4.11.3光合作用和呼吸作用原理的应用课件2024-2025学年苏教版生物七年级下册

11.3 光合作用和呼吸作用原理的应用 光合作用和呼吸作用原理的应用 学习目标 1、举例说出光合作用和呼吸作用原理在生产生活中的广泛应用。 2、运用植物光合作用、呼吸作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象，尝试分析和解决农业生产实践中的问题。 知识回顾 _________＋_____ _______＋____ 二氧化碳 叶绿体 水 光 有机物 氧气 光合作用表达式： 思考： 1.光合作用的原料是什么？产物是什么？ 2.为什么说光和叶绿体都是植物光合作用的条件？ 3.如何将光合作用原理运用到生产实践中？ 光合作用原理在生产生活中的应用 硕果累累的水稻 农业生产中，利用光合作用原理，调控作物的生长发育，使作物积累更多的有机物，实现高产、稳产。 丰收在望的高粱 光合作用需要光 讨论： 1. 在小麦套种玉米的生产方式中，如何延长玉米的生长期？ 提前播种玉米。 2. 在小麦套种玉米时，为什么能实现两种作物在田间高矮分层、相间成行？ 植株高度不同形成空间差，生长成熟期不同形成时间差。 3.为什么小麦套种玉米能提高两种作物对光能的利用率？ 充分利用光能，延长作物光合作用的时间。 4.小麦套种玉米后，它们的总产量为什么能获得提升？ 两种作物套种后，有效提高了两种作物对光能的利用率，使它们的总产量得到提升。 光合作用需要光 阅读资料：高粱产量与哪些因素有关？ 高粱的产量构成因素由单位面积穗数、每穗粒数等因素构成。 人们在生产实践中发现：高粱的产量构成因素由每单位面积穗数、每穗粒数和粒重多个因素构成。从理论上来说，每单位面积穗数和每穗粒数越多，千粒重越重，高粱的产量就越高。但在生产实践中，这三个因素在生产实践中是相互制约的。 在稀植（作物之间距离较大）条件下，每单位面积穗数较少，但地上通风透光良好，地下肥水充足，这使得个体作物得到充分发育，穗粒数多，千粒重高。然而，由于作物数量少，整体产量相对较低。 相反，在过度密植（作物之间距离较小）时，虽然作物数量多，穗数多，但因植株个体之间会争夺光照、水分、肥料等资源，导致穗粒数显著减少，因此同样不能获得高产。 光合作用需要二氧化碳 适当提高二氧化碳浓度，作物的光合作用会显著增强。 二氧化碳浓度与光合作用强度关系示意图 光合作用需要二氧化碳 保持良好的田间通风，促进更多二氧化碳进入农田。 增施二氧化碳气肥，提高田间二氧化碳浓度。 增施有机肥，释放二氧化碳。 增施有机肥，补充氮、磷、钾。 光合作用需要水 合理灌溉，为作物光合作用提供原料。 光合作用原理在生产生活中的应用 净化室内空气 街道绿化降低环境温度，防尘降噪 知识回顾 细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸 1.有氧呼吸 原料： 和 ； 条件： ； 产物： 和 。 2.无氧呼吸 原料： ； 条件： ； 产物： 、 等。 有机物 氧气 有氧 二氧化碳 水 有机物 无氧 酒精 乳酸 呼吸作用原理在生产生活中的应用 思考： 1. 植物细胞是怎样获得生命活动所需要的能量的？ 2.在农业生产中，为什么要促进作物的呼吸作用？ 3. 在农业生产中，为什么要避免呼吸作用过强？ 4. 如何运用呼吸作用原理提高作物产量？ 一种生长发育旺盛的植物 呼吸作用原理在生产生活中的应用 思考： 1.植物细胞是怎样获得生命活动所需要的能量的？ 植物细胞通过呼吸作用分解糖类，获得保障各项生命活动正常进行所需的能量。 2.在农业生产中，为什么要促进作物的呼吸作用？ 通过呼吸作用分解糖类产生较多的能量，满足各项生命活动的需要。 3. 在农业生产中，为什么要避免呼吸作用过强？ 呼吸作用过强，消耗的有机物较多，会降低作物的产量。 4. 如何运用呼吸作用原理提高作物产量？ 促进呼吸作用 作物生产中，晒田、露田形成的土壤裂纹，有利于改善土壤通气条件，增加土壤中氧气，促进作物的呼吸作用。 晒填后有裂纹的土壤 （1）加强作物田间管理：露田、晒田 作物生产中，中耕松土、开沟排水，有利于改善土壤通气条件，增加土壤中的氧气，促进作物的呼吸作用。 中耕松土 开沟排水 （1）加强作物田间管理：中耕松土、开沟排水。 促进呼吸作用 作物生产中，施肥能补充促进作物生长发育所需的养料，使作物茎叶茂盛、根系发达，促进作物的呼吸作用。 柑橘果园施有机肥 蔬菜田里施水肥 （1）加强作物田间管理：施肥等。 促进呼吸作用 收获的作物经过晾晒、烘干等处理，含水量降低，储存在低温、低氧环境中，降低作物的呼吸作用。 收获的玉米及时晾晒 （2）控制粮食果蔬储存条件：干燥。 储存的粮食含水量低 降低呼吸作用 降低呼吸作用 经过晾晒、烘干处理的作物、果蔬等，都适宜储存在低温、低氧环境中。 低温、低氧都能抑制作物的有氧呼吸，有利于延长储存时间。 （2）控制粮食、果蔬储存条件：低温、低氧。 冰箱中储存的果蔬 综合考虑光合作用和呼吸作用对作物生长的影响 光合作用合成有机物，贮存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量。 植物体内，光合作用和呼吸作用在物质和能量转化过程中，关系密切。 运用光合作用和呼吸作用的原理，增加有机物合成，减少有机物分解。 大棚栽培时综合考虑光合作用和呼吸作用的相互影响，有利于作物生长。 综合考虑光合作用和呼吸作用对作物生长的影响 吐鲁番栽培的葡萄 大棚栽培的葡萄 目标：理解农业生产中应用光合作用和呼吸作用原理的意义。 学习与讨论的主要问题：吐鲁番葡萄和大棚栽培的葡萄为什么都很甜？ 综合考虑光合作用和呼吸作用对作物生长的影响 1.吐鲁番在瓜果生长季节的气候条件是怎样的？ 日照时间长，昼夜温差大。 2.吐鲁番在瓜果生长季节的气候条件，对瓜果生长有什么影响？ 白天合成有机物多，夜间分解有机物少。 3.采用大棚栽培措施，生产的瓜果为什么也很甜？ （1）大棚中，瓜果生长环境与吐鲁番相似：日照时间长，昼夜温差大。 （2）通过控制光照、温度等，使瓜果生长中合成有机物增多。 综合考虑光合作用和呼吸作用对作物生长的影响 大棚栽培草莓 大棚栽培哈密瓜 学习与讨论的主要问题：吐鲁番葡萄和大棚栽培的葡萄的生长环境相似。 总结梳理  应用场景 原理应用 具体措施 作物生产 提高光能利用率 合理密植、套种等 提高二氧化碳浓度 施加有机肥、施加气肥 水分供应充足 合理灌溉 生活环境 净化空气 防尘降噪 降低环境温度 植物栽培 植物围挡、绿植墙 植树造林等 总结梳理 影 响 促进呼吸作用 （生长发育时期） 抑制呼吸作用 （收获、储存） 措 施 晒田、露田 低温、低氧、低氧 中耕松土 开沟排水 施肥 原 理 促进有机物分解，释放能量， 用于各项生命活动 减少有机物分解，延长储存时间 当堂检测 1.大棚种植蔬菜时，为提高植物光合作用的强度，增施的“气肥”是（　　） A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.氮气 2.蔬菜基地会给不同蔬菜补充光照，帮助蔬菜进行（　　） A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.光合作用 3.人们种植葡萄、豇豆、黄瓜等水果蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其攀援生长，这样做的主要目的是（　　） A.使植物充分接受光照进行光合作用 B.有利于植物进行呼吸作用 C.利于浇水、采摘等管理活动 D.有利于二氧化碳的释放 A D A 当堂检测 4.下列做法中，属于运用呼吸作用的原理，促进植物细胞进行呼吸作用是（　　） A.低温保存新鲜水果和蔬菜 B.农田管理中采取开沟排水措施 C.把食品放入冰箱中保存 D.将水果制作成果干保存 5.新疆棉以纤维长、品质好、产量高著称于世。关于新疆棉花产量高原因的分析，错误的是（　　） A.白天温度高、日照时间长，有机物合成多于分解 B.昼夜温差大，降低了呼吸作用对有机物的消耗 C.土地肥沃，为呼吸作用提供有机物和无机盐 D.土壤肥沃疏松，有利于作物根的生长发育 B C $$