9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 （共34张PPT）

第九课　唯物辩证法的实质与核心 矛盾是事物发展的 源泉与动力 高中《思想政治·必修④》 第九课　唯物辩证法的实质与核心 合作探究 知识结构 新课导学 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 1、人们为什么要把狼打死？ 2、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 为了保护鹿群，狼要扑食鹿 相互排斥、相互对立的（对立） 狼和鹿又是相互依赖的（统一） 3、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？ 有 既对立又统一的关系 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE * 第九课　唯物辩证法的实质与核心 新课导学 合作探究 知识结构 一、矛盾的同一性和斗争性 1、矛盾的含义 反映事物（内部 ）对立和统一的哲学范畴， 简言之，矛盾就是对立统一。 世界上的一切事物都包含着即相互对立， 又相互统一的两个方面 矛盾的对立属性是斗争性， 矛盾的统一属性是同一性， 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 第九课　唯物辩证法的实质与核心 新课导学 合作探究 知识结构 矛盾的含义：“事物内部”强调矛盾是事物本身固有的，不是人们外部强加的，更不是上帝创造的说明矛盾是客观的. 特别提醒： 如：经济：生产和消费，教育：教和学， 国家制度：民主和专政，等等。 世界上的一切事物都包含着即相互对立，又相互统一的两个方面。不能认为任意两个事物之间都有矛盾，只有他们形成了对立统一的关系，才能有矛盾 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 第九课　唯物辩证法的实质与核心 新课导学 合作探究 知识结构 一、矛盾的同一性和斗争性 2、矛盾的属性 矛盾的基本属性 同一性 斗争性 矛盾的对立属性是斗争性， 矛盾的统一属性是同一性， 它们是矛盾所