第1课 文明的产生与早期发展-【创新教程】2024-2025学年高中历史中外历史纲要下册五维课堂课时作业（统编版2019）

参 考 答 案 第１课　文明的产生与早期发展 １．B　[阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞 生的基本标志,不能说文字的产生是进入文明社会的 唯一标志,A项错误;C、D两项不是材料的主旨反映; 材料体现的是,随着农耕的发展,私有制出现,进而出 现文字,体现的是“农耕畜牧产生,是人类迈向文明的 前提”,故B项正确.] ２．B　[农业起源后,人类逐步有了较为稳定的食物来 源,通过生产解决生存所需,是一种改造自然的行为, 故B项正确.] ３．C　[手工业和农业的分工使社会产生了不同的行业, 从而使不同地区之间出现了商品交换,促进了贸易的 发展,故选C项;人类从食物的采集者变成食物的生 产者是在第一次社会大分工后出现的,排除 A 项;“最 好、最方便实用”的说法过于绝对,排除 B项;人类开 始驯服猪、牛、羊等动物是在第一次社会大分工后出 现的,排除 D项.] ４．B　[本题主要考查亚非文明的成就.根据所学知识 可知,A项归属正确,尼罗河流域出现了古埃及文明, 其文明成果是金字塔.B项归属错误,符合题意.两 河流域产生了古巴比伦王国,其文明成果是汉谟拉比 法典;基督教产生于巴勒斯坦地区.C 项归属正确, 印度河流域产生了古印度文明,其文明成果是种姓制 度.D项归属正确,黄河流域出现了华夏文明,其成 果是甲骨文.] ５．A　[根据“商业繁荣”“都积极参与商业活动”“与商务 有关的条文几乎占«汉谟拉比法典»总条数的一半”可 知,商业的繁荣推动了古巴比伦«汉谟拉比法典»等相 关法律条文的制定,故选 A项,排除D项;材料未涉及 «汉谟拉比法典»的实施效果,无法体现是否有效解决 法律争端,排除B项;政府、神庙和私人都积极参与商 业活动,而商业活动需要法律的规范,他们对商务法 律条文的制定是间接性的作用,排除C项.] ６．A　[题图反映的是西亚两河流域的地图,是西亚最早 的文明.主要由苏美尔(Sumerian)、阿卡德、巴比伦、 亚述等文明组成.故选 A项.] ７．D　[本题易错选 A 项.农耕和畜牧的产生是人类迈 向文明的前提,但材料反映的是分工的发展,让一部 分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文 化创造工作,故选 D项.] ８．D　[依据材料看出,两河流域文明经历了王朝的更 替,其文明是各部族共同创造的结果.这种王朝的更 替不是稳定性,其王朝的更替是否充满了刀光剑影, 仅从此材料看不出来,落后性材料也无从反映,故选 D项.] ９．D　[材料呈现的是专制统治下无数工人及农夫的地 位,故选 D项.] １０．D　[由于生产力的落后,初级农业文明阶段的人们 无法越过自然地理环境的阻碍,D项正确;根本原因 主要是生产力的层面,ABC项都是影响因素,但不是 根本原因,排除 ABC项.故选 D项.] １１．B　[根据种姓制度的内容,吠舍大多数是普通劳动 者,少部分是富人,排除③,故选B项.] １２．A　[依据所学知识,古埃及文明发源于北非尼罗河,A 项表述错误,符合题意.从孕育文明的自然条件来看, 东方文明发源于大河流域,更有利于进行农业生产,农 耕文明发达;西方文明发源于海洋,属于海洋文明,工商 业比较发达;东方四大文明古国都是中央集权的奴隶制 国家;西方文明的代表古代希腊是奴隶主民主政治,故 B、C、D三项表述正确,不符合题意.] １３．解析:第(１)题可以从海洋和大陆分别带给人们的影 响方面组织答案.第(２)题体现了学科内综合,要求 把希腊文明和同时期的中华文明的特点作出相应的 比较,主要从政治、经济两方面回答即可. 答案:(１)海洋文明激起了人的勇气,鼓励人们从事 商业活动,具有开放性;大陆文明以农耕为主,使人 产生对土地的依赖性,具有保守性. (２)合理.古希腊人多从事航海,工商业发达,殖民扩张 频繁;中国古代小农经济发达,安土重迁.自然地理环 境与人类文明的关系密切,人类文明受其影响;但自然 地理环境对人类历史的发展不起决定作用. １４．解析:(１)两类:结合地图来分析可知,古代中国文 明、古代两河流域文明、古代印度文明等属于大河文 明,而古代希腊文明属于海洋文明.两个:结合所学 可知,古 代 巴 比 伦 和 古 代 埃 及 文 明 出 现 于 公 元 前 ３５００年左右. (２)影响:由材料“肥沃的黑色土壤􀆺􀆺埃及是尼罗 河的赠礼”并结合所学可知,古代埃及文明属于大河 文明,使得古埃及确立专制制度和农业发展;结合所 学可知,古希腊文明与古代埃及文明不同,它属于海 洋文明,其独特的自然地理环境为古希腊民主政治 和工商业的发展奠定了基础.认识:结合所学可从 文明与自然环境、与政治制度、与经济生活之间的互 动关系入手说明. 答案:(１)两类:大河文明和海洋文明. 两个:古代巴比伦和古代埃及. (２)影响:古代埃及文明属于大河文明,使得古埃及确立 专制制度和农业发展;古希腊文明属于海洋文明,为古 希腊民主政治和工商业发展奠定基础. 认识:世界文明的产生和发展受地理环境、政治制度 以及经济的影响. 　第２课　古代世界的帝国与文明的 交流 １．D　[古代埃及文明和西亚文明的扩张属于农耕文明 的扩张,希腊文明的扩张属于海洋文明的扩张,二者 体现的经济形态不同.] ２．A　[自由、平等精神主要是商业贸易带来的重要影 响,与海外殖民无关,排除④;希腊进行海外殖民的主 要原因在于内部的人地矛盾,故殖民有利于解决土地 问题,也有利于充分利用沿海的条件,发展商品生产 和海外贸易,与东方的接触,有利于吸收外部先进文 化,①②③正确.故选 A项.] ３．A　[公元前２７年以后,罗马帝国在屋大维统治下,发 动多次侵略战争,疆域不断扩大,到２世纪进入黄金 时期,成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,广袤的地中 海成为它的内湖.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４７􀅰 中外历史纲要(下) 　　　第一单元　古代文明的产生与发展 　　　　　　第１课　文明的产生与早期发展 一、选择题 [知识点一]　人类文明的产生 １．斯塔夫里阿诺斯在«全球通史»中指出: “种植植物能养活的人口要比采集食物 所能养活的人口多得多,􀆺􀆺农业生产 率增长使食物有了剩余,能够供养新产 生的祭司阶级、士兵和官吏.􀆺􀆺文字 就是祭司们出于记事的需要而做出的一 大发明.”这说明 (　　) A．文字的产生是进入文明社会的唯一 标志 B．农耕畜牧产生,是人类迈向文明 的 前提 C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚的 崇拜 D．私有制的产生是人类迈向文明进步的 结果 ２．农业起源以后,人类与自然的关系发生了历 史性的转折,其主要的表现是 (　　) A．人类采集食物的范围扩大 B．人类已成为食物的生产者 C．人类开始适应了自然环境 D．自然已无法满足人类需要 ３．史学界认为,人类文明产生过程中,出现 了三次社会大分工,第一次是畜牧业同 农业分离,第二次是手工业与农业分工, 第三次是出现了专门经营商品买卖的商 人.在出现第二次社会大分工后 (　　) A．人类从食物的采集者变成食物的生 产者 B．出现了质量最好、最方便实用的生产 工具 C．不同地区产品互通有无,促进交换和 贸易 D．人类开始驯服猪、牛、羊等动物 [知识点二]　古代文明的多元特点 ４．人类早期文明大多兴起于亚非地区的大 河流域.下列大河流域主要文明成果归 属错误的是 (　　) A．尼罗河流域———金字塔 B．两河流域———基督教 C．印度河流域———种姓制度 D．黄河流域———甲骨文 ５．两河流域的古巴比伦商业繁荣,国家、神 庙、私人都积极参与商业活动.与商务 有关的条文几乎占«汉谟拉比法典»总条 数的一半.由此得出 (　　) A．商业的繁荣推动了古巴比伦相关法律条 文的制定 B．«汉谟拉比法典»有效解决了古巴比伦的 法律争端 C．政府、神庙和私人都直接推动了商务 法律条文的制定 D．«汉谟拉比法典»的制定主要得益于汉 谟拉比国王的命令 ６．人类早期的文明最早诞生在亚非的大河 流域.下图是哪个古代文明的发源地 (　　) A．古巴比伦　　　　　B．古代埃及 C．古代印度 D．古代中国 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１􀅰 第一单元　古代文明的产生与发展 ７．在人类文明早期,一部分人能够脱离社 会生产活动而从事专门的管理和文化创 造工作.这主要得益于 (　　) A．农耕和畜牧的产生 B．社会出现严重阶级分化 C．国家和文字的产生 D．社会生产与分工的发展 ８．“从苏美尔城邦到公元前５３９年波斯占 领巴比伦􀆺􀆺两河流域先后经历了苏美 尔城邦、阿卡德王国、乌尔第三王朝、古 巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国等 主要历史时期”,这实质反映了两河流域 文明 (　　) A．稳定性 B．充满了刀光剑影 C．落后性 D．各部族共同创造 ９．“站立在诸王诸帝之后者,是升斗小民, 撑持着庄严华丽巍峨神庙宫殿及金字塔 的,是无数工人及农夫.”上述文字最能 说明该文明的特征是 (　　) A．农业立国 B．王权神授 C．来世信仰 D．专制统治 １０．在初级农业文明阶段,亚欧大陆上的人 类诸文明还只是散布在一些大河流域, 彼此相距遥远,阻隔着崇山峻岭、沼泽 沙漠,互不相连.造成这一状况的根本 原因是当时 (　　) A．亚欧文明发展缓慢 B．地理环境较恶劣 C．交通运输能力有限 D．生产力水平低下 １１．到公元前６世纪,恒河流域形成一系列 国家,在此过程中,印度发展出种姓制 度,关于此制度正确的是 (　　) ①贵贱分明、职业世袭、法律地位不平 等　②四个等级依次是婆罗门、刹帝 利、吠舍、首陀罗　③吠舍大部分是富 有的商人,少数是普通劳动者　④佛教 赞扬种姓制度,赢得大批信众 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ １２．世界文明可分为东西方两大体系,古中 国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方 文明,古希腊、古罗马为西方文明.以 下对这两种文明不同点的叙述错误的 是 (　　) A．东方文明都发源于亚洲,西方文明都 发源于欧洲 B．东方文明实行中央集权制,西方文明 是民主政治 C．东方文明发源于大河流域,西方文明 发源于沿海或海洋 D．东方文明以农耕为主,西方文明工商 业发达 二、非选择题 １３．阅读下列材料,回答问题. 材料一　大海给了我们茫茫无定、浩浩 无际和渺渺无限的观念;人类在大海的 无限里感到他自己的有限的时候,他们 就被激起了勇气,要去超越那有限的一 切.大海 邀 请 人 类 从 事 征 服,从 事 掠 夺,但是同时也鼓励人类追求利润,从 事商业.平凡的土地、平凡的平原流域 把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的 依赖性里边,但是大海却挟着人类超越 了那些思想和行动的有限的圈子. ———黑格尔«历史哲学» 材料二　海也者,能发人进取之雄心者 也.陆居者以怀土之故,而种种之系累 生焉.试一观海,忽觉超然万累之表, 而行 为 思 想,皆 得 无 限 自 由.彼 航 海 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２􀅰 中外历史纲要(下) 者,其所求固在利也.然求之之始,却 不可不先置利害于度外,以性命财产为 孤注,冒 万 险 而 一 掷 之.故 久 于 海 上 者,能 使 其 精 神 日 以 勇 猛,日 以 高 尚. 此古来濒海之民,所以比于陆居者活气 较胜,进取较锐. ———梁启超«地理与文明之关系» (１)黑格尔与梁启超在分析沿海与内陆 居民精神气质时,有何相同认识? (２)结合古代希腊与古代中国历史,分 析两人的说法是否合理? 如何认识自 然地理环境与人类文明的关系? １４．阅读下列材料,回答问题. 材料一　«世界古代文明分布示意图» 材料二　纵贯埃及全境的尼罗河,由发 源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏 丹的青尼罗河汇合而成.流经森林和 草原地带的尼罗河,每年７月至１１月定 期泛滥,浸灌了两岸干旱的土地;含有 大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下, 也在两岸逐渐沉积下来,成为肥沃的黑 色土壤.古代埃及人因而称自己的国 家为“凯麦”,古希腊历史学家希罗多德 说“埃及是尼罗河的赠礼”. (１)根据自然地理环境,材料中涉及的 文明可以划分为哪两大类? 列举大约 出现在公元前３５００年左右的古代文明 有哪两个. (２)根据材料二,分析自然环境对古埃 及、古希腊发展的影响.结合材料一地 图和所学,谈一谈你对世界文明发展的 认识. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３􀅰 第一单元　古代文明的产生与发展