广西百色、贵港2024-2025学年九年级下学期第一次中考适应性模拟语文试题

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2025-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 百色市,贵港市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 457 KB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-15
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来源 学科网

内容正文:

语文 第 1 页 共 6 页 2025年初中毕业班第一次适应性模拟测试 语 文 (考试时间:150 分钟 满分:120 分) 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效.........;考试结 束后,将本试题卷和答题卡........一并交回。 一、积累(22分) 学校正在举办校园“文学部落”组建活动,请你参与并完成以下活动任务。 【戏剧舞台】下面是小语撰写的活动开幕词部分内容,请你一起修改完善。 大年初二,中央广播电视总台“2025年春节戏曲晚会”在总台央视综合频道、戏曲频道播出, 绽放蛇年新春精彩。 (一)守正传承 春节戏曲晚会以“守正”续写生生不息的戏曲华章,彰.显戏曲积淀的深厚底蕴与不朽魅力。为 了呈现戏曲艺术薪火相传的精神,春节戏曲晚会在传承情景表演中力邀名家携新秀同台献艺,原汁 原味地为戏迷票友唱响耳熟能详的经典曲目。其中,77岁京剧名家陈少云和赵葆秀,带领弟子演 yì( )了家喻户晓的名段,铿锵有力、高潮不断的表演引得观众______。在乙巳蛇年来临之际, 戏曲《白蛇传》特别集结了京剧、粤剧、川剧、婺剧四个剧种,展现了不同剧种的声腔艺术和技艺 看点,为观众带来了一场“蛇年”戏曲的特别呈现。 (二)科技创新 ①科技为戏曲表演注入神奇力量,裸眼 3D开启奇幻之境。②虚拟现实打造如梦似幻的舞台, 演员们仿若穿越千年的仙人,在岁月长河中翩然起舞。③通过“戏在天地间”的舞台概念,让戏韵 在流转间走进观众内心。④一招一式,皆流淌着悠悠古韵。⑤戏曲的全新篇章,满溢着醇厚韵味; 文化的独特魅力,绽放出耀眼华光。 1.请为文段中加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)彰.( )显 (2)演 yì( ) 2.请结合语境,解释文段中画波浪线的词语。(2分) (1)家喻户晓 (2)流转 3.填入文段(一)横线处的成语,你认为最恰当的一项是( )(2分) A.有目共睹 B.拍案而起 C.拍手称快 D.叹为观止 4.文段(二)中有一个句子有语病,请指出并修改。(2分) 5.中央广播电视总台 2025 年春节联欢晚会以“巳巳如意,生生不息”为主题,图 1是主题标识。 小语查阅资料了解了标识的内涵,整理出以下信息。请结合下面标识和信息,为乙巳年春晚的 主题标识写一段介绍语,由形到神说明其设计的精妙之处。(2分) 【链接信息】 ①《说文解字》中,“巳”是“四月,阳气 巳出,阴气巳藏,万物见,成文章,故巳为蛇, 象形”。 ②“巳”在文言文中还有“胎儿”“后嗣” 等解释。 ③“巳”与古代器物“如意”的形状相似。 图 1 语文 第 2 页 共 6 页 【诗文创刊】“文学部落”组建活动开展以来,同学们阅读了许多古典诗文,还创作了许多优秀的 诗篇,班级准备创立自己的诗刊。 6.(1)请给班级诗刊取一个富有文学气质的名字,并仿照示例简述其寓意。(2分) 示例:刊名:《火花》 刊名寓意:寓意同学们从读书活动开始,会以星星之火点燃大家热爱文学的燎原大火。 刊名 刊名寓意 (2)【新旧碰撞】在学习创作诗歌过程中,班主任呼吁同学们要独立创作,勤动笔多练习,才 能写出更好的作品;小语却认为,科技发展时代,何必麻烦,用 AI 工具代写岂不更容易。 对此,请谈谈你的看法,写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。(4分) 【诗刊寄语】这是小语做的诗刊卷首寄语,请你和他合作完成。 7.根据语境在横线上填写古诗文原句和文学常识。(6分) 中国古典诗文是士大夫精神的栖所,隔着时空,遥相守望。“① ,② ” (陶渊明《饮酒》)勾勒出隐逸者无意得之、与自然妙合的心境;与“③ ,草色入帘 青”(刘禹锡《陋室铭》)的陋室清趣遥相呼应,展露古代文人的超然志趣;“④ (人 名)《醉翁亭记》“与民同乐”的政治情怀,与杜甫《茅屋为秋风所破歌》“⑤ , ⑥ ”的仁者之思,共同浇铸了士大夫的家国脊梁。 二、阅读(48分) (一)整本书阅读(7分) 8.班级开展“儒林之旅”整本书沉浸式阅读体验活动,请完成以下任务。 (1)小语对《儒林外史》的情节和人物进行了简要的梳理归类。请你完成表格。(3分) 回目 情节 人物 归类 第 1回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 ① 真儒名贤 第 2-54回 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第 …… 周进、范进、严监生、匡超人…… ② 第 55-56回 添四客述往思来 ③弹一曲 (知音典故) …… 季遐年、王太、盖宽、荆元 市井奇人 (2)根据以上表格内容,小语发现《儒林外史》主要描绘儒林群像,却以四位市井奇人作为压 轴人物。请你分析作者这样安排的用意是什么?(4分) (二)现代文阅读 I(本题共 3小题,9分) 阅读下面的文字,完成 9~11 题。 【材料一】 对联,雅称楹联,俗称对子。其言简意深,对仗工整,平仄协调,是中文语言独特的艺术形式。 对联可分成若干种类。按用处分,有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分,有春联、寿 联、婚联、挽联等。按技巧分,有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分,有短联、中联、长联、特长 联。按句数分,有单句联、多分句联。区分上下联的方法,是看句末字的平仄,即“仄起平收”。 最早的对联是庆祝新春佳节,增添喜庆气氛的应时之作,被称之为春联。史料记载,早在秦汉 以前,民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福,每年 总把“旧桃换新符”。随着吉祥话越写越多,桃木板不够写了,就把桃木板上的句子改写到红纸上, 就出现了所谓的春联。贴春联成为民间过年的一项重要习俗,一直延续到现在。 (选自《中国科学报》,有删改) 语文 第 3 页 共 6 页 【材料二】 如何撰写对联呢?首先,要根据对象和场合,选择清新流畅的语言,表达有意义的内容。例如: “无声润物三春雨,有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲,雪里梅花报早春” 适合传达春节喜气;“皓月描写双燕影,寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。 其次,撰写上下联还应注意以下几点:内容必须相连,表达一个共同的主题;两联字数须相同, 相同位置词语的词性应相同或相近,但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况,更不宜 有“石”对“石”这样的同字相对;句式结构形式要相同,彼此对称;字音声调平仄相对,使对联 念起来有一种音乐美。 (选自金虎《漫话对联》,有删改) 【材料三】 作为传统文化样式,对句不仅见诸诗词歌赋及章回小说的回目,而且呈现于亭台楼阁,不论是 大雅之堂,还是寻常巷陌,到处都能瞥见它们成双入对的身影。过去的铺面都会挂带有自己营业特 点的楹联:(甲)如“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”,(乙)如“东不管西不管酒管,兴也 罢衰也罢喝罢”,(丙)如“但愿世间无疾苦,宁可架上药生尘”,连(丁)也有妙联,如“虽为 毫末技艺,却是顶上功夫”。 对联喜庆,百姓乐见,适于多种场合。老宅东厢房梁柱上,曾贴着“南阳诸葛庐,西蜀子云亭” 的楹联。从横批“上梁大吉”可以看出,那是建造厢房时请人拟写的。节庆期间的门楣或厅堂上, 对联就更为常见了。即便我们进庙宇观瞻,迎面而来的门柱上,也多半会有楹联。 (选自王兆贵《话说对联》,有删改) 9.下列对材料的理解和分析,错误的一项是( )(2分) A.根据材料一可以判断岳阳楼上的对联“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”属于胜迹联。 B.材料二运用了举例子和作比较的说明方法,大量引用各种类型的对联,使语言生动灵活。 C.材料三中的(甲)(乙)(丙)(丁)处填入的内容分别为:商号、酒馆、药店、理发店。 D.材料三画横线句子中的“多半”一词是说迎面而来的门柱上大部分会有楹联,不能删掉。 10.春节快到了,你准备在家门口贴一副对联:“玉树临风喜满门”“金蛇狂舞春添彩”。请根据 材料一的内容,填写出上下联,并区分左右再张贴。请说明区分的理由。(4分) 上联: 下联: 理由: 11.雅韵对联传千古,墨香楹联映华章。请结合以上材料,概括对联哪些方面影响了人们的生活? (3分) (三)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题,13 分) 阅读下面的文字,完成 12~15 题。 标题: 周芳 ①把蒋爷和信仰联系在一起,我实在忍不住笑。可村里的两个大学生,提起蒋爷,总说他是个 有信仰的人。 ②蒋爷外号“犟爷”,一条道走到黑。犟爷有些勾腰驼背,一生不讲究吃穿,老伴儿去世后, 他越发邋里邋遢。犟爷一辈子没出过远门,他的三个儿子,决定带老爷子出去旅旅游,直奔黄山。 语文 第 4 页 共 6 页 ③虽然腿脚有力,但要登上黄山的莲花峰还得要一些体力。儿子看犟爷累得说不出话,便唤来 一副滑杆,让老爷子坐上,正好享享福。哪知,人家一落杆,犟爷一下子脸涨得通红,坚决不坐。 儿子拉扯着老爷子,“不用您给钱”。犟爷看着比儿子还大的轿夫,抬腿就走,嘟囔道:“再怎么 说也轮不到别人服侍我。”犟爷指着过去的几副滑杆,坐在上面的人摇头晃脑,颤颤悠悠,气得直 拍腿。“人靠山,山养人,都是惯的”。回村,有人问黄山如何,犟爷手一背,嘴一撇,“山是直 的,腰是弯的。” ④犟爷住的这个山,其实是个山包子,但绵延较广,少有平地。小山挂条小河,那条河,说大 不大,说小也有丈余宽。山有水,本是平添灵气,但那条小河却成了村民出山的拦路河,河上搭的 几块木板早已腐朽。一年,一个踩空的孩子被水卷走了。 ⑤这一天早上,犟爷背手,勾腰昂首,来到村长家,“啥时建桥?”村长正站在门口刷牙,一 昂脖,差点呛到鼻孔。村长嘴角挂着白沫,挤出笑脸,“犟爷,还得等等,一个小村子,桩桩件件 要花钱,今年还要规划生态茶园,哪顾得上桥。”犟爷一听,背着手掉头就走。 ⑥那几日,犟爷在村外一圈圈转悠,专往荒凉处看,时不时在乱石堆上踢两脚。没几天,村里 几个老头手拿抬棍、麻绳,对着一些石块指指点点,一块块往小河方向抬。“犟爷要带人架桥。” 消息刮遍村子。村长小跑着赶往河边,犟爷几个人站在齐腰深的水中,接过岸上递来的石头,往河 道中填。 ⑦“犟爷,这河是活水,你这一拦,想建坝啊。” ⑧“我还没糊涂,我们只在河道中间垒个桥墩,墩上铺桥,不影响水流。”村长自讨没趣,转 身就走,让他们折腾去,省得天天追屁股喊建桥。 ⑨原本只有几个老头忙活,陆续地有更多人加入,河道中垒起一个墩子,石墩与岸齐平。到哪 里找桥面呢?大家把目光瞅向犟爷。“收工!”犟爷手握麻绳背着手,迈着脚步,绳子一下一下地 拍打着屁股。 ⑩还是那几个老头,犟爷打先,天一亮就来到村长家,比划起大门,“动手!”犟爷巴掌一挥, 几个老头要拆门板,睡梦中的村长惊得跌下床来。“犟爷,这是干什么!”村长赤着双脚跑出房, 胸口起伏,隔夜的酒气一口一口地喷着。“你好歹也是村长,桥墩大家伙垒起来了,你就捐两块门 板吧,一边一块,担在墩上,正好辅个桥面。”“犟爷啊,桥面村委会来想办法,我保证一天内就 办到。”犟爷停下手,回头招呼那几个人,“村长吐口唾沫就是钉子,我们信他一回。”几个老头 离开,村长瘫在了门槛上。 ⑪犟爷朝村外走去,背着手,勾着腰,踱到河边,坐在一棵树下出神。河里的水流不大,慢慢 悠悠地淌到“长”出的石墩前,犹豫了一下,分成两股,再合而为一,慢慢悠悠地往山外淌去。一 阵急促的脚步声传来,村长带着几个人上了那座残桥,桥板颤颤悠悠,桥上的人展开双臂,也在桥 上颤颤悠悠,小心迈到河对岸。犟爷站起来,拍拍屁股上的灰,朝家走去。 ⑫一过晌午,几个老头就耐不住性子,纷纷跑到犟爷家,东一嘴西一舌。“不早了,到河边看 看去。”犟爷挺了挺并不太直的腰板,昂首领先。太阳落到山的那一边,余晖染得河水红红亮亮, 水泥板平平整整地担在河中的墩子上。 ⑬村里的人还叫“犟爷”,但是,村里的两个大学生,却是亲切地喊着“蒋爷”。一个“蒋” 字,咬得字正腔圆。 (选自《小小说月刊》,有删改) 语文 第 5 页 共 6 页 12.文章写了蒋爷哪些“犟”事?结合全文内容简要概括。(3分) (1)蒋爷外号“犟爷”,一条道走到黑。 (2) (3) (4) 13.按要求赏析下面的句子。(3分) 犟爷手握麻绳背着手,迈着脚步,绳子一下一下地拍打着屁股。(从描写角度) 14.小说中多处描写到山、河等自然环境,有什么作用?(3分) 15.标题是文章的眼睛。下面两个标题哪一个更适合本文?请你选择其一说说你的理解。(4分) (1)犟爷 (2)蒋爷的信仰 (四)古代诗歌阅读(本题共 2小题,5分) 阅读下面这首唐诗,完成 16~17 题。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 16.下面对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )(2分) A.首联点题,交代出使地点和事由,关塞迢迢、山高路远,作者形单影只,内心孤寂。 B.颔联承接首联,直抒内心感受,既言事又写景,从景物特征看,作者是秋天出塞的。 C.颈联笔力苍劲,意境雄浑,壮阔深邃,以传神的笔墨,描绘了苍茫奇美的塞外风光。 D.尾联呼应首联,继续写出使一事,蕴含着慷慨悲壮的情感,表现出作者达观的心态。 17.诗歌颈联被誉为“独绝千古”,清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’”二字极锤炼,亦 极自然。请说说你的理解。(3分) (五)文言文阅读(本题共 5小题,14 分) 阅读下面的文言文,完成 18~22 题。 【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其 旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千, 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情, 得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧; 薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡, 宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 (选自宋·范仲淹《岳阳楼记》) 语文 第 6 页 共 6 页 【乙】即墨①之东南,百里皆山焉。山之大者,曰劳山。劳山之群峰,其最高者,曰巨峰。巨 峰之巅,有洞焉,曰白云。洞深而明,旁有水泉,可引以漱濯,甲于巨峰。 虽当晴昼,云气蓊郁,则咫尺不可辨;顷刻变幻,则又漠然不知所之矣。然地高气寒,又多烈 风,非神完骨强者,不敢久居。其登也,缘崖攀萝,崎岖数十里,非有泉石之癖者,亦不能至也。 《齐山》曰:“泰山虽云高,不如东海劳。”是劳山之高,高于泰岳矣!然劳山僻在海隅,名 未闻于天下,而朐山、琅琊、芝罘②,以秦皇之游览也,人人知之。呜呼!山之见知与不见知,而 亦有幸不幸存焉。 (节选自明·蓝田《劳山巨峰白云洞记》) 【注】①即墨:地名,今山东省即墨市。②朐(qú)山、琅琊、芝罘(fú):山名,皆在山东。 18.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分) A.去国.怀乡 国.破山河在(《春望》) B.或.异二者之为 或.王命急宣(《三峡》) C.不敢久居. 居.天下之广居(《富贵不能淫》) D.以.秦皇之游览也 策之不以.其道(《马说》) 19.下列对甲、乙两文理解有误的一项是( )(2分) A.甲文将自然晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来,展开政治议论。 B.甲文语言锤炼,如“衔远山,吞长江”的“衔”“吞”二字,表现了洞庭湖气象万千变化。 C.乙文用“顷刻变幻”白描云气无常,突显劳山神秘;又以“缘崖攀萝”来强调其险峻难攀。 D.甲文融记叙、描写、议论和抒情为一体,乙文引用《齐记》佐证地理特征,两文逻辑严谨。 20.请翻译文中画线的句子。(4分) (1)微斯人,吾谁与归? (2)然劳山僻在海隅,名未闻于天下。 21.宋诗人陈师道曾经指出:“范文正公为《岳阳楼记》,用对语说时景,世以为奇。”请结合“浮 光跃金,静影沉璧”这一句子,从结构和内容两方面进行赏析。(2分) 22.甲乙两文均以山水为描写对象,但表达的情感各有不同。请结合选文内容作简要分析。(4分) 三、写作(50分) 23.阅读下面的文字,根据要求写作。 每个人的成长路上,都有一个属于自己的“文学部落”:或许是一本反复摩挲的旧书,或许是 一部与挚友共读的经典,又或许是教室角落传阅的泛黄手抄报……那些与文字相伴的瞬间,如星光 点点,照亮了年少时懵懂的心。 请以“文学部落的星光”为题目,以你与文学相遇的故事为底色,写下它如何塑造了你的思想、 情感或志趣。 要求:①把题目抄到答题卡指定位置;②不抄袭,不套作;③不能出现人名、校名等真实的信 息;④不少于 600 字。

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