专项5 病句的辨析与修改-统编版七年级下册期末专项（初中语文）

1 专项 5 病句的辨析与修改 1．【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 D.成分残缺，缺少主语，可改为“每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵”； 故选 D。 2．【答案】C 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.①成分残缺，缺少主语，可在“从自然中”的前面加上“我们”或“人们”； B.②语序不当，可将“不仅是对自然的改造和创新，更是对自然的模仿和复制”改为“不仅是 对自然的模仿和复制，更是对自然的改造和创新”； D.④成分残缺，缺少宾语，可在“欣赏”后加上“的资源”； 故选 C。 3．【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，“发扬并继承黑龙江传统文化”语序不当，逻辑上需先继承才能发扬，故应将“发 扬”和“继承”互换位置； B.搭配不当，“参观……剧种”动宾搭配不当，可将“参观”改为“观看/欣赏”； D.成分残缺，“随着……，反映了……”缺主语，可删掉“随着”； 故选 C。 4．【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 D.④句中“通过……使……”并用，使句子缺少主语，可以删去“通过”或者“使”； 病句辨析 病句修改 模块导航 模块一 病句辨析 2 故选 D。 5．【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 D.语序不当，应该为：中医药学是中国古代科学的瑰宝，更是打开中华文明宝库的钥匙； 故选 D。 6．【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 D.成分残缺，缺少主语。删去“通过”或“使”； 故选 D。 7．【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。 B.有误，词语搭配不当，将“发扬”改为“发挥”； C.有误，语意重复啰嗦，删掉“左右”； D.有误，语序不当，应该改为：由“跟跑”向“并跑”“领跑”发展； 故选 A。 8．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，在“站务管理”后加上“等工作”； C.搭配不当，将“提高”改为“加快”； D.句式杂糅，删去“其目的”或“为了”； 故选 B。 9．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析与修改。 B.搭配不当，“降低”与“意识”搭配不当，可删掉“意识和”； 故选 B。 10．【答案】A 【详解】本题考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构 混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 B.成分残缺，“展现了别具一格的西蜀园林”后加上“特色”或“景致”； C.语意重复，应去掉“约”或者“左右”； 3 D.搭配不当，“开设”和“科普活动”搭配不当，应将“与科普活动”改为“并举办科普活动”； 故选 A。 11．【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.两面对一面，在“事业”与“后继有人”之间加“是否”，或者将“抓不抓”改成“狠抓”； C.搭配不当，将“提升”改为“改善”； D.语序不当，“发扬和传承”改为“传承与发扬”； 故选 B。 12．【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.语序不当，应该把“推广、研究与应用”改为“研究、应用与推广”； B.搭配不当，“品质”与“浮现”不能搭配，可以改成“那崇高的形象，经常浮现在我的脑海 中”。 C.成分残缺，可删去“通过”或“让”； 故选 D。 13．【答案】C 【详解】本题考查病句修改。 A．“中国和美国”语序不当，应为“美国和中国”，与前面的“奥本海默和邓稼先”相对； B．句式杂糅，“的主要成分是……”与“……配置而成的”杂糅，去掉“配置而成的”即可； D．否定不当，“避免不犯错误”应改为“避免犯错误”； 故选 C。 14．【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A.成分残缺，缺主语，删去“随着”或“使”； B.句式杂糅，删去“源于”或“的结果”； C.搭配不当，“控诉”与“意识”搭配不当，应将“意识”改为“行为”； 故选 D。 15．【答案】C 模块二 病句修改 4 【详解】本题考查病句修改。 C.否定不当，应删去“不”，而不是删去“和管理”。 故选 C。 16．【答案】C 【详解】本题考查病句修改。 C.句式杂糅，删去“取得的”或“靠的”； 故选 C。 17．【答案】(1)第①句为病句，修改：时光的流逝不能让我们淡去对故乡浓浓的思念，反之， 随着年龄的增长，对故乡的思念日久弥坚。 (2) “，” “？” 【详解】（1）本题考查病句辨析。 第①句“对故乡的思念愈发日久弥坚”中的“愈发”和“日久弥坚”重复啰嗦，可删去“愈发”。 因此改句为：时光的流逝不能让我们淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡 的思念日久弥坚。 （2）本题考查标点符号。 “在这个过程中，必须要付出更多的心血和努力，准备好了吗（ ）少年们（ ）”这句 话中，“准备好了吗”并不是一个独立的完整问句，它与后面的“少年们”联系紧密，是说话 者向“少年们”发出的询问，“准备好了吗”在这里起到停顿和引出下文询问对象的作用，所 以这里应该用逗号，表示句子中间的一般性停顿。 “少年们”之后，此处是一个完整的询问语句的结尾，且带有强烈的询问语气，询问“少年们” 是否准备好了，所以应该用问号，来表达这一疑问的语气。可据此作答。 18．【答案】 “由于” “关于”“对于”“至于”“寻求”等等； 美丽宽广 胸怀 胸怀美丽宽广 气冲斗牛 “怒气冲冲”“怒火冲天”等。 【详解】本题考查病句辨析及修改。 ①词语使用不当，“由于这些问题的解决方法”中“由于”是表原因，此句中不存在因果关系， 应将“由于”改为“关于”或“对于”“至于”等； ②语序不当，根据前句“意志坚韧刚强，气质纯朴谦逊”可知，后一分句结构要一致：名词+ 四字形容词，应改为“胸怀美丽宽广”； ③用词不。“气冲斗牛”意为：形容怒气冲天或气势很盛。但在此语境下与“一点即炸”的急 躁情绪相比，略显夸张，不够贴切。可改为：“怒气冲冲”“怒火冲天”等。 5 19．【答案】(1) 迸 瘁 qiè jué (2)“弘扬”和“传承”调换位置 【详解】（1）本题考查字音字形。 迸溅（bèng jiàn）：向周围飞溅。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎， 贡献出全部精力。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 倔强（jué jiàng）：刚强、不屈服。 （2）本题考查病句修改。 ④句病因：语序不当，应先“传承”再“弘扬”。修改建议：“弘扬”和“传承”调换位置。 20．【答案】[示例一]“立体的”出现了两次，字面重复。 [示例二]“吸引人”和“很多人围上去看”意思重复。 【详解】本题考查语言的简明和辨析修改病句。 “还有一种立体的书”与“它的插图都是立体的”两句中的“立体的”字面重复；“也很吸引 人”与“很多人围上去看”意思重复，需要简化；“当你把书打开的时候”不够简洁，改为“打 开书”即可。这个句子可以改为：还有一种书，也很吸引人。它的插图都是立体的。打开书， 书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。 21.【答案】（1） bèng 琼 （2）D 【解析】（1）本题考查字音字形。 迸．溅（bèng）：向周围飞溅，向四处迸射溅落； 仙露琼．浆（qióng）：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。 （2）本题考查病句的辨析与修改。 文中画波浪线的句子“我们能够在山川溪泉中和花草树木间听见回荡的心声、发现人生的影子” 表意不明确，可以调整句式，将两部分内容分开表述，使句子简洁明了，同时也避免表达上的 重复。应改为：我们（主语）能够在山川溪泉中（状语）听见（谓语）回荡的心声（宾语）， 在花草树木间（状语）发现（谓语）人生的影子（宾语）。 故选 D。 1 专项 5 病句的辨析与修改 1．下面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是（ ） 【A】天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。【B】他们鞋底下的白雪由软变硬。 结成厚厚的冰凌。【C】刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。【D】每当到达一个贮藏 点时，就稍稍高兴一阵。 A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】 2．选文中画线句没有语病的一项是（ ） 自然是文化之源。①在漫长的岁月里，从自然中汲取灵感，创造了无数的文化成果。② 文化不仅是对自然的改造和创新，更是对自然的模仿和复制。③文化凝聚着人们的力量，维护 着社会的稳定与和谐。④它不仅是地球上独一无二的瑰宝，也为人们提供了探索、学习和欣赏。 A．① B．② C．③ D．④ 3．在“语文与黑龙江传统文化”主题活动中，小记者收到了一份文稿，以下是文稿的部分内 容，你认为其中没有语病的一项是（ ） ①黑龙江传统文化是中华民族优秀传统文化的一部分，发扬并继承黑龙江传统文化是我 们每个黑龙江人义不容辞的责任，也是语文学习的一部分。②闲暇之时，我喜欢跟随爷爷一起 去剧院参观黑龙江传统文化剧种——龙江剧，在那自带旋律和自成抑扬顿挫的个性化唱腔中， 感受戏剧人物。③有一天，我们去欣赏家喻户晓的龙江剧经典剧目《双锁山》，曲子或高昂激 越，或婉转低吟，唱不尽的是高俊保和刘金定的爱情。④在演出终场谢幕时，随着掌声经久不 息，反映了广大观众对黑龙江传统文化的接纳与喜爱。 A．① B．② C．③ D．④ 4．下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（ ） ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起， 我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，这是所有 病句辨析 病句修改 模块导航 模块一 病句辨析 2 同学共同努力的结果。④通过这次执勤，使我们的工作能力得到了很大的提升。 A．① B．② C．③ D．④ 5．下面这段话中有语病的一项是（ ） ①为了展示中医药的自然智慧，中央广播电视台推出大型文化节目《中国中医药大会》。 ②《中国中医药大会》甫一推出，就受到了大家的关注。③仅第一期节目就在多个网络平台热 搜上榜 46 次。④中医药学是打开中华文明宝库的钥匙，更是中国古代科学的瑰宝。 A．① B．② C．③ D．④ 6．下面句子中有语病的一项是（ ） ①古典诗词中蕴含着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。②我们读古诗词是为了 更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。③我们诵读古诗词在表达内心情 感的同时，也进行了一次文化寻根的旅程。④通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华， 人生观、价值观得以完善。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 7．下列句子中，没有．．语病一项是（ ） A．在智能化时代，人工智能技术的应用将会改变各个行业的工作方式，提高工作效率。 B．科技创新是发展新质生产力的核心要素，国企要充分发扬科技创新的引领带动作用。 C．本次“文物里的广州智慧”主题展览中，近半数左右的展品为首次亮相的珍贵文物。 D．经过共同努力，第三学习小组在班上的成绩正由“并跑”向“领跑”“跟跑”发展。 8．下列语句中没有语病的一项是（ ） A．神舟飞船上的航天员将开展空间站平台巡检、设备维护、物资管理和站务管理。 B．成都市的许多学校开设了丰富多彩的校本选修课程，受到广大家长的一致好评。 C．成都博物馆大胆地创新，利用“云端”开设网上展厅，提高数字化建设的步伐。 D．生活中，人们常常将生香蕉和苹果放在一起，其目的是为了让生香蕉快速成熟。 9．下列各句中有语病的一项是（ ） A．武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛。 B．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 C．我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。 D．“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。 10．下列语句中没有语病的一项是（ ） A．在成都博物馆“人与自然”展厅里，学生们穿越到十九世纪末，化身科学家进行生物多 3 样性调查。 B．作为 2024 年世园会的“东道主园”，成都园以自然山水为构图主景，展现了别具一格 的西蜀园林。 C．成都是全球 34 个生物多样性热点地区之一，现有记录野生鸟类约占全国鸟类总数的 32% 左右。 D．近年来，为了培养青少年的自主创新意识，成都市各中小学积极开设科技类校本课程与 科普活动。 11．下列句子句意明确，没有语病的一项是（ ） A．学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高 度重视。 B．只有全面深化农村改革，才能不断为农业农村现代化注入新动能，释放新活力。 C．面对停车难的问题，政府采用多管齐下的治理方式，让我市的停车现状大为提升。 D．中国航天人将继续发扬和传承载人航天精神，凝心聚力，实现九天揽月的梦想。 12．在制作的名人小书签中，没有语病．．．．的是（ ） A．袁隆平院士致力于杂交水稻的推广、研究与应用，创建了超级杂交稻技术体系。 B．邓稼先那崇高的精神品质，经常浮现在我的脑海中。 C．通过“最美退役军人”刘欲求的讲述，让我们对战争有了新的认识。 D．大学生黄文秀放弃大城市的高薪工作，主动请缨到贫困村担任第一书记。 13．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．奥本海默和邓稼先分别是中国和美国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣。 B．小儿七星茶颗粒的主要成分是薏苡仁、稻芽、山楂等七味药配置而成的。 C．随着新媒体发展和信息化提速，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D．我们要充分认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。 14．下列句子没有语病．．．．的一项（ ） A．随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。 B．无论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人们破坏自然、滥杀动物的意识。 D．习总书记作出一系列重要指示，为推动旅游业高质量发展提供了重要指引。 模块二 病句修改 4 15．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．由于连降大雨，近期到莲花公园散步的人比以前减少了一倍。（将“一倍”改为“一半”。） B．随着知识经济时代的到来，我们应该清醒地认识到：人才将成为企业对外投资成败的关 键。（将“成败”改为“成功”。） C．为了防止这类交通事故不再发生，我县加强了交通安全的教育和管理。（删去“和管理”。） D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（删去“在心里”。） 16．下列对病句修改有误的一项是（ ） A．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景 的关键。（前后矛盾，去掉“能否”） B．人类只有遵循自然规律，简约适度，绿色低碳，就能有效防止在开发利用自然上走弯路。 （将“就”改为“才”） C．新一代“人造太阳”装置能够建成并放电，靠的是我国科研团队的不懈努力取得的。（删 去“科研团队”后面的“的”） D．一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过 50% 以上。（语意重复，删去“超过”或“以上”） 17．阅读语段，按要求完成题目。 ①时光的流逝不能让我们淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思 念愈发日久弥坚。②在物质生活日益丰富和城市化发展日益迅速的今天，我们遗忘了许多故乡 的风俗习惯。③我们应该继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，让它更好地传承下去。④ 在这个过程中，必须要付出更多的心血和努力，准备好了吗（ ）少年们（ ） (1)请找出语段中的病句，并将修改后的句子写在相应的横线处。 (2)请根据语段内容，填写正确的标点符号。 A． B． 18．小刚发现下面三句中均有词语或短语运用不当情况，请你改正。 ①由于这些问题的解决方法，科研部研究了三个多月，仍然是不了了之。 ②志愿军战士品质纯洁高尚，意志坚韧刚强，气质纯朴谦逊，美丽宽广胸怀。 ③青少年要善于控制自己的情绪，不要像火药一样，一点即炸，气冲斗牛。 ①中将“ ”改为“ ”。 ②中将“ ”改为“ ”。 5 ③中将“ ”改为“ ”。 19．以下是小语负责的解说词部分内容，其中有些字词他拿不准，请帮他完善。 ㅤㅤ“劈开太行山，漳河穿山来。林县人民多壮志，誓把河山重安排。”①走进被誉为“人工 天河”的红旗渠，犹如翻开一部厚重的线装书。书的字里行间都 bèng 溅着浓郁的家国情。② 走进红旗渠纪念馆，我们被林州人民面对艰难险阻毫不畏惧，坚持自力更生的红旗渠精神打动： 伫立于青年洞，我们脑海中浮现了无数英雄志士，杨贵、任羊成、吴祖太……为了家国，他们 鞠躬尽 cuì，死而后已；为了美好生活，他们锲而不舍，奋斗不息。③老一辈英雄像在西北黄 土高原上倔强挺立的白杨树般，朴实、坚韧。④让我们弘扬并传承“红旗渠精神”，铭记英雄， 珍惜当下。 (1)请你帮小语给加点字注音，根据拼音写出对应的汉字。 ①bèng 溅 ②鞠躬尽 cuì ③锲． 而不舍 ④倔． 强 (2)请你从画横线的①②③④四个句子中帮小语找出有语病的一句，并提出修改意见。 20．文文觉得下面的文字存在一些不合适的地方，请仔细阅读，从语言表达角度找出一处问题。 还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打 开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。 21.阅读下面的文字，按要求完成小题。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往 往浸透着作者的情感，我们能够在山川溪泉中和花草树木间听见回荡的心声、发现人生的影子。 宗璞笔下的藤萝，泛着点点银光，就像迸．溅的水花，每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光 互相挑逗。每一穗紫藤萝花，不知里面装的是什么仙露（qióng）浆，像是一个小小的张满了 的帆，又像一个忍俊不禁的笑容。这生机勃勃的花，寄托了宗璞赞美生命的美好情感，字里行 间闪烁着哲理的光彩，带给我们许多启迪。 （1）给文中加点字注音，根据拼音写出汉字。 迸．( )溅 仙露（qióng）( )浆 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A．在山川溪泉中、在花草树木间，我们能够听见回荡的心声，发现人生的影子。 B．我们能够在山川溪泉中发现回荡的心声，在花草树木间看见人生的影子。 C．在山川溪泉中、在花草树木间，我们能够发现回荡的心声，看见人生的影子。 D．我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子。