第6单元·名校情境卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册语文周末小复习（统编版）

! &)! ! '*! !语文!四年级下!! 第六单元 名校情境卷 !##"月!##"日## #星期!##"## #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 活动一 活动二 活动三 总 分 得 分 学校即将开展)记录成长故事#争做时代好少年*实践活动#邀请你一起参与% !"# 探寻古今少年成长路 活动开始后#同学们开始搜寻古今少年的成长故事% 一"聪聪在搜寻资料时读到下面两段话#请你帮助她用$ ! %给加点字选择正确的 读音& !' 分" "*那位倔强 " $-2@*1#E2,*1%的小红军紧咬着嘴唇 " $L!"*#L!$*%(站在门外一 声不吭 " $!@*1#ON*1%(显得有些沮 " $EA#-2I%丧' $*弟弟吧 " $+Q#+3%嗒了几下嘴巴(没说什么(便把自己最心爱的图画书塞 " $(32 (#%在怀中(往书房走去' 二"有同学选择讲述小英雄雨来的故事#请你根据拼音写词语& !1 分" 为了保护李大叔(雨来遭了 E2"*,*$###%' 敌人抓住他的 1N+; $###%(用金 E2#5!2$###%诱惑他(拔刀威逼他(他都没有屈服' 最后趁 着鬼子没有4@*1+#2$###%跳水逃生(他的勇敢,机智值得我们学习/ 三"明明在阅读成长故事时发现以下问题#请你帮他选一选& !$( 分" "*下列句子中(加点字词的解释正确的一项是$##%' -*曰-)欲 " 作针'*!欲望"####.*逢老媪方 " 磨铁杵' !方正" /*过是 " 溪' !这" 0*太白感其意(还卒业 "" ' !终止学业" $*下面四个故事(描述有误的一项是$##%' -*凿壁偷光!!!匡衡在墙壁上凿个洞借邻居家的烛光读书' .*程门立雪!!!杨时为了拜访理学家程颐(在他家门前冒雪等待' /*手不释卷!!!吕蒙被孙权劝告后(手里总是拿着书努力学习' 0*悬梁刺股!!!孙敬把头发吊在房梁上(用尖锥刺大腿(废寝忘食地读书' +*下列句子中加点部分表达的感情不同于其他三项的是$##%' -*小姑娘的心灵像棉花一样纯洁 """"""" ' .*他性格暴躁(发起火来如同残暴的野兽 """"""" ' /*她跑起来摇摇摆摆的(活像一只可爱的小鸭子 """"""""" ' 0*几个傣族姑娘翩然而至(步履轻盈(仪态大方(像美丽的仙子 """""" 从天而降' ,*下列关于课文的说法(不正确的一项是$##%' -*"芦花鞋#中的青铜是一个勤劳,纯朴,善良的男孩 .*"我们家的男子汉#从三个不同角度展现了一个小)男子汉*的形象 /*"囊萤夜读#讲的是车胤学习的故事(文章的目的是表现读书人的艰难 0*"小英雄雨来#$节选%开头描写还乡河的景色(是为故事情节的发展作铺垫 3*关于)怎么和朋友相处*(下列说法不正确的一项是$##%' -*主动替朋友写作业 .*意见不一致时(要与朋友沟通 /*朋友之间要相互尊重 0*分享快乐(分担烦恼 四"认识中华少年#汲取榜样力量& !"' 分" ! ##### " ##### # "*李白刻苦学习(成为)诗仙*' 他在"独坐敬亭山#中以眼前之景写孤独之感( 写下了)##########(##########*' !, 分" $*仔细看图 " (用动作和神态描写表现雨来的英雄气概' !, 分" # +*运用比喻的修辞手法改写句子(表达出对人物的感情' !, 分" 全红婵落入水中#表演了)水花消失术*% # ,*下列小英雄的事迹(你了解多少呢. 读一读(填一填' !填序号"!, 分" -*海娃##.*潘冬子##/*张嘎##0*王二小 )自古英雄出少年'*在革命战争年代(中华民族涌现出了一批少年英 雄' 在"闪闪的红星#中(我们认识了####+在"鸡毛信#中(我们认识了 ####+我们还认识将敌人带入埋伏圈后壮烈牺牲的放牛娃####+认 识活跃在银幕上的抗日小兵####00他们个个机智勇敢(是我们中华 民族的好儿女' !"# 学习优秀少年成长路 五"聪聪分享了)小兵张嘎*选段#请你完成练习& !$( 分" '一( 黄昏时分#从县城来的敌人突然包围了鬼不灵村% 两声枪响之后#)白脖* !语文!四年级下!! ! '!! ! '"! 当先#鬼子断后#咋咋呼呼冲进街来#一部分先上房堵了街口#一部分闯进)公 所*#捉拿办公的% 其余的分成零星小股#穿门进户#一阵子混抢混搜% 狗在他 们后面汪汪地叫#鸡在他们前头扑棱棱地飞#全村男女老少#一时全蜷缩在屋 角里#屏住气息#静候着灾难临头,, '二( )当/ 当当/*两个)白脖*在砸韩家祠堂的大锁,,面对敌人的疯狂搜捕# 老钟叔十分镇定% 他把头一缩#抄起半截檩!6G*"条#把小门又顶了个结实% 这 时#他看见小嘎子有一阵战栗!6."通过了全身% )嘎子/*他说#)沉住气#别乱 动/ 我叫你怎么就怎么/ 不要紧#别害怕,,* )当啷*一声#大门的锁被砸断了#脚步声随即逼近了% )嘎子#如果他们进 来#你敢不敢拿这个搂他们&*老钟叔攥!5%,*"着刚才削)枪*的短把镰#比试 着问% )敢/*小嘎子伸手把镰刀接了过去% )好样儿的/*老钟叔夸他#)来#把住门儿/*他们叉开腿#一左一右#把在门 背后% 门外传来一声大吼$)里头的八路#出来/*小嘎子打了个寒噤!E.*"#急看 老钟叔#却见他握着枪#闭着嘴#钢打铁铸似的纹丝不动% 他心里叫一声$ )行/*胆子不觉一壮#便也学着样儿#鼓着劲儿#一丝不动% '三( 敌人见老钟叔和嘎子藏得严#又使出一招% )我看见你啦/ 别装蒜#快给 我滚出来/ 我开枪啦/*)白脖*扒着门缝儿往里喊% 嘎子的脸发白了#他的脚 动了动#要往后抽% 却见老钟叔两只大眼一忽闪#梗着脖子把头重重一点% 小 嘎子明白这是不让动#便赶忙深吸一口气#稳住了脚#可脑门上却鼓起几粒汗 珠来% )白脖*们果然是使诈#两句过后#忽然又没了动静% 小嘎子的精神更抖擞 了#他手里紧攥着短把镰#目不转睛地盯住门缝儿% 他觉得#倘或)白脖*真敢 把脑袋伸进来#他就会像割草一样把脑袋给他搂掉/ 又过了一会儿#见屋里全 无动静#两个)白脖*瞅了几眼后就走了% '四( 这地方不能长待#必须想办法尽快离开% 老钟叔咬咬牙#趁院里无人#爬 上院子的小枣树#往栅栏门外看去% 啊#北屋+东院+小南屋都有鬼子#但苇塘 附近并没有人% 老钟叔忙招招手#小嘎子便也爬过来% 老钟叔把他一拉#小声说$)嘎子# 听我说#我把这两个手榴弹摔到东院去#一响#北屋的鬼子必然往外跑%*老钟 叔指着村边上那片苇塘#说$)等他们跑光了#咱们就赶紧往那儿钻#我先跑#若 是没出事儿#你再跑%*说罢#嗖嗖两声#手榴弹隔墙飞去% )轰/ 轰/*登时是一 片跌撞奔窜和嘶叫哀号的声音% 老钟叔不敢怠慢#眼神朝小嘎子一溜#噌地蹿了出去% 在栅栏门后略一 望#眨眼之间已没入苇塘% 小嘎子猫在栅栏门后#两边一瞧#咦#果然没有人发 觉#撒腿就蹿了出去,, "*用学过的方法理解下面的词语' !, 分" 战栗-从下文老钟叔的话中可以看出(小嘎子感到)######*(再联系 )通过了全身*(我推测)战栗*的意思是 #' $*$ !"#$ %先列小标题(再写一写选文的主要内容' !+ :+ ;' 分" $一%##############$二%######### $三%######### $四%# #逃脱搜捕# # 选文的主要内容- # +*品读句子(完成练习' !"( 分" $"%第$二%部分画)##*的句子是对######!谁"的######描 写(抓住句子中的)######*)######*等词语(再联系选文 第$一%部分敌人搜捕老钟叔的情形(我能感受到老钟叔是一个#### ###########的人' !, :$ ;' 分" $$%运用第$"%题中的方法(写一写你对第$三%部分中画)##*的句子的体 会' !, 分" # # !"# 记录我的少年成长路 六"记录成长之路& !+( 分" 在成长的道路上(你一定品尝过成功的喜悦吧. 学会骑自行车(学会某种 乐器00把你学会某种本领的过程写下来(写清楚心情的变化和学习的体会' 注意语句通顺(内容具体' 题目自拟(不少于 +3( 字' !请另附纸" ! !*)! ! !!*! !语文!四年级下!! 八"示例-善良#热情#勤快#愉快地聊天#分享美 食#开心地玩耍 一直以来你都在我身边默默地支持我(鼓励我(希 望我们能做一辈子的朋友/ 九""*序号#小标题#空行 $*-./ 十""*$"%比喻#憎恨 $$%示例-敌人像胆小的老鼠一样鬼鬼祟祟地摸 黑前进' $*示例-$"%上蹿下跳的猴子 $$%古灵精怪的小精灵 十一"-/45 十二"唐#李白#众鸟高飞尽#只有敬亭山#众鸟# 孤云#闲 第六单元 名校情境卷 一""*正确的-E2,*1#L!$*#ON*1#EA $*+3#(32 二"劫难#胳膊#戒指#防备 三""*/#$*0#+*.#,*/#3*- 四""*众鸟高飞尽#孤云独去闲 $*示例-雨来咬着牙(目光坚定(捏紧拳头(挺直腰 板(站在那里像一座铁铸的雕像' +*示例-全红婵像一条灵巧的鱼钻入水中(表演了 )水花消失术*' ,*.#-#0#/ 五""*紧张害怕#身体因受惊吓或受冻而发抖 $*$一%包围鬼不灵#$二%躲避搜捕 $三%识破诈术 敌人包围鬼不灵村(并展开了疯狂搜捕' 嘎子 和老钟叔沉着冷静躲避敌人的搜捕(并识破敌 人的诈术(最后成功逃脱' +*$"%老钟叔#语言#沉住气#别乱动#不要紧 别害怕!四选二即可"#沉着冷静 $$%这个句子是对嘎子的动作,神态描写(抓住 )紧攥着,目不转睛,盯住*等词语(再联系 前一自然段中他明白了老钟叔给他的暗示( 我能感受到他不再害怕(全神贯注地守在 门后' 第 !" 周 周末小复习 二". 三"上甘岭战役#黄继光#堵住敌人的枪口#视死如 归#奋不顾身 四""*芙蓉#洛阳#大雁#$*突击#炮弹#爆炸 五""*D3*!L!@*#$CL?2!L%0 六""*持续#$*激烈 七"- 八""*营参谋长紧握着黄继光的手说(好(他相信黄继 光一定能完成那个光荣而艰巨的任务' $*$"%艰难#顽强意志 $$%敌人的子弹像冰雹一样(只有慢慢爬才能靠 近' 黄继光已经受伤(他不能快速地冲(只 能慢慢爬' 九""* #$"%! $*比喻#子弹#冰雹#密集,猛烈#英勇无畏 +*赞叹#示例-为了战斗的胜利(为了祖国和人 民(这点伤痛算什么. 我必须坚持战斗/ ,*动作#张开#猛扑#堵住#顽强坚毅,舍生 忘死 十""*- $*她一只手可以搬砖(我也一定可以' 一只手可 以劳动(同样也可以创造生活' +*妇人并没有把帮助乞丐这件事放在心上(也不 接受别人的馈赠(她认为自己和家人都有两只 手(可以靠自己的劳动创造生活(只有那些没有 劳动能力的人才需要这种馈赠' 我觉得她是一 个勤劳,善良的人(更是一个有尊严的人' 第 !# 周 周末小复习 二"被)玛丽号*撞上#船长指挥救援#语言#动作# 坚定果敢,临危不乱,舍己救人 三"泰山#挑山工#坚韧不拔 四"剖#窟窿#维持#秩序 五"L!)*H#<,2#/B*#6%M#5!,*H#-2)* 六" ! 翼翼# " 惊慌# # 提#论# $ 落魄# % 井然# & 纹丝# # # % 七""*)诺曼底号*是一艘大轮船(在英伦海峡也许可 以算得上是最漂亮的邮船之一' $*$"%直往上走#折尺形 $$%示例-膝盖损伤小#路程加长 八""*船上的人们因为意外而惊慌失措时(哈尔威船 长镇定自若地安排好所有人(唯独忘了自己' $*轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气 $$$$$$$$$$$$$$$$$ ' #生动 形象地写出了火炉里倒灌的海水很多(形势 紧急' +*语言#临危不惧,舍己救人 ,*. 九"提示-围绕自己的特长来介绍即可' 十"0 十二"示例-秋天的早晨(当你来到我们学校的时候( 就会看到美丽的鲜花 诱人的香气' 在教室 里(同学们高声地朗读课文' 走进阅览室(宽阔 的空间(淡雅的色 (给人以美的享受/ 书架 上放着一排排整齐的书(有"上下五千年#"小兵 张嘎#"西游记#等 (小读者们经常坐 在这里津津有味地 览群书' 十三"示例一-只见一个男同学走上台来(不声不响地 摊开一卷白纸(提起饱蘸浓墨的毛笔(略微沉思 了一下(便龙飞凤舞地写起来' 示例二-小妹妹轻手轻脚地走到蝴蝶跟前(用手 一扑(结果蝴蝶飞走了(小妹妹马上跟着蝴蝶跑 起来' 十四""*怨天#尤人 $*胜人者有力#自胜者强 +*君子以自强不息 ,*忧患#安乐 第七单元 名校情境卷 "*战场#艰巨#岗位#践行 $*/#+*.#,*0#3*/ '*$"%洛阳亲友如相问#一片冰心在玉壶#不要人夸 好颜色#只留清气满乾坤#欲将轻骑逐#大雪 满弓刀 $$%天行健(君子以自强不息#不怨天#不尤人 2*示例-妈妈炒菜的时候(先把火点起来(然后往油锅 里放油(等油热以后(依次把肉和菜放进去(再放入 一些作料(用铲子翻炒(最后再把炒好的菜盛到盘 子里' 1*示例- )*示例-我来参加主持人竞选' #我是来自四年级 $"%班的果果(我拥有一副好嗓子和灵活应变的能 力(曾经多次担任校级活动的主持人(也非常喜欢 当主持人(因为每次主持一个活动或演出(我总有 很多收获' 这一次的)品格传承#助力成长*主题 活动(我也做了很多功课(真心希望通过这次活动( 我能和大家共同成长' "(*/ ""*)冒着浓烟烈火*)冒着零下 $( <的严寒*这些环 境描写点明了环境的恶劣(突显了罗盛教的英勇 与不畏艰难的精神+)纵身跳入泛着水花的冰窟* 运用了动作描写(展现了罗盛教舍己为人的优秀 品质' "$*示例-罗盛教冲入烟雾弥漫的火场(他尽量压低身 子(左手捂住口鼻(快速寻找被困群众' 当他发现 老大娘和儿童被火困在角落时(他快速地飞奔过