重点中学分班精选卷(一)-【成才高速路】2024-2025学年小学毕业升学语文试卷(统编版)

　 重点中学分班精选卷（一） 一、忆校园收获。（３８分） １．让词语走进语境。（３分） 　　在我们的校园，每天都有 ｑīｎｇｃｕì（　　　　）的笑声回 荡。课间，我们在草丛寻找 ｘīｓｈｕàｉ（　　　　）和 ｑｉūｙǐｎ （　　　　）。放学后大家 ｙīｗēｉ（　　　　）在一起，阅读各 类ｓｈūｊí（　　　　）。如今即将ｃｈèｄǐ（　　　　）告别那段 时光，我们的心中满是怀念。 ２．（山东省聊城市）下列词语的字形、字音、字义全都正确的一组 是（　　）。（２分） Ａ．王候　 　煎饺　 　香醋 獉 （ｃù）　 　　走 獉 马观花（跑） Ｂ．汤匙 呜咽 脏 獉 器（ｚāｎｇ） 自愧弗 獉 如（不） Ｃ．侦探 焚烧 缨 獉 络（ｙīｎｇ） 不以为然 獉 （这样） Ｄ．援疆 家具 争辩 獉 （ｂｉàｎ） 赴汤 獉 蹈火（热水） ３．六年的小学生活，我掌握了很多词语，我能把下列词语补充完 整，并选词填空。（填字母序号）（６分） Ａ．（　　）然不同　　Ｂ．见微知（　　）　　Ｃ．司空见（　　） Ｄ．（　　）然而止 Ｅ．万象（　　）新 Ｆ．与世（　　）绝 Ｇ．（　　）而不舍 Ｈ．鄙夷不（　　） 　　“偶然的机遇”只会属于那些有准备的人，机遇藏在人们 （　　）的小事里，可无知的人却对此（　　）；成功的花朵只 青睐于那些善于（　　），又能在困难面前（　　）去奋斗 的人。 ４．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“”。（４分） （１）“可恶 獉 （ｗù）、干燥 獉 （ｚàｏ）、山涧 獉 （ｊｉàｎ）”中加点字的读音完 全正确。 （　　） （２）“颓废、束缚、绞洁、流淌”中没有错别字。 （　　） （３）“焉知 獉 非福”“孰为汝多知 獉 乎”中“知”的意思相同。 （　　） （４）“小偷在逃跑时不小心掉下山崖摔死了，这真是死得其 獉獉獉 所 獉 。”这句话中加点词语的使用是不正确的。 （　　） ５．（安徽省合肥市）下面词语搭配不恰当的一项是（　　）。（２分） Ａ．拼命叫喊　和谐的声音　　Ｂ．破坏组织　热闹的宴会 Ｃ．神志昏迷　丰满的情感　　Ｄ．紧紧抓住　委婉地说服 ６．（江苏省扬州市）这六年里，我还掌握了很多的文学知识，我知 道下列说法有误的一项是（　　）。（２分） Ａ．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，诗中运用大量叠词，使 句式整齐，韵律和谐。 Ｂ．“三打祝家庄”“大闹野猪林”“舌战群儒”都是《水浒传》中 的故事情节。 Ｃ．“浣溪沙”“卜算子”“清平乐”都是词牌名，与词的内容没有 直接关系。 Ｄ．赵孟瞓是元代著名的书法家，字体结构严谨端庄，《三门 记》是其楷书代表作之一。 ７．请你仿照示例，写出以下习俗的寓意。（２分） 示例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。 （１）过年的时候吃鱼： 　 （２）中秋节吃月饼： 　 ８．临别依依惜别，同学们都要奔赴新的班级，我要给大家写下这 样的毕业赠言。（２分） 　 　 ９．王文是一位热爱读书的同学，请按照要求完成下列题目。（４分） （１）一天，他在日记中写下了自己的感悟，请你帮他补充一个 句子，使这个语段构成排比句。 　　读书就是到智者家串门儿，可以开阔视野，增长知识； 读书就是进行生命的化妆，可以美丽自我，改变气质； 　 　。 （２）请你想象王文“认真读书”的情形，运用动作和神态描写 的方法写具体。 　 　 １０．把下面句子横线处补充完整。（５分） （１）六年的小学生活，我阅读了很多文章，我知道了　　　　 （填作者）的《那个星期天》通过具体细致的叙述，真实自 然地表达了“我”期盼的心情；《十六前的回忆》中，作者 回忆的是我国共产主义事业的先驱　　　　　（谁）；我 还知道《北京的春节》的作者是被称为“人民艺术家”的 　　　　　　　；瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙创作的童 话《　　　　　　　》讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事， 书中还向读者介绍了相关地理概况、风土人情以及历史 知识等。 （２）小学生活结束了，送别朋友时，我总会想起王维《送元二使安 西》中的“劝君更尽一杯酒，　　　　　　　　”；读到杜甫 《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，　　　　　　　　　”时， 我忘不了老师那如春雨一样滋润着我的谆谆教诲；中秋之 夜，望着皎皎明月，我会情不自禁地吟诵王建《十五夜望 月》中的“今夜月明人尽望，　　　　　　　　　”。作为 学生，我们要有信心超越自己的老师，正如《荀子》中所言： “青，　　　　　　　，　　　　　　　。” １１．口语交际。（６分） 为了宣传消防知识，学校印制了消防安全知识手册，请 根据提示完成练习。 （１）同学们需要到大队部活动室领取手册。在前去领取的路 上，你遇到了已经回来的同学，你问：“队伍排得长不 长？”同学说：“队伍不长，但很粗。” 同学的言外之意是 　 作为少先队中队长的你，想对正在等待领取手册的同学 们说：“ 　 　”。 （２）老师要求同学们在读完手册后提交心得体会。课堂上， 老师问道：“大家的心得体会都交了吗？不会有‘漏网之 鱼’吧？”李晓伟小声说：“那条鱼明天‘自投罗网’， 行吗？” 老师的言外之意是 　 　 李晓伟的言外之意是 　 　 二、赏诗文意韵。（１８分） １２．读下面的材料，完成练习。（８分） 【材料一】 五月五日岚气开，南门竞船争看来。 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。 【材料二】 从“但愿人长久，千里共婵娟”知道中秋节的寓意是人们 思念家乡，思念亲人，祈盼阖家团圆。 从“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”明白清明节的寓 意是人们祭奠祖先，悼念逝者，表示对已故亲人的哀思与 怀念。 ５２ 　 【材料三】 火树银花合，星桥铁锁开。 海上生明月，天涯共此时。 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （１）材料一描写的传统节日是（　　）。（２分） Ａ．春节　 　Ｂ．中秋节　 　Ｃ．清明节　 　Ｄ．端午节 （２）阅读材料二，仿写一个你熟悉的传统节日的寓意。（３分） 　 （３）班级将开展“传统节日知多少”的实践活动，请你用上诗 句，至少从两个方面介绍一个传统节日。（３分） 　 　 １３．（广东省珠海市）文言文阅读。（１０分） 孟母三迁 ［西汉］刘　向 邹孟轲母，号孟母。其舍①近墓。孟子之少时，嬉②游为 墓间之事③。孟母曰：“此非吾所以居④处子⑤。”乃⑥去，舍 市⑦旁。其嬉游为贾人⑧炫卖⑨之事。孟母又曰：“此非吾所 以处吾子也。”复徙居⑩学宫之旁。其嬉游乃设俎豆瑏瑡，揖瑏瑢让 进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及瑏瑣孟子长，学六 艺，卒瑏瑤成大儒瑏瑥之名。君子谓孟母善以渐化。 （选自《列女传》） 【注释】①舍：家。②嬉：游戏，玩耍。③墓间之事：指埋 葬、祭扫死人一类的事。④居：家。⑤处子：安顿儿子。⑥乃： 于是，就。⑦市：集市。⑧贾（ɡǔ）人：商贩。⑨炫卖：同“炫”， 沿街叫卖，夸耀。⑩徙居：搬家。瑏瑡俎豆：古代祭祀用的两种 盛器，此指祭礼仪式。瑏瑢揖：作揖。瑏瑣及：等到。瑏瑤卒：最终， 终于。瑏瑥大儒：圣贤。 （１）解释下面加点字的意思。（２分） ①遂居 獉 。 　 ②其舍近 獉 墓。 　 （２）联系注释，用自己的话说说“此非吾所以处吾子也”的意 思。（２分） 　 　 （３）孟母两次带子离开的原因是什么？（２分） 　 　 （４）这个故事蕴含的哲理是（　　）。（４分） Ａ．千里之行，始于足下。 Ｂ．谁言寸草心，报得三春晖。 Ｃ．近朱者赤，近墨者黑。 Ｄ．见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 三、探奥运之秘。（１４分） １４．阅读下面的短文，完成习题。 逐梦赛场，绽放青春光彩 ２０２４年８月１２日第三十三届夏季奥运会闭幕，年轻运动员 的风采让人回味。“现代奥林匹克之父”顾拜旦说，将“全世界 的年轻人召唤到运动场上竞争。”据报道，出征本届奥运会的中 国体育代表团运动员平均年龄２５岁，“００后”运动员已经成为 主力军。他们顽强拼搏、闪耀赛场，展现了新时代中国青年的精 神面貌。 奥运五环因青春而精彩。在“更快、更高、更强———更团结” 的追逐中，青春的力量、速度与技巧在赛场上尽情演绎。游泳项 目男子１００米自由游泳赛，小将潘展乐以４６秒４０的成绩打破 世界纪录，夺得冠军；网球女子单打比赛，２１岁的郑钦文面对强 劲对手，历经多轮苦战，夺得中国首枚奥运会网球单打金牌；２７ 岁的樊振东，顶住压力，绝地反击，最终夺得乒乓球男单金牌，成 为世界乒坛第十一位大满贯运动员……无奋斗，不青春，他们永 不言弃、不断超越自我的拼劲，赢得无数掌声与喝彩。“全力拼 过便无遗憾”，１４岁的滑板运动员崔宸曦道出了奥运健儿的 心声。 值得关注的是，人们（　　　）为年轻运动员取得的亮眼成 绩点赞，（　　　）被他们独特的精神气质所感动。不仅自尊、自 立、自强，还热情、可爱、大方，年轻的体育健儿们，向世界展示了 可信、可爱、可敬的中国形象。 诚然，作为体育比赛的结果，胜利属于“更快更高更强”者。 但是，奥林匹克运动承认获奖者的荣光，也赞颂参与者的努力。 长久留在人们脑海中的，（　　　）是奖牌的成色，（　　　）是 奋斗的底色。如今，越来越多的人更加理性地看待体育竞赛，不 再视竞争如敌对，视落后为失败。不以胜负论英雄，渴望金牌但 绝不唯金牌论，这何尝不是一种开阔的格局和境界。 从某种意义上说，体育精神的本质在于其激励性，而年龄也 不是青春的唯一标识。在巴黎奥运会这场体育盛会上，３５岁的 马龙、４２岁的戴安娜·陶乐西、６１岁的倪夏莲都在与时间赛跑。 他们是赛场上的老面孔，却何尝不是奋斗的代言人。奥运赛场 之外，蹒跚学步的幼童，坚持锻炼的老者，都在以实际行动诠释 “生命不息，运动不止”的精神。永不放弃更永不自满，永远奋斗 更永远超越，这样的体育精神将激励体育健儿，也将给予每个人 前行的力量。 ———选自《人民日报》 （１）以下不符合文章所表述的内容的是（　　）。（３分） Ａ．奥林匹克运动只承认获奖者的荣光。 Ｂ．奥林匹克运动赞颂参与者的努力。 Ｃ．不以胜负论英雄，渴望金牌但绝不唯金牌论。 Ｄ．体育精神的本质在于其激励性，而年龄也不是青春的唯 一标识。 （２）下列在文章没有提到的是（　　）。（３分） Ａ．人们对体育竞赛的看法　　Ｂ．年轻运动员的拼搏精神 Ｃ．奥运会金牌的数量 Ｄ．体育精神对人们的激励 （３）奥运会除了赞颂获胜者，还强调（　　）。（３分） Ａ．获奖者的荣光 Ｂ．参与者的努力 Ｃ．奖牌的成色 Ｄ．竞争的残酷 （４）请在文中的空缺处填上合适的关联词。（２分） （５）为什么说年龄不是青春的唯一标识？请结合文中的内容进 行说明。（３分） 　 　 四、书成长收获。（３０分） １５．语文老师说：“少壮不努力，老大徒伤悲。” 数学老师说：“自然数从 ０开始，然后是 １、２、３，一直到无 限大。” 道德与法治老师说：“自己的事情自己做，家里的事情帮 着做。” 体育老师高喊：“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。” 音乐老师唱着：“动动手呀，动动脚，我们一起做运动。” …… 要求：①阅读以上材料，回想老师对自己说过的一句话， 写一篇关于教育与成长的作文。②要写出自己的真情实感， 用上学过的写作方法。③题目自拟。④不少于４５０字。 ６２ 　 １８．Ｃ 【解析】考查对材料内容的理解能力。材 料一讲的是要为人民服务，就要不怕别人 批评，并没有提出要把人民美好生活向往 作为奋斗目标。只有材料二中提到了这 一内容，因此，本题选Ｃ。 １９．示例：张桂梅校长创办了全国第一所免费 的女子高中，她无私奉献，忘我工作，帮助 了两千多名女生走出大山，照亮了她们的 人生之路。 （二）２０．Ｃ　Ｄ　Ａ　Ｂ ２１．看“我”吃肉；听到母亲劝他吃肉；独得其 乐；笑得舒心 ２２．Ｃ ２３．①看到“我”吃肉吃得那么欢，父亲很 高兴。 ②看到我事业有成，父亲非常欣慰。 ２４．作者“愧疚”是因为自己一直没有察觉事 情的真相，觉得对不起父亲；“感激”是因 为父亲一生操劳，给了自己无尽的爱与 希望。 重点中学分班精选卷（一） 一、１．清脆　蟋蟀　蚯蚓　依偎　书籍　彻底 ２．Ｄ ３．Ａ．截（迥）　Ｂ．著　Ｃ．惯　Ｄ．戛　Ｅ．更 Ｆ．隔　Ｇ．锲　Ｈ．屑 Ｃ　Ｈ　Ｂ　Ｇ ４．（１）√　（２）　（３）　（４）√ ５．Ｃ　６．Ｂ ７．（１）年年有余　（２）团团圆圆 ８．示例：六年的时光转瞬即逝，伤感的离别近在眼 前。亲爱的同学，让我们鼓起勇气，互道一声珍 重，愿你在未来的日子里前程似锦，愿我们的友 谊地久天长。 ９．（１）示例：读书就是假日外出的旅行，可以欣赏 山川、陶冶情操。 （２）示例：王文伏案看书，有时还停下来皱紧眉 头想些什么，时不时地扶一扶那滑落的眼 镜，突然，“轰”的一声巨响，电闪雷鸣，可是 他依旧镇定自若地看着书，丝毫不受影响， 细心地咀嚼字里行间的意味。 １０．（１）史铁生　李大钊　老舍　尼尔斯骑鹅旅行记 （２）西出阳关无故人　润物细无声　不知秋思 落谁家　取之于蓝　而青于蓝 １１．（１）示例：大家都挤在一起，没有按顺序排队。 同学们，如果大家没有秩序地挤在一起，不 仅会给活动室的工作带来不便，还会耽误 时间，影响我们快速领取手册。大家还是 自觉排队领取吧！ （２）示例：还有人没交心得体会吗？ 他没有交，明天会主动把心得体会补交 上去。 【解析】本题考查对语句含义的理解能力。 “漏网之鱼”指逃脱漏网的鱼，在对话中指 没有交心得体会的同学。“自投罗网”指自 己投入别人的网中，在对话中指的是李晓 伟没有交心得体会，他明天会主动把心得 体会补交上去。 二、１２．（１）Ｄ （２）从“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”明 白春节的寓意是辞旧迎新、祈福纳祥、合家 团圆。春节有贴对联、放鞭炮、守岁等 习俗。 （３）示例：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》， 诗句描写的是重阳节。重阳节又称重九 节，有饮菊花酒、赏菊、佩戴茱萸、登高望远 的习俗。 １３．（１）①定居　②靠近 （２）这个地方不是我用来让孩子居住的地方。 （３）一次是因为家住在坟墓旁，孩子常常做模 仿丧事的游戏；另一次是因为家住闹市，孩 子常常学商贩叫卖的游戏。这样的环境不 利于孩子的成长，所以孟母两次带孩子 离开。 （４）Ｃ 三、１４．（１）Ａ　（２）Ｃ　（３）Ｂ （４）既（不仅）　也　不只　更 （５）①因为在奥运赛场上，不同年龄的运动员 都在奋斗，如 ３５岁的马龙、４２岁的戴安 娜·陶乐西、６１岁的倪夏莲等，他们都是奋 斗的代言人。②同时，奥运赛场外的幼童 和老者也在坚持运动。 重点中学分班精选卷（二） 一、１．（１）通　清　调　境　（２）√ｄｉàｎ　 √ｐàｎ　（３）Ｂ （４）①接天莲叶无穷碧　映日荷花别样红 ②水光潋滟晴方好　山色空蒙雨亦奇 ③山外青山楼外楼　西湖歌舞几时休 ④题临安邸　本诗后两句以讽刺的语言写 出当政者苟且偷安、寻欢作乐的表现，并 通过“杭州”与“汴州”的对照，揭露了“游 人”的腐朽本质，也由此表现出作者对当 时社会现实的不满。而其他两首诗都表 达了对西湖的喜爱。 ⑤Ａ　直抒胸臆，表现了诗人荡舟遣兴，沉醉 在湖光山色之中的心情。 【解析】本题考查诗句理解。本诗描绘了湖 上美丽的景致，花与树都枝繁叶茂，鸟儿啼 叫，青草丰茂，白鹭翻飞，表现了诗人对眼前 景致的喜爱。 ２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ ５．Ｃ 【解析】本题考查关联词的搭配。第一句表因 果，因此用“既然”，“即使前面荆棘横生”表假 设，最后一句表条件关系。故选Ｃ。 ６．Ｃ 【解析】本题考查对文学常识的掌握能力。“大 李杜”指李白和杜甫，“小李杜”指杜牧和李商 隐，所以Ｃ项错误。故选Ｃ。 ７． 二、８．（１）示例：滔滔不绝　对答如流　出口成章 唇枪舌剑 （２）示例：Ａ．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 Ｂ．书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 三、９．（１）黑　明 （２）屋漏难眠　忧国忧民 （３）示例：“好雨知时节”运用了拟人的修辞手 法，把春雨人格化，写出春雨应时而降，表达 了作者对春雨的喜爱赞美之情。“雨脚如麻 未断绝”运用比喻的修辞手法，写出了屋顶 的雨水像麻线一样不停往下漏，抒发了作者 悲凄愁苦之情。 （４）示例：沾衣欲湿杏花雨　春潮带雨晚来急 １０．（１）①气恼　②惊讶　③挨家挨户冲洗供热管道 ④兴奋不已 （２）示例：①井下作业画　②高个子和矮个子冲 洗供热管道后露出微笑。　③坚强的翅膀 ④佳佳笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖 息着白鸽。 （３）Ｂ （４）示例：同意。①她因车祸截肢，却坚强不 屈；②她用心作画，用美丽温暖福利院的孩 子；③她为社会撒下爱的种子，为自己也为 他人插上奋飞的翅膀。（任选两处） 重点中学分班精选卷（三） 一、１．沸腾　僻静　恐惧　牺牲　领域　浪漫 ２．车　６　ｚàｉ　③ ３．Ｂ 【解析】ＡＣＤ项的“里程碑”比喻历史发展过程 中具有重大意义的事件。Ｂ项中的“里程碑” 指设在大路旁边记载里数的标志。故选Ｂ。 ４．Ｄ　５．Ｂ ６．Ｂ 【解析】Ａ项中，第一个“生机”指生命力；第二 个“生机”指生存的希望。Ｂ项中，两个“相 干”都是互相关联的意思。Ｃ项中，第一个 “露馅”表示事情暴露出来的意思；第二个“露 馅”表示包子馅露出来了。Ｄ项中，第一个 “绝”指独一无二；第二个“绝”指很、非常。故 选Ｂ。 ７．Ａ ８．提示：“倬越”改为“卓越”　“第一次”删掉 “活动”与“出舱”颠倒顺序 “虽然”改为“不仅” ９．（１）露似真珠月似弓　 （２）月落乌啼霜满天　秦时明月汉时关 （３）明月何时照我还　今夜月明人尽望 二、示例：１．探索火星，中国自豪 ２．张老师，我们班在本周五下午三点在教室将会举 行一次班会，主题为“探索火星，中国自豪”，真 诚地邀请您来参加我们的班会。 ３．大家好，欢迎来到我们班级特别的一次班会。今 天我们将要分享的主题是“探索火星，中国自 豪”。作为全球火星探测任务的新贵，中国“天 问一号”的成功着陆，为我们国家在科技领域的 发展再次注入新的活力。本次班会，我们将一起 了解更多关于“天问一号”探测火星的过程与成 果，感受中国科技和创新的强大能量。 三、（一）１．（１）①ｙì　（２）ｚｈé　（３）ｃｈáｎｃｈú （４）ｚｈｕó １４