第12课 资本主义世界殖民体系的形成-【创新教程】2024-2025学年高中历史中外历史纲要下册五维课堂（统编版2019）

第１２课　资本主义世界殖民体系的形成 课程标准 素养解读 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．了解西方列强对亚非拉 的殖民扩张. ２．世界殖民体系的建立及 其影响. １．从“时空观念”角度,了解西方列强对亚非拉的殖民扩张. ２．联系两次工业革命,从“历史解释”角度理解世界殖民体系形成 的原因. ３．从“历史解释”的角度理解列强瓜分世界的斗争的影响. ４．从“唯物史观”角度理解殖民扩张对殖民地的双重影响. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [基础梳理] 拉丁美洲的殖民地化 １．殖民扩张 (１)西班牙的殖民扩张:１４９６年,西班牙在　 　　　建立了第一个永久性殖民地圣多明 各.到１６世纪中叶,西班牙已经把除　　 　　之外的大部分南美洲、整个中美洲和 部分北美洲变成了自己的殖民地. (２)葡萄牙的殖民扩张:葡萄牙紧随西班牙之 后侵入　　　　　　,建立了巴西殖民地. (３)荷兰、英国和法国的殖民统治:到１８世纪 晚期,拉丁美洲小部分土地被荷兰、英国和 法国占据. ２．殖民统治 (１)殖民者在拉丁美洲实行专制统治,推行农 奴制,发展　　　　经济,疯狂开采金银 矿,掠夺了巨额财富. (２)殖民者奴役和屠杀印第安人,造成后者大 量死亡.为弥补劳动力不足,他们从非洲 贩入黑人奴隶,发展起罪恶的 　 　 　 　 　　. (３)为保证殖民者的利益,宗主国禁止或限制 殖民地同任何其他国家进行贸易,限制了 殖民地经济的发展. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◉[思维点拨] 葡萄牙和西班牙殖民扩张的方向和其新航 路开辟的方向相一致. 葡萄牙新航路开辟的方向是向东的,所以其 殖民地大部分在亚洲和非洲,拉美主要是巴 西;西班牙新航路开辟的方向是向西的,所 以其殖民地主要在拉美,在亚洲主要是菲 律宾. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８７􀅰 中外历史纲要(下) 亚洲沦为殖民地半殖民地 １．葡萄牙的殖民扩张 (１)方式:建立　　　　,控制商路. (２)殖民范围:到１６世纪中叶,葡萄牙已经在 亚洲建立了包括中国　　　　在内的几十 个商站. ２．西班牙入侵菲律宾,将其变成了殖民地. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　西班牙、葡萄牙殖民扩张的共 同点 (１)目的:建立殖民地,掠夺金银等财富. (２)性质:封建王室控制下的封建性殖民. (３)殖民方式:采用暴力征服、欺诈、离间分化 等手段,同时打着“传播基督文明”的旗 帜,以取得教皇的支持. (４)结果:掠夺的财富没有转化为资本来促进 本国资本主义工商业发展,反而加速了本 国封建制度的衰落. ３．英国在印度的殖民扩张 (１)方式 ①１７世纪以来,英国通过　　　　公司, 采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地 税、种植并走私鸦片等手段,掠夺了大量财 富和巨额利润. ②英国利用印度各地封建割据严重,国内 社会矛盾尖锐的弱点,挑动印度人打印度 人,坐收渔利. ③直接进行武力侵略. (２)结果:到　　　　世纪中后期,英国几乎控 制了印度全境. ４．列强在东南亚的殖民扩张 (１)荷兰的殖民扩张:在东南亚,１７世纪初,荷 兰殖民者侵入印度尼西亚,建立了巴达维 亚殖民地.后来,占领了整个印度尼西亚. (２)１９世纪末,英国已将缅甸和马来半岛的大 部分变成殖民地. (３)法国侵占了越南、柬埔寨和老挝. (４)　　　　从西班牙手里夺得菲律宾. ５．列强在西亚的殖民扩张 (１)在西亚,１８世纪末１９世纪初,英、法、俄等 国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围,分割 领土.奥斯曼帝国半殖民地化程度不断 加深. (２)伊朗也遭到了类似的命运,俄国和英国不 但控制了伊朗的经济和内政,而且分别在 伊朗北部和南部划分势力范围. ６．列强在东亚的殖民扩张 (１)在东亚,鸦片战争后,列强迫使清政府签订 了一系列不平等条约,使中国逐步沦为半 殖民地半封建社会. (２)１９１０年,日本吞并了　　　　　　. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　近代日本没有沦为殖民地的 原因 (１)国内发展 ①在西方资本主义的入侵下,１９世纪中 叶的日本面临沦为殖民地的危险境地. 但日本在实行以向西方学习为主要内容 的明治维新之后,迅速展开工业化,走上 了发展资本主义的道路,这使其不但避免 了沦为西方列强的殖民地,而且成功地跻 身于１９世纪末的帝国主义强国之林. ②幕末日本的民族市场基本形成,资本主 义发展有了一定的基础,日本以豪农豪商 和下级武士为核心的资产阶级化的新兴 力量已经初步登上政治舞台,国内民族统 一,列强很难分化. (２)国际环境 ①１９世纪５０至６０年代,欧美列强正处于 自由资本主义阶段,它们对外侵略的主要 目的是把世界变成一个资本主义自由市 场,英国的注意力主要集中在印度和中 国,对日本市场不太重视;法国殖民势力 集中在东南亚,美国处在南北战争时期, 没有横渡太平洋开辟远东殖民地的能力. ②欧美列强对东方的侵略,一开始就激起 亚洲各国人民的不屈抵抗,这些民族解放 运动,客观上都起到掩护日本的作用. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９７􀅰 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 西方列强瓜分非洲 １．从１５世纪开始,欧洲殖民者就侵入非洲. ２．到１９世纪中叶以前,他们在非洲的殖民活 动大多局限在沿海地区. ３．工业革命后,殖民者逐渐放弃了罪恶的奴隶 贸易,转而进行全面的殖民入侵. (１)英法对埃及的侵略:苏伊士运河通航后,英 法控制了运河.他们还利用埃及的财政危 机,控制了埃及的经济 政 治 大 权.１８８２ 年,　　　　发动侵埃战争,占领了整个埃 及,实际把埃及变成了殖民地. (２)法国从１９世纪３０年代就入侵　　　　　 　,并向突尼斯和摩洛哥扩张. ４．１９世纪后期,列强加快了侵略撒哈拉沙漠 以南非洲地区的步伐. (１)英国妄图建立一个北起开罗,南至开普敦, 纵贯非洲大陆的庞大殖民地. (２)法国要把它的非洲殖民地从西非的佛得角 一直延伸到东非的　　　　. (３)德国则希望在 赤 道 两 侧 建 立 自 己 的 殖 民地. ５．柏林会议 (１)原因:在抢夺殖民地过程中,列强冲突加剧. 为解决矛盾和进一步瓜分非洲,　　　　年, 英、法、德等国在柏林召开会议. (２)内容 ①任何国家在非洲占领新的土地,必须通 知其他国家,占领方为有效,这就是臭名昭 著的“　　　　　　”原则 ②会议还决定,各国可以先在地图上划定 彼此的势力范围,然后再去占领.因此,这 次会议也是一次“地图上作业”的会议. (３)影响:柏林会议之后,列强瓜分非洲的速度 大大加快.１９世纪７０年代以前,欧洲殖 民国家只侵占了１０％左右的非洲土地;１９ 世纪末２０世纪初,它们侵占了几乎整个 非洲. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◉[知识点拨]　西方列强在瓜分世界的过程 中,呈现出既斗争又联合的特点,柏林会议 的召开就是这种特点的表现. 世界殖民体系的形成 １．殖民体系的形成:１９世纪末　　　　世纪 初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或 半殖民地,非洲的绝大部分地区沦为殖民 地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于 欧美国家的半殖民地.资本主义　　　　 　　　　最终形成. ２．影响 (１)１９世纪末２０世纪初整个世界被瓜分完 毕,资本主义世界殖民体系建立,主要资本 主义国家发展到　　　　　　阶段. (２)帝国主义国家之间扩张与争夺的加剧,也 孕育着新的更大的冲突. (３)随着资本主义　　　　　　　　的形成, 世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本 主义世界市场当中,世界越来越紧密地连 为一体. (４)　　　　　　和掠夺给殖民地半殖民地人 民带来了深重的灾难,形成了人类历史上 由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝 大部分土地和人口的极不合理的状态. (５)被压迫人民的反抗斗争不断高涨. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　自由竞争资本主义向垄断资 本主义的过渡 从１９世纪７０年代起,世界资本主义开始从 自由竞争阶段向垄断阶段过渡.这一时期发 展的基础,是自１９世纪中期开始并陆续在１９ 世纪末２０世纪初形成高潮的技术革命,以及 由技术革命引起的生产力的大发展.科学技 术的巨大进步,工业生产的迅速发展,使企业 的规模越来越大,使资本与生产不断集中到 少数大企业的手中;生产和资本高度集中,为 少数大资本家的联合和实行垄断创造了条 件.垄断组织在各个部门陆续建立起来,并 逐渐发展为工业资本与银行资本相融合的金 融资本的统治.这样,自由竞争资本主义便 过渡到了垄断资本主义. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 中外历史纲要(下) 世界殖民体系的形成 ◆[史料研析] 史料　１９世纪末的经济发展,再加上海洋 运输和铁路上的交通革命,培植出一种真正 的世界经济.到１９００年时,欧洲人从阿根 廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛,从巴西进口 咖啡,从智利进口硝酸盐,从阿尔及利亚进 口铁矿石,从爪哇进口蔗糖.欧洲资本同样 也投向了海外,以建设铁路、矿山、电厂和银 行.当然,国外市场也为欧洲剩余的制成品 提供了市场. ———摘编自[美]斯皮瓦格尔 «西方文明简史» 思考:(１)据史料和所学知识,指出欧洲在世 界经济中优势地位形成的政治、经济条件. (２)据史料和所学知识,概括资本主义世界 殖民体系形成与发展的影响. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◆[史论归纳] 从“历史解释”角度认识资本主义世界殖民 体系的形成 (１)含义 资本主义世界殖民体系是指资本主义列强 压迫、奴役的所有殖民地或半殖民地. (２)形成过程 ①开始形成:新航路开辟后,西欧的西、葡、 荷、英、法等国家开始进行海外殖民扩张, 亚非拉一些国家和地区开始沦为殖民地或 半殖民地. ②初步形成:工业革命后,资本主义国家在 世界范围内大肆抢占商品市场和原料场 地,拓展殖民地,亚非拉更多的国家和地区 沦为殖民地或半殖民地. ③最终形成:第二次工业革命后,主要资本 主义国家向帝国主义阶段过渡,掀起了瓜 分世界的狂潮,１９世纪末２０世纪初,亚非 拉大部分地区已经沦为帝国主义国家的殖 民地或半殖民地,资本主义世界殖民体系 最终形成. (３)评价 ①资本主义世界殖民体系是资本主义世界 体系的重要组成部分,资本主义世界殖民 体系的最终形成,标志着资本主义世界体 系的最终形成. ②彻底打破了世界各地封闭孤立的状态, 使世界成为一个有机整体,客观上有利于 世界各地经济、文化的交流,有利于世界贸 易的发展. ③殖民地和半殖民地国家和地区成为先进 的资本主义国家的原料产地、商品市场和 资本输出的场所,先进资本主义国家对其 进行残酷的经济剥削和掠夺.被压迫人民 的反抗斗争也不断高涨. ◆[对点训练] １．随着垄断资本主义的到来,欧美国家在亚非 拉国家和地区建立商站、租借地、移民区、殖 民地,通过控制和掠夺这些国家的资源,建 立了全球新兴工业经济体的中心区.材料 反映出垄断资本主义 (　　) A．不能推动农业文明地区实现近代化 B．推动了资本主义殖民体系的形成 C．使欧美国家加大了商品输出 D．改变了世界经济近代化的方向 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 ２．１９世纪晚期,以非洲和中国为重点,列强在 世界范围内掀起了争夺与瓜分狂潮.到１９ 世纪末２０世纪初,整个世界几乎被资本主 义列强瓜分完毕.此时 (　　) A．资本主义世界市场初步形成 B．全世界都成了列强的殖民地 C．第二次工业革命已趋于完成 D．争夺世界的主要国家是英美 近代资本主义世界市场的影响 ◆[史料研析] 史料一　１８６５年,英国经济学家杰温斯曾 这样自豪地描述:“北美和俄国的平原是我 们的玉米地;芝加哥和敖德萨是我们的粮 仓;加拿大和波罗的海沿岸是我们的林场; 澳大利亚、西亚有我们的牧羊地;阿根廷和 北美的西部草原有我们的牛群;秘鲁运来它 的白银;南非和澳大利亚的黄金则流到伦 敦;印度人和中国人为我们种植茶叶;而我 们的咖啡、甘蔗和香料种植园则遍及印度群 岛;西班牙和法国是我们的葡萄园;地中海 是我们的果园;长期以来早就生长在美国南 部的我们的棉花地,现在正在向地球上所有 的温暖区域扩散.” 史料二　１９００年,各主要资本主义国家在 世界贸易中所占的比重为:英国１９％,美国 １２％,德国１３％,法国９％􀆺􀆺从１８７０年至 １９１３年,这两类商品(原料和工业制成品) 的贸易额都增加了两倍多,这就说明工业发 达国家和初级产品生产国家之间的国际分 工以及世界各国之间的相互依赖程度都加 强了. ———吴于廑、齐世荣«世界史􀅰 近代史编»(下卷) 思考:依据以上史料并结合所学知识,说明 资本主义世界市场形成的影响. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◆[史论归纳] 从“历史解释”角度认识对资本主义世界市 场的评价 １．奴役性:殖民地半殖民地国家和地区成为帝 国主义国家的原料产地、商品市场和资本输 出地,帝国主义国家操纵控制着这些国家、 地区的政治和经济命脉. ２．改造性:殖民地半殖民地的自然经济不断解 体,旧思想、旧制度不断受到冲击,整个世界 进一步资本主义化. ３．全球化:资本主义世界市场的逐渐形成彻底 打破了世界各地封闭孤立的状态,使世界形 成一个有机整体,有利于世界经济文化的交 流,促进世界经济的发展. ◆[对点训练] ３．１８５３年,马克思在论述英国对印度的殖民 统治时说:“英国在印度要完成双重的使命: 一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社 会;另一个是重建的使命,即在亚洲为西方 式的社会奠定物质基础.”对此理解正确的 是,英国对印度的侵略 (　　) A．极大促进了英国资本主义发展 B．导致印度近代长期的贫穷和落后 C．阻碍印度走上资本主义道路 D．客观上有利于冲破当地落后的生产关系 ４．１８７５年以前,欧洲殖民者在非洲具有一些 小型海岸殖民地和武装据点,很少拥有大区 域殖民地,此后不到四分之一世纪的时间 里,欧洲帝国主义势力肢解了整个非洲,并 将其变为殖民地.从根本上说,这是由于 (　　) A．殖民者对非洲资源的向往 B．殖民大国的民族主义竞争 C．欧洲大国进入垄断资本阶段 D．非洲成为最后一块殖民乐土 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８􀅰 中外历史纲要(下) １．“尽管这是(１７世纪末)全球贸易体系中最 邪恶、最不人道的贸易模式,但却是刚刚诞 生的全球市场中不可或缺的一环.”材料主 要说明 (　　) A．英国海盗式贸易影响了全球市场形成 B．荷兰商业贸易对全球市场形成的推动 C．奴隶贸易推动了全球贸易体系的形成 D．东西方贸易发展促成了全球市场形成 ２．在西亚,１８世纪末１９世纪初,英、法、俄等 国纷纷扩大势力范围,分割领土.所分割的 领土原为 (　　 ) A．奥斯曼帝国　　　　B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 ３．１８８４年,欧洲列强在德国柏林举行会议,在 地图上划定了他们各自在热带非洲地理上 的界限.为了避免各国在非洲的争夺中兵 刃相见,柏林会议还着重讨论了“有效占领” 的原则.根据这一原则,欧洲在不到１５年 的时间内便占领了非洲全部领土的６５％. 该原则 (　　) A．承认了非洲国家的主权 B．延迟了非洲的民族独立 C．标志世界殖民体系确立 D．加速了瓜分非洲的进程 ４．１９世纪７０年代以前,欧洲殖民国家只侵占 了１０％左右的非洲土地;１９世纪晚期,它们 侵占了几乎整个非洲.出现这种变化的原 因是 (　　) A．第二次工业革命的推动 B．非洲殖民体系的形成 C．奴隶贸易的盛行 D．非洲丧失了抵抗能力 ５．１５世纪末开始,西班牙为在殖民地更便捷 地掠夺贵金属,将拉美的大部分地区变为其 独占的殖民地.为管理广阔的疆域,西班牙 在拉美 (　　) A．发展资本主义 B．建立总督辖区 C．推行重商主义 D．实施行省制度 ６．近代以来,亚非拉美许多地区形成了单一经 济,如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和 锡、南部非洲的黄金和铜、中美洲的热带水 果、古巴的蔗糖.其历史根源是 (　　) A．亚非拉美国家因地制宜发展经济 B．三角贸易推动区域资源优势互补 C．亚非拉美国家注重发展民族经济 D．欧美列强大力推行殖民主义政策 ７．阅读下列材料,回答下列问题. 材料一　１５２４年,有西班牙人这样说:“以 前我们在世界的边缘,现在在它的中央了, 这给我们的命运带来了前所未有的改变.” ———摘编自«西方文明史» 材料二　美洲金银产地的发现,土著居民的 被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度 开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地 猎获黑人的场所———这一切标志着资本主 义生产时代的曙光.这些田园诗式的过程 是原始积累的主要因素. ———«马克思恩格斯全集» (１)据材料一及所学知识,指出推动西班牙 人由世界的边缘到达世界的中央的重大历 史事件. (２)据材料二及所学知识,分析马克思是如 何客观评价西班牙等国的殖民活动的. 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３８􀅰 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 理,所以是马克思主义诞生的重要标志,C 项与题意不 符,且“最早”一词过于绝对,故C错误.] ３．D　[根据材料中“通过普选选出的市政委员组成”、“大多 数自然都是工人或公认的工人阶级代表”等信息可知,巴 黎公社属于新型工人政权,D项正确;巴黎公社是无产阶 级建立政权的伟大尝试,以失败而告终,并未建立社会主 义国家,A 项排除;巴黎公社没有发动人民群众,主要依 靠工人,因此不属于工农联盟政权,B项排除;巴黎公社不 是政治经济组织,C项排除.故选 D项.] ４．B　[«土地法令»是十月革命后颁布的经济法令,而非哲 学、政治理论,故 A项错误;«共产党宣言»是马克思主义 诞生的标志,描绘了新的世界观(哲学)、政治理想和经济 理想,故B项正确;«四月提纲»提出了推动俄国从资本主 义民主革命向社会主义革命过渡的任务,故 C 项错误; «和 平 法 令»是 苏 俄 成 立 后 颁 布 的 对 外 政 策,故 D 项 错误.] ５．B　[材料体现了巴黎公社摧毁旧的制度,建立新的制度, 其主要目的是建立无产阶级专政,故选B项;A 项表述只 是“公务员的最高薪资”规定的目的,不能反映材料的整 体意图,故排除 A项;材料没有体现资本主义财产私有制 的相关信息,故排除 C项;巴黎公社是建立无产阶级专政 的一次尝试,故排除 D项.] ６．D　[据题干材料及巴黎公社革命的过程可知,巴黎人民 武装反抗资产阶级临时政府,建立起具有无产阶级性质 的政 权,这 反 映 了 斗 争 “进 入 了 一 个 新 阶 段”,故 D 项 正确.] ７．解析:第(１)问,依据材料一并结合所学知识归纳即可. 第(２)问,据材料二从公社成员成分复杂、缺乏统一思想 及违背经济发展规律等方面去分析.第(３)问,据材料并 结合所学回答即可. 答案:(１)没收逃亡资本家工厂,交给工人协作社管理;工 人对企业实行民主管理;实行八小时工作制. (２)公社成员成分复杂、存在诸多差异;公社建设处于探 索阶段且没有科学理论的指导;公社内部矛盾突出且脱 离了社会生产力发展水平. (３)欧文改造社会、建立理想社会的设想和实践为马克思 主义的诞生提供了条件;巴黎公社是建立无产阶级专政 的第一次伟大尝试,丰富了马克思主义学说,为国际社会 主义运动提供了宝贵的经验和教训. 单元提升归纳 对点训练 １．D　[本题考查第一次工业革命爆发的原因.材料表明由 于市场扩大,英国手工劳动无法满足市场需要,促使英国 发明机器和进行技术革新,催生了机器大生产,故选 D 项.材料没有涉及海外贸易,排除 A项;材料没有提到英 国传统手工工场和机器工业的发展速度,排除B、C项.] ２．D　[材料反映了这一时期世界各地区的经济联系空前加 强,资本主义世界经济体系基本形成,故 D项正确.] ３．B　[本题考查马克思主义.依据材料结合所学可知,在 会议上马克思关于无产阶级专政的观点得到了２２个国 家代表的通过,这说明马克思主义得到广泛的传播,其影 响不断扩大,因此 B项正确;A 项错误,法国大革命传播 的是资产阶级的民主自由思想,与材料中无产阶级革命 理论不符;C项错误,关于无产阶级专政的观点是马克思 主义的重要内容,不是在此时期才确立的;D 项错误,工 人阶级登上历史舞台的主要标志是１９世纪三四十年代 的欧洲三大工人运动.] ４．C　[本题考查马克思主义的特点.由“在批判旧世界中 发现新世界”可知材料强调的是在批判中继承与创新思 想,故C项正确;马克思强调的是对旧思想的批判继承, 不是新旧杂糅,故 A项错误;题干中马克思主张对旧思想 进行批判继承,并非通过否定传统来预知未来,故B项错 误;马克思更强调发展新世界,而非新旧世界渐进式结合 发展,故 D项错误.] 第六单元　第１２课 教材梳理􀅰探新知 基础梳理 知识点一 １．(１)海地　巴西　(２)拉丁美洲 ２．(１)种植园　(２)黑奴贸易 知识点二 １．(１)商站　(２)澳门 ３．(１)东印度　(２)１９ ４．(４)美国 ６．(２)朝鲜半岛 知识点三 ３．(１)英国　(２)阿尔及利亚 ４．(２)索马里 ５．(１)１８８４　(２)有效占领 知识点四 １．２０　世界殖民体系 ２．(１)帝国主义　(３)世界殖民体系　(４)殖民统治 主题探究􀅰提素养 主题一 提示:(１)主要国家的资本主义政治制度确立;两次工业 革命带来强大的经济、军事实力和便利的交通运输. (２)世界越来越紧密地连为一体;各地文明得到广泛传播 和交流;生产力迅速发展,工业化进程加快;欧美国家主 导世界经济;亚、非、拉地区日益贫困落后. 对点训练 １．B　[欧美国家在亚非拉国家和地区建立商站、租借地、移 民区、殖民地,以此控制和掠夺亚非拉国家的资源,有利 于欧美国家抢占原料产地,从而促进殖民扩张和掠夺,有 利于资本主义世界殖民体系的形成,B项正确.欧美国家 的殖民掠夺客观上传播了先进技术,有利于推动农业文 明的近代化,A项错误;C项在材料中体现不出,排除;材 料现象并未改变世界经济近代化的方向,D项错误.] ２．C　[第二次工业革命开始于１９世纪中后期,１９世纪末２０ 世纪初趋于完成,故C项正确;资本主义世界市场初步形成 是在１９世纪中期,故A项错误;全世界都成了列强的殖民地 表述错误,故B项错误;１９世纪末２０世纪初争夺世界的主要 国家是美国、德国、英国、法国等,故D项错误.] 主题二 提示:发达国家占据主导地位,形成了以英国等西方国家 为核心的世界市场;客观上推动了生产力的发展,推动了 世界贸易的发展、国际分工的扩大;这一切都推动了整个 世界由传统社会向近代社会的转型. 对点训练 ３．D　[本题考查英国殖民侵略的客观作用.从材料“消灭 旧的亚洲式的社会”中可以看出,英国对印度的殖民侵略 客观上有利于冲破当地落后的生产关系,故 D项正确;A 项是对英国的影响,不符合题意,排除;材料强调的是英 国殖民侵略对印度客观上的促进作用,故B项排除;从材 料“在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”可知英国殖民 侵略 客 观 上 推 动 了 印 度 走 上 资 本 主 义 道 路,故 C 项 排除.] ４．C　[根据题干材料可知,１９世纪末２０世纪初非洲被欧洲 帝国主义势力迅速瓜分完毕,结合所学知识可知,这一时 期欧洲大国先后开始第二次工业革命,由自由资本主义 阶段向垄断资本主义阶段过渡,主导其对外殖民活动的 垄断资本具有极强的扩张性,对海外商品市场和原料产 地的需求不断扩大,所以导致了材料所述非洲被瓜分这 一现象的出现,C项正确.A 项所述在１８７５年之前就已 存在,排除;“民族主义竞争”在材料中未体现,B项排除; D项与材料主旨不符,排除.] 随堂自测􀅰夯基础 １．C　[本题考查奴隶贸易的作用.据材料中“这是(１７世 纪)􀆺􀆺最邪恶、最不人道的贸易模式”,可知这是奴隶贸 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４６１􀅰 中外历史纲要(下) 易,而“全球市场中不可或缺的一环”,说明奴隶贸易推动 了全球贸易体系的形成,C项正确;海盗式贸易不是奴隶 贸易,A项错误;材料没有体现荷兰的商业贸易,B项错 误;材料体现的是奴隶贸易对全球市场形成的作用,D项 错误.] ２．A　[１８世纪末１９世纪初,英、法、俄等国扩大势力范围, 分割领土,所分割领土主要是在巴尔干半岛、埃及等地, 这原属于奥斯曼帝国,A 正确;拜占庭帝国在１４５３年就 已经灭亡,排除B;阿拉伯帝国１２５８年灭亡,排除 C;亚历 山大帝国公元前３２３年灭亡,排除 D.] ３．D　[结合所学知识可知,柏林会议名义上是解决刚果河 流域的归属问题,实际上更多讨论的是列强瓜分非洲的 一般原则,在会议确定的“有效占领”原则的指导下,列强 瓜分非洲的速度大大加快,D项正确;柏林会议的召开是 为了进一步瓜分非洲,并没有承认非洲国家的主权,排除 A项;第二次世界大战后,非洲国家才逐渐实现了民族独 立,B项与材料无关,排除 B项;世界殖民体系的建立是 在１９世纪末２０世纪初,排除C项.故选 D项.] ４．A　[结合时间“１９世纪晚期”,此时第二次工业革命正在 进行,列强需要更多的商品市场、原料产地和资本投资场 所,因而加强了对非洲的侵略扩张.] ５．B　[根据材料并结合所学知识可知,为了加强海外殖民 统治,西班牙在拉丁美洲设立了总督辖区,每个总督辖区 均派遣一名总督进行管理,其法定职责是协助国王直接 管理殖民地事务,B项正确;西班牙在拉丁美洲进行殖民 统治,并不是为了在殖民地发展资本主义和推行重商主 义,排除 A项、C项;为了加强海外殖民统治,西班牙在拉 丁美洲设立了总督辖区,没有实施行省制度,排除 D 项. 故选B项.] ６．D　[本题考查殖民扩张的消极影响.新航路开辟以后, 亚非拉美地区的一些国家成为欧美资本主义列强的原料 产地,殖民者依据各地不同的优势掠夺当地的自然资源, 因而给这些国家留下了单一经济发展的历史根源,故 D 符合题意.] ７．解析:(１)由材料一“１５２４年”“以前我们在世界的边缘,现 在在它的中央了”以及所学可知,这一重大历史事件是新 航路的开辟. (２)根据材料二“土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于 矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性 地猎获黑人的场所”并结合所学,从殖民扩张的破坏性和 建设性回答即可. 答案:(１)新航路的开辟. (２)西欧列强的海外殖民扩张和掠夺,给亚非拉地区带来 了灾难,但同时也推动了欧洲资本主义的发展. 第１３课 教材梳理􀅰探新知 基础梳理 知识点一 １．(１)经济　(３)启蒙思想 ２．(１)１８０４　(２)玻利瓦尔 ３．(１)巴西 ４．(１)１８８９　共和国　(２)民主原则 知识点二 １．(１)民族危机 ２．(１)提拉克　(２)立宪革命　民族民主　(３)１９１１　民主 共和 知识点三 １．武装斗争 ２．(１)祖国党　阿拉比　(３)意大利 主题探究􀅰提素养 主题一 提示:“亚洲的觉醒”的含义:１９世纪末２０世纪初,亚洲许 多国家掀起的反帝反封建的资产阶级民主革命的浪潮. 对点训练 １．C　[材料中第一点强调了民族意识,第二点强调了民主 意识,这反映了辛亥革命使人们的民族民主意识增强,故 C项正确.A、D 两项只说了民主方面,B项只说了民族 方面,均不全面,故 A、B、D三项错误.] ２．C　[通过材料中的“爱国主义”“抨击殖民当局”可以看出 印度的民族意识增强,C 项正确.材料反映的是民族意 识,不是民主意识,A 项错误;材料没有涉及反抗方式,B 项错误;印度赢得独立是在二战后,D项错误.] 主题二 提示:(１)拉丁美洲经济的发展,人民要求摆脱宗主国经 济掠夺,取得民族独立;启蒙思想的影响;法国大革命和 美国独立战争的影响. (２)经济上盛行大地产制,土地问题没有解决;单一作物 制阻碍了民族资本主义发展.政治民主流于形式,形成 了军事独裁的“考迪罗”制度;外部面临着帝国主义的渗 透和侵略. 对点训练 ３．B　[美洲开始从“美洲人的美洲”向“美国人的美洲”转变 出现在１８９８年之后,这时美国正在进行第二次工业革 命,是垄断资本主义发展的需要,故选 B项;欧洲殖民体 系是在二战后开始瓦解的,排除 A项;美国走上殖民扩张 的道路开始于１９世纪中期,故排除 C项;D 项与史实不 符,排除.] ４．A　[本题考查拉丁美洲的独立运动.玻利瓦尔和圣马丁 领导西属拉美殖民地取得独立运动胜利,A 项正确;提拉 克领导了印度民族解放运动,孟尼利克二世领导了埃塞 俄比亚人民的抗意斗争,阿拉比领导了埃及民族解放运 动,排除B、C、D三项.] 随堂自测􀅰夯基础 １．D　[根据所学,桑地诺是尼加拉瓜反美游击队领导人.１９２０ 年因参与械斗,先后逃亡中美洲的洪都拉斯,危地马拉和拉 丁美洲北部的墨西哥,１９２６年回国,１９２７年开始率领尼加拉 瓜人民起义,反抗美国占领军.他率领的游击战最终迫使美 国从尼加拉瓜撤军,但是他本人却被阴谋夺取独裁地位的国 民警卫队负责人安纳斯塔西奥􀅰索摩查􀅰加西亚所暗杀.D 项正确;ABC项都与他无关,排除.] ２．B　[本题考查对“亚洲的觉醒”的理解.“觉醒”不仅指亚 洲人民掀起反帝反封建斗争、资产阶级民族民主意识觉 醒,更是指亚洲资产阶级从改良到革命,走上由资产阶级 领导的反帝反封建的民族民主革命道路,即亚洲进入了 资产阶级民主革命时期,故选B项.] ３．D　[本题考查印度民族解放运动.A、B两项都是印度沦 为殖民地的表现,不符合题意,排除;题干问的是“印度社 会”的变化,并非英国对印度的殖民统治政策变化,故 C 项排除;１９世纪末２０世纪初,印度民族资产阶级产生并 登上历史舞台,开始领导印度的民族革命,它的出现对印 度的未来产生巨大积极影响,故选 D项.] ４．A　[结合所学知识可知,１９世纪末２０世纪初亚洲觉醒的根 本原因是亚洲民族资本主义经济的发展,A项正确;BCD项 是影响因素,但是并非是主要原因,排除.故选A项.] ５．B　[依据材料“非洲人民不断抗争􀆺􀆺”,可以看出埃及、 苏丹和埃塞俄比亚采取了不同的方式动员民众,反抗外 来的侵略,B项正确;矛头对准的是殖民侵略,排除 A 项; 埃塞俄比亚的斗争最后取得胜利,排除 C项;三者在形式 上都是暴力反抗,排除 D项.故选B项.] ６．A　[本题考查非洲人民反殖民斗争的主要形式.１９世 纪末,在帝国主义瓜分非洲的过程中,武装斗争和武装起 义是非洲人民反殖民斗争的主要形式,故选 A项.] ７．(１)特点:主要内容属于资产阶级革命;建立了资产阶级 政治组织.典型:印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命 和中国的辛亥革命. (２)帝国主义的侵略和奴役破坏了当地社会、政治、经济. (３)亚非拉民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力,削弱 了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５６１􀅰 参考答案