江西省上饶市横峰中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

答案第 1页，共 4页 《横峰中学 2024-2025 学年度第二学期高二年级期中考试历史学科试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A B D D A A B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B A D A A 4．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间 信息可知准确时空是：1931年（美国）。根据材料，“1931年 10月发表的一幅美国漫画，就 业、失业；一名美国男子正迷茫地看着牌上凌乱的信息：储蓄、消费；冷静、大胆”结合所 学知识可知这时美国正处于经济危机，企业倒闭、工人失业，社会应对危机存在迷茫分歧倾 向，B项正确；这一时期罗斯福新政还未实施，排除 A项；这一时期正处于经济危机的严 重时期，排除 C项；材料信息没有提及贫富悬殊的社会矛盾，排除 D项。故选 B项。 5．D 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1916年（美 国）。根据材料“纽约市卫生局通过成立专门疫情防控部门、组建医疗和检疫队伍”“洛克菲勒 基金会和妇女群体”可知，纽约市脊髓灰质炎大流行初期，纽约市卫生局、洛克菲勒基金会 和妇女群体都参与了防疫政策，这说明公共医疗卫生救援主体的多元化，D项正确；二战后， 现代医疗卫生保障制度在西方国家推广，排除 A项；材料未体现公共卫生监督的进展，排 除 B项；材料没有体系医疗资源匮乏，排除 C项。故选 D项。 6．D 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：当代 （中国）。据材料“近年来，中国大力推进交通基础设施建设，如港珠澳大桥的建成通车，不 仅加强了粤港澳三地的联系，促进了区域经济一体化发展，还带动了周边地区的旅游业等相 关产业繁荣”并结合所学可知，材料反映的是交通基础设施建设，不仅促进了区域经济一体 化发展，还带动了周边地区的旅游业等相关产业繁荣，在区域协调发展中起到重要作用，D 项正确；材料强调中国交通基础设施建设的内容以及带来的经济影响，未涉及其技术水平以 及与世界的对比，不能得出相关结论，排除 A项；材料强调的是“促进区域经济一体化发展”， 并非是城乡一体化，排除 B项；材料强调中国交通基础设施建设的内容以及带来的经济影 响，未涉及世界对中国交通建设成就的态度，排除 C项。故选 D项。 7．A 答案第 2页，共 4页 8．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明初 （中国与琉球）。据题干“中山王派留学生赴明学习并推行德政，最终统一琉球”，并结合所 学知识可知，琉球通过吸收明朝的政治文化制度增强实力，完成统一，体现了文化传播对地 区发展的深刻影响，A项正确；东亚儒家文化圈在明朝前已初步形成，琉球统一是局部案例， 不足以直接“助推”整体文化圈的形成，排除 B项；琉球原为明朝藩属，统一后仍属宗藩体系 范畴，未显著扩大体系范围，排除 C项；题干未涉及朝贡贸易的经济或政治效益对比，排 除 D项。故选 A项。 9．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是： 古代西亚。根据材料及所学可知，在古代西亚，建筑神庙、修复古物等行为通常被视为是得 到神灵庇佑与认可的象征，通过开展以神庙为主的复建工程与古物研究，纳布尼德可以借助 宗教与历史的权威来巩固自身统治，向民众彰显作为君主的地位与威严，强化民众对其统治 的认同感与合法性，B项正确；结合所学，楔形文字在约公元前 3200年已被使用，与材料 时间不符，排除 A项；城邦国家指的是以一个独立、自主的城市为中心，结合周边乡村地 区构成的小型国家，新巴比伦王国位于两河流域，属疆域面积较为广阔，是一个中央集权的 帝国，发展的是君主专制制度和奴隶制经济，并不是城邦国家，排除 C项；纳布尼德作为 新巴比伦国王的根本意图是巩固统治，探寻历史真实并非其根本目的，排除 D项。故选 B 项。 10.B【详解】据本题题干设问可知本题属于推断题，时空是：印加（美洲古文明）。根据材 料“印加王自称为‘太阳神’的化身，具有半神半人的神圣权威”可知，印加王具有半神半人的 神圣权威，这说明印加王利用神权来巩固王权，这可用于研究印加国家的政权统治方式，B 项正确；材料强调的是印加王利用神权来巩固王权，而不是多神崇拜的宗教信仰，排除 A 项；材料没有提到印加文明发展的特征，没有涉及印加文明与其他文明之间的关系，排除 C 项；材料没有提到农业立国的经济格局，无法得出相关结论，排除 D项。故选 B项。 13．A【详解】根据次题干的设问词，可知本题是推断题、本质题。根据材料时间信息可知 准确时空是：14世纪的英国。根据材料概括可知：该故事集以众多不同身份的香客为描写 对象，刻画了他们的外表、举止和精神面貌，展现人性的丰富多彩，体现了对人的关注，肯 定了人的价值和尊严，具有人文主义色彩，A项正确；近代民族国家的发展主要因素包括王 权的加强、宗教改革和资本主义的发展等，且其逐渐发展是从 16世纪开始的，排除 B项； 宗教改革是从 16世纪开始的，排除 C项；14世纪人文主义主要在意大利兴起，尚未得到广 答案第 3页，共 4页 泛传播，且材料未涉及此书对其他地区的影响，排除 D项。故选 A项。 15．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15 世纪后期（莫斯科公国）。据题干“伊凡三世以宗教借口吞并罗斯公国，并借助大主教支持推 翻金帐汗国”，并结合所学知识可知，莫斯科公国通过宗教合法性（如东正教保护者身份） 凝聚罗斯诸邦认同，同时教会势力（大主教支持）与世俗政权合作，共同推动政治统一进程， A项正确；题干仅聚焦莫斯科公国扩张，未涉及东欧国家间战争普遍性，排除 B项；宗教 确为君主所用，但题干突出教俗权力协作而非单纯“工具化”，且“君主专制”在此时尚未完全 形成，排除 C项；莫斯科统一未改变基督教、伊斯兰教等主要宗教的全球格局，排除 D项。 故选 A项。 17．(1)原因：明朝商品经济发展，使得民间市场广泛使用白银；白银在民间市场的广泛流 通也冲击到上层社会，进而使得明政府放松白银禁令；明代赋役制度改革，由实物征收改为 折银，使白银流通在国家层面得到推广；新航路开辟后，白银大量流入中国。（任答两点，6 分） (2)表现：明初实行严格的海禁政策，严禁民间从事海外贸易；明中后期虽逐步开放海禁， 需要到指定地点从事海外贸易；清朝实行闭关锁国政策；只开广州十三行一口通商。（任答 三点，6分） 18．(1)有利因素：地域空间的不断拓展；民族之间的交融（民族大迁徙、大杂处、大交融）； 社会生产力的发展；统治者的重视与推动。（答出三点，6分） (2)原因：欧洲社会转型的思想需要；新航路的开辟；西方传教士的传播；儒学本身蕴含的 民本观念为西方进步人士所接受等。（4分，任答两点） 影响：为欧洲启蒙运动提供思想武器，推动了启蒙运动的发展；促进法国资产阶级革命的进 行。（4分，任答两点） 19．(1)内涵：先秦民本思想中的“民”指的是平民；古希腊人本主义思想中的“民”指的公民。 （6分，言之成理即可） (2)举措：实行“休养生息”政策；轻徭薄赋，劝课农桑；注重教育，推行科举制；建立社会救 济与优抚制度。（4分，任答两点，言之成理即可） 意义：有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；减少暴政，提高国家治理水平；促进了社会经 济的繁荣；推动了教育文化事业的发展；为后世提供了宝贵的治国经验和智慧借鉴。（4分， 任答两点） 答案第 4页，共 4页 20．（12分）观点一：近代科技的进步给人类的生活带来巨大的影响。 阐述：近代以来，科技为人类创造了惊人的财富，也为我们的生活带来了许多的便利．我们 感谢科技丰富了我们的生活，提高了我们的生活质量，但我们也无法阻挡科技负面影响。19 世纪以来，第一次工业革命完成和第二次工业革命开展，社会经济及就业人口结构发生变化， 城市化进程加快；现代工业提供了物美价廉的商品，人们的生活改善，观念转变；休闲娱乐 和群众性体育运动兴起，报刊书籍增加，人的文化素养提高；但工业革命也给人们的生活带 来消极影响，如贫富差距，环境污染等。20世纪中期的第三次科技革命，影响世界贸易和 人们的生活。如原子能新技术，在服务于人类的和平事业的同时也应用于生产生活，提供新 能源，应用于医学研究与诊断治疗，造福人类健康。但原子能滥用给人类带来危害甚至灾难。 如核武器扩散、核泄漏对人类造成巨大威胁。20世纪 90年代至今，计算机网络、人工智能， 移动通信等现代技术进步。如人工智能、数字技术的出现提高了工作效率，节约人力成本， 促进信息交流，人类视野出现新变化，推动时代发展。但是，现代科技应用不当，也会带来 许多负面影响，如个人信息泄露、网络成瘾。可见，科技推动社会生产力发展，丰富了人们 的生活方式，提高人们的生活水平，影响人们的生活观念。同时，科技不当使用也会带来一 定负面影响。 观点二：科学技术对人类生活具有双重影响。 阐述：近代以来，科技的进步为我们的生活带来了许多的便利，提高了我们的生活质量，但 也给我们的生活带来了一些不容忽视的负面影响。汽船、火车和汽车等交通工具的发明，方 便了人们的生活，促进了各地区的联系与交流：电报和互联网便利人们的沟通和交流，改变 了人们的生活方式和思想观念﹔原子能的使用在维护世界和平的同时也给人类带来了新能 源，造福于人类的健康。这充分说明科学技术给人类生活带来了积极影响。但另一方面，煤 炭和石油的大量使用，带来了环境的污染，汽车的大量出现导致城市拥堵等问题，互联网的 普及带来网络犯罪等一系列新的社会问题，核武器扩散使得世界处于核战争的阴霾下，核泄 漏也随时会威胁人类健康。总之，科学技术对人类生活具有积极和消极的双重影响。我们要 趋利避害，让科学技术造福人类生活。 横峰中学2024-2025学年第二学期高二年级期中考试 历史学科试卷 考试时间：75分钟；试卷满分：100分；命题人：黄啊兰；审题人：陶琼 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。) 1.《说文解字》关于家的解释：“从宀，豭(a)省声。周伯温曰：豕居之圈曰家，故从宀从豕。“家 字反映了我国古代() A.以农业为主，畜牧业为辅 B.以家庭为单位，“男耕女织” C.以畜牧业为主的生产方式 D.食物生产和定居的生活方式 2.西周时期形成了城邑规划的“营国制度”，城市规划和建设遵循严格的礼制。春秋战国时期城市 在规模、数量、布局及设施方面都突破礼制，出现僭越现象，城市功能从“卫君”向“盛民”发展。 这反映了（) A.时代变革影响城市发展 B.城市功能影响政治格局 C.儒家礼制影响不复存在 D.城市发展体现民本理念 3.为有效分担远洋贸易的高昂风险与成本，欧洲诞生了以英国东印度公司(1600年创立)、荷兰 东印度公司(1602年成立)为典型代表的股份制企业。此类公司通过发行股票的方式广泛募集资 金，股东之间通过市场机制进行股份交易。对这一现象解读正确的是() A.推动了欧洲商业经营方式变革 B.表明欧洲重视资本的原始积累 C.直接导致了欧洲封建经济瓦解 D.促使欧洲贸易中心发生了转移 4.下图是1931年10月美国报刊登载的漫画《通往繁荣之路》，指示牌信息：“就业”(hie)的反 方向是“失业”(fire);“储蓄”(save)的反方向是“消费”(spend)、“增加建设”(buildmore):一 块指示牌提醒“冷静”(becautious),另一块指示牌却说明要“大胆”(reckless)。该漫画反映出当时 美国() 试卷第1 A.民众对罗斯福新政的期待 B.社会应对危机的迷茫分歧 C.正在逐步地摆脱经济危机 D.贫富悬殊社会矛盾的激化 5.1916年，美国纽约市脊髓灰质炎（小儿麻痹症）大流行初期，纽约市卫生局通过成立专门疫 情防控部门、组建医疗和检疫队伍、新增医院和病床以及增强疫病防治宣传等措施。此外，洛克 菲勒基金会和妇女群体也有效支持了政府的防疫政策，使得这次疫情于当年11月中旬得以平息。 这充分说明了当时美国社会() A.医疗卫生保障制度相对完善 B.对公共卫生的监督取得一定进展 C.医疗资源匮乏得以有效缓解 D.公共医疗卫生救援主体呈多元化 6.近年来，中国大力推进交通基础设施建设，如港珠澳大桥的建成通车，不仅加强了粤港澳三地 的联系，促进了区域经济一体化发展，还带动了周边地区的旅游业等相关产业繁荣。这表明中国 现代交通() A.技术水平世界一流 B.推动了城乡一体化发展进程 C.建设成就举世瞩目 D.是区域协调发展的重要支撑 7.习近平总书记说：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复 兴需要以中华文化发展繁荣为条件。对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今 用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。”由此可知，中华优秀传统文化() A.是中华民族发展的精神动力 B.博大精深、丰富多彩 C.决定了中华民族的伟大复兴 D.博采众长、兼收并蓄 8.明初，琉球三王之一的中山王不断选派留学生赴明朝学习。此后，中山王实行“德政仁治，尊 贤纳谏”，实力逐渐增强，相继灭山北王国、山南王国。明朝册封中山王为琉球王，琉球群岛完成 统一。琉球的统一() 万，共4页 A.反映出文化传播对地区发展的深远影响B.助推东亚儒家文化圈逐渐形成 C.进一步扩大了明朝宗藩关系体系的范围D.说明朝贡贸易以政治效益为主 9.新巴比伦王纳布尼德（前556一前539年在位）在境内多个城市开展城市复建工程，工程以神 庙的复建、修复为主。他热衷研究所发现的古物，“我取出古老的泥板和写字板，复原了从前书写 的镶嵌版”，根据出土文献记录修缮乌尔辛神庙中的“禁地”。纳布尼德的这些做法的目的是() A.创立楔形文字 B.彰显君主权威 C.维护城邦利益 D.探寻历史真实 10.印加人自称为“太阳的子孙”。印加王自称为“太阳神”的化身，具有半神半人的神圣权威，在 其神圣权威下，印加王对帝国进行绝对统治。下图是印加帝国创始人、印加王曼科·卡帕克的画像。 这可用于研究，印加() DE IGAS AKGGDAGKG A.多神崇拜的宗教信仰 B.国家的政权统治方式 C.独立发展的文明特征 D.农业立国的经济格局 11.在阿拉伯文学作品《天方夜谭》中，印度、中国和波斯的形象差异显著。中国人和印度人多 被描绘为正面、美好的形象，而波斯人则常被描述为负面形象。这一现象最合理的解释是() A.文学作品中的形象塑造受到时代背景和作者价值取向的影响 B.由于年代久远，历史真相在文学作品中变得模糊不清 试卷第2 C.通过文献记录可以完全还原历史的真实面貌 D.文学作品因主观性强而不具备历史研究价值 12.下如表为《汉漠拉比法典》关于经济活动的部分规定。据此可知，古巴比伦() 租赁关 如果耕牛在租用期间死亡，租牛者要负责赔偿亨如果遇上自然灾害或 系 其他原因歉收时，损失由承租者负责。 雇佣关 雇佣手工业者按日计酬，一般手工业者每日酬金5一6塞（合0.23克 系 0.276克)银子。 高利贷 借贷还债时，需要证人在场。贷谷利率为33.3%，贷银利率为20%。 A.商品经济十分繁荣 B.积极缓和国内阶级矛盾 C.商业契约普遍存在 D.重视规范经济活动秩序 13.英国作家乔叟(1340一1400年)，以一批去朝圣的香客为线索，写成短篇故事集。这批香客 中有侍从、地主、自耕农、贫苦农民、僧侣、市民、商人和手工业者等。乔叟以伦敦方言生动地 描写了他们的外表、举止和精神面貌，是14世纪英国社会的画卷。该故事集() A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代民族国家的发展 C.反映了宗教改革的要求 D.体现了人文主义的广泛传播 14.美国学者古塔斯在《希腊思想与阿拉伯文化》一书中说：“无论以何种标准来看，巴格达的希 腊一阿拉伯翻译运动都构成了人类历史进程中一个真正划时代的阶段。在我看来，它与伯利克 里时期的雅典、意大利文艺复兴或者16、17世纪的科学革命具备同等意义。”该评价是基于希腊 —阿拉伯翻译运动() A.是欧洲文艺复兴思想源头 B.具有承上启下的历史意义 C.创造了灿烂的阿拉伯文化 D.对雅典政治产生深远影响 15.1471年，信奉东正教的伊凡三世以保护罗斯公国的诺夫哥罗德居民免受波兰天主教的侵扰为 借口，派大军占领诺夫哥罗德，后以宗教问题为借口，先后吞并了罗斯各公国；1478年，他在大 主教瓦西安的支持下，结束了金帐汗国的统治，完成了统一大业。莫斯科公国统一的历程说明() A.教俗联合推进了国家统一 B.东欧国家之间战争日益频繁 页，共4页 C.解决宗教问题可强化统治 D.世界宗教格局发生根本变化 16.学者罗德里格斯在谈到拉丁美洲文化时认为，“自18世纪起，明亮夺目的西方光线在射入美 洲棱镜后形成一种新型文化光谱。这种光谱已不再是印第安人的，也不是西方的，而变成了印第 安美洲的文化光谱。”这表明拉美文化() A.具有鲜明的混合性特征 B.失去了印第安文化底色 C.是多种文化的简单叠加 D.源自于西方文化的移植 二、非选择题（本题共4大题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分。共计52分。） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一晚明财政有两大特点：一是应急财政，二是白银财政。之所以称为“白银财政”， 是因为随着社会经济特别是商品经济繁荣、社会财富积累、走私贸易发展，以及由此引发的社会 多元化转型，白银在更多领域流通；与此同时，随着大航海时代而来的贸易全球化，越来越多的 白银流入中国，既刺激国内市场对白银的需求，又推进了正在发生的白银货币化。这两股“白银 潮流”交互作用，对明朝财政产生巨大冲击，使得白银货币化、财政白银化成为不可逆转的趋势。 材料二有些欧美学者指出，16世纪中叶以后白银在全球范围大量流通之最根本的原因，与 其说在于梦想发财的欧洲商人向海洋的发展，不如说在于吸收世界白银的中国给白银需求。据他 们说，明末中国好像“没有底的白银排水口”吸引了美洲和日本的白银，明末中国官绅针对白 银外流的危机感和试图克服货币不足的努力令人想起在同时代欧洲诸国发展起来的重商主义思想。 但与从16世纪到18世纪欧洲的重商主义相比，明清中国时期对外国贸易的关心和政府改善贸易 收支的努力都不太大。 —一捕绳自（日）库本美甜《晚明的白银水流问题》 (1)根据材料一并结合所学，分析明朝呈现“白银财政”的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学，列举明清时期政府“对外国贸易的关心和改善贸易收支的努力都并不 太大的表现。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一：新石器时代，随着黄河流域各部落以及部落集团之间的往来逐渐频繁，逐渐形成 试卷第3 了夏、商、周三族，并先后建立了夏、商、周三代王朝。三族不断融为一体，产生了共同的文化 认同。春秋战国时期，生产力的发展推动了各民族之间的交流发展。在民族大迁徙、大杂处、大 交融的环境中，出现了“百家争鸣”的文化繁荣局面。诸子学说的争鸣竞长，促进了早期中华文 化的发展。 一一摘编自陈连开《中华文化的基本特点及其在现代化进程中的弘扬》 材料二：欧洲启蒙运动时期，正当法国进步思想家们从旧的神人关系向新的人人关系过渡， 而急切寻求新的思想、新的视野的时候，中国文化恰恰被传教士们介绍过来，以儒学为核心的中 国文化开始了对法国的传播，为启蒙思想家们在政治上反对专制和特权，在思想上反对宗教神学， 提供了重要的思想资料和极其有力的思想武器。法国资产阶级大革命中通过的《人权和公民权宣 言》中便引用过孔子的格言“己所不欲，勿施于人”。 一摘编自吴星杰《中法文化交流与儒学在法国的传播》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明早期中华文化形成与发展的有利因素。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概述中华文化传入欧洲的原因及其对欧洲的影响。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一春秋战国时期百家争鸣，其中对待人民的态度是一个重要议题。孔子、孟子、荀子 提出了一系列命题，例如“安民利民”“民贵君轻”“平政爱民”“顺从民意”。先秦时代的民 本思想与古希腊时代的人本主义思想有相通之处，不过，古希腊从苏格拉底开始兴盛起来的人本 主义思想中的“人”并不包括自由人之外的奴隶。 一一摘编自张弓《中国古代民本思想的演变及历史价值》 材料二“君由民立，国由民兴”。为此，历代圣贤和君王都会把“重民爱民”作为维护政 权稳定的大事。“天下不心服而王者，未之有也”。取得百姓的信任，一方面要重民爱民富民， 满足他们的物质需求，另一方面要通过教育教化取得认同与信任，启心化智，从而营造良好的社 会风气。在中华民族五千多年的历史中，经历了几十个朝代的王权更替，民本伦理思想中的启民 唤智、抨击暴政，极大地推动了社会历史的进步。“中国的今天是从中国的昨天和前天发展而来 页，共4页 的。要治理好今天的中国，需要对我国历史和传统文化有深入了解，也需要对我国古代治国理 的探索和智慧进行积极总结”。 一摘编自曹凤月《我国传统民本伦理思想的创造性转化创新性发展》 ()根据材料一并结合所学知识，指出先秦民本思想和古希腊人本主义思想中“民”的不同。(6分 (2)根据材料二并结合所学知识，说明中国古代践行民本思想的举措和意义。(8分) 20.阅读材料，完成下面问题。 画作中是聚集了英国棉纺 织工业绝大部分的工厂和工人 的曼彻斯特。威廉怀尔德将这座 英国画家威廉怀 蓬勃发展的工业大都市放在了 远景之中，烟囱丛林里冒出的浓 烟映着落日的余晖，制造出一种 尔德《从科萨原野看曼彻斯特》（1857年) 浪漫的氛围。 1921年，人们把福特看作 一个创造奇迹的大师，但在15 年后的《摩登时代》里，卓别林 毫不客气地讽刺了他的这位资 1936年 本家朋友和残酷的流水线。这部 默片时代的经典电影也是迄今 为止对大机器生产的非人性批 电影《摩登时代》 判得最深刻的一部。—一摘编自 杜君立《历史的细节》 试卷 画面中占据绝大板块的是 一个长满脓包的怪物，怪物头上 还带着日本天皇的独有的头冠， 乌合麒麟《与人类同 身上的两枚核导弹正对应着 1945年在日本投放的“小男 孩”和“小胖子”原子弹。怪物 跪在海面上吐着脏水，暗示着本 次核废水对海洋的污染。 归于尽吗？混蛋！》(2023年8月) 2023年9月杭州第19届 亚运会开幕式向世界奉献了一 场精彩绝伦的视觉盛宴，数实融 数字人点燃 合成为最大亮点。承载着全亚洲 亿万人热情的“数字火炬手” 与最后一棒火炬手汪顺，共同点 燃杭州亚运会主火炬塔，留下精 主火炬 彩纷呈的杭州亚运经典记忆。 结合材料和所学，以“科技与生活”为主题写一则历史小论文。（要求：观点正确，史实准确，史论 结合，逻辑清晰)(12分) 第4页，共4页 答案第1页，共1页横峰中学2024-2025学年度第二学期高二年级期中考试历史学科答题卡 准考证号 填涂范例 班级 姓名 正确填涂 ■ oojo间o1间ooo 错误填涂 ))[)[))))【) 浓p (条形码粘贴处) ②②②②☒☒②☒☒2 缺考标记 [3)33[33[3[3133) 【4间4[44【4【4444 5同5 [5 同间 1答题前，考生先将自己的姓名、考场号、座位号准考证号填写清楚。 【61 同间 61【6 [6] 注2选择题使用2B船笔填涂，如需改动，用像皮擦干净后，再迭涂其他答案标 可 [7 ⑦ 可 7) 意事项 号：非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚，按照题号顺序在各 a8 题目的答题区域内作容，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸，试卷上 9g9间间g【9【9间9 答题无效。 3保持卡面清清，不要折叠，不要弄破。 一、选择题： 本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1A®@回 5 A®回D 9 A®@D 13 A®@D 2AB回D 6 AB CD 10 A®回D 14 A®回回 3A®回D 7 A®CD 11 A BCD 15 A®回D 4A®回D 8风®OD 12®gD 16 AB CD 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(1)6分) (2)6分) 18.(1)(6分) (2)(8分) 19.(1)(6分) (2)(8分) 20.(12分) ■