热点04 植物生理与现代农业- 2025年中考生物【热点·重点·难点】专练（福建专用）

热点04 植物生理与现代农业 植物生理方面 光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。现代农业中，常通过合理密植、增加光照时间、提高二氧化碳浓度等措施提高作物产量，这些都与光合作用原理密切相关。 呼吸作用：细胞通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水。在农业生产中，例如粮食储存时要保持干燥和低温，以降低呼吸作用，减少有机物消耗；而在果蔬保鲜时，适当降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用，延长保鲜期。 蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中。移栽植物时，选择在阴天或傍晚进行，剪去部分枝叶等，都是为了降低蒸腾作用，提高移栽植物的成活率。 现代农业方面 无土栽培：依据植物生长所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定比例配成营养液，用营养液来培养植物。这种技术可以更精准地满足植物生长需求，提高产量和品质，同时节约土地和水资源，还能避免土壤中的病虫害。 转基因技术：将外源基因导入植物细胞，使植物获得新的性状。如抗除草剂的大豆、抗病毒病的甜椒等转基因作物。中考可能会考查转基因技术的原理、安全性等问题，让学生分析其在农业生产中的利弊。 杂交育种：通过不同品种的植物进行杂交，培育出具有优良性状的新品种。袁隆平院士的杂交水稻就是典型例子，利用了水稻基因的多样性，属于可遗传的变异。中考常考查杂交育种的原理、过程以及在提高粮食产量方面的意义。 命题点： 光合作用：考查其概念、反应式、实质、影响因素（如光照强度、二氧化碳浓度、温度等）。以及在农业生产上的应用，如合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度等提高产量的原理。 呼吸作用：涉及概念、反应式、场所、影响因素（温度、氧气含量等）。还有在农业生产中的应用，如粮食储存时保持干燥低温、果蔬保鲜时降低氧气浓度等抑制呼吸作用，减少有机物消耗的原理。 蒸腾作用：包括概念、意义（促进水和无机盐吸收及运输、降低叶片温度、参与水循环等）。以及在农业实践中的应用，如移栽植物时选择阴天或傍晚、剪去部分枝叶等降低蒸腾作用，提高成活率的原因。 无土栽培：考查无土栽培的概念、原理，以及营养液中无机盐的种类和作用，还有无土栽培的优点，如精准满足植物需求、节约资源、减少病虫害等。 设施农业：命题可能涉及温室大棚中温度、光照、二氧化碳浓度等环境因素的调控原理和方法，以及这些调控措施对植物生长发育和产量的影响。 转基因技术：会考查转基因技术的原理、操作过程，以及转基因作物在农业生产中的应用和安全性问题，让学生分析其利弊。 杂交育种：可能考查杂交育种的原理（基因重组）、过程，以及通过杂交育种培育出的优良品种在提高农作物产量、品质等方面的意义。 情境一：蔬菜大棚里的奥秘 阳光中学的生物兴趣小组来到了学校附近的现代化蔬菜大棚基地开展研学活动。大棚里种植着黄瓜、番茄、辣椒等各类蔬菜，绿意盎然。 光合作用的调控：同学们观察到，大棚顶部安装了补光灯，在光照不足时能自动亮起。请分析补光灯在阴天或冬季光照时间短时，对蔬菜光合作用的影响 。同时，技术员告诉大家，他们会定期向大棚内增施有机肥，从光合作用原理的角度阐述，这一措施对提高蔬菜产量有什么帮助？另外，为了提高蔬菜产量，还能采取哪些措施来增强光合作用？ 呼吸作用的管理：大棚在夜间会适当降低温度，结合呼吸作用原理，解释这样做为什么能提高蔬菜的品质和产量？如果要长时间储存蔬菜，除了控制温度，还能采取哪些措施抑制呼吸作用，延长蔬菜的储存时间？ 蒸腾作用的应用：在大棚的通风口处，同学们发现悬挂着湿度计。技术员说，保持适宜的空气湿度对蔬菜生长很重要，这与植物的蒸腾作用有关。请说明蒸腾作用对植物生长的意义，以及在大棚种植中，如何合理调控湿度来影响蔬菜的蒸腾作用？另外，在移栽蔬菜幼苗时，菜农通常会选择在阴天或傍晚进行，并去掉部分枝叶，这是为什么？ 情境二：生态农场的绿色发展 某生态农场致力于打造可持续的农业发展模式，不仅种植了多种农作物，还养殖了家禽家畜，形成了一个小型的生态循环系统。 物质循环与能量流动：农场里，农作物的秸秆被收集起来，一部分用于喂养家畜，一部分经过发酵制成沼气，为农场提供能源，而家畜的粪便则被处理后作为有机肥料还田。从生态系统物质循环和能量流动的角度，分析这一过程的意义。另外，在这个生态系统中，植物在物质循环中起到了什么作用？如何提高生态农场中能量的利用率？ 病虫害的绿色防控：生态农场采用生物防治的方法来控制病虫害，如释放害虫的天敌昆虫、使用性诱剂诱捕害虫，以及种植具有驱虫作用的植物。说明生物防治相较于化学防治的优点，并阐述生物防治所依据的生态学原理。如果某种害虫大量繁殖，对农场生态系统的稳定性会产生什么影响？ 农业生态系统的稳定性：农场里种植了多种农作物，形成了较为复杂的食物网。分析这种多样化种植对维持农业生态系统稳定性的作用。假如农场计划引入一种新的植物品种，需要考虑哪些因素以确保不破坏原有的生态系统平衡？ （建议用时：40分钟） 一、单选题 1．（2023·福建·模拟预测）为了探究植物的生理作用，某同学设计了如下图所示实验。下列是他预测的部分实验结果和结论，其中不正确的是（    ）    A．2号试管澄清石灰水变浑浊 B．a叶片滴碘液变蓝 C．a塑料袋内壁有水珠出现 D．b叶片只进行呼吸作用，没有蒸腾作用 2．（2025·福建泉州·一模）如图①和②代表植物的两个生理过程，a、b代表物质。有关叙述错误的是（　　） A．a是二氧化碳，b是有机物 B．①可维持生物圈中的碳氧平衡 C．②在有光无光条件下都能进行 D．①强度小于②时，有机物积累 3．（2024·福建厦门·模拟预测）农业生产措施与目的相匹配的是（    ） A．松土——促进植物根的呼吸作用 B．夜间大棚通风——促进光合作用 C．施农家肥——提供无机盐和有机物 D．播种后盖地膜——减弱呼吸作用 4．（2024·福建厦门·二模）选取新鲜、健壮的植物，从叶片上取下叶圆片①，烘干称重为x。将植物置于黑暗处2小时，从同一叶片上取下同等面积的叶圆片②，烘干称重为y。再将该植物置于适宜光照下2小时，重复操作得到叶圆片③，烘干称重为 z。同等面积的叶圆片，经过2小时光合作用制造的有机物量是（　　） A．x+z-y B．x+z-2y C．z-y D．x-y 5．（2024·福建厦门·二模）我国劳动人民在生产实践中积累了丰富的经验，下列相关叙述错误的是（　　） A．适当提高二氧化碳浓度能促进呼吸作用 B．种豆肥田，利用根瘤菌共生起固氮作用 C．适时松土，能保证呼吸作用的正常进行 D．果蔬存放于低温环境可减少有机物分解 6．（2024·福建厦门·二模）下列实验装置可用来检验植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　） A． B． C． D． 7．（2024·福建厦门·二模）碳汇是指植物吸收并固定二氧化碳的过程。植物与碳汇直接相关的生命活动是（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．运输作用 D．蒸腾作用 8．（2024·福建福州·二模）下列实验操作中，正确的是（　　） A．可使用碘液检测淀粉的消化 B．使用显微镜才能看到真菌的菌落 C．可使用澄清石灰水检验氧气 D．制作动物细胞临时装片时滴清水 9．（2024·福建泉州·一模）夏季晴朗的一天，在武荣公园测得香樟树的二氧化碳吸收速率。结果如图，下列分析错误的是（　　） A．吸收的二氧化碳在叶绿体中合成有机物 B．可通过二氧化碳吸收速率反映光合速率 C．12：00前随着光照强度增加，光合速率升高 D．13：00时光合速率较低，与气孔开闭无关 10．（2021·辽宁沈阳·一模）下列实验装置，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（　　） A． B． C． D． 11．（2024·福建三明·一模）株高83.2米的云南黄果冷杉创造了中国最高树木纪录。水从冷杉根部运输到树冠的主要动力是（　　） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 12．（2024·福建南平·模拟预测）百合是南平市市花，下列相关叙述正确的是（　　） A．百合吸收水的主要部位是根尖的分生区 B．百合吸收的水分通过筛管向上运输 C．百合吸收的水分主要用于蒸腾作用 D．生产上可用鳞片繁殖百合，这属于有性生殖 13．（2025·福建泉州·一模）下列培育抗虫棉的流程图中，运用的生物技术主要是（　　） A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．杂交技术 二、综合题 14．（2025·福建·模拟预测）每年的8月至10月份，是新疆伊犁苹果飘香的季节。图1中A、B、C为苹果树白天进行的某些生理活动简图，请根据所学知识回答下列问题： (1)苹果树具有发达的 组织，保证了水分和营养物质运输能够畅通无阻。图1[ ]过程中，水分通过苹果叶片上的 散失，带走部分热量，降低叶片的温度，避免植物被夏季烈日所灼伤。 (2)图2中，苹果的种子是由 发育而成，苹果可食用部分含有的大量有机物，是由图1中[ ]过程合成。 (3)苹果采摘后，果农们会将苹果搬运至低温的土窖之中妥善储藏，其中蕴含的生物学原理是 。 15．（2023·福建·模拟预测）阅读下列材料，回答相关问题。 习近平主席在第七十五届联合国大会上讲话指出，中国将采取更加强有力的政策和措施，力争在2060年前实现“碳中和”（即二氧化碳的排放与吸收平衡）。生物方法固定并转化二氧化碳是地球上最符合自然规律的二氧化碳利用方式。如下图是碳循环和碳中和策略的示意图，a、b、c、d表示植物的部分生理作用。据图回答下列问题： (1)生物通过呼吸作用产生二氧化碳释放到大气中，上图中表示呼吸作用的有 （填字母）。 (2)植物利用二氧化碳和水进行 作用并释放 ，参与生态系统的碳循环，有助于维持生物圈中的 平衡。 (3)人类进入工业化社会后，化石燃料的大量使用是碳平衡被破坏的主要原因之一。对此可采用的碳中和策略②有 。 16．（2023·福建·模拟预测）新疆阿克苏糖心苹果（如下图）因含糖分高、口感好，备受广大消费者喜爱。请回答下列问题。    (1)苹果树叶肉细胞中的能量转换器有 。 (2)吃苹果时会发现苹果里面有多个种子，原因是苹果花的子房里面有多个 。 (3)糖心苹果树制造糖类所需要的水是由根吸收，通过 运输到叶肉细胞被利用。 (4)果树上部的光照强度高于其他部位，因此果树 （选填“上部”或“其他部位”）糖心果率更高。 (5)10月份过后，当地环境昼夜温差大，夜间温度低，果树 作用弱，白天光照充足，则全天 积累量高，糖心果率高。 17．（2025·福建漳州·一模）下图为玉米和大豆在同一农田的间作示意图，这种方式能充分利用光能。下表为两种植物在不同光照强度下的氧气释放速率，请回答： 光照强度μmol光子/（m2·s） 0 50 100 250 500 600 氧气释放速率 μmol O2/（m2·s） 玉米 -16 -1 5 15 30 30 大豆 -4 3 5 12 12 10 (1)玉米和大豆释放氧气对维持生物圈的 平衡起作用。 (2)当光照强度为100 μmol光子/（m2·s）时，玉米与大豆氧气产生量的大小关系是 。 (3)据表可知，更适宜生活在阳光充足处的植物是 。结合图表信息，从光合作用的角度分析，玉米和大豆间作的优点有： 。 (4)为保证农作物呼吸作用的正常进行，可采取的措施是 （填一种）。 18．（2024·福建三明·一模）有一株草莓部分叶出现白斑，将其放在黑暗中48小时后，剪下一根枝叶制成如图甲所示装置，将该装置放在阳光下4小时，取其叶片经酒精脱色后滴加碘液处理。（提示：NaOH能吸收二氧化碳） (1)实验后的结果显示，K、X、Y、W四个部分中呈现蓝色的是 。 (2)K和Y部分的对照实验，证明了 。 (3)该实验，叶片在滴加碘液前用酒精脱色的目的是 。 (4)图乙为在一封闭的草莓大棚中，某研究小组测量48小时棚内二氧化碳的含量变化曲线图，ab段二氧化碳含量下降的原因是 ;be段适当人工补充 ，可以提高草莓产量。 19．（2024·福建泉州·模拟预测）“橘林养鸡”是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体生态农业模式。其结构和功能模式图如图所示，回答问题。 (1)橘叶通过 作用合成有机物，经输导组织中的 运输至果实。 (2)据图分析，橘和草的关系是 ；请写出橘林养鸡防治害虫的食物链 。 (3)鸡粪便经过土壤中腐生的细菌和真菌分解成 ，才能被橘树重新吸收利用。 20．（2024·福建三明·二模）养鸡场的废水中富含有机物和无机盐。为了建设“无废城市”，某市积极探索如图所示的综合生态农业模式。 (1)人工投入的细菌和真菌在生态系统中的角色是 它能将废水中的有机物分解成无机物。 (2)在池塘中放入藻类植物，不仅可为鱼类提供食物，还可以通过 （填生理作用），释放较多的 ，保证鱼类正常呼吸。 (3)请写出该综合生态农业模式的优点： （至少写两点）。 21．（2024·福建厦门·模拟预测）图示棉花叶片A、B、C三大生理作用释放气体的过程，A、B、C可能分属不同时间，①②代表物质。据图回答： (1)①表示 ，要实现①往外运输，A和C中，速率更大的是 。 (2)②是水和 ，其运输结构是 ，运输动力主要来自[    ] 。 22．（2024·福建厦门·二模）智能大棚种植系统能实时监测环境指标并调控，有效提升草莓产量。图1中A、B、C表示草莓叶片的相关生理活动；图2表示不同环境条件下光合作用强度的变化曲线。据图回答。（[  ]填字母） (1)如图1所示，利用草莓的匍匐茎繁殖新植株，这种生殖方式属于 。 (2)大棚内的土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现自动灌溉。水分经输导组织中的 运输到植物体各处，由叶片中的 （填结构）散失到大气中。 (3)叶片通过图1中的[   ] 制造有机物，该生理活动发生在细胞中的 。 (4)分析图2中的O、M 和 N 点光合作用强度差异的原因，提出两项草莓增产的措施： 。 （2024·福建福州·二模）热带雨林有着重要的生态功能，它的盛衰消长直接影响全球环境，保护雨林已成为当前最紧迫的生态问题之一。根据资料完成下面小题。 23．热带雨林的“碳汇”是指雨林植被吸收、转化大气中二氧化碳，并将产物储存的过程，对缓解温室效应至关重要。以下环保宣传图表示雨林植被光合作用过程中气体的转化，以及雨林当前的困境。判断以下说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）①和②可分别表示吸收二氧化碳和释放氧气。( ) （2）雨林植物在“碳汇”过程储存的产物是有机物。( ) （3）据题意，热带雨林的“碳汇”指的是过程②。( ) （4）图中所示的雨林变化，增强了雨林的自我调节能力。( ) 24．我国最大的热带雨林位于西双版纳，其高度丰富的物种多样性和气候特点促进了雨林内的“养分循环”（局部过程如图甲所示），但受人类活动的影响，雨林生态系统正不断发生变化（如图乙所示）。 （1）图中①过程中的“养分”主要指 ，③过程中的“养分”主要指 ；腐生微生物在[ ]过程中起主要作用。 （2）由图可知1992-2010年间，西双版纳地区植被类型分布的显著变化是 （写一点），这方面的变化会使生物多样性丰富度 ，从而使“养分循环”的速度 。 25．（2024·福建泉州·模拟预测）平和蜜柚种植地需阳光充足，土壤肥沃，不易积水。修剪时主要除去遮光的主干枝。开花结果期，环割（剥去一定宽度的树皮）枝干可促进花芽分化和改善着果。将蜜柚种植在密闭恒温空间。图1为柚子进行的生理过程模式图，图2是某晴天检测绘制的氧气含量变化曲线，请分析： (1)蜜柚种植地 的特点，有利于植株获取大量无机盐；图1生理过程[C]表示 作用 (2)“除去遮光的主干枝”可促进[ ]的过程；环割能减少 这类物质向下运输；二者均能促进花果发育。 (3)烈日当空，植物可通过图中的[A] 作用过程来降低叶片表面的温度，从而避免植物因气温过高而被灼伤。 (4)阴天d点会下移，据图1生理过程分析，原因是 。 26．（2024·福建泉州·一模）南瓜富含膳食纤维，可促进肠胃蠕动，有良好的保健效果和经济效益。如图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题。 (1)南瓜植株上的一些花并不结果，菜农称其为“谎花”，图甲中属于该种花的是[  ] ，由此推断南瓜属于 传粉（自花/异花）。 (2)从结构层次上看，南瓜种子属于 。由图丙可看出，南瓜果实中有多粒种子，说明南瓜花的子房中有许多[  ] 。 (3)由于南瓜植株上的雌雄花开花时间不同，故而在自然状态下结实率低。农业生产中一般可采用 来提高结实率。 (4)图丁所示南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势图。曲线表明有机物的积累量总趋势是增加。从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是： 。 27．（2024·福建泉州·一模）图一表示小麦叶片进行的生理活动模式图。图二是在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定小麦在不同光照强度下的光合作用强度。图三1~6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。请据图分析并回答下列问题： (1)图一表示植物的三大作用，在光照充足时，植物叶片吸收的气体主要是 ，而气体进入叶片的门户是 。植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于[  ] 作用。 (2)图二中的a点时，小麦叶片能进行的生理活动是对应图一中的[  ] 作用，当外界温度降低时，a点会向 （填“上”或“下”）移动。 (3)图二中的b点时，小麦叶肉细胞内发生的生理过程对应图三中的 （填数字）过程。 28．（2024·福建泉州·一模）蓝莓是近些年广受消费者喜爱的网红水果，如图表示蓝莓植株的结构层次（a、b、A、B、C表示生理过程，①～⑨表示结构）。请据图回答问题： (1)蓝莓花中的⑥产生的花粉落到雌蕊的⑦柱头上，在柱头黏液的刺激下会长出花粉管，慢慢到达⑨内，使精子和卵细胞完成受精，形成受精卵，将来发育成种子的 。蓝莓果实则由 （填序号）发育而来。 (2)蓝莓的种子经过a细胞分裂和b 过程形成根、茎、叶。 (3)蓝莓根吸收的水分，主要通过根、茎、叶中的②中的 向上运输，通过其生理过程 （填字母）散失，从而促进生物圈中的水循环。 (4)要想提高蓝莓中的含糖量，可采取的措施有 （任写一条）。 29．（2024·福建泉州·模拟预测）金桔是可以带皮食用的柑橘类水果，气味芳香，但口感比较麻涩。在金桔栽培过程中，人们偶然发现一株无油胞的滑皮金桔，口感香甜。为研究油胞的遗传特性，研究人员利用有油胞的普通金桔与这株无油胞的滑皮金桔进行杂交实验，如图所示。 (1)将有油胞的金桔杂交后，子代出现无油胞的金桔，这种现象在遗传学中称为 。 (2)根据杂交实验结果可以判断无油胞是 性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则子一代有油胞的基因组成是 ，子二代有油胞中该类型基因组成所占的比例为 。 (3)研究人员进一步从普通金桔中筛选获得了基因C1，并利用 技术将该基因转入滑皮金桔中，重新获得了有油胞的后代，表明油胞这一性状由 控制。 30．（2022·福建漳州·二模）图是啤酒生产的流程图，请据图回答： (1)步骤①需给大麦提供适宜的 、一定的水分和充足的空气。 (2)步骤③煮沸的目的是 ，步骤④加入酵母菌相当于细菌、真菌培养一般过程中的 。 (3)为使啤酒具有更浓的啤酒花香味，科研人员在酵母菌中导人啤酒花香基因，这种技术称为 技术。 31．（2021·福建泉州·二模）小麦植株有抗倒伏与易倒伏两种性状（如图1所示），现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，子代小麦植株的生长状况如图2所示。请据图回答。 （1）小麦植株的抗倒伏和易倒伏在遗传学上称为一对 。 （2）分析图2信息，可知抗倒伏是 （显性性状/隐性性状）。 （3）如果控制该性状的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代抗倒伏植株的基因组成为 。 （4）若要筛选出纯种的抗倒伏小麦，可以将子代抗倒伏植株进行自交（即：自花传粉），收集种子并种植。请根据后代的生长状况，做出是“保留”还是“淘汰”的筛选： 。 （5）科研人员将一种抗虫基因导入小麦细胞，得到抗蚜虫的小麦品种，这运用了 技术。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点04 植物生理与现代农业 植物生理方面 光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。现代农业中，常通过合理密植、增加光照时间、提高二氧化碳浓度等措施提高作物产量，这些都与光合作用原理密切相关。 呼吸作用：细胞通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水。在农业生产中，例如粮食储存时要保持干燥和低温，以降低呼吸作用，减少有机物消耗；而在果蔬保鲜时，适当降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用，延长保鲜期。 蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中。移栽植物时，选择在阴天或傍晚进行，剪去部分枝叶等，都是为了降低蒸腾作用，提高移栽植物的成活率。 现代农业方面 无土栽培：依据植物生长所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定比例配成营养液，用营养液来培养植物。这种技术可以更精准地满足植物生长需求，提高产量和品质，同时节约土地和水资源，还能避免土壤中的病虫害。 转基因技术：将外源基因导入植物细胞，使植物获得新的性状。如抗除草剂的大豆、抗病毒病的甜椒等转基因作物。中考可能会考查转基因技术的原理、安全性等问题，让学生分析其在农业生产中的利弊。 杂交育种：通过不同品种的植物进行杂交，培育出具有优良性状的新品种。袁隆平院士的杂交水稻就是典型例子，利用了水稻基因的多样性，属于可遗传的变异。中考常考查杂交育种的原理、过程以及在提高粮食产量方面的意义。 命题点： 光合作用：考查其概念、反应式、实质、影响因素（如光照强度、二氧化碳浓度、温度等）。以及在农业生产上的应用，如合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度等提高产量的原理。 呼吸作用：涉及概念、反应式、场所、影响因素（温度、氧气含量等）。还有在农业生产中的应用，如粮食储存时保持干燥低温、果蔬保鲜时降低氧气浓度等抑制呼吸作用，减少有机物消耗的原理。 蒸腾作用：包括概念、意义（促进水和无机盐吸收及运输、降低叶片温度、参与水循环等）。以及在农业实践中的应用，如移栽植物时选择阴天或傍晚、剪去部分枝叶等降低蒸腾作用，提高成活率的原因。 无土栽培：考查无土栽培的概念、原理，以及营养液中无机盐的种类和作用，还有无土栽培的优点，如精准满足植物需求、节约资源、减少病虫害等。 设施农业：命题可能涉及温室大棚中温度、光照、二氧化碳浓度等环境因素的调控原理和方法，以及这些调控措施对植物生长发育和产量的影响。 转基因技术：会考查转基因技术的原理、操作过程，以及转基因作物在农业生产中的应用和安全性问题，让学生分析其利弊。 杂交育种：可能考查杂交育种的原理（基因重组）、过程，以及通过杂交育种培育出的优良品种在提高农作物产量、品质等方面的意义。 情境一：蔬菜大棚里的奥秘 阳光中学的生物兴趣小组来到了学校附近的现代化蔬菜大棚基地开展研学活动。大棚里种植着黄瓜、番茄、辣椒等各类蔬菜，绿意盎然。 光合作用的调控：同学们观察到，大棚顶部安装了补光灯，在光照不足时能自动亮起。请分析补光灯在阴天或冬季光照时间短时，对蔬菜光合作用的影响 。同时，技术员告诉大家，他们会定期向大棚内增施有机肥，从光合作用原理的角度阐述，这一措施对提高蔬菜产量有什么帮助？另外，为了提高蔬菜产量，还能采取哪些措施来增强光合作用？ 呼吸作用的管理：大棚在夜间会适当降低温度，结合呼吸作用原理，解释这样做为什么能提高蔬菜的品质和产量？如果要长时间储存蔬菜，除了控制温度，还能采取哪些措施抑制呼吸作用，延长蔬菜的储存时间？ 蒸腾作用的应用：在大棚的通风口处，同学们发现悬挂着湿度计。技术员说，保持适宜的空气湿度对蔬菜生长很重要，这与植物的蒸腾作用有关。请说明蒸腾作用对植物生长的意义，以及在大棚种植中，如何合理调控湿度来影响蔬菜的蒸腾作用？另外，在移栽蔬菜幼苗时，菜农通常会选择在阴天或傍晚进行，并去掉部分枝叶，这是为什么？ 情境二：生态农场的绿色发展 某生态农场致力于打造可持续的农业发展模式，不仅种植了多种农作物，还养殖了家禽家畜，形成了一个小型的生态循环系统。 物质循环与能量流动：农场里，农作物的秸秆被收集起来，一部分用于喂养家畜，一部分经过发酵制成沼气，为农场提供能源，而家畜的粪便则被处理后作为有机肥料还田。从生态系统物质循环和能量流动的角度，分析这一过程的意义。另外，在这个生态系统中，植物在物质循环中起到了什么作用？如何提高生态农场中能量的利用率？ 病虫害的绿色防控：生态农场采用生物防治的方法来控制病虫害，如释放害虫的天敌昆虫、使用性诱剂诱捕害虫，以及种植具有驱虫作用的植物。说明生物防治相较于化学防治的优点，并阐述生物防治所依据的生态学原理。如果某种害虫大量繁殖，对农场生态系统的稳定性会产生什么影响？ 农业生态系统的稳定性：农场里种植了多种农作物，形成了较为复杂的食物网。分析这种多样化种植对维持农业生态系统稳定性的作用。假如农场计划引入一种新的植物品种，需要考虑哪些因素以确保不破坏原有的生态系统平衡？ （建议用时：40分钟） 一、单选题 1．（2023·福建·模拟预测）为了探究植物的生理作用，某同学设计了如下图所示实验。下列是他预测的部分实验结果和结论，其中不正确的是（    ）    A．2号试管澄清石灰水变浑浊 B．a叶片滴碘液变蓝 C．a塑料袋内壁有水珠出现 D．b叶片只进行呼吸作用，没有蒸腾作用 【答案】D 【分析】光合作用是植物在光下吸收水和二氧化碳，产生有机物和氧气的过程；呼吸作用是植物分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程；蒸腾作用是绿色植物根吸收的水以水蒸气散失到大气中的过程。图中a叶片进行了光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，b叶片进行了呼吸作用和蒸腾作用。 【详解】A.b叶片在无光的条件下仅能进行呼吸作用和蒸腾作用，其呼吸作用释放的二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，故A不符合题意。 B.a叶片在有光的条件下可进行光合作用产生有机物淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色，故B不符合题意。 C.a塑料袋内植物在光下蒸腾作用增强，会产生水蒸气，在塑料袋内壁形成小水珠，故C不符合题意。 D.蒸腾作用是植物根吸收的水变成水蒸气散失到大气中的过程，无光时也会有蒸腾作用，只是蒸腾作用强度相对较弱，故D符合题意。 故选D。 2．（2025·福建泉州·一模）如图①和②代表植物的两个生理过程，a、b代表物质。有关叙述错误的是（　　） A．a是二氧化碳，b是有机物 B．①可维持生物圈中的碳氧平衡 C．②在有光无光条件下都能进行 D．①强度小于②时，有机物积累 【答案】D 【分析】1．光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。 2． 题图中：①是光合作用，②是呼吸作用；a是二氧化碳，b是有机物。 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合分析可知：a是二氧化碳，b是有机物，A正确。 B．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡。可见，①光合作用可维持生物圈中的碳氧平衡，B正确。 C．结合分析可知，②是呼吸作用，而呼吸作用在有光无光条件下都能进行，C正确。 D．当①光合作用强度小于②呼吸作用强度时，呼吸作用分解有机物的量大于光合作用制造有机物的量，有机物会被消耗而不是积累，D错误。 故选D。 3．（2024·福建厦门·模拟预测）农业生产措施与目的相匹配的是（    ） A．松土——促进植物根的呼吸作用 B．夜间大棚通风——促进光合作用 C．施农家肥——提供无机盐和有机物 D．播种后盖地膜——减弱呼吸作用 【答案】A 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农田内栽种植物后要及时松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长，A正确。 B．光合作用的条件是光，夜间不能进行光合作用；夜间大棚通风，可以降低大棚内的温度，降低呼吸速率，B错误。 C．要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料和化学肥料。可见，施农家肥的目的是提供无机盐，不是提供有机物，C错误。 D．种子萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度等外界条件。早春，温度还很低，不利于种子萌发，覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度、保持土壤湿度，有利于种子的萌发，D错误。 故选A。 4．（2024·福建厦门·二模）选取新鲜、健壮的植物，从叶片上取下叶圆片①，烘干称重为x。将植物置于黑暗处2小时，从同一叶片上取下同等面积的叶圆片②，烘干称重为y。再将该植物置于适宜光照下2小时，重复操作得到叶圆片③，烘干称重为 z。同等面积的叶圆片，经过2小时光合作用制造的有机物量是（　　） A．x+z-y B．x+z-2y C．z-y D．x-y 【答案】B 【分析】1．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 2．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】植物光合作用的必备条件是光，呼吸作用在有光无光的条件下都能进行。将植物置于黑暗处2小时，呼吸作用消耗的有机物量是x-y；将该植物置于适宜光照下2小时，净光合制造有机物量是z-y。因此同等面积的叶圆片，经过2小时光合作用制造的有机物量是z-y+（x-y）=x+z-2y，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．（2024·福建厦门·二模）我国劳动人民在生产实践中积累了丰富的经验，下列相关叙述错误的是（　　） A．适当提高二氧化碳浓度能促进呼吸作用 B．种豆肥田，利用根瘤菌共生起固氮作用 C．适时松土，能保证呼吸作用的正常进行 D．果蔬存放于低温环境可减少有机物分解 【答案】A 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．影响呼吸作用的外界因素有氧气、二氧化碳、温度等。故适当提高二氧化碳浓度能抑制呼吸作用，A错误。 B．种豆肥田，豆科植物根部有根瘤菌，利用根瘤菌共生起固氮作用，B正确。 C．呼吸作用需要消耗氧气，故适时松土，能保证呼吸作用的正常进行，C正确。 D．果蔬存放于低温环境能抑制其呼吸作用，可减少有机物分解，D正确。 故选A。 6．（2024·福建厦门·二模）下列实验装置可用来检验植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 【详解】A．植物的呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳使瓶中澄清的石灰水变浑浊。因此，该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳，A符合题意。 B．如图是验证光合作用产生氧气实验，金鱼藻光合作用产生氧气，氧气可以是带火星的小木条复燃，B不符合题意。 C．二氧化碳吸收剂可以吸收二氧化碳，此装置可探究光合作用需要二氧化碳，C不符合题意。 D．装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，能证明萌发的种子呼吸作用需要消耗氧气，D不符合题意。 故选A。 7．（2024·福建厦门·二模）碳汇是指植物吸收并固定二氧化碳的过程。植物与碳汇直接相关的生命活动是（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．运输作用 D．蒸腾作用 【答案】A 【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。 【详解】光合作用吸收二氧化碳释放氧气；呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳；运输作用主要是运输水、无机盐和有机物；蒸腾作用释放水蒸气。 由题干可知，碳汇是指植物吸收并固定二氧化碳的过程。地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，故与碳汇能力直接相关的生命活动是植物的光合作用，A正确，BCD错误。 故选A。 8．（2024·福建福州·二模）下列实验操作中，正确的是（　　） A．可使用碘液检测淀粉的消化 B．使用显微镜才能看到真菌的菌落 C．可使用澄清石灰水检验氧气 D．制作动物细胞临时装片时滴清水 【答案】A 【分析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择，此题结合初中生物实验作答。 【详解】A．淀粉遇碘液变蓝，可使用碘液检测淀粉的消化，A正确。 B．菌落是肉眼可以看见的，B错误。 C．二氧化碳使澄清石灰水变混浊，可使用澄清石灰水检验二氧化碳气体，C错误。 D．为了维持细胞正常形态，制作动物细胞临时装片时滴生理盐水，D错误。 故选A。 9．（2024·福建泉州·一模）夏季晴朗的一天，在武荣公园测得香樟树的二氧化碳吸收速率。结果如图，下列分析错误的是（　　） A．吸收的二氧化碳在叶绿体中合成有机物 B．可通过二氧化碳吸收速率反映光合速率 C．12：00前随着光照强度增加，光合速率升高 D．13：00时光合速率较低，与气孔开闭无关 【答案】D 【分析】光合作用需要水和二氧化碳作为原料，外界中的水和二氧化碳会影响光合作用。光合作用需要在光照的条件下进行，光照的强弱也会影响光合作用。 【详解】A．绿色植物在叶绿体内利用二氧化碳和水经过光合作用合成有机物并释放出氧气，所以，吸收的二氧化碳在叶绿体中合成有机物是正确的，A正确。 B．二氧化碳是光合作用的原料，吸收二氧化碳的速率越高，说明光互作用速率越高，所以，通过二氧化碳吸收速率能反映光合速率，B正确。 C．由图中可知12：00前，随着光照强度增加，二氧化碳的吸收速率增加，光合速率升高，C正确。 D．由图中可知12：00-13：00二氧化碳的吸收速率降低，说明光合作用的速率下降，光合作用的速率下降是因为光照强度太强，部分气孔关闭，二氧化碳吸收减少造成的。所以，13：00时光合速率较低，与气孔开闭有关，D错误。 故选D。 10．（2021·辽宁沈阳·一模）下列实验装置，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。 （2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。 【详解】A．该装置中，金鱼藻通过光合作用产生氧气，无法证明植物呼吸作用消耗氧气，A错误。 B．该装置中，萌发的种子呼吸作用消耗氧气，因此，放入点燃的蜡烛后，蜡烛会因为缺少氧气而熄灭，，可以证明植物呼吸作用消耗氧气，B正确。 C．该装置中，澄清石灰水能与二氧化碳反应能证明萌发的种子产生二氧化碳，但无法证明植物呼吸作用消耗氧气，C错误。 D．枝条露出盆外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，塑料袋上的水珠是植物的蒸腾作用产生的，因此该图的实验装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D错误。 故选B。 11．（2024·福建三明·一模）株高83.2米的云南黄果冷杉创造了中国最高树木纪录。水从冷杉根部运输到树冠的主要动力是（　　） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。 它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。 所以，蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力。 【详解】A．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；呼吸作用与水分在植物体内的运输没有直接关系，A错误。 B．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程；光合作用作用与水分在植物体内的运输没有直接关系，B错误。 C．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。可见，水从冷杉根部运输到树冠的主要动力是蒸腾作用，C正确。 D．吸收作用主要是表达植物根部对水分和无机盐的吸收，来供植物的生长，水从冷杉根部运输到树冠的主要动力不是吸收作用，D错误。 故选C。 12．（2024·福建南平·模拟预测）百合是南平市市花，下列相关叙述正确的是（　　） A．百合吸收水的主要部位是根尖的分生区 B．百合吸收的水分通过筛管向上运输 C．百合吸收的水分主要用于蒸腾作用 D．生产上可用鳞片繁殖百合，这属于有性生殖 【答案】C 【分析】1．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 2．植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。 3．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】A．百合吸收水的主要部位是根尖的成熟区，不是分生区，A错误。 B．导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。  百合吸收的水分通过导管（不是筛管向）上运输，B错误。 C．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。可见，百合吸收的水分主要用于蒸腾作用，C正确。 D．生产上可用鳞片繁殖百合，该方式没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式属于无性生殖，D错误。 故选C。 13．（2025·福建泉州·一模）下列培育抗虫棉的流程图中，运用的生物技术主要是（　　） A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．杂交技术 【答案】B 【分析】克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰。发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 【详解】A．克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，本题流程不是克隆技术相关操作，A错误。 B．转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，该流程图中从苏云金杆菌中分离出抗虫基因，导入棉花细胞，培育出抗虫棉，运用的是转基因技术，B正确。 C．发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，与本题流程不符，C错误。 D．杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，本题并非杂交技术，D错误。 故选B。 二、综合题 14．（2025·福建·模拟预测）每年的8月至10月份，是新疆伊犁苹果飘香的季节。图1中A、B、C为苹果树白天进行的某些生理活动简图，请根据所学知识回答下列问题： (1)苹果树具有发达的 组织，保证了水分和营养物质运输能够畅通无阻。图1[ ]过程中，水分通过苹果叶片上的 散失，带走部分热量，降低叶片的温度，避免植物被夏季烈日所灼伤。 (2)图2中，苹果的种子是由 发育而成，苹果可食用部分含有的大量有机物，是由图1中[ ]过程合成。 (3)苹果采摘后，果农们会将苹果搬运至低温的土窖之中妥善储藏，其中蕴含的生物学原理是 。 【答案】(1) 输导 C 气孔 (2) 胚珠 B (3)低温可降低呼吸强度，减少有机物消耗。 【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。图1中，A呼吸作用，B光合作用，C蒸腾作用。 （2）传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 【详解】（1）植物的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织，植物通过发达的输导组织运输水分和营养物质。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物能通过蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物在烈日高温下被灼伤。图1中C表示蒸腾作用。 （2）由分析可知，种子由胚珠发育而成。植物能通过光合作用制造有机物，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，图1中B是光合作用，A是呼吸作用。 （3）呼吸作用会消耗有机物，低温能降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗，使苹果保存更久。 15．（2023·福建·模拟预测）阅读下列材料，回答相关问题。 习近平主席在第七十五届联合国大会上讲话指出，中国将采取更加强有力的政策和措施，力争在2060年前实现“碳中和”（即二氧化碳的排放与吸收平衡）。生物方法固定并转化二氧化碳是地球上最符合自然规律的二氧化碳利用方式。如下图是碳循环和碳中和策略的示意图，a、b、c、d表示植物的部分生理作用。据图回答下列问题： (1)生物通过呼吸作用产生二氧化碳释放到大气中，上图中表示呼吸作用的有 （填字母）。 (2)植物利用二氧化碳和水进行 作用并释放 ，参与生态系统的碳循环，有助于维持生物圈中的 平衡。 (3)人类进入工业化社会后，化石燃料的大量使用是碳平衡被破坏的主要原因之一。对此可采用的碳中和策略②有 。 【答案】(1)a、c、d (2) 光合 氧气 碳-氧 (3)节能减排，改善能源结构 【分析】a是呼吸作用，b是光合作用，c是呼吸作用，d是呼吸作用。 【详解】（1）a、c、d箭头均指向大气，均表示生物的呼吸作用，产生二氧化碳释放到大气中；b箭头指向植物，表示植物利用大气中的二氧化碳进行光合作用。 （2）绿色植物的光合作用能把二氧化碳和水转化成有机物，制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用，有助于维持生物圈的碳-氧平衡。 （3）对于化石燃料，碳中和可采取的策略有：节能减排，改善能源结构或开发新能源代替化石燃料等，以减少二氧化碳的排放。 16．（2023·福建·模拟预测）新疆阿克苏糖心苹果（如下图）因含糖分高、口感好，备受广大消费者喜爱。请回答下列问题。    (1)苹果树叶肉细胞中的能量转换器有 。 (2)吃苹果时会发现苹果里面有多个种子，原因是苹果花的子房里面有多个 。 (3)糖心苹果树制造糖类所需要的水是由根吸收，通过 运输到叶肉细胞被利用。 (4)果树上部的光照强度高于其他部位，因此果树 （选填“上部”或“其他部位”）糖心果率更高。 (5)10月份过后，当地环境昼夜温差大，夜间温度低，果树 作用弱，白天光照充足，则全天 积累量高，糖心果率高。 【答案】(1)线粒体和叶绿体 (2)胚珠 (3)导管 (4)上部 (5) 呼吸 有机物 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （2）传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 【详解】（1）叶肉细胞的能量转换器为线粒体和叶绿体，叶绿体能将光能转化为化学能，线粒体能将有机物中的化学能释放出来供细胞生命活动需要。 （2）胚珠发育成种子，多个种子是由多个胚珠发育而来的。 （3）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的。因此，糖心苹果树制造糖类所需要的水是由根吸收，由输导组织的导管从下往上运输到叶肉细胞进行光合作用。 （4）光照是光合作用的条件，果树上部的光照强度较其他部位强，接受阳光充足，则光合作用制造有机物多，糖心果率高。 （5）当地昼夜温差大，夜间环境温度低，果树的呼吸作用弱，对有机物的消耗少，白天光照充足，光合作用制造有机物多，因此全天有机物的积累量高，提高了糖心果率。 17．（2025·福建漳州·一模）下图为玉米和大豆在同一农田的间作示意图，这种方式能充分利用光能。下表为两种植物在不同光照强度下的氧气释放速率，请回答： 光照强度μmol光子/（m2·s） 0 50 100 250 500 600 氧气释放速率 μmol O2/（m2·s） 玉米 -16 -1 5 15 30 30 大豆 -4 3 5 12 12 10 (1)玉米和大豆释放氧气对维持生物圈的 平衡起作用。 (2)当光照强度为100 μmol光子/（m2·s）时，玉米与大豆氧气产生量的大小关系是 。 (3)据表可知，更适宜生活在阳光充足处的植物是 。结合图表信息，从光合作用的角度分析，玉米和大豆间作的优点有： 。 (4)为保证农作物呼吸作用的正常进行，可采取的措施是 （填一种）。 【答案】(1)碳-氧 (2)玉米的氧气产生量大于大豆 (3) 玉米 间作使玉米叶片获得充足光照，提高光合作用强度 (4)适时松土 【分析】（1）生物的呼吸作用不断消耗氧气，排出二氧化碳。自然界中的有机物在分解过程中也不断消耗氧气，产生二氧化碳。人类在生产生活中消耗了大量的化石燃料，而化石燃料在燃烧过程中也会消耗大量的氧气，产生大量的二氧化碳。植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳氧平衡）起了重要作用。 （2）光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用产生的氧气量＝释放的氧气量＋呼吸作用消耗的氧气量。 （3）图中表格可知随着光照强度的增大，在0~500 μmol光子/（m2·s）范围内，玉米的氧气释放速率提高，即光合作用增强，在500~600 μmol光子/（m2·s）范围内时，玉米的氧气释放速率不变，即光合作用强度不变。在0~250 μmol光子/（m2·s）范围内时，大豆的氧气释放速率提高，即光合作用增强，在250~500μmol光子/（m2·s）范围内时，大豆的氧气释放速率不变，即光合作用不变，在500~600 μmol光子/（m2·s）范围内时，大豆的氧气释放速率减小，即光合作用强度减弱。 （4）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫呼吸作用。农业生产上采取许多栽培措施来保证作物的呼吸作用能够正常的进行，比如说适时松土，及时排涝，都是为了使植物的根得到充足的氧气，满足呼吸作用的需要。 【详解】（1）植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳-氧平衡）起了重要作用。所以玉米和大豆释放氧气对维持生物圈的碳-氧平衡起作用。 （2）氧气产生量＝呼吸作用消耗的氧气量＋氧气释放量。由图可知，当光照强度为100 μmol光子/（m2·s）时，玉米与大豆氧气释放速率都是5μmol O2/（m2·s），即氧气释放量相等。当光照强度为0μmol光子/（m2·s）时，玉米的氧气释放速率是-16μmol O2/（m2·s），大豆的氧气释放量是-4μmol O2/（m2·s），此时只进行呼吸作用，即玉米呼吸作用消耗的氧气量＞大豆呼吸作用消耗的氧气量，因此当光照强度为100 μmol光子/（m2·s）时，氧气产生量是玉米大于大豆。 （3）据表可知，玉米在光照强度增强时，光合作用强度大，而大豆在光照强度增强时，光合作用强度有所下降，因此，玉米更适宜生活在阳光充足处。玉米和大豆间作的优点是：间作使玉米叶片获得充足光照，提高光合作用强度；大豆在玉米遮挡下避免光照强度过强，可维持较高的光合作用强度。 （4）农业生产上采取许多栽培措施来保证作物的呼吸作用能够正常的进行，比如说适时松土，及时排涝，都是为了使植物的根得到充足的氧气，满足呼吸作用的需要。 18．（2024·福建三明·一模）有一株草莓部分叶出现白斑，将其放在黑暗中48小时后，剪下一根枝叶制成如图甲所示装置，将该装置放在阳光下4小时，取其叶片经酒精脱色后滴加碘液处理。（提示：NaOH能吸收二氧化碳） (1)实验后的结果显示，K、X、Y、W四个部分中呈现蓝色的是 。 (2)K和Y部分的对照实验，证明了 。 (3)该实验，叶片在滴加碘液前用酒精脱色的目的是 。 (4)图乙为在一封闭的草莓大棚中，某研究小组测量48小时棚内二氧化碳的含量变化曲线图，ab段二氧化碳含量下降的原因是 ;be段适当人工补充 ，可以提高草莓产量。 【答案】(1)K (2) 没有光照不能进行光合作用合成淀粉/光合作用需要在有光条件下才能进行 (3)去除叶绿素，以免叶绿素的颜色影响实验观察/光合作用生成淀粉遇碘变蓝，酒精溶解叶绿素，消除叶绿素对颜色的的影响，使实验现象明显。 (4) 光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳 光照 【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【详解】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。K为叶片的绿色部分，含有叶绿体，能够在光下进行光合作用，产生淀粉，淀粉遇到碘液会变成蓝色。X为叶片的白色部分，不含叶绿体，无法进行光合作用，不能产生淀粉；Y为锡箔遮盖部分，因为没有光照不能进行光合作用合成淀粉；W放置在盛有氢氧化钠的密封瓶中，缺乏光合作用的原料二氧化碳，无法进行光合作用。因此X、Y、W三个部分滴加碘液不变蓝，呈碘液的颜色棕色。 （2）K为叶片的绿色部分，Y为锡箔遮盖部分，二者对照的变量是光照，K叶片滴加碘液能够变蓝，而Y叶片不变蓝，说明K叶片能够进行光合作用合成淀粉，因此K和Y部分的对照实验，证明了光合作用需要有光下进行，或者没有光照光合作用无法进行，不能合成淀粉。 （3）光合作用生成淀粉，淀粉遇碘会变蓝，叶片在滴加碘液前用酒精脱色，是因为酒精能够溶解叶片中的叶绿素，以免叶绿素的颜色影响对实验的观察。 （4）随着光照强度的增加，光合作用的强度逐渐大于呼吸作用的强度，光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳，因此会出现ab段二氧化碳含量下降。be段光照强度降低，影响光合作用的因素为光照，可以适当补充光照，促进光合作用合成更多的有机物，从而提高草莓产量。 19．（2024·福建泉州·模拟预测）“橘林养鸡”是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体生态农业模式。其结构和功能模式图如图所示，回答问题。 (1)橘叶通过 作用合成有机物，经输导组织中的 运输至果实。 (2)据图分析，橘和草的关系是 ；请写出橘林养鸡防治害虫的食物链 。 (3)鸡粪便经过土壤中腐生的细菌和真菌分解成 ，才能被橘树重新吸收利用。 【答案】(1) 光合 筛管 (2) 竞争 橘→虫→鸡 (3)水和无机盐 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 【详解】（1）光合作用能合成有机物，故橘叶通过光合作用合成有机物，经输导组织中的筛管运输至果实。 （2）由图可知，橘和草会争夺共同的光、水分、土壤等，故橘和草的关系是竞争。由图可知，橘林养鸡防治害虫的食物链是：橘→虫→鸡。 （3）腐生的细菌和真菌属于生态系统的分解者；故鸡粪便中的有机物经过土壤中腐生的细菌和真菌分解成水和无机盐，才能被橘树重新吸收利用。 20．（2024·福建三明·二模）养鸡场的废水中富含有机物和无机盐。为了建设“无废城市”，某市积极探索如图所示的综合生态农业模式。 (1)人工投入的细菌和真菌在生态系统中的角色是 它能将废水中的有机物分解成无机物。 (2)在池塘中放入藻类植物，不仅可为鱼类提供食物，还可以通过 （填生理作用），释放较多的 ，保证鱼类正常呼吸。 (3)请写出该综合生态农业模式的优点： （至少写两点）。 【答案】(1)分解者 (2) 光合作用 氧气 (3)废水净化或鱼稻双丰收或充分利用资源或经济效益高 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统；一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。 【详解】（1）图中细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是分解者。 （2）藻类植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫做光合作用。 （3）该综合生态农业模式的优点有：①废水净化：通过藻类植物、植食性鱼类和人工培养的细菌和真菌的共同作用，实现了废水的净化，减少了对环境的污染。②鱼稻双丰收：这种模式同时实现了鱼和水稻的丰收，提高了农业生产效益。③充分利用资源：该模式充分利用了废水中的有机物和无机盐，提高了资源的利用率。④促进生态平衡：该模式中的生物种类多样，有利于促进生态平衡，减少病虫害的发生。⑤经济效益高：该模式提高了农业生产效益，为农民带来了更多的经济收入。（写2条，合理即可） 21．（2024·福建厦门·模拟预测）图示棉花叶片A、B、C三大生理作用释放气体的过程，A、B、C可能分属不同时间，①②代表物质。据图回答： (1)①表示 ，要实现①往外运输，A和C中，速率更大的是 。 (2)②是水和 ，其运输结构是 ，运输动力主要来自[    ] 。 【答案】(1) 有机物 C (2) 无机盐 导管 B蒸腾作用 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 （3）如图中①和②分别代表植物体向下和向上运输的物质，①代表有机物，②代表水和无机盐，A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 【详解】（1）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。因此，图中①代表有机物，②代表水和无机盐，A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用，C表示光合作用。如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。要实现①有机物往外运输，C光合作用的速率要大于A呼吸作用。 （2）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。因此，②是水和无机盐，其运输结构是导管，运输动力主要来自B蒸腾作用。 22．（2024·福建厦门·二模）智能大棚种植系统能实时监测环境指标并调控，有效提升草莓产量。图1中A、B、C表示草莓叶片的相关生理活动；图2表示不同环境条件下光合作用强度的变化曲线。据图回答。（[  ]填字母） (1)如图1所示，利用草莓的匍匐茎繁殖新植株，这种生殖方式属于 。 (2)大棚内的土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现自动灌溉。水分经输导组织中的 运输到植物体各处，由叶片中的 （填结构）散失到大气中。 (3)叶片通过图1中的[   ] 制造有机物，该生理活动发生在细胞中的 。 (4)分析图2中的O、M 和 N 点光合作用强度差异的原因，提出两项草莓增产的措施： 。 【答案】(1)无性生殖 (2) 导管 气孔 (3) A光合作用 叶绿体 (4)适当提高光照强度；适当提高二氧化碳浓度 【分析】1．图1中A是光合作用，B是蒸腾作用，C是呼吸作用。 2．由图2曲线可知，相同光照强度下，二氧化碳浓度为0.05%时比0.03%时光合作用强度更强。 【详解】（1）利用草莓的匍匐茎繁殖新植株，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （2）导管能够运输水分和无机盐，所以根尖吸收的水分通过根、茎和叶中的导管运输到植物体各处。气孔由两个半月形的保卫细胞组成，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。当水分运输到叶片后，一部分用于植物体的各项生理活动，其余大部分通过蒸腾作用由气孔散失到大气中。 （3）绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中利用二氧化碳和水合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气的过程叫光合作用。故叶片通过图1中的A光合作用制造有机物，该生理活动发生在细胞中的叶绿体。 （4）由图2曲线可知，O点与M和N点对照可知，在一定的范围内，光照越强，光合作用强度越强。M和N点对照可知，相同光照强度下，二氧化碳浓度为0.05%时比0.03%时光合作用强度更强，因此为草莓大棚种植户提出的增产建议有：向适当提高光照强度；适当提高二氧化碳浓度。 （2024·福建福州·二模）热带雨林有着重要的生态功能，它的盛衰消长直接影响全球环境，保护雨林已成为当前最紧迫的生态问题之一。根据资料完成下面小题。 23．热带雨林的“碳汇”是指雨林植被吸收、转化大气中二氧化碳，并将产物储存的过程，对缓解温室效应至关重要。以下环保宣传图表示雨林植被光合作用过程中气体的转化，以及雨林当前的困境。判断以下说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）①和②可分别表示吸收二氧化碳和释放氧气。( ) （2）雨林植物在“碳汇”过程储存的产物是有机物。( ) （3）据题意，热带雨林的“碳汇”指的是过程②。( ) （4）图中所示的雨林变化，增强了雨林的自我调节能力。( ) 24．我国最大的热带雨林位于西双版纳，其高度丰富的物种多样性和气候特点促进了雨林内的“养分循环”（局部过程如图甲所示），但受人类活动的影响，雨林生态系统正不断发生变化（如图乙所示）。 （1）图中①过程中的“养分”主要指 ，③过程中的“养分”主要指 ；腐生微生物在[ ]过程中起主要作用。 （2）由图可知1992-2010年间，西双版纳地区植被类型分布的显著变化是 （写一点），这方面的变化会使生物多样性丰富度 ，从而使“养分循环”的速度 。 【答案】23． 正确 正确 错误 错误 24． 有机物 无机盐（多答“水”或“二氧化碳”得分） ② 热带雨林、季雨林面积减少（“亚热带常绿阔叶林面积减少”、“人工橡胶树林面积增加”、“其他用地面积增加”，答一点即得分） 下降（意思相同均可） 减缓（意思相同均可） 【分析】本题考查的是植物的光合作用，植物的光合作用即植物吸收二氧化碳释放氧气并合成有机物的过程。生态系统中生物种类越少，生态系统的自我调节能力越差。“碳汇”即植物吸收二氧化碳，储存产物的过程，表示的是植物的光合作用。构成植物体的主要成分是有机物，腐生微生物将植物体分解为无机盐、二氧化碳、水。 【详解】1.（1）由图可知，①是汽车排放的尾气被植物吸收的过程，汽车尾气中含有二氧化碳，植物利用二氧化碳进行光合作用产生氧气，因此①表示吸收二氧化碳，②表示释放氧气，故本题正确。 1.（2）由资料可知，“碳汇”指的是植物的光合作用，光合作用的产物是氧气和有机物，有机物被植物储存，故本题正确。 1.（3）“碳汇”指的是植物的光合作用，即吸收二氧化碳释放氧气储存有机物的过程，①代表植物光合作用，故本题错误。 1.（4）由图可知，该生态系统中生物的种类数量下降，生物种类越少，生态系统的自我调节能力越弱，因此应该是降低，故本题错误。 2.（1）图中①过程是养分通过枯枝落叶脱离植物，因此“养分”主要指有机物。③过程是雨林植物从土壤中获取“养分”，因此③过程的“养分”指微生物分解枯枝落叶产生的无机盐，腐生微生物能够分解枯枝落叶，将其中的有机物分解成无机盐供植物利用，因此腐生微生物在②过程中起主要作用。 2.（2）由图可知1992-2010年间，西双版纳地区植被类型分布的显著变化是热带雨林、季雨林面积减少、亚热带常绿阔叶林面积减少、人工橡胶树林面积增加、其他用地面积增加，雨林面积减少导致生活在雨林中的生物减少，导致生物多样性丰富度下降，生物可以参与或促进物质循环，因此导致“养分循环”速度减缓。 25．（2024·福建泉州·模拟预测）平和蜜柚种植地需阳光充足，土壤肥沃，不易积水。修剪时主要除去遮光的主干枝。开花结果期，环割（剥去一定宽度的树皮）枝干可促进花芽分化和改善着果。将蜜柚种植在密闭恒温空间。图1为柚子进行的生理过程模式图，图2是某晴天检测绘制的氧气含量变化曲线，请分析： (1)蜜柚种植地 的特点，有利于植株获取大量无机盐；图1生理过程[C]表示 作用 (2)“除去遮光的主干枝”可促进[ ]的过程；环割能减少 这类物质向下运输；二者均能促进花果发育。 (3)烈日当空，植物可通过图中的[A] 作用过程来降低叶片表面的温度，从而避免植物因气温过高而被灼伤。 (4)阴天d点会下移，据图1生理过程分析，原因是 。 【答案】(1) 土壤肥沃 呼吸 (2) B 有机物 (3)蒸腾 (4)阴天光照强度减弱，光合作用产生的氧气减少，释放到空气中的氧气减少，氧气浓度下降，因此d点下移 【分析】图中的A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用。 【详解】（1）土壤中的肥料能为植物生长提供无机盐，所以蜜柚种植地土壤肥沃的特点，有利于植株获取大量无机盐。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，所以图1生理过程C表示呼吸作用。 （2）光是光合作用的必要条件，“除去遮光的主干枝”可促进B光合作用。环割时割断了树皮中向下运输有机物的筛管，能减少有机物这类物质向下运输。二者均能使较多的有机物用于地上部分的开花、结果，所以都能促进花果发育。 （3）烈日当空，植物可通过图中的A蒸腾作用过程来降低叶片表面的温度，从而避免植物因气温过高而被灼伤。 （4）阴天d点会下移，据图1生理过程分析，原因是：阴天光照强度减弱，光合作用产生的氧气减少，释放到空气中的氧气减少，在恒温条件下，呼吸作用强度不变，消耗的氧气不变，所以氧气浓度下降，因此d点下移。 26．（2024·福建泉州·一模）南瓜富含膳食纤维，可促进肠胃蠕动，有良好的保健效果和经济效益。如图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题。 (1)南瓜植株上的一些花并不结果，菜农称其为“谎花”，图甲中属于该种花的是[  ] ，由此推断南瓜属于 传粉（自花/异花）。 (2)从结构层次上看，南瓜种子属于 。由图丙可看出，南瓜果实中有多粒种子，说明南瓜花的子房中有许多[  ] 。 (3)由于南瓜植株上的雌雄花开花时间不同，故而在自然状态下结实率低。农业生产中一般可采用 来提高结实率。 (4)图丁所示南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势图。曲线表明有机物的积累量总趋势是增加。从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是： 。 【答案】(1) [①]雄花 异花传粉 (2) 器官 A胚珠 (3)人工辅助授粉/人工授粉 (4)两天内光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物 【分析】图中①雄花、②雌花、③柱头、④子房、A胚珠、B子房壁、D种子、E果皮。 【详解】（1）图甲①中花只有雄蕊，属于雄花，花并不结果，菜农称其为“谎花”，由此推断南瓜属于异花传粉。 （2）被子植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。因此从结构层次上看，南瓜种子属于器官。花粉散落到图乙中的③柱头上完成传粉和受精后，由子房发育成果实，④子房内的A胚珠发育成图丙中的D种子。因此，南瓜果实中有多粒种子，说明南瓜花的子房中有许多[A]胚珠。 （3）由于南瓜植株上的雌雄花开花时间不同，会导致传粉不足，故而在自然状态下结实率低。农业生产中一般可采用人工辅助授粉来提高结实率。 （4）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物；由图丁所示南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势图可知，有机物的积累量总趋势是增加。从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：两天内光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物。 27．（2024·福建泉州·一模）图一表示小麦叶片进行的生理活动模式图。图二是在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定小麦在不同光照强度下的光合作用强度。图三1~6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。请据图分析并回答下列问题： (1)图一表示植物的三大作用，在光照充足时，植物叶片吸收的气体主要是 ，而气体进入叶片的门户是 。植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于[  ] 作用。 (2)图二中的a点时，小麦叶片能进行的生理活动是对应图一中的[  ] 作用，当外界温度降低时，a点会向 （填“上”或“下”）移动。 (3)图二中的b点时，小麦叶肉细胞内发生的生理过程对应图三中的 （填数字）过程。 【答案】(1) 二氧化碳/CO2 气孔 A蒸腾 (2) C呼吸 上 (3)5和6 【分析】（1）图一中：A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用。 （2）图三中：1代表叶绿体向外界释放氧气，2代表叶绿体从外界吸收二氧化碳，3代表线粒体向外界释放二氧化碳，4代表线粒体从外界吸收氧气，5代表叶绿体给线粒体提供氧气，6代表线粒体给叶绿体提供二氧化碳。 【详解】（1）蒸腾作用散失水分；光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。图一表示植物的三大作用：B光合作用、C呼吸作用和A蒸腾作用，在光照充足时，植物的光合作用强度比呼吸作用更强，因此叶片吸收的气体主要是二氧化碳。而气体进入叶片的门户是气孔。 植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。可见，植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于A蒸腾作用。 （2）图二中的a点（光照为0）时，小麦叶片不能进行光合作用，能进行的生理活动是对应图一中的C呼吸作用。呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当外界环境温度降低时，植物呼吸作用降低，释放的二氧化碳量减少。所以，当外界温度降低时，图二中的a点会向上移动。 （3）图二中的b点时，小麦叶肉细胞二氧化碳的吸收量是0，意味着：小麦叶肉细胞内光合作用强度等于呼吸作用强度，因此发生的生理过程对应图三中的5叶绿体给线粒体提供氧气、6线粒体给叶绿体提供二氧化碳。 28．（2024·福建泉州·一模）蓝莓是近些年广受消费者喜爱的网红水果，如图表示蓝莓植株的结构层次（a、b、A、B、C表示生理过程，①～⑨表示结构）。请据图回答问题： (1)蓝莓花中的⑥产生的花粉落到雌蕊的⑦柱头上，在柱头黏液的刺激下会长出花粉管，慢慢到达⑨内，使精子和卵细胞完成受精，形成受精卵，将来发育成种子的 。蓝莓果实则由 （填序号）发育而来。 (2)蓝莓的种子经过a细胞分裂和b 过程形成根、茎、叶。 (3)蓝莓根吸收的水分，主要通过根、茎、叶中的②中的 向上运输，通过其生理过程 （填字母）散失，从而促进生物圈中的水循环。 (4)要想提高蓝莓中的含糖量，可采取的措施有 （任写一条）。 【答案】(1) 胚 ⑨ (2)细胞分化 (3) 导管 A (4)延长光照时间（合理密植、增加二氧化碳浓度等） 【分析】图中：a细胞分裂，b细胞分化，①保护组织，②输导组织，③机械组织，④营养组织，⑤分生组织，⑥雄蕊，⑦柱头，⑧花柱，⑨子房，A蒸腾作用，B光合作用，C呼吸作用。 【详解】（1）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。花粉落到柱头上，在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，形成受精卵，受精卵发育成种子的胚。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。故蓝莓果实则由⑨子房发育而来。 （2）a过程表示细胞分裂，结果是使细胞的数目增多；b表示细胞分化，细胞分化形成组织，故蓝莓的种子经过a细胞分裂和b细胞分化过程形成根、茎、叶。 （3）当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。绿色植物吸收的水分，绝大部分通过植物的A蒸腾作用散失到大气中去的，此生理过程能促进生物圈中的水循环。 （4）要想提高蓝莓中的含糖量，可采取的措施有延长光照时间、合理密植、增加二氧化碳浓度等。 29．（2024·福建泉州·模拟预测）金桔是可以带皮食用的柑橘类水果，气味芳香，但口感比较麻涩。在金桔栽培过程中，人们偶然发现一株无油胞的滑皮金桔，口感香甜。为研究油胞的遗传特性，研究人员利用有油胞的普通金桔与这株无油胞的滑皮金桔进行杂交实验，如图所示。 (1)将有油胞的金桔杂交后，子代出现无油胞的金桔，这种现象在遗传学中称为 。 (2)根据杂交实验结果可以判断无油胞是 性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则子一代有油胞的基因组成是 ，子二代有油胞中该类型基因组成所占的比例为 。 (3)研究人员进一步从普通金桔中筛选获得了基因C1，并利用 技术将该基因转入滑皮金桔中，重新获得了有油胞的后代，表明油胞这一性状由 控制。 【答案】(1)变异 (2) 隐性 Aa 2/3 (3) 转基因 基因 【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【详解】（1）变异是指亲子间及子代个体间的差异；将有油胞的金桔杂交后，子代出现无油胞的金桔，这种现象在遗传学中称为变异。 （2）根据杂交实验结果有油胞的杂交，子代中出现无油胞的，可以判断无油胞是隐性性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则子一代有油胞的基因组成是Aa，遗传图为：    子二代遗传图为：    由此可见，子二代有油胞中该类型基因组成所占的比例为2/3。 （3）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中。研究人员进一步从普通金桔中筛选获得了基因C1，并利用转基因技术将该基因转入滑皮金桔中，重新获得了有油胞的后代，表明油胞这一性状由基因控制。 30．（2022·福建漳州·二模）图是啤酒生产的流程图，请据图回答： (1)步骤①需给大麦提供适宜的 、一定的水分和充足的空气。 (2)步骤③煮沸的目的是 ，步骤④加入酵母菌相当于细菌、真菌培养一般过程中的 。 (3)为使啤酒具有更浓的啤酒花香味，科研人员在酵母菌中导人啤酒花香基因，这种技术称为 技术。 【答案】(1)温度 (2) 灭菌 接种 (3)转基因 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件。细菌、真菌培养一般过程为配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。 （1）种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件，此外还需要种子度过休眠期、胚是完整的等。 （2）步骤③煮沸的目的是灭菌以防杂菌对实验的干扰，步骤④加入酵母菌相当于细菌、真菌培养一般过程中的接种。 （3） 转基因技术就是将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中,从而达到改造生物的目的。因此科研人员在酵母菌中导入啤酒花香基因，这种技术称为转基因技术。 31．（2021·福建泉州·二模）小麦植株有抗倒伏与易倒伏两种性状（如图1所示），现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，子代小麦植株的生长状况如图2所示。请据图回答。 （1）小麦植株的抗倒伏和易倒伏在遗传学上称为一对 。 （2）分析图2信息，可知抗倒伏是 （显性性状/隐性性状）。 （3）如果控制该性状的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代抗倒伏植株的基因组成为 。 （4）若要筛选出纯种的抗倒伏小麦，可以将子代抗倒伏植株进行自交（即：自花传粉），收集种子并种植。请根据后代的生长状况，做出是“保留”还是“淘汰”的筛选： 。 （5）科研人员将一种抗虫基因导入小麦细胞，得到抗蚜虫的小麦品种，这运用了 技术。 【答案】 相对性状 显性性状 Aa 若观察到后代植株全部表现为抗倒伏，则对应的实验植株为纯种抗倒伏植株，可以保留；若观察到后代植株出现了易倒伏，则对应的实验植株不是纯种抗倒伏植株，应该淘汰 转基因（基因工程） 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、 一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。小麦植株的抗倒伏和易倒伏，是小麦的抗倒伏能力不同，是同一性状的不同表现形式，属于相对性状。 （2）（3）现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，后代情况如图二既有抗倒伏又有易倒伏的个体，新出现的性状为隐性性状，基因组成为aa；亲代为显性性状且基因组成为杂合体Aa。 （4）由上一题可知亲代为显性性状且基因组成为杂合体Aa，遗传图谱如下： 将子代抗倒伏植株进行自交（即：自花传粉），收集种子并种植，若观察到后代植株全部表现为抗倒伏，则对应的实验植株为纯种抗倒伏植株，可以保留；若观察到后代植株出现了易倒伏，则对应的实验植株不是纯种抗倒伏植株，应该淘汰。 （5）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。因此抗蚜虫的小麦品种属于转基因技术。 【点睛】掌握基因的显性和隐性以及运用遗传图谱解释相关问题是解题的关键。 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$