内容正文:
国光中学2025春季初二年《道德与法治》第一次作业限时训练
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.八年级(1)班的学生在学习完第一课《维护宪法杈威》后,对宪法的重要性有了深刻认识,几名同学纷纷发表了自己的感想。下列感想能够体现宪法的核心价值追求的是()
A.小富:规范国家权力运行以保障公民权利
B.小强:宪法是国家的根本法,具有最高法律效力
C.小明:奉行宪法已成为世界各国的共识
D.小法;宪法授予国家机构特定职权,并严格限制其取杈
2.习近平总书记指出:“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到国家政治生活和社会生活之中……”这是因为()
①国家的一切权力属于人民
②我国人民可以直接行使管理国家权力
③在我国,公民是国家的主人
④我国是人民民主专政的社会主义国家
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.某校初二(1)班开展了一次模棋拟法庭活动,下列表格中“案件”与“小法官判决”对应正确的是()
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.某市政府在讨论“该不该增加公园建设”的问题时,由于意见分歧,最后采取了投票的方式,遵循少数服从多数的原则,达成了共识。可见,该市政府实行的原则是()
A.权力属于人民
B.民主集中制
C.尊重保障人权
D.党领导一切
5.“人人有权,其国必兴;人人无权,其国必废。”以下做法与这句古语意蕴相符的是()
①深化中华文明探源工程
②全过程人民民主写入《立法法》
③推进生态清洁小流域建设
④政府开展建言献策征集活动
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
6.根据图示,能正确反映下列四者之间关系的推进路径是(
①人大代表
②人民
③人民政府
④人民代表大会
A.①-②-③-④
B.①-③-②-④
C.②-①-③-④
D.②-①-④-③
7.在法治宣传周活动中,小闽准备以“我国公民依法履行的义务”为主题,拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是()
①市民老张对税务部门工作提建议
②中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款
③公交司机老刘自觉遵守交通规则
④大学生小海心系祖国,应征入伍
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.人民幸福生活是最大的人权。下列做法能直接提升人民幸福生活的有()
①我国神舟十七号飞船发射成功
②泉州市政府积极开展再就业培训
③为农村寄宿生提供免费营养早餐
④中小学生普通话水平划分为六级
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.观察漫画,下列对其认识正确的是()
A.制度限制了国家机关的权力,不利于依法行政
B.将权力关进制度的笼子,就能够杜绝腐败现象
C.权力必会滋生腐败,必须把权力关进制度的笼子
D权力行使不能任性,必须严格规范国家权力运行
10.从宪法的角度看,让“躺平式干部”躺不住的依据是()
A.法无禁止皆可为
B.法无授权不可为
C.法定程序禁作为
D.法定职责必须为
11.下图中“?”处应填写的内容是()
A.监督权力行使
B.治国安邦的总章程
C.规范权力运行
D.立法活动基本要求
12.毛泽东曾给自己定下三条原则:恋亲,但不为亲徇私;念旧,但不为旧谋利:济亲,但不以公济私。对此理解正确的是()
A.领导干部必须放弃个人利益
B.国家机关工作人员要依法行使权力
C.要限制领导干部的权力行使
D.滥用职权的行为都要承担刑事责任
13.下列对图《法律体系金字塔》理解正确的是()
A.宪法是其他法律的总和
B.地方性法规等具有最高的法律效力
C.行政法规可被其上下的其他法律取代
D.宪法是其他法律的立法基础和立法依据
14.学校附近有个叫阿强的17岁社会青年在放学路上拦住同学们,强行向同学们索要零花钱,为维护同学们的合法权利,小阅提议可以闯进阿强的家里,把他带到废弃工厂里关起来、打一顿作为“警告”,小福觉得小闽的提议不可取,其原因是()
①公民的人格尊严不受侵犯
②公民的住宅不受侵犯
③公民的人身自由不受侵犯
④公民的通信自由受法律保护
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15.人大代表是一根线,牵挂着民情和民生:人大代表是一座桥,连接着党心和民心。人大代表积极与人民群众展开互动交流()
A.能够扩大人民群众的民主权利
B.有利于人民直接行使国家权力
C.便于听取和反映人民群众的意见
D.说明人大代表无需接受人民监督
16.下面四幅图片反映的共同主题是()
A.行使权利,尊严生活
B.保障自由,实现权利
C.承担责任,履行义务
D.违法必究,依法担责
17.某建筑工地凌晨仍在施工,发出的噪声严重影响周围小区居民休息。八年级学生小丰欲向国家机关反映此事。下列关于他应该找的机构及其要求正确的是()
A.市人民法院→要求维护治安、惩治犯罪
B.市人民政协一要求加强监督和管理
C.市环保局→要求对扰民现象进行整治
D.居委会一要求严格、公正司法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18.爸爸参加新一届市人大代表选举后——
爸爸:参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。
儿子:等我有了选民资格,也会认真投下我的一票!
他们的对话体现了选举权和被选举权是()
①公民的一项基本政治权利
②公民直接管理国家和社会事务
③任何公民都可享有的权利
④人民行使当家作主权利的体现
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
19.已经70多岁的奶奶说起了自己一天的经历,早晨起来到公园里晨练,中午领取了自己的养老金,下午回到小区以后参加了社区街道办组织的老年人艺术表演。奶奶在这一天行使的权利有()
①物质帮助权
②文化权利
③受教育权
④肖像权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20.种某用钥匙在八达岭长城城墙内侧刻画自己的名字,被公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》处以行政拘留5日、罚款200元的处罚,种某的案例告减我们()
①必须遵守宪法和法律,爱护文物古迹
②乱刻乱画的行为要依法承担法律责任
③要自觉履行法定义务,维护国家统一:
④可以用道德来指导和约束自己的行为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21.从下图《哪里逃?》画面,我们感悟到网络举报()
A.实现了公民参与对官员的有效管控
B.是公民参与管理国家和社会的基础
C,能够杜绝贪污腐败社会现象的邀生
D.拓宽了公民行使监督权的有效渠道
22.下图的漫画说明了()
A.宪法规定了公民的所有权利
B.宪法保护的人权主体非常广泛
D.我国国家的一切权力属于公民
C.宪法保护的人权内容非常广泛
23.下图中交集部分是()
①受教育
②服兵役
③劳动
④人身自由
A.①②
D.③④
B.①③
C.②④
24.17.安踏集团创始人丁和木先生积极投入教育、扶危济困等社会公益事业,得到社会各界的尊重和认可。据统计,丁和木先生自2002年以来向社会公益事业捐赠财物达1.6亿元,荣获“2023年度公益人物”称号。这体现丁和木享有()、
A.财产使用权、名誉权
B.物质帮助权、荣誉权
C.财产处分权、名誉权
D.财产处分权、荣誉权
25.“第十三届全国人民代表大会第一次会议设立了全国人大宪法和法律委员会,该委员会在推动宪法实施、开展宪法解释、推进合宪性审查、加强宪法监督、配合宪法宣传等方面,正在担负新的角色、发挥新的作用。”对“角色”和“作用”理解正确的是()
A.全国人大及其常委会行使宪法监督的职权
B.全国人大有权解释宪法和法律
C.推进合宪性审查就要审查违宪行为并追究其行政责任
D.我国宪法监督工作都由全国人大宪法和法律委员会完成
二、非选择题:请根据下列各题要求,回答问题。共5题,共50分。
26.判断说理(8分)
阅读材料,判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“v”,错误的在括号内打“×”),并说明理由。
(1)小闽认为“双减”让“受教育”不再是学生的义务。(4分)
()理由:
(2)小福的行为。(4分)
()理由:
27.时事评析(6分)
2023年12月4日,是我国第十个国家宪法日。2023年12月1日至7日,是我国第六个宪法宣传周,主题为“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”。在宪法宣传周期间,各地紧紧围绕主题开展形式多样,内容丰富的活动,体现了宪法在我国的重要地位和作用。
结合时事,运用“宪法地位”的知识,分析国家大力开展宪法宣传活动的意义。
28.阅读材料,回答问题。(10分)
(1)结合案例再现,启示我们应该怎样正确行使权利?(6分)
(2)运用“维护权利守程序”的知识,续写法官的话。(写出四个,每个一分,共4分)
29.阅读材料,回答问题(10分)
某校八年级(1)班以“公民的权利与义务”为主题举办了一次探究性课堂活动,请你参与其中,并完成下列任务。
【成长困惑】
15岁的小斌经常旷课、逃学,还信誓旦旦的说,受教育是我的权利,是我自己的事情,上不上学我说了算,为什么我不能随意辍学?
(1)结合材料,从“权利和义务关系”角度回答小斌提出的问题。(6分)
【以案说法】
小斌和一些社会青年多次纠集在一起,使用暴力、言语威胁等手段,抢劫其他未成年人财物,后被公安机关抓获。经人民法院审理,小斌等人的行为侵犯了他人的财产所有权,构成抢劫罪,被判处有期徒刑。
(2)从“自觉履行义务”角度,我们可以从上述案例中得到怎样的警示?(4分)
30.阅读材料回答问题。
为加深学生对宪法的认识,某校八年级(2)班在道德与法治老师的带领下,以“坚持宪法至上”为议题,开展探究性活动;
子议题1 修宪缘由
现行宪法的第五次修改充实了坚持和加强中国共产党全面领导的内容——在宪法序言确定党的领导地位的基础上,又在总纲中强化了党总揽全局、协调各方的领导地位。
(1)结合材料,运用所学知识,说明宪法修改充实这一内容的缘由。(为什么要加强中国共产党全面领导?(6分)
子议题2 以宪法为立法依据
(2)请你概括以上两部法律的共同立法特点,并简要说明理由。(4分)
子议题3 活动总结
模拟宪法宣誓活动结束以后,班长上台就本次活动进行总结发言。
(3)运用“增强宪法意识”的相关知识,将班长的发言续写完整。(6分)
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