重点中学分班精选卷(六)-【考场百分百】2024-2025学年小学毕业升学语文试卷(统编版)

　 重点中学分班精选卷(六) 一、积累与运用。 (44 分) 1. (安徽宿州)根据语境,读拼音写词语。 (6 分) 在我们成长的道路上有很多“朋友”相伴:shū jí　 　 　 是朋 友,潜心阅读可以获得知识,带我们走向更广阔的 lǐng yù 　 　 　 ;大自然是朋友,仔细观察,就能从 sī kōng jiàn guàn　 　 　 　 　 的现象中 jiàn wēi zhī zhù　 　 　 　 　 ,得到启发;苦难也 是朋友,只要你勇敢地面对,kòng zhì 　 　 　 好自己的情绪,bì miǎn　 　 　 冲动,就能活出自己的精彩人生。 2. 查字典填空。 (3 分) “盈”字的第一笔笔画名称是　 　 　 　 　 ,音序是　 　 　 ,部首 是　 　 　 ,“盈盈”在词典里的意思有:①形容清澈;②形容动作轻 盈;③形容情绪、气氛等充分流露;④形容仪态美好。 请给下列不 同词语中的“盈盈”选择合适的义项(填序号)。 喜气盈盈(　 　 ) 　 　 盈盈起舞(　 　 )　 　 春水盈盈(　 　 ) 3. (广东汕头)根据句子意思,在横线上填入表示“人多”的不同 的四字词语。 (4 分) 十一期间,深圳各大景点迎来了大批国内外游客。 蛇口港 　 　 　 　 　 ,深圳湾　 　 　 　 　 ,人才公园　 　 　 　 　 ,市民中 心更是　 　 　 　 　 。 4. 选择题。 (填序号)(10 分) (1)下列各组词语中,字的音、形、义完全正确的一项是(　 　 )。 A. 模 ∙ 样(mó) 　 心平气和 　 阴谋鬼计 　 固 ∙ 有一死(本来) B. 空 ∙ 地(kòng) 金璧辉煌 急不可耐 玉石俱 ∙ 焚(全,都) C. 藏 ∙ 戏(zàng) 炕 ∙ 上(kàng)没精打采 望尘莫及 ∙ (赶上) D. 喷 ∙ 香(pèn) 载 ∙ 歌载舞(zài) 换然一新　 非然 ∙ 也(这样) 固若金汤 ∙ (护城河) (2)下列说法错误的一项是(　 　 )。 A. 五彩:黄、青、赤、白、黑 B. 文房四宝:笔、墨、纸、砚 C. 五谷:稻、麦、粟、菽、稷 D. 中医四诊:望、闻、问、切 (3)下面名著中人物和情节搭配不正确的一项是(　 　 )。 A. 林冲———风雪山神庙 B. 刘备———大意失荆州 C. 史湘云———醉卧芍药丛 D. 孙悟空———真假美猴王 (4)下列句子中的标点符号使用有误的一项是(　 　 )。 A. 中医学认为:草莓性凉,味酸,无毒,具有润肺生津、清热 凉血、健脾解酒等功效。 B. 你希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人;你怎样 对待别人,别人也就会怎样对待你。 C. 通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意 义? 怎样才能把这件事做得更好,更有价值。 D. 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那 样,“形神兼备,充满生机。” (5)(福建泉州)以下句子中,使用的修辞手法与其他三项不同的 一项是(　 　 )。 A. 父母的爱像春雨一般滋润着我们,父母的爱像阳光一般 照耀着我们。 B. 如果恩师是润物无声的涓涓细流,那么父母之恩就是浩 瀚无垠的汪洋大海。 C. 母校像棵参天大树,庇护着棵棵幼苗;母校像艘乘风快 艇,带领学子们遨游知识的海洋。 D. 青春来不得一丝懈怠,青春来不得半点儿马虎,青春来 不得死气沉沉。 5. 按要求改写句子。 (6 分) (1)没有一个中国人不为“神舟十八号”的成功发射感到骄傲。 (改为肯定句) 　 (2)我被抛弃在一座可怕的荒岛上。 我还活着,没有像我的伙 伴们一样被淹死。 (用合适的关联词语连成一句话) 　 (3)(湖北十堰)对于减轻中小学课业负担的问题,引起社会的 极大关注。 (用修改符号在原句上修改病句) 6. 根据所学知识填空。 (10 分) (1)祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国” 的美誉。 瞧,张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”给我们展示了一幅浓郁的江南春景图; 夏日“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,也傍桑阴学种瓜”流露出农村 儿童的天真情趣;“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,霜叶红于二月 花”点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界 里,我们更会由衷地吟诵:“千里黄云白日曛,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 (2)“穷且益坚,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”是诗人王勃的高远志 向;“黄沙百战穿金甲,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”是戍边将士 们的豪情壮志;而我们敬爱的周恩来总理在年少时就立下 了“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的远大志向。 作为祖国的未来, 我们青少年也应该树立清晰的目标,为中华民族的伟大复 兴而奋斗。 (3)《十五夜望月》一诗中,“今夜月明人尽望,　 　 　 　 　 　 　 ” 两句表达了诗人　 　 　 　 (谁)在　 　 　 　 (节日)的月夜对 友人的思念。 二、学习与表达。 (5 分) 　 　 “人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校六年级学生 参加了以“中国脊梁”为主题的综合性学习活动。 1. 同学们从书法作品中收集单个汉字,用来制作展板标题。 其中 “国”字没有确定好用哪一个,请你从书法作品字体和谐等方 面选出合适的一项。 (　 　 )(2 分) A. 　 　 　 B. C. 　 　 　 D. 　 　 　 　 2. 作为青春洋溢的少年,你认为“中国的脊梁”是什么? 你会怎 样做? (3 分) 　 　 三、阅读与欣赏。 (26 分) (一)听秦腔(13 分) ①音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。 心中隐不去的音 律中,有苏州园林翠鸟的婉转动听,有黄梅戏行云流水般的唱腔, 也有辉煌大厅里震撼人心的交响乐曲。 但还有另一种声音粗犷 豪迈,盘旋在高天流云之间,它在欢乐时嘶吼,在忧伤时泣诉,它 就是秦腔。 ②在城里的公园林下、出租车内,在乡下的田间地垄、牧羊坡 上,人们都在吼着秦腔,聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词,使人 深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。 秦腔诞生在八百里 53 　 秦川,那里沟壑纵横,那里十年九旱。 秦腔是生活在这块土地上 人们大苦中的大乐。 你看,骄阳似火,广袤的原野上,热风起处, 大地上泛溢着一种浓郁的麦香,农人们挥镰收割,汗如雨下,在巨 大的空间背景下显得渺小和无助,当累得筋疲力尽时,人直起腰 仰头大吼一段秦腔,困乏便一下子随着腔调走远了。 ③听多了秦腔,便体味到其中的“快板”和“慢板”之分,高兴 时唱“快板”欢音,像壶口黄河,奔流如泻,酣畅淋漓;悲苦时唱 “慢板”苦音,像深谷冷泉,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ④“快板”和“慢板”,都情真意切,既朴实又夸张。 ⑤吼秦腔时要用生命的底音。 这声音带着冷峻之气,是经过 西伯利亚冷风揉搓过的;这声音还带着血丝,发自肺腑,磨烂喉 咙,有一种粗犷的、悲壮的气势。 有时候这声音也是妩媚婉转的, 但没有丝毫的忸怩作态,那是赤足走在黄土地上的一种大方,一 种本色,是原始的返璞归真。 ⑥我听过阴柔婉约的《梁祝》,也听过狂放喜庆的《金蛇狂 舞》,但总感到它们是纯粹的艺术,而秦腔却是来自世世代代秦人 心中的音律,散发着泥土气息,是真真切切的生活,朴实无华又隽 味深长。 ⑦秦腔,让人挥之不去,魂牵梦绕…… 1. 第③段中画“ ”的地方应填入的词语是(　 　 )。 (3 分) A. 欢声雷动　 B. 如泣如诉　 C. 雀跃欢呼　 D. 鼓乐喧天 2. “八百里秦川尘土飞扬,三千万秦人齐吼秦腔。”短文中也多次 提到“吼”秦腔。 下列不属于本文所表达的是(　 　 )。 (3 分) A. 展现了原生态歌调的特点。 B. 表现出秦腔粗犷、悲壮的气势。 C. 突出秦腔是纯粹的艺术。 D. 表现出秦川人民返璞归真的自然状态。 3. 第⑥段中提到的《梁祝》和《金蛇狂舞》在文中起怎样的作用? 请你结合短文内容谈一谈。 (4 分) 　 　 4. 第⑦段属于　 　 　 　 　 　 　 　 (直接、间接)抒情,表达了作者 　 　 　 　 　 　 　 　 　 之情。 (3 分) (二)挑出金子,还是过滤沙子(13 分) ①经常有人问:如何提高人生效率? 我的观点是:人这一辈 子要挑金子,不要过滤沙子。 这是什么意思呢? 淘金有两种做 法:一种做法是把金矿沙摊到地上,在太阳光下把里面闪光的金 子颗粒挑出来;另一种做法则是把沙子过滤出来,剩下的自然都 是金子了。 从理论上讲,挑出金子和过滤掉沙子是一回事。 ②但是第一种做法有个明显的缺陷,就是你要把大颗粒的金 子挑出来不难,但很多细小的金沙可能因没被发现而被浪费掉 了。 因此开采金矿的人多采用第二种方法。 其实,挑出金子和过 滤掉沙子,象征着两种不同的做事方法。 ③据我观察,在生活中,采用第二种方法做事的人比较多。 但做成大事的人,几乎都是采用第一种方法。 举个例子,几年前 我开始和摄影师们一同出去摄影,我发现,好的摄影师是从一大 堆照片中只挑几张好的出来,而较业余的摄影师通常是删掉不好 的,把其余的都留下,舍不得删。 ④明明用第一种方法会漏掉金子,为什么还要这么做呢? 因 为这涉及人生目标和成本的问题。 比如,与人交往。 全世界有 70 多亿人,而我们每个人一辈子真正打交道的只有几百个,也就 是亿分之一到千万分之一之间。 人过好一生,其实不需要识别出 一辈子遇到的人当中所有的好人,只要找到几个确实的好人就可 以了。 做事也是这样,计算做事效率的公式可以这样表示: 做事效率=完成事情的数量 ×事情的价值 寿命 ⑤有的人一辈子就干了一件事,比如,德国的古登堡发明了 铅活字印刷,并将它市场化。 虽然事情只有一件,但它的影响力 非常大,因此,我们可以说古登堡做事的效率很高。 ⑥反过来,有一个日本人叫中松又郎。 他自称“发明王”,宣 称拥有 3 200 项发明,可是我们找不到他的哪一项发明对世界产 生了重要的影响,因此他做事的效率比起古登堡差远了。 ⑦即使先不谈影响力,要谈到效率,至少有一个前提是把事 情完成。 除了要付出相应的时间、精力外,更重要的是选择那些 条件成熟、能够完成的事情,以及那些完成后预计会产生影响力 的事情。 也就是说,决定开始做一件事前,也需要好好选择,不能 什么事都去做。 这和结交良师益友是同一个道理。 ⑧另外,在上面的公式中,我使用的分母不是具体做事情的 时间,而是寿命。 ⑨我们的生命是有限的,正确的做法永远是在沙里直接挑出 金子,而不是想把沙子里面的每一粒金子都淘出来。 1. 根据作者的观点,下列他赞同的做法是(　 　 )。 (3 分) A. 在拍摄一大批照片后,删掉不好的,把其余的都留下。 B. 一辈子做好一件事,并做到影响力很大。 C. 要发明很多的东西,这样才能不断证明自己很厉害。 D. 在挑金子时,把沙子过滤出来,剩下金子。 2. 本文第④~ ⑨段中,作者是如何用事例来说明自己的观点的? 请你用下图进行梳理。 (3 分) 3. 谈谈你对“做事效率 = 完成事情的数量 ×事情的价值 寿命 ”的理解, 并说说你的启发。 (3 分) 　 　 4. 班级即将举行一场辩论赛,正方认为应该“挑出金子”,反方认 为应该“过滤沙子”。 你赞同正方还是反方呢? 请结合生活及 学习实际,用具体事例说明你的观点和理由。 (4 分) 　 　 四、习作与表达。 (30 分) 崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。 伟大出自平凡,平凡造就伟大。 只要有坚定的理想理念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件 平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平 凡的工作都可以创造不平凡的成就。 (选自习近平总书记《在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的 讲话》) 请根据上面这则材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:①写出真情实感;②除诗歌外,文体自选,不少于 450 字; ③不得套写、抄袭本卷中的材料;④书写认真,卷面整洁。 63 　 五、21. 略 重点中学分班精选卷(四) 1. 湛蓝　 过滤　 玫瑰 　 田垄 　 飘逸 　 恬静 　 绽放 　 风筝 2. C 【解析】A 项“出差” 中的“差” 读 chāi,而在 “差不多” 中读 chà,读音不同;B 项“荷” 在 “荷花” 中读 hé,在“重荷” 中读 hè,读音不 同;C 项“几”在“茶几”和“几乎”中都读 jī,这 两个读音相同;D 项“模”在“模样”中读 mú, 在“模糊”中读 mó,这两个读音不同。 故选 C。 3. B　 4. C 5. A 【解析】本题考查句子排序的能力。 句③首先 明确观点;句⑤解释原因;句④用杨绛先生的 话论述观点;句②继续引用陈继儒的话论述 观点;句①总结读书的作用。 所以正确的顺 序是③⑤④②①。 故选 A。 6. (1)✕　 (2)✕　 (3)✕　 (4)√　 (5)√ 7. (1)新时代的中国青年应该有奋斗精神并付诸行动。 (2)攀登一座座山　 勇往直前 (3)示例:新时代的中国青年难道不应该有奋斗精 神吗? 8. 欲穷千里目　 更上一层楼 日暮乡关何处是　 烟波江上使人愁 先天下之忧而忧　 后天下之乐而乐 9. 《水浒传》　 《红楼梦》　 《三国演义》　 《西游记》 10. 《红楼梦》 11. (一)(1)寒灯　 凄然 (2)故乡今夜思千里　 霜鬓明朝又一年 (3)D (4)B (二)(1)篆书　 隶书　 行书　 楷书 (2)A. 示例:子女尽心尽力地奉养父母 B. 示例:尊重父母,关心父母。 主动帮助父母 分担一些力所能及的家务活儿。 努力学习,心 存感恩之心。 【解析】结合材料和生活实际,说说我们作为 小学生,日常生活应如何尽孝道。 (三)(1)形容灯光和烟火灿烂绚丽,文中指烟火十 分璀璨。 (2)详写　 父亲准备新年的娱乐 详写　 大年初一　 略写　 看“花会” (3)夸张　 表示亲戚关系极为疏远　 亲友往来,亲 人团聚 (4)示例:因为元宵节过后,“我”就要收心去上学。 从中我体会作者寂寞、不舍、无奈的心情。 12. 略 重点中学分班精选卷(五) 一、1. 竹石　 清　 郑燮　 咬定青山不放松　 立根原在 破岩中　 千磨万击还坚劲　 任尔东西南北风 2. C 【解析】A 项“典雅”是优美不粗俗的意思;B 项“典型”是具有代表性的意思;C 项“民法 典”是规范平等主体之间的私法关系的法典, 符合“典”字的本义;D 项“典礼”是隆重举行 的仪式。 故选 C。 二、3. 不可思议　 万不得已　 彷徨　 焉知非福　 控制 见微知著　 胸有成竹　 齿轮 4. (1)C 【解析】A 项中,“模样”的“模”读“mú”;B 项中,“笨拙”的“拙”读“zhuō”,“提防”的 “提”读“dī”;D 项“瘦削”的“削”读“xuē”。 故选 C。 (2) C　 (3)A　 (4)A　 (5)C　 (6)C 三、5. 不破楼兰终不还　 王师北定中原日　 家祭无忘 告乃翁　 白日放歌须纵酒 6. 举头望明月 　 不知秋思落谁家 　 家家乞巧望 秋月 7. ③　 ①　 ② 8. 示例:人最怕的是没有勇气。 只要勇敢地去面 对,那么很多事情都可以迎刃而解。 鲁滨逊在恶 劣的环境面前永不低头,以积极乐观的态度面对 困难,在荒岛上度过二十八年后,终于成功回到 英国。 所以危险并不可怕,可怕的是对于战胜危 险没有信心。 四、9. (1)①担心　 ②等到　 ③记忆　 ④有时 (2)及长 / 遍览古籍 / 博闻强志 (3)有时候在骑马的时候,有时候在半夜还没有 睡觉的时候,我会朗诵这些文章,思考其中的 含义,这样我就能得到很多收获。 (4)司马光认为,学习需要下功夫,多读书,并且 不断地诵读和思考,才能有所收获。 (5)司马光在学习上非常勤奋刻苦,他常常闭门 不出,等到能够背诵才罢休。 他博闻强志,认 为读书必须要成诵,并在马上、中夜不寝时, 仍不忘咏其文、思其义。 这种勤奋刻苦、坚持 不懈的精神,是司马光在学习上的重要特点。 10. (1)B　 C　 A (2)示例:②中年汉子摔倒。 ③众人帮忙拾月 饼。 ④众人买月饼。 ④　 人们不仅没有趁乱偷拿月饼,在看到中 年汉子沮丧的样子后,反而纷纷购买摔碎的 月饼,这让我感受到大家的善良 (3)C　 D (4)B (5)汉子摔得有些疼　 他的腿有些残疾 身残志坚,自力更生 (6)都运用了环境描写,开头交代了故事发生在 一个普通的下雨天,渲染了美好的氛围,为 下文雨中的故事做铺垫。 结尾的环境借玫 瑰的迷人,赞美人们善意的举动带来的温 暖,总结全文,升华主旨。 (7)示例:给予是快乐的,关爱让我们体会到人 间的温暖,生活因关爱而美丽。 (8)示例:善良的味道　 人们的善良就如月饼一 样让人感到温馨、甜蜜 五、11. 略 重点中学分班精选卷(六) 一、1. 书籍　 领域　 司空见惯　 见微知著　 控制 避免 2. 横折折折钩　 Y　 皿　 ③　 ②　 ① 3. 示例:车水马龙　 摩肩接踵　 人山人海 水泄不通 4. (1)C 【解析】 A 项中,“模样” 的“模” 读“mú”, “阴谋鬼计” 应改为“阴谋诡计”;B 项中, “金璧辉煌” 应改为“金碧辉煌”;D 项中, “换然一新”应改为“焕然一新”。 故选 C。 (2)C 【解析】考查文学常识。 五谷为:稻、黍、稷、 麦、菽。 故选 C。 (3)B (4)C (5)D 5. (1)每个中国人都为“神舟十八号”的成功发射 感到骄傲。 (2)虽然我被抛弃在一座可怕的荒岛上,但是我 还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。 (3) 减轻中小学课业负担的问题,引起了 社会的极大关注。 6. (1)桃花流水鳜鱼肥　 童孙未解供耕织 停车坐爱枫林晚　 北风吹雁雪纷纷 (2)不坠青云之志　 不破楼兰终不还 为中华崛起而读书 (3)不知秋思落谁家　 王建　 中秋节 二、1. C 2. 示例:我认为“中国的脊梁”是指那些具有坚定信 念、不屈精神,能为国家和民族的发展起到重大 推动作用的优秀人物。 我会从以下几方面践行 “中国脊梁”精神:①增强爱国情怀。 ②传承优秀 文化。 ③树立远大理想。 三、(一)1. B 2. C 3. 将《梁祝》 和《金蛇狂舞》 与秦腔作对比,突出秦 腔原生态、散发着泥土气息、朴实无华而又意味 深长的特点。 4. 直接　 对秦腔的热爱 (二)1. B 2. 与人交往,找到几个确实的好人打交道就好了。 德国的古登堡发明铅活字印刷,影响力很大。 日本中松又郎宣称有 3 200 项发明,但缺乏有重 要影响的发明。 3. 示例:针对这个公式,我的理解是,假如人的寿命 是一定的,完成事情的数量越多,事情的价值越 大,那么做事的效率越高。 在完成事情的数量不 多的情况下,就要选择价值更大的事情来完成, 这样才能提高效率。 给我的启发是我们的寿命 是有限的,不能盲目做事,在做事之前,要考虑事 情的价值。 4. 示例:我赞同正方的观点,即“挑出金子”,比如在 参加兴趣班的时候,我需要选择自己感兴趣的兴 趣班去参加,并培养一两个特长就可以了,并不 需要把所有的兴趣班都参加一遍,周末安排得满 满的,最后却没有一技之长。 四、略 24