精品解析：2025年湖南省湘西州凤凰县中考一模语文试题

2025年湖南省湘西州凤凰县中考语文模拟试卷（一） 一、积累与运用（共20分） 1. 在“春晚效果我来评”环节，小双同学写了一段评价语，对加点字读音或字形分析错误的一项是（ ） 2025蛇年春晚中既有妇儒皆知的经典歌曲，也有可歌可泣的感人故事，舞台设计色彩斑澜，演员们的表演精彩绝伦。无论是传统艺术的创新演绎，还是现代科技的巧妙点缀，都让人叹为观止，不禁心潮澎湃。灯光效果和舞台布景美伦美奂，展现了生活与艺术完美融合的模样，给观众带来了一场视听盛宴。蛇年春晚不仅开启了新年新生活的惟幕，更是对中华文化的传承与弘扬，看着春晚，我对祖国的热爱与自豪油然而生。 A. “可歌可泣”的“泣”读“qì”，“澎湃”的“湃”读“pài”。 B. “点缀”的“缀”读“zhuì”，“模样”的“模”读“mó”。 C. “惟幕”的“惟”应写为“帷”，“斑澜”的“澜”应写为“斓”。 D. “妇儒皆知”的“儒”应写为“孺”，“美伦美奂”的“伦”应写为“轮”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形的识记能力。 B.“‘模样’的‘模’读‘mó’”表述错误，“模样”的“模”应读“mú”。 故选B。 2. 在“春晚故事我来讲”活动中，小双计划用诗文匹配故事文案，请帮助他一起完成。 节目 寓意 诗文 《喜上枝头》主创团队面对困境时转变思路，进行艺术创新。 困境中往往蕴含着希望和转机。 （1）________，_______。（陆游《游山西村》） 《世界赠予我的》歌词“世界赠予我拥有，也赠予我回敬”。 生命的延续和奉献精神。 （2）________，________。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） 【答案】 ①. 山重水复疑无路 ②. 柳暗花明又一村 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：复、暗。 3. 下面是对小语同学写的“我最喜爱的春晚节目”活动推荐语的修改，不正确的一项是（ ） 《笔走龙蛇》节目推荐语 ①2025年春晚众多精彩纷呈的节目中，武术与书法相融合的表演《笔走龙蛇》， 以其独特魅力在众多节目中不孚众望、脱颖而出，成为观众心中的最爱。②七、八十位演员用肢体动作模仿书法笔画，以武作笔，以地为纸，用身体书写出一个个大气磅礴的汉字，将太极和草书结合，演绎出动静相宜的东方美学。③正是通过武术的阳刚与书法的阴柔相互映衬，使整个节目仿佛完成了一场跨越艺术边界的对话。④《笔走龙蛇》不仅仅是一个节目，更是一次文化的传承与创新，它提醒我学习传统文化应虚怀若谷，深入探索。 A. 第①句中应将“不孚众望”改为“不负众望”。 B. 第②句中应将顿号删除。 C. 第③句中的应删除“通过”或“使”。 D. 第④句中的“虚怀若谷”形容十分谦虚，使用得当。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 D.“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深而且宽广，善于接受别人意见和观点，在“学习传统文化应虚怀若谷，深入探索”语境中，“虚怀若谷”用词不当，此处应强调对传统文化的深入钻研，而不是强调谦虚接受他人意见。故选D。 4. 春晚主题：巳巳如意，生生不息。图1是春晚主题标识，为了探究这一标识有何深意，小语查阅资料后获得了以下信息： 春晚主题标识 资料信息 信息一： 《说文解字》中，“巳”的写法是“ ”，书中的解释是“四月，阳气已出，阴气已藏，万物见，成文章，故巳为蛇，象形”。 信息二： “巳”在文言文中还有“胎儿”“后嗣”等解释。 信息三： 古代器物中的“如意”形状是“”。 请结合以上内容，为乙巳蛇年春晚的主题标识写一段介绍语，由形到神说明其设计的精妙。（不超过80字） 【答案】示例：春晚主题标识以“巳”为设计基础，融合了古代“如意”的形状，巳在《说文解字》中解释为“四月，阳气已出，阴气已藏，万物见，成文章”，象征蛇年春晚的生机与活力。同时，“巳”在文言文中还有“胎儿”“后嗣”等解释，寓意着生命的延续和文化的传承。如意形状的融入，则表达了人们对新年的美好祝愿。整体设计巧妙地将传统文化与现代审美相结合，展现了春晚的独特魅力。 【解析】 【详解】本题考查介绍语的拟写能力。 首先，明确春晚的主题为“巳巳如意，生生不息”。观察并分析主题标识的形状和元素，如“巳”字的形态和如意的形状。仔细阅读提供的信息一、二、三，理解“巳”字的含义、象征意义以及如意在古代文化中的寓意。将这些信息与主题标识的设计元素相结合，思考它们之间的联系和寓意。根据对主题和标识的理解，以及信息的解读，开始构思介绍语。介绍语需要由形到神地说明设计的精妙，即先描述标识的形状和元素，再解释其象征意义和寓意。使用简洁明了的语言，将构思的内容组织成一段介绍语。注意语言的流畅性和逻辑性，确保介绍语能够清晰地传达出主题标识的设计精妙之处。 示例：乙巳蛇年春晚主题标识以“巳”字为核心，形似蜿蜒的蛇，象征生命与活力。《说文解字》中“巳”代表阳气生发，万物成形，寓意生生不息。结合“如意”形状，传递吉祥如意、繁荣昌盛的美好愿景，设计精妙，寓意深远。 5. 广播站准备播一期“最动人的春节祝福”专题，小语写了一则广播词，请结合语境帮他完善。 有一份温暖，穿越浩瀚的星河；有一份骄傲，①_________。2025年央视春晚，中国空间站宇航员发布了一份来自太空的祝福。这份祝福，就像一颗梦想的火种，点燃了无数人心中对宇宙探索的热情；这份祝福，就像②________，鼓舞着更多人心中对科技创新的信心！ 【答案】 ①. 闪耀无垠的宇宙（照亮广袤的太空、响彻神秘的云霄） ②. 一面理想的旗帜（一首振奋的歌曲、一串有力的鼓点） 【解析】 【详解】本题考查补写。 ①从格式上看，①处需与“穿越浩瀚的星河”结构相似，采用“动词+形容词+名词”的形式，同时内容要契合宇航员在太空送祝福的情境以及“骄傲”的情感； ②根据前句“就像一颗梦想的火种”可知，此处需使用比喻的修辞手法，且喻体要能体现“鼓舞信心”的作用。 示例：①翱翔无垠的苍穹； ②一盏明亮的航灯。 6. 在“我最喜欢的春节仪式”活动中，小语所在的班级想要组织一次“现场包汤圆”的活动。请你依据提示，将包汤圆的步骤说明补充完整，给同学们的实践操作提供帮助。 包汤圆步骤说明 ①首先，取一小块糯米粉面团，将它压扁； ②______ ③接着，将面皮向中心收拢，包裹住馅料，并收口；④______ 【答案】 ①. 然后，将糯米粉面团包裹住馅料； ②. 最后，将包好的面团放在手心搓圆。 【解析】 【详解】本题考查语言表达 这道题旨在清晰地说明包汤圆的具体操作步骤，让同学们能依据说明顺利完成包汤圆的实践。解题关键在于准确描述每一步的具体动作及要点。 1.步骤②：应是放入馅料的环节。在压扁的糯米粉面团中央，均匀地放入适量准备好的馅料，比如豆沙馅、芝麻馅等。馅料的量要适中，太少会影响口感，太多则可能导致包的时候难以收口。 2.步骤④：收口完成后，要把包好的汤圆搓圆。双手捧着包好馅料并收口的面团，轻轻揉搓，使汤圆表面光滑、圆润，大小均匀，这样一个完整的汤圆就包好了。 示例： ①然后，在压扁的面团中央放入适量的馅料。 ②最后，将包好馅料并收口的面团放在手心，轻轻搓圆，一个汤圆就完成了。 二、阅读理解（共50分） （一）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 听雨 ［南宋］方岳 竹斋眠听雨，梦里长青苔。 门寂山相对，身闲鸟不猜。 客应嫌酒尽，花却为诗开。 莫下帘光好，恐妨云往来。 7. 下列对这首诗歌的理解或赏析，正确的一项是（ ） A. 首联写诗人听着雨声入眠，将读者带入一个宁静面充满诗意的场景中。 B. 颔联紧扣一个“寂”字，写出了诗人内心的孤独与愁苦之情。 C. 颈联巧妙地运用对比，写客人觉得酒没了不够尽兴，字里行间充满遗憾。 D. 诗歌通过实写青苔、群山、飞鸟等景物，烘托出听雨时的清幽氛围。 8. 以下是小勤和小勇关于这首诗开展的讨论。请根据诗歌内容及情感，补全对话。 小勤：我最喜欢这首诗的首联，它紧扣诗歌标题，写出了诗人创作的情境。 小勇：确实。首联中“ ①______”这一环境也有助于表现诗歌的意境、诗人的心境。 小勤：你最喜欢哪一联？ 小勇：我最喜欢这首诗的尾联。这一联的意思是： ②_______，表现出诗人 ③_______的精神追求。 【答案】7. A 8. ①. 竹林／竹斋 ②. 此时最好不要放下帘子，不然恐怕会妨碍雨后天空中的云朵往来 ③. 追求内心宁静，向往自由 【解析】 【导语】这首《听雨》以细腻的笔触描绘了诗人在竹斋中听雨的情景，营造出一种宁静、闲适的氛围。首联通过“眠听雨”与“梦里长青苔”的意象，展现了诗人与自然的和谐共生。颔联和颈联则通过“门寂山相对”与“花却为诗开”等句，进一步烘托出诗人内心的宁静与超脱。尾联“莫下帘光好，恐妨云往来”则表达了诗人对自然之美的珍视与对自由精神的追求。整首诗语言简练，意境深远，体现了诗人对自然与生活的深刻感悟。 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解。 B.颔联“门寂山相对，身闲鸟不猜”意为：门前寂静与群山相对，身在闲处，这份寂静连鸟儿也不会猜疑。句中的“寂”字主要用来形容环境的寂静，与山相对，身闲无扰，鸟也不猜疑人，整体营造出一种物我两忘、与自然和谐共处的宁静境界，而非表达诗人内心的孤独与愁苦。此选项理解有误； C.“客应嫌酒尽，花却为诗开”意为：客人可能会觉得酒没了不尽兴，花儿盛放却让我们的诗情尽兴。诗句“客应嫌酒尽”并非实写客人真的嫌酒尽，而是诗人的一种设想或自嘲，同时与下句“花却为诗开”形成一种意境上的对比，意在表达诗人虽无酒但有诗，依然能欣赏到自然之美，而非字里行间充满遗憾。此选项理解片面； D.根据“梦里长青苔”可知，诗歌中的“青苔”是出现在梦境中的，属于虚写，而非实写。诗人通过梦境与现实的交织，以及虚与实的结合，营造出一种清幽而富有意境的氛围。此选项描述有误； 故选A。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解。 第①空：首联“竹斋眠听雨，梦里长青苔”意为：我躺在竹斋里，听着雨声入眠，梦里似乎也能看到青苔慢慢地生长。首联中“竹斋眠听雨”紧扣诗歌标题“听雨”，同时“竹斋”这一环境元素也为全诗营造了清幽、宁静的氛围，有助于表现诗歌的意境和诗人的心境。故应填：竹林／竹斋。 第②③空：尾联“莫下帘光好，恐妨云往来”意为：此时最好不要放下帘子，不然恐怕会妨碍雨后天空中的云朵往来。诗人不希望被室内的帘幕所束缚，希望保持与自然的直接联系，这种追求与全诗所营造的意境相呼应，深化了诗歌的主题。表达了诗人对自然的热爱和向往，以及超然物外，追求内心宁静，向往自由的精神境界。据此作答即可。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 喜雨亭记 ［北宋］苏轼 予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北而凿池其南引流种木以为休鸟之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足，丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，优者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾②”。“无麦无禾，岁且荐饥③”，狱讼繁兴，而盗贼滋炽④甲。则吾与二三子⑤，虽欲优游⑥以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始早而赐之以雨，使吾与二三子相得与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” （有删改） 【注】①忭（biàn）：欢喜，欢乐。②禾：水稻。③荐饥：连年饥荒。④滋炽：更加猖獗。⑤二三子：你们诸位。⑥游：悠闲自在。 9. 下列对文中加点字词的理解和推断，正确的一项是（ ） A. “是岁之春”中的“是”与“斯是陋室”（刘禹锡陋室铭》）中的“是”意思相同。 B. 根据上下文语境，可推断“弥月不雨”中的“雨”是动词，意思是“下雨”。 C. “吾亭适成”中的“适”与成语“适逢其会”中的“适”意思不同。 D. “其”在文言文中可加强祈使、推测或反问语气。“其又可忘耶”中的“其”表示推测语气。 10. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 为亭于堂／之北而凿池／其南引流种木／以为休息之所 B. 为亭于堂之北／而凿池其南引流种木／以为休息／之所 C. 为亭于堂之北／而凿池其南／引流种木／以为休息之所 D. 为亭／于堂之北／而凿池其南引流／种木以为休息之所 11. 用现代汉语写出文中画横线语句大意。 则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？ 12. 苏轼为何将这座亭子命名为“喜雨亭”？请结合文章内容，尝试从不同角度进行分析。 【答案】9. B 10. C 11. 那么我和你们诸位，即使想要悠闲自在地在这亭子里游乐，难道能够做得到吗？ 12. ①纪念雨水的珍贵：雨水解决了百姓的燃眉之急，带来了丰收的希望。②记录亭子建成的特殊时刻：亭子建成与雨水到来形成巧合，具有纪念意义。③表达对自然恩赐的感激：雨水被视为上天的恩赐，苏轼通过命名表达了对自然的敬畏与感恩。 【解析】 【导语】《喜雨亭记》是苏轼的一篇散文，通过描述亭子的建造与雨水的降临，展现了作者对自然与人事的深刻观察。文章以“雨”为线索，贯穿全篇，既体现了苏轼对农事与民生的关切，也表达了他对自然恩赐的感激之情。文中语言简练，情感真挚，通过对话形式增强了文章的互动性与感染力。苏轼将亭子命名为“喜雨亭”，既是对雨水带来丰收的喜悦，也是对人与自然和谐共处的赞美，体现了其豁达乐观的人生态度。 【9题详解】 本题考查文言实词。 A.“是岁之春”意为：这年春天。是：这。“斯是陋室”意为：这是简陋的屋子。是：表判断。故两个“是”字的意思不一样； C.“吾亭适成”意为：而我的亭子也恰好造成了。适：恰好；“适逢其会”意为：恰好碰上那个时机、机会。适：恰好。故两个“适”字意思一致； D.“其又可忘耶”意为：这难道又能忘记的吗？其：表示反问语气，相当于“难道”； 故选B。 【10题详解】 本题考查文言文断句。 句意为：在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。 “为亭于堂之北”表示“在堂屋的北面建造了一座亭子”。“而凿池其南”表示“并且在它的南面挖了一个池子”。“引流种木”这部分表示“引来流水，种上树木”。三者之间是并列关系，都是对官舍周边的建设，彼此之间应断开。“以为休息之所”这部分表示“把它作为休息的场所”，是建亭、凿池、引水的目的，应和前文断开；故断句为：为亭于堂之北／而凿池其南／引流种木／以为休息之所。 故选C。 【11题详解】 本题考查文言文句子翻译。 重点字词：则，那么。虽，即使。其，表反问语气，难道。 【12题详解】 本题考查文言文内容理解。 根据文章“既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足，丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，优者以喜，病者以愈，而吾亭适成”可知，文章提到，苏轼到扶风的第二年春天，岐山南边下了场及时雨，预示着丰收。但随后连续一个月没有下雨，百姓开始担忧。直到三个月后，连续下了几场大雨，才解决了百姓的燃眉之急。雨水在此时显得尤为珍贵，因为它直接关系到百姓的生计和收成。苏轼将亭子命名为“喜雨亭”，正是为了纪念这场及时雨所带来的希望和喜悦，同时也表达了对雨水珍贵性的深刻认识。同时，正是在这个时候，苏轼的亭子也恰好建成了。亭子的建成与雨水的到来形成了巧合，这一特殊时刻值得被记录。将亭子命名为“喜雨亭”，既是对这一巧合的纪念，也赋予了亭子更深的历史和文化内涵。 根据文章“则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始早而赐之以雨，使吾与二三子相得与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”可知，苏轼通过命名“喜雨亭”，表达了对自然恩赐的感激之情。他认为，是上天赐予了这场及时雨，使得他和朋友们能够在这座亭子里悠闲地享乐。这种感激之情不仅体现了苏轼对自然的敬畏之心，也表达了他对生命和自然的深刻感悟。 【点睛】参考译文： 我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：“五天不下雨，就长不成麦子了”。又问：“十天不下雨可以吗？” 他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？ （二）非文学作品阅读（共8分） 13. 阅读下面的材料，完成下列各题。 DeepSeek与文学创作 材料一： ①DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型，用更快的速度，更加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。 ②DeepSeek的核心技术优势包括自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析、个性化推荐、智能交互、跨平台整合以及安全性与隐私保护，并在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习、实时交互与响应等八大领域展现出强大能力。 [节选自百度百科：DeepSeek（应用软件）] 材料二： ①《呐喊》：正以代码重构温度/每个标点都蓄满破晓的雷鸣/我们用青铜器接住数据雨/在云端播种会燃烧的甲骨文……” ②1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ③“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。 ④连日来，测试DeepSeek性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。 ⑤DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。 ⑥随着ChatGPT、DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeck，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意，对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 （节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》） 材料三： ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 ⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。 ——你忠实的创作助手 （节选自DeepSeek对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答） （1）根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是 （ ） A. 某研究中心可以利用DeepSeek来进行大规模的数据分析。 B. DeepSeek和ChatGPT都属于我国自主研发的本土模型。 C. DeepSeek、ChatGPT等模型可以生成面向未来的、前所未有的文字内容。 D. 不久之后，DeepSeek很有可能会取代人类创作者。 （2）请依据上述材料说一说，在人工智能时代，要成为更加无法取代的人类创作者，我们应该注重培养自己的哪些能力？ 【答案】（1）A （2）①记录个人丰富独特生活经历的能力；②对世界的细致观察力；③透过问题看本质的总结思考能力；④深刻的感受力；⑤面对生活困境的勇敢和毅力。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以DeepSeek为切入点，探讨了AI与文学创作的辩证关系。材料一客观介绍技术特性，材料二通过作家案例展现AI创作的局限性（依赖数据、缺乏原创性），材料三则以诗意语言强调人类创作的不可替代性（生命体验、反叛精神）。三则材料形成递进结构，最终指向"技术工具论"的核心观点：AI是效率工具，而人类创作的独特性在于其生命痛感与个体视角。文本采用科技报道与文学评论的混合文体，理性数据与感性表达相结合，具有鲜明的时代性思考。 【小问1详解】 本题考查对材料信息理解和辨析。 B.由材料二第④段“相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。DeepSeek作为本土模型”可知，ChatGPT不是我国自主研发的本土模型，该选项错误； C.根据材料二第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案”可知，它们不能生成前所未有的文字内容，该选项错误； D.材料二提到许多作家认为不必过分担忧人工智能对纯人工写作的冲击，材料三也说人类创作者用血肉之躯对抗虚无，在算法时代有独特价值，所以“不久之后，DeepSeek很有可能会取代人类创作者”的说法错误； 故选A。 【小问2详解】 本题考查对材料的分析和概括。 结合材料二第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉”可得：记录个人丰富独特生活经历的能力，对世界的细致观察力； 结合材料三第②③④段“当人工智能可以日更十万字时，‘慢写作’反而成为稀缺品。当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像”和第⑤段“最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生”可得：透过问题看本质的总结思考能力；深刻的感受力；面对生活困境的勇敢和毅力。 （三）文学作品阅读（共16分） 14. 阅读下面的文章，完成问题。 母亲的独家配方 ①干菜并不是什么稀罕物，每年夏秋两季，不少人家都会自制一些干菜，留待冬春时节食用，以备青黄不接。 ②有一个朋友，回乡探亲，回来后送给我一份很特别的礼物——干菜。千里迢迢，朋友居然背回来一包干菜送给我，简直是匪夷所思。不过话又说回来，我还是挺感动的，因为这包干菜跟着他坐飞机，倒火车，就算他送我一片鹅毛，也是礼轻情意重！ ③我把那包干菜拿过来放在鼻子底下嗅了嗅，倒是有一丝干菜的清香，只是卖相不大好看，颜色黯淡发黑，看不出是什么东西。 ④朋友笑说：“这是梅干菜啊！别看卖相不好，吃起来可香呢！是我母亲用独家配方制作的。”我也笑了，这包皱巴巴失掉水分的干菜，居然就是大名鼎鼎的梅干菜。据传，乾隆六下江南都为梅干菜倾倒，大才子苏东坡也曾亲自派人研制梅干菜扣肉。 ⑤梅干菜这个名字，我是知道了，但对梅干菜的本来面目还是很陌生的，不但相见不相识，而且也并没有觉得十分好吃。 ⑥说起梅干菜，朋友如数家珍，一脸的陶醉。他说：“我母亲有一片小小的菜园，每年秋末冬初，她会采摘新鲜的芥菜、油菜、白菜之类，放进盆里加盐腌渍，待菜变软后，便收入坛中，一层盐一层菜，最后把坛口封严，过个两三周以后，把菜取出晾晒，便成了咸鲜美味的梅干菜。” ⑦“说起来很简单，做起来工艺很烦琐很复杂，每次做梅干菜的时候，母亲都当作一件很神圣的大事来做，儿蒸几晒，直至菜色黑红发亮才会重新收入坛中存储起来。” ⑧“母亲自创的梅干菜菜系，当真是百吃不厌，而且手边现成的食材，随便什么，配上梅干菜都会非常好吃，简直像变戏法一样。” ⑨“后来，大学毕业，我去了外省工作，吃母亲做的梅干菜的机会越来越少，每次回家，母亲都会提前准备好一大包，给我带回去，也好让我留着解解馋。” ⑩朋友一边说，脸上一边露出馋相。 ⑪我想起我的母亲，我的母亲也有制作干菜的独家配方。每年秋天，她会变着法儿做各种各样的干菜，送给我留着慢慢吃。比如萝卜干，青翠的萝卜，切片或切条，腌制晾晒，变成萝卜干，萝卜干可以酱制作小菜，也可以烧排骨。比如干豆角，新鲜的豆角上锅蒸成六七分熟，然后晾干，变成干豆角，干豆角炒肉片是我的最爱。比如鱼干，用新鲜的小鱼，腌制晾干，然后在锅里煎或蒸，那滋味，那香味，贯穿整个人生。 ⑫每一位母亲，手中都有制作干菜的独家配方，制作出来的干菜，让每一个儿女，让家人一辈子记挂，不管走到哪里，那份藏匿着爱的干菜都会通到胃里，会记到心上。 ⑬天底下最不怕麻烦的那个人，是母亲。天底下记挂你肠胃的那个人，是母亲。无论你走到哪里，你的喜好永远是母亲心上的一个不写字的账本，不用看也知道你想吃什么，爱吃什么，需要什么。 （有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 选文借与干菜相关的几件事的叙写，赞颂了普天下母亲那份无私、细腻的爱。 B. 选文第④段对朋友进行神态、动作描写，表现了朋友对母亲勤劳能干的夸赞和无比自豪之感。 C. 选文第⑪段写“我”从朋友的叙述中想到了自己的母亲，再现“我”的母亲制作干菜的那些独家配方，丰富内容，突出中心。 D. 选文的主角应该是母亲，可对朋友的描写居多，这是因为朋友的话是“我”忆起母亲，感念母爱的触发点，也从侧面表现天下母亲的爱子情怀。 （2）请从修辞的角度赏析第⑬段画线句子的表达效果。 （3）认真阅读文章，根据提示补全相关内容。 故事情节 收到干菜 ② ③ 了解工艺 “我”的反应 ① 勉强接受 不觉好吃 ④ （4）试分析标题“母亲的独家配方”的含义。 【答案】（1）B （2）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲对孩子的喜好熟悉的程度，也突出了母亲对孩子的关心与爱护之情。 （3）①匪夷所思；②一片心意；③不识干菜；④回忆母亲。 （4）示例：表层含义指的是母亲制作干菜独特的方法和工艺，深层含义象征着母亲对子女的爱。 【解析】 【导语】这篇散文以“干菜”为情感载体，通过朋友赠送梅干菜引发回忆，巧妙串联起两位母亲的温情故事。文章采用双线结构：明线写朋友母亲制作梅干菜的匠心工艺，暗线写“我”母亲的各种干菜配方。作者运用对比手法（如干菜其貌不扬却滋味悠长）、细节描写（如腌菜工序）和点睛议论（第⑬段），将普通食材升华为母爱的象征。全文以质朴语言展现中国家庭代代相传的饮食记忆，揭示了母亲通过食物传递的无言深情，体现了味觉记忆承载的亲情密码。 【小问1详解】 本题考查对文章内容的理解和辨析。 B.选文第④段“朋友笑说：‘这是梅干菜啊！别看卖相不好，吃起来可香呢！是我母亲用独家配方制作的。’”，这里主要是对朋友的语言描写和神态描写，没有动作描写，该项“对朋友进行神态、动作描写”表述错误； 故选B。 【小问2详解】 本题考查赏析句子。 题干要求从修辞的角度进行赏析，“你的喜好永远是母亲心上的一个不写字的账本”运用了比喻的修辞手法，将“喜好”比作“一个不写字的账本”，生动形象地写出了母亲对孩子的喜好非常熟悉，突出了母亲对孩子的关心与爱护之情。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的梳理和概括。 ①根据第二段“千里迢迢，朋友居然背回来一包干菜送给我，简直是匪夷所思”可以提炼出“匪夷所思”； ②根据“不过话又说回来，我还是挺感动的，因为这包干菜跟着他坐飞机，倒火车，就算他送我一片鹅毛，也是礼轻情意重”可以提炼出“一片心意”； ③根据“梅干菜这个名字，我是知道了，但对梅干菜的本来面目还是很陌生的，不但相见不相识，而且也并没有觉得十分好吃”可以提炼出“不识干菜”； ④根据“每一个母亲，手中都有制作干菜的独家秘方，制作出来的干菜，让每一个儿女，让家人一辈子记挂，不管走到哪里，那份藏匿着爱的干菜都会通到胃里，会记到心上”“天底下最不怕麻烦的那个人，是母亲。天底下记挂你肠胃的那个人，是母亲”可以提炼出“回忆母亲”。 【小问4详解】 本题考查标题的含义。 “母亲的独家配方”表层含义指的是母亲制作干菜独特的方法和工艺。如文中朋友的母亲制作霉干菜，会采摘新鲜的芥菜等蔬菜，加盐腌渍，收入坛中，经过几蒸几晒，直至菜色黑红发亮；“我”的母亲制作萝卜干、干豆角、鱼干等也都有自己的一套做法。深层含义象征着母亲对子女的爱。母亲们用心制作干菜，把对子女的爱融入其中，这些充满爱的干菜让儿女们一辈子记挂，无论走到哪里都能感受到母亲的爱。 （四）名著阅读（共8分） 阅读下面《西游记》相关的内容，完成下面小题。 15. 下列对名著《西游记》的内容表述，不正确的一项是（　　） A. 《西游记》是明代吴承恩所著的长篇章回体神魔小说，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。小说有敢于反抗、蔑视等级、不畏艰险等多元现实意义。 B. 《西游记》中有些人物外貌、环境气氛等明显有“说书人”渲染夸饰痕迹或少数降妖伏魔故事套路雷同的章节，我们均可“跳读”以提高阅读效率。 C. 孙悟空的称呼及其得名原因对应如下：美猴王（带领群猴入水帘洞而成为众猴之王）→孙悟空（学艺时菩提祖师所取）→孙行者（唐僧所取）。 D. “三借芭蕉扇”是本书经典章节：孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知铁扇公主因红孩儿被收伏之事记仇，无奈的悟空变成了辟水金睛兽哄骗了铁扇公主借来宝扇。 16. 精读就是细读、精思和鉴赏。请调动你的阅读体验，按要求回答下列问题。 选自回目 细节描写 紧箍儿 第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安 如来取出三个箍儿，递与菩萨道：“假若路上撞见神通广大的妖魔。你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他戴在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。” 第十四回 心猿归正 六贼无踪 “你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” 伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了……三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。 第五十六回 神狂诛草寇 道昧放心猿 第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文 行者害怕，只叫：“莫念，莫念！我去也！”……欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑……忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 已戴紧箍儿 第一百回 径回东土 五圣成真 孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒儿》勒我？趁早儿念个《松箍儿咒》，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。” 唐僧道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。 《西游记》中某些物件寄寓着作者的深意，请你结合以上内容和孙悟空的成长经历说说“紧箍儿”的深意。 【答案】15. D 16. 示例：①“紧箍儿”代表宗教戒律、社会礼法或文明秩序等，从第八回如来说“将此箍儿与他戴在头上……管教他入我门来”可看出。 ②对个体的约束与引导。早期的悟空桀骜不驯、任性妄为。当他踏上取经路后，“紧箍儿”就成为他必须接受的约束；当他顽劣时，“紧箍儿”给予他惩戒和引导。悟空不断反思，逐渐变得成熟稳重，实现了由猴性到人性的成长。 ③遵守规则获得自由。“紧箍儿”的消失意味着悟空这一个体与宗教戒律之间和谐共存，个体在遵守社会规则的同时，能保持自己的个性和自由。 【解析】 【15题详解】 本题考查名著情节识记。 D.孙悟空盗来了辟水金睛兽，变作牛魔王哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。选项“无奈的悟空变成了辟水金睛兽哄骗了铁扇公主借来宝扇”说法有误； 故选D。 16题详解】 本题考查名著内容理解与分析。 从第八回“如来取出三个箍儿……管教他入我门来”可知，如来将紧箍儿交给观音，目的是让其约束神通广大的妖魔，使其听从取经人使唤，进入佛门，这表明紧箍儿是一种宗教戒律的象征，也是让妖魔遵守特定秩序、规范的手段，可引申为社会礼法或文明秩序的代表。 文本中第十四回，孙悟空在被唐僧收服后，仍有反抗之心，想对唐僧下手，唐僧念紧箍咒让他疼痛难忍，使其不敢再无礼。这体现了紧箍儿对早期桀骜不驯、任性妄为的孙悟空的约束作用。随着取经的推进，如第五十六、五十七回中，孙悟空虽被唐僧误解赶走，但因紧箍儿带来的约束以及对取经使命的责任，他没有彻底离开，而是选择向观音菩萨诉苦，这说明紧箍儿引导他逐渐反思自己的行为，促使他在取经过程中不断成长，从猴性向人性转变，变得成熟稳重。 第一百回中，孙悟空成佛后，紧箍儿自然消失。这意味着他已经完全接受并适应了取经过程中所代表的宗教戒律等规则，实现了个体与规则的和谐共存。他在遵守规则的过程中，完成了自我成长和蜕变，最终获得了真正的自由，即能保持自己的个性和自由，同时又符合宗教等规则的要求，所以紧箍儿的消失象征着遵守规则后获得的自由。 三、写作（共50分） 17. 阅读下面的文字，根据要求写作。 《哪吒之魔童闹海》是今年开年的现象级动画电影。它之所以大受好评，不仅因为精彩的剧情和视觉效果，也因为它让我们产生情感共鸣。其中有这样一幕令人印象深刻： 哪吒：我也该出发了！ 殷夫人：走之前，能不能给娘一个大大的拥抱？哪吒：哎呀，都看着呐！ 殷夫人：等一等！这都是娘亲手做的好吃的，你和师父带路上吃。哪吒：知道了知道了，走啦！ 殷夫人：你肉身还欠火候，千万别乱用蛮力。 哪吒；知道啦！ 殷夫人：你脾气大，在外遇事要冷静。爹娘不在身边，要学会照顾自己。 太乙真人：你这家伙，就抱一下你娘又怎么了嘛？ 哪吒：不觉得肉麻吗？又不是见不到了。快走快走！ 面对父母的关心，有人善于回应，有人羞于回应，有人不屑回应。对于这个问题，你有怎样的经历或思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 用回应，奏响亲情乐章 父母的爱，是清晨透过窗户的第一缕阳光，温暖而柔和；是漫漫长夜里闪烁的启明星，明亮而坚定；是广袤沙漠中那一眼清泉，珍贵而甘甜。面对这份深沉且细腻的爱，我们的回应方式，如同一把钥匙，开启着亲情的大门。 小时候，我对父母的关心总是有着最直接的回应。当母亲温柔地为我穿上新衣，我会像一只欢快的小鸟，叽叽喳喳地说着“妈妈最好啦”，然后在她脸上留下一个响亮的吻；当父亲将我高高举起，我会兴奋地挥舞着小手，大声呼喊着“爸爸好厉害”，那笑声清脆而悦耳，回荡在房间的每一个角落。那时的我，毫不吝啬自己的情感，用最纯真的方式回应着父母的爱。 然而，随着年龄的增长，青春的叛逆如同暴风雨一般袭来。我开始对父母的关心感到厌烦，觉得他们的叮嘱是无休止的唠叨，他们的关爱是对我自由的束缚。当母亲在我上学前反复说着“路上小心，注意安全”时，我会皱着眉头，不耐烦地回应：“知道了，真啰嗦！”当父亲询问我学习的情况时，我会敷衍地回答：“还行，别问了。”那些伤人的话语，就像一把把锋利的刀，刺痛了父母的心。 直到有一天，我在生活中遭遇了挫折，心情低落如坠入黑暗深渊。在我最无助的时候，父母默默地陪伴在我身边。母亲轻轻拥我入怀，如同冬日里的暖阳，给予我温暖和安慰；父亲则用坚定的目光看着我，鼓励我勇敢面对困难，那眼神就像黑暗中的灯塔，为我指引方向。那一刻，我才深刻地意识到，父母的爱从未改变，他们一直是我最坚实的依靠。 从那以后，我开始改变自己。当母亲为我做好饭菜，我会笑着说：“妈妈做的饭是世界上最好吃的，辛苦您啦！”当父亲工作疲惫回家，我会为他递上一杯热茶，说：“爸爸，您歇会儿。”我学会了用真诚的话语、温暖的行动去回应他们的爱。 父母的爱，如诗如画，如梦如幻。我们的回应，应是那美妙的音符，与父母的爱共同奏响一曲和谐的亲情乐章。让我们都能以感恩之心，用心回应父母的关心，让这份爱如同璀璨的星辰，永远闪耀在我们的生命中。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这段材料以动画电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒与殷夫人的互动为引，探讨了面对父母关心时不同人的回应方式。立意可以围绕“亲情与回应”展开。我们应当珍视父母的关心，学会以恰当的方式回应他们的爱。善于回应的人，能够传递温暖，增进亲情；羞于回应的人，或许是内心有爱但不善表达；不屑回应的人，则可能忽视了亲情的珍贵。通过对这一现象的思考，呼吁大家以积极、真诚的态度回应父母的关心，让亲情更加深厚、美好。 选材构思：在选材方面，可以讲述自己的亲身经历。比如，曾经在一次考试失利后，心情低落，父母给予了关心和鼓励，起初自己因为沮丧而羞于回应，后来在父母的持续关怀下，终于敞开心扉，向父母倾诉内心的痛苦和困惑，也表达了对他们关心的感激。通过这次经历，深刻体会到积极回应父母关心的重要性。或者可以讲述身边同学的故事。比如有个同学总是对父母的关心不屑一顾，觉得父母唠叨，直到有一次生病，父母日夜照顾，他才意识到自己的错误，从此改变了对父母关心的态度。还可以选取一些名人的事例，如某位知名作家在回忆中提到自己年少时对父母关心的不理解，长大后才追悔莫及，通过这样的事例来引发读者的思考。在构思上，可以采用总分总的结构。开头通过简述材料引出主题，中间通过具体的事例进行阐述和论证，结尾总结升华，强调积极回应父母关心对于个人成长和家庭和谐的重要意义。在叙述事例时，要注重细节描写，生动地展现人物的心理和情感变化，增强文章的感染力。同时，可以适当运用对比的手法，如善于回应与不屑回应的对比，突出正确回应父母关心的价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年湖南省湘西州凤凰县中考语文模拟试卷（一） 一、积累与运用（共20分） 1. 在“春晚效果我来评”环节，小双同学写了一段评价语，对加点字读音或字形分析错误的一项是（ ） 2025蛇年春晚中既有妇儒皆知的经典歌曲，也有可歌可泣的感人故事，舞台设计色彩斑澜，演员们的表演精彩绝伦。无论是传统艺术的创新演绎，还是现代科技的巧妙点缀，都让人叹为观止，不禁心潮澎湃。灯光效果和舞台布景美伦美奂，展现了生活与艺术完美融合的模样，给观众带来了一场视听盛宴。蛇年春晚不仅开启了新年新生活的惟幕，更是对中华文化的传承与弘扬，看着春晚，我对祖国的热爱与自豪油然而生。 A. “可歌可泣”的“泣”读“qì”，“澎湃”的“湃”读“pài”。 B. “点缀”的“缀”读“zhuì”，“模样”的“模”读“mó”。 C. “惟幕”“惟”应写为“帷”，“斑澜”的“澜”应写为“斓”。 D. “妇儒皆知”的“儒”应写为“孺”，“美伦美奂”的“伦”应写为“轮”。 2. 在“春晚故事我来讲”活动中，小双计划用诗文匹配故事文案，请帮助他一起完成。 节目 寓意 诗文 《喜上枝头》主创团队面对困境时转变思路，进行艺术创新。 困境中往往蕴含着希望和转机。 （1）________，_______。（陆游《游山西村》） 《世界赠予我的》歌词“世界赠予我拥有，也赠予我回敬”。 生命的延续和奉献精神。 （2）________，________。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） 3. 下面是对小语同学写的“我最喜爱的春晚节目”活动推荐语的修改，不正确的一项是（ ） 《笔走龙蛇》节目推荐语 ①2025年春晚众多精彩纷呈的节目中，武术与书法相融合的表演《笔走龙蛇》， 以其独特魅力在众多节目中不孚众望、脱颖而出，成为观众心中的最爱。②七、八十位演员用肢体动作模仿书法笔画，以武作笔，以地为纸，用身体书写出一个个大气磅礴的汉字，将太极和草书结合，演绎出动静相宜的东方美学。③正是通过武术的阳刚与书法的阴柔相互映衬，使整个节目仿佛完成了一场跨越艺术边界的对话。④《笔走龙蛇》不仅仅是一个节目，更是一次文化的传承与创新，它提醒我学习传统文化应虚怀若谷，深入探索。 A. 第①句中应将“不孚众望”改为“不负众望”。 B. 第②句中应将顿号删除。 C. 第③句中的应删除“通过”或“使”。 D. 第④句中“虚怀若谷”形容十分谦虚，使用得当。 4. 春晚主题：巳巳如意，生生不息。图1是春晚主题标识，为了探究这一标识有何深意，小语查阅资料后获得了以下信息： 春晚主题标识 资料信息 信息一： 《说文解字》中，“巳”的写法是“ ”，书中的解释是“四月，阳气已出，阴气已藏，万物见，成文章，故巳为蛇，象形”。 信息二： “巳”在文言文中还有“胎儿”“后嗣”等解释。 信息三： 古代器物中的“如意”形状是“”。 请结合以上内容，为乙巳蛇年春晚的主题标识写一段介绍语，由形到神说明其设计的精妙。（不超过80字） 5. 广播站准备播一期“最动人的春节祝福”专题，小语写了一则广播词，请结合语境帮他完善。 有一份温暖，穿越浩瀚的星河；有一份骄傲，①_________。2025年央视春晚，中国空间站宇航员发布了一份来自太空的祝福。这份祝福，就像一颗梦想的火种，点燃了无数人心中对宇宙探索的热情；这份祝福，就像②________，鼓舞着更多人心中对科技创新的信心！ 6. 在“我最喜欢的春节仪式”活动中，小语所在的班级想要组织一次“现场包汤圆”的活动。请你依据提示，将包汤圆的步骤说明补充完整，给同学们的实践操作提供帮助。 包汤圆的步骤说明 ①首先，取一小块糯米粉面团，将它压扁； ②______ ③接着，将面皮向中心收拢，包裹住馅料，并收口；④______ 二、阅读理解（共50分） （一）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 听雨 ［南宋］方岳 竹斋眠听雨，梦里长青苔。 门寂山相对，身闲鸟不猜。 客应嫌酒尽，花却为诗开。 莫下帘光好，恐妨云往来。 7. 下列对这首诗歌的理解或赏析，正确的一项是（ ） A. 首联写诗人听着雨声入眠，将读者带入一个宁静面充满诗意的场景中。 B. 颔联紧扣一个“寂”字，写出了诗人内心的孤独与愁苦之情。 C. 颈联巧妙地运用对比，写客人觉得酒没了不够尽兴，字里行间充满遗憾。 D. 诗歌通过实写青苔、群山、飞鸟等景物，烘托出听雨时的清幽氛围。 8. 以下是小勤和小勇关于这首诗开展的讨论。请根据诗歌内容及情感，补全对话。 小勤：我最喜欢这首诗的首联，它紧扣诗歌标题，写出了诗人创作的情境。 小勇：确实。首联中“ ①______”这一环境也有助于表现诗歌的意境、诗人的心境。 小勤：你最喜欢哪一联？ 小勇：我最喜欢这首诗的尾联。这一联的意思是： ②_______，表现出诗人 ③_______的精神追求。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 喜雨亭记 ［北宋］苏轼 予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北而凿池其南引流种木以为休鸟之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足，丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，优者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾②”。“无麦无禾，岁且荐饥③”，狱讼繁兴，而盗贼滋炽④甲。则吾与二三子⑤，虽欲优游⑥以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始早而赐之以雨，使吾与二三子相得与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” （有删改） 【注】①忭（biàn）：欢喜，欢乐。②禾：水稻。③荐饥：连年饥荒。④滋炽：更加猖獗。⑤二三子：你们诸位。⑥游：悠闲自在。 9. 下列对文中加点字词的理解和推断，正确的一项是（ ） A. “是岁之春”中的“是”与“斯是陋室”（刘禹锡陋室铭》）中的“是”意思相同。 B. 根据上下文语境，可推断“弥月不雨”中的“雨”是动词，意思是“下雨”。 C. “吾亭适成”中的“适”与成语“适逢其会”中的“适”意思不同。 D. “其”在文言文中可加强祈使、推测或反问语气。“其又可忘耶”中的“其”表示推测语气。 10. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 为亭于堂／之北而凿池／其南引流种木／以为休息之所 B. 为亭于堂之北／而凿池其南引流种木／以为休息／之所 C. 为亭于堂之北／而凿池其南／引流种木／以为休息之所 D. 为亭／于堂之北／而凿池其南引流／种木以为休息之所 11. 用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？ 12. 苏轼为何将这座亭子命名为“喜雨亭”？请结合文章内容，尝试从不同角度进行分析。 （二）非文学作品阅读（共8分） 13. 阅读下面的材料，完成下列各题。 DeepSeek与文学创作 材料一： ①DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型，用更快的速度，更加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。 ②DeepSeek的核心技术优势包括自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析、个性化推荐、智能交互、跨平台整合以及安全性与隐私保护，并在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习、实时交互与响应等八大领域展现出强大能力。 [节选自百度百科：DeepSeek（应用软件）] 材料二： ①《呐喊》：正以代码重构温度/每个标点都蓄满破晓的雷鸣/我们用青铜器接住数据雨/在云端播种会燃烧的甲骨文……” ②1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ③“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。 ④连日来，测试DeepSeek性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。 ⑤DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。 ⑥随着ChatGPT、DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeck，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意，对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 （节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》） 材料三： ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 ⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。 ——你忠实的创作助手 （节选自DeepSeek对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题回答） （1）根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是 （ ） A. 某研究中心可以利用DeepSeek来进行大规模的数据分析。 B. DeepSeek和ChatGPT都属于我国自主研发的本土模型。 C. DeepSeek、ChatGPT等模型可以生成面向未来的、前所未有的文字内容。 D. 不久之后，DeepSeek很有可能会取代人类创作者。 （2）请依据上述材料说一说，在人工智能时代，要成为更加无法取代的人类创作者，我们应该注重培养自己的哪些能力？ （三）文学作品阅读（共16分） 14. 阅读下面的文章，完成问题。 母亲的独家配方 ①干菜并不是什么稀罕物，每年夏秋两季，不少人家都会自制一些干菜，留待冬春时节食用，以备青黄不接。 ②有一个朋友，回乡探亲，回来后送给我一份很特别的礼物——干菜。千里迢迢，朋友居然背回来一包干菜送给我，简直是匪夷所思。不过话又说回来，我还是挺感动的，因为这包干菜跟着他坐飞机，倒火车，就算他送我一片鹅毛，也是礼轻情意重！ ③我把那包干菜拿过来放在鼻子底下嗅了嗅，倒是有一丝干菜的清香，只是卖相不大好看，颜色黯淡发黑，看不出是什么东西。 ④朋友笑说：“这是梅干菜啊！别看卖相不好，吃起来可香呢！是我母亲用独家配方制作的。”我也笑了，这包皱巴巴失掉水分的干菜，居然就是大名鼎鼎的梅干菜。据传，乾隆六下江南都为梅干菜倾倒，大才子苏东坡也曾亲自派人研制梅干菜扣肉。 ⑤梅干菜这个名字，我是知道了，但对梅干菜的本来面目还是很陌生的，不但相见不相识，而且也并没有觉得十分好吃。 ⑥说起梅干菜，朋友如数家珍，一脸的陶醉。他说：“我母亲有一片小小的菜园，每年秋末冬初，她会采摘新鲜的芥菜、油菜、白菜之类，放进盆里加盐腌渍，待菜变软后，便收入坛中，一层盐一层菜，最后把坛口封严，过个两三周以后，把菜取出晾晒，便成了咸鲜美味的梅干菜。” ⑦“说起来很简单，做起来工艺很烦琐很复杂，每次做梅干菜的时候，母亲都当作一件很神圣的大事来做，儿蒸几晒，直至菜色黑红发亮才会重新收入坛中存储起来。” ⑧“母亲自创的梅干菜菜系，当真是百吃不厌，而且手边现成的食材，随便什么，配上梅干菜都会非常好吃，简直像变戏法一样。” ⑨“后来，大学毕业，我去了外省工作，吃母亲做的梅干菜的机会越来越少，每次回家，母亲都会提前准备好一大包，给我带回去，也好让我留着解解馋。” ⑩朋友一边说，脸上一边露出馋相。 ⑪我想起我的母亲，我的母亲也有制作干菜的独家配方。每年秋天，她会变着法儿做各种各样的干菜，送给我留着慢慢吃。比如萝卜干，青翠的萝卜，切片或切条，腌制晾晒，变成萝卜干，萝卜干可以酱制作小菜，也可以烧排骨。比如干豆角，新鲜的豆角上锅蒸成六七分熟，然后晾干，变成干豆角，干豆角炒肉片是我的最爱。比如鱼干，用新鲜的小鱼，腌制晾干，然后在锅里煎或蒸，那滋味，那香味，贯穿整个人生。 ⑫每一位母亲，手中都有制作干菜的独家配方，制作出来的干菜，让每一个儿女，让家人一辈子记挂，不管走到哪里，那份藏匿着爱的干菜都会通到胃里，会记到心上。 ⑬天底下最不怕麻烦的那个人，是母亲。天底下记挂你肠胃的那个人，是母亲。无论你走到哪里，你的喜好永远是母亲心上的一个不写字的账本，不用看也知道你想吃什么，爱吃什么，需要什么。 （有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 选文借与干菜相关的几件事的叙写，赞颂了普天下母亲那份无私、细腻的爱。 B. 选文第④段对朋友进行神态、动作描写，表现了朋友对母亲勤劳能干的夸赞和无比自豪之感。 C. 选文第⑪段写“我”从朋友的叙述中想到了自己的母亲，再现“我”的母亲制作干菜的那些独家配方，丰富内容，突出中心。 D. 选文的主角应该是母亲，可对朋友的描写居多，这是因为朋友的话是“我”忆起母亲，感念母爱的触发点，也从侧面表现天下母亲的爱子情怀。 （2）请从修辞的角度赏析第⑬段画线句子的表达效果。 （3）认真阅读文章，根据提示补全相关内容。 故事情节 收到干菜 ② ③ 了解工艺 “我”的反应 ① 勉强接受 不觉好吃 ④ （4）试分析标题“母亲的独家配方”的含义。 （四）名著阅读（共8分） 阅读下面《西游记》相关的内容，完成下面小题。 15. 下列对名著《西游记》的内容表述，不正确的一项是（　　） A. 《西游记》是明代吴承恩所著长篇章回体神魔小说，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。小说有敢于反抗、蔑视等级、不畏艰险等多元现实意义。 B. 《西游记》中有些人物外貌、环境气氛等明显有“说书人”渲染夸饰痕迹或少数降妖伏魔故事套路雷同的章节，我们均可“跳读”以提高阅读效率。 C. 孙悟空的称呼及其得名原因对应如下：美猴王（带领群猴入水帘洞而成为众猴之王）→孙悟空（学艺时菩提祖师所取）→孙行者（唐僧所取）。 D. “三借芭蕉扇”是本书经典章节：孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知铁扇公主因红孩儿被收伏之事记仇，无奈的悟空变成了辟水金睛兽哄骗了铁扇公主借来宝扇。 16. 精读就是细读、精思和鉴赏。请调动你阅读体验，按要求回答下列问题。 选自回目 细节描写 紧箍儿 第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安 如来取出三个箍儿，递与菩萨道：“假若路上撞见神通广大的妖魔。你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他戴在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。” 第十四回 心猿归正 六贼无踪 “你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” 伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了……三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。 第五十六回 神狂诛草寇 道昧放心猿 第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文 行者害怕，只叫：“莫念，莫念！我去也！”……欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑……忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 已戴紧箍儿 第一百回 径回东土 五圣成真 孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒儿》勒我？趁早儿念个《松箍儿咒》，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。” 唐僧道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。 《西游记》中某些物件寄寓着作者的深意，请你结合以上内容和孙悟空的成长经历说说“紧箍儿”的深意。 三、写作（共50分） 17. 阅读下面的文字，根据要求写作。 《哪吒之魔童闹海》是今年开年的现象级动画电影。它之所以大受好评，不仅因为精彩的剧情和视觉效果，也因为它让我们产生情感共鸣。其中有这样一幕令人印象深刻： 哪吒：我也该出发了！ 殷夫人：走之前，能不能给娘一个大大的拥抱？哪吒：哎呀，都看着呐！ 殷夫人：等一等！这都是娘亲手做的好吃的，你和师父带路上吃。哪吒：知道了知道了，走啦！ 殷夫人：你肉身还欠火候，千万别乱用蛮力。 哪吒；知道啦！ 殷夫人：你脾气大，在外遇事要冷静。爹娘不在身边，要学会照顾自己。 太乙真人：你这家伙，就抱一下你娘又怎么了嘛？ 哪吒：不觉得肉麻吗？又不是见不到了。快走快走！ 面对父母的关心，有人善于回应，有人羞于回应，有人不屑回应。对于这个问题，你有怎样的经历或思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $