第11课 元朝的建立与统一-2024-2025学年新教材七年级下册历史同步测控全优设计(统编版2024)

历史/第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和杜会变化 第11课 元朝的统一 昼|知识清单 1.蒙古政权的建立与发展 (1)建立：1206年， 完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。他被尊称 为 元朝的 2)发展：1227年，蒙古军队灭 1234年，蒙古灭 建立 2.背景：1260年， 继承汗位。他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“ “不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑。 3.建立：1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都 1.背景： 年，元军攻人南宋都城临安，南宋灭亡。南宋灭亡后，大臣陆秀夫、 等人继续展开抗元斗争。 元朝的 统一 2.统一： 年元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立 的局面。 3.疆域：元朝是我国历史上版图 的朝代。今天的西北、西南、东北广大地 区和 及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 朝的统 1.确立中央集权制度 (1)中央：设 掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的 元朝的 调度全国的军队：设御史台负责监察事务：设 管理全国宗教和 统治 地区军政事务。 (2)地方：设 ,筒称“行省”。成为我国 的开始。 2.边疆地区的直接管辖：采取因地制宜的方式加强统治。 (①)东南：在澎湖设置 ， 加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在 地区正式建立行政机构。 (②)西北：设置 等机构，管理西域军政事务。 (③)西南：西藏地区， 设立 电驻军队。从此，中央政府对西藏 正式行使行政管辖权。 元朝的民 1主要表现：形成新的民族 (我国回族的前身)。 族交融 2.意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了 各族间的了解与联系，对 进一步交融具有重要意义。 吉思汗所属民族为( ) 恩练基础 千里之行始于足下 A.鲜卑族 B.蒙古族 C.满族 D.裁族 知识点工元朝的建立 2.下列民族政权被蒙古政权所灭的有( 1.有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8 ①辽②西夏③南唐 ④北宋⑤金 亿多名男人其实只是11个父亲的血裔，在这 A.①②③⑤ B.②⑤ 11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成 C.②③⑤ D.①②③④⑤ 36 第11课元朝的统一。历史 知识点2元朝的统一 10.“五十六个民族，五十六枝花…”中华民族 大家族中，在元朝时形成的新民族是( 3.“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是 A.维吾尔族 B.苗族 我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群…”这首 歌曲深情表达了蒙古族歌手对家乡的赞美。 C.回族 D.白族 历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的元 朝，其建立者是( 练提能 百尺竿头更进一步 A.铁木真 B.忽必烈 11.有学者认为，元朝以前的历史，包括汉、唐在 C.努尔哈赤 D.耶律阿保机 4.自古以来，各族人民驰骋于中华大地。史书 内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上 记载“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高 此前辽金等北方少数民族政权的影响，中国 丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”。史书所 才变成了“大中国”。这主要是因为() 述的史实是() A.元朝之前没有统一的王朝 A.元统一全国 B.蒙古统一 B.元朝时期中华民族相互交融达到新高度 C.推行崇文抑武方针D.行省制的设立 C.元朝之前所有朝代力量薄弱 知识点3元朝的统治 D.元朝时期各个少数民族已经被汉族同化 5.习近平主持中共中央政治局第十一次集体学 12.某校历史兴趣小组举行风云人物故事会，解 习时强调，持续深化国家监察体制改革，推进 说词说道：“他被俘后，宁死不屈。写下‘人 反腐败工作法治化、规范化。元朝在中央负 生自古谁无死，留取丹心照汗青’后从容就 责监察事务的机构是() 义。”他是( A.中书省 B.六部 A.张審 B.戚继光 C.枢密院 D.御史台 C.文天祥 D.黄巢 6.西藏正式纳入中国版图，成为中央直接管辖 13.元代行省长官在忽必烈时期主要执掌钱粮、 的一个地方行政区域开始于( 户口、屯种、漕运等事务：成宗时，可统帅本 A.唐朝B.元朝C.明朝 D.清朝 省军队。同时规定，没有中书省、枢密院转 7.历代中央政府都十分注重对边疆地区的管 发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不 理，努力维护国家统一和领土完整。元朝时 为加强对西域地区的管辖而设置了( 能调动军队。据此可知元代( A.宣政院 B.安西都护府 A,行省权力受到中央节制 C.北庭都元帅府 D.澎湖巡检司 B.重视对地方官员的考核 8.元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左， C.地方长官有较大独立性 南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖 D.专制主义皇权空前加强 为了有效地统治全国，建立了( 14.元朝在漠北设立宣慰使司都元帅府既管军、也 A.分封制 B.郡县制 管民：云南行省下辖路、府多用当地土官世袭 C.行省制 D.世袭制 任职；吐蕃则由中央的宣政院直接统辖。这些 知识点4)元朝的民族交融 措施() 9.“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，这首诗 A.具有因地制宜的特色 写于元末，反映了元朝( B.源于蒙古的固有制度 A统一全国，疆域辽阔B.文化事业发展 C.主要沿用了前朝做法 C.中外交往频繁 D.民族交融发展 D.强化了君主专制统治 37 历史/第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和杜会变化 15.请结合下列有关元朝的资料，进行相关问题 【探究“探”原因】 的探究。 (4)根据上述材料并结合所学知识，归纳元 【诗歌“记”传奇】 朝能够实现统一的原因。 材料一有星的天旋转着，众百姓反了，不 进自己的卧内，互相枪掠财物。 (1)根据所学知识回答，这一描述反映了蒙 古草原上的什么局面？这一局面结束于 练中考 感受中考挑战自我 哪一年？ 16.(2024·山东聊城中考)“使中央权力下移了 一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中 央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一 体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之 治’。”这段材料评价的应是( ) A.分封制度 B.郡县制度 C.三省六部制度 D.行省制度 【表格“现”进程】 17.(2024·四川自贡中考) 材料二 《中国通史》载：中统元 年(1260)八思巴被忽必 时间 过程 烈尊为国师，获赐玉 年 灭亡西夏 印…至元元年(1264) 八思巴印 1234年 又领总制院（后改称宣政院），代表中央政府 年 灭南宋 管理佛教及吐蕃地区军政事务。据此可知， 1279年 攻灭南宋残部 元朝有效管辖的地区指() A.西藏B.西域C.岭北 D.琉球 (2)请你将表格中的内容补充完成。 18.(2024·河南中考)元朝汪大渊《岛夷志略》 【简介“看”事迹】 记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元（忽必烈年 材料三1252年，他奉命征讨大理。1260 号)间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉 年，其长兄去世，他在开平即汗位，建元中 球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元 统，开始按中国传统的王朝年号纪年，并热 朝此举() 心于中原地区的先进文化。1271年，改国 A.完成了全国统一B.加强了边疆管理 号为元，1272年，迁都大都。随后举兵南 C.进行了赋税改革 D.推行了行省制度 下，统一全国。1294年正月，在大都病逝， 谥号圣德神功文武皇帝，庙号世祖。 引练素养 探究创新发展素养 (3)材料三中的“他”是谁？结合所学知识， 概括他因热心于中原地区的先进文化而 19.阅读下列材料，回答问题。 材料一在元朝以前，尽管也有边疆少数民 采取的一系列重要举措。 族进入中原并建立自己的政权，却从来没有 哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人 崛起以后，经过几十年的军事征伐，终于把 中国的绝大部分统一起来，形成了疆域空前 过阔的元帝国。 38 第11课元朝的统一。历史 材料二中国地方行政区划，自秦汉以来， (5)综合以上材料，概括元朝历史的发展 基本上按山川地形的自然境界建置…元 特点。 统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险 对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆 界，极力避免某一地区成为地方长官据险称 20.阅读下列材料，回答问题。 雄的国中之国。地方区城的设置，人为地使 材料一元朝是由蒙古族建立起来的统一 自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 全国的政权。为巩固在中原地区的统治，元 摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内 材料三元朝的统治者根据各地区的情况， 容的改革，吸收中原地区历代封建统治的经 采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、 验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐 西南等地区设置相应的管理机构，加强中央 步加强中央集权。注意农业生产，多次下诏 对这些地区的统治。 禁止蒙古贵族图占农田作牧场；采取一些劝 摘编自统编教材《中国历史》 课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐 材料四到了元代，可以说我们今天的民族 得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中 结构格局基本形成。其一，一些在历史上有 央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中 过影响的古老民族逐渐消失，融合到其他民 原传统为主的文化认同趋向。 族中…其二，出现了新的民族… 材料二（元朝的疆域）北逾阴山，西极流 (1)材料一中“疆域空前辽阔的元帝国”的第 沙，东尽辽左，南越海表…汉、唐极盛之 一位皇帝是谁？ 际，有不及焉。 —《元史》 (1)根据材料一，归纳元朝的统治政策。 (2)根据材料二并结合所学知识回答，为加 强对地方的管理，元朝实行了什么制度？ 指出这种地方管理制度的特点和作用。 (2)材料二描绘了元朝的辽阔疆域。为了对 它进行有效的管辖，元世祖实行了行省 制度，该制度对后世乃至今天有什么 影响？ (3)根据材料三及所学知识，写出元朝统治 者在东南、西南地区设置的管理机构。 (3)结合所学知识，分析元朝统一全国的历 史意义。 (4)材料四中所说的“新的民族”是哪一 民族？ 39(4》有和干各翼人程相互学习，松互m塞：餐进了|练基随 无下是万骨器，无下是 玉东非目米 化方民找大交融等 1.B 2 R 3.H 4.A 5,D 6 H 7 C K C 3 D 工素树 4泉州3，良因 第10课 金与南宋对转 10.C 3工准川每 如阻点3 句识清单 练曼能 4南植北运通感阅大起 1.国目首方 疑识点1 11B12.C3A14.A 如玩点2 1厚解术得传 2.山3.阿骨打4.女直文字 5参考落案(1)第古草泉各那之黄争不事，生风第美： 1四料，江湘海南岛纯造婆松红 练基跑 知识点1 156年。 2米代江南地区青花党 1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C 1,腐酸无能 (2) 夏存铁佩保 练频能 人112？牌境之变 时国 过程 4广州泉剂明州东京发大拜学暂南针 T.D N.B 姓识点3 如说点3 免参考蓄案1)B,实物史科。作周，海上常妈之降餐进 1,越构 13☒7年 关亡西夏 1东京临安大都皆市成市 了布西方拉术，条装文化的转超与交德，海通了中国与 2.()幕域3)秦接 1234年 象 2交子主币 其他地区的置展生来。 人(1》大蓝关由盘京 五(1)南宋(2人日耐胶农人 (2》略战，从明制，泉剂，广剂出发，向东到达图每 5年 天虎宋 峰基陆 妹基超 中%、日本，向西到达阿拉自第高，列东海岸。 1.B 2.c 3.B 4.c sc 19年 农灭南米端廊 1B 2B 3D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C ()因索，适船业发追.氯海技术进重.斯南针的应 练漫款 ()忽必到。接受了仪族房臣舞出的“行汉法 练提能 用等。影响：花得中外龄济、文化和科技的交流注一步 4.C 7.C &D “程仁度一不嗜桑”的建位，嘴有“物国安配”的方路， 10.B11.012.D 爱展起来 失，参考答案4)风族：文真娇，成权，金， 开言磨，整顿史渝，注重农桑：烈必积恢明中原工衡 13参考答案1)宋阁时，育量区口龄夹酸了传统时空阳 练中童 2)南宋。杭州：南家的都城作地：上家的都域。 的能油方选，设立各种核构，立意年号 制，分布于城言瑟多地区南业置易突装了时间限制。 10.A11.G 口》率件：果叠运现汉和。影响：来金对每的月图 (4)期有态出领导人：往重聚农程装的光避文化： (2)交子，北宋四川。商量繁桌， 等素养 形成， 刻有星大的军事力址，采取正确战略等。《言之有用 练中考 12.参考答案(1)史料类程：实物史料（一手电料）， 练中考 率可) 14.A1线A1iDT.B 所史信息：①沉船船格：从所断储构复条可理，利 10D11.A 等电考 练素界 家时南的请目金比校发珠：必区船路线，从原定春线。 练素养 16.D1T.A18.8 1城参希蓄案（山）表理：家作暂达到一季两药：水阳产量 沉短址而知，南米时制离外复易残还，与右情重等 正参考希率(1》皂事，期太紧将文成公支绿给基费菲 等素养 增加 始受仕限紧。心出水文物：以目内竖都众多，星大家 松费干有。作用：香藩和亲齿切了唐著关系，是连了 19参考蓄案(1D复必我. 《2)单圆：占城稻的1进和椎广：北方人南运：南 来自精建知江西等地可知，南宋时果在南制数壹发 鞋客经接和杜会的发深， (2)行着制度，转直，打随了山川地形对行我区 方自板海件优越，农业技术的规高，农业工具的成善， 占，景丽镇兴起并发展尽来， (2)起月线。 划的限制。作用：加堡了中臭坐权，客观上点程连了 地方政府重根。 (2)共同点，霉纪录了宋铺对外交非的史室 (3)准本氧大数关一找 各蓝人民在经裤·文化方面的交商。答出一点厚可) 3)变化趋劳：南方人口播多，北方人口减少（境 主要原因：米领可外觉易复乘 (4)友好交往是顶族关贰发限的主瓷， (3)忘南：墨阁记酸司。否周：宜数说。 雨方人口延过北方)。影利，宋儒时期经裤重心请移。 (3)中国古代对并受住：蜂贸发暖频动中国对外 弟11课元期的统一 (4)国装： 13,参考苦案(1)变化：南方人口莲帝知这北方。自警 空流等。 如识清章 (5)特点：国家使一，酒线辽树：多风交是 经裤重心南移。 第14课辽果要金元时期的科技与文化 知识点1 0参考若案1)参腰中源质代王朝的使治方式，确立了 D空化：经许重心从首河流城转移到长江滨城： 知识清 1.D铁木或发青思开2夏金 引主专制的巾奥集权制度。在全国直帽内建立君行 罩羽：南方战鼠较学，杜金相对雯定和早，北方人南正 如只点1 多是翅行以陆3大都 省制度，禁止图古农田作牧场：对混农柔，兴雄水利 神去先进的生产传术与劳动力：南方自些条年优谢 1举异王相 姓识点1 程立专门个习衡家经典的学校。 卷出再点即可) 上性狮之局 1,【行落文天菲3,19入最大台湖 (2)影响：有利子加强对全国的餐病，元朝以后的 3)育品路济繁荣，直配生活半富家彩 知级点2 姓识点3 阑清时加仍酷墙用士刻度：我国省组存或区的登文， 第13课宋元时期的对外交流 1.(1)闻南米代我果(3)环球做行 1,(1》中者省军赋事务宜较貌西原(2)行中非者 始于元预 知识清单 1(1)宋元〔8》火器作战 青制 (》是出了各民收经济文化的交流和发展：残国 如规点！ 知级直3 2,(1)量段司台博2)北富都元棒着《3》宜型使司 阳发展了我国抚一的多风或国家。 1量畅技术经裤重心南移 1.十二气历梦溪笔谈 厚无帅府 第12课宋元时期经济的繁荣 主1)海上就倒之整被斯神(2)菌路南欢南上性玉水出仅象白支赞时由 如机点4 如识潘单 两之阵 知双虚4 1.月国 短组点1 如低点2 1.(1)用(2》鲶事道值 2,中单尾族 1.占城解水产量长江下游太朝藏城湖熟： 1有的同2，税收 1里慰内烟 25 26