第8单元·名校情境卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册语文周末小复习（统编版）

! )#! ! )$! !语文!四年级下!! 第八单元 名校情境卷 !##"月!##"日## #星期!##"## #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 第一关 第二关 第三关 第四关 第五关 第六关 总 分 得 分 班级开展了)走进童话王国*趣味闯关活动#请你认真回答守关人童童设计的 问题#开启惊险刺激的闯关之旅吧/ 读书笔记我整理 一"同学们在阅读童话故事时#写了不少读书笔记#接下来请同学们完成以下内 容#完善读书笔记& !"1 分" "*根据拼音和语境(在括号里写出正确的字词' !", 分" 姐姐推荐的这本童话书真是 +,*1$##%极了/ 读后我梦见自己进入 了一个奇幻的王国-这里有五颜六色的 J2,*1=.O%7$####%(它们伸出 =&%*#*$###%的叶子向我打招呼+这里有整日呼啸的风先生(它负责 L!32L!$$###%废旧的房屋+这里还有像人类一样生活的 /3;1%,2 $###%(它们的脸上 (!G5!:*1$###%挂着 J.*14$$###%的笑容' $*同学们在阅读童话故事时(整理了一些易读错的字' 下列加点字的读音完 全正确的一项是$##%' !, 分" -*硕 " $(!%'%大##矢 " $(!0%车菊####.*乖 " $1%32%巧##冲 " $L!'*1%着 /*砌 " $-2#%墙 撵 " $*2)*%走 0*允 " $/A*%许 脸颊 " $J2@% 童话知识我抢答 二"请闯关者对下面的问题进行抢答& !"' 分" "*依次填入下列句子中横线处的词语(正确的一项是$##%' ! 她靠着栏杆(向远方####(等待着晨曦的出现' " 王葆拿起宝葫芦(细细####着(爱不释手' # 巨人坐在椅子上看孩子们玩游戏(同时####他自己的美丽花园' -* ! 凝视# " 观察# # 窥伺 .* ! 眺望# " 端详# # 欣赏 /* ! 凝视# " 注视# # 窥伺 0* ! 眺望# " 注视# # 观察 $*下列选项中(不是童话故事的一项是$##%' -*"画龙点睛# .*"青蛙王子# /*"丑小鸭# 0*"灰姑娘# +*下列有关童话的说法(有误的一项是$##%' -*童话中的人物常常拥有非凡的能力 .*童话中常有意想不到的事情发生 /*童话能够反映生活(说明某种道理 0*阅读童话时不能有自己的幻想与想象 ,*下面是一个童话故事中的片段(但语句的顺序乱了(正确的顺序应该是$##%' ! 他想(既然钥匙在(锁也一定就在附近' 他便往深处挖(很快挖出了一个 铁盒子' " 隆冬季节(积雪覆盖大地(一个贫苦的小男孩儿不得不出门(滑 着雪橇去拾柴' # 于是(他把雪扒到一边(清理出一块地方来' 这时他发现 了一把小小的金钥匙' $ 拾到柴(把它们捆起来(小男孩儿多么希望他不必 立刻回家(能就地生上一堆火暖暖身子啊/ 他快冻僵啦/ -* "!#$ .* $!"# /* "#$! 0* "$#! 精美书签我制作 三"古人云+$开卷有益#闭卷有签&%书签传承了文化底蕴#也浓缩了中国人的道 义"知识"精神& !) 分" "*请你试着设计一张趣味书签(并写上你喜欢的一句名言' !+ 分" $*根据积累完成填空' !' 分" 聪聪制作了三个书签' 第一个书签提醒自己要珍惜少壮年华(勤奋学 习(有所作为(以免到老一事无成(后悔已晚(抄写的名言是)###### ##(########*+第二个书签提醒自己读书是一个连续的过程(天 天都要读书(抄写的名言是)########(########*+第三 个书签鼓励自己不要怕苦(多读书(只有勤奋才能成功(抄写的名言是)## ######(########*' !语文!四年级下!! ! )%! ! )&! 童话句子我分析 四"恭喜各位闯关者来到第四关#本关将要对大家进行句子考查& !1 分" "*使用比喻的修辞手法把句子改写得更生动' !, 分" 园里长满了碧绿的青草#草丛中到处露出美丽的花朵% # $*请仿照例句写一写春天' !, 分" 例-冬天$北风呼啸#隆冬来临#刺骨的寒风吹起雪花% 不一会儿#地上+树 上+屋顶上就积满了厚厚软软的白雪% 春天- # # 童话故事我品鉴 五"接下来我们将进入$童话故事鉴赏%关卡& !") 分" 两个神秘的小鞋匠 从前有个鞋匠#在生意上从来没出过什么差错#日子却越过越穷#后来甚 至穷到除了仅剩下的一张皮子外#做鞋子的其他材料都没有了% 他把这张皮 子裁剪好#发现刚刚够做一双鞋子#然后他就上床休息% 因为他为人坦诚#问 心无愧#所以睡得很香很甜% 第二天一大早#他惊奇地发现#鞋已经做好了% 他完全不知道这是怎么一 回事% 他拿起鞋子仔细查看#鞋子的做工#########没有哪一针缝得 马虎% 事实上#这双鞋是令鞋匠都感到骄傲的杰作% 这时有位顾客走了进来% 他一见这双鞋子就爱不释手#并花了高价买下 了这双鞋% 这样一来#鞋匠就用赚来的钱去买了可做四双鞋子的皮子% 第二天清早#鞋匠发现四双鞋子又已经做好了% 于是#就这样日复一日# 他头天晚上裁剪好的皮料#第二天一早就变成了缝制好的鞋子% 不久#随着鞋 匠生意的兴隆#他也成了一个有钱的人% 在节日前几天的一个晚上#鞋匠对妻子说$)咱们今晚熬个通宵#看看到底 是谁在帮助我们%*他们点燃了一根蜡烛#随后藏在屋角#仔细观察着周围的 动静% 午夜一到#只见两个光着身子的小人儿走了进来#坐在鞋匠的工作台前% 他们刚一坐下#就拿起裁剪好的皮料#用他们纤细的手指开始做鞋#又是锥#又 是缝#还不时地敲敲打打% 鞋匠目不转睛地看着他们#对他们的工作赞赏不 已% 他们做好了鞋子#又把东西整理得井井有条#然后才急急忙忙地离去% 第二天早上#鞋匠的妻子对鞋匠说$)是这两个小人儿让咱们过上了好日 子#咱们得好好感谢他们% 他们光着身子一定会着凉的% 我打算给他们每人 做一件小衬衫+一件小背心和一条小裤子#再给他们每人织一双小袜子#你给 他们每人做一双小鞋子%* 鞋匠很赞成这个主意% 到了晚上#鞋匠夫妇把礼物放在工作台上#没有再 放裁剪好的皮料% 然后他们又藏起来#想看看两个小人儿会说些什么% 午夜时分#两个小人儿跑了进来#准备开始干活儿#可他们没找到裁剪好 的皮料#却发现了两套漂亮的小衣服#他们非常兴奋#高兴得手舞足蹈% 两个 小人儿穿上衣服#接着唱了起来$)咱们穿得体面又漂亮#何必还要当个皮鞋 匠/*最后他们离开了房间% 从此#两个小人儿再没有来过#而鞋匠夫妇一直过 着富足的日子#事事称心如意% &选文有删改' "*联系上下文(下列哪一项可以填入文中的横线上. $##%!, 分" -*鬼斧神工###.*一丝不苟###/*巧夺天工###0*炉火纯青 $*两个小鞋匠最后一次来到鞋匠家时(给鞋匠做了什么. $##%!, 分" -*一双鞋子 .*四双鞋子 /*两份礼物 0*什么也没做 +*$ !"#$ %结合文章内容(你觉得文中的鞋匠是个怎样的人呢. !3 分" # # ,*王葆为想要得到能让他)不劳而获*的宝葫芦产生了烦恼(而鞋匠却能过上心 满意足的生活(这是为什么呢. 请你对比两个故事(写下自己的看法' !'分" # 童话故事我来写 六"恭喜闯关者来到最后一关---习作#创编童话故事& !+( 分" 大家一定都听过"狐假虎威#的故事吧. 狐狸让老虎跟在自己身后使动物 们畏惧(但这一计谋真的行得通吗. 假设有一只动物揭穿了狐狸的伎俩(会发 生什么样的故事呢. 它会承认错误(还是另作他选. 发挥想象(重新编写"狐 假虎威#的故事' +3( 字左右' !请另附纸" !语文!四年级下!! ! !!!! ! !!"! 去(踢开燃着的木头(背起老大娘(抱起儿童就往 外冲去' "+*中国人民志愿军某部侦察连文书#冒着浓烟烈火 抢救朝鲜老大娘和儿童+冒着零下 $( <的严寒( 勇救落水少年#示例-罗盛教不顾危险(勇救他 人(这种国际主义精神和见义勇为的品质值得我 们学习 第 !$ 周 周末小复习 一"/ 二"/#.#- 三""*介绍#$*私自#惩罚#+*呼啸 四"/ 五""*准许#$*指责#+*平凡 六""*示例-花从草丛中伸出头来' $*示例-奶奶总是一面撵我(一面招手' +*示例-开得鲜艳美丽的花朵#放声歌唱的小鸟 翩翩飞舞的蝴蝶 七""*$"%示例-巨人悄悄地走到他后面(轻轻抱起他( 放到树枝上' 这棵树马上开花了(小鸟们也 飞来歌唱' $$%冷漠#和善#知错就改,善良 $*. +*示例-欢迎入内#尽情玩耍 八""*/ $* +*自己可以凭借辛勤的劳动来获取想要的一切 ,*示例-)我是一只会魔法的喜鹊' $$$$$$$$$$$$$$$$$$ 我可以让你把 盐放在我的尾巴上(然后满足你的愿望' $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 可是 你得先为我做点事情 $$$$$$$$$$ '*#把盐放在喜鹊的尾巴 上(喜鹊就能帮男孩儿实现愿望(实在是太奇 妙了' 九"示例-巨人背靠着一棵大树(双腿曲起(一手落地( 孩子们爬上巨人的手(再从巨人的腿上滑下去' 孩子们还和巨人一起捉迷藏(玩累了(就坐在巨人 身上(在树下看小松鼠表演杂技(听小鸟唱歌' 第 !% 周 周末小复习 二". 三"- 四"/ 五""* % # ! #$* " # $ # # 六""*示例-弯弯的月亮像小船一样(从天边慢慢 升起' $*$"%浮上海面(看一看人类世界' $$%因为必须十五岁才被准许浮上海面(她是年 龄最小的(所以要等最久' 七""*示例-小人鱼渴望获得人类的生命和灵魂' # "3 岁的小人鱼浮出海面(救了王子(爱上王子( 可是王子却和别人结婚了' #小人鱼变成了泡 沫(升上了天空' $*示例-人鱼有鱼一样的尾巴(生活在海底 +*示例-纯洁,善良,勇敢,无私 八". 九"忘记#忘怀#安慰#慰藉 十""*寒冷#风#雪花#拟人#雪#霜#北风 $*示例-$"%没有一丝风(没有一片云(只有一个火 球般的烈日挂在空中' $$%烈日当空(酷热难耐(鲜花都垂着脑袋(小草 也无精打采' 十一"/ 十二""*不知勤学苦#方知读书迟 $*一日读书一日功#一日不读十日空 +*学习不怕根底浅#只要迈步总不迟 ,*书山有路勤为径#学海无涯苦作舟 第八单元 名校情境卷 一""*棒#向日葵#柔嫩#拆除#妖怪#始终#幸福 $*. 二""*.#$*-#+*0#,*0 三"$*少年不知勤学苦#老来方知读书迟#一日读书 一日功#一日不读十日空#书山有路勤为径# 学海无涯苦作舟 四""*示例-园里长满了碧绿的青草(草丛中到处露出 美丽的花朵(像一块五颜六色的地毯' $*示例-春雨纷纷(春天来临(路边的柳树冒出了 新芽(河畔也覆盖了一层淡淡的绿' 五""*.#$*0 +*示例-我觉得鞋匠是一个做事严谨,坦荡(并且 知恩图报的人' )在生意上从来没出过什么差 错*说明鞋匠做事十分严谨+从)他为人坦诚(问 心无愧*可以看出鞋匠为人坦荡+鞋匠知道是两 个小人儿替他做好了鞋子(帮他过上好日子后( 便给两个小人儿做礼物感谢他们(可见鞋匠是 个知恩图报的人' ,*示例-王葆没有付出努力(而是想通过宝葫芦 )不劳而获*(因而产生了许多烦恼+鞋匠做生意 严谨(为人坦荡(是因为外界因素才生活窘困 的(而且鞋匠虽然获得了小人儿的帮助(但并没 有投机取巧(自己也付出了努力' 因此(两人的 故事走向了不同的结局' 第二学期 期末情境卷 "*葵#欣赏#始终#秩#规矩#分辨 $*0#+*/#,*.#3*/#'*-#2*0 1*儿童急走追黄蝶#飞入菜花无处寻#寒雨连江夜 入吴#平明送客楚山孤 )*天行健#君子以自强不息#书山有路勤为径 学海无涯苦作舟#一日读书一日功 一日不读十日空 "(* ""*示例-新华网报道($($, 年 ' 月 $, 日(习近平为国 家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要 讲话' 看法-科技兴则民族兴(科技强则国家强' 中国式 现代化要靠科技现代化作支撑(实现高质量发展 要靠科技创新培育新动能' 必须充分认识科技的 战略先导地位和根本支撑作用(锚定 $(+3 年建成 科技强国的战略目标(加强顶层设计和统筹谋划( 加快实现高水平科技自立自强' "$*$"%离开#$$%醒来 "+*从杨时身上(我学到了勤奋好学,尊师重道的精 神' 他为了求学(不惜顶着鹅毛大雪等待老师程 颐(这表明他非常珍惜学习的机会(非常渴望获得 知识' 同时(他非常尊重老师(老师在睡觉(他不 去打扰(而是冒着大雪静静等待(这体现了他的尊 师重道的精神' 这些行为不仅体现了杨时的个人 品质(也是中华民族传统美德的体现' ",*示例-匡衡凿壁借光+苏秦刺股' "3* " # # "'*抗洪救灾中(战士们用血肉之躯筑起了一道人墙+ 燃烧着的爱国爱民的赤诚的心垒成的墙+贪婪之 人用国家之财堆砌个人的安乐窝的)墙*' "2*特殊的墙 "1*作者跑出家门(将自己心爱的储钱罐中的钱捐献 给灾区的人' ")*示例-奋不顾身,视死如归