精品解析:2023-2024学年山东省青岛市沧口片区青岛版五年级下册期中检测科学试卷
2025-04-15
|
2份
|
24页
|
146人阅读
|
3人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 青岛市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.56 MB |
| 发布时间 | 2025-04-15 |
| 更新时间 | 2025-11-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51616945.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
五年级科学综合练习题
(考试时间:60分钟:满分:100分)
亲爱的同学:
在科学探究实践的历程上没有平坦的大道,只有不畏挑战向着峭壁攀登的人,才有希望达更高的山峰。你是否初步具备了小小科学家的基本素养呢?通过你的回答就可以得到答案,相信你会更加明确继续努力的方向。准备好了就一起出发,开始我们快乐的旅程吧!
一、单选题(共30小题,每题2分,共60分,请将答案写到第3页选择题答案处)
1. 人们将全天共分为( )个星座。
A. 24 B. 66 C. 88 D. 108
2. 脑能够指挥人的行动,支配人的行为和情感。下列称呼适合脑的是( )。
A. 电话线 B. 通讯员 C. 司令部 D. 守卫兵
3. 小明是五年级一班的男生,他的身高是150厘米,体重是50千克,那么他的体重是属于( )。
A. 正常 B. 超重 C. 肥胖 D. 低体重
4. 遇到火灾火情时,要赶紧拨打( )火警电话。
A. 120 B. 110 C. 119 D. 114
5. 我们在做“制取二氧化碳”家庭小实验时,选择了小苏打这种材料,接下来还需要选择厨房中的哪种材料呢( )。
A. 酱油 B. 白醋 C. 食盐 D. 水
6. 下列做法不能让空气更清新的是( )。
A. 植树造林 B. 风力发电 C. 绿色出行 D. 焚烧秸秆
7. 北斗七星形状如同一把勺子,在春季夜晚悬挂在空中,以下七星中距离地球最近的是( )。
星名
天枢
天璇
天玑
天权
玉衡
开阳
瑶光
与地球的距离(光年)
124
79
84
81
81
78
101
A. 开阳 B. 天玑 C. 瑶光 D. 天枢
8. 在分析判断第7题时,同学们沉着冷静思考,像一位位小科学家。在这个过程中,( )起到了支配作用。
A. 眼睛 B. 脑 C. 手 D. 心脏
9. 《四季认星歌》深受同学们的喜爱。同学们通过歌诀的形式来认识星座,下列歌诀中,描写春季星空的是( )。
A. 狮子横卧春夜空,北斗高悬柄指东 B. 斗柄南指夏夜来,天蝎人马紧相挨
C. 顺着银河向北看,天鹰天琴两边排 D. 心宿红星照南斗,牛郎织女色青白
10. 浩瀚宇宙蕴藏着神奇的科学奥秘。我们在利用观星箱观察星空时,下列哪种做法不利于进行科学观察( )。
A. 随时移动观星箱 B. 定时观察并标记
C. 长期观察得数据 D. 数据分析循规律
11. 超市买的薯片,包装鼓鼓的但袋子里空荡荡的,装进书包里又会占用很大空间。其实袋子鼓鼓的是因为里面充满了( ),它可以隔绝食品与氧气的接触,有效达到延长食品储存期限的目的。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
12. 身体分布最广的血管是( )。
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管
13. 当我们用手放在胸腔感受心脏跳动时,应该将手放在胸腔的( )侧。
A. 右 B. 左 C. 中间 D. 任意位置
14. 上课人体控制身体举手时,信号从指挥中心传递给手臂的过程是( )。
A. 脑→神经→脊髓→肌肉运动(抬起手臂)
B. 脑→脊髓→神经→肌肉运动(抬起手臂)
C. 脊髓→脑→神经→肌肉运动(抬起手臂)
D. 神经→脊髓→脑→肌肉运动(抬起手臂)
15. 依据可燃物标准,下列选项与其他三项不属于同一类的是( )。
A. 纸条 B. 木块 C. 砖块 D. 棉条
16. 下列选项与氧气性质无关的是( )。
A 火箭升空 B. 动物呼吸 C. 舞台“云雾” D. 火星复燃
17. “纸锅”能成功将水烧开,是因为烧水时,水不断吸收热量,烧开之后水的温度保持着沸点不会再升高,温度达不到纸的( )。
A. 燃点 B. 沸点 C. 冰点 D. 凝固点
18. 杂技团演员在表演走钢丝时,神经系统起着重要作用的结构是( )。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干
19. 北极星并不是特别亮,我们一般利用( )的北斗七星帮助找到北极星。
A. 大熊座 B. 小熊座 C. 狮子座
20. 我们在研究空气的成分实验时,实验结束冷却后发现矿泉水瓶中的水位大约上升了1/5,这说明,蜡烛燃烧过程中,消耗了空气中的( )。
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
21. 在做“二氧化碳的性质”实验时,当我们点燃两根蜡烛,沿着烧杯内壁倒入二氧化碳,如图所示,会观察到( )现象。
A. 两根蜡烛同时熄灭
B. 上方的蜡烛先熄灭,下方的蜡烛后熄灭
C. 下方的蜡烛先熄灭,上方的蜡烛后熄灭
D. 两根蜡烛继续燃烧,不受影响
22. 关于二氧化碳灭火器灭火的原理,下列说法正确的是( )。
A. 隔绝空气 B. 增加空气中的氧含量
C. 促进空气流通 D. 改变燃烧物的燃点
23. 血液流动的动力来自是( )。
A. 大脑 B. 肺 C. 心脏
24. 春季北斗七星的斗柄指向( )。
A. 东 B. 南 C. 西 D. 北
25. 下列关于预防和处理烧伤、烫伤的做法,不正确的是( )。
A. 倒开水时要小心
B 烧伤后不能用冷水冲洗受伤部位,以免感染
C. 应急处理后尽快到附近医院治疗
26. “釜底抽薪”这个成语能体现( )灭火的方法。
A. 隔绝空气 B. 移除可燃物 C. 使可燃物的温度降到燃点以下
27. 探索星空的奥秘,下列不属于星座的是( )。
A. 大熊座 B. 天琴座 C. 小熊座 D. 牛郎星
28. 空气中下列三种气体,最有可能是二氧化碳的是( )。
气体1
气体2
气体3
没有颜色和气味
√
√
√
比空气重
√
√
不支持燃烧
√
√
A. 气体1 B. 气体2 C. 气体3 D. 三种都是
29. 小星同学在三月五日、四月五日、五月五日的20时在同一地点观察并在方格纸上标记了北斗七星,下列说法正确的是( )。
A. 形状基本一致,在天空中的位置明显变化
B. 形状明显变化,在天空中的位置基本一致
C. 形状和在天空中的位置都基本一致
D. 形状和在天空中的位置都明显变化
30. 三位同学通过“抓尺”活动测试自己的反应速度,手指与尺子的零刻度线持平,重复三次,获得了如下数据,三位同学中( )的反应最快。
第一次
第二次
第三次
甲同学
12厘米
12厘米
11厘米
乙同学
10厘米
11厘米
12厘米
丙同学
11厘米
12厘米
11厘米
A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 无法判断
二、非选择题(共5题)
31. 学了心脏和血液的相关知识后,小科同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具,做了一个听诊器。
(1)请对小科同学如何制作听诊器提出两点建议。
①橡胶管套住漏斗嘴时要___________。
②气球皮包裹漏斗时___________。
(2)下图是小科给同学兰兰测量的心跳数据,推测这些数据是兰兰处于( )测量的。(运动前/运动中/运动后)
测量时间
每分钟心跳次数
12:30
115
12:32
98
12:34
76
32. 春暖花开之际,五年级科学小组在老师的带领下组织了一次郊游活动,请你回答下列问题。
(1)下表是几个城市的空气质量报表
城市
空气质量指数AQ1
空气质量指数级别
空气质量指数及表示的颜色
城市一
99
二级
良
黄色
城市二
105
三级
轻度污染
橙色
城市三
45
一级
优
绿色
如果在当日外出的话,你会优先选择哪个城市?为什么?
(2)爬山时,大家的心率和呼吸频率会如何变化?
___________
(3)可以通过哪些方法来辨认北方呢?说说理由。
___________
(4)下图是琴琴同学当天晚上观星记录
我们可以发现:
___________
(5)大家纷纷感慨山顶空气清新,那么从生活出发,我们能为净化空气做些什么呢?(请列举两种合理做法)
___________
33. 某兴趣小组想要探究“不同部位皮肤对刺激的反应相同吗?”这一问题,请你帮他们把实验补充完整。
实验材料:两根棉棒、眼罩
实验过程:一名同学戴上眼罩,另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩同学的指尖、手背、手肘。让戴眼罩的同学体验哪个部位感觉到有两支棉棒触碰、哪个部位感觉只有一支棉棒触碰。
实验记录:
被触碰的部位
指尖
手背
手肘
感觉到的棉棒数量
2
1
1
实验结论:皮肤里有些地方的神经分布的_____________(填“多”或“少”),所以敏感性强:有些地方的神经分布的______(填“多”或“少”),所以敏感性弱。上述三个部位中,______的神经分布最多。
实验延伸:用棉棒触碰指尖时,人体感觉到棉棒数量的过程是:指尖皮肤接收刺激→________→脊髓→________。
34. 白磷是一种燃点很低,易自燃的物质。如图在烧杯中加入400ml的热水(温度超过白磷燃点),并放入用硬纸圈圈住的小块白磷:在烧杯上盖一片薄铜片,铜片的一端放上一小块同样的白磷,可以观察到:铜片上的白磷燃烧起来了,热水中的白磷没有燃烧。
请你解释:热水中白磷没有燃烧的原因。
___________
35. 在探究空气中有哪些成分的实验中。
将蜡烛固定在水槽底部,倒入加有红墨水的水;点燃蜡烛,将无底矿泉水瓶扣在蜡烛上。
(1)请写出观察到的现象
实验现象:___________
探究剩下的气体是否支持燃烧实验中,我们先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高(目的:防止瓶内重新进入空气):打开瓶盖,把燃烧的木条迅速插入瓶内,
(2)请写出你观察到的现象和实验结论
实验现象:___________。
实验结论:空气是由多种气体混合而成的。其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的_____;剩下的主要是_____。大约占空气体积的_____;此外,还有少量的_____、_____等。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
五年级科学综合练习题
(考试时间:60分钟:满分:100分)
亲爱的同学:
在科学探究实践的历程上没有平坦的大道,只有不畏挑战向着峭壁攀登的人,才有希望达更高的山峰。你是否初步具备了小小科学家的基本素养呢?通过你的回答就可以得到答案,相信你会更加明确继续努力的方向。准备好了就一起出发,开始我们快乐的旅程吧!
一、单选题(共30小题,每题2分,共60分,请将答案写到第3页选择题答案处)
1. 人们将全天共分为( )个星座。
A. 24 B. 66 C. 88 D. 108
【答案】C
【解析】
【详解】国际天文学联合会在1928年将全天划分为88个星座,作为现代天文学的统一标准。这些星座覆盖了整个天空,包括北天和南天的区域,帮助人们更好地定位和识别天体。故选C。
2. 脑能够指挥人的行动,支配人的行为和情感。下列称呼适合脑的是( )。
A. 电话线 B. 通讯员 C. 司令部 D. 守卫兵
【答案】C
【解析】
【详解】大脑被称作人体的司令部,脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动,能够指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策,是认知、情感、意志和行为的生物基础。
3. 小明是五年级一班的男生,他的身高是150厘米,体重是50千克,那么他的体重是属于( )。
A. 正常 B. 超重 C. 肥胖 D. 低体重
【答案】B
【解析】
【详解】五年级男生体重指数范围:肥胖:≥24.2,超重:21.5~24.1,正常:14.4~21.4,低体重:≤14.3,体重指数=体重(千克)÷[身高(米)×身高(米)],身高以米为单位,体重以千克为单位。小明的体重指数为:50÷(1.50×1.50)=22.2,小明的体重指数属于超重。故选B。
4. 遇到火灾火情时,要赶紧拨打( )火警电话。
A. 120 B. 110 C. 119 D. 114
【答案】C
【解析】
【详解】遇到火灾时,应迅速拨打火警电话119。120是医疗急救电话(如生病、受伤需救护车);110是报警电话(如遇到危险需警察帮助);114是电话号码查询服务。故选C。
5. 我们在做“制取二氧化碳”家庭小实验时,选择了小苏打这种材料,接下来还需要选择厨房中的哪种材料呢( )。
A. 酱油 B. 白醋 C. 食盐 D. 水
【答案】B
【解析】
【详解】小苏打和白醋的混合,发生化学反应,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。小苏打是白色粉末状固体,易溶于水,白醋和小苏打混合后产生了二氧化碳气体。所以选择了小苏打这种材料,还需要选择厨房中的白醋。酱油、食盐、水加入小苏打不能产生二氧化碳。
故选B。
6. 下列做法不能让空气更清新的是( )。
A. 植树造林 B. 风力发电 C. 绿色出行 D. 焚烧秸秆
【答案】D
【解析】
【详解】造成空气污染的因素有很多,除天气因素外,还有很多是人们使用各类科技产品造成的,如汽车尾气已成为大城市空气的主要污染源之一。植树造林、风力发电、绿色出行都可以让空气更加清新;焚烧秸秆会污染空气。
7. 北斗七星形状如同一把勺子,在春季夜晚悬挂在空中,以下七星中距离地球最近的是( )。
星名
天枢
天璇
天玑
天权
玉衡
开阳
瑶光
与地球的距离(光年)
124
79
84
81
81
78
101
A. 开阳 B. 天玑 C. 瑶光 D. 天枢
【答案】A
【解析】
【详解】恒星之间的距离是一个天文数字,通常用光年作计量单位。光年是距离单位,就是光在真空中经历1年所走的距离。1光年就是光在一年内所“走”的距离,大约10万亿千米。根据题干表格可知,开阳距离地球最近,仅78光年。
8. 在分析判断第7题时,同学们沉着冷静思考,像一位位小科学家。在这个过程中,( )起到了支配作用。
A. 眼睛 B. 脑 C. 手 D. 心脏
【答案】B
【解析】
【详解】大脑被称作人体的司令部,脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动,能够指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策,是认知、情感、意志和行为的生物基础。所以同学们沉着冷静思考,像一位位小科学家。在这个过程中,脑起到了支配作用。
9. 《四季认星歌》深受同学们的喜爱。同学们通过歌诀的形式来认识星座,下列歌诀中,描写春季星空的是( )。
A. 狮子横卧春夜空,北斗高悬柄指东 B. 斗柄南指夏夜来,天蝎人马紧相挨
C. 顺着银河向北看,天鹰天琴两边排 D. 心宿红星照南斗,牛郎织女色青白
【答案】A
【解析】
【详解】A.春季星空的显著特征是狮子座位于夜空中央,且北斗七星的斗柄(勺柄)指向东方。“狮子横卧”对应春季的狮子座,“北斗柄指东”也符合春季北斗七星的位置。A选项正确;
B.斗柄南指、天蝎座、人马座对应夏季。B选项不正确;
C.天鹰座、天琴座与夏季或初秋相关。C选项不正确;
D.心宿二、牛郎织女与夏季或初秋相关。D选项不正确。
故选A。
10. 浩瀚宇宙蕴藏着神奇的科学奥秘。我们在利用观星箱观察星空时,下列哪种做法不利于进行科学观察( )。
A. 随时移动观星箱 B. 定时观察并标记
C. 长期观察得数据 D. 数据分析循规律
【答案】A
【解析】
【详解】制作观星箱,先找一个大盒子,再用胶带和毛线把它划分成一个一个的小区域,最后,再在左下(右下)插一个洞。在利用观星箱观察星空时,观察地点要在开阔地带。观察时,一定要选定参照物。观星箱的位置不能变动,观察时间要确定,要坚持长期的定时观察并标记,最后数据分析寻找规律。
11. 超市买的薯片,包装鼓鼓的但袋子里空荡荡的,装进书包里又会占用很大空间。其实袋子鼓鼓的是因为里面充满了( ),它可以隔绝食品与氧气的接触,有效达到延长食品储存期限的目的。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】薯片包装袋鼓鼓的是因为里面充满了氮气。氮气是一种化学性质稳定的气体,不会与食物发生反应,也不会支持细菌或霉菌的生长。充入氮气后,可以排挤袋内的氧气,减少食物与氧气的接触,从而延缓氧化变质(如变潮、变味),达到延长食品保质期的目的。氧气会促进食物氧化,二氧化碳虽然也有保鲜作用,但更常用于碳酸饮料等特定食品中,而薯片这类膨化食品通常选择氮气填充。故选B。
12. 身体分布最广的血管是( )。
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管
【答案】C
【解析】
【详解】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。其中,毛细血管是身体分布最广的血管。毛细血管管壁最薄,只由一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞呈单行通过,血流速度极慢,数量最多,其功能为物质交换的场所。
13. 当我们用手放在胸腔感受心脏跳动时,应该将手放在胸腔的( )侧。
A. 右 B. 左 C. 中间 D. 任意位置
【答案】B
【解析】
【详解】心脏位于胸腔左下方,它的形状像一个倒置的梨,上宽下窄,大小和自己的拳头大小,重量约250克。所以当我们用手放在胸腔感受心脏跳动时,应该将手放在胸腔的左侧。
14. 上课人体控制身体举手时,信号从指挥中心传递给手臂的过程是( )。
A. 脑→神经→脊髓→肌肉运动(抬起手臂)
B. 脑→脊髓→神经→肌肉运动(抬起手臂)
C. 脊髓→脑→神经→肌肉运动(抬起手臂)
D. 神经→脊髓→脑→肌肉运动(抬起手臂)
【答案】B
【解析】
【详解】人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。大脑接受和传出信号需要一定的时间,这个时间与神经传递过程的长短有关。上课人体控制身体举手时,信号从指挥中心传递给手臂的过程是脑→脊髓→神经→肌肉运动(抬起手臂)。
15. 依据可燃物标准,下列选项与其他三项不属于同一类的是( )。
A 纸条 B. 木块 C. 砖块 D. 棉条
【答案】C
【解析】
【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是要有氧气,三是达到燃点。依据可燃物标准,纸条、木块、棉条都可以燃烧,但是砖块不能燃烧。
16. 下列选项与氧气性质无关的是( )。
A. 火箭升空 B. 动物呼吸 C. 舞台“云雾” D. 火星复燃
【答案】C
【解析】
【详解】空气是一种混合物质,它的成分是很复杂的,氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算,空气中氮气约占78%,氧气约占21%,二氧化碳等其他气体约占1%。氧气可以供给呼吸、可以用作助燃剂等,所以火箭升空、动物呼吸、火星复燃与氧气性质有关。舞台“云雾”是二氧化碳的干冰所致,与氧气性质无关。
17. “纸锅”能成功将水烧开,是因为烧水时,水不断吸收热量,烧开之后水的温度保持着沸点不会再升高,温度达不到纸的( )。
A. 燃点 B. 沸点 C. 冰点 D. 凝固点
【答案】A
【解析】
【详解】纸锅能烧开水,是因为水在加热时不断吸收热量,沸腾后温度保持在沸点(约100℃,标准大气压下)不再升高。此时,纸锅的温度也维持在水的沸点附近,而纸的燃点通常在几百摄氏度。由于水的沸点远低于纸的燃点,纸锅的温度无法达到自身燃点,因此不会被点燃。其他沸点、冰点、凝固点均与纸是否燃烧无关。故选A。
18. 杂技团演员在表演走钢丝时,神经系统起着重要作用的结构是( )。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干
【答案】B
【解析】
【详解】小脑的主要功能是协调身体的运动、维持平衡和调节肌肉张力。杂技演员走钢丝时,需要不断调整身体姿势以保持平衡,并精准控制动作的协调性,这些关键功能均由小脑完成。大脑主要负责思维、记忆等高级活动;脑干控制心跳、呼吸等基本生命活动;而小脑直接参与运动协调和平衡。故选B。
19. 北极星并不是特别亮,我们一般利用( )的北斗七星帮助找到北极星。
A. 大熊座 B. 小熊座 C. 狮子座
【答案】A
【解析】
【详解】北极星位于小熊座的尾部末端,但人们通常通过大熊座的北斗七星来找到它。北斗七星形状像勺子,属于大熊座。具体方法是:用北斗七星斗口的两颗星(天枢和天璇)连线,向外延伸约五倍距离,就能定位北极星。故选A。
20. 我们在研究空气的成分实验时,实验结束冷却后发现矿泉水瓶中的水位大约上升了1/5,这说明,蜡烛燃烧过程中,消耗了空气中的( )。
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
【答案】B
【解析】
【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是要有氧气,三是达到燃烧所需要的最低温度。氧气具有助燃性,所以蜡烛燃烧过程中,消耗了空气中的氧气。
21. 在做“二氧化碳的性质”实验时,当我们点燃两根蜡烛,沿着烧杯内壁倒入二氧化碳,如图所示,会观察到( )现象。
A. 两根蜡烛同时熄灭
B. 上方的蜡烛先熄灭,下方的蜡烛后熄灭
C. 下方的蜡烛先熄灭,上方的蜡烛后熄灭
D. 两根蜡烛继续燃烧,不受影响
【答案】C
【解析】
【详解】通常情况下,氧气是一种没有形状、没有气味、能支持燃烧的气体;二氧化碳不支持燃烧,而且比空气重,所以当我们点燃两根蜡烛,沿着烧杯内壁倒入二氧化碳,我们会看到下方的蜡烛先熄灭,上方的蜡烛后熄灭。
22. 关于二氧化碳灭火器灭火原理,下列说法正确的是( )。
A. 隔绝空气 B. 增加空气中的氧含量
C. 促进空气流通 D. 改变燃烧物的燃点
【答案】A
【解析】
【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。根据燃烧的条件,灭火的基本原理就是降低温度、移走可燃物和隔绝空气。用二氧化碳灭火器灭火的原理是隔绝空气。
23. 血液流动的动力来自是( )。
A. 大脑 B. 肺 C. 心脏
【答案】C
【解析】
【详解】心脏是人体的“动力泵”,通过不断跳动将血液输送到全身的血管中。心脏的收缩和舒张产生压力,推动血液在血管中循环流动。大脑负责控制身体活动,但不直接提供血液流动的动力。肺的主要功能是进行气体交换(吸入氧气、排出二氧化碳),并非动力来源。故选C。
24. 春季北斗七星的斗柄指向( )。
A. 东 B. 南 C. 西 D. 北
【答案】A
【解析】
【详解】北斗七星的斗柄方向会随季节变化而改变。根据季节口诀:“斗柄东指,天下皆春”,“斗柄南指,天下皆夏”,“斗柄西指,天下皆秋”,“斗柄北指,天下皆冬”。因此,春季北斗七星的斗柄指向东方。故选A。
25. 下列关于预防和处理烧伤、烫伤的做法,不正确的是( )。
A. 倒开水时要小心
B. 烧伤后不能用冷水冲洗受伤部位,以免感染
C. 应急处理后尽快到附近医院治疗
【答案】B
【解析】
【详解】A.倒开水时要小心是显而易见的预防措施,A选项正确;
B.在烧伤或烫伤后,立即用冷水冲洗受伤部位是非常重要的。冷水可以迅速降低受伤部位的温度,减少热量对皮肤的进一步损伤,并有助于减轻疼痛和肿胀。B选项不正确;
C.应急处理后尽快到附近医院治疗,医生可以根据伤口的情况,进行专业的评估和处理,如清创、上药、包扎等。C选项正确。
故选B。
26. “釜底抽薪”这个成语能体现( )灭火方法。
A. 隔绝空气 B. 移除可燃物 C. 使可燃物的温度降到燃点以下
【答案】B
【解析】
【详解】“釜底抽薪”的意思是从锅底抽掉柴火。柴火是燃烧所需的可燃物,抽走柴火意味着直接移除可燃物,使火因缺乏燃料而熄灭。隔绝空气通常通过覆盖或隔绝氧气实现,降温则通过冷却实现。故选B。
27. 探索星空的奥秘,下列不属于星座的是( )。
A. 大熊座 B. 天琴座 C. 小熊座 D. 牛郎星
【答案】D
【解析】
【详解】天空中的星星实在太多了,为了方便认星,人们把星星分成了群,划分成不同的区域,根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状,并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。大熊座、天琴座、小熊座都属于星座,牛郎星只是天鹰座中的一颗恒星,并不属于星座。
28. 空气中的下列三种气体,最有可能是二氧化碳的是( )。
气体1
气体2
气体3
没有颜色和气味
√
√
√
比空气重
√
√
不支持燃烧
√
√
A. 气体1 B. 气体2 C. 气体3 D. 三种都是
【答案】C
【解析】
【详解】通过实验证明,二氧化碳是一种无色、无味,不支持燃烧的气体,且比同体积的空气重的一种气体。所以最有可能是二氧化碳的是气体3。
29. 小星同学在三月五日、四月五日、五月五日20时在同一地点观察并在方格纸上标记了北斗七星,下列说法正确的是( )。
A. 形状基本一致,在天空中的位置明显变化
B. 形状明显变化,在天空中的位置基本一致
C. 形状和在天空中位置都基本一致
D. 形状和在天空中的位置都明显变化
【答案】A
【解析】
【详解】北斗七星是由七颗恒星组成的,它们之间的相对位置非常稳定,因此形状基本一致。但由于地球绕太阳公转,每天同一时间观察时,星空会逐渐西移。三月、四月、五月的同一时间(相隔一个月),地球在公转轨道上的位置不同,导致北斗七星在天空中的位置明显变化。故选A。
30. 三位同学通过“抓尺”活动测试自己的反应速度,手指与尺子的零刻度线持平,重复三次,获得了如下数据,三位同学中( )的反应最快。
第一次
第二次
第三次
甲同学
12厘米
12厘米
11厘米
乙同学
10厘米
11厘米
12厘米
丙同学
11厘米
12厘米
11厘米
A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作,这也是考验人们的反应能力。“抓尺子”游戏中,抓尺子的数据越小,说明反应越快。乙同学抓尺子的数据最小,所以反应最快。
二、非选择题(共5题)
31. 学了心脏和血液的相关知识后,小科同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具,做了一个听诊器。
(1)请对小科同学如何制作听诊器提出两点建议。
①橡胶管套住漏斗嘴时要___________。
②气球皮包裹漏斗时___________。
(2)下图是小科给同学兰兰测量的心跳数据,推测这些数据是兰兰处于( )测量的。(运动前/运动中/运动后)
测量时间
每分钟心跳次数
12:30
115
12:32
98
12:34
76
【答案】(1) ①. 橡胶管套住漏斗嘴时要紧密,防止漏气 ②. 气球皮包裹漏斗时要平整,不要有褶皱。
(2)运动后
【解析】
【分析】正常情况下,人在平静状态时,心脏的跳动是有规律的,每分钟心跳次数相对稳定。一般来说,成年人在平静状态下的心率大约在60-100次/分钟。
【小问1详解】
①橡胶管套住漏斗嘴时要紧密,防止漏气。如果橡胶管没有套紧漏斗嘴,存在空隙,那么心脏跳动产生的声音在传递过程中就会通过这些空隙泄漏出去,导致声音在传递到耳朵时变得微弱,甚至可能无法清晰听到心跳声。
②气球皮包裹在漏斗大口处时,要尽量拉平、绷紧,再用皮筋固定,避免松动或起皱。当心脏跳动时,会产生振动,这些振动会首先传递到气球皮上。如果气球皮包裹漏斗时没有绷紧,而是松松垮垮的,那么它就无法有效地接收心脏跳动产生的振动,或者接收到的振动会很微弱。
【小问2详解】
从表中数据分析可见,心跳从115次/分逐渐下降到76次/分,说明是运动后心跳在逐渐恢复正常。因为人在运动后,身体需要更多的氧气和营养物质来满足肌肉的需求,心脏会加快跳动,以增加血液的输送量,所以运动后心跳会加快。而在运动结束后的一段时间内,随着身体逐渐恢复平静,心跳也会逐渐恢复正常。
32. 春暖花开之际,五年级科学小组在老师的带领下组织了一次郊游活动,请你回答下列问题。
(1)下表是几个城市的空气质量报表
城市
空气质量指数AQ1
空气质量指数级别
空气质量指数及表示的颜色
城市一
99
二级
良
黄色
城市二
105
三级
轻度污染
橙色
城市三
45
一级
优
绿色
如果在当日外出的话,你会优先选择哪个城市?为什么?
(2)爬山时,大家的心率和呼吸频率会如何变化?
___________
(3)可以通过哪些方法来辨认北方呢?说说理由。
___________
(4)下图是琴琴同学当天晚上的观星记录
我们可以发现:
___________
(5)大家纷纷感慨山顶空气清新,那么从生活出发,我们能为净化空气做些什么呢?(请列举两种合理做法)
___________
【答案】(1)会优先选择城市三,因为城市三的空气质量指数为45,空气质量为优,对健康的影响最小。
(2)爬山时,大家的心率和呼吸频率会增加。
(3)可以通过以下方法辨认北方:①利用太阳辨认,太阳从东方升起,西方落下,通常在中午时,太阳在南方,影子在北方。②利用北极星辨认,北极星位于北方天空,找到北极星就可以辨认北方。
(4)可以发现北斗七星在天空中的位置随时间发生了变化。
(5)为净化空气,可以采取以下做法:①植树造林,增加绿化面积,提高空气的自净能力。②减少污染物的排放,如工厂废气、汽车尾气等。③倡导绿色出行,减少能源消耗。④加强空气质量监测,及时发现和解决问题。
【解析】
【分析】我们生活需要清新的空气。为了让空气更清新,我们可以植树造林、绿色出行、安装空气净化系统等。
【小问1详解】
优先选择城市三。因为城市三的空气质量指数为45,属于一级,空气质量优,且用绿色表示,绿色通常代表健康、无污染的环境,这样的空气质量更适合外出活动,对身体健康更有利。城市一、城市二的空气不如城市三好。
【小问2详解】
爬山时,由于身体需要更多的氧气和能量来支持运动,心率会加快,以增加心脏的泵血能力,将更多的血液输送到身体各部位;同时,呼吸频率也会加快,以吸入更多的氧气并排出更多的二氧化碳,满足身体对氧气的需求。
【小问3详解】
可以通过以下方法辨认北方:使用指南针,指南针的指针一端指向地理北极,是辨认方向最准确的方法之一。也可以观察北极星,北极星位于小熊座,是北半球天空中最亮的恒星之一,且几乎固定不动,指向北方。还可以通过观察太阳位置,太阳从东方升起,西方落下,在北半球,中午时太阳大致位于南方,因此可以通过观察太阳的位置来大致判断方向,进而确定北方。
【小问4详解】
可以发现图中的北斗七星在夜空中的位置随着时间推移会逐渐向西移动。
【小问5详解】
为净化空气,我们可以:种植树木或绿化环境,提高空气的自净能力;尽量少开私家车,选择公交、地铁、自行车等绿色出行方式,减少能源消耗;减少污染物的排放,如工厂废气、汽车尾气等,从而改善空气质量;加强空气质量监测,及时发现和解决问题。
33. 某兴趣小组想要探究“不同部位的皮肤对刺激的反应相同吗?”这一问题,请你帮他们把实验补充完整。
实验材料:两根棉棒、眼罩
实验过程:一名同学戴上眼罩,另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩同学的指尖、手背、手肘。让戴眼罩的同学体验哪个部位感觉到有两支棉棒触碰、哪个部位感觉只有一支棉棒触碰。
实验记录:
被触碰的部位
指尖
手背
手肘
感觉到的棉棒数量
2
1
1
实验结论:皮肤里有些地方的神经分布的_____________(填“多”或“少”),所以敏感性强:有些地方的神经分布的______(填“多”或“少”),所以敏感性弱。上述三个部位中,______的神经分布最多。
实验延伸:用棉棒触碰指尖时,人体感觉到棉棒数量的过程是:指尖皮肤接收刺激→________→脊髓→________。
【答案】 ①. 多 ②. 少 ③. 指尖 ④. 神经 ⑤. 脑
【解析】
【分析】在人的神经系统中,脊髓由一把类似电线的神经束组成,连接着脑组织和周围神经。脊髓负责下达简单的命令,并把来自感官的信息传递给大脑,再把大脑的指令传递给周围神经。
【详解】实验结论:通过用棉棒测试神经的敏感性的实验可知,触碰手背、手肘等能够感受到一个棉棒,而手指可以感受到两个棉棒。神经末梢在身体的各部位分布是不相同的。分布多的部位相对敏感一点;分布少的部位,敏感性差一点。
实验延伸:人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。所以用棉棒触碰指尖时,人体感觉到棉棒数量的过程是:指尖皮肤接收刺激→神经→脊髓→脑。
34. 白磷是一种燃点很低,易自燃的物质。如图在烧杯中加入400ml的热水(温度超过白磷燃点),并放入用硬纸圈圈住的小块白磷:在烧杯上盖一片薄铜片,铜片的一端放上一小块同样的白磷,可以观察到:铜片上的白磷燃烧起来了,热水中的白磷没有燃烧。
请你解释:热水中白磷没有燃烧的原因。
___________
【答案】热水中白磷没有燃烧的原因是白磷没有与氧气接触。
【解析】
【分析】燃烧的三个必要条件是:可燃物、氧气、达到可燃物的燃点。
【详解】白磷燃烧的必要条件之一是与氧气接触。尽管热水温度已达到或超过白磷的燃点,但水将白磷与空气隔绝,缺少氧气,白磷无法燃烧;而在铜片上的白磷能接触空气,因而会燃烧起来。
35. 在探究空气中有哪些成分的实验中。
将蜡烛固定在水槽底部,倒入加有红墨水的水;点燃蜡烛,将无底矿泉水瓶扣在蜡烛上。
(1)请写出观察到的现象
实验现象:___________
探究剩下的气体是否支持燃烧实验中,我们先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高(目的:防止瓶内重新进入空气):打开瓶盖,把燃烧的木条迅速插入瓶内,
(2)请写出你观察到的现象和实验结论
实验现象:___________。
实验结论:空气是由多种气体混合而成的。其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的_____;剩下的主要是_____。大约占空气体积的_____;此外,还有少量的_____、_____等。
【答案】(1)蜡烛先燃烧,然后慢慢熄灭,饮料瓶里的水位上升一段高度
(2) ①. 燃烧的木条立即熄灭 ②. 21% ③. 氮气 ④. 78% ⑤. 稀有气体 ⑥. 二氧化碳
【解析】
【分析】空气是由多种气体混合而成的。其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的稀有气体、二氧化碳、水蒸气等。
【小问1详解】
实验现象:蜡烛先燃烧然后逐渐熄灭,瓶内水面上升,且水槽中的水被吸入瓶内,颜色变红(由于红墨水的存在)。因为蜡烛燃烧消耗了瓶内的氧气,导致瓶内气体体积减少,从而使得水槽中的水被吸入瓶内以填补空间。
【小问2详解】
实验现象:燃着的木条伸入瓶内很快就熄灭,因为瓶内支持燃烧的气体已经消耗没有了。
实验结论:空气是由多种气体混合而成的。其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的稀有气体、二氧化碳、水蒸气等。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。