明创新思维不能作简单 设进程，这是把各个方面的本质规定按照其内在联系综合起 的肯定或是否定，要在继承的基础上破旧立新，具有思路新、 来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，体现了将思维 方法新的特点，①③正确。对过去我们要坚持辩证的否定，摒 抽象上升到思维具体的过程。 弃过去的说法错误，②排除。，村料强调创新思维的做法，并未 解析：关健信息①：实践中探索形成了行政执法等方面有益 体现创新思维以实践为基础，不凭空产生，①排除。 经验·可联系教材知识个性中总结共性，从感性具体到思维 6.A解析：某经典品牌凭借着“国货十潮流”衍生年轻化的新 抽象：关键信息②：将经脸用立法形式固定下来，推进法治化 “国潮”思路，在市场竞争中脱颗而出，体现了创新思维能反映 20· 并反作用于实践，①正确。某经典品牌坚持设计创新、产品创：2.A解析：玩具公司从“克隆羊”多利那里得到启示，给顾客做 新、文化创新，抓住审美潮流的变化趋势，升级品牌战略，在市 “李生姐妹”玩具娃娃，体现了联想思维具有跨越的联结性、非 场竞争中脱颖而出，体现了创新思维需要立足客观现实状况， 逻辑制约的柄想性，①②符合题意。创新思缎的步骤并不排 ②正确。材料强调创新，没有沙及继承传统，③不选。材料没 斥逻辑推导，③不符合题意。蚌证思维的重要特征是整体性 有体现创新思维与常规思维的关系，④不选。 和动态性，④说法错误。 7,D解析：问题是创新的起点，创新思维要以实践为基础，①错 [解法指导]联想思维的两个特征的区别 误。材料强调制度创新激发发展活力，科技创新拓宽认知边 特征 区别（侧重点） 方式 界，文化创新增强文化自信，这说明培养创新思维的根本目的 是推动社会实践的发展，提升创新恩维能力才能把握时代，引 将对不同对象的认识联 跨越的联结性 迁移 领时代，②④正确。破田立新属于创新思维，不是惯性思维， 结起来，建立新的关联 ③错误， [知识拓展]创新要在科学理论指导下，面对实践中的新情 非逻辑制约的畅想性 散开思路、毫无拘束地 想象 况，敢于提出新观点和新方法。因此，创新必然要对一些落后 想象 的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但这并不是 3,B解析：材料中皮鞋匠的思维是联想思维，把不同事物的认 否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的、科学的东 识相联结，彰显联想思维具有骑越的联结性，①正确。联系是 西仍予以保留，并在此基础上进行创新和发展。 普遍的，并不意味着任意两个事物之问都是相互联系的，联系 8.C解析：材料不涉及老板犯了逻辑错误，①不粹合题意。智 是客观的有条件的，②错误。材料中皮鞋匠的思维是联想，不 者建议重新装饰酒店，夏天把墙壁涂成绿色，冬天把墙壁涂成 是想象，③错误。材料中皮鞋匠的思维是联想，迁移为皮鞋匠 粉红色。老板按照智者所说的去做，其的吸引了顾客，生意日 的思雏搭建了由此及彼的桥梁，形成新的思维，④正确。 渐兴修。这体现了智者运用创新思维，创造性地解决酒店经 4,C解析：类比推理是通过两个事物之间相同或者相似的属性， 营问题，望者也坚持了辩证思推，把握住了酒店经营与顾客感 推知其他属性上的相同或相似，此题不涉及两个事物相同属性 受的关系，②③符合题意。智者尊重了客观条件，而不是摆脱 的对比，①不符合题意。“荐宝”的形象设计及其表达的相关寓 客观条件的制约，①表述错误。 意，属于形象思维的体现，②符合题意，③不符合题意。将大胞 9.D解析：该作品以《千里江山图》创作的煎因后果为主要内 维与吉祥物联结起来思考，体现了联想思维，④符合题意。 容，将历史、科幻与推理相结合，呈现了独特质感，未涉及对历 5,C解析：村料未体现“江水”和“白雪”的相似属性，且未体现 史进行思维抽象，思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽 类比推理，①不符合题意。“江山如画，一时多少豪杰“表明作 取某一方面的本质规定，或者从其个性中拍取共性的思维活 者通过联想思维将“江山”和“芙雄”联系起来，②正确。材料 动，①不选。该作品将历史、科幻与推理相结台，运用创新思 是借景抒情，未涉及自然与社会之间的本质联系，③不将合题 维将厚重的历史事实迁移到内容创作过程，将黄术史的神秘 意。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》借景抒情，表达了自已的感 叠加科幻的释读，展现思维能动性，将科幻创作呈现时空层面 概，体现思维表达具有情感性的基本特征，④正确。 的独特想象，②④入选。该作品将历史、科幻与推理相结合， 6,C解析：材料没有涉及判断和推理，也没有涉及揭示星空变 但不是经过逻辑推理的检验，实践是检验认识真理性的唯一 化的规律，①不将合题意。“用夸张的手法生动地描绘了”“被 标准，③不选。 一服油涌、动荡的蓝绿色激流所吞噬”“脱离现实的景象反映 10.答案：①思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题，郝湘平 出梵高躁动不安的情感和疯狂的幻觉世界”等体现了梵高在 教授用区别于传统的思路研发涂层的自修复。②方法新，不 创作《里月夜》的过程中巧妙利用联想、想象和幻想等连接了 局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具。解湘平教授以 星空和内心世界，以感觉、知觉为基础，迫求更富藏情的主观 腐败希瓦氏菌作为诱导矿化菌株，人工海水作为培养液，研 表现，②③说法正确。《星月夜》展现的是梵高躁动不安的情 究微生物矿化自修复涂层。③结果新，创新思维的成果，总 感和疯狂的幻觉世界，并不能企面展现当时人们的精神状态， 是有其新颖独到之处。这一创新型的科研成果在海洋装备 ①说法错误。 智能防护材料方面具有广泛的应用前录。 7.D解析：迁移能够为创新思维搭矬由此及彼的桥梁，将先前 解析：有效信息①：区别于目前传统的基于物理化学手段的 的经验运用到对新情况的认识之中，将已经掌握的知识用于 本征和外援型自修复防陶涂层，郝湘平另辟蹊径~可联系创 解决新的问意，但在材料中没有体现，①不符合意意。创新思 新思维“新”在思路新，突破陈规看问题，另辟溪径想问面。 维的根本动力来自实践，实践是认识发展的动力，②缗误。他 有效信息②：针对生物矿化层具有良好的防腐性能，提出了 想市场上都是形象优美的玩具，如果能生产一些丑陋的玩具 一种基于微生物诱导可矿化作用修复破损涂层的自修复新策 投入市场会如何呢？结果这些丑玩其带来了丰厚的利润。材 路→可联系创新思维“新”在方法新，不局限于常规方法，敢 料表明创新思维常常能够突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。 用新手段，试用新工具。有效信息③：这一创新型的科研咸 思路新，思路决定出路，思席不落窠白，出路才能巧妙，③正 果开拓了薄洋装备智能防护材料的研究思路·可联系创新 确。材料表明提出与事实相反的“假如”式问题是想象的重要 思维“新”在结果新，创新思维的成采、总是有其新颗独到 途径，④符合题意。 之处。 8.A解析：“嫦城”“鹄桥”“揽月”…这些充满浪漫和诗意的名 字青托着中华民族几千年的飞天梦想和对探索宇宙的浪漫想 课时达标检测（二十四）联想思维的含义与方法 象。这些命名充分运用联想，想象来反映认识的对象，是借助 1.D解析：科学家借鉴北极熊毛的“核一壳”结构，研制出了 形象事物表达人们内心抽象的情感，①②符合题意。“蝶娘” “北校熊毛衣”，是通过类比，把北极熊毛的功能迁移到毛衣 “鸭桥”“揽月”是通过形象思维显示出中国式的浪漫，用概念 上，发挥了联想思维的作用，③④符合题意。归纳推理的特点 彰显中国人思维的深邃属于抽象思维，③错误。“嫦娥”“鹊 和方法，在“北极熊毛衣”的研制过程中没有体现，①②不符合 桥”“搅月”偏干形象思维表达人们对大空的渴望，严谨的思维 避意。 表达指的是抽象思维，④错误。 21· [易错点拨]“假如”式想象属于想象，想象是联想思维的“杨 观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况，以达到 想”方式。迁移是联想思维的“联结”方式。 认识客观事物的方法，村料不体现，B不选。信息交合法是利 9.C解析：提出“假如”式阿题体现的想象的方式，想象是联想 用不同信息的交合来产生新的信感和创意，材料不体现，C不 思维的“畅想”方式。迁移是“联结”的方式，①不符合题意。 选。头脑风暴法是一种通过群体讨论来激发创新思维和产生 提出“假如”式问题将与事实相反的情况作为发展的一种条 大量创意的方法。在这个命名过程中，创造小组共同为新产 件，有助于推测事物发展的可能前景，能够创造出多样的“虚 品取了300多个名字，充分发挥了群体的智慧和创造力，这符 拟世界”，有助于丰富人们的认识内容和精神世界，②④将合 合头脑风暴法的特点，D正确。 题意。无意想象是没有预定日标的想象。有意想象是在意识 「知识总结]检核表法和信息交合法是适合个体思维的发散 的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。为了解决某个 技法，头脑风暴法是适合群体思维的发散技法。检核表法中 问题而展开的各种想象属于有意想象，提出“假如”式问题属 的“组合”侧重强调将一事物与其他事物组合产生多个事物： 于有意想象，③不符合题意。 信息交合法侧重将事物的不同信息进行排列组合，产生多种 10,答案：示例：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行 新思路。 联结与思考的思维活动，具有跨越的联结性和非逻辑制约的：5.C解析：尼龙丝最初只用于军事，而后来运用到制作女士尼 畅想性，可以运用迁移，想象等联想思推方法，通过“文创十 龙袜，是“他用”，不是“政变”，①对应错误。将螺旋桨装在头 科技“的融合，深挖文化资源蕴含的当代价值和丰富内潮，让 部，而后来装在顶部，进行了“调整”，②对应正确。医生将做 文创产品有更为多元、高质量的展示手段，为中国文创发展 爆破技术用于消除肾结石，是“借用”，③对应正确。设计师将 注人新活力的同时，也让文化产业链、生态链更为完整 微型电扇装和太阳帽组合更好降温·是“组合”，而不是“他 解析：本题是开放试题，要求运用联想思维的知识，以“科技 用”，④对应错误。 与文创”为主题攒写一个演讲提纲。答案不固定，切合主题 6,A解析：检核表法主要是通过对所设撼间题的几个方面进行 要求，言之有理即可。参考角度：联想恩维含义与方法等 详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破 角度。 口，以求产生创新的思路。材料中人们以电风扇为研究对象· 课时达标检测（二十五）发散思维与聚合思维的方法 提出的一些新设想，找到了思维创新的突破口，A符合题意。 聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到 LB解析：发散思维是根据已知的事物信息，从不间的角度、不 条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案， 同的方向思考，以寻求解决何题的多样性答案的思维方式，发 信息交合法属于发散思维，B错误。人们以电风扇为研究对 散思维是从一个出发点向四而八方想，是扩散、辐射，①④符 象，提出的一些新设想，是在踺承基稿上进行被旧立新的创新 合题意。聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐 思维，C错误。头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散 步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决何 技法，它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论 题的方案，是从四面八方向一个目标点想，是收敛、集中，图② 的主题，材料不体现头脑风暴法，D与随意不符。 ③属于聚合思维，不符合题意 7,B解析：召开任求意见座谈会，了解民营企业在发展过程中 2,D解析：发散思维和聚合思维的相互作用有利于我们办好事 的司法需求，体现头脑风暴法，集思广益，运用了发散思维， 情，而不是“只有在发散思维和聚合思维的相互作用中才能办 ①正确。该区人民法院认真梳理总结代表们的意见建议，使 好事情”，①错误。我国科研团队在研究过程中双管齐下，将 法治化营商环境能够回应市场需求，促进企业发展，体现了运 雷达观测分辨率高和卫星观测范围广的优势结合起来，捉高 用聚合恩维，集中信息，寻找内在联系和解决问题的最优方 获取水资料的精准度，用的是聚合思维，聚合思维可以把看起 案，④正确。发散思维无法把提事物的整体本质，②错误。解 来不相关的知识贯穿起来解决问愿，②正确。信息交合属于 决复杂问题，爵要反复“发散—聚合—发散—聚合”， 发散思维，材样中强调的是聚合思维，③错误。我国科研团队 ③错误， 在研究过程中双管齐下，将雷达观测分辨率高和卫星观测范 [知识贯通] 利用事物个性与共性的关系理解发散思维与聚 国广的优势结合起来，提高获取降水资料的精准度，说明聚合 合思雏 思维能把有关信息集中起来以寻找解决问题的方案，①正确。 3,C解析：聚合思维是利用巳有的知识和经脸，把众多信息逐 中物性质 步引导到合理化的逻辑思路中，以便得到合乎逻辑的解块间 和关系的 相生区别相4联系共 中物之问 其有可迪 题的答案。聚合思维在树料中没有体现，①不符合题意。逆 多样性 思维活动 约性 向思维指一切与原有的思路方向相反的思路。富豪把用狼狗 观 中的体现 看门的常规思维方式，改成每次出门前把无线网修改成无窗 础 码，然后放心出门。每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲 发散思维聚合思维 在自家门口，从此无忧，运用了逆向思维，②符合题意。运用 头脑风暴法是一种柴思广益的群体思績发散技法，材料中没 8.A解析：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数 有体现，③不符合题意，辩证思维就是用联系，发展、全面的 量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方 观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方 式。横排抗遮挡能力强于竖排。尤其是在山地，坡地等不规 法，在对立统一中把提事物。富豪超越了用狼狗看门的常规 别地区，组件横排抗遥挡能力大于竖排。总体来讲，横排布置 思维方式，准确把握了手机、无线网，看门等之间的辩证关系， 可以提高系统的发电量。这表明事物构成因素在排列组合上 运用了辩证思维方法，④符合题意。 的变化也会引起事物质变，①正确。把相关信息集中起来有 4.D解析：求同求异法是通过考察被研究现象出现和不出现的 利于我到解决问面的最佳方案，但不是一定可以找到解决问 两个场合，确定在这两个场合中是否只有一个情况不同，如果 测的最佳方案，②错误。核检表法主要是通过多所设想问题 只有一个情况不同，那么这个不同的情况与被研究现象之间 的几个方面进行详细检查，从看似“毫无间题”的事物中找到 有因果联系，材料不体现，A不选。矛盾分析法是运用矛盾的 思维创新的突破口，以求产生创新的思路。材料中，通过比 22·课时达标检测（二十三）创新思维的含义与特征 7,实值自贸试动区规升战略，注用究本登记制度改策等推广开来。制度创新微发发展活力：仰望置宇 一，选择题 有“蟑嫌”奔月，“天日”原火，逐梦海有~深海勇土”号，“奋斗青”号深清，科拉创新杯宽认知边界： 效蝗研究院道达数学李生技术还原调直壁面，三星堆博物馆运月增强现实，混合现实技术为游客 1.《2024·红备古安期来)2024年4月8日，江西语院十偷湖需被评为2023年“8动中国”人物。20 提供沉浸式体顾，文化创新增到文化自信…一由此可见 世记80年代，为了开展超高言速飞行试装，发达，家龄数筹建大型自由话塞型功高霜置效域满 ①可恶是创新的起点，创高见峰要以人类需要为基臂否培养创新思蜂的围木目的是排动壮会实汽的发 目由于当时我国经条条牛有限，俞河国幅夏性电漫出用得轰解尚的方式来加生高椅实验气减并量 暴③®培养创新恩肇要挥行骏旧立新的额性思维④望升创新思维能力才能把界时代、引银时代 终取得成功，介湾属星出的上述方式表用，创新思维 A,①8 且，①④ 中，9g D思路具有多向性②步餐具有特塘性结果具有输特性过程具有想象性 8.(2024·山东好分期中)一位简店的老饭由于经直不善，湖临破产，碰巧语到一位智者经过这里， A.①0 B.①D④ c.o TD.④ 向老板提出建议：重新装饰商从，夏天把墙层涂成绿色，冬天肥墙紫漆成赖红色。老板按隔智者历 2:《224,河角涤阳麻未)有这样一个故事：一年夏天，某食店一批白糖积压，再实不出去就要雯质 说的去敏，真的吸引了顺客，生宣日渐兴聚。智者的建度 了，有人给店主出了一个主意，在门口张贴”本店新进白精一鞋，每户限购再斤，武购从速，过期不 ①运用逻辑想雌，判正酒店老板的逻帆情保四运用到新思带，鲜凌性地解决到店经香问题③坚持 候“的告示。很快白糖就卖完了，甚至还有人想多买几斤。这说明 释正思维，把指望店经营与顺客感受的关系④莲插科学思维，双脱客观条件对置店经官的制的 D测新思雀的思路具有多向性，要一步一步静导砂创新思推的步骤具有骑德性，其恩蜂话动不 A.①g 且.4①① CD① 1D,8① 可提选③要馨于另辟银径，器路不落襄白，店路才能巧妙①新思推的结果具有独锋性，不局 ,科灯作品（时空腾锋）求套谢果奖。装作品以老宋名到《千里江山倒)回作的前因后果为主蔓内容， 限于用常规方法解决问避 将历史，科与排理相结合，将美术史的神稀叠加科)的释建，呈观出氏厚重又空灵的硅特质感 A.①9 且.①⑧ C. ).3④ 从科学想推的角度理解，顺作品 1.《02·山东日盟韩中)南卓大学某科研团风爱明的新智丰互易飞秒衡允段北销米线电明技术，突馈 ①运用健证思峰，屏混了对历史进行科幻解读的思非拍象②运用测斯思维，将厚重的历史事实 了传烧克修藏光的光衍射侵限，大大园高了加工精度，末来或可开辟光电芯片壶新赛道，有望用于 进移判内容每作过程①密用逻判思，整过湿乳胜理的检验形成鞋榜艺术风格①展现思雄图 尤电调制器，.声学能技器，非易失铁电存储器等关键光电器作若片副爷，材料面含的道理是(1 动性，将科☒刻作星足时空层面的碧背想象 心实我和里堆创新是无止境的它科学思维是理论创新的徽泉③创新思推的思路具有多向性 A.①③ B.①① C.①① D.① ①别新思津的少摩其有骑基性 二、非选择题 A.1①0 且.G①0 C.o n.① 10.(2024·江苏治迁期表)阅读材料，回答同题. ,(20,山：东雅歧期木有一脑很，出门政竹竿，请早出被，午夜末归。家人寻至城%，见其怀泡竹 简着成国海泽铺目执略的通步拉通与第入，海泽工柱装备也由生海，浅海是向选海，球修，对 竿吴花，问其缘有不归，憨汉这日，一我或青整锋竹竿进城，或者横特竹竿进城，可是，经持竹节进 粉畅与海洋工程材科的性乾视户了竟高的矣求，阴此对海洋长境型，帽范型防清防分涂补的机 城，城门太矮：桃持竹竿进城，城门太窄！题汉的话渗及的判斯秘示我门 求需承已或为业切雾要解决的难斯，轮京科拔太学村料科争与工程争配特聘耐托授杯泡平。量 ①应根据认机材单的实际情况，分清支判断之闻的条件关系少刻新思锥的思路具有多向性，要 力于研夏疏菌除污智能涂展，章耳了一及列制所型的科研成采， 学会从不同的角度去思考国题心要将认具对象的多种情况袋合起来进行考速，从直使思考更相 区利于用前稀桃的基于物理化学手段枚本幅和升提型自修复种腐涂是，部荆平芳导蕉使，针 属常①尽量把对象前可能情况解阁层商来，不要边漏有透择价值的可能情况 时生桥矿化高具有良奸的防周性能，提出了一种泰于混生龄诗孕矿化竹用传复城摄染盛的自修 A.①© 图 C.Oa D.@① 夏新景略，主要双广使存在于海洋环规中分真出的真吸秀瓦氏简作为博平矿化简桃，人工海衣 5,(22·会懒所登华寸)提高侧新思峰能力，就是夏有数为人先的拟气，打破速述信经验，连信本本的 限祖塘界志作为挚零减，叶净暴进行人为减坏制迹缺路，研究置生种矿化角修复涂感。 惯性思线，以离应妈梵对掉一切桥生事物，取于说前人设有说过的新话，数于干前人设有干过的事 最修实酸结果红明：通过餐生物矿化作用实观了破提麻美泽是的自修夏。修复后的涂层表现 情，以见想认识的新飞跃打开T作的新局面，由此可见。创新思细 出良好的阻科就果。递一到新型的补研成采开括了语洋装备暂能的护材科的研宽惑得，具有广 心不能性简单的肯定或是花定要在制布过去的基础上立新③具有思路新.方法所的特点 泛的应用前爱。 田以实践为基密，不凭空产生 结合材料，运用”每新思馆”的有关知阴原明这一创每型约科研成果“斯“在愿里： A.①0 且.0 C①① DB.① 瓦，某经鼻品钟坚持授计创新，产品包新，文化创新，蒸住审美湘旋的交亿道势，升级品牌成略，托信着 “闻贤十需流”析生年轻化的新国福”思路，在市绣克争中脱铜而出。这主要体境了 ①创斯思相图反骏并反作用于实线④创新里推需委立足客观现实找况创新想推若要以随 承传统为基出①翻新恩峰与管规思性可相得设形 A.①图 B.①③ C.O D.③D 49 6 课时达标检测（二十四）联想思维的含义与方法 ①是在判斯和姓理的基建上制示星空变化规律的2利用联智，想象和幻题连线了星空和内心出 界③以5凳，知竟为琴留，追求更富数情的主遂表现④用抽象和展括的方法全面居浅了当时 一，选择圆 人们的精梓状态 1.2·江西骨是体可)意极餐依靠一身国程限暖的毛发靠请应零下，提氏度的环境。北极信毛整中空 A,① 且 C可 ,到 结构，里雅封装了大量“静止“的空气，鲜一根毛发常有一层壳，超强保重。科学家信整北极南毛的枝 7:(2024·河山赏和阶是体可)更国人布什解发现有儿个孩子在玩一只是虫，这只是虫不满身污尼 壳泸种，研制出一种新好纤峰，制作出了“北极用毛衣”，可见“影极僧毛衣的研制 有且长得十分埃看，包想中场上都是形象优美的玩具，如果能生产一座H丽的玩具段入市场金如 ①是以个周性每因为信提雄由一般性结论@运用了求异达探求事物之间的进果联系道过为 阿呢？站果这些丑玩具警采了书不的利润。材科表明 比事物问的相蚁属社得出新结论④依托联想对不同的事物进行可能的联站 D迁移能够为每新显性盛建由此及筱的桥梁②创灰思相的根本功力来自人们的合理想象 A.① L①④ CG④ D.3④ ®初新思性常常能够奖脑阵规看问则，另爵踊径问题①提出与事实相反的”假如”式问题是想 2,一家美国玩具公可：从”克唇羊”多利那里得到出示，顺客只受将一张女儿的彩阻和一份反旋女儿 象的重要金径 特任的表格寄给公司，流公司恒会的规客一个和凰片一模一棒的玩具非蛙，取名为“李生帽球”，玩 A.① B. 四 山，5① 具公司的生意也因此残旺显来。由此可见 8.(的24·河南释州期术)烧月人登卫屋“烛城”来白浪慢的古奥神话螳级奔月”，中猎通智卫星“前 D联想思维具有药越的压结胜☒展想园维具有非证辑制的的畅想鞋①创新恩峰的步限排示 桥“源于牛厚们女的民同传说，月面着陆零“援月”章自毛主客诗同”可上九天搅月“…这些充清刹 定辑推导①独特性是用证思推的重要特征 漫和诗意的名子寄托看中华民数几千年的飞天梦想和阳村探常字宙的浪漫想象。这些金名() A,① 且，⊙⊙ C,①④ 1b,@田 ①倍世形象事物表站人们内心拾象的情感西充分运用联里，如象来反陕认因的对象雷利用议 3.(2024·山未阶具体月) 期的氧念彰显中国人要峰的深通①凭严谨的思维表达人门材太空的漏里 :具多好堂了星定在地身中的龙妹狮，餐着诗由的清无：排些了琴域。建鞋医师骨地听着，他好像西时看大 A.① B①④ C④出 D.③① 身，月尧二从水天相处的地才升起来。氯改年起的再西上，金鲜间两溪丁厚光。月老升越离，膏吐一维一程修姐 马，(224·河南洛阳期术)”假如人类都不会死亡，将会怎么样一假记忆可以移植，将会怎样一圆 的度女。多然，海面上华能7夫风，春起了反浪。械月无挺再雪场情浸花，一个通一木幅看耳境漏其来 如世界上登有货币，将会怎棒一假如真有外星人人侵地球，将会忽样？”捏出“罪如”式问避() 辅向人教取六年极上爵语文（月光由 ①运用了眼想思推的联结”方式，可以填补原有经验知以的空白②能够创造出多样的酸风世界“。 材文章喷析正降的晶 有因于丰富人们的认识内容和情件世界@作为无意想象，有助干打装人门对事物原有联系京式认 ①把不同事物的从识相联结，能某联担思唯具有路越的联结性②由琴本到海上明月表明了任态 供的局限性①璃与事实相反的情况作为发展的…种条件：有助于推洲事物发煲的可能们餐 两个事物之何都是相互联系的②有意想象将美妙的琴声按明一定的日的加工组合为海上明月 A.①g L.48 C④D 1.① ④迁移的方法为皮鞋匠创轿题健的形成精建了由此及彼的桥梁 二，非选择盟 A,①四 且，①④ C. 九，的① 10.(308(·:东酒样期中)设材有，完成下列要求。 【.(2024·辽学候和预测)成都大运会青样物荐”是以信情基地 真实的大瓶指“芝麻“为原型创作的，我溶内思参考了川国的黄 处到酒操，（好生海 作为一虚老工量城卡，酒将如河架观数半文化产量“政围”发限？拿什么品转“航宇”前绿9 普样式，耳染，眼带，尾巴电情是现火箱形态凸量了“火”这一天 智是古福平台“金面土体果见古县内客。路是集者一给式查询。网续与研完需水：“云等当博“VN 府文化中的重要标签。“蓉置”的设计 ①运用类比推理，把据不可事将之可相同或相丝因素②短用 国统馆”千至动形武为家零来说浸式体登许物馆大力有局敌平馆蔬，在子机，电称上年可时 第4题图 随地，风不出产观官传秋省得，文物…武年来，面博丰氧字文化产是限线于传桃化秀文化土城， 形：象思推，在设计上体理了基本单元的形单性运用前象想 总用数平挂衣推动传桃文化划青传福，蛋给人打断幅的审美体脸，散发了中华此旁传纯文化的月 律，酒过基本氧金表达事物的本质内湖运用医塑思维，将不可事物韵认识进行联结与思考 A.①四 且.① C. D.③① 生希力，为授高漏传的是警魔和彩响方得江斯功。 5,《2024·河南漠附脐度港习)苏轼在〔念蚁娇·泰壁怀占中写道：乱石字空，惊涛拍岸，叁越千辉 结合材料，运用联想显峰的如汉，以·科技与文创“为主题武写一个演讲现解。要求：①用绕主题， 说点明解，②论正充分，逻羁情新：①学科术确使用佩植：《①字数在.180个左右 雪，江山如满，一时多少豪杏，作青 ①基生“江水”和“白雪“的相妖阔性进行推理②通过联塑思推将“江山”和“英维“联篇起来③逅用 曲象思维揭示了自然与壮金之间的本质雅系①用景抒精，体现思峰表达具有情感性的赫本特 A.①D B.①4 C.。① D.0 6,(224,山东济宁痛中)（星月夜）是背兰后印象深再家先高的代表作之一。这 幅两中，梵高用奇张的于法生动泡箱绘了无调写动和变化的星空，整个画面被 一股纳罪，动得的蓝绿色藏流所吞碟，製转，提动、卷由的星云使效空变得升日 话跃，围离现实的景象反快出梵高以动不安的特g和氧狂的凳世界，梵高侧 作（足月夜） 第6巡周 47 4州