课时达标检测(9)判断的概述&课时达标检测(10)正确运用简单判断-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中政治选择性必修第三册（统编版）

课时达标检测（九）判断的概述 8,中国火星探测署”天问一号”在离电球约0万千米处同型地球，利用光学导航慎感器对地球，川 球或像，铁取了地月合影，并帽利传问地面。山此，我门可以得出钓算单判斯是 一选择题 ①“天间一号”是中国火整探测器马“天可一号”我取了地月合整”天间一号”是光学号航 1.《224·河南食我体可)任何判断都必娟用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是 值感器的线体①“天问一号”是露动的，几且有遗像功捷 A.①N B.2④ D.①④ 入.李白是伟大的诗人 不知道老王会不会来单位 ,牛柳指出：“爱有判断能力的人，往迮对一件需要做的事无达开始，即梗开始也无力近进行，“由此可每 、水是无色无味的 D偶数是可以陵2整意的数餐0 ,(20·河多係发模拟)有-一个人特曼凑热儒，哪里人多就往哪里凑。一天：衡上发生了一起突酒 A,只有列断才能表达某种情定的题想 且有了判断，做什么事情霉能成功 事放，人打都W在那里看热网。这个人电急孢过去，使分几往里挤。但是人太多了，他怎么也挤 C,列断对于人门量事面言可有可无 D.没有风断能力的人，任何事情都不能做 不进去。情急，之下抛复大声嚷道，大家请让一让，让一让，出事约是我父承。她期看人们让开的 二，非选择题 缝隙挤进去一骨，不禁领眼了，因为被撞的是一头印。结合材料，下列属干判断的是 10.(224·姿覆哈是等可)阁读村料，完成下列要求 大家可以让一非具面上发生了一足交通事故心交通事故引发罪众明观①被撞的不是 《中序人民兵和润保中润家格客法》已海中华人氏养和属第十四痛全国人民代表大金常寿委 伟的父童，面是一头明 A.①0 B.(DD C.2 D.OD 魔会第入火会江于24年2月行日修打通这，自型24年行月1理起纯行。新修行的（中华人民 丹和国依中国家松空法)第五染桃定：国常秘型受法律候中，一初围家规关和或装力量，养夜凳 3。一个式立的概念还不是一个笼整的思显，这就带要人们应用气念去新定，即判海。下列表达正魂 和各人氏用体，企业事业组织和其他社会红然以及公民都有保蜜的义寿 的是 根据新修钉的中华人是头和国保中国案格容浅》可以得会：·保学国家秘害是或国会民的为 D符合认识对象实际情况的是肯定判断色快据社金实受作出约判所都是真判断@一个料断 定又务。” 要么是真列断要么是假料断①料断必新对认识对象作出青定成否定断定 近菱辑与思峰》中”判斯的概述“知识：埃康你对”保守国家花密是我国公民的达定又务”这 A.中g 从.® C,④D D.D 判断的认识 .有人认为，既然判断源白社会实要，都么配判断一定马真判断。这一观点 ①正端，肯定了杜会实漫对判断的重要性©睛议，判断正确与否要经受实数的检验①场议，有 真量之分是列底的一个某本特证④正确，认为具断是对认识对象的正确康定 A.①图 :.图① C.O4 D.93 五，昭4年4月0目，国家主常月置平可加篷“过总统“想主马互纹翼电，庆视两国建交非周年 习近平指出，半个臣纪案，任凭国际形势风云变幻，中加始终平等相侍，相互支持，双边关系不断规 质升级，为两国人民播来实实在在的和址。之质以得店这一判斯，是“于 A.判断米幕干针会实置，米即于实畏的判断都是真有断 以列断米源于社公实受，也可以菜围于人门的主翼意讽 二，正确的判断来源于社会实吸，井管够经受社会实要的酸鸭 D.只要参与社会实我，并由实践得出的判唐就一定是真判断 国家主席习近平是出的关于物建人类命适共同体的理念已多次被写人取合国文并，得到了国标社 会的广泛认同，产生了保江的国际聊响。财此分桥。下面判断为段的是 ①人类拿运其日体理含族可人了联合国文件四中国是人类命运其日体理念的我行若①人类 命运共同体已经在全球得以实现①人凳命运共同体现念得到世界各国认可 A.①则 县.①色 C.O .① .“中国共产党是为中同人民谋奉耀的改党，愈是为人类进步事业面奇斗的政危”“如果没有天上的 康水，再宋花儿不会自已开”，这类想含多个判新的判斯是复合判斯，复合判断包括 ①柱衡判低关系料断©这言判断任权言判断 A.① B.①③ C.O D.③D ) 每 课时达标检测（十）正确运用简单判断 行，《0？(·河奇阶度峰习)关系判断可以分为对称性美系和传递性关系。下列对美系判断理解正确 的是 一，进择题 ①小张与小王是高中同学一对称关系②中国的轻济总量高于德国一非对称关系③甲是 .(224·右林隆我格可)已知“有北哺乳动物是围自动物”，据此推断出~有些温自动物是情乳动 乙的是子，乙是两的几子一反传送美系①山东人口多于河南，闻南人日多于红茶一一非传电 物”，这两个判断的共峰点在于 关系 ①富是主腹煤延，背境不周廷心都是特称育定判断③都构成对称关系判所心主璞与谓理的 A.①② B,①e C⊕ 1,③⊕ 外延都不周延 7,(24·河无测黎期中1”刘爽与张五是明友，张五阳王芳是朋友，所以，刘爽与王芳是阴友。“这一 A.①9 民①⑤ C,⊕ ③④ 关系列斯是 名，《24·山：东★岛期中)下列性质判所所犯的逻颗错良与学生假用的安全教有是必碳要武附幕实 A.对称关系 B.反对称美系 C事对路关系 止.传通美系 的重夏时期”一坟的是 8.(2(·天津河承镜权)“经练某阳决定上层建筑”是一个正确的判唐，世是不能由北得出“上层建 ①中学生是我们学习韵重要阶腰©大学公共基始课是一个不易出成果的终位多有些荷音移 筑决定经济禁建”，是因为就”经济基阻设定上层建流“这个判断而言 研是不应流在公共场合出观的①质有真理是一成不变的 A,该判断是性霞判断 该判断不是关系判断 A.①☑ 且.①③ C.O0 D.③① C,判断中的决定”是反传通关系 列断中的”决足”是反对称关系 3.《20:·回川盘阳期中》小华在作文中写道“通过学习进多夏快。断以，有些影响学习的行为我们 :(224·江苏南透异学考认》鸭蛋比鸭置更含重生累。但是，因为鴨蛋比鸣置更食推作素，断以鼻 应当注意语免，”关于上逐两个判断度当注意的问题说达玉确的是 蛋比乌蛋更含烧生素。以下各项作为桥的锁银分划人道干的阅是中，都使使些十的推理域京， ①不能缺少主项风春免主项程醒疾配合不背③性质列斯应由量明，主境，表项科背瑰构成 释了 ④准确使用量项 A,鸭重比乌蛋更含蜂生素 且鸭蛋比鹅蛋更含推生素 A.①@ H.2 C,①④ D3④ .鸭面当路玉属样有峰生素 以.鹏蛋比鸡蛋更有峰生累 4,(224·无津江桥期来)大种性质判所的逐氧结构如下因所示 二，非选择题 料脑柳为 萄项 10.阅读材料，国答问题 全称有定判脑所有离品 存像销的 一次，是国著名作家马龙·止温就他的小记统金时代J客记者问时说道：“美国国会中的有 全称香密刺斯所有自刚 不是一成不变的 参议观是白希，”光言见提后，奥论大华。道具们都中分情慨，诗冷流者局克”吐温的无札，开依 特影背定树新有性 中学生 是 共青湖风 烈委康他连数，看到就将许续法律。无无后，两克·吐适在红物时振上发表了“道款声明”，把 静黎否定刺斯有柱 中学生 球通 哪白话道为“美碧国会中的有汉西不是西高。 果称行定判新 许到峰 短明1 运用逐辑细认分析，马克·吐围的“道款声明”为何能起到对议员的风刺作用 食张香定判厨 这个人不是小学生 依据王连示，“中华民族伟大复兴蓬人不可迎转的历史进限”属干 A.特称否定列患 B全称青定判 C单称否定判 D单称肯定判高 五，(024·兼京香旅模叔)鲁遇在1斗年写的（电同人失掉自信力了码？1一文中指山，在帝国生又者 向中国大举侵路的严重时刻，”有人气（日，中国人失掉自值力了，其实就些反动统价若来说，自 售力早就失荐了，但同时，”我们有并不天掉自信力的中国人在。+地门有确信，不自默，他们在前 仆后耀的战年，不过一面总在被排残，蔽抹桑，酒无于见暗中，不能为大家乐知道到了，”如果在·中 国人失掉了自信力”这一程质判断的主用 ①中国人”面面加上一都分”成为指称判断.事是符合实际的②“中国人”闹面相上“全体”成为 全序判断，那是对中国人的连度一自信力”信面加上“一常分”成为特你判断，那是符合实际的 ④一自信力”信自相上“全部”成为会称判断，害是对中国人的译蔓 A.①g 且①④ C.2 n.图①[知识归纳]划分常见的逻辑错误 应全面科学地把捏国家安全的概念。关键信总②：传统国家 安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等 逻辑 错误原因 正确原则 伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安 错误 全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范骑，即“总 划分 子项的外延之和小 体安全”一可联系随着时代发展，人们对国家安全外延的认 不全 于母项的外延 识不断深化。关键信息③：西方某些国家不断泛化国家安全 子项的外延之和必须等于 概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企 多出 子项的外延之和大 母项的外延 业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家 子项 于母项的外延 安全”就是个筐，哈都可以往里装→可联系划分是明确概念 在同一次划分中，只能用 外廷的方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。泛化国 划分标 未使用同一个标准 准不 同一个标准 家安全的行为逻辑把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了 “多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场 越级 划分应该逐级进行，不能 规则。 跨级 划分 越级 课时达标检测（九）判断的概述 6,A解析：甲只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它是什 1.B解析：A、C、D分别对李白、水、偶数作出了肯定的判断，意 么，犯了“否定定义”的逻辑错误，①符合题意。材料中“显眼 思表达明确，与题干指向不符，A、C、D不符合题意。“不知道 包”的对象范围是人，乙却说可以指物，定义项与被定义项的 老王会不会来单位”，没有说清老王到底是来还是不来单位， 外延不同，②符合题意。丙对“显跟包”作了形象生动的说明， 不作断定，没有真假的语句并不表达判断，该项没有表达一个 但是没有准确揭示“显限包”的本质属性，犯了“比喻定义”的 明确的意思，故不是判断，B符合题意。 错误，③不选。丁认为“显眼包”可以是人也可以是物犯了定 [知识拓展]判断与语句有明显区别。判断和语句属于不同 义过宽的错误，④不选。 7C解析：相声的内涵规定了这一曲艺的本质属性，①错误。 学科研究的对象：判断是思维形式，属逻辑学研究范畴：语句 相声与“像生”是用不同的语词表达出不阔的概念，③错误。 是语言的基本形式，属语言学研究范畴。表达判断的语句有 相声是一种说唱曲艺，说唱曲艺是属概念，与种差一起构成了 陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句。疑 定义项：对口相声与单口相声在概念外延上是反对关系，因为 问句、祈使句等一般不表达判断。 还有群口相声等，②④正确。 2.D解析：“大家可以让一让吗”是疑问句，没有对认识对象作 8.A解析：“虚拟数字人”与“实体机器人”包含在一个属概念“机 出断定，不是判断，①不选。“街上发生了一起交通事故”是在 器人”中，并且它们的外延之和等于“机器人”概念的外延。因 陈述事实，没有微出断定，不是判断，②不选。判断就是对认 此，“虚拟数字人”与“实体机器人”的外延之间属于矛盾关系， 识对象有所断定的思维形式，交通事故引发群众围观属于判 ①符合题意。定义最常用、最基本的方法是种差加属概念。根 断，③符合题意。“被撞的不是他的父亲，面是一头驴”属于复 据题干可知用“种差加属概念”的方法对“虚拟数字人”这一概 合判断中的联言判断，④符合题意。 念下了定义，而定义法就是明确概念内洒的方法。②@符合题 3.D解析：确定某个判新的真假要借助于语境，符合认识对象 意。尽管“虚拟”二字前后出现两次，但该语句是对“虚拟数字 实际情况的是真判断，但不一定是肯定判断，①不选。依据社 人”而不是对“虚拟”下定义，因此该定义并没有犯“循环定义” 会实践作出的判新也可能是假判新。只有根据杜会实践作 的错误，③说法错误。“虚拟数字人”是被定义项，“具有数字化 出，并如实的反应实际情况的判新才是真的判断，②不选。判 外形”是定义项，“虚拟人物”是其属概念，④莽除。 断的一个重要特征是有真假之分，判断是对认识对象情况的 9.A解析：全国两会出现了“新质生产力”“老三样”“新三样”这 断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题，所以一 些热词，从概念角度来看概念是用词来表达的，新词的出现体 个判断要么是真判新要么是假判断，③入选。对认识对象有 现了事物的变化，①符合题意。新质生产力是生产力的一种， 所断定，是判断的一个基本特征，断定的方式有两种：一是肯 新质生产力与生产力在概念的外延上是种属关系，②符合题 定，一是否定。判断必须对认识对象作出肯定或否定断定， 意。概念的内酒和外延之问是一种反变关系。也就是说，在 ④入选。 同一属种序列的概念中，内涵越丰富，则外延越小：反之，内涵 4,D解析：判新来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社 越简单，则外延越大。故新质生产力比传统生产力内酒丰富 会实践的检验。有真假之分是判断的一个基本特征。符合实 而其外延变小，③表述错误。新老三样这两个概念的外廷之 际的判断就是真判新，不符合实际的判断就是假判断。有新 间相互排斥、没有任何重合，是不相容关系，④排除。 定就会有真假，来源于社会实践的判断不一定就是真判断。 10.答案：①任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把 题干观点是错误的，②③符合题意。源自社会实践的判断有 握国家安全的概念。②随着时代发展，人们对国家安全外延 真假之分，不一定是真判断，题干观点错误，①④排除。 的认识不断深化。划分是明确概念外延的方法，作出正确的 5.C解析：来源于实践的判断不一定都是真判断，故A说法缗 划分必须遵循其逻辑规则。③泛化国家安全，把什么都放在 误。判断来源于社会实践，不可以来源于人们的主观意识，故 “国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏 B说法错误。“中加始终平等相待、相互支持，双边关系不新 了国际经贸秩序和市场规则。 提质升级，为两国人民带来实实在在的福社”，这是巷于两国 解析：关键信息①：国家安全是指国家政权、主权、统一和领 关系的实际情况作出的正确判断，也是能够经受社会实践检 土完整、人民福社、经济社会可持续发展和国家其他重大利 验的真判断，故C说法正确。判断来源于社会实践，其正确与 益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续 否要经受社会实践的检验，符合实际的判断才是真判新，故D 安全状态的能力→可联系任何概念都是内涵和外延的统一， 说法错误。 [方法技巧]用图示理解社会实践与判断的关系，判断的两 主项和谓项配合不当，中学生是人，重要阶段是指某一时期， 个基本特征之间的关系 不能如实的反映事物状况，容易造成误解，中学阶段是我们学 判断的基本特征 习的重要阶段，①符合题目要求。大学公共基础课是一个不 易出咸果的岗位。主项与谓项配合不当，大学公共基础课是 肯定大真 一门课程，岗位是指工作岗位。即“大学公共基础课”是“岗 对认识对象有所断定 有真假之分 否定假 位”配合不当，大学公共基础课的研究是一个不易出成果的岗 位，②符合题目要求。有些污言秽语是不应该在公共场合出 社会实践 现的，这一性质判断的量项错误，所有的污言秽语都不应该在 6.D解析：一个判断符合认识对象的实际情况，就是真判断，否 公共场合出现，③不符合题目要求。“所有真理是一成不变 则就是假判断。根据题干，我们可以推断出③④与实际不符， 的”虽然从实际的角度看，是个伪命题，但是从逻辑结构看，没 是假判断，符合题意。①②是符合客观实际的判断，是真判 有犯愿干中的错误，④排除。 断，不符合题意。 3.C解析：“通过学习进步很快”缺失主项，这告诉我们判断不 7.D解析：性质判断和关系判新属于简单判断，①②不符合题 能缺少主项，①符合题意。材料中两个判断没有出现主项和 意。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等，③④符 谓项配合不当的问题，②不符合题意。该选项表述的是性质 合题意。 判断的构成，题干中不涉及性质判断的构成的问题，③不符合 8.C解析：该题要求依据材料选择正确的简单判断。该选项没 题意。“所有”影响学习的行为我们应当注意避免，而不是“有 有断定，不是判断，故①不符合题意。这两个项有所断定，是 些”影响学习的行为我们应当注意避免，这告诉我们判断要准 判断而且是简单判断，故②③符合题意。该选项是复合判断， 确使用量项，④符合题意。 故④不符合题意。 4.D解析：根据六种性质判断的逻辑结构，中华民族伟大复兴 9.D解析：A远项说明的是判断对于人们表达思想的重要作 这一主项是单称，联项进入是肯定，请项不周延，可知这句话 属于单称肯定别判新，D符合题意。A、B、C不符合题意。 用，而且判断是能够表达某种确定思想的形式之一，不选。判 [知识拓展]①全称判断断定的对象是某类事物的全部，其 断有助于做事成功，但该选项夸大了判断的作用，B排除， 量项可以省略。②特称判断断定的对象是某类事物的部分， “可有可无”否定了判断的作用，不符合材料，C说法错误。没 其量项不可以省略。③单称判断的判断主项反映的是单个对 有判断能力的人，即便开始也无力进行，这说明了没有判断能 象，不需要量项。 力的人，任何事情都不能做。该选项表明了判断能力与人们 5.A解析：鲁迅在1934年写的《中国人失掉自信力了吗？》一文 做事之间的关系，D符合题意。 中指出，在帝国主义者向中国大举侵略的严重时刻，“有人慨 10.答案：①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断 叹日：中国人失掉自值力了。”其实就那些反动统治者来说，自 定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么， 信力早就失掉了。但同时，“我们有并不失掉自信力的中国人 又不否定什么，就不是判断。该判断“保守国家秘密是我国 在。”如果在“中国人失掉了自信力”这一性质判新的主项“中 公民的法定义务”是一个肯定判断。②判断的另一个基本特 国人”前面加上“一部分”成为特称判断，那是符合实际的， 征是有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定，判断 ①正确。“我们有并不失掉自信力的中国人在。”“他们有确 就有与认识对象实际情况是否符合的间题。如果一个判断 信，不自欺：他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被推残，被 的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的：否则，它就是 抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了”如果在“中国 假的。该判断“保守国家秘密是我国公民的法定义务”是一 人失掉了自信力”这一性质判断的主项“中国人”前面加上“全 个其判断。 体”成为全称判断，那是对中国人的诬蔑，②正确。“中国人失 解析：关键信息：保守国家秘密是我国公民的法定义务→可 掉了自信力”这一性质判断的主项是中国人，自信力是谓项 联系教材知识对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征 ③④错误。 以及断定的两种方式，说明该判断是一个肯定判断：判断的 6.B解析：小张与小王是高中同学，“同学”关系是对称关系， 另一个基本特征是有真假之分，说明该判断“保守国家秘密 ①说法正确。中国的经济总量高于德国，属于反对称关系，面 是我国公民的法定义务”是一个真判断。 不是非对称关系，②说法错误。甲是乙的儿子，乙是丙的儿 子，属于反传递关系，③说法正确。山东人口多于河南，河南 课时达标检测（十）正确运用简单判断 人口多于江苏，可以得出山东人口多于江苏，这是传递关系， ④说法错误。 1,C解析：性质判断主、谓项周延情况的规体有：主项看量项， 7.C解析：所谓对称关系，即在甲和乙之饲，如果甲对乙有某 单称、全称周延，特称不周延：谓项看联项，肯定不周延，否定 种关系，而乙对甲也有同样的关系，那么甲和乙之间的这 周延，材料中的两句话的主项不周延，谓项也不周延，①排除。 种关系就是对称关系，A不符合题意。反对称关系，即在 材料中的两句话量项都是“有些”及语气也是肯定的，二者都 甲和乙之间，如果甲对乙有某种关系，而乙对甲有相反的 是特称肯定判新，②正确。材料是性质判断并未涉及关系判 关系，那么甲和乙之间的这种关系就是反对称关系，B不符 断，③排除。材料中的两句话的主项不周延，调项也不周延， 合题意。刘爽与张玉是朋友，张玉和王芳是月友，但刘爽 ④正确。 与王芳可能是朋友，也可能不是朋友，所以是非对称关系， 2.A解析：“学生假期的安全教育是必须要贯彻落实的重要时 C正确。在几个事物之间，如果甲对乙有某种关系，面乙对 期”属于主项和谓项配合不当。学生假期的安全教有是必须 丙有同样的关系，并且甲对丙也一定有这种关系，就是传 要贯彻落实的重要措施。中学生是我们学习的重要阶段属于 递关系，D不符合题意。 ·8 [知识归纳]图示关系判断的种类及关系项常用词 鸭蛋更含维生素”，加上“路蛋与热蛋同样有维生素”，加上题 类型 图示表示 关系项常用词 干“为鹅蛋比鸟蛋更含维生素”作为前提，可以推出结论“鸡蛋 比鸟蛋更含维生素”，故C不符合题意。“鹅蛋比鸡蛋更有维 同学、同事、两者的 生素”，加上题干中的“鸡蛋比鸭蛋更含维生素”“鹅蛋比鸟蛋 对称 有某种关系 距离、相同、相等、 更含维生素”，无法推出结论“鸡蛋比鸟蛋更含维生素”，故 关系 圆也有该种关系 交叉、矛盾、对立、 D符合题意。 邻居、朋友、夫妻等 10.答案：在这则故事中，有两个性质判断：①美国国会中的有些 议员是白痴：②美国国会中的有些议员不是白痴。显然，这 两个判断中都使用了特称量项“有些”，不同的是，判断①是 大于、小于、晚于、 断定主项“议员”具有某种性质，是肯定判断；判断②是断定 称 多于、少于、高于、 主项“议员”不具有某种性质，是否定判断。但是“肯定此”并 性 反对称 日有某种关系 低于、轻于、统治、 B 不意味着“否定彼”，“否定彼”也并不意味着“肯定此”。所 关系 关 无该种关系 在…之上（之 下)，表辈分的词： 以，马克·吐温断定“美国国会中的有些议员是白痴”并不是 系 说其他议员就一定不是“白痴”，反之亦然。马克·吐温正是 父亲、爷爷、叔叔等 通过这种方法来表达他对议员的讽刺的。 解析：通过分析可以发现，马克·吐温的两个判新“美国国会 非对称 有某种关系 认识、尊重、爱戴、 中的有些议员是白痴”和“美国国会中的有些议员不是白痴” 关系 不能确定有 B 重视、喜欢、赞美、 分别是特称肯定判断和特称否定判断。因为是特称，所以不 (偶对称 无该种关系 信任、佩服、帮助等 能背定或否定全部群体，这就起到了对议员的讽刺作用。 关系) 课时达标检测（十一）正确运用复合判断 大于、小于、等于、 1.B解析：复合判断包括联言判新、选言判断和假官判断等：联 传递 餐回警日 高于、包含、重于、 言判断是断定对象的几种惰况同时存在的判断。该对联以联 比…长、大、小、 言判新形式星现，属于复合判断，描述了当时复杂的学习环 关系 也有该种关系 多、少、在…之 境，倡导将读书与爱国相结合，①④正确。选言判断是断定对 前、早于、平行等 象的可能情况的判断，该对联不是选言判新，②排除。假言 传 判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在 递 (或不存在)的条件的判断。该对联也没有以假言判断形式揭 性 反传递 紫回0 重……斤、大…… 示读书爱国的条件关系，③排除。 关 关系 无该种关系 岁、是…父亲等 [易错点拔]当联言判断用单句表达时，与关系判断在形式 系 上很容易混淆。区别二者时可以将单句拆成复句，若每个分 非传递 关系 紫回紫0 句都成立则原判断为联言判斯，反之，则为关系判断。 尊重、喜欢、交叉、 2.D解析：“要么战斗到底，要么坐以待毙，没有折中的办法”属 信任、同学、朋友、 (偶传递 不能确定有 于不相容选言判新，这一命题是正确的，那么它的两个选言支 关系) 无该种关系 同事等 必然一真一假，即不可同真、不可同假，A、B、C排除，D正确。 3.B解析：2024年，我们将迎来新中国成立75周年华诞，实现 8.D解析：性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质 “十四五”规划目标任务进入关健一年。此判断是联言判断， 的简单判断，题干反映的是经济基础和上层建筑的关系，不属 成立的条件是各联言支都是正确的，①正确。中国愿同世界 于性质判断，A错误。断定认识对象之间关系的判断叫作关 各国一道，推动世界多极化、经济全球化朝着各国人民期特的 系判断，题干反映的是经济基础和上层建筑的关系，属于关系 正确方向发展。作为关系判断，“中国”与“世界各国”之何存 判断，B错误。反传递关系是指在某个论城中，如果A对象与 在着非对称的关系，而不是反对称关系，②说法错误。世界多 B对象具有某种关系，且B对象与C对象也具有这种关系时， 极化和经济全球化是人类社会发展的大总势。该判断是一个 A对象与C对象必不具有这种关系，题干反映的是经济基础 联言判断，不是性质判断，③排除。现代汉语中的“逻辑”，或 和上层建筑的关系，不属于三者的关系，因此，不属于反传递 者与“规律”同义，或者指“逻辑规锋与规则”，或者指认识问题 关系，C错误。反对称关系是指在某个论域中，当这一对象与 的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。该判断为相 另一对象具有某种关系时，另一对象与这一对象并不具有这 容选言判断，要求它的选言支至少有一个是真的，也可以都是 种关系，“经济基础决定上层建筑”，但是不能由此得出“上层 真的，④正确。 建筑决定经济基础”，因此，判断中的“决定”是反对称关系， 4.D解析：关系判断就是断定认识对象之何关系的判断，人 D正确。 民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，属于性质 9.D解析：本题属于逆向选择题，是一道依据关系判断进行的 判断，①排除。“没有民主就没有社会主义现代化”，说明 推理，“谁比谁更…”“谁与谁同样…”都属于传递关系。 “只有实现了民主，才能实现社会主义现代化”，属于必要 依据此逻辑规则进行推理。依据题干“鸡蛋比鸭蛋更含维生 条件假言判断，选项中只要…就大绝对，②排除。“没有 素”，加上“鸭蛋比岛蛋更含维生素”作为前提，可以推出结论 民主就没有中华民族伟大复兴”，说明“只有实现了民主， “鸡蛋比鸟蛋更含维生素”成立，故A不符合题意。依据题干 才能实现中华民族伟大复兴”，属于必要条件假言判断， “鸡蛋比鸭蛋更含维生素”，加上“蒋蛋比鹅蛋更含维生素”，加 ③正确。联言判新是新定几种情况同时存在的判断，说明 上题干“鹅蛋比鸟蛋更含维生素”作为前提，可以推出结论“鸡 实现中华民族伟大复兴，就必须实现社会主义民主和现代 蛋比鸟蛋更含维生素”，故B不符合题意。依据题干“鸡蛋比 化，属于联官判断，④正确。 9