小升初模拟检测卷(六)-【成才高速路】2024-2025学年小学毕业升学语文试卷(统编版)

　 “取其精华，去其糟粕”，保证小学生习作的语言 生态。 【解析】本题是考查辩论。首先，表明自己的观 点。然后根据观点搜集、归纳相应的资料，并 结合生活实际来写辩词，以证明自己的观点。 四、（一）１．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｃ ４．我们做事应该全面考虑问题，不能只看见 局部，而看不见全部。 （二）１．徒步走山路，心生害怕　知道真相，万分 后悔 ２．文章叙述了父亲暗中送我上学的情景，赞 美了父爱。 ３．险恶　照应文章开头，也为下文“我”走山 路害怕作铺垫 ４．说明父亲根本没想告诉“我”送“我”上学的 事，他只想保护自己的孩子不受伤害，没想 让孩子感谢自己，从侧面突出了父爱的伟 大和深沉。 ５．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了 父亲腿上的伤疤既长又深，表现了父亲对 “我”深沉的爱。 ６．示例：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山 路上，在他们身后的二十米处，一位老父亲 在悄无声息地跟着，他是那么小心翼 翼…… ７．①内容上。表现了“我”对父亲的内疚和惭 愧。②语言上，运用比喻的修辞手法，形象 地表达了父亲对“我”的关爱，生动感人。 ③结构上，篇末点题，使文章结构更加完整 严谨。（任选两点作答即可） ８．示例：是秋日里的一片片落叶　滋养着我 走向成熟　是冬天里的一把火　温暖着我 的心灵 小升初模拟检测卷（四） 一、１．习惯　责任　阶梯　意义　２．Ａ　３．立　４．Ｄ ５．Ｃ 【解析】本题考查多义字。在“树立”这个词语 中，“树”的意思是建立。Ａ项“树大根深”中的 “树”是指植物生长的情况；Ｂ项“十年树木，百 年树人”中的“树”是培植、培养的意思；Ｃ项“独 树一帜”中的“树”是建立的意思。Ｄ项“火树银 花”中的“树”是树枝的意思。故选Ｃ。 ６．Ｄ 二、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ａ ７．Ｂ 【解析】Ｂ项说法有误，这句话通过设问表达了 作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。故选Ｂ。 三、１．粉骨碎身浑不怕　任尔东西南北风　快走踏 清秋 ２．莫道君行早　胜读十年书　路遥知马力　日久 见人心 ３．虽然和他一起学习，但不如他那样优秀 四、示例：漫画中，三个小朋友在往前面眺望。一个站 在平地上眺望，看见的只是前面的墙；一个站在少 量写有“名著”“词典”字样的书上眺望，只能看见 楼房里的点点亮光；一个站在大量写有“名著”“词 典”字样的书上眺望，看到了太阳，前面一片光明。 寓意：读书越多，站得就越高，眼界就越开阔，看到 的太阳就越大，前途就越光明。 五、１．桃花　芦芽　河豚　大雁 ２．鸭子　北方的沙漠多风雪 【解析】考查了对诗歌内容的理解。从“春江水 暖鸭先知”可知，最先知道江水变暖的是鸭子； 从“遥知朔漠多风雪”可知，大雁不愿意北飞是 因为北方的沙漠多风雪。 ３．初春，大地复苏，竹林已被染成一片嫩绿，更引人 注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花， 色彩鲜明，向人们报告着春的信息。 ４．ＡＣ ５．诗人对于春天到来的喜悦心情及对大自然的热 爱之情。 六、１．列数字　２０２３年我国数字经济增长快 ２．Ｃ 【解析】考查材料内容概括。第一空，结合“麒麟 操作系统对安全性要求性高”，故为“安全性”。 第二空，结合“麒麟操作系统对于新手有比较好 的界面，但对习惯于 ＣｅｎｔＯＳ的使用者而言，要 花时间适应”，故为“选择性”；第三空，结合“麒 麟操作系统有一个用户友好的界面，这更加适 合日常使用”，故为“用户界面”。因此选Ｃ。 ３．（１）　（２）√　（３）　（４） ４．示例：银河麒麟操作系统对安全性要求较高，对 于新手来说有比较友好的界面。麒麟操作系统 不愧是国产操作系统之光，不愧是“十大硬核科 技”成果。 小升初模拟检测卷（五） 一、１．Ｃ ２．Ｃ 【解析】考查对词语的理解与运用。哄堂大笑： 指满屋子的人同时大笑。结合句子语境，这里 是“我”一个人笑了，用“哄堂大笑”不恰当。故 选Ｃ。 ３．Ｃ ４．Ａ 【解析】Ｂ项句式杂糅，直接去掉“使”字；Ｃ句语 序不当，“解决”和“发现”互换位置；Ｄ项搭配不 当，应为“笑容经常在我眼前浮现，抑扬顿挫的 声音经常在我耳边响起”。故选Ａ。 ５．Ｃ ６．Ｄ 【解析】通用的名称要单独写。青海路的拼音是 “ＱＩＮＧＨＡＩＬＵ”。故选Ｄ。 ７．Ｂ 二、８．书籍　徘徊　惊惶　彻底　凄凉　鞭炮　专心 致志　幼稚 ９．（１）像针尖上的一滴水滴在大海里　我不禁头 涔涔而泪潸潸了 （２）事非经过不知难　莫道君行早 （３）何当金络脑　休将白发唱黄鸡 （４）子欲养而亲不待　良药苦口利于病 春色满园关不住　一枝红杏出墙来 １０．示例：《鲁滨逊漂流记》　丹尼尔·笛福　这本 长篇小说讲述了一个名叫鲁滨逊的人因为一次 海难而流落荒岛二十余年的故事。内容新奇有 趣，又充满智慧，我非常喜欢。 １１．示例：阅读纸质书时可以通过作批注，加深对重 要内容的理解；阅读纸质书可以让人的精神更 集中。 电子书已经非常普及，不用再阅读纸质书。 如今是互联网时代，电子书体积小、容量大、方 便携带，还能随时下载新书，不受场地限制；电 子书可以降低图书成本，价格更便宜，也更便于 保存。 三、（一）１２．演讲时语调高亢有力，情绪激奋昂扬 １３．作者观点：功夫不负有心人 具体事例：①李白牢记铁杵磨成针的道 理，发愤读书，成为大诗人。②林肯刻苦 练习演讲，成了雄辩的律师，并踏入政界。 １４．承上启下　无独有偶 １５．文中画波浪的句子让论据更加充分，由中 国到外国，论据更有说服力。 （二）１６．①作者为读《青春之歌》被蚂蚁、蚊虫咬出 了一片片的疙瘩，忘记了割牛草。 ②为读《破晓记》被马蜂蜇到了脸。 １７．我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找 到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把 书一口吞到肚子里去。“恨不得把书吞到 肚子里去”运用夸张的修辞手法，写出了 “我”对书的迫切渴求。 １８．文章用大量篇幅写二哥，是为了写“我”因 为读书与二哥斗智斗勇的精神，从侧面突 出“我”的爱书如命，增强了文章的趣 味性。 １９．因为看书忘记了喂羊，母亲也没有骂 “我”，“我”得赶快去割草喂羊 “我”都被马蜂蜇成这样了，二哥还嘲笑 “我”。 ２０．句子中的“苦”是指物质匮乏，生活的苦； “甜”是指读书给“我”带来了收获，使我享 受到了读书的快乐。 小升初模拟检测卷（六） 一、湛蓝　过滤　玫瑰　俯瞰　飘逸　恬静　拂过 二、１．改进文章—改进工作 ２．精炼身体—锻炼身体 ３．发明事故—发生事故 三、１．Ｄ　２．Ｃ ３．Ｃ 【解析】Ｃ选项中“九州生气恃风雷，万马齐喑 究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。” 表达了作者对社会现状的不满和对人才的渴 望，与革命斗争的主题关联不大，不符合“奋斗 的历程”这一主题。故选Ｃ。 ８３ 　 ４．Ｃ ５．Ｃ 【解析】考查对病句的辨析能力。Ａ项中，句子 的病因为搭配不当，“人”和“习惯”搭配不当， 可删去“的人”；Ｂ项中，句子的病因为语序不 当，应是先“发现”问题，然后再“解决”问题，应 将“解决”和“发现”互换位置；Ｄ项中，句子的病 因为两面对一面，应将“能否”删去。故本题 选Ｃ。 ６．Ｄ 四、１．示例：秋天到了，树上红红的果子露出了笑脸，当 人们路过时，她在向人们点头微笑。 ２．示例：妈妈心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。 以后可得注意保暖，不能再感冒了！” ３．今夜月明人尽望　一片冰心在玉壶 水是眼波横　乡音无改鬓毛衰 五、示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流 长，流淌着就是“孝”。前人奉孝为宗，今人仍需高举 孝之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现 在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行 “孝”。 六、１．Ａ ２．Ｂ 【解析】考查对文言文内容的理解。由“嫁后遂 废织衽。天帝怒。”可知，织女嫁给牛郎后渐渐 荒废了织布的工作，所以天帝非常生气。故 选Ｂ。 ３．天帝非常生气，责令织女回到河东，只允许她和 牛郎一年见一次面。 七、１．Ｂ　２．二　速度快　舒适度高　价格实惠 ３．三　示例：中国铁路的发展和壮大，势必会产生 一定的环境保护问题，但是中国铁路技术部门通 过计算机模拟、动力实验及实测等实验手段，采 用吸声板和改进 ＥＣＣ混凝土材料，把噪音降至 最低 八、１．（１）比喻人很有学问、本领。 （２）除草时连根除掉，使草不能生长。比喻除去 祸根，以免留下后患。 ２．如何除掉旷野里的杂草　老师是探讨人生奥妙 的大哲学家，而这个问题简单得任何人都知道 答案 ３．用铲子铲、用火烧、撒上石灰，把根挖出来 第二年春天，小草又钻出来了 地面种上庄稼，让有用的东西占据它 原来杂草丛生的旷野变成了一片长满麦子的庄 稼地 ４．示例：抛弃丑恶的念头，让真善美占据它 ５．不是。哲学家虽然未到，但是这片长满麦子的庄 稼地就是哲学家想给学生上的“最后一课”。学 生现在应该明白了。 七年级入学预测卷（一） 一、１．明媚　绽放　清爽　饱满　湛蓝　豁达　虚度 灿烂 ２．Ｃ 【解析】Ａ项中，“左顾右盼”的“顾”指“回头 看”，“三顾茅庐”的“顾”指“拜访”，意思不同； Ｂ项中，“语重心长”中的“重”指“力量大”，“重 蹈覆辙”中的“重”指“重新”，意思不同；Ｄ项 中，“路不拾遗”中的“遗”指“遗失”，“暴露无 遗”中的“遗”指“遗漏”；Ｃ项中的两个“冠”的 意思都是帽子。故选Ｃ。 ３．Ｃ ４．Ｄ 【解析】理清草、鹿、狼的食物链，关注“但是” “如果”“所以”等连接词。 ５．Ｄ 二、６．（１）横看成岭侧成峰　远近高低各不同 （２）居高声自远　非是藉秋风 千磨万击还坚劲　任尔东西南北风 （３）红军不怕远征难　万水千山只等闲 ７．（１）Ｃ （２）没有食物　没法估算日子　在方木杆刻痕 计日　加固防御工事　积极乐观、机智幽 默、动手能力强 （３） 三、８．（１）Ｂ （２）①春节　②重阳节　③元宵节 （３）①屈原投江　吃粽子、插艾草 ②隐藏　弥漫 四、９．（１）Ｃ （２）所以有道德修养的人必须谨慎选择自己所 处的环境和朋友。 （３）品德高尚的人聚集　品行低劣的人聚集 （４）①近朱者赤　近墨者黑 ②Ｃ 【解析】考查对文言文内容的理解。画线的 句子强调了环境对人的影响。Ｃ项“孟母三 迁”讲的是孟母为了选择良好的环境多次迁 居，强调了环境的重要性。故选Ｃ。 （５）示例：与不同的人交往，会对人的品行产生 不同的影响。 １０．（１）Ｂ　（２）承上启下 （３）妇女夜织　秦始皇勤政　师旷劝学（吕思 礼夜读） （４）①Ｂ　②Ｃ　③Ａ　（５）ＡＣＤ 七年级入学预测卷（二） 一、１．何当金络脑，快走踏清秋。　为国建功立业 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 为国尽忠　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 不畏艰险、不随波逐流 二、２．齿轮　幼稚　会心微笑　全神贯注　心惊胆战 跌跌撞撞 ３．（１）Ｄ （２）Ｂ 【解析】考查关联词填空。“如果……就 ……”表示假设关系，“既……又……”表示 并列关系；“因为……所以……”表示因果关 系；“不论……都……”表示转折关系。结合 本题语境，应选择Ｂ。 （３）Ｃ　（４）Ｃ ４．（１）①Ｄ　②Ｂ （２）Ａ　运用比喻的修辞手法，突出鲁滨逊遇到 的困难大，更能表现鲁滨逊不听父亲劝告的 懊悔心情 三、５．ＡＢＣ　６．Ｃ ７．示例：三更灯火五更鸡　正是男儿读书时　闻鸡 起舞　悬梁刺股 ８．①视死如归　③乐于助人 ９．①③　突出陈延年视死如归的英雄气概和乐于 助人的品质 １０．Ｄ 【解析】考查了环境描写的作用。结合第②段 画线句子和第③段画线句子可知，这是环境描 写，主要是为了突出环境的阴森恐怖，烘托陈 延年的坚毅冷静。Ｄ说法错误。 １１．Ａ　这样写总结全文，点明中心 １２．示例：延乔路短，繁华路长。 四、１３．２５　５ １４．直观清晰地展现了不同学习方式的效果和效 率，使读者一目了然。通过图形，读者可以更快 速地理解并记忆信息，而且图表中的数据和统 计结果也更具说服力 １５．我选择的话题是“最适合我的学习方法”。对 我来说，最适合的学习方法是“费曼学习法”。 这种方法强调通过教授他人的方式来检验自己 的理解程度。在学习新知识时，我会尝试用简 单的语言向别人解释这个概念，如果过程中遇 到困难，就回到教材中重新学习。这种方法不 仅能帮助我巩固所学知识，还能提高我的理解 和表达能力。此外，我也会利用思维导图来辅 助学习，它可以帮助我整理知识点，构建知识体 系，让学习更加有条理！ 七年级入学预测卷（三） 一、１．妨碍交通　委屈烦恼 ２．Ａ　３．Ｃ ４．木　丿　ｃｈ　米 二、５．Ｂ ６．比喻　北极星像盏指路灯一样挂在天空 ７．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ８．心情“好”：一朵朵荷花在阳光的照耀下绽放着， 散发着淡淡的清香，如诗如画。沉浸在这份清新 与宁静中，让心灵得以舒缓和释放。荷花仙子为 我的生活增添一抹色彩。 心情“不好”：伤心的我来到翠湖旁，看见满池荷 花，觉得她们红得那么俗气。我轻轻地叹了口 气，悲伤地望着天空，顿时觉得周围一下子变成 了黑灰色，路似乎更长了。 三、９．又剩些什么呢　我留着些什么痕迹呢　时间易 逝，要珍惜每一分每一秒，不要虚度光阴 １０．示例：临危不惧　舍身为国　无私奉献　或重 于泰山，或轻于鸿毛 １１．不破楼兰终不还　粉骨碎身浑不怕　何当金络脑 苟利国家生死以　当以死守　不可以尺寸与人 ９３ 　 小升初模拟检测卷（六） 第一部分　识写与写字 一、读拼音，写词语。（７分） 站在峰顶，见天空 ｚｈàｎｌáｎ（　　　　），空气像 ｇｕòｌǜ （　　　　）过似的，夹带着ｍéｉｇｕｉ（　　　　）的芬芳。ｆǔｋàｎ （　　　　）原野，柳树的枝条好似 ｐｉāｏｙì（　　　　）的秀发， 那池塘就像女子 ｔｉáｎｊìｎｇ（　　　　）的脸庞，微风 ｆúｇｕò （　　　　），池面荡起一圈波纹。 二、用“　　”标出各组词语中搭配不正确的一项，并改正。（３分） １．改善生活　改正缺点　改进文章　改变环境 （　　　　） ２．磨炼意志　精炼身本　修炼内功　提炼石油 （　　　　） ３．发扬优点　发挥特长　发明事故　发展生产 （　　　　） 三、认真选择。（１２分） １．下列选项中，字音、字形、字义全部正确的一项是（　　）。 Ａ．掺 獉 和（ｃｈāｎ）　　辨论　　司空见惯　　探汤 獉 （热水） Ｂ．间 獉 断（ｊｉàｎ） 坚硬 不可思议 不以为然 獉 （然而） Ｃ．榛 獉 子（ｚｈēｎｇ） 慈祥 精兵简政 自愧弗 獉 如（不） Ｄ．坚劲 獉 （ｊìｎｇ） 严峻 别出心裁 少选 獉獉 （不一会儿） ２．“诗集漂亮”“发言漂亮”“作品漂亮”，下列可替换这三个“漂 亮”的词语是（　　）。 Ａ．精美　精彩　稳健大气　　　Ｂ．精美　精巧　惟妙惟肖 Ｃ．精妙　精彩　巧夺天工 Ｄ．精彩　精巧　精妙绝伦 ３．我们一起搜集以“奋斗的历程”为主题的革命诗，制作成红色 诗集。以下诗词不适合选用的是（　　）。 Ａ．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ———臧克家 Ｂ．砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！ ———夏明翰 Ｃ．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘 一格降人材。 ———龚自珍 Ｄ．红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙 磅礴走泥丸。 ———毛泽东 ４．“为了使人们的生活过得更好，政府实施了许多创新之举，比 如发放消费券、县长直播带货，真是‘　　　　’。”填入横线 处最恰当的一项是（　　）。 Ａ．青，取之于蓝，而青于蓝。 Ｂ．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 Ｃ．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 Ｄ．近水知鱼性，近山识鸟音。 ５．下列各句中，没有 獉獉 语病的一项是（　　）。 Ａ．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 Ｂ．学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。 Ｃ．谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下了文学 的种子。 Ｄ．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小 学教学工作的当务之急。 ６．对下列句子所用的说法方法，判断有误 獉獉 的一项是（　　）。 Ａ．胡夫金字塔用约２３０万块石材砌成，平均每块重２．５吨左 右。（列数字） Ｂ．我国发现过一头近四十吨重的鲸，一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。（作比较、列数字） Ｃ．从鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉 一样。（打比方） Ｄ．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，千态万状，惟 妙惟肖。（分类别） 四、句子练习。（８分） １．让它在锅中叹气似 獉獉獉 的沸腾着，单看它那叹气样儿 獉獉獉獉 ，闻闻那种香 味，就够咽三口以上的唾沫了。（用相同的修辞手法仿写句子） 　 ２．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开 北京的，你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我 哪能离开呢？”（仿照着通过语言描写表现人物的特点） 　 　 ３．补全诗句。（４分） 　　回想起来，遇见语文后，我不断体验生活：跟着诗人王建一起 望月寄思，“　　　　　　　　，不知秋思落谁家”；叔叔书房里挂 着一幅书法作品，写着“洛阳亲友如相问，　　　　　　　　”，我 顿时明白了叔叔的品格和志向；世间百味中皆可见经典，登山时 可吟“　　　　　　　　，山是眉峰聚”；离家多载，令人感慨万 千：“少小离家老大回，　　　　　　　　”…… 五、语言交流。（６分） 班级正在开展“孝心文化进校园”主题班会，辅导员老师请 你首先发言，给大家来一段精彩的开场白。你将会怎样即兴发 言呢？试着写下来。 　 　 　 第二部分　阅读与鉴赏 六、古文阅读。（８分） 牛郎织女 天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼①劳役，织成云锦天 衣。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。天帝怒， 责令归河东，许一年一度相会。涉②秋七日，鹊首无故皆髡③，相 传是日河鼓④与织女会于汉东，役⑤乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。 （选自《荆楚岁时记》） 【注释】①机杼（ｚｈù）：机，织布机；杼，即梭，织布的梭子。 ②涉：到。③髡（ｋūｎ）：剃去头发。④河鼓：星名，即牵牛。⑤役： 使唤，派遣。 １．“是日”具体是指农历的（　　）。（２分） Ａ．七月初七　　　　　　　　　Ｂ．八月初七 Ｃ．九月初七 Ｄ．七、八、九月的初七 ２．下列对“天帝怒”的原因理解恰当的一项是（　　）。（２分） Ａ．机杼劳役 　 Ｂ．嫁后废织 　 Ｃ．鹊首毛脱 　 Ｄ．役鹊为梁 ３．联系上下文，写出下面的句子的意思。（４分） 天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。 　 　 １１ 　 七、材料阅读。（１２分） 中国高铁 材料一：来自中国铁路总公司的最新数据显示，截至２０２２ 年年底，我国铁路营业里程达到１５．５万千米，其中高铁４．２万 千米，我国成为世界上高铁里程最长、运输密度最高的国家。 材料二：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成 为广大旅客首选的出行交通工具。那么，高铁究竟为何如此受 旅客们的青睐呢？ 从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途的 时间，拉近了人们的距离。高铁的速度更是在快速列车的基础 上翻了一番。坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟 航空不相伯仲，细节也追求尽善尽美。不仅提供无线ＷｉＦｉ、充电 插座、沙发床、平板电脑等用品，而且还有乘务员的贴心服务。 说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价 格一般是低于航空价格的。近期铁路集团投入的“高铁快运”服 务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至。 材料三：因为受地形影响，广东深圳到茂名的高铁选线必须 通过“鸟的天堂”。深茂高铁绝不能惊扰快乐的小鸟！工程涉及 桥梁、接触网、结构、环评、材料、运营管理等多个领域，设计、施 工及养护维修难度极大。研究团队通过计算机模拟、动力学实 验及实测等实验手段，最终推荐了金属吸声板与改性ＥＣＣ（工程 水泥基复合材料）混凝土两种材料，研究设计出的拱形全封闭声 屏障基本达到不增加环境噪音的效果，“鸟的天堂”核心区仅增 加不超过０．２分贝噪音，几乎可以忽略不计。 １．下列说法与三则材料内容不相符的一项是（　　）。（４分） Ａ．高铁已渐渐成为广大旅客出行时首选的交通工具。 Ｂ．中国高铁的总里程位居世界第一，超过世界其他国家高铁 运营里程的总和。 Ｃ．铁路集团的“高铁快运”服务，货运价格要低于其他快递 行业。 Ｄ．中国高铁的发展速度突飞猛进，深茂高铁采用合理的技术 方案保护了环境。 ２．如果要了解中国高铁受旅客青睐的原因，我会阅读材料　　　， 通过阅读材料，我了解到高铁受旅客青睐的原因有以下几个： ①　　　 　　　　　　　　；②　　　　　　　　　 　　； ③　　　　　　　　　　　　。（４分） ３．有人说中国高铁带来了一些环境问题，我会根据材料　　　 的内容进行回复： 　 　。（４分） 八、现代文阅读。（１４分） 哲学家的最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。十年间，他们游 历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个 满腹经纶 獉獉獉獉 。 在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上， 说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业要结束了，我们 上最后一课吧！” 学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什 么地方？”学生们答：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着 什么？”学生们答：“旷野里长满杂草。” 哲学家说：“对，旷野里，长满杂草。现在我想知道的是如何 除掉这些杂草？”学生们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨 人生奥妙的大哲学家，最后一课问的竟然是这么简单的一个 问题。 一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点 点头。 另一个学生接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家微笑 了一下，示意下一位。 第三位学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根 獉獉獉獉 ，只要把根挖出来 就行了。” 等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。 你们回去后，在住宅附近按照各自的方法试一试。至于这里的 杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。” 学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷 偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相 聚了。 学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生， 而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学 家的到来，可是哲学家始终没有来。 几十年后，哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最 后补下了这样的内容：想要根除旷野里的杂草，最好的方法是种 上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑 恶的东西，最好的方法就是 　。 １．解释下列词语的意思。（２分） （１）满腹经纶： 　 （２）斩草除根： 　 ２．哲学家最后一课提的问题是　　　　　　　　　　　　　， 学生们却认为这非常简单，其原因是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。（２分） ３．关于铲除杂草，学生们和哲学家有着不同的方法，其结果也不 同，填一填。（４分） 学生们的方法： 　 结果： 　 科学家的方法： 　 结果： 　 ４．根据本文内容和你的理解，在文中的横线上补全结尾。（３分） ５．一年后的相聚，哲学家未到，是否是他言而无信呢？请说明理 由。（３分） 　 　 第三部分　畅想与表达 九、妙笔生花。（３０分） 六年的小学生活已经结束，你马上就是一名初中生了，你心 中的初中生活是怎样的呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇 ４５０字以上的文章。可以是你期待的学习环境、丰富的课程设 置、友善的同窗伙伴……也可以是你在初中阶段的目标和梦想， 以及为实现这些目标和梦想所采取的行动。注意语句流畅，书 写工整，写出真情实感。 ２１