专题14 名著阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题14 名著阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年北京市海淀区七下期末语文真题】《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，其中的科学幻想让故事变得神奇，让人物形象更加鲜明。请结合具体内容，简要谈谈你的体会。（不超过100字） 【2-2023-2024学年北京市朝阳区七下期末语文真题】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 （1）许多科幻作品都展现了人类的探索，体现了人类渴望上天下海、自由翱翔的梦想。请结合你阅读过的一部科幻名著，说说你的理解。（100字左右） （2）《骆驼祥子》这部书以老北京人力车夫祥子的奋斗和毁灭作为线索，记录了祥子的一生。请结合作品内容，为祥子写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。（100字左右） 【3-2023-2024学年北京市西城区七下期末语文真题】阅读小说时，某个情节可能会打动我们，给我们带来人生启示。请从《骆驼祥子》《海底两万里》中选择一部，写出其中一个打动你的具体情节，说说它带给你怎样的启示。（100字左右） 【4-2023-2024学年北京市东城区七下期末语文真题】从《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》中任选一部作品，结合自己的阅读体会，就你专题探究时主要运用的阅读策略方式方法及采用的原因进行简要说明。（不超过150字） 【5-2023-2024学年北京市大兴区七下期末语文真题】人是一体多面的。比如《西游记》中的孙悟空，给人的第一印象是急躁冲动、顽劣不驯的，经过深入阅读我们认识到他又是重情重义、疾恶如仇的。请你从《海底两万里》中任选一个主要人物，结合具体情节，向大家分享你对所选人物多面性的认识，以及从中获得的启示。（100字左右） 【6-2023-2024学年北京市顺义区七下期末语文真题】文学作品中很多人物的性格具有“复杂性”，并非好的全好或坏的全坏，性格的形成有发展和变化的过程。请你从《骆驼祥子》《海底两万里》中任选一个人物，结合作品内容，简述你对“人物复杂性”的理解。（字数100字左右） 【7-2023-2024学年北京市昌平区七下期末语文真题】阅读经典可以开阔视野，增长知识，启迪思维。请从《骆驼祥子》《海底两万里》中任选一部书，结合具体内容，谈谈这部书带给你的收获。 （可以从人物、情节、语言、写法等角度谈） （100字左右） 【8-2023-2024学年北京市房山区七下期末语文真题】《海底两万里》是① （填人名）的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事。读完这本书，你可能会想到以下词语：科学幻想、惊心动魄、勇于反抗、奇幻美妙、英勇顽强、跌宕起伏……请任选一个词语，结合书中的具体内容，谈谈你的阅读感受。（100字左右） 【9-2023-2024学年北京市丰台区七下期末语文真题】分析文学作品中的人物形象要避免单一化、脸谱化，因为这些人物既有缺点，也有闪光之处。请你从《骆驼祥子》或者《海底两万里》中任选一个人物，结合具体内容说说你的理解。（100字左右） 【10-2023-2024学年北京市密云区七下期末语文真题】名著阅读 （1）在《海底两万里》中，你最喜欢的人物是谁？请描述一个与该人物紧密相关的、最能体现其性格品质特点的情节，简要说明原因。 （2）同学们要为《骆驼祥子》设计读书展板，并将展板各板块命名为“鲜活的人物形象”“曲折的故事情节”“深刻的主题思想”和“浓郁的京味文化”。你会选择哪一板块来展现你的阅读思考？请结合《骆驼祥子》的相关内容谈谈你选择的理由。 【11-2023-2024学年北京市平谷区七下期末语文真题】《骆驼祥子》除了写祥子，还写了形形色色的洋车夫，他们的经历展现着北平众车夫的人生百态。请根据以下情节概括提示，结合相关具体内容谈谈哪位洋车夫的哪段经历对祥子希望破灭影响最深？（100字左右） 《骆驼祥子》情节概括 1.朴实青年盼圆梦，节俭祥子终购车 2.虎妞佯装施诡计，祥子不慎遭引诱 3.虎妞有意定妙计，祥子无奈喝闷酒 4.二强子卖车卖女，小福子初见祥子 5.请大仙装神弄鬼，惜虎妞难产而亡 6.再遇老马互诉苦，痛失福子始堕落 【12-2023-2024学年北京市延庆区七下期末语文真题】《海底两万里》不仅是一部关于海洋的冒险故事，更是一部关于科学与勇气的探险之作。请结合相关情节，谈谈你对其中某一个方面的理解。（100字左右） 【13-2023-2024学年北京市燕山地区七下期末语文真题】危急时刻，方显人性光辉。请从你读过的名著作品中选择一个人物，结合名著内容说说他在危急时刻显现出的人性光辉。（100字左右） 【14-2022-2023学年北京市昌平区七下期末语文真题】林语堂先生说“智者阅读群书，亦阅历人生”。请你结合阅读过的一部名著，说说你阅历了哪个人物的人生，对你的人生又有何启迪。（100字左右） 【15-2022-2023学年北京市朝阳区七下期末语文真题】阅读名著时，我们要善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右） 【16-2022-2023学年北京市大兴区七下期末语文真题】在探究《海底两万里》的阅读价值时，同学们发现书中动人的人物形象能引导我们追求美好的品质，非凡的科学幻想能带给我们奇妙的体验，有趣的科学知识能拓宽我们的视野。结合书中相关内容，联系生活实际，说说你在其中一个方面的阅读收获。（100字左右） 【17-2022-2023学年北京市东城区七下期末语文真题】下面是两位同学为自己喜爱的书籍准备的推荐留言。请你阅读留言草稿，根据要求完成下面小题。 我推荐法国作家① 的著作《海底两万里》。书中每一个神奇的想象都会让你眼界大开。作者想象“诺第留斯号”在大海深处自由航行，人穿着完美的潜水衣潜入海底② （事件），而事实上当时人类还没有如此先进的潜艇，更没有人潜入美妙的深海底部。用电击退土著人、③ 等想象情节在书中更是俯拾即是。 我推荐现代作家老舍的著作《骆驼祥子》。无论梳理书中哪个底层人物的悲剧命运，都会让你有所感慨。 14. 请帮助同学甲在留言的横线处填入恰当的内容。 答：①_______ ②_______ ③_________ 15. 请结合《骆驼祥子》中一个人物的悲剧经历，对同学乙的留言作具体说明。（120字左右） 【18-2022-2023学年北京市房山区七下期末语文真题】在阅读《海底两万里》这部科幻小说的过程中，最吸引你的是什么？请结合小说内容简要说明。（100字左右） 【19-2022-2023学年北京市海淀区七下期末语文真题】危急时刻，方显人性光辉。请从你读过的名著作品中选择一个人物，结合名著内容说说你对这句话的理解。（不少于100字） 【20-2022-2023学年北京市怀柔区七下期末语文真题】文学名著中塑造了许多鲜活的人物形象，如《骆驼祥子》中的祥子、虎妞……《海底两万里》中的尼摩船长、阿龙纳斯教授……请任选一部作品，结合具体情节。对其中某个人物的鲜明个性特征进行分析。（150字左右） 【21-2022-2023学年北京市平谷区七下期末语文真题】学期末，班级将要开展以“阅读方法介绍”为内容的名著阅读交流会。为了保证活动顺利进行，老师提前布置了学习任务单，请你完成。 示例作品 本学期所学阅读方法 阅读方法介绍 《骆驼祥子》《海底两万里》…… 精读、圈点批注、略读、比较阅读、浏览、快速阅读 要求：结合自己阅读经历，以一部名著为例，80字左右。 【22-2022-2023学年北京市石景山区七下期末语文真题】阅读中的共鸣，是指读者因有与作品类似的见解体验，从而被作品中的思想情感、人物命运遭际所深深打动的状态。请结合你读过的一部名著的内容及你的见解或体验，简要说明你的阅读共鸣。（100字左右） 【23-2022-2023学年北京市顺义区七下期末语文真题】有人说《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者；也有人说他是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。你的看法是什么？请结合原著中事例简述理由。 【24-2022-2023学年北京市通州区七下期末语文真题】阅读名著，我们常能感受到书中人物的人格魅力。这些人物丰盈了我们的精神世界，提升了我们的思想认知。请你从《海底两万里》中任选一个人物，结合具体情节，简要评析他所具有的人格魅力及对你产生的影响。（120字左右） 【25-2022-2023学年北京市西城区七下期末语文真题】名著阅读 下面是电影《骆驼祥子》开始和结束时的两个画面，蕴含了导演对人物形象和小说主题的理解。请选择一个画面，结合画面内容和小说情节，谈谈导演的设计意图。 画面一 电影开始： 远处，祥子拉着三匹骆驼慢慢前行； 近处，一株狗尾巴草随风摇摆不定。 画面二 电影结尾： 巨大的城门下，衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影，直到被阴影吞没，画面上现出一个表示剧终的“终”字。 【26-2022-2023学年北京市延庆区七下期末语文真题】请你结合阅读过的一部科幻小说，围绕“科学和幻想”的具体内容，向同学们分享你的阅读经验或阅读收获。（100字左右） 【27-2021-2022学年北京市朝阳区七下期末语文真题】有人说，阅读儒勒•凡尔纳的作品不仅可以丰富科学知识，感受大自然的广博和神奇，而且可以激发探险精神，培养人文情怀。结合阅读过的凡尔纳的作品，谈谈你的感受。（100字左右） 【28-2021-2022学年北京市东城区七下期末语文真题】文学经典具有较高的阅读价值。本学期，同学们探究了《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读价值。 11. 第一组同学用批注的方式来探究“《骆驼祥子》的阅读价值”。下面是他们探究的成果，请你在横线处填入恰当的内容。 注：以上四处原文摘自《骆驼祥子》（人民文学出版社1955年1月第1版）。 【29-2021-2022学年北京市海淀区七下期末语文真题】小说中的一些人物常常表现出性格的复杂性，让读者感到真实、丰满。请你从《骆驼祥子》或《海底两万里》中选择一个人物，结合小说内容，说说这一人物性格的复杂性。 【30-2021-2022学年北京市西城区七下期末语文真题】阅读名著就是要“走进”作品，将自己化身为书中的某个人物，进入到某个场景，感受他（她）的境遇；也要“走出”作品，在回味思考中加深理解。请你从《骆驼祥子》和《海底两万里》中任选一部作品，将下面的读书卡片补充完整。 走进书中 在阅读《__________》时，我将自己化身为__________，在__________的时候，我__________（说或做）。 掩卷沉思 回味这个场景，我的思考是：__________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14 名著阅读（解析版） 【1-2023-2024学年北京市海淀区七下期末语文真题】《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，其中的科学幻想让故事变得神奇，让人物形象更加鲜明。请结合具体内容，简要谈谈你的体会。（不超过100字） 【答案】 示例：在潜水艇遭到围攻时，尼摩船长用给铁栏杆通电的方法击退了土著人。当时电还没有被大规模使用，电的使用让故事变得神奇，同时体现出船长的聪明、博学，让人物形象更加鲜明。从中，我体会到科学幻想小说的魅力。 【解析】 本题考查阅读感悟。 首先，需要再次仔细回忆《海底两万里》的整个故事情节、主要人物以及他们的性格特点。比如主人公尼摩船长的神秘、勇敢和智慧。然后，从书中众多的科学幻想元素中选取几个具有代表性和影响力的方面，例如“鹦鹉螺号”潜艇的神奇构造与强大功能、海底世界的奇妙景观、先进的潜水设备等。接着，深入分析这些科学幻想元素是如何推动故事情节发展的。比如“鹦鹉螺号”的强大动力和先进设施让主人公们能够在海底畅游，从而经历各种冒险和探索。同时，思考这些科学幻想元素怎样突出了人物的性格特点。例如尼摩船长凭借“鹦鹉螺号”展现出他对海洋的热爱和对自由的追求。最后进行整合，用简洁、准确的语言总结出自己的体会，突出科学幻想在塑造人物和推动情节方面的重要作用。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：尼摩船长驾驶“鹦鹉螺号”利用海洋能发电，实现了潜艇在海底的长期航行。这种对海洋能源的奇妙设想让故事充满神奇色彩，也展现出船长的创新精神和丰富学识，使人物形象更加突出，让我感受到科幻的迷人之处。 【2-2023-2024学年北京市朝阳区七下期末语文真题】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 （1）许多科幻作品都展现了人类的探索，体现了人类渴望上天下海、自由翱翔的梦想。请结合你阅读过的一部科幻名著，说说你的理解。（100字左右） （2）《骆驼祥子》这部书以老北京人力车夫祥子的奋斗和毁灭作为线索，记录了祥子的一生。请结合作品内容，为祥子写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。（100字左右） 【答案】 （1）答案示例：在人类还没有潜入海底深处的时代，《海底两万里》中，尼摩船长驾驶着“诺第留斯号”漫步海底森林，观看火山喷发，与大鲨鱼搏杀……同时作者又借助这奇幻的经历，描绘了海底世界的绚丽多姿，这都体现了人类探索未知世界的梦想。 （2）答案示例：祥子生于农村，十八岁来到北平，成为一名人力车夫。他希望通过努力拥有一辆自己的车。然而在经历了买车、失车等一系列打击后，最终放弃自己的理想，彻底堕落。祥子勤劳、善良，但又狭隘、自私，注定是旧时代的悲剧。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的理解。本题要求结合阅读过的科幻名著，谈对“许多科幻作品都展现了人类的探索，体现了人类渴望上天下海、自由翱翔的梦想”的理解。 科幻名著是在尊重科学结论的基础上进行合理设想的作品，作品用幻想的形式，表现人类在未知世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。《海底两万里》就是一部典型的科幻小说。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，该小说以法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行为主线，通过追捕海怪这一情节，展现了神秘的海底世界。读者可以跟随主人公一同环游北冰洋、太平洋、印度洋等各大洋，体验海底平原、海底森林、海底墓场等壮丽景色，以及丰富的海底宝藏和惊险的南极之旅。在人类还没有潜入海底深处的时代，这体现了人们在对海底世界的探索和对未知领域的憧憬与追求。 示例：《海底两万里》讲述了阿龙纳斯在“林肯”号上被“鹦鹉螺”号撞击后，被迫进入潜水艇，在随后的旅行中，他们穿越了海底森林，参观了珊瑚王国，甚至抵达了南极，他们遇到了许多奇怪的海底生物，如巨型章鱼、海蜘蛛和各种未知的海洋生物。在人类还没有潜入海底深处的时代，这体现了人们在对海底世界的探索和对未知领域的憧憬与追求。 【小问2详解】 本题考查对名著主要人物形象的分析与概括。 祥子的主要经历：祥子从乡下来到北京，带着自己的梦想和希望，希望通过自己的努力改变命运。他辛勤工作，攒钱购买了第一辆属于自己的车，这是他实现梦想的第一步，不幸的是，他的车在一次意外中被军阀抢走，这对他的打击很大；祥子没有放弃，他再次努力工作，攒钱准备买第二辆车，但祥子的钱被孙侦探敲诈一空，他又失去了希望；祥子结识虎妞，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，但虎妞难产而死，祥子喜欢的女人小福子自杀，祥子最终失去对生活的信心与勇气，成了行尸走肉。 祥子的性格特点：祥子始终想拥有一辆属于自己的车，为了自己的目标，他吃苦耐劳、顽强奋斗，在拉车的同伴中，他拉的又快又稳，座客至上，他是要以买车来证明自己的智慧和能力并做一个独立的劳动者，这些体现了祥子淳朴、勤劳，顽强拼搏、自力更生，对生活充满希望的优秀品质；他拉车出了事，自己被摔得很重，但是他首先想到的是曹先生，当曹先生被特务追捕躲避在外时，祥子承受着自己被劫财的痛苦还一心想着怎么不辜负曹先生的嘱托看好曹宅，还有当祥子在茶馆中看到比自己更加困难的老马、小马两人在寒夜中饿得发晕时，他便毫不犹豫地给他们买来了包子……这些体现了祥子的善良正直。 但祥子一心只想赚钱买车，与生俱来的小农意识使他无法看清时代的大环境，他也没有听从方太太的话把攒的钱存入银行，使他一再失去他的车，这体现了祥子的狭隘；当虎妞和即将出生的孩子危在旦夕时，祥子只是抱着“等着该死的都死吧”的心态，他完全可以把车卖了，可是他并没有这样做，体现了祥子的自私；随着故事情节的展开，祥子变得懒惰，贪婪，颓废，喜欢逛窑子，彻底地放弃个人的追求，将自己葬送在这条没有尽头的黑暗道路上。 对祥子的评价：我们要一分为二地看待他，既要肯定他的优点，也要看到他自身的局限性。我们还应该认识到祥子是当时底层劳动人民的一个缩影，他的性格和命运应该放到整个时代背景下去分析，他的悲惨命运真实地反映了旧社会底层人民的苦难和无奈，反映了旧社会对人的肉体和灵魂的摧残毁灭和罪恶，也表明了在当时这种黑暗的旧制度下个人主义的奋斗是不可能成功的。 示例：祥子从乡下来到北京，带着自己的梦想和希望，为了拥有一辆自己的车，他努力工作、任劳任怨，但经历了买车、丢车的三起三落后，最终失去对生活的信心与勇气，成了行尸走肉。祥子他善良淳朴、勤劳能干，为了自己的梦想努力奋斗，但他又自私、狭隘，最后变得贪婪麻木、彻底堕落。祥子的悲剧是整个时代的悲剧，反映了旧社会对人的肉体和灵魂的摧残毁灭和罪恶。 【3-2023-2024学年北京市西城区七下期末语文真题】阅读小说时，某个情节可能会打动我们，给我们带来人生启示。请从《骆驼祥子》《海底两万里》中选择一部，写出其中一个打动你的具体情节，说说它带给你怎样的启示。（100字左右） 【答案】 示例一：我选择《骆驼祥子》。祥子为老马和小马买包子的情节最触动我。老马在茶馆儿晕倒，众车夫都来救助。向来节俭的祥子跑出去给老马和小马买了十个包子。祥子和众车夫救助同行的善良和温情令我感动，这种善良至今依然有打动人心的力量。 示例二：我选择《海底两万里》。尼摩艇长救助采珠人的情节最触动我。尼摩艇长发现鲨鱼攻击海中的采珠人，主动出手相救，杀死鲨鱼，救下采珠人，并送他一小袋珍珠。尼摩艇长救助弱者的慈悲之心触动了我，人类的慈悲之心是非常可贵的。 【解析】 本题考查名著阅读人物分析和启示。根据题干信息可知，我们需要从给定的两部小说中选取一个具体情节，并阐述其带来的人生启示，重点在于对情节的准确描述和启示的深刻提炼，字数需控制在100字左右。 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，讲述了旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，因农村日益衰败无法生存，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动创立新的生活。他最终选择了拉洋车作为生计，并梦想拥有一辆属于自己的车。经过三年奋斗，祥子终于买上了车，但好景不长，车辆很快被军阀乱兵抢走。尽管如此，祥子并未放弃梦想，他继续努力工作，但命运似乎总在与他作对，他的积蓄再次被骗走，车辆也因各种原因未能保住。在经历了一系列打击后，祥子的生活理想逐渐破灭，他从一个善良、本分、富有正义感的人力车夫，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，是“凡尔纳三部曲”中的第二部。小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯教授、其仆人康塞尔以及鱼叉手尼德·兰，随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩一起周游海底的故事。他们经历了许多惊心动魄的冒险，如与巨型海洋生物搏斗、穿越海底隧道、探访海底沉船等。在这个过程中，他们不仅见识了大海的神奇与美丽，还见证了尼摩船长对自由与正义的执着追求。 示例一：《骆驼祥子》为例情节：祥子辛苦攒钱买的车被大兵抢走，他的梦想第一次破碎。 启示：这个情节让我明白，人生充满了不可预测的挫折和磨难。就像祥子，努力未必能立刻换来成功。比如在我们的学习生活中，努力备考却可能成绩不理想，但不能因此放弃，要像祥子起初一样，怀揣希望继续前行。 示例二：情节：《海底两万里》中，尼摩船长在南极冰层下带领船员们奋勇破冰前行，最终成功脱险。 启示：此情节展现了勇气和智慧的力量。它启示我们，面对困境时要冷静沉着，运用智慧寻找解决办法，鼓足勇气去克服，正如我们在工作中遇到难题，要勇敢尝试，积极思考应对策略。 【4-2023-2024学年北京市东城区七下期末语文真题】从《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》中任选一部作品，结合自己的阅读体会，就你专题探究时主要运用的阅读策略方式方法及采用的原因进行简要说明。（不超过150字） 【答案】 示例：略读和精读结合。用略读，可以方便我梳理祥子一生大致经历及他生活的时代背景；采用精读中的圈点、批注，可方便把握祥子经历中的关键点，比如他的“三起三落”、他巨大的心理差异。二者结合，不仅能顺利完成专题探究，还能帮助我发现作家借这个人物创作这部小说的意图。 【解析】 本题考查学生对名著的理解和对阅读方式的探究。 作答时先根据题干选择一部作品，了解作品的主要内容。 《海底两万里》是科幻小说，主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。可以研究海底世界、潜水艇等。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 然后根据所选名著，分析专题如何探究。阅读策略一般包括浏览、跳读、精读、批注、质疑、评价、联读、比较、归纳等。 示例一：速读和精读相结合。速读方便我对小说的主要情节、人物等有个大致了解，把握涉及的科学知识和科学原理；精读主要章节，比如漫步海底森林、珊瑚墓，冲击南极冰盖等，能让我对鹦鹉螺号潜水艇的结构和强大功能有进一步了解，再结合小说创作背景和作者人生经历，让我进一步明晰小说的科幻特征。 示例二：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。借助这种方式阅读，我可以更深入地理解祥子的悲剧，以及他如何在社会的巨大压力下逐步丧失了自我，加深了我对作品的理解。 示例三：归纳梳理，即梳理小说情节、梳理历史背景、梳理主要人物。比如可以将小说情节梳理如下：《红岩》一共30章。用给每章加回目的方法，能够更好地梳理小说情节、 把握小说脉络。如第一章可梳理为“特务纵火余新江表愤慨，开设书店甫志高搞学运”。 【5-2023-2024学年北京市大兴区七下期末语文真题】人是一体多面的。比如《西游记》中的孙悟空，给人的第一印象是急躁冲动、顽劣不驯的，经过深入阅读我们认识到他又是重情重义、疾恶如仇的。请你从《海底两万里》中任选一个主要人物，结合具体情节，向大家分享你对所选人物多面性的认识，以及从中获得的启示。（100字左右） 【答案】 答案示例：《海底两万里》中尼摩船长有多面性。当祖国沦为殖民地后，他用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争，从中看出他同情弱小民族，反抗殖民者的正义精神。在鹦鹉螺号触礁搁浅时，面对土著人偷袭的困境，他机智勇敢地利用楼梯扶手布下电网的方法，吓退了土著。这启示我们，在与人交往时，应全面了解，不要一叶障目。 【解析】 本题考查名著内容理解和人物形象分析。题目要求从《海底两万里》中选择一个主要人物，结合具体情节，分享对该人物多面性的认识，并从中获得启示。首先，选择人物并回顾情节。在《海底两万里》中，有多个主要人物，如尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰等。选择一个人物后，需要回顾与该人物相关的具体情节，以便分析其多面性。接着，分析人物的多面性。人物的多面性通常体现在他们的不同性格特征、行为表现以及在不同情境下的反应等方面。通过具体情节，可以展现人物的多面性，如勇敢与谨慎、理性与感性、科学精神与人文关怀等。最后，总结启示。根据对人物多面性的分析，可以总结出一些启示或感悟。这些启示可以是对人性的理解、对科学探索的态度、对人际关系的处理等方面的。 示例：《海底两万里》中阿龙纳斯教授展现了多面性。他作为一名博物学家，对未知世界充满好奇与探索欲，勇敢跟随尼摩船长潜入深海，展现了其科学精神与冒险勇气。然而，他又不乏人文关怀，对海底生物的保护表现出深深的同情与尊重。这种既追求科学真理又兼具人文关怀的态度，启示我们在探索未知时，应兼顾理性与温情，尊重并保护我们共同生活的这个星球上的每一个生命。 【6-2023-2024学年北京市顺义区七下期末语文真题】文学作品中很多人物的性格具有“复杂性”，并非好的全好或坏的全坏，性格的形成有发展和变化的过程。请你从《骆驼祥子》《海底两万里》中任选一个人物，结合作品内容，简述你对“人物复杂性”的理解。（字数100字左右） 【答案】 示例一：《骆驼祥子》中的祥子初进城时，发愤图强，力求上进，吃苦耐劳，脚踏实地，力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运；但在经历了三起三落后，祥子已经失去了生活的信心，后来走向堕落，变成了无耻、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：《海底两万里》中的尼摩船长仇恨人类，无情地击沉“复仇”号战舰；他不近人情，想要永久扣留阿龙纳斯一行人；长期与世隔绝的生活使他有着冷漠、残酷的一面。同时，他又善良、博爱，为遇难的船员而深情落泪，热情款待阿龙纳斯一行人，奋力营救被压迫国家的采珠人等。他富有崇高的人道主义精神。 【解析】 本题考查名著人物评价。 首先，理解题目要求，即需要从《骆驼祥子》和《海底两万里》中选一个人物，分析他们的性格复杂性。这包括认识到人物并非单一的好坏之分，而是有着多面的性格特征，且这些特征会随着故事的发展而变化。在《骆驼祥子》中，祥子是一个典型的选择，他的性格从最初的勤劳坚韧逐渐变得麻木自私；在《海底两万里》中，尼摩船长则是一个性格复杂且充满矛盾的角色，他既是科学家又是叛逆者，既有正义感又深受过去经历的影响。针对每个选定的人物，简要分析他们的性格复杂性。 例如，祥子最初是一个充满梦想和奋斗精神的青年，但生活的重压和社会的黑暗逐渐消磨了他的意志，使他变得消极和自私。 尼摩船长则是一个集智慧、勇气、正义与叛逆于一身的人物，他的性格中既有对科学的执着追求，也有对人类社会的深刻批判和逃避。在分析人物性格时，要紧密结合作品内容，引用具体的情节或事件来支撑你的观点。这样可以使分析更加具体和有力。 示例一：《海底两万里》中的尼摩船长表现出人物性格的复杂性。他富有同情心，为了救一个素不相识的采珠人，不顾危险与角鲨搏斗，还把一袋珍珠送给贫苦的采珠人。他也有冷酷无情的一面，在遇到殖民者的船舰时，他毫不犹豫地将其毁灭，漠然地看着船舰沉没、众多生命被海水吞没。 示例二：祥子是《骆驼祥子》中一个性格复杂多变的人物。初到北京时，他勤劳朴实，梦想拥有一辆自己的车；但命运多舛，多次买车又丢车，加上虎妞的逼迫和小福子的自杀，使他的心灵受到重创，最终变得自私、堕落。这一变化过程，深刻展现了祥子性格的复杂性和社会对人的摧残。 【7-2023-2024学年北京市昌平区七下期末语文真题】阅读经典可以开阔视野，增长知识，启迪思维。请从《骆驼祥子》《海底两万里》中任选一部书，结合具体内容，谈谈这部书带给你的收获。 （可以从人物、情节、语言、写法等角度谈） （100字左右） 【答案】 示例：我选择《海底两万里》，书中尼摩艇长救助采珠人的情节最触动我。尼摩艇长发现鲨鱼攻击海中的采珠人，主动出手相救，杀死鲨鱼，救下采珠人，并送他一小袋珍珠。尼摩船长救助弱者的慈悲之心触动了我，让我认识到人类的慈悲之心是非常可贵的。 【解析】 本题考查名著阅读。 根据题干信息可知，我们需要从给定的两部小说中选取一个，结合具体内容，阐述其带来的收获，可以从人物、情节、语言、写法等角度谈，重点在于对情节的准确描述和启示的深刻提炼，字数需控制在100字左右。 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，讲述了旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，因农村日益衰败无法生存，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动创立新的生活。他最终选择了拉洋车作为生计，并梦想拥有一辆属于自己的车。经过三年奋斗，祥子终于买上了车，但好景不长，车辆很快被军阀乱兵抢走。尽管如此，祥子并未放弃梦想，他继续努力工作，但命运似乎总在与他作对，他的积蓄再次被骗走，车辆也因各种原因未能保住。在经历了一系列打击后，祥子的生活理想逐渐破灭，他从一个善良、本分、富有正义感的人力车夫，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，是“凡尔纳三部曲”中的第二部。小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯教授、其仆人康塞尔以及鱼叉手尼德·兰，随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩一起周游海底的故事。他们经历了许多惊心动魄的冒险，如与巨型海洋生物搏斗、穿越海底隧道、探访海底沉船等。在这个过程中，他们不仅见识了大海的神奇与美丽，还见证了尼摩船长对自由与正义的执着追求。 示例一：《骆驼祥子》中祥子辛苦攒钱买的车被大兵抢走，他的梦想第一次破碎。这个情节让我明白，人生充满了不可预测的挫折和磨难。就像祥子，努力未必能立刻换来成功。比如在我们的学习生活中，努力备考却可能成绩不理想，但不能因此放弃，要像祥子起初一样，怀揣希望继续前行。 示例二：《海底两万里》中尼摩船长是一位充满神秘色彩的人物，他既是一位杰出的科学家和探险家，又是一位反抗压迫的战士。尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号潜艇，在海底进行了一系列惊心动魄的探险与科学考察，他对未知世界的无尽好奇与勇敢探索的精神，激发了我对科学探索的热情和对未知领域的向往。 【8-2023-2024学年北京市房山区七下期末语文真题】《海底两万里》是① （填人名）的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事。读完这本书，你可能会想到以下词语：科学幻想、惊心动魄、勇于反抗、奇幻美妙、英勇顽强、跌宕起伏……请任选一个词语，结合书中的具体内容，谈谈你的阅读感受。（100字左右） 【答案】 答案示例一：①儒勒·凡尔纳/凡尔纳 ②读《海底两万里》，我会想到“惊心动魄”这个词。在海底之旅中，尼摩船长一行人从鲨鱼嘴里救下贫苦的采珠人，阻止凶残的大头鲸攻击温顺的长须鲸；在南极撞上冰山，在南美洲海域被章鱼围困，最终他们都胜利脱险。这一系列情节读起来都让人惊心动魄。 答案示例二：①儒勒·凡尔纳/凡尔纳 ②读《海底两万里》，我会想到“勇于反抗”这个词。尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族进行反抗殖民统治的斗争。 【解析】 本题考查阅读感受。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 第一空应填：儒勒·凡尔纳/凡尔纳。 《‌海底两万里》‌是一部科幻小说，‌里面充满科学幻想，在这部作品中，作者将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的情节，显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。小说情节跌宕起伏，惊心动魄。‌小说中，‌主人公探险者、‌教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴一起乘坐名为“鹦鹉螺号”的潜水艇开始了他们的海底之旅。‌这部作品展现了人类认识和驾驭海洋的信心，‌同时也展示了人类意志的坚韧和勇敢。 题干中“科学幻想、惊心动魄、勇于反抗、奇幻美妙、英勇顽强、跌宕起伏……请任选一个词语，结合书中的具体内容，谈谈你的阅读感受”的要求，“科学幻想”“奇幻美妙”可以从内容方面写阅读感受，如海底世界的奇妙；“勇于反抗”“英勇顽强”侧重于人物形象方面的感受，如尼摩船长用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族进行反抗殖民统治的斗争；“惊心动魄”“跌宕起伏”侧重于情节方面的感受，例如，几次遇险、脱险。 示例：读《海里两万里》，我感叹于尼摩船长带领着尼德·兰、‌康塞尔等人，‌在长达十个月的探险中，‌他们几乎行遍了七大洲与四大洋，‌与鱼群竞赛、‌勇斗大章鱼、‌穿越海底隧道、‌探秘失落古城亚特兰蒂斯、‌化解土著人围攻、‌救采珠人、‌欣赏无价大珍珠、‌探秘南极等，‌全书情节惊心动魄，‌极富画面感。 【9-2023-2024学年北京市丰台区七下期末语文真题】分析文学作品中的人物形象要避免单一化、脸谱化，因为这些人物既有缺点，也有闪光之处。请你从《骆驼祥子》或者《海底两万里》中任选一个人物，结合具体内容说说你的理解。（100字左右） 【答案】 示例1：尼摩船长优点是知识渊博，用科学知识建造潜艇，在海底进行大规模科学研究。缺点是冷酷无情，当鹦鹉螺号面对敌人时，尼摩船长变身冷酷杀手，击毁一艘艘航船，残忍地夺取一条条生命。 示例2：祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。 【解析】 本题考查名著人物形象的分析。注意审题，要从《骆驼祥子》或者《海底两万里》中任选一个人物，结合人物的事迹说出人物既有缺点，也有闪光之处。此题答案不唯一，符合要求即可。字数100字左右。 示例：《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇科幻小说。主人公尼摩船长知识渊博，能制造潜艇；在危险的情况下冷静镇定，在冰山封路时能想办法指挥大家脱困；能勇敢地和鲨鱼搏斗，救下采珠人。这些都是他的优点。尼摩船长的性格孤傲偏激，任何人也都无法改变他对于侵略者的仇恨，当鹦鹉螺号面对敌人时，尼摩又变身冷酷杀手，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命。尼摩船长实施对林肯号的撞击，体现了尼摩船长的报复心理，冷酷无情的一面。这些都是他的缺点。 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，讲述的是一个人力车夫祥子的辛酸故事。祥子初到北平勤劳，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。在人和车厂能主动打扫卫生，靠辛苦劳动攒下买车的钱，这是祥子的优点。但最后，祥子经历了三起三落，失去了生活的信心，他的缺点暴露出来，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 【10-2023-2024学年北京市密云区七下期末语文真题】名著阅读 （1）在《海底两万里》中，你最喜欢的人物是谁？请描述一个与该人物紧密相关的、最能体现其性格品质特点的情节，简要说明原因。 【答案】 示例：我喜欢尼摩船长。当一个穷苦的采珠人被一条大鲨鱼袭击，而其他人犹豫和恐惧之际，尼摩船长毫不犹豫地冲向鲨鱼，经过一番激烈的战斗，成功地救下了采珠人。这个情节展现出了他的勇敢和善良，所以我喜欢他。 【解析】 本题考查名著人物的赏析。 首先对《海底两万里》中的人物做一个简单的了解。 1、博物学家阿罗纳克斯教授。他是一位博学多才的学者，对海洋生物和海洋地理学有着深入的研究。阿罗纳克斯教授性格沉稳，好奇心旺盛，对未知世界充满向往。他因偶然机会登上“鹦鹉螺”号潜艇，从而开始了这段神奇的海底之旅。在旅途中，他不断记录所见所闻，为后世留下了宝贵的海洋科学资料。 2、“鹦鹉螺”号的船长，尼摩。尼摩船长是一个神秘莫测的人物，他具有丰富的航海经验和高超的潜艇操控技术。他性格独立，行事果断，对人类社会充满不信任。尼摩船长建造了“鹦鹉螺”号，将其打造成一个自给自足的海底王国，以此来逃避世俗的纷扰。他对待阿罗纳克斯教授等人既友善又保持距离，展现出一种独特的魅力。 3、康塞尔是阿罗纳克斯教授的忠实仆人，他忠诚、善良、细心。在海底旅行中，康塞尔始终陪伴在教授身边，照顾他的生活起居，协助他进行科学研究。康塞尔的存在为这次冒险增添了许多温情与感动。 4、尼德·兰，是一位性格火爆的捕鲸手。他身强力壮，擅长格斗，对海洋生活有着丰富的经验。尼德兰最初对这次海底旅行充满不满，多次试图逃离“鹦鹉螺”号。然而，在经历了一系列惊险刺激的事件后，他逐渐适应了海底生活，并与阿罗纳克斯教授和康塞尔建立了深厚的友谊。 这四位主要人物在书中各有担当，共同构成了这场海底冒险的核心团队。他们性格迥异，却能在关键时刻团结一致，共同面对困难。他们的冒险旅程充满了未知与危险，但他们凭借着勇敢、智慧和团结，一次次化险为夷， 最终成功完成了这次神奇的海底之旅。 喜欢哪一个人物都可以，要结合具体的情节分析人物性格。 示例：我最喜欢康塞尔。当阿罗纳克斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时, 是康塞尔勇敢地跳入海里, 陪他一起游, 直到获救。当诺第留斯号撞上冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。这两个情节，展现了康塞尔的忠诚、勇敢，所以我喜欢他。 （2）同学们要为《骆驼祥子》设计读书展板，并将展板各板块命名为“鲜活的人物形象”“曲折的故事情节”“深刻的主题思想”和“浓郁的京味文化”。你会选择哪一板块来展现你的阅读思考？请结合《骆驼祥子》的相关内容谈谈你选择的理由。 【答案】 示例：我选择“鲜活的人物形象”板块。《骆驼祥子》塑造了祥子、虎妞、小福子、刘四爷、曹先生等鲜活的人物形象。其中祥子是主人公，他勤劳、善良、忠厚、朴实，具有积极进取的人生理想。然而，旧社会的黑暗迫使他逐渐失去了对生活的希望和信心，最终祥子成为了麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉。祥子的命运悲剧不仅是个人的悲剧，更是时代和社会的悲剧。 【解析】 本题考查分析名著情节故事、人物形象、语言特点及主旨的能力。 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。作者以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。 如选择“曲折的故事情节”，祥子一生的命运经历了三起三落。一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。所以可用“曲折的故事情节”作为展板，通过祥子的曲折经历，突出社会的黑暗，就是不让好人活。 可选择“深刻的主题思想”。《骆驼祥子》通过旧北京一个人力车夫祥子的悲剧，祥子初进城时充满希望，想凭借自己的一身力气改变自己的命运。他有自己的理想，就是努力拉车攒钱买上自己的车，就可以过上幸福的生活。所以他节衣缩食、勤苦拉车，苦攒三年终于实现了愿望，买上了自己的车，可是世道混乱，他连人带车被抓了壮丁，希望第一次破灭了。但是他依然坚持，但当第二次、第三次希望破灭之后，祥子成了社会的蛀虫，他堕落了。祥子为了60大洋，出卖了阮明。祥子只要一赚到钱，就会立刻拿去买烟或者赌博……作者通过对祥子的前后变化的描述，表达了作者对挣扎在社会低层的劳动人民命运的深切关怀和同情。祥子的悲惨生活深刻揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。所以可以用“深刻的主题思想”作为展板，突出《骆驼祥子》的深刻主题。 可选“浓郁的京味文化”。 在《骆驼祥子》中，作者鲁迅先生巧妙地运用了京味语言，让小说更加地贴近生活，更加地真实。 （1） “瞎搅和”是一个非常典型的京味语言，它的意思是“胡乱搞，没有头绪”。在小说中，这个词经常出现。比如：“他不知道自己要干什么，只是瞎搅和。”“他的生活一直都是瞎搅和，没有什么头绪。” （2）“儿行千里母担忧” 这是一句非常经典的成语，也是京味语言的代表之一。它的意思是“子女外出远行，母亲非常担心”。在小说中，这个成语出现在祥子离开北京去天津的时候。他的母亲非常担心，给他写了一封信，信中写道：“儿行千里母担忧，一路上多加小心。” （3）“磨蹭”是一个非常常用的词汇，它的意思是“拖延，耽搁”。在小说中，这个词经常出现。比如：“他做事总是磨磨蹭蹭，不够积极。”“他们俩磨磨蹭蹭地走着，时间都快到了。” （4）“咕噜咕噜”这个词汇用来形容胃里的声音，它的意思是“咕咕叫”。在小说中，祥子经常因为没有吃饱，而听到自己胃里“咕噜咕噜”地叫。 由此可知，老舍先生在《骆驼祥子》中运用京味语言，不仅仅是为了表现北京方言的特色，更重要的是为了表现小说人物的性格、情感和生活状态。所以可以用“浓郁的京味文化”作为展板。 【11-2023-2024学年北京市平谷区七下期末语文真题】《骆驼祥子》除了写祥子，还写了形形色色的洋车夫，他们的经历展现着北平众车夫的人生百态。请根据以下情节概括提示，结合相关具体内容谈谈哪位洋车夫的哪段经历对祥子希望破灭影响最深？（100字左右） 《骆驼祥子》情节概括 1.朴实青年盼圆梦，节俭祥子终购车 2.虎妞佯装施诡计，祥子不慎遭引诱 3.虎妞有意定妙计，祥子无奈喝闷酒 4.二强子卖车卖女，小福子初见祥子 5.请大仙装神弄鬼，惜虎妞难产而亡 6.再遇老马互诉苦，痛失福子始堕落 【答案】 答案示例： 在茶馆里的偶遇，祥子认识了老马，让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况老马也有自己的车，但到最后只能靠卖点东西维持自己的生活。好心和好身体并不能带来好生活。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。最终走向和老马相似的悲剧命运。 答案示例： 二强子将自己的妻子打死了，迷上了喝酒和赌博，最后甚至将自己的女儿小福子也逼得自杀。他的这些行为给祥子带来了极大的冲击。祥子在某种程度上也开始走上了和二强子相似的道路。二强子的悲剧人生成为了祥子人生的一个重要参照物，促使祥子的性格发生了重大变化，也加速了他的堕落过程。 【解析】 本题考查名著故事情节识记和人物理解。从题干情节概括选择一位洋车夫，结合相关情节分析出对祥子希望破灭影响最深即可。 根据“《骆驼祥子》情节概括”中的“4.二强子卖车卖女，小福子初见祥子”可知，洋车夫是二强子； 根据“《骆驼祥子》情节概括”中的“6.再遇老马互诉苦，痛失福子始堕落”可知，洋车夫是老马或老马祖孙。 老马：老马是个五十多岁的老车夫，长年累月的辛劳和极度贫困，使他过早地衰老。他的儿子当兵一去不回，儿媳改嫁了，老人与十二三岁的孙子相依为命。老马心眼好，为人热心，还救过不少条人命，但他们祖孙共同拉车，却也还是填不饱自己的肚子，老人甚至最后连自己的小孙子都“守不住”。 二强子：一个自暴自弃的车夫，把自己的女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完完丧事，又开始拉车。天天喝的烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝的烂醉。 示例1：老马祖孙对祥子的命运影响最大。祥子第一次遇见他们是在一个雪夜的茶馆里，老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后老马立即晕倒在地。只是祥子对老马最好，平时自己都不忍心花钱，这次却买了包子给老马吃，老马很感激他。这次祥子在小马身上，他似乎看到了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来。他靠拉车改变命运的梦想有了动摇。 示例2：老马对祥子的命运影响最大。《再遇老马互诉苦，痛失福子始堕落》回目，祥子再次路遇老马，两人互诉苦水。老马是一个一辈子要强，最后却无法拯救自己小孙子的车夫，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后，他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活。祥子从老马的命运中明白靠拉车改变命运是不可能实现的，梦想被击碎，再加上又得知了小福子的死讯，他开始堕落成行尸走肉。 示例3：二强子对祥子的命运影响最大。二强子是好吃懒做的低等车夫，喝醉酒睡马路，打死老婆，甚至逼迫女儿作暗娼，可是他年轻时有正义感有自尊心，他争强好胜，曾经有过风光露脸的时候。他有同情心，为人仗义，爱家人爱穷哥们儿。到了老年，是生活的重压和打击扭曲了他的性格，使他变得落魄潦倒、冷漠无理、自暴自弃。他的这些行为给祥子带来了极大的冲击，成为了祥子人生的一个重要参照物，祥子在某种程度上也开始走上了和二强子相似的道路。 【12-2023-2024学年北京市延庆区七下期末语文真题】《海底两万里》不仅是一部关于海洋的冒险故事，更是一部关于科学与勇气的探险之作。请结合相关情节，谈谈你对其中某一个方面的理解。（100字左右） 【答案】 示例一：这是一部有着丰富有趣的科学知识的作品。尼莫船长从大海中提炼出纳、开采出煤，利用海洋发电，为“鹦鹉螺号”提供热、光和动力；借助阿龙纳斯教授的视角，介绍了各种各样的珊瑚、长须鲸和抹香鲸的不同习性、奇异的海藻等知识。因此科学性是这本书的显著特点之一。 示例二：只有敢于挑战、勇往直前，才能实现自己的目标。在南极，“鹦鹉螺号”被困在厚厚的冰层下，船上极度缺氧。面对生死关头，尼摩船长带领全体船员轮流用工具砸开底部厚达10米的冰盖，最终成功脱险。这件事充分展现了危机中尼摩船长的勇气。 【解析】 本题考查名著阅读。结合题干可知，从科学或者勇气两个主题中任选一个，结合《海洋两万里》这部小说的具体情节进行阐述自己对于这部小说中展现的科学或勇气的理解。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。 该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。 示例1：这是一部关于科学的著作。《海底两万里》详细描述了大量的海底生物，如鱼类、贝类、藻类等多种生物；小说中的潜艇“鹦鹉螺号”使用了电力作为动力，具有无限的水下续航力，能自由上浮和下潜，时速达到50古海里，相当于277.8公里/小时。这一技术是基于对当时潜艇技术的理解和幻想，尼摩船长第一个发现并开采了海底煤矿，用以产生给予鹦鹉螺号热量、光明和动力的珍贵能量——电。因此，这部著作充满了科学性。 示例2：这是一部关于勇气的著作。尼摩船长带领着船员经历了“鹦鹉螺”号搁浅和土著人围攻等惊险时刻，表现出了极大的勇气。当章鱼的下颚撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶时，尼摩船长带领全船人与章鱼展开了搏斗，用斧子砍章鱼两排巨大的牙齿，从而救了尼德•兰。 【13-2023-2024学年北京市燕山地区七下期末语文真题】危急时刻，方显人性光辉。请从你读过的名著作品中选择一个人物，结合名著内容说说他在危急时刻显现出的人性光辉。（100字左右） 【答案】 示例：我选择《海底两万里》中的尼摩船长。潜艇在大西洋遇到巨型章鱼袭击，被迫浮出海面。船长带领大家与章鱼展开血战，在尼德•兰即将被章鱼吞噬时，船长用斧头砍向章鱼，救下了尼德•兰。在危急关头，船长奋不顾身的举动，闪耀着人性的光辉。 【解析】 本题考查名著阅读。从自己读过的名著作品中选择一个人物，结合名著内容说说他在危急时刻显现出的人性光辉即可。 示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。朱赫来被捕，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，冒死营救了朱赫来。在危急关头，保尔挺身而出，表现出舍己为人、英勇无畏的高尚品质，闪耀着人性的光辉。 【14-2022-2023学年北京市昌平区七下期末语文真题】林语堂先生说“智者阅读群书，亦阅历人生”。请你结合阅读过的一部名著，说说你阅历了哪个人物的人生，对你的人生又有何启迪。（100字左右） 【答案】 答案示例一：在《骆驼祥子》中，我阅历了祥子的人生。祥子本是一个勤劳正直、自尊好强的人，但在经历大兵抢车、刘四爷驱赶、虎妞骗婚以及小福子自尽等多重打击后，他逐步堕落为一具失去灵魂的行尸走肉。祥子的人生给我的启迪是：坚持理想，不轻易放弃；珍惜当下的幸福生活。 答案示例二：在《海底两万里》中，我阅历了尼摩船长的人生。他的家国被殖民者摧毁，便乘坐鹦鹉螺号在海底漫游，经历了搁浅、抹香鲸袭击、冰山封路、章鱼围攻等危机后，冷血击沉敌舰，最终下落不明。他的人生启迪我要沉着冷静，勇敢实践，百折不挠，同情弱者。 【解析】 本题考查人物形象分析和阅读感悟。 在《简·爱》中，我阅历了简·爱的人生。女主人公简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想；她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简 ·爱的无限信心，是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简·爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。获得的启示示例：不管是拥有美貌还是相貌平庸，都应该有一颗美好、善良的心灵；能够以独立的人格和坚强的个性对待生活中的挫折和困难，坚韧不拔的为理想而奋斗；生活中做到自尊自爱，不卑不亢；以乐观积极的心态去追求幸福的生活。 【15-2022-2023学年北京市朝阳区七下期末语文真题】阅读名著时，我们要善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右） 【答案】 《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，所以我格外关注与他有关的情节。读《价值千万的珍珠》这一节时，我重点阅读了他为救采珠人与鲨鱼搏斗的场景，而跳过了文中的景物描写和知识介绍。 【解析】 本题考查对名著的感悟。解答时，选择一部名著，围绕“抓住书中的关键信息和主要线索”，结合名著情节谈阅读感悟。言之成理即可。要注意字数要求。 示例：读《骆驼祥子》，祥子是本文的主人公，是核心人物，所以我格外关注祥子三起三落的人生经历，因为这是全书的主要故事情节，是表现小说主题的关键——小说围绕祥子买车卖车，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。其中对其他洋车夫的行为、语言描写，我选择了跳读。 【16-2022-2023学年北京市大兴区七下期末语文真题】在探究《海底两万里》的阅读价值时，同学们发现书中动人的人物形象能引导我们追求美好的品质，非凡的科学幻想能带给我们奇妙的体验，有趣的科学知识能拓宽我们的视野。结合书中相关内容，联系生活实际，说说你在其中一个方面的阅读收获。（100字左右） 【答案】 示例一：在锡兰采珠场，尼摩船长看到采珠人被鲨鱼攻击时，义无反顾地与鲨鱼进行殊死搏斗，最终救出了采珠人。尼摩船长富有同情心的美好品质，让我知道了在生活中遇到他人需要帮助时，应该尽自己所能提供帮助。 示例二：鹦鹉螺号设计精妙，靠分解海水中的钠和海浪流动产生的动力进行发电，通过压缩储存氧气，实现在海底的无限期航行。这些在潜水艇被发明出来前的奇思妙想，鼓舞着我对未来世界展开大胆想象，增强了我探索新技术的欲望。 示例三：在环球航行中，借助阿龙纳斯教授的视角，作者介绍了各种各样的美丽珊瑚、长须鲸和抹香鲸的不同习性、各种奇异的海藻等知识。这部分内容大大丰富了我的生物知识，并激发了我努力学习掌握更多生物知识的兴趣。 【解析】 本题考查对名著内容的理解和识记。 解答时，根据阅读积累，围绕题干中“书中动人的人物形象能引导我们追求美好的品质”“非凡的科学幻想能带给我们奇妙的体验”“有趣的科学知识能拓宽我们的视野”等方面结合名著情节和相关内容进行表述即可。 示例：《海底两万里》的特点之一是神奇大胆的想象。在凡尔纳生活的那个年代，人类还没有制造出潜水艇。人类探索海底无法承受巨大的压力，可是鹦鹉螺号却可以。那个时候的人们根本没去过南极，可是作者却凭借自己天才的想象力，乘坐鹦鹉螺号到了南极。这些天马行空的想象不仅给了读者们奇妙的阅读体验，还给了科学家们很大的启发。 【17-2022-2023学年北京市东城区七下期末语文真题】下面是两位同学为自己喜爱的书籍准备的推荐留言。请你阅读留言草稿，根据要求完成下面小题。 我推荐法国作家① 的著作《海底两万里》。书中每一个神奇的想象都会让你眼界大开。作者想象“诺第留斯号”在大海深处自由航行，人穿着完美的潜水衣潜入海底② （事件），而事实上当时人类还没有如此先进的潜艇，更没有人潜入美妙的深海底部。用电击退土著人、③ 等想象情节在书中更是俯拾即是。 我推荐现代作家老舍的著作《骆驼祥子》。无论梳理书中哪个底层人物的悲剧命运，都会让你有所感慨。 14. 请帮助同学甲在留言的横线处填入恰当的内容。 答：①_______ ②_______ ③_________ 15. 请结合《骆驼祥子》中一个人物的悲剧经历，对同学乙的留言作具体说明。（120字左右） 【答案】 14. ① 儒勒·凡尔纳 ② 散步 ③ 大战章鱼 15. 祥子省吃俭用买来的车被大兵抢去，历经艰辛攒的买车钱被侦探敲诈去，委曲求全得到的车又为虎妞办丧卖掉。祥子虽百般努力,但拥有一辆属于自己的洋车的理想还是一次次破灭,最终变成了自暴自弃的行尸走肉。当时社会的黑暗，让有理想的人没有出路，实在让人感慨。 【解析】 【14题详解】 本题考查文学常识及对名著情节的识记。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。 《在海底平原上散步》这一节里，在大西洋海底，阿龙纳斯一行第一次穿上潜水服，走出“诺第留斯号”，跟随尼摩船长欣赏海底美景。观赏了海底火山喷口吐出硫磺火浆的奇景，也察看了已成废墟的庞贝城，还看了各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软，感受到了神秘的海底世界。用电击退土著人、同鲨鱼搏斗、大战章鱼南极冰山脱险等想象情节在书中俯拾即是。 【15题详解】 本题考查对名著人物经历的掌握。从《骆驼祥子》中选择一个悲剧人物描述他的悲剧经历即可。 示例：车夫老马是一个一辈子要强，可是最后连自己的小孙子也保不住，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。他把这辈子的所有财产——一辆破车——给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活。老马心眼很好，是个热心肠，但他却一直被当时腐败的社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能人命运的摆布，他和祥子一样无法摆脱命运，最后悲惨地死在街头，也贫苦地过完他悲惨的一生，实在让人唏嘘不已。 【18-2022-2023学年北京市房山区七下期末语文真题】在阅读《海底两万里》这部科幻小说的过程中，最吸引你的是什么？请结合小说内容简要说明。（100字左右） 【答案】 示例一：最吸引我的是诺第留斯号潜水艇。潜艇是在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。它是怎么做到的？原来诺第留斯号潜水艇的动力是电，潜艇的电是通过提取海水中的钠来生产的，真是太神奇了！ 示例二：小说中描写的海底世界深深吸引了我。书中描述了许多罕见的海生动物和水中的奇异景象，那里有各种各样的海藻、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有丰盛的矿产。真希望自己有一天能亲眼见到这些神奇的动物和美丽的景象。 【解析】 本题考查名著的写作特点。 《海底两万里》引人入胜的原因有很多，如：①构思巧妙，情节惊险。如：小说写博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的情节；②科学与幻想巧妙结合。如：尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的船身坚固，利用海水发电的潜艇；有贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大藻叶铺成的床，鲸须做成的笔等；③场面描绘与细节刻画交替出现。如：尼摩请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩甚至情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。如：看到印度采珠人被鲨鱼袭击，尼摩船长“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计等。选择一点结合小说内容简要说明即可，注意字数要求。 【19-2022-2023学年北京市海淀区七下期末语文真题】危急时刻，方显人性光辉。请从你读过的名著作品中选择一个人物，结合名著内容说说你对这句话的理解。（不少于100字） 【答案】 示例：我选择《海底两万里》中的尼摩船长。潜艇在大西洋遇到巨型章鱼袭击，被迫浮出海面。船长带领大家与章鱼展开血战，在尼德•兰即将被章鱼吞噬时，船长用斧头砍向章鱼，救下了尼德•兰。在危急关头，船长奋不顾身的举动，闪耀着人性的光辉。 【解析】 本题考查名著人物形象分析。 可结合所学的名著《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》等，选择其中的一个人物分析作答。 示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。朱赫来被捕，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，冒死营救了朱赫来。在危急关头，保尔挺身而出，表现出舍己为人、英勇无畏的高尚品质，闪耀着人性的光辉。 【20-2022-2023学年北京市怀柔区七下期末语文真题】文学名著中塑造了许多鲜活的人物形象，如《骆驼祥子》中的祥子、虎妞……《海底两万里》中的尼摩船长、阿龙纳斯教授……请任选一部作品，结合具体情节。对其中某个人物的鲜明个性特征进行分析。（150字左右） 【答案】 示例： 《骆驼祥子》中的祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。 【解析】 本题考查学生对名著人物形象和故事情节的积累。 考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。对所选作品中某个人物的鲜明个性特征进行分析并简要点评，要注意选择自己熟悉的人物，把人物的经历简要阐述出来，然后用自己的话简单评价该人物的特点、意义等，语言简洁明了即可。 《骆驼祥子》中的虎妞，是车厂主刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。一方面，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳、善玩心计和市侩习气，缺乏教养，粗俗刁泼。另一方面，她被父亲出于私心而延宕了青春，心中颇有怨怼。她很会打理事务，将人和车场管理得井井有条，是一个泼辣而有心计的中年妇女。她对样子的追求大胆而又有点变态，在她的设计下，与父亲刘四爷翻脸，和祥子成了亲。最终她由于好吃懒做引起难产而死去了，也是一个悲剧人物。 尼摩船长是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，鹦鹉螺号潜水艇的艇长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 阿龙纳斯教授是《海底两万里》中的一名生物学家。从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。 示例： 《红岩》中的江姐最鲜明的个性特征是坚贞不屈。她被叛徒出卖，不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。国民党军统特务用尽各种酷刑，甚至残酷地将竹签钉进她的十指，急欲从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，破获领导川东暴动的党组织和重庆中共地下党组织。面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”，她的坚贞不屈令人感动和钦佩。 【21-2022-2023学年北京市平谷区七下期末语文真题】学期末，班级将要开展以“阅读方法介绍”为内容的名著阅读交流会。为了保证活动顺利进行，老师提前布置了学习任务单，请你完成。 示例作品 本学期所学阅读方法 阅读方法介绍 《骆驼祥子》《海底两万里》…… 精读、圈点批注、略读、比较阅读、浏览、快速阅读 要求：结合自己阅读经历，以一部名著为例，80字左右。 【答案】 答案示例一：快速阅读通过略读、浏览的方法，较快地把握全书的内容。例如我读《海底两万里》时，扣人心弦的悬念，让我想尽快知道故事的结果，我就抓住尼摩船长这一主线，一目十行地跳读，较快地把握了故事的主要情节。 答案示例二：圈点批注是精读的路径之一，指用相应的符号和简练语言把自己对文章的感悟、评价等标注在文章的空白处的一种阅读方法。例如我在读《骆驼祥子》时，通过对祥子经历、描写语句的评点，分析人物，理解小说主题。 【解析】 本题考查名著阅读方法。作答此题，首先明确所选名著，然后根据具体阅读方法，结合名著内容阐述如何运用该方法进行阅读。比如精读时抓住关键情节、人物描写等，圈点批注可对精彩语句进行标注和感悟。 示例1：精读和圈点勾画法，便于理解重要篇目和文段特色。例如我会精读《骆驼祥子》中祥子在烈日和暴雨下拉车的情节，仔细体会其艰辛，感受社会的黑暗。圈点批注精彩的环境描写，加深理解。 示例2：略读和跳读，抓住重点情节感受名著魅力。例如我会略读《海底两万里》部分内容语段，了解大致情节。快速阅读时跳过一些繁琐的科学知识介绍，关注有趣的冒险经历，感受科幻作品的魅力。 【22-2022-2023学年北京市石景山区七下期末语文真题】阅读中的共鸣，是指读者因有与作品类似的见解体验，从而被作品中的思想情感、人物命运遭际所深深打动的状态。请结合你读过的一部名著的内容及你的见解或体验，简要说明你的阅读共鸣。（100字左右） 【答案】 示例：读《海底两万里》，我与阿龙纳斯教授共鸣。他对海洋奥秘的好奇与探索，正如我对知识的渴望，激发我去探索未知的领域。面对未知世界的兴奋与紧张，我亦深有体会。尼摩船长的孤独与对自由的追求，也触动我内心深处相似的情感。 【解析】 本题考查名著的阅读和体验。本题作答，可从自己阅读过的名著中任意选择内容，概括其故事情节的同时，再写出自己的情感体验。 示例：我在读《红星照耀中国》时，看到红军长征途中要夺取泸定桥，可桥上的木板大半已被损毁，红军的处境变得十分凶险，我不禁万分焦急；后来看到红军战士手握铁链，勇往直前，成功渡过大渡河时，我顿感欣慰，放松下来。 【23-2022-2023学年北京市顺义区七下期末语文真题】有人说《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者；也有人说他是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。你的看法是什么？请结合原著中事例简述理由。 【答案】 “鹦鹉螺号”设计独到，在各方面都做到了极致。尼摩船长是它的设计师，而涉及一艘这样的船需要的是各方面的知识，可见尼摩船长学识渊博，是位献身科学的探索者。潜航时遭遇土人围攻、鲨鱼攻击、冰山封路等险境时，尼摩船长都能镇定自若、不畏艰险、奋勇对抗，而且还助借海底搜寻的珍宝资助被压迫民族，可见他同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 【解析】 本题考查名著人物分析。 尼摩船长是献身科学的探索者：他灵活地运用各种科学知识设计并制造了潜艇诺第留斯号；他还十分擅长科学地利用海洋资源，他与船员们的生活必需品完全依靠海洋；他第一个发现并开采了海底煤矿，用以产生给予诺第留斯号热量、光明和动力的能量——电。 尼摩船长是反对一切压迫和殖民主义的战士：他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由，反抗失败后的他选择了归隐大海；他关注被压迫国家的人民，定期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助；对待所有受到奴役的种族人群，他都是慈悲为怀的；他说他是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要一息尚存，就永远站在被压迫国家人民的一边。 【24-2022-2023学年北京市通州区七下期末语文真题】阅读名著，我们常能感受到书中人物的人格魅力。这些人物丰盈了我们的精神世界，提升了我们的思想认知。请你从《海底两万里》中任选一个人物，结合具体情节，简要评析他所具有的人格魅力及对你产生的影响。（120字左右） 【答案】 示例：尼摩船长极具人格魅力。他勇敢坚毅，带领船员在海底探险，面对各种危险毫不畏惧，如勇敢地与鲨鱼搏斗；他智慧过人，设计建造“鹦鹉螺号”，展现出卓越的创造力和科学素养。他让我明白勇敢面对困难和不断追求知识的重要性，激励我在生活中遇到挑战时能坚定向前，努力去克服，同时也激发我对科学探索的浓厚兴趣，让我不断充实自己。 【解析】 本题为开放题。 《海底两万里》主要写了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。小说展现了奇幻美妙的海底世界，也描绘了尼摩船长等人物的鲜明形象和他们的情感与追求。 示例1：康塞尔忠诚而沉稳。他对主人阿龙纳斯忠心耿耿，无论遇到什么危险都不离不弃。在面对各种突发状况时，他总是冷静应对，有条不紊地处理问题。他的忠诚和冷静让我懂得了在与人相处中要保持真诚，遇到困难时要保持镇定，不慌不乱地寻找解决办法。 示例2：阿龙纳斯教授有着令人钦佩的人格魅力。他博学多识，对海洋生物有着深入的研究和了解，在随船探险过程中始终保持着对知识的渴求与探索精神。他的这种求知欲深深影响了我，让我也更加热爱学习，努力去探索未知的领域，不断丰富自己的知识储备。 【25-2022-2023学年北京市西城区七下期末语文真题】名著阅读 下面是电影《骆驼祥子》开始和结束时的两个画面，蕴含了导演对人物形象和小说主题的理解。请选择一个画面，结合画面内容和小说情节，谈谈导演的设计意图。 画面一 电影开始： 远处，祥子拉着三匹骆驼慢慢前行； 近处，一株狗尾巴草随风摇摆不定。 画面二 电影结尾： 巨大的城门下，衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影，直到被阴影吞没，画面上现出一个表示剧终的“终”字。 【答案】 答案示例一：我选画面一。虽然祥子十分努力，却接连遭遇灾祸：好不容易买的车被大兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈……导演设计的这个画面预示着祥子就像一株脆弱的小草，在命运面前飘摇不定。 答案示例二：我选画面二。城门的阴影吞没了祥子，这是对祥子一步步走向毁灭的暗示。无论他怎样努力，也无法逃避灾祸：好不容易买的车被大兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈……导演的设计想表明个人的抗争最终敌不过黑暗社会的压迫。 【解析】 考查名著内容理解和语言表达能力。根据对名著内容的理解和主题把握，围绕画面内容，结合名著内容和情节进行叙述即可。开放性试题，答案不唯一。 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。祥子又一次拉上自己的车是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。可惜好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 示例：我选画面二。城门的阴影隐喻了当时社会的黑暗，这是对祥子一步步走向毁灭的暗示。祥子最终没有实现他的梦想，也没有摆脱贫困的生活。相反，他为了追求财富和地位，不择手段地去骗人，最终导致了他自己的失败和毁灭，成为了一个孤独和无望的人。祥子被一步步毁灭，即使他使出浑身解数去挣扎也无济于事，似乎他注定要被腐败社会的魔爪死死地抓住，让他逃无可逃。导演的设计想表明个人的抗争最终敌不过黑暗社会的压迫。 【26-2022-2023学年北京市延庆区七下期末语文真题】请你结合阅读过的一部科幻小说，围绕“科学和幻想”的具体内容，向同学们分享你的阅读经验或阅读收获。（100字左右） 【答案】 示例一：我阅读《海底两万里》的经验是运用浏览和精读相结合。关于尼摩船长带领一行人进行海底旅行，看到光怪陆离的海底动物、美丽的海底森林等通俗易通的内容进行快速浏览。书中涉及光的折射、电的使用、潜水艇的构造等科学知识的内容，我非常感兴趣，充满想象力，值得反复阅读。浏览和精读让我把握科幻小说的魅力。 示例二：我阅读《海底两万里》，书中尼摩船长设计制造的“鹦鹉螺号”，是想象出来的理想化潜艇，完全超越了当时的科技水平，这一切都是凡尔纳的幻想。小说想象潜水艇强大的功能，描绘了美妙的海底世界，体现人类上天下海、自由翱翔的梦想。现在这一切都变为了现实。我深刻体验到：幻想促进科学的发展和人类的进步。 【解析】 此题考查名著阅读收获。此题要求围绕“科学和幻想”的具体内容，向同学们分享阅读经验或阅读收获。解答此题可结合课本推荐阅读名著中的相关篇目来谈，如《西游记》《海底两万里》等，也可以结合课外阅读过的科幻小说来谈。 示例一：《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。其中的许多情节都是作者想象出来的，但随着科学技术的发展，好多已经变成现实。如小说中哪吒脚下的风火轮的现实科技就是摩托车；视频电话不仅是千里眼，而是万里眼千万里眼了；还有玉皇大帝的天宫，就是科学家研究并已经成功建成的空间站等等。这让我深深领悟到：幻想能促进科学的发展人类社会的进步。 示例二：阅读《海底两万里》让我认识到，科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。书中曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。想象推动科学探索，科学反过来促进想象的升华，二者相辅相成，最终实现人类社会的进步。科学研究需要想象，这种想象并非是脱离现实的空想，而是以理性思维和科学技术的发展趋势为基础的合理设想。只有这样的想象才能成为科学发展的促进剂。 【27-2021-2022学年北京市朝阳区七下期末语文真题】有人说，阅读儒勒•凡尔纳的作品不仅可以丰富科学知识，感受大自然的广博和神奇，而且可以激发探险精神，培养人文情怀。结合阅读过的凡尔纳的作品，谈谈你的感受。（100字左右） 【答案】 阅读《海底两万里》，我看到奇特的鱼、色彩斑斓的贝壳、大如椰子的珍珠，不禁对海底世界的动植物充满向往；看到尼摩船长解救被鲨鱼袭击的采珠人，赠予他珍珠，他的勇敢、善良也激发了我的正义感。 【解析】 考查名著阅读，开放类试题，结合名著内容，言之成理即可。 《海底两万里》一书生动描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，包含体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，激发了我的探险精神。 尼摩身长带领大家漫步海底世界时，美妙壮观的海底世界，展现了大自然的广博与神奇。《海底两万里》包含了地理、历史、生物、物理、地质、气象这些科学知识，例如珊瑚是一种动物、海里有沸水、海底有城市和红色海水等，丰富了我的科学知识。 知识就是力量。在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人攻击时，尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了；鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差；当鹦鹉螺号搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境。这丰富了我的科学知识。 尼摩船长经常面无表情，看起来不近人情，却会在船员被埋葬在珊瑚王国时掩面而哭，在船员被章鱼卷走而自己无能为力时流下热泪。他深入大海，表明自己要跟陆地断绝关系的决心，但会把在沉船上获得的财宝送给陆地上受压迫的人民。凡此种种都表现了尼摩船长作为人类的伟大的悲悯情怀。这培养了我的人文情怀。 【28-2021-2022学年北京市东城区七下期末语文真题】文学经典具有较高的阅读价值。本学期，同学们探究了《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读价值。 11. 第一组同学用批注的方式来探究“《骆驼祥子》的阅读价值”。下面是他们探究的成果，请你在横线处填入恰当的内容。 注：以上四处原文摘自《骆驼祥子》（人民文学出版社1955年1月第1版）。 【答案】 ①京味儿 ②严肃和热闹 ③北京方言 【解析】 考查对名著内容的探究。 ①结合题干中的原文，由“崇效寺的牡丹，陶然亭的绿苇，天然博物院……甚至于天坛，孔庙，与雍和宫，也在严肃中微微有些热闹”这些都是老北京的特色建筑物；由“他到桥头吃了碗老豆腐……”这是北京城的特色美食；由“大杂院里七八户人家……”可知，这是北京特色的大杂院；由“棚，家伙座儿……”可知，这是北京市民的口语；由此可知，整篇文章都散发着浓浓的北京味儿； ②结合题干中的原文，由“甚至于天坛，孔庙，与雍和宫，也在严肃中微微有些热闹”可知，该语段主要描述的是老北京的建筑物，从语段的描写中可以看出古都风物名胜的严肃和热闹； ③结合题干中的原文，由“他把白天所觉到的满意之处，全盘推翻：棚，家伙座儿，厨子，和其他的一切都不值得那么些钱，都捉了他的大头，都冤枉！”可知，这是地道的北京方言。 12. 第二组同学在探究“《海底两万里》的阅读价值”时发现，书中丰富的人物形象能引导读者追求美好的品质，丰富的非凡想象能带给读者奇妙的体验，丰富的科学知识能拓宽读者的视野……请你任选一个方面，结合书中的相关内容简要说明。（100字左右） 【答案】 《海底两万里》中的尼摩船长，有为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助的正义感，搭救采珠人并赠送珍珠的善良，为救同伴大战章鱼的勇敢……他丰富的人物形象能引导读者追求正义、善良、勇敢等美好品质。 【解析】 考查对名著内容的理解和识记。解答时，根据阅读积累，围绕题干中“丰富的人物形象能引导读者追求美好的品质”“丰富的非凡想象能带给读者奇妙的体验”“丰富的科学知识能拓宽读者的视野”等方面结合名著情节和相关内容进行表述即可。 示例：《海底两万里》的特点之一是神奇大胆的想象。在凡尔纳生活的那个年代，人类还没有制造出潜水艇。人类探索海底无法承受巨大的压力，可是鹦鹉螺号却可以。那个时候的人们根本没去过南极，可是作者却凭借自己天才的想象力，乘坐鹦鹉螺号到了南极。这些天马行空的想象不仅给了读者们奇妙的阅读体验，还给了科学家们很大的启发。 【29-2021-2022学年北京市海淀区七下期末语文真题】小说中的一些人物常常表现出性格的复杂性，让读者感到真实、丰满。请你从《骆驼祥子》或《海底两万里》中选择一个人物，结合小说内容，说说这一人物性格的复杂性。 【答案】 示例1：《海底两万里》中的尼摩船长表现出人物性格的复杂性。他富有同情心，为了救一个素不相识的采珠人，不顾危险与角鲨搏斗，还把一袋珍珠送给贫苦的采珠人。他也有冷酷无情的一面，在遇到殖民者的船舰时，他毫不犹豫地将其毁灭，漠然地看着船舰沉没、众多生命被海水吞没。 示例2：《骆驼祥子》中的虎妞表现出性格的复杂性。一方面，她帮助刘四爷把车厂经营得井井有条，还大胆追求祥子，为了和祥子结婚与刘四爷断绝父女关系，体现出她能干果断、执着坚定的一面。然而，她欺骗祥子，婚后好吃懒做，试图控制祥子，还欺负摆布小福子，表现出狡诈、懒惰、霸道的一面。 【解析】 本题考查学生对名著人物形象的分析能力。作答时选择自己熟悉的一个人物，结合故事情节分析其性格特点即可。 示例：《骆驼祥子》中的祥子，他一方面具有我国普通劳动人民勤劳、能干，吃苦耐劳，不愿安于现状的特征，同时又有懒惰、麻木不仁，吃喝嫖赌等旧社会的不良印记。起初祥子他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，不愿过苟且偷生的生活；但经历买车的三起三落之后，他变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。 示例二：尼摩船长很善良，他救了教授一行人，在船员受伤严重时，沉稳的船长面露忧愁，他为船员的死掉下了眼泪。又将船员埋在珊瑚墓地中。但是，他内心却深藏着仇恨，在攻击“复仇号”时，他神情阴沉，冷酷无情，制造了一场大屠杀。他在面对充满危险的海面时，必须保持镇定，在关键时刻又显得冷酷无情。 【30-2021-2022学年北京市西城区七下期末语文真题】阅读名著就是要“走进”作品，将自己化身为书中的某个人物，进入到某个场景，感受他（她）的境遇；也要“走出”作品，在回味思考中加深理解。请你从《骆驼祥子》和《海底两万里》中任选一部作品，将下面的读书卡片补充完整。 走进书中 在阅读《__________》时，我将自己化身为__________，在__________的时候，我__________（说或做）。 掩卷沉思 回味这个场景，我的思考是：__________________________________________________________ 【答案】 ① 《骆驼祥子》 ② 祥子 ③ 被孙侦探敲诈 ④ 和他拼命，誓死也要捍卫我辛辛苦苦挣来的钱 ⑤ 我的思考是：抗争是徒劳的。孙侦探阴险狡诈，是黑势力的爪牙，祥子即使能与他拼命，也斗不过更庞大黑暗的社会。祥子的理想终将破灭。 【解析】 本题考查名著人物及故事情节的掌握。 要求从《骆驼祥子》和《海底两万里》中任选一部作品，将读书卡片补充完整。根据读书卡片中情境的提示，要把自己化身为书中某个人物，在书中某个场景中，说出与书中叙述的不同的话，或做出与书中叙述的不同的举动来，然后说明自己这样说或做的原因。本题的开放性很强，结合名著的人物及故事情节，言之有理即可。 如：在阅读《海底两万里》时，我将自己化身为阿龙纳斯，在鲨鱼扑向采珠的印度人时，我立即冲上前去，同鲨鱼搏斗，解救印度人。回味这个场景，我的思考是：印度人是苦难民族的代表人物，他冒着生命危险到海底采集珍珠，在遭遇危险的时候，阿龙纳斯受到尼摩船长的影响，也会挺身而出，奋不顾身地帮助印度人的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$