第12周·周末小复习-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册语文周末小复习（统编版）

! '#! ! '$! !语文!五年级下! ! 第 !" 周 周末小复习 ## $( %金字塔#口语交际#语文园地 !教材%)) &"(*" !##"月!##"日###星期!##"###!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 任务七 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !3 分" 请你背一背古诗"乡村四月#& $ !"-. %# 家长参考$绿遍山原白满川#子规声里雨如烟% 乡村四月闲人少#才了蚕桑又插田% !!!"宋#翁卷$乡村四月% 课文回顾题 二"请你根据课文'金字塔(内容选择填空& !* 分" ".最大的金字塔是$##%& -.胡夫金字塔##########/.哈卡拉金字塔 $.胡夫金字塔塔高的 "( 亿倍约等于$##%& -.地球到月球的平均距离 /.地球到太阳的平均距离 +.从表达方式上看("金字塔夕照#采用的是$##%("不可思议的金字塔#采用的 是$##%& -.平实的说明 /.生动的描述 字词巩固题 三"请你用$ ! %给下列加点字选择正确的读音& !, 分" 黏着 $ 物$)*-I#)*=?%# 译 $ 名$+"#)8%# # 遐 $ 想$6&=#@&=%##刀刃 $ $9:##9D#% 熠 $ 熠发光$+"#+5% 泛滥 $ $H.###.#% 淤 $ 泥$+2#/2% 精湛 $ $)*.##)*J#% 四"用$精%字组成不同的词语#分别填在括号里& !3 分" 奶奶$###%收藏的青海藏毯(以其$###%的花纹'$###%的织法'浓郁的 民族特色(与波斯毯'东方毯并称为+世界三大名毯,& 五"请你选择正确的选项& !* 分" ".+熠熠发光,的意思和$##%有关& -.荣誉######/.光亮######0.贵重######1.颜色 $.和+不由自主,的意思完全不同的一项是$##%& -.自作主张 /.情不自禁 0.身不由己 1.不能自已 六"请你填一填& !, 分" $###%的画卷# # $###%的色调# # $###%的沙漠# # $###%的感受 $###%的淤泥 $###%的技术 $###%的境界 $###%的珍宝 句子综合题 七"请你按要求完成句子练习& !"3 分" ".比较下列句子(完成练习& !* 分" -.远远望去(它像漂浮在沙海中的三座金山(似乎一切金色的光(都是从它那里放 射出来的& /.用约 $+( 万块石材砌成(平均每块重 $.4 吨左右& 整个胡夫金字塔大概有 4( 层 楼高(塔基面积相当于 "$* 个篮球场那么大& -句运用#####的修辞方法(将金字塔说成是+金山,(突出了金字塔### ##的特点(这样描写更########//句运用#####'#####的说 明方法(突出了石块重'金字塔高'占地面积大的特点(使表达更 #& $.古埃及人在天文学'数学'几何学'地理学等方面取得了很高的成就& 比如(在天文 历法方面(他们将一年定为 +*4 天(并规定每年 "$ 个月(一个月 +( 天(剩余 4 天作 为节日& $"%这段话运用的说明方法有$###%& !多选"!+ 分" -.举例子####/.作比较####0.打比方####1.列数字 $$%仿写句子& !4 分" 古代中国人在#########方面取得了很高的成就& 比如( # # 核心素养阅读题 八"$ %&'() %请你阅读下面的材料#回答问题& !"$ 分" +材料一,夏日的清晨#站在高楼上一边聆听深沉的钟声#一边眺望远方% 远山在雾霭 中若隐若现#一切显得静谧安详% 夜晚来临#微风习习#一排排路灯如同士兵一样守 卫着古城的安宁% 明朝初年修建的西安鼓楼和钟楼#即使在今天看来仍然可以称为 !语文!五年级下! ! ! '%! ! '&! 高楼% 登楼远望#那闪闪的霓虹+川流不息的人群+现代城市的繁荣与灵动尽收眼底% 若寒冬来临#大地银装素裹#这时登楼#鸟瞰这座古城应该别有一番滋味与情趣% !!!选自散文$钟鼓楼情思% +材料二,西安鼓楼是中国现存的最大的鼓 楼% 楼基面积比钟楼楼基面积大 '+,.44 平方 米#通高 +3 米#鼓楼呈长方形#分上下两层#通 体用青砖砌成% 西安钟楼是重檐窝拱#攒顶转角的木质结构#共有 + 层% 楼基面积达 "+''.*3 平方米#通四街各有门洞#由地面至楼顶#高 +* 米% 鼓楼上原有巨鼓一面#每 日击鼓报时#故称.鼓楼/% 钟楼上昔日悬有一口大钟#用于报警报时#故称.钟楼/% !!!选自$西安的鼓楼和钟楼% ".材料一画横线的句子说西安鼓楼和钟楼+在今天看来仍然可以称为高楼,(请从材 料二中用+ + ,圈出与楼高相关的词句& !$ 分" $.阅读材料二时边读边提出问题(写在批注栏里& !$ 分" +.比较两则材料的不同(填一填& !+ 分" 材料 具体内容 介绍方式 语言风格 材料一 登楼所见所感 生动优美 材料二 列数字#具体说明 3.如果有外国小朋友来西安参观鼓楼和钟楼(你会怎样向他们介绍呢* !4 分" # # 口语交际题 九"请你当一次小小讲解员& !4 分" 如果有外地参观团来学校参观(你可以向他们介绍一下学校最有特色的地方& 请你完成下面的练习& ".我准备介绍的地方是- #& !$ 分" $.在讲解之前(我要进行的准备工作有- & !多选"!+ 分" -.确定好讲解的主题(围绕这个主题查阅'搜集文字和图片资料& /.抽个时间(到实地仔细看看& 0.将资料整理成一篇讲解稿(还可以自己试着讲一讲& 1.如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了(就可以不需要做什么准备了& 语文园地题 十"请你选出下列说法中#不正确的一项)##*& !+ 分" -.小艇在水面上灵活穿梭的样子体现了威尼斯的动态美& /.描写牧场风光的宁静和悠闲(是对牧场风光静态美的描写& 0.想要写出景物的美(我们一定要写出景物的静态美和动态美& 1.写作中恰当地运用静态描写和动态描写(能使我们更好地感受景物的魅力& 十一"$ !"#$ %请你读语段#感受景物的动"静之美#并仿写& !"( 分" ! 半夜#戏院散场了#一大群人拥出来#走上了各自雇好的小艇% 簇拥在一起 的小艇一会儿就散开了#消失在弯曲的河道中#远处传来一片哗笑和告别的声音% " 车船过后#一切又恢复了平静% 最后一抹晚霞也渐渐消失了#整个天地都暗 了下来% 狗不叫了#圈里的牛也不再发出哞哞声#马也忘记了踢马房的挡板% ".语段 ! 是对景物的$动态#静态%描写(语段 " 是对景物的$动态#静态%描写& !给正确选项打. ! /"!3 分" $.请你仿照上面的句子(恰当地运用动态描写展现景物的独特魅力& !* 分" 清晨(下了一夜的雪停了& # # 十二"请你品读句子#完成练习& !' 分" 在金色的夕阳下#金色的田野#金色的沙漠#连尼罗河的河水也泛着金光#而那 古老的金字塔啊#简直像是用纯金铸成的% ".这个句子中(让你印象最深的一个字是+##,& !" 分" $.作者主要是从$####%上对景物的$####%进行描写(整齐划一的写法( 不但没有使景物显得单调(反而使景物和谐地交融在一起(富有一种雄浑的静态 之美& !* 分" -.联想####/.视觉####0.颜色####1.种类 十三"请你默写'乡村四月(#并完成练习& !"+ 分" 乡村四月 #########(#########& #########(#########& ".这首诗是###朝诗人###所作(描绘的是#####!季节"的景象& 前两 句着重写#########(后两句着重写 #& !4 分" $.这首诗不仅表现了诗人对##########的热爱与欣赏(也表现出对 ##########的赞美& !3 分" ! !*)! ! !!*! !语文!五年级下! ! 这美景当中& $.$"%小艇穿过石桥& $$%四周是草原和花牛& 七"".新月#船头和船艄向上翘起#田沟里的水蛇# 行动轻快灵活# $.示例-十五的月亮(像一个白玉盘/给行人带来 光明(仿佛一盏明亮的灯& 八"".沉寂#静寂 $.做生意#孩子'保姆#上教堂作祷告#看戏的 人们 示例-走亲戚'购物& +.小艇#喧闹#沉寂#在人们的生活中的重要作 用#动静结合 3.示例-我坐在小艇上游览威尼斯(顿时心旷神 怡& 周围的景色是如此美丽(空气如此清新& 蜿蜒的水巷(流动的清波(小艇宛如漂浮在一个 童话世界里& 九"".把河当成枕头(进入梦乡& # 一边唱歌(一边跳舞& $.-#-#/# +.轻灵#高贵#深沉 3.梭形#像新月#不大不小(至多坐六人#二三 十英尺长(又窄又深#船夫#不紧不慢 4.比喻#不大不小的渡船#恰到好处的鞋子#表 明乘坐渡船很舒适& 第 !" 周 周末小复习 二"".-#$./#+./#- 三"正确的-)*-I#+"#6&=#9:##+"#H.##+2#)*.# 四"精心#精美#精湛 五""./#$.- 六"示例-雄浑#耀眼#金色#豪迈 肥沃#精湛#神奇#熠熠发光 七"".比喻#色彩耀眼#形象生动#列数字#作比较 #准确科学 $.$"%-1 $$%示例-印刷术#唐代的雕版印刷术(宋代的 泥活字印刷术(以后又发展了锡活字'木活字' 铜活字'铅活字等& 中国的活字印刷术比欧洲 早了 3(( 多年& 八"".圈出-通高 +3 米#高 +* 米 $.示例-+鼓楼,和+钟楼,得名的原因是什么* +.材料一-描写(生动表达 材料二-介绍鼓楼和钟楼#直观准确 3.略 九"".略#$.-/0 十"0 十一"".动态#静态 $.示例-推开家门(一片银装素裹(红日渐渐升 起(小松鼠探出头来(在雪地上踩来踩去& 厚 厚的积雪压弯了树枝(+啪嗒,一声(树枝与雪 一齐掉落& 孩子们在雪地里堆雪人(打雪仗( 清脆的笑声传遍了山村& 十二"".金#$./#0 十三"绿遍山原白满川#子规声里雨如烟 乡村四月闲人少#才了蚕桑又插田 ".宋#翁卷#夏季#乡村自然风光 人们农事的繁忙 $.乡村风光#劳动人民 第七单元 名校情境卷 一"".$"%垫#远眺#辽阔#簇#牲畜#骏马#飞驰 绵#艇#笼罩#沉睡#恢复 $$%)*0##$&0?#>E-#!&.?#3*0?#*-=# +0?#+"#6&= $.沉寂#静寂#安静#平静 + .示例-放学铃声响了(同学们陆续离开了校园& 喧闹了一天的校园渐渐沉寂下来& 鸟儿不叫了( 树叶不摇了(只有那座教学楼沐浴在金色的夕阳 中(显得那么肃穆'庄重& 3.$"% & #$$% ! #$+% ! #$3% & #4.1 二"$一%".+(#$./#+.$"% ! #$$% & #$+% ! $二%".0#-#/ $.示例-安静的教室里#同学们认真学习#一根 针掉在地上的声音都听得见 +.碧水#蓝天#色调明丽的大理石#椴树# 天竺葵#三叶草#静#轻且慢 3.$"%/#$$%/ 4.作者向我们介绍了威尼斯夜色的清新和恬静( 表达了作者对威尼斯夜晚的喜爱之情& 三"略 第 !# 周 周末小复习 二"此是君家果#未闻孔雀是夫子家禽#机智'聪明 三" ! 身体矮而胖(头大而肥(构造简单# " 工作多而 且复杂# # 相貌堂皇(个子最高(曲线优美# $ 能 力薄弱# % 手指的全体(同人群的全体一样(五根 手指如果能一致团结(成为一个拳头(那就根根有 用(根根有力量(不再有什么强弱'美丑之分了& 四""A6-=#!6&=##$A+=?!+J?#+A>&J?!>.? 五"示例-解#梳#戴#拖#叠#拧#拉#弹#敲 六"".听说& #消息& $.同+慧,(智慧& #给予或受到的好处& 七"".虽))却))# $.既))也)) +.如果))就)) 八"".$"%0#$$%曲线优美#养尊处优 $.$"%反问#无名指#小指 +解析,本题考查修辞手法和理解句子% 第一句 是反问句#表达肯定的意思#即舞蹈演员的手指 常作兰花状'第二句是比喻句#把两根手指比作 花瓣#意在表现其形态美% $$%示例-舞蹈家跳舞时不是非常轻盈吗* 轻盈 得宛如那花丛中翩翩起舞的蝴蝶& 九"".刘义庆#世说新语4言语 $.-0# +.$"% ! # $$% ! #$+% & #$3% ! # 3./ 十"".把牙齿拔光 $.一语双关(表面在说拔光口中的牙(实际在说应 除掉不为人民尽心反而危害国家和人民的贪官 污吏& +.拟人 #排比 #口中牙齿给+我,带来的痛苦# 幽默风趣'通俗易懂 3.两者相似点是不尽心尽力'尽职尽责(反而危害 +国民,(使其痛苦& #这样一语双关比喻贴切 生动(惟妙惟肖(使文章语言幽默风趣'通俗 易懂& 4.作者写的不仅仅是自己拔牙的经历(我从中还 读出了作者对贪官污吏的痛恨&