精品解析：宁夏回族自治区固原市西吉县第五中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023-2024第二学期八年级中期语文试卷 试卷说明： 1.本试卷满分120分 2.考试时间150分钟） 一、积累与运用（35分） 1. 默写。 古诗文就像开掘不尽的宝藏，我们可以从中解读出丰富的内涵，挖掘出丰富的情感。我从《桃花源记》“①__________，并怡然自乐”中感受到了桃花源人的安闲自乐；我从《雁门太守行》“②__________，提携玉龙为君死”读出了将士们奋不顾身，为国效力的信念；我从《小石潭记》“凄神寒骨，③__________”感受到了柳宗元被贬永州的落寞与凄凉；我从王勃《送杜少府之任蜀州》中的“④__________，⑤__________”感受到了诗人劝慰友人离别时不要伤感的豁达；我从《诗经·蒹葭》中“溯洄从之，⑥__________。溯游从之，宛在水中坻”读出了男子追求伊人的漫长和曲折；我从《诗经·式微》中的“⑦__________，⑧__________”读到了劳役者对统治者的满腔愤懑；我从《望洞庭赠张丞相》“⑨__________，⑩__________”读出了洞庭湖的气势磅礴。 2. 成语积累。 整体而言，当下中小学劳动教育表现良好，值得肯定。人类辛勤劳作，除极少数是因为兴趣驱使而对某项工作① （坚持到底，毫不松懈）之外，大多数人是基于压力和责任。因此，我们的劳动教育应侧重于价值观塑造，主要是让同学们从小了解劳动，参与劳动，进而尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动果实，于② 之中，培养责任感，让大家明白对自己、对家庭、对社会是有责任的，从而树立起劳动光荣、自食其力和责任担当的价值观，面对生活③ （像刚从梦中醒来。比喻从糊涂、错误的认识中突然醒悟过来，发觉事物的真相），明白人生真谛。等到长大成人，能够直面生活，承担责任，吃苦耐劳，不④ ，不好逸恶劳，做新时代好青年。 （摘自《中国青年报》陆建国/文，有删改） （1）根据括号内的解释依次填出①③处的成语。 ①_________ ③_________ （2）②、④处成语填写正确的一项是（ ） A. 身临其境 任劳任怨 B. 潜移默化 斤斤计较 C. 潜移默化 任劳任怨 D 身临其境 斤斤计较 名著阅读（6分） 3. 请运用所积累的知识，完成下列各题。 在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务……我国旧日的教育，可以说整个儿是读经的教育。经典训练成为教育的唯一的项目，自然偏枯失调；况且从幼童时代就开始，学生食而不化，也徒然摧残了他们的精力和兴趣。新式教育施行以后，读经渐渐废止。民国以来虽然还有一两回中小学读经运动，可是都失败了，大家认为是开倒车。另一方面，教育部制定的初中国文课程标准里却有“使学生从本国语言文字上了解固有文化”的话，高中的标准里更有“培养学生读解古书，欣赏中国文学名著之能力”的话。初、高中的国文教材，从经典选录的也不少。可见读经的废止并不就是经典训练的废止，经典训练不但没有废止，而且扩大了范围，不以经为限，又按着学生程度选材，可以免掉他们囫囵吞枣的弊病。这实在是一种进步。 （选自朱自清《经典常谈·序》） （1）语段表明了朱自清对待经典是怎样的态度？ （2）语段阐述了旧式读经教育的弊端，具体表现在哪些方面？ （3）朱自清先生认为在中等以上的教育里应如何处理好“读经”？ 4. 根据提示将下面对联补充完整。 下面是明朝戏剧家汤显祖拟写的一副对联，他认为天地间的万物都可以说是文章，每一篇文章的妙处都要自己去体会。想要将书读好，就要在安静的状态下读书思考，这样我们才能有所收获。请你运用所学对联知识，将相应的备选词语填入横线，完成对联。 上联：天地间都是_______，妙处还须______ 下联：身心外别无道理，______最好寻思 备选词语：诗书 文章 自得 选择 宁静 静中 5. 下列句子顺序排列最恰当一项是（ ） 语言学家赵元任说：“语言是人跟人互通信息、用发音器官发出来的成系统的行为方式。”汉语中有太多的同音字词，音同义不同。利用汉字同音或近音的条件，将语音和语义发生转用的修辞手法，称为“谐音”。 ①在人们日常交际中，言语知觉以作用于听觉系统的语音为基础，而语音可以直接取得某种约定俗成的语义，不必受字形束缚。 ②作为中华文化综合载体的园林，利用谐音大量物化为喜闻乐见的吉祥符号，成为园林的物质构建和装饰元素，散发出汉语的独特气质，反映了中华民族的审美意识和思想观念。 ③因此，谐音已经超越了言语范畴，穿行在一些非言语领域。 （摘自《光明日报》赵江华《中国园林中的语音符号》，有删改） A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ②①③ 6. 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 2022年 2023年 完成固定资产投资7109亿元 预计投产新线3000公里以上 其中高铁2500公里 投产新线4100公里 其中高铁2082公里 截至2022年底 预计完成旅客发送量26.9亿人次 同比增长67.6% 营业里程达到15.5万公里 其中高铁4.2万公里 预计完成货物发送量39.7亿吨 同比增长1.8% （数据来源：中国国家铁路集团有限公司）（图表来源：《人民日报》） 材料二： ①固原至银川动车直达要来了！宁夏两个铁路项目今年开工！ ②今年全国共有20个计划新开工铁路项目，宝中铁路中卫至平凉段复线改造工程、包兰铁路银川至中卫段扩能改造工程2个项目纳入其中。特别是包兰铁路银川至中卫段扩能改造工程被直接列为2023年新开工项目，将原计划开工时间提前了3到5年。两个项目建成后将实现固原至银川动车直达和“五市同城化”目标。 （摘自《澎湃新闻》《固原至银川动车直达要来了》，有删改） 材料三： ①从武广高铁的时速394.2公里，到沪杭高铁的时速416.6公里，再到京沪高铁的时速486.1公里……我国高铁频频刷新世界铁路运营试验最高速度的背后，都离不开电气化铁路的“心脏”产品牵引变压器。 ②这个位于宁夏的变压器厂通过不断破解短板，打破了牵引变压器的可靠性技术、绝缘技术、节能技术等关键技术的瓶颈，完成了样机试制，通过了国家变压器检验监测中心的全套试验，并逐步成长为我国变压器的骨干制造企业，其牵引变压器产品份额也占到全国市场的三成以上。 ③一组变压器牵引高铁跑出“中国速度”。从最初技术全面被国外垄断，到现在部分产品的性能指标甚至优于国外，牵引变压器也成为中国制造的新名片。 （摘自《经济参考报》张莫、于瑶《一组变压器牵引高铁跑出“中国速度”》，有删改） （1）阅读材料一，概括主要信息。 （2）结合三则材料，分析我国铁路发展特点。 7. 近年来，青少年体育与健康得到广泛关注。为进一步号召同学们积极参与体育活动，感受体育文化魅力，学校将召开趣味运动会，请你为本班撰写一则宣传稿。（至少使用一种修辞手法，60字以内） 8. 请你根据下面提供的信息，撰写一则校园新闻。 时间：5月6日 地点：×××学校体育场 事件：举行学校第15届运动会开幕式 运动会主题：拥抱阳光　一起向未来 参加人员：全校师生 二、阅读（40分） （一）（14分） 阅读下面的文言文，回答问题。 甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，浮出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲧鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木奇卉美箭②可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元《石渠记》） 【注释】①渴：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥（xiū）：同“休”，休息。 9. 解释下列句中加点的词。 （1）潭中鱼可百许头 可：___________ （2）以其境过清 清：___________ （3）其岸势犬牙差互 犬牙：_________ （4）民桥其上 桥：____________ 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）日光下澈，影布石上。 （2）有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。 11. 请用“/”符号给画线的句子断句。 其 侧 皆 诡 石 怪 木 奇 卉 美 箭 可 坐 而 庥 焉。 12. 【甲】【乙】两文所描写的水，各有什么特点？请简要概括。 13. 【甲】【乙】两文都是柳宗元被贬永州之作，其共同的写作手法是什么？都表达了什么情感？ （二）阅读古诗。（4分） 阅读《关雎》，完成下面小题。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 14. 诵读“悠哉悠哉，辗转反侧”一句时，小语认为“悠”字需重读，小文则认为“辗转”需重读。你赞同哪种观点？请结合诗歌内容和情感说明理由。 15. 请你结合本诗谈谈《诗经》的艺术特色 （三）（8分） 阅读下面的材料，回答问题。 3D生物打印 ①今年7月，深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术，通过3D打印辅助的耳廓塑型再造手术，让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。 ②早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。 ③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架。 ④随着技术发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。 ⑤这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制造血管的所有材料都来自患者自身。 ⑥目前，3D生物打印技术只能制造一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官衰老而死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。 （选自《科技纵览》，有删改） 16. 下列对文章的分析和理解不正确的一项是（ ） A. 深圳医院整形外科团队的实践表明3D生物打印在医疗领域的运用是有前景的。 B. 有3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼的活细胞就能够打印出人体器官。 C. 3D生物打印技术离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。 D. 3D生物打印技术一旦成熟对于人类的意义将是难以估量的。 17. 根据文章内容，用简洁的语言为“3D生物打印”下一个定义。 18. 第④段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ （四）（14分） 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千叮咛万嘱咐，希望我争一口气，以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。 ②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从小车里下来，趾高气扬地斜视我一眼。我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。 ③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后的期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：“明天就要放寒假了，学校召开全体师生家长大会，每个学生都要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。”我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。 ④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当了一辈子农民…… ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。 ⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了…… ⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白…… ⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状。我下意识地走上讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。 ⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起…… ⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……” 19. 通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。 孤独恐惧→ _____________→自卑矛盾→_______ 20. 分析下列句子的表达效果。 （1）父亲的笑容一下子凝固了。  （2）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。 21. 小说多次描写风雪，其作用是什么？ 22. 联系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。 23. 这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。 三、写作（45分） 24. 按要求作文 有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。 请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇文章。 要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。文中不得出现真实人名，校名，地名等。不得抄袭套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024第二学期八年级中期语文试卷 试卷说明： 1.本试卷满分120分 2.考试时间150分钟） 一、积累与运用（35分） 1. 默写。 古诗文就像开掘不尽的宝藏，我们可以从中解读出丰富的内涵，挖掘出丰富的情感。我从《桃花源记》“①__________，并怡然自乐”中感受到了桃花源人的安闲自乐；我从《雁门太守行》“②__________，提携玉龙为君死”读出了将士们奋不顾身，为国效力的信念；我从《小石潭记》“凄神寒骨，③__________”感受到了柳宗元被贬永州的落寞与凄凉；我从王勃《送杜少府之任蜀州》中的“④__________，⑤__________”感受到了诗人劝慰友人离别时不要伤感的豁达；我从《诗经·蒹葭》中“溯洄从之，⑥__________。溯游从之，宛在水中坻”读出了男子追求伊人的漫长和曲折；我从《诗经·式微》中的“⑦__________，⑧__________”读到了劳役者对统治者的满腔愤懑；我从《望洞庭赠张丞相》“⑨__________，⑩__________”读出了洞庭湖的气势磅礴。 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 报君黄金台上意 ③. 悄怆幽邃 ④. 无为在歧路 ⑤. 儿女共沾巾 ⑥. 道阻且跻 ⑦. 微君之故 ⑧. 胡为乎中露 ⑨. 气蒸云梦泽 ⑩. 波撼岳阳城 【解析】 【详解】本题考查默写古诗名句。注意易错字：髫、邃、歧、沾、跻、蒸、撼。 2. 成语积累。 整体而言，当下中小学劳动教育表现良好，值得肯定。人类辛勤劳作，除极少数是因为兴趣驱使而对某项工作① （坚持到底，毫不松懈）之外，大多数人是基于压力和责任。因此，我们的劳动教育应侧重于价值观塑造，主要是让同学们从小了解劳动，参与劳动，进而尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动果实，于② 之中，培养责任感，让大家明白对自己、对家庭、对社会是有责任的，从而树立起劳动光荣、自食其力和责任担当的价值观，面对生活③ （像刚从梦中醒来。比喻从糊涂、错误的认识中突然醒悟过来，发觉事物的真相），明白人生真谛。等到长大成人，能够直面生活，承担责任，吃苦耐劳，不④ ，不好逸恶劳，做新时代好青年。 （摘自《中国青年报》陆建国/文，有删改） （1）根据括号内的解释依次填出①③处的成语。 ①_________ ③_________ （2）②、④处成语填写正确的一项是（ ） A. 身临其境 任劳任怨 B. 潜移默化 斤斤计较 C. 潜移默化 任劳任怨 D. 身临其境 斤斤计较 【答案】（1） ①. 坚持不懈 ②. 如梦初醒 （2）B 【解析】 【2题详解】 本题考查成语。 第①处：根据成语意思中的关键词“坚持”“不松懈”可知填“坚持不懈”； 第③处：根据“像刚从梦中醒来”可知填“如梦初醒”。 【3题详解】 本题考查成语。 “身临其境”意思是亲身面临那种境地。“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。根据语境，中小学生在人人“了解劳动，参与劳动，进而尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动果实”的环境影响下发生变化，培养劳动意识，因此第②空应填“潜移默化”； “任劳任怨”意思是做事不辞劳苦，不怕别人埋怨，“斤斤计较”形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。根据语境，以及否定词“不”，第④空应选“斤斤计较”； 故选B。 名著阅读（6分） 3. 请运用所积累的知识，完成下列各题。 在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务……我国旧日的教育，可以说整个儿是读经的教育。经典训练成为教育的唯一的项目，自然偏枯失调；况且从幼童时代就开始，学生食而不化，也徒然摧残了他们的精力和兴趣。新式教育施行以后，读经渐渐废止。民国以来虽然还有一两回中小学读经运动，可是都失败了，大家认为是开倒车。另一方面，教育部制定的初中国文课程标准里却有“使学生从本国语言文字上了解固有文化”的话，高中的标准里更有“培养学生读解古书，欣赏中国文学名著之能力”的话。初、高中的国文教材，从经典选录的也不少。可见读经的废止并不就是经典训练的废止，经典训练不但没有废止，而且扩大了范围，不以经为限，又按着学生程度选材，可以免掉他们囫囵吞枣的弊病。这实在是一种进步。 （选自朱自清《经典常谈·序》） （1）语段表明了朱自清对待经典是怎样的态度？ （2）语段阐述了旧式读经教育的弊端，具体表现在哪些方面？ （3）朱自清先生认为在中等以上的教育里应如何处理好“读经”？ 【答案】（1）经典训练的价值不在实用，而在文化。 （2）①经典训练成为教育的唯一的项目，偏枯失调；②从幼童时代就开始经典训练，会让学生食而不化，摧残他们的精力和兴趣。 （3）①经典训练应该是一个必要的项目，其价值不在实用，而在文化；②不以经为限，按着学生程度选材，扩大经典训练的范围，免掉学生囫囵吞枣的弊病。 【解析】 【小问1详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从原文“经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化”可知，这里朱自清认为经典训练是必要的，但重点在文化而非实用。接着他还提到，读经废止但经典训练没有废止，反而扩大了范围，说明他支持经典教育但反对旧式的读经方式。所以他的态度应该是肯定经典的价值，但强调方法要合理，不能像旧式教育那样。 【小问2详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从“我国旧日的教育，可以说整个儿是读经的教育。经典训练成为教育的唯一的项目，自然偏枯失调”可知，旧式教育整个儿是读经教育，唯一的项目导致偏枯失调，也就是过于单一，缺乏平衡； 从“况且从幼童时代就开始，学生食而不化，也徒然摧残了他们的精力和兴趣”可知，旧式教育从幼童时代就开始用经典画训练他们，这样就会让学生很难理解和消化，不但起不到效果，还摧残他们的精力和兴趣。学生无法消化，就会损害学习兴趣和精力。 【小问3详解】 本题考查理解分析能力。 如何处理中等以上的教育里的读经？ 从“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化”可知，朱自清认为，经典训练很有必要，但不是为了让学生用经典，而是让学生懂文化。概括就是，“读经”应该是一个必要的项目，其价值不在实用，而在文化，体现科学化、人性化的经典教育理念； 从“……可见读经的废止并不就是经典训练的废止，经典训练不但没有废止，而且扩大了范围，不以经为限，又按着学生程度选材，可以免掉他们囫囵吞枣的弊病。这实在是一种进步”可知，朱自清在文中提到废止读经后，经典训练并没有废止，而是扩大了范围，不以经为限，按学生程度选材，避免囫囵吞枣。因此，他的建议是选择适合学生程度的经典材料，避免强制灌输，注重理解和消化。 综上分析，概括作答即可 4. 根据提示将下面对联补充完整。 下面是明朝戏剧家汤显祖拟写的一副对联，他认为天地间的万物都可以说是文章，每一篇文章的妙处都要自己去体会。想要将书读好，就要在安静的状态下读书思考，这样我们才能有所收获。请你运用所学对联知识，将相应的备选词语填入横线，完成对联。 上联：天地间都是_______，妙处还须______ 下联：身心外别无道理，______最好寻思 备选词语：诗书 文章 自得 选择 宁静 静中 【答案】 ①. 文章 ②. 自得 ③. 静中 【解析】 【详解】本题考查对联。 由“他认为世间万物都可以说成文章”可知上联第一空填“文章”比较合适，且与下联中对应位置的“文章”都是名词，词性相同； 由“妙处都要自己去体会”与“自得”的意思一致，所以上联第二空填“自得”比较合适，且与下联中对应位置的“寻思”都是动词，词性相同； 由“要在安静状态下读书思考”与“静中最好寻思”意思一致，所以下联横线处填“静中”比较合适，且与上联对应位置的“妙处”都是名词，词性相同。 5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） 语言学家赵元任说：“语言是人跟人互通信息、用发音器官发出来的成系统的行为方式。”汉语中有太多的同音字词，音同义不同。利用汉字同音或近音的条件，将语音和语义发生转用的修辞手法，称为“谐音”。 ①在人们日常交际中，言语知觉以作用于听觉系统的语音为基础，而语音可以直接取得某种约定俗成的语义，不必受字形束缚。 ②作为中华文化综合载体的园林，利用谐音大量物化为喜闻乐见的吉祥符号，成为园林的物质构建和装饰元素，散发出汉语的独特气质，反映了中华民族的审美意识和思想观念。 ③因此，谐音已经超越了言语范畴，穿行在一些非言语领域。 （摘自《光明日报》赵江华《中国园林中的语音符号》，有删改） A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 第①句中的“语音可以直接取得某种约定俗成的语义，不必受字形束缚”，这是承接第一段介绍“谐音”中“将语音和语义发生转用的一种修辞手法”，确定为第一句。 第③句总结谐音是穿行在一些非言语的领域，确定为第二句； 第②句以园林为例突出了“谐音”能反映出中华民族的审美意识和思想观念，这是承接上文来举例，确定为第三句；因此排列为：①③② 故选B。 6. 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 2022年 2023年 完成固定资产投资7109亿元 预计投产新线3000公里以上 其中高铁2500公里 投产新线4100公里 其中高铁2082公里 截至2022年底 预计完成旅客发送量26.9亿人次 同比增长67.6% 营业里程达到15.5万公里 其中高铁4.2万公里 预计完成货物发送量39.7亿吨 同比增长1.8% （数据来源：中国国家铁路集团有限公司）（图表来源：《人民日报》） 材料二： ①固原至银川动车直达要来了！宁夏两个铁路项目今年开工！ ②今年全国共有20个计划新开工铁路项目，宝中铁路中卫至平凉段复线改造工程、包兰铁路银川至中卫段扩能改造工程2个项目纳入其中。特别是包兰铁路银川至中卫段扩能改造工程被直接列为2023年新开工项目，将原计划开工时间提前了3到5年。两个项目建成后将实现固原至银川动车直达和“五市同城化”目标。 （摘自《澎湃新闻》《固原至银川动车直达要来了》，有删改） 材料三： ①从武广高铁的时速394.2公里，到沪杭高铁的时速416.6公里，再到京沪高铁的时速486.1公里……我国高铁频频刷新世界铁路运营试验最高速度的背后，都离不开电气化铁路的“心脏”产品牵引变压器。 ②这个位于宁夏的变压器厂通过不断破解短板，打破了牵引变压器的可靠性技术、绝缘技术、节能技术等关键技术的瓶颈，完成了样机试制，通过了国家变压器检验监测中心的全套试验，并逐步成长为我国变压器的骨干制造企业，其牵引变压器产品份额也占到全国市场的三成以上。 ③一组变压器牵引高铁跑出“中国速度”。从最初技术全面被国外垄断，到现在部分产品的性能指标甚至优于国外，牵引变压器也成为中国制造的新名片。 （摘自《经济参考报》张莫、于瑶《一组变压器牵引高铁跑出“中国速度”》，有删改） （1）阅读材料一，概括主要信息。 （2）结合三则材料，分析我国铁路发展的特点。 【答案】（1）随着我国铁路事业的发展，国家投产高铁新线不断增加，预计完成旅客发送量和货物发送量也随之增长。 （2）我国铁路发展速度加快，其中高铁动车等投入力度加大，高铁覆盖进程加快，新项目多，质量不断提升，高质量推进重点工程，核心技术不断突破，高铁牵引变压器成为中国制造的新名片。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 结合材料一2022年“投产新线4100公里，其中高铁2082公里”，2023年“预计投产新线3000公里以上，其中高铁2500公里”可知，随着我国铁路事业的发展，国家投产高铁新线不断增加； 结合材料一“预计完成旅客发送量26.9亿人次，同比增长67.6%”“预计完成货物发送量39.7亿吨，同比增长1.8%”可知，预计完成旅客发送量和货物发送量也随之增长。 【小问2详解】 本题考查内容的概括。 根据材料二第②段“今年全国共有20个计划新开工铁路项目，宝中铁路中卫至平凉段复线改造工程、包兰铁路银川至中卫段扩能改造工程2个项目纳入其中。特别是包兰铁路银川至中卫段扩能改造工程被直接列为2023年新开工项目，将原计划开工时间提前了3到5年”可知，我国铁路发展新项目多，建设速度加快； 根据材料一“2022年投产新线4100公里，其中高铁2082公里”“2023年预计投产新线3000公里以上，其中高铁2500公里”可知，我国铁路发展中高铁动车等投入力度加大，高铁覆盖进程加快； 根据材料三第①段“我国高铁频频刷新世界铁路运营试验最高速度的背后，都离不开电气化铁路的‘心脏’产品牵引变压器”，第③段“一组变压器牵引高铁跑出‘中国速度’。从最初技术全面被国外垄断，到现在部分产品的性能指标甚至优于国外，牵引变压器也成为中国制造的新名片”可知，我国铁路发展质量不断提升，核心技术不断突破，高铁牵引变压器成为中国制造的新名片。 7. 近年来，青少年体育与健康得到广泛关注。为进一步号召同学们积极参与体育活动，感受体育文化魅力，学校将召开趣味运动会，请你为本班撰写一则宣传稿。（至少使用一种修辞手法，60字以内） 【答案】示例：我们是青春少年，充满阳光魅力；我们是翔空雏鹰，展示精彩灵动。让我们在趣味运动会中积极参与，团结协作，追求健康，拥抱未来。 【解析】 【详解】本题考查宣传稿的拟写。 宣传稿是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。本题要求为班级撰写趣味运动会宣传稿，目的是号召同学参与、感受体育文化魅力。拟写时首先要扣住主题，注意至少使用一种修辞手法，语言生动有感染力，突出趣味运动会特点和参与意义，激发同学们的参与热情。注意字数限制。 示例：同学们，趣味运动会如欢乐盛宴来袭！这里有挑战、有欢笑，让我们一起在赛场绽放活力，为班级荣誉冲刺！ 8. 请你根据下面提供的信息，撰写一则校园新闻。 时间：5月6日 地点：×××学校体育场 事件：举行学校第15届运动会开幕式 运动会主题：拥抱阳光　一起向未来 参加人员：全校师生 【答案】示例： 我校第15届运动会开幕 本报讯：5月6日，我校第15届运动会开幕式在学校体育场举行，全校师生参加了开幕式。此次运动会以“拥抱阳光 一起向未来”为主题，倡导青少年积极主动参加体育运动，增强体魄，做阳光少年。 【解析】 【详解】本题考查拟写新闻。运用所给材料，用新闻的形式写出来即可。注意六要素不能遗漏。 新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。 示例： ×××学校举行第15届运动会 本报讯：5月6日，×××学校第15届运动会在学校体育场举行，全校师生参加了开幕式。本界运动会的主题是“拥抱阳光，一起向未来”，意在引导大家积极主动参加阳光体育运动，强健体魄，用美好的姿态奔向未来。 二、阅读（40分） （一）（14分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，浮出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲧鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木奇卉美箭②可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元《石渠记》） 【注释】①渴：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥（xiū）：同“休”，休息。 9. 解释下列句中加点的词。 （1）潭中鱼可百许头 可：___________ （2）以其境过清 清：___________ （3）其岸势犬牙差互 犬牙：_________ （4）民桥其上 桥：____________ 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）日光下澈，影布石上。 （2）有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。 11. 请用“/”符号给画线的句子断句。 其 侧 皆 诡 石 怪 木 奇 卉 美 箭 可 坐 而 庥 焉。 12. 【甲】【乙】两文所描写的水，各有什么特点？请简要概括。 13. 【甲】【乙】两文都是柳宗元被贬永州之作，其共同的写作手法是什么？都表达了什么情感？ 【答案】9. ①. 大约 ②. 凄清 ③. 像狗的牙齿那样 ④. 搭桥，架桥 10. （1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 （2）有一眼泉水幽静地流淌，它流淌的声音时大时小。 11. 其侧 皆 诡 石 怪 木 奇 卉 美 箭/ 可 坐 而 庥 焉。 12. [甲]文：潭水清冽，水声悦耳。[乙]文：清澈幽深，鸣声多变。 13. [甲][乙]两文都运用了借景抒情、情景交融的写作手法；都表达了作者被贬谪后悲凉抑郁，寄情山水寻求精神慰藉的情感，也都抒发了怀才不遇的苦闷。 【解析】 【导语】 这两篇山水游记展现了柳宗元“永州八记”的典型风格。甲文《小石潭记》以“清冽”为眼，通过“空游无依”的游鱼、“犬牙差互”的岸势等意象，构建出幽邃凄清的意境；乙文《石渠记》则聚焦“幽奇”，以“乍大乍细”的泉鸣、“诡石怪木”的景致展现自然的灵动多变。两文均采用移步换景的写法，在精细摹景中暗含贬谪之痛，将孤寂心境投射于山水之间，形成“以我观物”的审美范式，体现了唐代文人“借景抒愤”的典型创作心理。 【9题详解】 本题考查解释文言词语。 （1）句意：潭中鱼大约有一百来条。可：大约。 （2）句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。 （3）句意：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。犬牙：像狗的牙齿那样。 （4）句意：当地百姓在石渠上搭了一座桥。桥：搭桥，架桥。 【10题详解】 本题考查翻译句子。注意重点词语及句式的理解。 （1）重点词语：澈，穿透；布，映照。 （2）重点词语：幽幽然，幽静的样子；乍，突然。细：小。 【11题详解】 本题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（根据词性找句子结构），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等。“其侧皆诡石怪木奇卉美箭可列坐而庥焉”意思是：潭的旁边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，可供人在潭周围坐着休息。“其侧皆诡石怪木奇卉美箭”是介绍这个地方的景色，“可列坐而庥焉”介绍这个地方的用途。据此断句为：其侧皆诡石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥焉。 【12题详解】 本题考查对比阅读。甲文：“间水声，如鸣珮环”表现了水声的清脆悦耳。“水尤清冽”从正面表现了水的清凉。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”从侧面表现了水的清澈。乙文：“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”表现了泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小，变幻莫测的特点。 【13题详解】 本题考查表现手法及主旨情感。 甲文用了情景交融（借景抒情）的写法。如“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的意思是四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。让人感到心情悲伤，寒透骨，凄凉幽深。景物写得幽深凄清，也与作者贬官后那种孤寂、凄怆、抑郁的心情完全和谐一致。但孤寂、凄怆、抑郁的心情毕竟带有浓重的伤感色彩。正由于此，连作者自己也觉得“其境过清不可久居”，而要离开了。借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。乙文记述了作者沿渠探幽，追求美景的事，文中“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”“其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远”可知，展现石渠的山水之景，水清澈幽深，水声多变，有奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草等，环境幽静美丽，运用借景抒情的手法，表达了作者娱情山水，追求胜景借以抒发胸中积郁的感情。由此可知，甲乙两文都运用了借景抒情、情景交融的写作手法，表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】从袁家渴往西南走不到百步，就看见一个石渠，当地百姓在石渠上搭了一座桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌声音时大时小。石渠有的地方宽一尺左右，有的地方宽两尺左右，它的长度约有十步。它的水流遇到一块大的石头，水就从石头下面流出来。越过大石再往前行，就发现一个石泓，菖蒲覆盖在它的上面，碧绿的苔藓环绕着四周。（渠水）又转弯往西流，流到岩石下面，落到北边的小潭中。小潭方圆减少百尺，潭水清澈幽深，有许多鲦鱼。渠水又往北迂回绕行流去，看上去好像无穷无尽的样子，但最终流入袁家渴。它的旁边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风摇动竹林花草的梢头，声音在山谷中回荡。眼看林木已经静止不动了，而它们被风吹动所发出的声音才开始在远处回响。 （二）阅读古诗。（4分） 阅读《关雎》，完成下面小题。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 14. 诵读“悠哉悠哉，辗转反侧”一句时，小语认为“悠”字需重读，小文则认为“辗转”需重读。你赞同哪种观点？请结合诗歌内容和情感说明理由。 15. 请你结合本诗谈谈《诗经》的艺术特色 【答案】14. [示例一]我同意小语的看法。“悠”形容忧思的样子，“悠”字反复使用，加重了感情色彩，淋漓尽致地表现了主人公的相思之苦，所以应该重读。 [示例二]我同意小文看法。“辗转”运用细节描写，形象生动地表现主人公夜不能寐的相思之苦和极其不平静的内心，所以我认为“辗转”应该重读。 15. 现实主义精神——“饥者歌其食，劳者歌其事”；“赋”“比”“兴”的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了我国古代诗歌创作的基本手法；《诗经》的句式以四言为主，采取复沓的章法（叠字、叠词、叠句），形成了回环往复、一唱三叹的节奏感。 【解析】 【导语】《关雎》以雎鸠起兴，展现君子对淑女的倾慕与追求。诗中“寤寐思服”“辗转反侧”生动刻画相思之苦，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”则寄寓美好愿景。全诗采用重章叠句手法，通过荇菜意象的反复咏叹，形成回环往复的韵律美，体现了《诗经》“乐而不淫，哀而不伤”的中和之美。 【14题详解】 本题考查词句赏析。 《关睢》中的“悠哉悠哉，辗转反侧”句意：绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。悠，忧思的样子。这句是说思念绵绵不断。“悠”字反复运用，加重了感情色彩，生动形象地表现了男子对于心中的女子苦苦追求，却求而不得，只得日日思念，辗转难眠，“悠”字集中表现了男子的相思之苦；辗转，即反侧。反侧，犹翻覆。这是对男子的细节描写，男子因为追求淑女却求而不得，内心痛苦，所以才难以入睡，所以“辗转”生动形象地表现了男子追求女子，求而不得的相思之苦。因此小南和小粤的看法都具有合理性，只要结合诗歌内容和情感分析合理即可。 示例：我同意小文的看法。“辗转反侧”直接描绘了君子因思念淑女而无法入眠、反复翻身的动作，比“悠哉”（形容思绪绵长）更能突出求之不得的焦灼感，情感更强烈。并且“辗转”为叠韵词，重读可增强动作的连续性，配合“反侧”更能体现坐卧不安的状态。 【15题详解】 本题考查分析理解诗歌的艺术手法。 《关雎》作为《诗经》开篇之作，集中体现了《诗经》的艺术特色：赋比兴手法：以雎鸠和鸣起兴，如“关关雎鸠”的起兴，引出君子对淑女的追求，自然意象与情感表达浑然一体。重章叠句：通过“参差荇菜”的三次复沓，配合“流之”“采之”“芼之”的动作变化，形成递进式的抒情效果。四言句式：整齐的四字句式，如“窈窕淑女，君子好逑”，配合双声叠韵词“辗转），形成鲜明的节奏感和音乐美。这些手法共同构成了《诗经》“乐而不淫，哀而不伤”的含蓄典雅风格。同时，根据《关雎》描写男子对女子从追求、思慕到幻想与之成婚的过程可知，它真实地反映了当时人们的爱情和婚姻观念 ，体现了“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神，展现了社会生活的一个侧面。 （三）（8分） 阅读下面的材料，回答问题。 3D生物打印 ①今年7月，深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术，通过3D打印辅助的耳廓塑型再造手术，让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。 ②早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。 ③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架。 ④随着技术发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。 ⑤这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制造血管的所有材料都来自患者自身。 ⑥目前，3D生物打印技术只能制造一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官衰老而死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。 （选自《科技纵览》，有删改） 16. 下列对文章的分析和理解不正确的一项是（ ） A. 深圳医院整形外科团队的实践表明3D生物打印在医疗领域的运用是有前景的。 B. 有3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼的活细胞就能够打印出人体器官。 C. 3D生物打印技术离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。 D. 3D生物打印技术一旦成熟对于人类的意义将是难以估量的。 17. 根据文章内容，用简洁的语言为“3D生物打印”下一个定义。 18. 第④段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】16. B 17. 3D生物打印就是利用3D打印机将活细胞分布在支架上培养（制造）人体器官的技术。 18. 运用作比较的说明方法，将3D打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的功能进行比较，具体突出说明了3D打印机喷头的工作原理，通俗易懂。 【解析】 【导语】这篇科技说明文以3D生物打印技术为核心，通过具体案例（耳廓再造、拇指骨打印）和原理阐述（支架材料、细胞培养），展现了该技术的医疗应用前景。文章采用层进式结构，从已实现成果（①-②段）到技术瓶颈（③段），再到突破方向（④-⑤段），最后展望未来（⑥段），逻辑清晰。语言平实准确，运用举例、类比（如彩色打印机）等说明方法，使专业概念通俗化。结尾的愿景展望既体现科技人文关怀，又留下思考空间。 【16题详解】 本题考查分析理解文章内容。 B.根据第②段“早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞”可知，第②段仅说明这些材料可打印拇指骨（硬组织），根据第③段“但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架”可知，第③段强调柔软器官（如心脏、肝脏）因缺乏支架而难以打印，故“能够打印人体器官”表述绝对化。 故选B。 【17题详解】 本题考查下定义的说明方法。下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。其格式多为“x××(种概念）是×××的×××(属概念)”。要抓住事物的本质特征来作答。 依据第②段“这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨”可知，“3D生物打印”的本质特点有：需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞，三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用。可知“3D生物打印”是一种有条件的先进的打印技术。据此可概括为：3D生物打印是一种利用3D打印技术，结合生物材料（如活细胞、水凝胶等）和支架结构，逐层构建人体组织或器官的先进制造技术。 【18题详解】 本题考查说明方法及作用。 根据画线句子“这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。”可知将生物打印机双喷头工作原理与彩色打印机墨盒进行比较，说明了3D打印机喷头的工作原理与彩色打印机相同。形象说明不同细胞材料如何被精确分配，使专业原理通俗易懂。 （四）（14分） 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千叮咛万嘱咐，希望我争一口气，以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。 ②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从小车里下来，趾高气扬地斜视我一眼。我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。 ③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后的期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：“明天就要放寒假了，学校召开全体师生家长大会，每个学生都要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。”我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。 ④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当了一辈子农民…… ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。 ⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了…… ⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白…… ⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状。我下意识地走上讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。 ⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起…… ⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……” 19. 通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。 孤独恐惧→ _____________→自卑矛盾→_______ 20. 分析下列句子的表达效果。 （1）父亲的笑容一下子凝固了。  （2）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。 21. 小说多次描写风雪，其作用是什么？ 22. 联系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。 23. 这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。 【答案】19. ①. 兴奋不已 ②. 惊喜激动 20. （1）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。 （2）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加 家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。 21. ①推动故事情节的发展。②衬托“我”自卑而苦涩的心情。③烘托人物形象。④渲染苍凉凝重的氛围。 22. 通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。 23. ①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。 【解析】 【19题详解】 本题考查信息梳理与概括能力。通读全文，理清故事线索，梳理情节，按照题目中的提示，先找到所示的两个心理变化过程，然后再根据内容的相关性，进行作答。 从第②段“条件的艰苦我不怕……当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声……我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧”可知，初到县时最好的实验初中，“我”充满孤独恐惧； 从第③段“好在我是一个特别勤奋的学生……我在班上乃至全年级都是第一名……学校召开全体师生家长大会……要对优秀学生颁发奖状和奖金……我兴奋不已……”可知，得知要对优秀学生颁发奖状和奖金，“我”变得兴奋不已； 从第③段“考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头”、第④段“我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当了一辈子农民……”可知，在要不要父亲出席家长会的问题上，“我”充满了自卑矛盾； 从第⑥段“……我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……”、第⑨段“我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……”可知，在看到父亲顶着一片雪白来到会场，“我”感到惊喜而激动。 【20题详解】 本题考查关键词句的赏析。了解描写人物的方法，根据句子一一点明，从表现人物心理活动和情感分析说明描写的作用。 （1）“笑容一下子凝固了”运用了神态描写，生动形象地写出父亲面部表情的变化，表现他由面露笑容到一下子停滞的神情变化。联系“父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣”和“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”可知，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。 （2）“塞进……咬咬牙……”、“冲进”等运用了动作描写和细节描写，生动形象又细脚地刻画出“我”急于离家的情形，联系第④段“我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当了一辈子农民……”可知，表现出“我”决定不让父亲参加 家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。 【21题详解】 本题考查景物描写的作用。在叙事文章中，景物描写属于环境描写。其主要作用有交代故事的环境、铺垫情节、表达人物的情感、烘托人物形象等作用，要根据具体文章来分析。 从第⑤段“第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白”的景物描写来看，这里对风雪的描写，衬托“我”自卑而苦涩的心情； 从第⑦段“父……风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……”可知，这里的风雪描写烘托父亲的高大的形象，表现他的自尊、自信； 从第⑧段“风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花”可知，这里的风雪描写渲染了会场里苍凉凝重的氛围； 综合来看，“风雪”的多次出现，故事的场景在不断变化，故事情节也得到推动和发展。 据上分析，概括作答即可。 【22题详解】 本题考查理解分析能力。 赏析人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。 从第④段“回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说……父亲的笑容一下子凝固了”可知，这是一个憨厚朴实，疼爱理解孩子的父亲； 从第⑤段“第……外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：‘我送你去吧，下雪了……’”可知，这是一个疼爱理解孩子的父亲； 从第⑩段“父亲说：‘你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……’”可知，这是一个贫穷却不自卑的父亲。 综上所述，概括作答即可。 【23题详解】 本题考查理解应用能力。为开放性题目，阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，谈启示，理由充分，表达清楚即可。 从第⑩段“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……”可提炼出：其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。 从第③段“好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后的期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名”可提炼出：无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。 从第⑧段“……一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花”可提炼出：富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。 三、写作（45分） 24. 按要求作文 有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。 请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇文章。 要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。文中不得出现真实的人名，校名，地名等。不得抄袭套作。 【答案】例文： 幸福就是这么简单 什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情从事自己喜欢的事情，这同样也是幸福…… 我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。 今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难眠。 第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃而起，脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地总算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。 上了一天课，我疲惫地回到家。一开门，习惯性地喊：“妈，我回来了！好饿。”没人回答我，屋里冷冷清清的，没有往日拽着我唠叨的妈妈，桌上也没有往日妈妈为我准备的可口饭菜，我一下泄了气，却怎么也笑不出来。 晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子盖好……还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。 没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足。对我而言，幸福其实很简单，因为听妈妈的唠叨，就是一种幸福！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。以“幸福就是这么简单”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”“简单”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，如“一觉睡到自然醒”就是幸福；“和家人一起包饺子”就是幸福；“想买的东西正好打折”就是幸福；“有人帮忙按住电梯等你”就是幸福……这个题目可以这样理解；写一件关于幸福的小事，里面含有幸福的感觉，而且要写出自己对幸福的体会和感受，阐述幸福很简单，它无时无刻不在我们身边。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。写作时，要选择具体的事件来写“幸福”的感受。比如父母的关爱，这是一种享受亲情的“幸福”，老师对学生的平等相待，这是一种得到尊重的“幸福”，同学不计“我”的过错，这是一种受到宽容的“幸福”。幸福，并不一定是巨大的收益，而往往就是一点点温暖的感受，所以“幸福很简单”。我们只要把获得这一种“幸福”的过程写清楚，把获得这一种“幸福”的感受抒发出来，最后就引申文意，深化主题，谈谈自己对“幸福”的理解。要注意层次清晰，书写整洁，标点符号要使用正确。本作文围绕中心可以写一件事，也可以写几件事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$