第7单元 人物品质 测评卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年四年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

德才非备·作业创新设计 的纸屑和塑料瓶，打扫衡道和绿化带，每一个动作都那么专注而认真。有时， 第七单元测评卷 他们会耐心地陪老人聊天，帮助老人解决困难，给老人带去头爱 人教饭语文网年量下语 限时：90分钟满分：100分得分： 答案：P29 5.。〔时事热点)下面是演讲稿中有关于“音乐造梦师”邓小岚的人物简介，请读 品格高尚的人如同一束光，指引我们前行，让我们在黑暗中不迷失方向，在 读找出问题，用修改符号修改。（共4处错误）(4分) 困境中不丧失希望。为传承他们的优秀品质，学校开展了“薪火相传，弘扬优秀 品格"的主题宣传活动。让我们走近格样，过取力量，并努力成为榜样。 邓小岚是一名乡村音乐教师。即使条件多么坚苦，她始终风用无阻，把 宣传语 大山中的音乐带给留守儿童。十八年间，一批批孩子走出大山，站上了更 1,[时事携点]品格之星，处处生辉。让我们一起来感受榜样的伟大品格。 (每字1分，共12分】 大的舞台，甚至参与了北京冬奥会开幕式。通过邓小岚坚守乡村和奉就 “治沙英雄”石老银将治沙的誓言付诸sh问n( ),成功将案乡的 荒漠更成绿洲：“杭洪烈士”陈陆在致突现场一边wei chi( zhi xu 自我，使孩子们走向了更广個的天空，为自己的梦想努力奋斗。 ),一边将Jing huang shi cuo( )的人们转移到安全地带，却 6.此次演讲比赛需要竞选主持人。如果你想参与竞选，该怎么向评委老师们作 不幸辆姓：张桂梅被长节农馆食，惑着一身病痛，始终经守ggwi 自我介绍？请把自我介绍的内容写下来。(6分)】 改变了众多赏困女学生的命运… “品格之声"演讲大赛 为了激发学生们传承和弘杨优秀品格的热情，学校举办“品格之声”演讲大靠。 “书香品格”读书分享会 2.读准字音，让表达更清晰。下列加点字的读音有误的一项是()(3分】 学校开展“书香品格”读书分享会，让问学们从书中深刻体会人物的精 A.弥漫(m) 晕倒(yin) 冰雹(bao) 单于(chan) 神，并学习人物的优秀品质。 B.要惧（ù） 剖析(p0u) 急躁(z00】 酣睡(han) 7.从诗文中学习美好品格，争嫩新时代好少年。《每空1分，共8分)】 C.屡次(1心】 机械(x论》 推毁(cu) 慷慨(ka) (1)〔教材变式则]品读古诗，感受古人的美好品质。“ 3.恰当使用四字词语，让演讲内容更加简清生动。下列句中加点的四字词语使 片冰心在玉壶”表达了王昌龄洁身自好的品格：“不要人夸好额色 ”表现了王冕不向世俗献媚的情操：“欲将轻骑逐， 用有误的一项是()(3分)】 赞扬了成边将士英勇威武的气概。 A,而对熊熊张火，消防员们临危不惧，勇敢地冲进火场，教出了被困群众。 (2)圆立理解课文，体会榜样带来的越动。“他转过身来坚定地对营参谋 B.面对即将冲破大坝的洪水，村支书躁不安，冷静指挥村民有序撤离。 长说：参谋长，请把这个任务交给我吧！”这句话通过描写黄继光的动作 C.尽管比赛压力巨大，运动员们依旧镇定自若，稳定发挥，最终赢得了比赛。 和语言，表现了黄继光 “矮个子，脸黑生生的，眉 4,把自己身边的榜样当作素材融入演讲稿中，增强演讲的感染力和说服力。请 毛很浓，四十来岁，敲开的白土布褂子中间露出鲜红的背心这句话通过描 你读读下面的素材，仿照面线句写一组连续的动作。(5分】 写挑山工的外貌，刻画了挑山工 的形象 在我居住的社区里，有许多志愿者欧欢付出，利用业余时间参与志愿腹 (3)诗文中的英雄品格令人饮佩，我们要追寻他们的足迹，弘扬优秀品格。 务。有时他们拿起扫帝和垃授袋，来到社区的各个角落，弯下腰，检起地上 作为新时代的少年，我们要敢于挑战，港到挫折要 ,不尤人”， 版才击一作数期接鞋1博文口年级下用U17 不观，不退缩：还要明白 自胜者强”的道理，不断 一口气。此时的邓稼先已完全忘记自己裤起的是万分危险的放射物！他地着 学习，让自己更强大：更要有“生于忧患 ”的优患意识， 费条的步伐走山出事故区，立即向大家跟香了事故现场的情说。接着，他越续带 奋发图强，做一个真正有用的新时代好少年。 领团队投入到试验中去。这次强烈的核精射，给邓稼先造成了致命舒害，让他 8.阅读选文，了解哈尔威船长的英雄事壶，学习他的优秀品格。(13分】 不幸患上了嘉建。 ①震荡可怕极了。一别那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人 即使病入青育，邓稼先依然争分夺秒为祖国的核武温事业作贡款。他预忍 们半裸着身于，奔总着，尖州着，哭泣着，惊悉万我，一片混乱。海水哗啐往里 化疗带桌的将痛，和于敏联合署名写下关于我国核或器发展规划的建议书。 灌，袖酒端急，势不可当。轮机火护被海浪呛得斯斯地直客粗气 曾经有一住战友问他：“稼先，你说再过几十年，人们会记得我们这些人的 ②船上没有封舱用的防漏隔特。哈尔成船长站在指挥台上，大声死喝：“全 名字吗？”邓稼先微微一芙，说：“记得成者不记得都不重要。重要的是，我们为 体安静，注意听命今！把散生颜救下去。妇女先走，其他来客级上，船员断后。 国家做了我们应该做的事。”他想的，只是为了深爱的祖国和人民，白己滋碱的 必频把六十人救出去！” 事微到了没有。他是这样跳的，更用一生为这种理想期身囊行。肿使在生命的 ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给态了。 最后时刻，他仍心系祖国的尖瑞武器研究。 (1)〔新是型]第①段是从累些方面来写情况危急的？填在思维导图中。(4分】 这种大爱，大勇、大智慧以及无私奉城的精神力量，成就了邓稼先这料的# 称“民族膏梁"的英维豪杰。 情况危急 (1)联系全文可知，“汗马功劳"的意思是 。(3分) 人们的表见 2)[兼题翠)第24自然段写了邓稼先的哪些事情？想一想，写一写。(4分) (2)〔教村变式题]灾难发生时，乘客的表现是 (用四宇词语桃 为了祖国和人民， 括)，哈尔成船长的表现是 (月四字词语概括)，从他们的不同 他不在乎名利 表现中可以看出哈尔威船长 的品质。(6分) (3)刀〔数树变式题]下列说法有误的一项是( )(3分) (3)下列对选文第③段理解正确的一项是( )(3分) A.第2自然段中，“冲”“双手摔起”“仔细查看”等问语，写出了邓稼先 A,面对突如其米的灾难，哈尔威船长有点儿紧张，忘了船上的确切人数。 不顾危险、执着追求的精神。 B.哈尔威船长冷静地指挥船员数人，把自己的生死置之度外。 B.由于科研条件和防护条件差，邓稼先遭受了核辐射并受尽病痛的折喷。 C.当时局面混乱，哈尔威船长无法清点人数.那是他估算的人数。 C.面“”"的句子描写了邓稼先的外貌和语言，突出了伦对粗国的热爱。 9.阅读关于邓稼先的文章，感受他的菌高品质，汲取精神力量。(16分】 (4)为什么说邓稼先是堪称“民族脊梁”的英维豪杰？(6分) 在研制原于弹、氢弹的过程中，邓稼先立下了汗马功劳。他30多岁隐姓埋 名，离开繁华的都市往大漠派处是，这一走，就是28年！28年看不见故乡的花开 花落，28年看不见装安街的车水马龙，28年听不到妻儿的欢声笑语。当时的科 “星'光耀校园”评选活动 研条件很差，没有高性能计算机，只能用古老的算盘计算数据。防护条件也很 差，那里微了基础防护，救效却不大。 10.习作。(30分】 1979年的一次氨钟试验出现降落伞事故，氢弹从高空直接掉到了站面上 榜样如一颗垂豫之望，在前行的道路上为我们指引方向。学校组织 邓稼先决定去探明原因，他说道：“你们谁也不委去，这是或设计的，我知道。你 “星·光耀校国“评选活动，寻找校园的榜样。请你写一篇习作向大家介 们去了也是白受污染。”他不让别人限着冒险，自己一个人身穿防护服到事改中 绍自己，参与评选。注意先介绍自已的外貌和性格特点，再写一写自已 心搜寻。在飞扬的坐沙中，他终于发现了已经排碎的弹头。他主刻冲了过去， 身上有哪些优秀品质，可以通过具体事例来展现自己的特点和品质哟！ 竟然用双手裤起碎弹片仔细查看，直到确认没有发生最令人拙心的情说才长舒 要求：题日自拟；350字左右。（请日备件文纸进行习作） 们8明计兼作金制研吸计璃文香吓最下香第五单元测评卷 大人辅导延展 1.聚集 观赏气势昏暗 同学们，读读下面的资料，进一步了 灿烂夺目紫红杜鹃 解一下苏堤和白堤吧 苏堤是一条贯穿西湖南北风景区的 2.B 林荫大堤，为北宋文人苏轼任职杭州 3.B 时主持修筑而成。后人为纪念苏轼治理 4.B【解析】本题考查对病句的辨析。B项 西湖的功绩，称此堤为“苏公堤”，简称 无语病，其他各项的病因及修改意见如 “苏堤”。 表格所示： 白堤原名“白沙堤”，东起“断桥残 选项 病因 修改意见 雪”，西止“平湖秋月”。唐代诗人白居易 任杭州刺史时有诗云：“最爱湖东行不 A 搭配不当 将“新疆”和“七 月”交换位置 足，绿杨阴里白沙堤。”后人为纪念他，称 此提为“白堤”。 将“沉句甸的”移 语序不当 至“金钱橘”前 第六单元测评卷 5.A 6.(1)远近 1.(1)防备 扭胳膊慌忙鬼脸勤 (2)【示例】放眼望去，蓝蓝的天空中点缀 (2)sai mi i keng jiang 着几团白云，白云下是绿色的草原。近 (3)【示例】只有…才… 处，碧绿的草地上，羊群正安闲自在地吃 2.B3.D4.D5.B 着青草，享受着这美好的时光。 6.(1)①⑤ 7.(1) (2)【示例】①朋友之间要互相尊重：②要有 时间 过了一会儿 2到了最后 团一剃 那间 颗宽容的心，懂得包容对方 7.(1)不常得油练囊盛数十萤火以照书 颜色 ①红是真红 红得非常可爱 ④深红 以夜继日焉勤勉学习、坚持不懈 (2)颜色 不久 最激动人心的时刻终 (2)只有敬亭山只有坚持不懈地勤奋 于到了云喜爱 看到日出时激动和 学习，才能取得成就 欣喜 8.机智勇敢、坚强不屈买橘子水 勤劳 (3)B 善良 8.(1)C 9.(1)引敌进屋关门消敌抢夺手枪 (2)①区队长 (2)白堤平湖秋月苏堤三潭印月 让区队长准备消灭他们 ②外面有皮盒子的手枪 (3)B【解析】本题考查对材料信息的 (3)D(4)D 提取和理解。由材料一中的信息及生活 (5)【示例】我不同意这种说法。在和平 经验可知，白居易和苏东坡为湖山留下 年代，我们更要学习少年革命英雄的精 的“美迹”，都与他们的姓名有关，分别是 神，发扬革命传统，为祖国的建设作出自 白堤和苏堤。因此B项错误，本题选B。 己的贡献。 (4)【示例】过西冷桥走到苏是上，沿着苏 堤向南走，然后经“曲院风荷”继续向南 第七单元测评卷 走，就能到望山桥了。 1.实践维持 秩序惊慌失措 岗位 德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册J 29 2.C (3)不怨天胜人者有力而死于安乐 3.B【解析】本题考查对词语的理解运用。 8.(1)海水倒灌轮机火炉喘着粗气 B项中，“焦躁不安”的意思是焦急烦躁， (2)【示例】惊慌失措 镇定自若 心神不定，该句中洪水即将冲破大坝，村 沉着冷静、临危不惧 支书冷静指挥村民撤离，可见他当时的 (3)B【解析】本题考查对段落内容的 状态是沉着冷静的，而不是焦急烦躁的， 理解。选文第①段主要描写了灾难发生 因此“焦躁不安”用在这里不恰当，所以 时人们惊慌失措的情形：第②段主要描 答案选B。 写了哈尔威船长冷静、果断地向船员下 4.【示例】他冲破了对方的“防线”，拍着篮 达命令，体现了他的临危不乱。因此A 球来到篮板旁，猛地一跳，手臂轻扬，篮 项中哈尔成船长因为紧张忘了确切人数 球空心入网 及C项中哈尔威船长无法清点人数的说 5.【示例】邓小岚是一名乡村音乐教师。 法不正确。阅读选文第③段可知，哈尔 无论 艰 威船长是在危急关头把自己的生死置之 即使条件多么坚苦，她始终风雨无阻， 度外，只考虑了乘客和船员的生命安全， B项说法正确。因此答案为B 把大山中的音乐带给留守儿童。十八年 9.(1)邓稼先对原子弹、氢弹的研制有很大 间，一批批孩子走出大山，站上了更大的 的贡献 舞台，甚至参与了北京冬奥会开幕式。 (2)前往氢弹试验事故区探明原因 通过邓小岚坚守乡村和奉献自我，使孩 病入膏肓时强忍疼痛坚持写建议书 子们走向了更广阔的天空，为自己的梦 (3)C 想努力奋斗。 (4)邓稼先为了祖国和人民，远离家乡和 【解析】本题考查对病句的辨析与修改。 亲人，隐姓埋名二十多年，为研究核武器 病因及修改意见如表格所示： 作出巨大贡献。他身先士卒，舍己为国， 病因 修改意见 忍受病痛折磨依然不悔。这种大爱、大 勇、无私奉献的精神成就了邓稼先这样 第一处 关联词使 将“即使”改为“无 用不当 论” 堪称“民族脊梁”的英雄豪杰。 第二处 错别字 将“坚苦”的“坚”改 为“艰” 第八单元测评卷 把“大山中的”和“音 第三处 语序不当 1.(1)呼啸 柔嫩幸福 允许 乖巧 乐带给”互换位置 砌硕 第四处 缺少主语 将“使”删去 (2)f9j0 chong 9 6.【示例】尊敬的评委老师们，大家好！我 忘怀慰藉 叫张晓，今年10岁，来自四年级(1)班。我 从小就对各种文艺活动充满热情，尤其 (3)【示例】冬爷爷从他的口袋中抓了 喜欢主持。我曾多次在市级的主持人大 把雪，撒向大地，大地立刻变成了一个银 赛中获奖，具备出色的表达能力和团队 妆素裹的梦幻世界。他呼啸着给万物披 合作能力，能够胜任这次主持工作，希望 上雪白的大衣，在窗户上雕印出一朵朵 老师们能够给我这次机会。谢谢大家！ 美丽的窗花，在屋檐上挂满了晶莹剔透 7.(1)洛阳亲友如相问 只留清气满乾坤 的冰凌，真是美极了 大雪满弓刀 (4)【示例】我跟随海的女儿一起来到海 (2)完成任务的坚定决心纯朴 底宫殿，它是用巨大的珊瑚建成的，闪烁 30 德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册凡J