第七单元《小牛崽成长记-小数加、减法》（基础卷）-2024-2025学年四年级数学下册单元速记·巧练(青岛版）

保密★启用前 2024-2025学年四年级下册数学单元素养测评卷（基础卷） 第七单元《小牛崽成长记-小数加、减法》 （考试时间：90分钟；试卷共100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（2分）一个三位小数加上一个两位小数，它们的和是（　 　）。 A．两位小数 B．三位小数 C．五位小数 2．（2分）0.9比10少（  ）。 A．0.1 B．9.1 C．9 3．（2分）从1里面减去0.1，减（　 　）次结果为0。 A．10 B．100 C．1000 4．（2分）小马虎做计算题时，把加15错写成减15，结果比正确结果小（　 　）。 A．15 B．30 C．45 5．（2分）小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（　 　）。 A．4.5 B．6.34 C．5.89 评卷人 得分 二、填空题（共12分） 6．（3分）计算小数加、减法时，应先把( )对齐，然后按( )加、减法的法则进行计算。得数的末尾有0，一般要把0 ( )。 7．（1分）一个小数由4个十和79个组成，这个小数读作( )。 8．（1分）4.46＋2.43＋17.57＝4.46＋（2.43＋17.57），这是运用了( ) 9．（2分）30.07是由3个( )和7个( )组成． 10．（1分）甲数是10.9，比乙数少1.15，甲、乙两数的和是( )。 11．（2分）把70.2的小数点向左移动两位得到( )，再扩大到10倍后得到( )。 12．（1分）三(1)班有25人订了《数学王国》,有18人订了《作文天地》,其中有9人两种杂志都订了,没有一种都不订的．这个班一共有( )人． 13．（1分）三个工程队共同修一段公路，甲队修了245.85米，比乙队多修20.35米，比丙队少修了22.8米。要修的这段公路全长( )米。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 14．（2分）89.9＋11.1＝100．( ) 15．（2分）小数加、减法小数点、数位都要对齐。( ) 16．（2分）在计算小数加减法时，得数的小数部分有0，一定要去掉。( ) 17．（2分）两个数相减，被减数不变，减数增加1.5，差减少1.5。( ) 18．（2分）3个十，5个0.1，4个1/1000组成的数是30.54．    ( ) 评卷人 得分 四、计算题（共30分） 19．（8分）直接写出得数． 1.53﹣0.5=     7.8+0.9=        7.5﹣2.5=   8.5﹣0.24﹣1.76=     0.56+4.44=    2.8+0.9=        5.5﹣2.5=    2.9+3.7+2.1=     20．（10分）用竖式计算，带★的要验算。 36.35＋72.04＝           ★100－36.45＝         17.6－3.19＝ 21．（12分）怎样简便就怎样算。 13－5.74－4.26        1.07＋0.38＋0.93＋2.62 14.65－（3.98＋4.65）        26.4－3.78－6.4－6.22 评卷人 得分 五、解答题（共38分） 22．（6分）把一根长4m的竹竿垂直插入水池中，竹竿露出水面0.69m，入泥部分是0.31m。水池中的水深多少米？ 23．（6分）工厂里有 48 名工人，其中水电工有 22 人，安装工有 19 人，既是水电工又是安装工的有 4 人．请问：既不是水电工又不是安装工的有多少人？ 24．（6分）小明去书店买了两本书，一本《成语故事》花了9.78元，一本《优秀作文》花了13.42元。小明付给售货员25元，应找回多少元？ 25．（6分）四年级向孤儿院捐赠了658.3元的物品，五年级捐的物品比四年级捐的多132.7元。两个年级共捐了多少元的物品？ 26．（7分）两根同样长的铁丝，各用去一部分后，第一根还剩1.25米，第二根还剩0.62米，哪根铁丝用去得多？多多少米？ 27．（7分）贝贝身高是1.3米，奇奇比贝贝高0.12米，乐乐比奇奇矮0.09米。 （1）奇奇的身高是多少米？ （2）乐乐的身高是多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2024-2025学年四年级下册数学单元素养测评卷（基础卷） 第七单元《小牛崽成长记-小数加、减法》 （考试时间：90分钟；试卷共100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（2分）一个三位小数加上一个两位小数，它们的和是（　 　）。 A．两位小数 B．三位小数 C．五位小数 【答案】B 【分析】根据题意，假设三位小数是0.123，两位小数是0.45，然后再进一步解答。 【详解】根据题意，假设三位小数是0.123，两位小数是0.45。 0.123＋0.45＝0.573 0.573是三位小数，所以，一个三位小数加上一个两位小数的和一定是三位小数。 故答案为：B 【点睛】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。 2．（2分）0.9比10少（  ）。 A．0.1 B．9.1 C．9 【答案】B 【分析】要求0.9比10少几，用10减去0.9即可。 一个数比另一个数少几，用另一个数减去这个数即可。 【详解】根据题意可得：10－0.9＝9.1 故答案选：B 3．（2分）从1里面减去0.1，减（　 　）次结果为0。 A．10 B．100 C．1000 【答案】A 【分析】“从1里连续减去0.1，连续减几次结果为0”，根据相邻两个数位的进率是10，1里面有10个0.1，所以连续减10次结果为0，据此解答。 【详解】从1里面减去0.1，减（10）次结果为0。 故答案为：A 【点睛】本题考查相邻单位间的进率，熟练掌握并灵活运用。 4．（2分）小马虎做计算题时，把加15错写成减15，结果比正确结果小（　 　）。 A．15 B．30 C．45 【答案】B 【解析】略 5．（2分）小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（　 　）。 A．4.5 B．6.34 C．5.89 【答案】C 【分析】1.39本身是一个两位小数，如果计算加法时错误地与另一个一位小数的末尾对齐，就是把另一个一位小数当作两位小数来计算了，即把这个一位小数缩小了；所以可先用减法求得这个两位小数，再将其扩大10倍，就是原来算式中的那个一位小数了；最后再求得正确结果。 【详解】1.84－1.39＝0.45 0.45扩大10倍是4.5 1.39＋4.5＝5.89 故答案为：C 【点睛】关键是充分理解“错误地把数的末尾对齐”这句话，再结合前面的介绍“加上一个一位小数”，可知只有把这个一位小数缩小时，才可能把两个加数末尾对齐计算；所以要将求得的这个小数再扩大10倍，方可得到原式中正确的一位小数。 评卷人 得分 二、填空题（共12分） 6．（3分）计算小数加、减法时，应先把( )对齐，然后按( )加、减法的法则进行计算。得数的末尾有0，一般要把0 ( )。 【答案】 小数点 整数 去掉 【详解】计算小数加、减法时，应先把小数点对齐，使相同数位对齐，然后按照整数加、减法的法则进行计算。得数的末尾有0，一般要把0去掉。 例如：21.56＋6.74＝28.3 7．（1分）一个小数由4个十和79个组成，这个小数读作( )。 【答案】四十点七九 【详解】试题分析：一个数有几个计数单位，对应的这个数位上就写几，哪个数位上一个数也没有就写0，4个十表示十位上是4，79个表示7在十分位上，9在百分位上，据此写出；然后根据小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每一位上的数字；读出即可． 解：一个小数由4个十和79个组成，这个小数是40.79，读作：四十点七九； 故答案为四十点七九． 点评：此题考查小数中的数字所表示的意义和小数的读法，应注意灵活运用． 8．（1分）4.46＋2.43＋17.57＝4.46＋（2.43＋17.57），这是运用了( ) 【答案】加法结合律 【分析】加法结合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c），据此即可解答。 【详解】根据分析可知，4.46＋2.43＋17.57＝4.46＋（2.43＋17.57），这是运用了加法结合律。 9．（2分）30.07是由3个( )和7个( )组成． 【答案】 十 百分之一 【详解】3在十位上，计数单位是十；7在十分位上，计数单位是0.01；由此填空即可． 10．（1分）甲数是10.9，比乙数少1.15，甲、乙两数的和是( )。 【答案】22.95 【详解】试题分析：根据题意，甲数是10.9，比乙数少1.15，乙数比甲数多1.15，10.9+1.15就是乙数，再加上甲数的10.9，就是它们的和． 解： 10.9+1.15+10.9， =12.05+10.9， =22.95． 答：甲、乙两数的和是22.95． 故答案为22.95． 点评：关键是求出乙数是多少，然后再把它们这两个数相加即可． 11．（2分）把70.2的小数点向左移动两位得到( )，再扩大到10倍后得到( )。 【答案】0.702，7.02 【详解】试题分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把70.2的小数点向左移动两位得到0.702，再扩大10倍后得到7.02；据此解答． 解：70.2÷100=0.702； 0.702×10=7.02； 故答案为0.702，7.02． 点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立． 12．（1分）三(1)班有25人订了《数学王国》,有18人订了《作文天地》,其中有9人两种杂志都订了,没有一种都不订的．这个班一共有( )人． 【答案】34 【解析】略 13．（1分）三个工程队共同修一段公路，甲队修了245.85米，比乙队多修20.35米，比丙队少修了22.8米。要修的这段公路全长( )米。 【答案】740 【分析】根据两队之间的多少关系，用加减法分别求出乙队和丙队修的长度，然后把三队修的长度相加就是公路的全长。 【详解】245.85＋（245.85－20.35）＋（245.85＋22.8） ＝245.85＋225.5＋268.65 ＝740（米） 【点睛】本题主要考查了多位小数的加减混合运算的实际应用。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 14．（2分）89.9＋11.1＝100．( ) 【答案】错误 【详解】89.9＋11.1＝101所以原题计算错误． 计算小数加法时小数点要对齐，满10向前一位进1，掌握小数加法的计算方法，注意小数点要对齐是解决此题的关键． 15．（2分）小数加、减法小数点、数位都要对齐。( ) 【答案】√ 【分析】小数加法竖式计算方法：数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，哪一位上的数相加满十要向前一位进一； 小数减法竖式计算方法：数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位算起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10；据此解答。 【详解】根据分析：小数加、减法小数点、数位都要对齐，原题说法正确。 故答案为：√ 16．（2分）在计算小数加减法时，得数的小数部分有0，一定要去掉。( ) 【答案】× 【详解】“0”不在末尾是不能去掉的。 所以判断错误。 17．（2分）两个数相减，被减数不变，减数增加1.5，差减少1.5。( ) 【答案】√ 【分析】根据减法的规律，被减数不变，减数增加，差就减少；减数减少，差就增加。也可以举例进行说明。 【详解】两个数相减，被减数不变，减数增加1.5，则差就相应的增加1.5。 比如：10－1.5＝8.5 减数增加1.5，变成3。现在算式就是：10－（1.5＋1.5）＝7。差由原来的8.5变成7，减少了1.5。所以说法是正确的。 故答案为：√ 18．（2分）3个十，5个0.1，4个1/1000组成的数是30.54．    ( ) 【答案】× 【详解】3个十是30，5个0.1是0.5，4个一千分之一是一千分之四即是0.004，也就是30加0.5加0.004得30.504． 评卷人 得分 四、计算题（共30分） 19．（8分）直接写出得数． 1.53﹣0.5=     7.8+0.9=        7.5﹣2.5=   8.5﹣0.24﹣1.76=     0.56+4.44=    2.8+0.9=        5.5﹣2.5=    2.9+3.7+2.1=     【答案】 1.53﹣0.5=1.03 7.8+0.9=8.7 7.5﹣2.5=5 8.5﹣0.24﹣1.76=6.5 0.56+4.44=5     2.8+0.9=3.7        5.5﹣2.4= 3.1 2.9+3.7+2.1=8.7     20．（10分）用竖式计算，带★的要验算。 36.35＋72.04＝           ★100－36.45＝         17.6－3.19＝ 【答案】108.39；63.55；14.41 【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法进行计算，注意验算。 【详解】36.35＋72.04＝108.39        ★100－36.45＝63.55                  验算： 17.6－3.19＝14.41 21．（12分）怎样简便就怎样算。 13－5.74－4.26        1.07＋0.38＋0.93＋2.62 14.65－（3.98＋4.65）        26.4－3.78－6.4－6.22 【答案】3；5 6.02；10 【分析】（1）（3）运用减法的性质进行简算； （2）根据加法交换律和结合律进行简算； （4）根据减法的性质，加法交换律和结合律简算。 【详解】13－5.74－4.26 ＝13－（5.74＋4.26） ＝13－10 ＝3 1.07＋0.38＋0.93＋2.62 ＝1.07＋0.93＋0.38＋2.62 ＝（1.07＋0.93）＋（0.38＋2.62） ＝2＋3 ＝5 14.65－（3.98＋4.65） ＝14.65－4.65－3.98 ＝10－3.98 ＝6.02 26.4－3.78－6.4－6.22 ＝（26.4－6.4）－（3.78＋6.22） ＝20－10 ＝10 评卷人 得分 五、解答题（共38分） 22．（6分）把一根长4m的竹竿垂直插入水池中，竹竿露出水面0.69m，入泥部分是0.31m。水池中的水深多少米？ 【答案】3米 【分析】将竹竿露出水面部分和入泥部分的长度加起来，再用竹竿总长度减去这两部分的和即是水深。 【详解】4－（0.69＋0.31） ＝4－1 ＝3（米） 答：水池中的水深3米。 【点睛】本题考查的是小数加减的实际应用，关键将露出水面和入泥部分的总长度算出来。 23．（6分）工厂里有 48 名工人，其中水电工有 22 人，安装工有 19 人，既是水电工又是安装工的有 4 人．请问：既不是水电工又不是安装工的有多少人？ 【答案】11人 【解析】略 24．（6分）小明去书店买了两本书，一本《成语故事》花了9.78元，一本《优秀作文》花了13.42元。小明付给售货员25元，应找回多少元？ 【答案】1.8元 【分析】首先根据题意，用9.78加上13.42，求出一本《成语故事》和一本《优秀作文》的总价是多少；然后用25减去它们的总价，求出应找回多少元即可。 【详解】25－9.78－13.42 ＝25－（9.78＋13.42） ＝25－23.2 ＝1.8（元） 答：应找回1.8元。 【点睛】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是求出一本《成语故事》和一本《优秀作文》的总价是多少。 25．（6分）四年级向孤儿院捐赠了658.3元的物品，五年级捐的物品比四年级捐的多132.7元。两个年级共捐了多少元的物品？ 【答案】1449.3元 【分析】求两个年级共捐了多少元，让四年级和五年级捐的物品加起来就可的解，已知四年级，五年级的物品等于四年级658.3元＋多出来的132.7元。 【详解】658.3＋132.7＋658.3 ＝791＋658.3 ＝1449.3（元） 答：两个年级共捐了1449.3元的物品。 【点睛】本题考查小数加法应用题，关键在于找到五年级的物品钱数。 26．（7分）两根同样长的铁丝，各用去一部分后，第一根还剩1.25米，第二根还剩0.62米，哪根铁丝用去得多？多多少米？ 【答案】第二根用去得多；多0.63米。 【分析】两根铁丝一样长，剩下的多意味着用去得少，剩下的少表示用去得多，直接比较剩下的部分即可，多多少直接用减法计算。 【详解】1.25＞0.62，第二根用去得多； 多1.25－0.62＝0.63（米） 答：第二根铁丝用去得多，多0.63米。 【点睛】本题考查的是小数的大小比较和减法，根据两根铁丝一样的长度，直接比较剩下的长度就可以得到哪一根用去得多。 27．（7分）贝贝身高是1.3米，奇奇比贝贝高0.12米，乐乐比奇奇矮0.09米。 （1）奇奇的身高是多少米？ （2）乐乐的身高是多少米？ 【答案】（1）1.42米 （2）1.33米 【分析】（1）根据题意可知，贝贝的身高＋0.12米＝奇奇的身高，依此计算。 （2）根据题意可知，奇奇的身高－0.09米＝乐乐的身高，依此计算。 【详解】（1）1.3＋0.12＝1.42（米） 答：奇奇的身高是1.42米。 （2）1.42－0.09＝1.33（米） 答：乐乐的身高是1.33米。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握多位小数的加、减法计算。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$