单元滚动卷二(第一至第七单元)-【创新教程】2024-2025学年高中历史中外历史纲要下册五维课堂单元卷（统编版2019）

　　　　　　　单元滚动卷二　(第一至第七单元) 一、选择题(本大题共１５小题,每小题３分, 共４５分.在每小题给出的四个选项中,只 有一项是最符合题目要求的) １．史学家将西亚北非地区的古代史划分为 上古和中古两个阶段,分界线是从多元 文明发展为强势的单一文明.这一“转 变”发生在 (　　) A．公元前５世纪　　　 B．公元１世纪 C．公元７世纪 D．公元１５世纪 ２．国家制定的“一带一路”战略,成为当今 的热点问题,某历史兴趣小组在开展研 究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之 路、西亚的神话曾传入希腊素材,他们研 究的主题是 (　　) A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流 C．文明的冲突与融合 D．中华文明的吸引力 ３．文艺复兴的支持者和参加者主要是中上 层阶级的人士.他们宣扬人的尊严和价 值,并不包括劳动者在内,在他们看来, 劳动者不过是“愚蠢无知的群氓”.由此 可知 (　　) A．文艺复兴不能代表劳动者的诉求 B．资产阶级和无产阶级日益对立 C．人文主义思想并未产生实际影响 D．文艺复兴缺乏广泛的社会基础 ４．１６００年,因为坚定不移地同罗马教会、神 学作斗争,意大利科学家布鲁诺被罗马 教会称作异端并处以火刑,其为科学和 真理而献身的精神令后人敬仰.但在此 之前,马丁􀅰路德同样反对罗马教皇却 免遭其难,主要原因在于 (　　) A．向罗马教皇忏悔而获得宽恕 B．创立了路德教派同罗马教皇分庭抗礼 C．反对赎罪券和简化宗教仪式,得到人 民的拥护 D．主张国家权力高于教会,得到德意志 诸侯的保护 ５．在卢梭看来,不存在彻底的民主制,完美 的民主制政府不适合人类,选举产生的 贵族制政府,是相对较好的政府.这表 明卢梭 (　　) A．致力于消灭社会的不平等 B．正视公民在政治素养上的差距 C．基本背离了启蒙运动宗旨 D．并未提出“主权在民”的思想 ６．在独立之初,虽然美国组建了邦联政府, 但并未赋予它作为一个国家政府所应有 的权力;１７８７年联邦宪法通过分权制衡、 列举政府权力等方式,对联邦政府作了 全方位约束,导致这一历史状况的主要 因素是 (　　) A．欧洲启蒙思想的深刻影响 B．殖民地时代的经历和认识 C．南北各州存在严重的分歧 D．广大民众的利益无从体现 ７．«共 产 党 在 德 国 的 要 求»是 共 产 党 在 １８４８—１８４９年欧洲革命中的首要纲领, 明确表示出无产阶级参加资产阶级革命 的积极性,并全力要求实现自身的政治 经济要求,坚决颠覆封建主义,对资本主 义采取限制措施,并对无产阶级和小资 产阶级的利益尽量维护.据此可知,这 一纲领 (　　) A．没有贯彻马克思主义的思想原则 B．标志着科学社会主义的诞生 C．把马克思主义与德国国情相结合 D．推动了国际无产阶级的联合 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 )页６共(　页１第　)二(卷动滚元单 ８．巴黎公社申明:公职是社会的公仆,你可 以不担任这职务,若担任了,就不要企图 在此位置上发财显贵.因为巴黎公社既 无闲职,也无高薪,更没有可供钻营的肥 缺.这里的公职人员要做的,就只有忠 诚地为人民服务.巴黎公社的这种公仆 意识体现在 (　　) A．心中有党,公心为上 B．取消优待,低薪促廉 C．杜绝渎职,执政为民 D．民主监督,公平公正 ９．１９０５~１９１１年,伊朗革命时期,报业空前 发展,报刊一度发行到伊朗的大中小城 市,一些报刊经常用群众喜闻乐见的生 动语言讽刺伊朗的封建制度,反对奴役 妇女,反对吸食鸦片.这主要反映出 (　　) A．立宪派已将人民群众广泛动员起来 B．报刊有利于推动伊朗社会的近代化 C．立宪革命极大提升了民众文化素养 D．报刊成为帝国主义侵略伊朗的工具 １０．甘地说:“非暴力􀆺􀆺并不是服服帖帖 地服从坏人的主意,而是说用自己整个 精神去反对专制魔王的意志”.１９２０ 年,国大党提出“用和平与合法手段获 得自主”.１９３０年,国大党又需“印度必 须跟英国断绝关系,完全独立.”１９４８ 年,国大党宣布“批准发动最大规模群 众性斗争”.由此可见 (　　) A．非暴力主义具有明显的反帝反殖 性质 B．甘地的思想客观上不利于印度 近 代化 C．国大党的斗争策略与总体目标发生 根本变化 D．国大党的理念与甘地思想之间存在 严重分歧 １１．某文件指出:退出帝国主义战争;不要 议会制共和国,而要从下到上由全国的 工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共 和国;一切官员由选举产生;没收一切 地主土地,国内一切土地收归国有;直 接任务不是“实行”社会主义,而是立即 过渡到由工人代表苏维埃监督社会的 产品生产和分配.此文件 (　　) A．指导向新的革命阶段过渡 B．实现获得和平及土地的愿望 C．使俄国直接过渡到共产主义 D．利用资本主义恢复国民经济 １２．德国进攻波兰之前,英国政治家反复强 调:“波兰作为一个殉难者比作为一个 主权 国 家 更 有 利 于 英 国.”英 国 考 虑 的是 (　　) A．波兰灭亡后利于德国进攻苏联 B．波兰的存亡对于英国的利益无 关 紧要 C．波兰保持独立会打破欧洲大陆均势 D．帮助波兰维持独立会大量消耗英国 国力 １３．(２０２２􀅰浙江高考)建立社会主义与建 设社会主义是一个全新的课题.列宁 晚年对社会主义建设道路进行了深入 思考与探索.在他看来,面对历史遗留 下来的问题,“如果不把俄国移到另一 种比先前更高的技术基础上,就根本谈 不上恢复国民经济和共产主义.共产 主义就是苏维埃政权加全国电气化,因 为不实行电气化,要振兴工业是不可能 的.”据此分析,列宁关注的重心在于 (　　) A．“布尔什维克速度” B．推行“新经济体制” C．现代化大生产的发展 D．扭转“重工业过重、轻工业过轻”的 局面 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 )页６共(　页２第　)二(卷动滚元单 １４．(２０２２􀅰广东高考)列宁曾指出:“只要我 们还生活在一个小农国家里,资本主义在 俄国就有比共产主义更牢固的经济基础. 􀆺􀆺我们还没有挖掉资本主义的老根,还 没有铲除国内敌人的基础.”“挖掉资本主 义的老根”的办法有 (　　) A．通过工业化以改变阶级结构 B．发展军事工业提升国防实力 C．实行家庭经营促进农业发展 D．恢复市场作用增强经济活力 １５．(２０２２􀅰湖北选考)十月革命后,新生的 苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国 有.该厂在１９０１年烧制的瓷盘正面加 绘红色的工厂、举着锤子的工人图案, 在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记,原有 的尼古拉二世的标记也被保留下来. 兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市 场的抢手货,为新政权积累了外汇.上 述做法反映苏俄 (　　) A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协 C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾 二、非选择题(本大题共４小题,共５５分) １６．在人类社会发展过程中,古代希腊、罗 马为代表的西方文明影响深广.阅读 下列材料,回答问题.(１２分) 材料一　公民大会最重要的程序就是 就某些议案展开辩论.雅典人认为,烦 琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避 免鲁莽行事带来的灾难. 材料二　古代罗马人相信,法律的目的 是保证“正 直 生 活,不 害 他 人,各 得 其 所”;人生而平等,都享有为任何人不能 剥夺的 一 些 基 本 权 利􀆺􀆺法是最 高 的 理性􀆺􀆺法是一种最高权利,是理智的 人的精神和理性,是正义和非正义的人 的标准. 材料三　伯利克里在悼念公元前 ４３１ 年因与斯巴达人作战而倒下的雅典英 雄的葬礼演说中,完全有理由自豪地宣 称:“我们的政体并不与其他人的制度 相敌对.我们不模仿我们的邻人,但我 们是他们的榜样.我们的政体确可以 称为民主政体,因为行政权不是掌在少 数人手里,而是握在多数人手中.当法 律对所有的人都一视同仁、公正地调解 人们的私人争端时,民主政体的优越性 也就得到确认.” ———斯塔夫里阿诺斯«全球通史» (１)根据材料一说明,雅典民主制鼎盛 时期的最高权力机关是什么? 古代雅 典对军国大事决策方式的特点如何? (４分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 )页６共(　页３第　)二(卷动滚元单 (２)归纳材料二中所说罗马法包含的基 本原则.(２分) (３)根据材料一、三并结合所学知识,归 纳雅典民主政治的优越性和局限性. (６分) １７．(２０２０􀅰全国卷Ⅱ,４６)(１５分) 材料　反战和平运动兴起于１９世纪, 在美国、英国、法国相继成立了反战组 织.第一次世界大战后,反战和平运动 进一步发展,２０世纪二三十年代掀起高 潮.参加反战和平运动的有共产党人 在内的政界人士、工人、农民、知识分子 等不同社会阶层的人们,如“国际妇女 争取和平与自由联盟”的成员遍布数十 个国家和地区.１９２７年,反帝大同盟成 立,致力于领导反对帝国主义统治的斗 争,支持民族自决和人民独立,爱因斯 坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员. １９３３年,该组织与国际反法西斯同盟联 合组成国际反战反法西斯联盟.１９３６ 年召 开 的 世 界 和 平 大 会 呼 吁 反 对 日、 意、德法西斯的侵略,支援中国、埃塞俄 比亚、西班牙人民的抗战. ———摘编自熊伟民«和平之声 ———２０世纪反战反核运动» (１)根 据 材 料,概 述 反 战 和 平 运 动 在 ２０世纪二三十年代掀起高潮的主要表 现.(８分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 )页６共(　页４第　)二(卷动滚元单 (２)根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识,简 析 ２０世纪二三十年代反战和平运动掀起 高潮的原因及作用.(７分) １８．阅读下列材料,回答问题.(１４分) 材料一　十月革命期间的一次集会上, 一个士兵说:“我们在前线挨饿,都快冻 僵了.我们白白地在送命,死得毫无意 义􀆺􀆺俄国人只要一息尚存,是决不放 弃革命的.” 材料二　美国记者约翰􀅰里德是十月 革命的亲历者,他在«震撼世界的十天» 中写道:“布尔什维克党代表了工人、士 兵和农民那种纯真而简单的愿望,并且 据此来制定他们当前的纲领.” 材料三　攻打冬宫的起义部队向冬宫 进发,爬过木柴堆成的街垒,踩到原来 守卫在这里的士官生丢弃的枪支,发出 胜利的欢呼,狂涛怒潮般的人群拥进冬 宫􀆺􀆺脚下的人行道上堆积着“阿芙乐 尔”号巡洋舰所发的两枚炮弹击中冬宫 屋檐时崩碎的泥灰,这是冬宫受到炮击 时唯一的损失. (１)材料一、二、三分别说明了什么问题? (６分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 )页６共(　页５第　)二(卷动滚元单 　(２)苏联解体后,俄罗斯出现否定十月革 命的观点,认为十月革命是布尔什维克 党少数职业革命家精心策划的政变.根 据上述材料并结合所学知识,对这一观 点进行评析.(８分) １９．阅读材料,完成下列要求.(１４分) 材料　１９１２年４月１２日,被誉为“永不 沉没的轮船”的泰坦尼克号沉没,导致 １５００余人丧生,这是和平时期最为惨重 的海难.１９９７年,美国导演詹姆斯􀅰卡 梅隆将其改编成电影上映,引起世界的 巨大轰动.电影梗概如下: １９０２年,英国白星航运公司与美国 国际海运公司合并,为了在与对手英国 卡纳德航运公司的激烈竞争中赢得先 机,建造了当时世界上最大的轮船——— 泰坦尼克号.它耗费巨量钢铁,长２６９ 米,宽２８米,高３２米,以蒸汽为动力,首 航从英国南安普顿至美国纽约.没落 的贵族女孩露丝随其依靠钢铁制造大 发横财的新贵未婚夫搭乘该船前往美 国.船上还有来自欧洲各国怀着美国 梦的各阶层的人们,其中就有穷画家杰 克.露丝与杰克抛弃世俗的偏见坠入 爱河.他们目睹了轮船撞上冰山.在 无力回天之时,船长向周边船只发出无 线电求救信号.此时,泰坦尼克号上一 片混乱,危急之中,有遵循“妇孺优先” 的善良与高贵,也有着“金钱至上”的丑 恶与卑劣.最后,杰克把生存的机会让 给 了 爱 人 露 丝,自 己 则 在 冰 海 中 被 冻死. 结合世界史的所学知识,从上述梗概中 提取一个情节,指出它所反映的重大历 史现 象,并 概 述 和 评 价 该 历 史 现 象. (要求:简要写出所提取的电影情节及 历史现象,对历史现象的概述和评价要 准确全面) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 )页６共(　页６第　)二(卷动滚元单 果:根据“保守党人主张纳粹德国应当得到支持”“苏 联建议成立英法苏三国联盟􀆺􀆺保守党政府却坚决 地拒绝了”得出方便纳粹德国赢得良好的国际环境; 根据“英德贸易使德国获得相当可观的英镑外汇,由 此,德国重新武装具有了雄厚的资金支持”得出使德 国重新武装具有了雄厚的资金支持,加速纳粹侵略 势力的崛起. (２)因素:根据“使德国重新武装具有了雄厚的资金 支持,加速纳粹侵略势力的崛起”得出保守党代表极 富有的工商业大家族的利益;根据“保守党人􀆺􀆺认 为它是对抗布尔什维克主义向西蔓延的堡垒”得出 保守党敌视苏联布尔什维克主义;根据“相当多的英 国银行家和商人在同德国的生意中赚取了丰厚利 润;对他们来说,通过与德国维持良好关系获取私人 利益的重要性要大于国家利益”得出很多英国银行 家和商人将私人利益置于国家利益之上. 答案:(１)政策:支持纳粹德国,将其视为对抗布尔什 维克主义的堡垒;支持银行给纳粹德国提供大量商 业信贷,鼓励英德贸易.后果:方便纳粹德国赢得良 好的国际环境;使德国重新武装具有了雄厚的资金 支持,加速纳粹侵略势力的崛起. (２)因素:保守党代表极富有的工商业大家族的利 益;保守党敌视苏联布尔什维克主义;很多英国银行 家和商人将私人利益置于国家利益之上. 单元滚动卷二　(第一至第七单元) １．C　[本题主要考查古代西亚北非文明,旨在考查再 认、再现相关史实的能力.６３２年,穆罕默德在西亚的 麦地那建立了政教合一的阿拉伯帝国,标志着西亚北 非地区 进 入 中 古 时 期,故 排 除 A、B、D 三 项,选 择 C项.] ２．C　[亚历山大东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山 大帝国,同时把希腊文化传播到东方,东方文化也渗 入希腊文化;丝绸之路是连接亚欧经济与文明的重要 桥梁;西亚的神话曾传入希腊也体现了中外的交往与 融合.因此,答案为C.] ３．D　[从材料信息可知,文艺复兴的参加者和支持者主 要是中上层阶级的人士,“并不包括劳动者在内”,说 明这场运动缺乏广泛的社会基础,故选 D项.文艺复 兴推崇人的价值,这也代表劳动者的诉求,故 A 项错 误;材料信息无法体现资产阶级和无产阶级日益对 立,故B项错误;文艺复兴的指导思想是人文主义,在 社会中产生了实际影响,故C项错误.] ４．D　[本题考查马丁􀅰路德宗教改革.结合所学知识 可知,马丁􀅰路德主张国家权力高于教会,因此他得 到了德意志世俗诸侯的支持,所以他才敢于同罗马教 会决裂而免遭其难,故 D项正确;A 项不符合史实,错 误;B、C两项都是马丁􀅰路德反对罗马教会的表现,马 丁􀅰路德不可能因此而“免遭其难”,故排除B、C两项.] ５．B　[从材料信息可知,卢梭认为,通过选举产生的贵 族制政府是相对较好的政府,这表明卢梭认识到公民 政治素养有差别,选举产生的贵族制政府则有利于保 证选举贤能的人来管理政府,故选B项.材料信息无 法体现消灭社会的不平等,排除 A 项;卢梭的这一思 想并未背离启蒙运动宗旨,故 C项错误;材料信息表 明卢梭不赞同直接民主制,并没有否定“主权在民”的 思想,故排除 D项.] ６．B　[材料中反映的是美国中央政府的权力受到限制, 地方各州的权力得到充分的保护,这是由于英国人在 北美进行殖民统治的时候,殖民地的权力是自由形成 的.由此分析可知,材料中宪法对联邦政府的约束和 对地方各州权力的重视,实际上是殖民地时代的经历 和认识,让人们认识到对权力制约的重要性,故 B正 确.美国１７８７年宪法受到启蒙思想的影响,但并不 是最主要的因素,故 A 排除;材料中并没有提到南北 各州分歧是否严重,故 C排除;材料所体现的内容与 人民利益无关,故 D排除.] ７．C　[«共产党在德国的要求»号召无产阶级要积极参 加资产阶级革命,坚决颠覆封建主义,并维护无产阶 级和小资产阶级的利益,体现出这一纲领把马克思主 义与德国资产阶级革命任务相结合的特征,故 C项正 确.“全力要求实现自身的政治经济要求”,体现出无 产阶级斗争要维护无产阶级的利益,A 项错误;科学 社会主义诞生的标志是«共产党宣言»的发表,B项错 误;材料没 有 涉 及 国 际 无 产 阶 级 联 合 的 信 息,D 项 错误.] ８．B　[本题主要考查巴黎公社.结合材料“不要企图在 此位置上发财显贵”“也无高薪”“只有忠诚地为人民 服务”等可以看出是取消优待,低薪促廉,故选 B项. 其他三项在题干材料中均无反映.] ９．B　[从材料中看不出人民群众被广泛动员起来,故排 除 A 项.材料中的封建制度、奴役妇女、吸食鸦片属 于落后愚昧的行为,故可以看出报刊传播了文明、开 明的进步思想,B项正确;A 项材料无从体现,排除 A 项;从材料中看不出民众文化素质得到极大提升,排 除C项;从材料中看不出报刊为帝国主义侵略服务, 排除 D项.故选B项.] １０．A　[根据材料“并不是服服帖帖地服从坏人的主意; 用和平与合法手段获得自主”等,可知无论是甘地,还 是国大党都主张非暴力主义,根据材料“去反对专制 魔王的意志;必须跟英国断绝关系”,可得出他们将斗 争矛头对准英国,故可以得出非暴力主义具有明显的 反帝反殖性质,选 A项.甘地谋求印度独立,符合近 代化中国家主权独立的含义,有利于印度近代化,排 除B项.根据材料,从１９２０年到１９４０年,国大党都要 求坚持斗争,无论是自主还是独立,都属于总体目标 的延续,其中群众斗争是非暴力斗争的一种形式,故 不能得出国大党的斗争策略与总体目标发生根本变 化,排除C项.根据材料,甘地主张要斗争,要非暴力 (精神)的斗争,根据材料“用和平与合法手段”等,可 知两者思想没有严重分歧,排除D项.] １１．A　[据材料并结合所学可知,此文件是«四月提纲». 材料中提出“不要议会制共和国”“立即过渡到由工 人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配”的主张, 反映了主张由资产阶级民主革命过渡到无产阶级社 会主义革命阶段,故 A项正确;此文件并未满足人民 实现和平和获得土地的愿望,故B项错误;C、D两项 均与题意不符.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７１􀅰 参考答案 １２．A　[解题关键是要理解当时英国仍推行绥靖政策, 妄图通过牺牲波兰的办法,达到祸水东引的目的.] １３．C　[列宁认为的共产主义就是“苏维埃政权加全国 电气化,因为不实行电气化,要振兴工业是不可能 的”,即要想实现共产主义,就必须实现现代化大生 产,由此可知,列宁关注的重心就是现代化大生产的 发展,C项正确;列宁并未强调经济发展的速度,而 是关注技术,排除 A项;材料并未涉及到经济发展模 式和体制,排除B项;列宁认为当时俄国的经济技术 基础较为薄弱,即重工业并不发达,而“重工业过重、 轻工业过轻”的局面是在斯大林执政时期出现的,排 除 D项.故选C项.] １４．A　[根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根,还 没有铲除国内敌人的基础”并结合所学可知,发展工 业化能够促进工人阶级力量的壮大,改善人民的生 活,巩固无产阶级的统治,这是“挖掉资本主义的老 根”的办法,A 项正确;提升国防实力并不能挖掉国 内资本主义的“老根”,排除 B项;根据材料“只要我 们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有 比共产主义更牢固的经济基础”可知,发展农业不会 “挖掉资本主义的老根”,排除 C项;恢复市场并不能 “挖掉资本主义的老根”,排除 D项.故选 A项.] １５．B　[根据材料“原有的尼古拉二世的标记也被保留 下来􀆺􀆺为新政权积累了外汇”及所学知识可得,苏 俄当时经济上十分吃紧,为了赚取外汇,采取了某种 程度的妥协,B项正确;兼有两个时代标记的瓷盘成 为国外市场的抢手货,不能说明苏俄输出了革命文 化,排除 A项;材料信息无法体现苏俄打破了外交孤 立,排除C项;材料未体现艺术与经济之间的关系, 排除 D项.故选B项.] １６．解析:第(１)问,权力机关:有关于雅典民主制鼎盛时 期的最高权力机关是什么的问题,只要依据雅典行 政机构的各自职能来分析回答即可.特点:有关于 古代雅典对军国大事决策方式的特点如何的问题, 需要从其国家政体的特点入手来分析回答.雅典实 行的是直 接 民 主 制 度,所 以 它 行 政 的 特 点 是 民 主 决策. 第(２)问,原则:根据材料古代罗马人相信,法律的目 的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”,它表明 罗马法注重法律的正义性;根据材料“法是最高的理 性”可知,罗马法包含理性和法律至上的原则;材料 中的“人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些 基本权利􀆺􀆺是理智的人的精神和理性,是正义和 非正义的人的标准”表明罗马法注重平等、人权与正 义性. 第(３)问,优越性:根据材料“烦琐的辩论虽然延长了 决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难”可知,雅 典的民主制可以减少决策失误;根据材料中的“我们 的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在 少数人手里,而是握在多数人手中”“当法律对所有 的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民 主政体的优越性也就得到确认”可知,雅典民主政治 的优越性还体现在城邦权力属于全体公民;法律面 前一律平等.局限性:根据所学知识可知,雅典民主 是原始的直接民主,在这种民主形式下,使素养不同 的人享有 同 等 的 国 家 管 理 权,导 致 权 力 的 滥 用 和 误用. 答案:(１)权力机关:公民大会.特点:民主(集体) 决策. (２)基本原则:平等、人权、理性、法律至上、正义. (３)优越性:减少决策失误;城邦权力属于全体公民; 法律面前一律平等. 局限性:原始的直接民主使素养不同的人享有同等 的国家管理权,导致权力的滥用和误用. １７．解析:(１)根据“成员遍布数十个国家和地区”可知扩 展到全球;根据“反帝大同盟成立”“有共产党人在内 的政界人士、工人、农民、知识分子等”可知成立了众 多反战组织;根据“支持民族自决和人民独立”“与国 际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟” 可知与反帝、支持民族独立相结合,转向反法西斯. 根据“支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战”可 知采取直接反战行动.(２)原因:根据“第一次世界 大战后,反战和平运动进一步发展”可知与一战的惨 痛教训有关;根据“与国际反法西斯同盟联合组成国 际反战反法西斯联盟”可知面临法西斯侵略的威胁; 根据“１９３６年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、 德法西斯的侵略”可知反战和平组织的推动等.作 用:综合材料内容并结合所学可知,反战和平运动掀 起高潮起到了传播和平反战呼声,动员人们与法西 斯势力进行斗争的作用. 答案:(１)扩展到全球,成立众多反战组织;与反帝、支 持民族独立结合;转向反法西斯;采取直接反战行动. (２)原因:一战的惨痛教训,法西斯对外侵略的威胁, 反战和平组织的推动.作用:广泛传播和平反战呼 声;动员人们与法西斯势力进行斗争. １８．解析:(１)根据材料一“白白地在送命􀆺􀆺是决不放 弃革命的”,材料二“布尔什维克党代表了工人、士兵 和农民那种纯真而简单的愿望”以及材料三“起义部 队向冬 宫 进 发 􀆺􀆺 发 出 胜 利 的 欢 呼”归 纳 作 答. (２)本题属于开放题型,围绕材料三中任何观点提取 论点,然后结合所学知识从“十月革命在俄国爆发, 是历史的必然.”“布尔什维克党是一个坚定的马克 思主义政党”三个角度分析论证. 答案:(１)材料一:表达了俄国士兵不愿在第一次世 界大战前线白白送命,但不放弃革命的信念.材料 二:指出布尔什维克党代表民众的意愿.材料三:说 明起义部队向冬宫进发并取得胜利. (２)评析:①这一观点是极端错误的. 从材料一可以看出,士兵们不希望战争,希望革命. 从材料二可以看出,布尔什维克党代表广大人民群 众的根本利益,因此得到广泛支持.从材料三可以 看出,在布尔什维克党领导下的人民武装勇敢推翻 反动的临时政府,渴望建立一个新的平等政权. ②十月革命在俄国爆发,是历史的必然. 首先俄国已是帝国主义国家,具备社会主义革命的 物质基础.其次俄国是帝国主义链条上最薄弱的环 节,第一次世界大战使得俄国各种矛盾激化,只有通 过革命推翻沙皇专制,人民群众才有解脱的希望. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８１􀅰 中外历史纲要(下) ③布尔什维克党是一个坚定的马克思主义政党,代表广 大人民的心声.十月革命是俄国最广大人民群众所需 要的,绝非几个人精心策划出来的.苏联的解体有着众 多的原因,不能由此否定伟大的十月革命. １９．解析:本题考查学生论证和探究问题的能力.首先 提取情节,根据电影梗概可提取的情节主要有英国 白星航运公司与美国国际海运公司合并,市场竞争 的激烈;轮船的规模及材质;无线电技术;旧贵族的 没落,新兴阶级的兴起;欧洲移民大量前往美国;等 等.其次指出该情节所反映的历史现象,注意情节 与历史现象之间的关联性,结合世界史相关知识可 知这些情节反映了工业革命的成就、近代科学技术 的进步、世界市场的形成与扩大、社会阶级关系的变 化等历史现象.最后进行概述评价,概括时要注意 时间、过程、代表性事件等基本要素要准确,评价时 要全面、辩证. 答案:示例一:情节:英国白星航运公司与美国国际 海运公司合并,与英国卡纳德航运公司展开激烈 竞争. 历史现象:这一情节反映出垄断企业出现. 概述:１９世纪末２０世纪初,伴随着第二次工业革命 的进行,生产和资本逐渐集中,产生了跨国性大企业 和垄断性企业,使企业竞争更趋激烈. 评价:垄断企业的产生适应了生产力的发展需求,减 少了市场竞争的无计划性,进一步推动了资本主义 经济的发展,推动了技术的革新和企业管理水平的 提高,有利于世界市场的进一步发展.但大企业对 市场的垄断,进一步扩大了贫富差距;对外加紧殖民 扩张,促使殖民体系最终形成. 示例二:情节:耗费巨量钢铁建造超级巨轮,采用蒸 汽机为动力,遇难时用无线电求救. 历史现象:这一情节反映工业革命的巨大成就. 概述:１９世纪以来,随着市场、制度、劳动力、资本等 因素的推动,西方国家的科技迅速发展,发生了两次 工业革命,推动人类进入工业化时代. 评价:工业革命推动了经济的迅速发展,城市化进程 大大加快,工业化时代来临.工业革命还推动资本 主义民主制度的完善和思想观念的改变,推动了世 界市场的形成.但工业革命也引起了贫富差距的扩 大、阶级矛盾的激化,引起了环境的恶化.对外关系 上,西方国家对外殖民扩张,给亚非拉国家带来了深 重的灾难. (“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案) 　第八单元　２０世纪下半叶世界的 新变化 １．B　[本题考查资本主义经济政策的演变.１９世纪下 半叶,为适应资本主义的发展,主张自由生产、自由贸 易和自由竞争的自由主义流行;第二次世界大战结束 到２０世纪７０年代初,凯恩斯主义成为主流,强调国家 干预经济,故选 B项.重商主义是中世纪末期西欧、 南欧国家从封建制度转向资本主义的过渡时期的资 产阶级最初的经济学说,排除 A、C两项;“混合经济” 政策指当代既有市场调节,又有政府干预的经济政 策,它是新自由主义的表现,排除 D项.] ２．B　[本题考查二战后资本主义经济的新变化.第三 次科技革命的出现导致传统制造业衰落,服务业逐渐 占据主导地位,符合“与制造业经济转向服务业经济 密切相关”,故B项正确.] ３．B　[从材料信息看,法国致力于发展高科技产业,并 取得了初步成功,据此可知科技进步奠定了法国强国 的基础,故选B项.不存在美法日三足鼎立的经济格 局,排除 A项;材料没有体现国家干预与市场经济的 结合,排除C项;材料没有体现法国建立独立的防务 和工业体系,排除 D项.] ４．C　[读图可知,１９５４—１９６３年,苏联玉米产量并未随 着种植面积的扩大而同步增长,反而当玉米种植面积 不断增长时,产量却出现下降趋势.出现此现象的原 因是赫鲁晓夫改革不切实际,盲目扩大耕地面积,故 选C项.赫鲁晓夫改革并未从根本上突破计划经济 体制,更未建立新经济体制,故 A、D 两项错误;由于 受气候、土壤等自然条件的限制,赫鲁晓夫扩大玉米 种植面积的措施并未带来玉米产量的持续增长,故 B 项错误.] ５．D　[根据漫画中“苏联”“多党制”和“私有化”可知漫 画反映的是戈尔巴乔夫改革,戈尔巴乔夫改革直接导 致苏联的解体,故 D项正确.] ６．B　[苏联工业产值增速逐渐下降的主要原因是僵化 的苏联模式,虽然在２０世纪６０年代到８０年代进行了 赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革,改革只是冲击了苏 联模式,但没有突破苏联模式,故B项正确.] ７．A　[根据每年宣布独立国家的数字“１７个”“１５个” “４１个”,可推知民族解放成为一种潮流.题干的限定 时间是“２０世纪６０年代末”与“帝国主义的殖民体系 彻底瓦解”这一史实明显不符.] ８．B　[根据信息“共有６２８家西方国家投资的企业被当 地人民接管”可推知非洲这一地区摆脱了西方殖民统 治,实现了民族独立,答案选B项.] ９．D　[根据材料“１９７９年”并结合所学知识可知当时尚 未建立严格意义的市场经济体制,故 A 项错误;根据 所学知识可知当时只是尝试以市场作为发展经济的 手段,并未提倡,故B项错误;否定计划配置资源的影 响不符合史实,故C项错误;根据所学知识结合“羞答 答的社会主义市场经济”得出一定程度发挥市场的作 用,故 D项正确.] １０．D　[２０世纪７０年代,美国经济衰退,霸主地位衰落, 在美苏争霸中,苏联的军事实力不断提升,美国的外 交战略经历了从杜鲁门主义到尼克松主义的收缩, 故选D项.２０世纪７０年代美国经济衰退,霸主地位 衰落,并非不复存在,排除 A 项;材料涉及的是美苏 之间的战略态势和对策,没有涉及其他力量,也没有 涉及美国 和 其 他 资 本 主 义 国 家 的 关 系,排 除 B、C 两项.] １１．A　[本题考查二战后世界格局的变动.材料反映的 是两极格局从形成到结束,以及结束后出现多极化 趋势的过程中,有多种因素在其中发挥作用,即对该 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１􀅰 参考答案