重点中学分班精选卷(五)-【成才高速路】2024-2025学年小学毕业升学语文试卷(统编版)

　 重点中学分班精选卷（五） 活动一： 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 发表演讲 各位同学： 大家好！ 感恩是一种美ｄé（　　　），让我们用感恩的心去面对生活中 的每一个ｓｈùｎ（　　　）间，用ｋāｎｇｋǎｉ（　　　　）的行为关怀他 人，用和ǎｉ（　　　）的态度温暖世界，用和煦的ｗēｉ（　　　）笑ｐǔ （　　　）写自己的人生。 我们要感恩父母，给予我们生命；我们要感恩老师，教会我 们探ｓｕǒ（　　　）世界；我们要感恩身边的朋友，他们的陪伴让 我们感到愉ｙｕè（　　　）和满足…… 道一声“感谢”，可以增进彼此的关系，　　　　温暖和善良。 １．根据拼音写出字词，补充演讲稿。（４分） ２．在演讲稿的横线上补充词语，最恰当的一项是（　　）。（２分） Ａ．传承　　 　　Ｂ．传颂　　 　　Ｃ．传授　　　 　Ｄ．传递 ３．运用修辞手法可以增强表达效果。下列演讲稿的三个结尾，你会 选择哪一个？（２分） Ａ．感恩如春雨，滋养人们的心灵，让生活更加美好。 Ｂ．感恩每一次陪伴，感恩每一次关爱，感恩每一个成长和磨砺。 Ｃ．让我们一起“加入爱心温暖之行，回馈社会关爱之德”。 　　我选择（　　），理由是 　 　 ４．为了增强感染力，演讲时应该注意（　　　）。（多选）（３分） Ａ．语气、语调要适当　　Ｂ．态度平和 Ｃ．姿态大方 Ｄ．利用停顿或辅以动作强调要点 活动二：筛选优项 ５．下列加点字词的读音有误的一项是（　　）。（４分） Ａ．千磨万击还坚劲 獉 （ｊìｎｇ），任尔 獉 （ěｒ）东西南北风。 Ｂ．重 獉 （ｃｈóｎｇ）读好书，故知相逢 獉 （ｆéｎｇ），百啭 獉 （ｚｈｕàｎ）千声。 Ｃ．急遽 獉 （ｚｈòｕ）变经的时代，与书交友，纵横 獉獉 （ｚèｎｇｈèｎｇ）古今。 Ｄ．元宵节处处悬灯结 獉 （ｊｉé）彩，整条大街像是办喜事，火炽 獉 （ｃｈì） 而美丽。 ６．（云南省昆明市）下列画线部分运用不正确的一项是（　　）。（４分） Ａ．爷爷是个远近闻名的热心肠，他经常教导我们“海内存知己， 天涯若比邻”。 Ｂ．路路想争夺跳远比赛的冠军，却因失误没能如愿，反而意外获 得了８００米跑步比赛的冠军，这真是“有意栽花花不发，无心插 柳柳成荫”啊！ Ｃ．俗话说：“路遥知马力，日久见人心”，时间是检验真朋友的利 器，能帮我们留下真正的朋友。 Ｄ．我们遇事不要钻牛角尖，而应该懂得通融。正如《周易》中所 说：“穷则变，变则通，通则久。” ７．下面句子的说法正确的一项是（　　）。（４分） Ａ．“谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？”改成肯定 句是“每个人的嘴里都会立时生一种甜甜的腻腻的感觉。” Ｂ．“一个人进进出出灶房……”是动作描写，表现出八儿活泼好 动的样子。 Ｃ．“纤纤擢素手”是细节描写，“札札弄机杼”是动作描写，表现织 女美丽悠闲的样子。 Ｄ．“在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。”这句话 说明八儿很随意，把筷子胡乱摆放。 活动三：积累真言 ８．积累诗句，体会真情。选择相应的诗句，把序号填在横线上。（４分） 　　“　　　　　”是诚挚的友情，“　　　　　”是革命的豪情； “　　　　　”洋溢着浓浓的乡情；“　　　　　”见证了宝贵的 亲情。 Ａ．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 Ｂ．待到重阳日，还来就菊花。 Ｃ．红军不怕远征难，万水千山只等闲。 Ｄ．临行密密缝，意恐迟迟归。 ９．（北京市海淀区）补全诗句，写下感恩老师的话语。（５分） 　　亲爱的老师，感谢您！是您带我们开阔了视野，让我们欣赏 了“　　　　　　　　，水村山郭酒旗风”的江南春景；了解到 “日暮汉宫传蜡烛，　　　　　　　　”的寒食习俗。是您教会我 们很多道理，提醒我们“莫道君行早，　　　　　　”，任何时候都 不能骄傲自满，我们一定牢记您的教诲，学习竹石“　　　　　　 　　，　　　　　　　　”的顽强品格，更加坚定地追逐自己的梦 想，不辜负您的期望！ １０．（陕西省咸阳市）与人交往，须知交友之道。希望小学六（１）班 同学开展以“谨慎交朋友”为主题的综合性学习活动，请你参加 活动并完成以下任务。（７分） （１）活动之前，同学们出了一期板报，除了“同学风采”“友谊名 气”“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你根据 图片写出其内容。（３分） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （２）围绕“是否赞成微信添加陌生人为好友”这个话题，请你发 表自己的看法并阐述理由。要求写明观点、理由和结论，５０ 字左右。（４分） 　 　 活动四：品读故事 （一）思　母（７分） 与　恭① 霜殒芦花②泪湿衣，白头无复倚柴扉。 去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴③米归。 【注释】①与恭：宋末元初浙江余姚九功寺僧。与恭出家后不久 父亲过世，唯留老母贫苦独守，虽然自己过的也是清贫淡泊的生活， 仍时时接济老母。这首诗写于与恭母亲过世后。②霜殒（ｙǔｎ）芦 花：寒霜把芦花摧残。芦花：典出《史记·仲尼弟子列传》。传载孔 子弟子闵损，字子骞，少时受后母虐待。冬天，后母将芦花塞入布 中，给子骞穿。而以棉花制袄，给自己亲生儿子穿。子骞父得知，欲 休之。子骞跪求留母，曰：“母在一子单，母去四子寒。”父乃止。后 母悔，遂待诸子如一。后世转以芦花代指母爱。③籴（ｄí）：买进粮 食，与“粜”相对。 １１．诗人在第二句描述了一个怎样的场景？（３分） 　 １２．这首诗的语言有何特点？抒发了诗人怎样的情感？（４分） 　 ３３ 　 （二）稻①（９分） 凡稻种最多。不粘者禾曰?②，米曰粳。粘者禾曰薓③，米曰糯 （南方无粘黍，酒皆糯米所为）。质本粳而晚收带粘（俗名婺源光之 类），不可为酒、只可为粥者，又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒 （江南长芒者曰浏阳早，短芒者曰吉安早）、长粒、尖粒、圆顶、扁面不 一。其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。 湿种之期，最早者春分以前，名为社种（遇天寒有冻死不生者）， 最迟者后于清明。凡播种先以稻、麦稿包浸数日，俟其生芽，撒于田 中，生出寸许，其名曰秧。秧生三十日即拔起分栽。 【注释】①本文选自《天工开物》，作者是明代的宋应星。②? （ｊīｎｇ）：今同“粳”，粳稻。③薓（ｔú）：糯稻。 １３．读选文，制作“稻种小名片”。（３分） 禾名：　　　　 米名：粳（俗名婺源光之类） 作用：　　　　 禾名：薓 米名：　　　　 作用：为酒 １４．读第２自然段，完成稻谷种植流程图。（４分） １５．下列加点字解释有误的一项是（　　）。（２分） Ａ．名 獉 为社种（命名）　　　Ｂ．先以稻、麦稿 獉 包浸数日（秸秆） Ｃ．俟 獉 其生芽（等待） Ｄ．秧生三十日即 獉 拔起分栽（立刻） （三）母校永在（１５分） ①我的初中母校，一所默默无闻、现在已完全消失了的山区学 校———九道河中学。 ②学校离村落很远，又无住宿。村里的学童在村里上完小学， 就基本辍学了。我之所以能坚持下来，是想要靠苦读、升学，考到山 外去。 ③班主任老师陈国如，教数学，他叮嘱我一定要用铅笔做作业。 起初我不解，后来方知他的深刻用意。作业本发回来，在做错了的 习题上，他不打“”，只是轻轻地划一个“＼”，等我改正后，随下次 的作业返回时，他都补成了“√”。一个学期结束，他把我的作业本 作为样本在全班传阅，对同学们说，你们看人家是怎么学习的，一丝 不苟，始终是对的。这不仅让同学们惭愧，也让我自己惭愧，因为真 相并不是那样。这种“始终是对的”的赞美，变成了一种心理暗示， 让我更加刻苦、更加认真，使自己名副其实地“不错”。 ④语文老师是一个从名牌大学“下放”来的南方女子，名字叫安 近。她说话娇滴滴的，管不住课堂纪律。一次上课，我故意发出声 响。她把我拽到讲台上罚站，可她转身写板书时，我冲着同学们做 鬼脸。全班笑成一团。她被气得扔下教案，哭着跑出教室。校长狠 狠地呵斥了我一顿，并警告再捣乱，就不用读了。为了实现走出大 山的美好愿望，我便老老实实地听课。但我对安老师除了课堂上不 得不这样的相处，其余就远远躲避。我还在作文里表达了我对她的 恨。那时的我已经有了很强的虚荣心，因自带的午饭极差，那天中 午，我就躲在学校西边的水泥桥下偷偷地吃。突然就见安近老师背 着手，笑吟吟走到跟前，她把背着的手移到我眼前，是两个雪白的馒 头。我说：“你少来羞辱我。”她说：“其实我早就知道，你吃得很差， 学得很苦，是个好孩子，所以你一调皮，我就伤心。这两个馒头是我 特意给你拿来的，你不许拒绝，不然，我也恨你。”那两个馒头，  我到 底是吃了，因为馒头里蕴含的东西很杂，是不能掺杂恨的  。 ⑤第二年，安老师被调走了，我很伤心。接替她的，是一个美得 让人不敢凝视的女老师。她叫陈瑞颖。她很有脾气。有一次她带 我们上劳动课，清理马路边上泥石流遗留下来的堆积物，我因捣乱 挨了批评，就有了火气，故意把沙石往高处扬，让沙尘迷同学们的 眼。陈老师眉一皱，撅下一把荆条，直冲我而来。我赶紧逃跑。她 一边追，一边喊道：“你必须让我打到，不然我绝不会轻饶你。”我挨 打了。荆条打在背上，身体不疼，但心里疼。她说：“你学习好是不 假，但正因为你学习好，才不能放任娇惯。因为只有热爱劳动的人， 才热爱生活。”后来她是真打，我是真疼，但始终默默地承受，毫不反 抗，因为她的教诲，真的作用到了深处。 ⑥九道河中学真是小，小到只有两排教室。它也没有校训，但 是在我心里它是有的。后来，我的母校在教改时被撤了。 ⑦但是，它深深刻在我心中，因为它是我的人生之基、人性 之源。 （选自《北京日报》有删改） １６．读了文章，同学们分享了读书收获，请你也来参与完成。（８分） 梦琪：作者选择具体事例，通过细节描写，刻画了不同的老师形 象。如第⑤段画“　　”的句子，就主要采用了　　　　　 　　　　　描写。 君浩：没错。通过对这些描写，我了解了几位老师。我特别喜欢 陈国如老师，因为　　　　　　　　　。我还关注到第④ 段画“  　　”的句子很有意思，馒头里“蕴含的东西”我认 为有老师的期待、　　　　　　。 梦琪：第⑤段“荆条打在背上，身体不疼，但心里疼”引起我的共 鸣。我是这么理解的：“身体不疼”是因为　　　　　　， “心里却疼”是因为　　　　　　。 君浩：另外，短文的结尾，结合题目来看，非常有意思，结尾运用 了　　　　　的写作手法；还有，短文的第①段与题目也 非常有意思，表面让人感觉矛盾，其实我觉得更加表达了 作者对母校的　　　　　。 君浩：第⑤段画“　　”处，看到安老师来了，作者心情很复杂。 我能联系上下文，用景物或心理活动写出作者此时的情 感： 　 　。 １７．作者回忆了母校三位老师对自己的教育，仔细阅读相关事例，填 表。（４分） 老师 具体事例 让“我”懂得 陈国如 老师 “我”按照陈老师的叮嘱用铅笔写 作业，错题订正后他再补上“√”， 成为全班同学的榜样。 安近 老师 作文课，“我”在作文里向安老师表 达恨意。吃饭时，安老师却送给 “我”两个馒头，希望“我”不再 调皮。 人与人要互相尊 重，宽容相待，真 诚沟通。 陈瑞颖 老师 １８．文章最后一个自然段深深刻在我的心中，刻在“我”心中的是 　　　　和　　　　，表达了作者对母校的 　。（３分） 活动五：宣扬少年 １９．（江苏省扬州市）你想把“感恩少年”的荣誉称号颁发给谁？请 从身边选取一个真实的人物，结合真实的事例，来介绍他（她）、 赞美他（她）、推荐他（她）。（３０分） 要求：①题目自拟；②把事情写具体，写出真情实感，写清楚 推荐理由；③不少于４５０字。 ４３ 　 ２．Ｂ ３．他的妻子嫦娥偷吃了这药，便飞奔到了月 宫，并把身子寄托在月宫里。 ４．示例：披星戴月　岁月如梭　月明星稀 （二）１．神州十八号的发射，是我国航天事业发展 的重要里程碑。它不仅展示了我国航天技 术的成熟与先进，更彰显了我国作为一个 航天大国的实力与决心。它为我们带来了 无尽的骄傲与自豪，也让我们看到了人类 未来的无限可能。 ２．你们勇敢、智慧、无畏，是航天事业中的杰 出代表。你们奉献自我，为人类探索宇宙、 开创未来的航天之路做出了卓越的贡献。 （三）１．点明说明对象“天舟”，以拟人的修辞手法， 让标题生动、新颖、别致；以疑问句设置悬 念，激发读者兴趣。 ２．列数字，准确说明了天舟二号的特点，体现 了说明文语言的科学性和准确性。 ３．向中国空间站运输航天员和物资，补给燃 料，并下行废弃物；配合空间站进行组合和 姿态控制，协助开展验证货运飞船能力的 技术性实验。 重点中学分班精选卷（四） 一、１．略　２．ｚｈòｎｇ　ｙì　ｌěｉ　ｈàｏ ３．红　红色的墙壁 ４．（１）避　僻　噼　劈　臂　壁 （２）浪　狼　琅　朗　廊　郎 ５．Ｂ　Ａ ６．示例：赤壁以它雄浑的气势和深厚的文化底蕴， 使每一砖每一瓦都低语着那段烽火连天的传奇 岁月 ７． 二、８．渭城朝雨轻尘　随风潜入夜　借问酒家何处有 才了蚕桑又插田　黑云翻墨未遮山　欲将轻 骑逐 三、９．Ｂ 【解析】这几个句子主要论述阅读名著的益处及 方法。这里的首句和尾句分别为①句和④句， 先讲述益处，再分析阅读方法，抓住先后次序的 字词“先”“还要”“最后”来判断句子的先后 顺序。 １０．（１）示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就 跟着闯；也有不少人闯红灯存在侥幸心理，缺乏 遵守交通法规意识；真正有急事而闯红灯的人 并不多。 （２）示例：②　大叔，您的生命可不是用钱能够 买到的哦，文明交通，应该从每个人做起。 四、１１．①《三餐四季》栏目也来到赤壁市取景拍摄，赤 壁魅力即将再次绽放在全国观众面前。 ②吃肉糕成为赤壁的一种世风。 １２．示例：热干面　热干面色泽黄而油润，味道鲜 美，由于热量高，可以作为主食补充人体所需的 能量。热干面不仅仅是一种小吃，更是一种 情怀。 １３．Ａ 【解析】本题考查对文章内容的理解。Ｂ项有 误，结合材料三分析，《三餐四季》是中央广播 电视总台推出的一档大型文旅美食节目；Ｃ项 有误，结合材料二“宴席第一道菜必先上肉糕” 分析，可知赤壁肉糕是第一道菜。故选Ａ。 １４．形容领先，也比喻工作走在群众面前，积极 带头。 依照成法炮制药剂，后用来比喻依照现成的方 法办事。 １５．喝八宝酒　吃会酒 １６．都是用相似的、相关的事物来突出主要事物，这 样写突出了对“桂花”或“八宝酒”的喜爱之情。 １７．Ｄ １８．用黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞、薏仁米， 再加两粒橄榄泡酒。 １９．深化了文章的主题，使作者由春酒想起了家乡， 怀念家乡的风俗美、人性美，增加了思乡的浓浓 情愫。 重点中学分班精选卷（五） １．德　瞬　慷慨　蔼　微　谱　索　悦 ２．Ｄ ３．Ｂ　运用排比的修辞手法，可以增强语气和说服力； 排比结构有利于突出感恩之情，增强演讲的感染力。 ４．ＡＣＤ ５．Ｃ 【解析】Ｃ项中“急遽”的“遽”应读“ｊù”，“纵横古 今”的“纵”应读“ｚòｎɡ”。故选Ｃ。 ６．Ａ　７．Ａ　８．Ｂ　Ｃ　Ａ　Ｄ ９．千里莺啼绿映红　轻烟散入五侯家　更有早行人　 千磨万击还坚劲　任尔东西南北风 １０．（１）桃园三结义　负荆请罪　伯牙绝弦 （２）示例：赞成。微信交往开辟了人际交往的新通 道，让我们有更多的机会结交新伙伴，拓宽交 往圈，添加陌生人为微信好友有利有弊，只要 我们理性辨别，慎重选择，就能发挥互联网的 积极作用。 １１．白发苍苍的老母亲倚靠在柴门上，等待儿子的 归来。 １２．这首诗的语言特点是朴素自然，通俗易懂。这首诗 抒发了诗人对母亲的深切思念和失去母亲后的悲 痛之情。 １３．?　为粥　糯 １４．俟其生芽，撒于田中　秧生三十日，即拔起分栽 １５．Ｄ １６．语言、动作 陈国如老师认真负责、教学有方 宽容和关爱 老师没有真打 “我”的心灵受到触动 篇末点题 怀念 示例：听了老师的话，我很激动，我为自己以前对老 师的所作所为惭愧，我后悔自己的不懂事对老师的 误解 １７．学习要一丝不苟。 “我”上语文课捣乱，把老师气哭后，被校长呵斥， 从此与她冷眼相对。 “我”上劳动课偷懒和她作对，被老师用荆条打。 不能因学习好就不爱劳动，只有热爱劳动的人，才 热爱生活。 １８．示例：丰富的知识　良好的习惯　怀念、感激和 赞美 重点中学分班精选卷（六） 一、示例：图三　咬定青山不放松　立根原在破岩中 二、１．齿轮　挪移　明媚　忧伤　沉郁　惶恐　徘徊 意义 ２．√ｚｈｕó　√峻　√籍　√ｈú ３．有再来的时候　有再青的时候　有再开的时候 朝露待日　莫愁前路无知己　千锤万凿出 深山 ４．Ｂ ５．示例：时间就是金钱，金钱就是生命。 ６．Ｃ ７．示例：我们要珍惜时间，努力学习知识，不要让我 们的青春年华虚度。 三、８．Ｂ 【解析】本题只要顺应文意，按照它们的特点去 补充即可。荷叶的特点是宽大，荷花的特点是 芬芳，莲子的特点是苦心，莲藕的特点是深埋于 水下。按照这些特点，选项Ｂ符合题意。 ９．示例：岁月匆匆，花开花落，回首往事，六年的小 学生活历历在目。我忘不了老师慈爱的目光和 谆谆教诲；忘不了和亲爱的同学们朝夕相处的美 好时光；忘不了校园里的一草一木……今后无论 身在何方，我都会深深怀念这里。 １０．忠言逆耳利于行　书山有路勤为径 君子坦荡荡 四、１１．示例：我认为这种观点是错误的。古诗文是我 们民族文化的精华，是历史长河中经久不衰的 瑰宝，在快餐文化流行的今天，我们更需要通过 诵读经典来净化我们躁动的内心，陶冶我们的 情操。 【解析】解答本题时，首先要表明观点，其次阐 述读古诗文给我们带来的好处，最后注意语言 的准确、简明。 五、（一）１２．无私奉献　执着追求 １３．示例：①电影《小兵张嘎》中的张嘎子聪 明、机灵，为了消灭鬼子给奶奶报仇，参加 了八路军。 ②袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研 究、应用与推广，为我国和世界粮食供给 作出杰出贡献。 １４．（１）　（２）　（３）√　（４）√ １５．示例：钱学森　中国航天事业的奠基人， 是“两弹一星”功勋奖章的获得者 （二）１６．一株野生的丝瓜 １７．用铁丝搭架架绿　撑衣竿引绿　垂下鱼 线钓绿 １８．香味　形状　喜爱　借景抒情 １９．美丽的野生丝瓜　平日里不大来往的邻 居，把头伸出来说着丝瓜以外的话题 ２０．ＡＢＣＤ ２４