9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力 同步练习-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 一、选择题 1．《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党中央深刻认识到，面对来自外部的各种围堵、打压、捣乱、颠覆活动，必须发扬不信邪、不怕鬼的精神，同企图颠覆中国共产党领导和我国社会主义制度、企图迟滞甚至阻断中华民族伟大复兴进程的一切势力斗争到底，一味退让只能换来得寸进尺的霸凌，委曲求全只能招致更为屈辱的境况。面对各种风险和挑战，我们继续坚持斗争，从哲学上看，应当(　　) ①勤于斗争，坚信事事皆成矛盾　②乐于斗争，促进矛盾基本属性转化　③敢于斗争，承认矛盾的普遍性　④善于斗争，找准事物矛盾的特殊性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．新能源汽车的推广能够有效缓解资源和环境压力，但如果新能源动力蓄电池处置不当，不仅会造成资源浪费，还会带来新的环境影响和安全隐患。材料说明(　　) ①任何事物都包含对立统一的两个方面　②矛盾的同一性寓于斗争性之中　③要推动矛盾由斗争性向同一性转化　④矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A．①②　 B．①④ C．②③　 D．③④ 3．漫画《快乐的失败者，也是胜利者》启示我们(　　) ①在对立面中促转化　②在繁杂中理清头绪 ③在迷茫中作出选择　④在强弱中学会保护 A．①③　 B．①④ C．②③　 D．②④ 4．提到《孙子兵法》，人们普遍认为它是教我们如何打仗的。然而，《孙子兵法》恰恰不是战法，而是不战之法；不是战胜之法，而是不败之法；不是以少胜多之法，而是以多胜少之法。打不赢不战；打得赢但打不起，不战；打得赢也打得起，看看能不能“不战而屈人之兵”。如果必须要战，也要等到胜机出现再战。这表明(　　) ①矛盾就是对立统一　②要勇于承认矛盾、揭露矛盾　③矛盾的普遍性与特殊性相互联结 ④矛盾主次方面在一定条件下相互转化 A．①②　 B．①③ C．②④　 D．③④ 5．中美经济关系犹如大象(中国)与狮子(美国)相处，大象须让狮子意识到：虽然我是吃草的，但也不会任你欺凌，否则，后果很严重。狮子尊重大象，不随意造次，大象就会安静地继续吃草，这也让狮子感到更安全。这表明(　　) ①没有矛盾双方的相互贯通就没有矛盾双方的斗争性　②矛盾双方的同一是对立中的同一，斗争性寓于同一性之中　③同一性和斗争性相互依存，在一定条件下能相互转化　④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展 A．①②　 B．②④ C．①③　 D．③④ 6．贵州有着深厚的民族文化基础，生活在黔东南大山里的少数民族妇女从小就学习刺绣、蜡染等技能，但是因为土地稀少、交通不便，长期被困在一个“穷”字里。近年来，该地通过资金投入、技术培训和资源对接帮扶当地贫困绣娘，将“指尖技艺”化为“指尖经济”，实现了顾家、习艺、脱贫“三不误”。这表明我们要(　　) ①创造条件实现矛盾双方的积极转化　②挖掘传统文化，发挥文化的经济功能　③深刻把握事物固有联系，建立新的联系　④立足于整体，使整体功能大于部分功能之和 A．①③　 B．①④ C．②③　 D．②④ 7．漫画《无题》(作者：刘志永)给我们的启示是(　　) ①要坚持主观动机与实践效果的统一　②事物的发展是通过渐进的量变实现的　③矛盾双方在一定条件下会相互转化　④要坚持不偏不倚的折中主义思维方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定：侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。该规定(　　) ①以立法形式调整完善了我国的生产关系　②将矛盾特殊性原理运用到了法治建设中　③清晰地传递了维护英烈形象的价值导向　④改变了价值判断与价值选择的阶级属性 A．①③　 B．①④ C．②③　 D．②④ 9．“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是(　　) ①矛盾的共性寓于个性之中　②矛盾的个性表现共性并优于共性　③矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化　④矛盾的个性对事物发展起决定作用 A．①②　 B．①③ C．②④　 D．③④ 10．你很独特，与众不同；你又很普通，与他人没什么两样，这就是人性的同一性与差异性。你与他人不一样，才需要沟通；你与他人一样，才能够沟通。与之相对应的辩证法的观点是(　　) ①同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约　②承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提　③矛盾双方的对立推动事物的运动、变化和发展　④矛盾的普遍性和特殊性相互联结 A．①② B．①③ C．②④