第9单元 总复习-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年五年级下册数学同步作业创新设计(人教版)

第九单元总复习 1数与代数(1) 基础作业 10分钟巩固基础 第九单元 ①我会填空。 (1)根据45÷15=3，可以说 )是( )和( )的倍数，也可以说( )和( 是( )的因数。 (2)一个三位数74☐，当口里填( )时，这个数是2的倍数：当口里填( )时，这个 数是3的倍数：当口里填( )时，这个数是5的倍数」 (3)如果a=2b(a、b均为非零自然数).那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数 是( )0 ②我会判断。（对的画“√”，错的画“×”） (1)一个数的倍数总是比这个数的因数大。 (2)n是质数，那么2n是合数。 (3)两个质数的和一定是偶数，两个质数的积不一定是偶数。 3〔西安市·生活情境)轩轩家新房装修，准备给长5.4m、宽4.5m的客厅铺地砖。下面3种地砖，只 用其中一种能正好铺满且不用切割的是( )。(填序号) A. B 90 cm 80 cm 60 cm 60 cm 90 cm 80cm 4求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 12和11 11和33 16和24 36和18 72和64 ⑤〔教材P72变式题〕亮亮经过调查发现：5路和18路公交车早上6：20同时从同一起始点发车，5路公 交车每8分钟发一辆，18路公交车每20分钟发一辆。这两路公交车什么时候第二次同时发车？ Q提升作业 5分钟提升思维 一 G〔思维训练〕在一条长600m的河堤边等距离植树（两端都植）。已挖好每隔3m植一棵的树坑， 后来改成每隔2m植一棵，还要挖( )个树坑，需要填上( )个树坑。 原来：3m3m 3m 3m 现在：2m2m2m 2 m2 m2 m 600m 600m 80 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册RJ 2数与代数(2) 基础作业 15分钟巩固基础 ①我会填空。 (1)( )÷( )=3-( 9 )(填小数) 5 20 (2)12的分数单位是( 九 ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 (3)把一根3m长的彩带截成同样长的6段，每段是这根彩带的 每段长度是 ()m (4)〔济南市]下面直线上点A表示的数写成分数是( ),点B表示的数写成最简分数是 ( ),点C表示的数写成小数是( 01 ↑3 A (6)把号034，是032.04按从大到小的顺序排列：( (6)为鼓励同学们参加体育锻炼，学校新买来篮球60个，足球150个。篮球个数是足球的 ,足球个数是两种球总个数的 2我会判断。（对的画“√”，错的画“×”） (1)任意一个假分数都比真分数大 (2)分母是8的最简真分数有4个。 (③大于吉且小于票的分数只有品 3我会选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)(武汉市)如图，甲、乙、丙三名同学分别用画图的方法表示了对的理解。图中的涂色部分 能用表示的是( ) 00 3m 甲 乙 岁 A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丙 D.甲、乙、丙 (2)活品是最小的假分数则a=（儿 A.11 B.12 C.13 D.14 德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册U81 (3)一张长方形纸，连续对折3次，其中的一份是这张纸的( A B c D. 8 (④)青岛市)两根同样长的绳子，甲绳剪去号，乙绳剪去号m。 剩下部分的长度相比，() A.甲绳长 B.乙绳长 C.两根一样长 D.无法确定哪根长 (5)2的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该( ) 第九单元 A.加上8 B.加上25 C.乘8 D.乘5 (6)剪纸兴趣班里4名同学剪同一款作品，所用时间如下表。剪得最快的是( 姓名 东东 贝贝 果果 朵朵 时间/时 4 2-5 0.2 3 A.东东 B.贝贝 C.果果 D.朵朵 日〔理集)下面是乐乐和笑笑比较和 的大小的方法： 乐乐824 5_15 7_14 7-35 1224 笑笑：5=35 856 1260 因为15>14，所以5>7 812 因为高动所是 812 请你任选其中一种方法，比较2和生的大小，并写出相应的思考过程。 15 ⑤〔生话情境)根据下面对话提供的信息，解决问题。 我把西瓜平均 我吃了5块 我吃了4块，剩下的 分成了16块。 全部给爸爸吃。 爸爸 妈妈 小丽 (1)妈妈和小丽一共吃了这个西瓜的几分 (2)妈妈比小丽多吃了这个西瓜的几分 之几？ 之几？ 提升作业 5分钟提升思维 6〔思维训练)两条彩带的长度相比，哪条长？ 82 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册RJ 3数与代数(3) 基础作业 15分钟巩固基础 ①我会填空。 (1)分母是12的所有最简真分数的和是( (2比m多 m是( )m,( 比名少 31。 单 (3)一根长15m的绳子，如果用去全长的，还剩下全长的( ):如果用去m,还剩 下( )m:如果用去5m,那么还剩下全长的( (4)有27包饼干，其中1包质量较轻。若用天平称，至少称( )次能保证找出这包较轻的 饼干。 (5)(载村PI00支式题)一杯纯果汁，皮皮喝了5后，加满水，又喝了半杯，再加满水，然后全部喝 完了。皮皮喝了( )杯纯果汁，( )杯水。 ②我会选择。（将正确答案的序号填在括号里） （1张亮看一本书，第一天看了总页数的第二天看了总页数的 。再看总页数的几分之几就 能全部看完？列式正确的是( )e A8+日 B8日 C.1- + D.1-3+1 86 (2)〔生活情境)小华星期日练习写字，上午完成计划的？，下午完成计划的}，晚饭后完成计划的 合小华完成计划了吗() A.没有完成 B.正好完成 C.超额完成 D,不确定 (3)一个舞蹈队有14名队员，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一名队员。如 果采用打电话的方式（队员之间也可以打电话），每1分钟通知1名队员，至少需要 ( )分钟。 A.3 B.4 C.5 D.6 图（洗阳市·第理算法）在计算“+号”时，小欣这样计算： 3 第一步：先算 4×3=12 第二步：再算 2+14=26 2×7=14 分子就是26 第三步：最后算7×3=21 分母就是21 1214 4.2-26 7+3 4.226 7+3=2 (1)这种计算方法正确吗？( )(正确画“√”，错误画“×”) (2)这种计算方法的依据是什么？ 德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册83 4直接写出得数。 + 7_5= 1-11-1 68 1313 5-1 11_11 1+5 5+3+1 93 1530 33 6T46 5脱式计算。（能简算的要简算） 第九单元 名动+品 ++8 6解方程。 *+39 x一236 515 510 ⑦〔温州市)在“清理白色垃圾，倡导低碳生活”的活动中，五年级一班的同学清理塑料品 kg.五 年级二班的同学比一班多清理？kg。二班的同学清理塑料品多少千克？两个班一共清理塑料 品多少千克？ 提升作业 5分钟提升思 一 8〔开放创新〕请从以下两条信息中任选一条信息，提出一个数学问题并解答。 信息一：妈妈用白面、玉米面、黄豆面做面饼。白面用了号kg,玉米面用了子kg。 4 黄豆面用了专kg。 信息二：丽丽每天各项活动所用的时间占一天的几分之几。 她休息时间占 12 地镜炼时间占2 地在权学习时间占4课外阅读 时阅占4共地时同… 84 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册RJ 4图形与几何(1) 基础作业 15分钟巩固基础 ①我会填空。 (1)在括号里填上适当的单位。 ①明明的拇指体积约有3( )。 ②乐乐家的衣柜约占3( )的空间。 九 ③我的水杯能装250( )的水。 ④冰冰家的轿车加了50( )的汽油。 (2)1.2cm=( )mL 3.06dm3=( )cm 4.3dm3=( )m2 7.28m3=( )m( )dm' (3)长方体中相交于一个顶点的三条棱的长度分别是3cm、4cm,5cm。要用铁丝围一个这样 的长方体框架，需要铁丝( )dm:用彩纸将这个框架糊成长方体，它的表面积是 )dm2,体积是( )dm。(接头处忽略不计)】 (4)〔教材P32变式题)用棱长1cm的小正方体搭一个稍大的正方体，至少需要( )个这样的 小正方体，搭成的正方体的体积是( )cm,表面积是( )cm' (5)北京市)一个长方体，如果高减少3cm,表面积就比原来减少72cm,剩下的正好是一个正 方体。原来长方体的体积是( )cm' 2我会选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下图中，图形( )是无盖正方体纸盒的展开图 B (2)如图所示，用同样的小正方体拼成两个长方体，这两个长方体相比，( A.表面积相等，体积相等 B.表面积相等，体积不相等 C.表面积不相等，体积相等 D.表面积不相等，体积不相等 (3)正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的( )倍 A.3 B.9 C.27 D.不变 (4)〔徐州市]将4块相同的橡皮包在一起。下面方法中，( )最节约包装纸。 B. C m 3 cm (5)将一块长9cm、宽8cm、高5cm的长方体木块，切割成棱长2cm的小正方体，最多能切出 ( )个小正方体。 A.90 B.45 C.36 D.32 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册凡」 85 3计算下面图形的体积和表面积。 (1) (2)】 5 m 5m 10 cm 0.5cm 5m 第九单元 ④〔苏州市〕一种礼品盒长30cm,宽25cm,高10cm。如果用红丝线把它捆扎起来（如图），接头处 需要25cm,那么至少需要多少厘米长的红丝线？ 5一个长方体游泳池，长50m,宽20m,深2m。 (1)如果在游泳池的四周和底面贴上瓷砖，一共需要贴多少平方米的瓷砖？ (2)如果在游泳池中注入1.2m深的水，一共需要多少立方米的水？ 6〔探究性试意)启启用一个长8cm、宽7cm、高6cm的长方体玻璃容器做实验。他先往容器中倒 入5cm深的水，再把一块棱长4cm的正方体铁块放入水中，水会不会溢出来？ (1)你的判断结果是( )溢出。（选填“会”或“不会”） (2)请你用算式表示出判断的过程 提升作业 5分钟提升思维 ⑦〔思维训练)下图是小刚用积木搭的“长城”，它的表面积和体积分别是多少？（单位：©m) 每块积木的底面都是 边长3cm的正方形。 27 86 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册RJ 5图形与几何(2) 基础作业 10分钟巩固基础 ①按要求做题。 B 0 图1 第九单元 A C 图2 (1)画出三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后得到的三角形A'B'C。 (2)画出三角形ABC绕，点A逆时针旋转90°后得到的三角形AB'C'。 (3)图1如何运动得到图2？请你描述一下。 2〔教材P116变式题)图中几何体①②都是由棱长是1cm的小正方体搭建而成的。 ①D ② (1)下面两个图形分别是从哪个几何体的前面看到的？将序号写在括号里。 (2)在图①中至少添( )个小正方体，可以保证从左面看到的是 (3)如果把图②补搭成一个大正方体，至少还需要( )个小正方体 (4)几何体①②的体积依次是( )cm3、( )cm3,几何体①的体积是几何体② 的 提升作业 5分钟提升思维 3〔思维训练]一个用小正方体摆成的几何体，从前面看是 从左面看是日。 这个 几何体最多需要( )个小正方体，最少需要( )个小正方体。（小正方体可以棱与棱 相接) 德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册U87 6统计与概率 基础作业 10分钟巩固基础 ①根据统计图信息解决问题。 (1)从图中可以看出，A电器( )月份销售 某商场两种电器全年销售情况统计图 量最高，B电器( )月份销售量最高。 销售量台 +一A电器 +·+-·B电器 九单元 (2)A电器第三季度平均每月销售( )台。 110 I00 100 90 (3)第一季度A电器的销售量是B电器 90 80 80 的( 1 60 70 55 55 (4)根据图中信息，你认为A电器有可能是 40 45 40 30 ),B电器有可能是( 0 25- 15 29 0 25 +20 (选填序号：①冰箱、②取暖器)说出 0 300101 你判断的理由。 2 3456789101112月份 小红7~12岁每年的身高与同龄女生 2〔珠海市，教材P110变式题)下面是小红7~12岁每年的 的标准身高统计图 身高与同龄女生的标准身高统计表。 身高fcm 一小红身高 标准身高 年龄 7 8 9 10 11 12 160 150 标准身高cm 124 129 135 141 147 152 140 小红身高cm 112 120 129 139 146 160 130 (1)根据上表，完成右面的统计图。 120 110 (2)小红从( )岁到( )岁身高增长得最快。 8 9 101112年龄 (3)观察统计图，对比小红的身高与标准身高，你有什么发现？ 提升作业 5分钟提升思雏 3〔科普知识)常用的口服药有每天服用1次、2次、 血液中含量 一甲…乙……丙 3次或4次的。这是因为服用药品后，药品有效 成分需进入血液循环并保持一定浓度才能发挥 作用。观察图中三种药品被服用后在血液中含 量的变化情况，你认为这三种药品分别适合每 天服用几次？ 812162024时间/时 88 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册RJ 7 新题新视野(1) 基础作业 15分钟巩固基础 ①选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔学科融合)“一年三百六十日，多是横戈马上行。”关于诗句中画线处的数，错误的说法 是( )。 九 A.它是合数 B.它是2,3、5的公倍数 C.它的因数有无数个 D.它的倍数有无数个 (2)〔新角度)清清打算用一把“分数尺”直接量出！+2的结果，他应选择尺子( )。 3 A.01 B.01 5 C.o 1 D. 6 15 (3)把10L水倒入一个长2.5dm、宽20cm、高5dm的长方体水缸后，再将一块石头完全浸入水 中，此时水面上升了1.5dm。你能求出这块石头的体积吗？要解决这个问题，需要用到的 信息有()。 A.10L,2.5dm,20cm,5dm,1.5dm B.10L,2.5dm,20cm C.2.5 dm,20 cm,5 dm D.2.5dm,20cm,1.5dm 2〔数学文化)阅读材料，完成下面问题。 素数（也称质数）只有1和它本身两个因数。“李生素数猜想”是著名的数学猜想之一，“李生素 数"是指相差为2的两个素数。如3和5都是素数，且5-3=2，所以3和5就是一对孪生素数：5和7 也是一对李生素数。 (1)在下面的括号里写出50以内除了3和5、5和7以外的所有李生素数。 ) (2)如果用a和b表示任意一对孪生素数，那么2a+b的和一定是( ). (选填“奇数”或“偶数”) 3〔传统文化)解决问题。 (1)造纸术是我国的四大发明之一。下图是用竹子造纸的具体流程，这种方法造出的宣纸广受 人们的喜爱。 取材 蒸煮 入帘 压纸 烘干 德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册U895.最少用天平称2次能保证找出这个次品 (3)ba 【解析】假设4个物品分别是①②③④，那么 2.(1)× (2)N 可列如下找次品过程。 (3)× 【解析】2是质数，3是质数，2+3= 5,5是奇数，所以“两个质数的和一定是偶 平衡。 厚木车现 △ 数”说法错误。所以本题错误。 △ 不所吧不幸经 3.A △ 4.12和11的最大公因数是1，最小公倍数是132。 最少用天平称2次能保证找出这个次品。 11和33的最大公因数是11，最小公倍数是33。 2找次品(2) 16和24的最大公因数是8，最小公倍数是48。 36和18的最大公因数是18，最小公倍数是36 1.(1,1,1)(4,4,4)(5,5,6) (7,8.8) 72和64的最大公因数是8，最小公倍数是576。 2.3432次品1次品 221次品 5.8和20的最小公倍数是40 3.至少称3次才能保证找到这副中药。 6:20经过40分钟是7：00 4.243×3+1=730(个) 答：这两路公交车7：00第二次同时发车。 243×3×3=2187(个) 6.200100 答：待测物品最少是730个，最多是2187个。 【解析】先求出已经挖了600÷3+1=201（个） 【解析】观察表中的数字，发现每多测一次， 树坑，再求出修改后需要600÷2+1=301 物品数目的最小范围比上次最大范围多1， (个)树坑。如题图所示，位于2和3的最小 最大范围就是上次最大范围的3倍。所以保 公倍数6上的树坑已经挖好了不需要再挖， 证6次能测出次品的范围就是244~243×3， 以此类推，这301个树坑中一共有600÷6+ 保证7次能测出次品的范围就是243×3十 1=101(个)树坑还可以继续用。所以还要 1~243×3×3,所以待测物品最少是243×3+ 挖301一101=200（个）树坑，之前挖的201个 1=730(个)，最多是243×3×3=2187（个）。 树坑中除去101个树坑还可以用之外，其他 的需要填上，所以需要填上201一101=100 第八单元重难易错练 (个)树坑 、3 牛衡带利下明 千货得利下的2豪分成1,1)，开 4聚分成 交单满边水 您一成，童的北之郑一坚 2数与代数(2) 1.12) 位(1聚 的线是那一 天平两进各 1.(1)3512150.6 (横线上方的答案不唯一) L2) 11能 不平耐意竹此是事一装 3(3) 1 三、至少要称3次才能保证找到这袋质量不足 2 的盐。 四、223667888 片 2.875 五、C >0.4>0.34>0.32 (6)2 5 总复习 2.(1)W (2)N(3)× 第九单元 3.(1)A(2)B(3)D(4)D (5)D(6)C 1数与代数(1) 4方法-号吕 4-12 因为10<12，所 1545 1.(1)4515315345 (2)0,2.4,6.81,4,70.5 以2、4 915 24德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册凡 思考过程：把它们都转化成分母是45的分 2 2913 数，它们的分数单位就相同了。再比较它们 4.15 1024 13930 分数单位的个数，10<12，所以2<4 5. 7_1+1 9151 92754 传 方法二号清因为8品所以 9+品 =6_11 915 559 思考过程：把它们都转化成分子是4的分数， 它们的分数单位的个数就相同了。再比较 1g 它们的分数单位，高<品所以号言（任 -8 选其中一种方法即可，思考过程合理即可) 5.15+0片16=号 +++ 答：妈妈和小丽一共乾了这个西瓜的器 +引+ =1+1 (25-40÷16=6 =2 答：妈妈比小丽多吃了这个西瓜的 16 6. +39 510 6.甲长。 【解析】根据分数的意义，分母表示平均分 解+号品- 5 的份数，分子表示有这样的几份，将甲补够 3 x= 10 同样的5份，乙补够同样的7份，如图： 2 +=5 8 甲 -=51 1 解 686 3 1 24 由上图可知甲比乙长。 51_5 x-1236 3数与代数(3) 解x-5-+5+5+5+山 1231236123 1.(1)2(2) 2 1015 (81号号④8(6n -++ 7 2.(1)C(2)C 12 (3)B【解析】因为2-1=1,2×2-1=3， 7.3+7-kg) 5 420 41+3=59(kg) 20520 2×2×2-1=7,2×2×2×2-1=15,7<14 <15,所以至少需要4分钟。 答：二班的同学清理组料品号如，两个班一 3.(1)N 共清理翱料品9kg。 (2)这种计算方法的依据是分数的基本性 20 质，先将两个异分母分数通分，然后相加。 8.【示例一】信息一 (答案合理即可) 白面、玉米面和黄豆面共用了多少千克？ 德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册RU25 ++号e) 5.(1)50×20+50×2×2+20×2×2=1280(m) 4220 答：一共需要贴1280m的瓷砖。 答：白面、玉米面和黄豆面关用了贵8。 (2)50×20×1.2=1200(m3) 【示例二】信息二 答：一共需要1200m的水。 其他时间占一天的几分之几？ 6.(1)会 1--2-1-1=5 42424 (2)方法一：正方体体积：4×4×4=64(cm) 答：其他时间占一天的品。 长方体玻璃容器无水部分的容积： 8×7×(6-5)=56(cm) (答案不唯一）】 64>56水会溢出来 4图形与几何(1)》 方法二：正方体体积：4×4×4=64(cm) 1.(1)①cm3②m3③mL④L 浸没水会升高： (2)1.230600.00437280 64÷8÷7=8(em) (3)4.80.940.06 (4)8824 9+5=m 436 水会溢出来 (5)324【解析】根据长方体高减少3cm, 答：水会溢出来。 剩下的正好是一个正方体，可画下图： (方法不唯一) 3 cm 7.表面积： 上下：27×3×2=162(cm) 前后：6+3=9(cm) 已知表面积比原来减少72cm,总共减少了4 (3×6×5+3×9×4)×2=396(cm2) 个小长方形的面积，且每个小长方形的面积 左右：3×9×2+3×3×6=108(cm) 相等，为72÷4=18(cm)。又已知小长方形 162+396+108=666(cm) 的宽是3cm,所以它的长是18÷3=6(cm),即 体积：3×3×6×5+3×3×9×4=594(cm) 正方体的梭长是6cm,因此原来长方体的体 积是6×6×(6+3)=324(cm)。 答：它的表面积是666cm,体积是594cm。 2.(1)D(2)C(3)C(4)A 5图形与几何(2) (5)D【解析】长边可以切9÷2=4（个）…1 (cm),宽边可以切8÷2=4（个），高边可以切 1.(1)(2)如下图所示。 5÷2=2(个)…1(cm),所以最多能切4× 4×2=32(个) 3.(1)体积：5×5×5=125(m) 表面积：5×5×6=150(m) (2)体积：10×0.5×6=30(cm) 表面积： (3)图1绕点0顺时针旋转90°，再向下平移2 (10×0.5+10×6+0.5×6)×2=136(cm) 格得到图2（答案不唯一） 4.10×4+30×2+25×2+25=175(cm) 答：至少需要175cm长的红丝线 2.(1)②①(2)2(3)18(4)59 26 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册凡J 3.104【解析】根据从前面看到的口 7新题新视野(1) 1.(1)C(2)D(3)D 和从左面看到的 我们可以确定最多 2.(1)11和13,17和19,29和31,41和43 (2)奇数 的情况如 所示（图为从上面看到的图 112 3.(1)①12×10×5=600(dm) 形，每个小正方形上面的数字表示此位置上 600dm3=600L 答：这个纸槽最多能容纳600L竹木浆 小正方体的个数)，需要8+2=10（个）小正 ②(36+12+22)×4=280(cm) 方体；最少的情况如 所示，需要2十2 答：至少需要木条280cm。 2 (2)1- 33_11 =4(个)小正方体。 102020 答：还剩下是的宣纸没有用。 6统计与概率 20 (3)40和24的公因数有1,2,4,8，所以可以 1.1)712(2)75(3)1 选用边长是ldm、2dm、4dm或8dm的正方 0 形壁纸。40和24的最大公因数是8，所以边 (4)①②因为夏季热卖冰箱，符合A电 长最大是8dme 器销量变化，冬季冷卖取暖器，符合B电器销 答：王师傅可以选用边长是1dm、2dm、4dm 量变化（理由合理即可）】 或8dm的正方形壁纸，边长最大是8dm。 2.(1)小红7~12岁每年的身高与同龄女生 4.王超现在的年龄既是2的倍数，又是5的倍 的标准身高统计图 数且不到40岁，所以可能是10岁、20岁、30岁。 ·一小红身高 身高cm ·◆…标准身高 10-5=5(岁)，5不是3的倍数。20-5=15 160 (岁)，15是3的倍数。30-5=25（岁）.25不是 150 14/+52 14i46 3的倍数。所以王超现在20岁。 140 130 139 答：王超现在20岁 120124 129 120 110日 12 8 新题新视野(2) 04 7 8 9 101112年龄 1.(1)C(2)C(3)B(4)D (2)1112 2.(1)正确 (3)小红的身高比标淮身高增长快一些。 (2) (答案合理即可)】 3.甲：24÷6=4（次）乙：24÷8=3（次） (3)5×5×20=500(cm) 答：这个牙膏盒的体积是500cm. 丙：24÷12=2（次） 3.(1)248(2)-6(3)42 2 答：甲药品适合每天服用4次，乙药品适合每 天服用3次，丙药品适合每天服用2次。 4.15+25-40 595959 【解析】从图中可以看出甲药品的有效浓度 1-15_404 最低时是服药后6小时，所以每天需要服24÷ 595959 6=4(次)；乙药品的有效浓度最低时是服药 答：自然与文化双遗产 59 后8小时，所以每天需要服24÷8=3（次）：丙 5.2×3=6(cm) 药品的有效浓度最低时是服药后12小时，所 (20×14+14×6)×2+20×6=848(cm) 以每天需要服24÷12=2（次）。 答：做这个封套至少需要848cm的硬纸板。 德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册U27