2025年江苏省徐州市小升初语文真题重组卷（统编版）

江苏省徐州市小升初语文易错真题重组卷（统编版） 一．选择题（共15小题） 1．（2024•徐州）下面选项中加点词句使用不恰当的一项是（　　） A．如果看待问题总是见微知著，就像盲人摸象一样，就无法得到正确而深刻的认识。 B．小文同学坚信“读书须用意，一字值千金”，所以阅读时，她总能静下心来，细读慢品。 C．神舟十六号载人飞船成功升空，大江南北处处悬灯结彩，庆祝祖国航天科技再结新果。 D．古人云“穷则变，变则通，通则久”，你不妨从另外的角度思考一下解决问题的办法。 2．（2024•沛县）“惟弈秋之为听”这句话的前一句是（　　） A．使弈秋诲二人弈 B．一人虽听之 C．通国之善弈者也 D．其一人专心致志 3．（2024•沛县）“山下兰芽短浸溪”这句诗的后一句是（　　） A．松间沙路净无泥 B．萧萧暮雨子规啼 C．草色遥看近却无 D．昨夜江边春水生 4．（2024•沛县）下面选项中，加点的名句使用不恰当的一项是（　　） A．每逢写作文的时候，小武就一边苦思冥想，一边发出“书到用时方恨少”的感慨。 B．“近水知鱼性，近山识鸟音”，爸爸在厨师张叔叔的熏陶下，做菜水平有了很大进步。 C．我们要有见微知著、不断探索的能力，因为“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”。 D．经过两年的努力，姐姐终于拿到了驾照，真是“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”。 5．（2024•沛县）下面选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ宇航员杨利伟乘坐飞船，在将近一天的时间里一共绕地球飞行14周，也就看了14次日出与日落。由于飞船的速度比较快，太阳的出现和落下，_____。尤其是日出的景象，气势磅礴、撼人心魄。因为在太空中，日出的参照物不是远远的地平线或海岸，太阳也不是_____。在太空中，日出前的地球边缘呈现一片亮丽的颜色，好像_____。随着飞船的高速飞行，这条金边逐渐扩散开来，_____，光明的一天就这样来到了。 ①为地球镶嵌了一条美丽的金边 ②就如火球一般飞跃而出，飞跃而下 ③迅速地照亮整个大地 ④在大气散射折射的光线下出现 A．②①④③ B．②④①③ C．③④①② D．③①④② 6．（2024•沛县）小婧同学梳理了本学期写字表中提手旁和绞丝旁的字，还尝试探究其中的识写规律。下面说法不正确的一项是（　　） A．“揉、摊、押”等许多提手旁的字，都表示与手有关的动作。 B．“绞、络、绑”等绞丝旁的字也表示动作，但动作多与“丝线”有关。 C．“拌”和“绊”是同音形近字，又都与动作有关，也可以通用。 D．有的形声字可以借助声旁理解字义，如把物品从这边移到那边就是“挪”。 7．（2024•徐州）下面选项中的诗句，不是描写春天景物的一项是（　　） A．小娃撑小艇，偷采白莲回。 B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C．迟日江山丽，春风花草香。 D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 8．（2024•徐州）如果按照我国传统节日给下列诗句排序，诗句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”应该在（　　）之间。 ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．②和④ B．③和① C．④和① D．③和④ 9．（2024•新沂市）下面诗句空白处对应填写的序号正确的一项是（　　） 好雨知时节，_____。_____，早有蜻蜓立上头。_____，天气晚来秋。千里黄云白日曛，_____。 ①小荷才露尖尖角 ②北风吹雁雪纷纷 ③当春乃发生 ④空山新雨后 A．④②③① B．③②④① C．④①③② D．③①④② 10．（2024•徐州）下面词语中，加点字读音有误的一项是（　　） A．侵袭（xí） 单调（diào） B．含糊（hu） 间断（jiàn） C．依偎（wèi） 剥削（xuē） D．侦探（ zhēn）僻静（pì） 11．（2024•徐州）下面词语中，加点字的意思完全相同的一项是（　　） A．堪称一绝 日夜不绝 B．心平气和 和颜悦色 C．有所建树 死得其所 D．不以为然 截然不同 12．（2024•徐州）小慧同学按词义对积累的词语进行梳理归类，其中不属于同类的一项是（　　） A．挪移 转移 搬迁 B．惊惶 惊恐 慌张 C．寂寞 孤独 孤寂 D．敏感 灵感 尖锐 13．（2024•沛县）下面词语中，加点字读音有误的一项是（　　） A．奈（nài）何 剥削（xuē） B．徘徊（huái） 单调（diào） C．处（chù）境 不禁（jīn） D．染（rǎn）缸 耽（dān）搁 14．（2024•沛县）下面选项中，诗句描绘的景象，在徐州地区不可能看到的是（　　） A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B．好雨知时节，当春乃发生。 C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D．绿树村边合，青山郭外斜。 15．（2024•徐州）下面选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，____。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，____。我们家过端午，传统节目是包粽子。妈妈及早就会打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里：从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里，____。包粽子时，先捋平苇叶，放上糯米和红枣，粽子包成菱形后，____，一头放进嘴里用牙咬住，沿着另一去捆扎那米粽。不一会儿，一个个造型独特、翠绿可爱的粽子就装满了盆。 ①都会长一声短一声地鸣叫 ②像极了大小不一的红白珍珠 ③抽出泡在水里的马兰草叶 ④到处是浓密的树叶，高深的青草 A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③② 二．语言表达（共2小题） 1．（2024•徐州）语言表达 今年春天，你出去游玩了吗？哪些景物让你记忆深刻？请你回忆一次游览经历，写一段话，写清游玩的时间、地点及景物特点，并恰当引用下列诗句。 ①小娃撑小艇，偷采白莲回。 ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ③迟日江山丽，春风花草香。 ④春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 　 　 2．（2024•新沂市）四季生活有诗意。上面哪句诗勾起了你美好的记忆？请你回忆一次游览经历，用一段话写清游览时间、地点及景物特点等，并恰当引用诗句。 　 　 三．综合性学习（共2小题） 1．（2024•新沂市）识字学词是语文学习的基础。下面的词语，你能识写、梳理并运用吗？ ①饺子 ②搅和 ③忧伤 ④依偎 ⑤宴会 ⑥翻箱倒柜 ⑦欣慰 ⑧畅快 ⑨sōu集 ⑩端午粽 ⑪书jí ⑫心平气和 （1）下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的一项是 　 　 。 A.搅和（jiǎo huo） B.搜集 C.书藉 D.畅快（舒畅快乐） （2）请你根据提示给上面12个词语梳理和归类（填写词语的序号）。 ①与生活场景（事物）有关的词语：　 　 ②描写心情的词语：　 　 ③描写动作的词语：　 　 （3）词语能抒写生活。上面哪些词语让你联想到了生活中的某个场景？请用一两句话描述出来，至少选用2个不同类的词语。 　 　 2．（2024•新沂市）文学名著中有生动丰富的“世界”。你感受到了吗？ 杉杉同学读了《汤姆•索亚历险记》之后，做了创意阅读卡。不过，阅读卡上出现了4处明显的错误（下文中已标注）。请你根据阅读本书的经验，帮他修改错误之处。 《汤姆•索亚历险记》创意阅读卡 一句话介绍作者：马克•吐温是美国著名作家，①他的作品富有生活情趣，语言庄重严肃。 我喜欢的人物：我最喜欢主人公汤姆•索亚，②他虽然调皮捣蛋，但也有胆小、乖巧、安静的一面。我还喜欢波莉姨妈，③她很爱汤姆，但也不放任他，一直通过惩罚的办法来教育他。 我印象最深的故事：④一是汤姆跟两个好朋友试当“海盗”后回家暗访，听到姨妈难过哭泣时就后悔了，于是当即决定留在家里。二是在法庭上汤姆克服内心恐惧毅然为波特作证，指认真正的凶手是印第安•乔。三是汤姆和贝姬在洞中迷路，汤姆一次次想方设法寻找出路，最终和贝姬成功逃出山洞。 我的阅读感想：这本书让我领略到了以汤姆•索亚为代表的一群孩子的成长历程，他们就像我身边的小伙伴，甚至是我自己（除了那些曲折的冒险经历外）…… 四．文言文阅读（共1小题） 1．（2024•徐州）阅读短文，回答问题。 螳螂捕蝉 ㅤㅤ吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。 （1）请你写一写下面这句话的意思。 此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有态也。 　 　 （2）“黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！”这句话中的“其”指的是：　 　 （3）蝉、螳螂、黄雀三者的前利与后利分别是什么，从文中摘录关键词完成下面表格。 前利 后患 蝉 　 　 　 　 螳螂 　 　 　 　 黄雀 　 　 　 　 （4）读了这篇小古文，你明白了一个什么道理？ 　 　 五．现代文阅读（共3小题） 1．（2024•新沂市） 向着科学的梦想进发 材料一 ①你听说过大疆无人机吗？它是中国自主研发并制造的无人驾驶飞机，技术世界领先，广泛应用于抢险救灾、农业植保、快递物流等众多领域。 ②大疆无人机的成功，源于创始人汪滔少年时的一个梦想。汪滔从小就对广袤的天空充满好奇。16岁那年，他得到了一架遥控直升机，但这架遥控直升机操控一会儿就掉了下来，高速旋转的螺旋桨还把他的手划破了。汪滔不仅没有退缩，心里还萌生了一个想法——制造一架能够自动控制的直升机。 ③这个想法在汪滔的心里扎下根来。上大学时，他选择了电子与计算机工程学专业，全身心投入到无人机的研发、制造中。他夜以继日地工作，从做出第一台样品，到组建团队艰难创业，再到生产出世界一流的无人机，一步一步把少年时的梦想变为现实。 材料二 ①2022年4月16日，神舟十三号载人飞船航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束了6个月的太空之行，顺利返航，成为万众瞩目的航天英雄。 ②你知道吗？航天员们为了“飞天”梦想，付出了极为艰辛的努力。他们不仅要掌握各种航天科学知识，还要经历常人难以承受的超重耐力与适应性训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、中性浮力水槽训练等多重考验。 ③超重耐力与适应性训练是为了让航天员在飞船上升和下降的过程中，始终保持清醒的状态。在高速旋转的载人离心机中，航天员要承受8倍重力加速度，相当于8个自身重量压在身上。进行这项训练时，航天员的脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形，眼泪不自觉地往外流，呼吸困难、脑部缺血……在这种情况下，他们还必须完成各种技术动作。 ④前庭功能训练，主要是为了降低航天员在失重环境下“空间运动病”的发生几率。当航天员坐到转椅上，戴上眼罩，固定好头、脚及双臂，经历360度顺时针、逆时针、上下摆动等“天翻地覆”的折腾后，还要能分清东西南北。 …… ⑤长期的艰苦训练，让航天员们拥有了过人的胆识、强健的体质和高超的技术。在“神十三”发射升空和返回途中，在漂浮太空的183天里，三位航天员战胜了许多困难，圆满完成所有任务，安全返回地球。 （1）阅读材料一，提取关键信息，用简洁的语言概括内容（每空不超过12个字）。 ①（大疆无人机，世界领先）——②　 　 ——③　 　 （2）材料二③④自然段介绍了航天员艰苦训练的情况。下面的理解是否正确？ ①用来给航天员做超重耐力与适应性训练的机器是高速旋转的转椅。 　 　 ②航天员在进行前庭功能训练时，经历“天翻地覆”的折腾后还要能分清方向。 　 　 ③航天员在超重耐力与适应性训练中，要承受许多痛苦并同时完成各种技术动作。 　 　 （3）如果请你围绕“科学探索的成功，总是垂青于为梦想而努力的人”这个观点进行一次演讲。 你会怎样合理运用上文的两个事例来论证你的观点？请用提纲的方式表达出来。 　 　 2．（2024•沛县）阅读。 名著还可以这样读 ㅤㅤ①每一本名著都是独一无二的花朵，需要我们驻足停留，慢慢阅读和品味。有时，我们还可以把一类书放在一起比较着读。比如，当我们分别读完《汤姆•索亚历险记》和《骑鹅旅行记》后，再把两本书关联起来，会发现，两本书的主人公都是小男孩，他们都拥有奇妙的成长经历…… ㅤㅤ②汤姆•索亚是个A的男孩，比如他装病不想上学，喜欢出风头，爱打架。他又是个B的人，比如他主动替贝琪受过，在法庭上站出来当众揭发真凶。他还是个C的人，比如他和小伙伴去岛上做海盗，又偷偷潜回家中看望亲人；他们去山上挖宝藏，又遇到印江•乔埃（也有译为“印第安•乔”）做坏事，在追踪的过程中他变得更加勇敢、理智；去山洞里遇险被困，他沉着、冷静地寻找洞口和水源，最终成功脱险。伴随着一次次历险，汤姆一步步成长、蜕变，成为人们心目中充满无穷魅力的少年。 ㅤㅤ③《骑鹅旅行记》中的小男孩名叫尼尔斯，一开始好吃懒做、爱恶作剧，大家都很讨厌他。有一天，他因为捉弄一个小精灵，变成了拇指般大的小人儿，被雄鹅莫顿带着飞上了天空，和雁群一起开始了长途旅行。一路上，尼尔斯摆脱了阴险狡诈的狐狸斯密尔，勇敢地抱回松鼠幼崽，机智地帮助黑老鼠度过危机，沉着地挽救羊群，奋不顾身地解救莫顿……在不断地磨砺中，尼尔斯增长了见识，也结识了许多朋友，从不受欢迎的捣蛋鬼，成长为一名机智勇敢、善良正义、敢于担当的小英雄，最后变回了原来的模样，和父母幸福团聚。 ㅤㅤ④在马克•吐温和塞尔玛•拉格洛芙笔下，两个男孩虽说有着不一样的精彩历险故事，却拥有同样的成长密码。同时，两部经典作品的写作风格各具特色。如《汤姆•索亚历险记》中优美生动、诙谐幽默的语言表达与丰富深刻的主题思想相得益彰，引人深思。再如，《骑鹅旅行记》注重描写瑞典王国令人流连的自然风光、古老悠久的历史文化、美丽动人的民间传说，令读者心生向往。 （1）汤姆•索亚是个怎样的孩子？请联系上下文和整本书阅读经验，用简洁的语言概括。 （2）根据短文信息和阅读整本书的经验，判断下面说法是否正确。 ①汤姆•索亚在法庭上站出来当众揭发印江•乔埃是真凶。 　 　 ②在长途旅行中，尼尔斯赢得了雁群的信任，也赢得了友情。 　 　 ③两部名著各有特色，其中马克•吐温描绘了瑞典的风土民情，令人向往。 　 　 （3）如果请你围绕“寻找汤姆•索亚和尼尔斯的成长密码”这一话题，从“不一样的经历，同样的品质”这个角度，交流读书心得。你会怎样合理运用短文和整本书阅读经验来分享？请用提纲的方式作交流准备。 3．（2024•沛县）阅读。 腊八粥 ◎冰心 ㅤㅤ①从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 ㅤㅤ②这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。 ㅤㅤ③母亲说：这腊八粥本来是佛教寺庙煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”【A】 ㅤㅤ④我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。 ㅤㅤ⑤今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？” ㅤㅤ⑥他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！【B】这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”【C】他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！” ㅤㅤ⑦我没有说什么，只泫（xuàn）然地低下头去，和他们一同剥起花生来。 （1）联系上下文和自己的经验，理解词语的意思。 ①大典：　 　 ②泫然：　 　 （2）本文围绕“腊八粥”，通过三件事表达了怀念之情：①母亲煮粥纪念她的母亲；②　 　 ；③　 　 。（每空不超过12个字）其中 　 　 （请填写序号）写得较为简略。 （3）人物的话语中蕴含着浓浓的情感。细读三处画线的句子，写出自己的阅读体会：从A句中“还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥”，读出了“我”母亲对自己母亲①　 　 ：从B句中三处“为了纪念……每年煮腊八粥”的反复使用，读出了孩子们②　 　 ；从C句中“我们这一代……紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”，读出了③　 　 。 （4）同学们围绕本文的表达方法进行讨论，下面说法不准确的一项是 　 　 A.作者构思精巧，抓住了亲人、伟人逝世时间上的巧合，层层递进地抒发怀念之情。 B.文章注重细节描写，如通过“叠得很平整的小日历纸”突出孩子爱惜物品的好习惯。 C.作者没有详细描写腊八粥的美味，而是运用了大量笔墨去写为什么要煮腊八粥。 D.本文从“我”的第三代几个孩子的角度切入，表达了人们对周总理的深切怀念。 （5）本文是冰心纪念周恩来总理的精心之作，饱含深切怀念之情。吴瑛在《十里长街送总理》中也写道，周总理的逝世“牵动着千万人的心”。请根据第四单元“奋斗的历程”主题学习经验以及你对周总理的了解，围绕“人们为什么如此敬仰和怀念周总理”写出你的感受和思考（至少两个方面），并恰当运用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗。 　 　 　 　 　 　 　 　 六．习作（共1小题） 1．（2024•徐州）习作 ㅤㅤ在“难忘小学生活”单元学习中，你是否精心制作了属于自己的成长纪念册？在收集和筛选成长资料的时候，有没有一张有纪念意义的照片、一张令你骄傲的获奖证书、一件自己得意的作品....最让你心动？这张照片（证书）、这件作品....背后又有怎样的故事？请写一篇文章，分享这个故事，抒发你的真实情感。 ㅤㅤ写作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范整洁，力求美观，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】A 【解答】A.不恰当，见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。用在此句，与具体语境不符。 B、C、D恰当。 故选：A。 2．【答案】D 【解答】“其一人专心致志，惟弈秋之为听”选自《学弈》。 故选：D。 3．【答案】A 【解答】“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼”出自宋代苏轼的《浣溪沙》。 故选：A。 4．【答案】D 【解答】A.书到用时方恨少，事非经过不知难：等到真正用到知识的时候才后悔自己学的太少，没有亲自经历过事情就不知道做事有多难。 B.近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 C.科学的灵感，绝不是坐等可以等来的：这句话告诉人们只有不断的探索与发现，才能获得真理。 D.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫：有心去栽花，花却始终不开放；无心去插柳，柳却自然地长大成荫。比喻有心去做某件事情，往往惨遭失败；反倒是无心去做的某件事情竟然成功了。 根据释义和语境，“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”使用不恰当。 故选：D。 5．【答案】B 【解答】排序时注意词语之间的照应：“②就如火球一般飞跃而出，飞跃而下”呼应“太阳的出现和落下”；“④在大气散射折射的光线下出现”呼应“远远的地平线或海岸”；“①为地球镶嵌了一条美丽的金边”呼应比喻词“好像”；“③迅速地照亮整个大地”呼应“这条金边逐渐扩散开来”。故排序为②④①③。 故选：B。 6．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，“拌”和“绊”是同音形近字，都与动作有关，但不可以通用。 故选：C。 7．【答案】A 【解答】B、C、D都是描写春天的诗。 A.唐朝白居易的《池上》，是描写夏天的诗。 故选：A。 8．【答案】D 【解答】①重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②春节：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ③清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④中秋节：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 七夕节：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 顺序应为：春节、清明节、七夕节、中秋节、重阳节。 故选：D。 9．【答案】D 【解答】出自唐代杜甫的《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 出自宋代杨万里的《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 出自唐代王维的《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 出自唐代高适的《别董大•其一》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 故选：D。 10．【答案】C 【解答】A、B、D项加点字读音都正确。 C项有误，依偎：指彼此靠在一起，“依偎”的“偎”应读“wēi”。 故选：C。 11．【答案】B 【解答】A．堪称一绝：称得上独一无二。绝：独一无二的。 日夜不绝：白天黑夜不间断。绝：断。 B．心平气和：心里平和，不急躁，不生气。和：平和，和缓。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。和：平和，和缓。 C．有所建树：有了不起的功绩。所：强调施事和动作的关系。 死得其所：形容死得有意义、有价值。所：地方，处所。 D．不以为然：不认为是对的，表示不同意。然：对，不错。 截然不同：指两种事物毫无共同之处。然：断然。 结合词语释义可知，加点字的意思完全相同的一项是B项。 故选：B。 12．【答案】D 【解答】A、B、C属于同一类。 D.不属于同一类。敏感：指感觉敏锐，对外界事物反应很快。灵感：是在创造性劳动活动过程中出现的一种功能达到高潮的心理状态。尖锐：指尖而锋利。“敏感、尖锐”是形容词，“灵感”是名词。 故选：D。 13．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，处：读“chǔ”时意思有居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排。读“chù”时意思有处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故“处境”的“处”应读“chǔ”。 故选：C。 14．【答案】C 【解答】A.诗句出自宋代叶绍翁的《游园不值》，描写了春意盎然、勃勃生机的美好春景。 B.诗句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，描写的是植物萌发生长的景色。 C.诗句出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，三万里长的黄河奔腾向东流入大海，徐州看不到黄河。 D.诗句出自唐代孟浩然的《过故人庄》，描写了村舍外美好画面。 故选：C。 15．【答案】C 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，“草木茂盛”与“浓密的树叶，高深的青草”一致，“鸟儿”“会长一声短一声地鸣叫”，“红枣大米红红白白，泡在瓷盆里”“像极了大小不一的红白珍珠”，“粽子包成菱形后”用“马兰草叶捆扎”。 故选：C。 二．语言表达（共2小题） 1．【答案】 一夜春雨后的清晨，东湖公园里的月季花朵朵娇艳欲滴，兰花的叶子也更绿了，它们都萌发出勃勃生机，微风吹来，一阵阵香气沁人心扉。我情不自禁地感叹道：“这真是‘迟日江山丽，春风花草香’呀！” 【解答】引用下列诗句，把春天的早晨东湖公园里花儿竞相开放的美景描写出来。如：一夜春雨后的清晨，东湖公园里的月季花朵朵娇艳欲滴，兰花的叶子也更绿了，它们都萌发出勃勃生机，微风吹来，一阵阵香气沁人心扉。我情不自禁地感叹道：“这真是‘迟日江山丽，春风花草香’呀！” 故答案为： 一夜春雨后的清晨，东湖公园里的月季花朵朵娇艳欲滴，兰花的叶子也更绿了，它们都萌发出勃勃生机，微风吹来，一阵阵香气沁人心扉。我情不自禁地感叹道：“这真是‘迟日江山丽，春风花草香’呀！” 2．【答案】 夏天，一望无际的荷塘真是个好去处，小荷叶刚从水面露出尖尖的角，一只小蜻蜓便在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。 【解答】作答时注意根据诗句的理解，再描写游览的经历，要写清游览时间、地点及景物特点等并要引用诗句。 故答案为： 夏天，一望无际的荷塘真是个好去处，小荷叶刚从水面露出尖尖的角，一只小蜻蜓便在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。 三．综合性学习（共2小题） 1．【答案】（1）C； （2）①⑤⑩⑪；③⑦⑧⑫；②④⑥⑨。 （3）大年三十晚上，我和爸爸妈妈一边包饺子，一边观看春节联欢晚会。这浓浓的节日气氛，让我们的心情十分畅快。 【解答】（1）A、B、D正确。C.有误。“藉”应写作“籍”。故选：C。 （2）①与生活场景（事物）有关的词语：①⑤⑩⑪。②描写心情的词语：③⑦⑧⑫。③描写动作的词语：②④⑥⑨。 （3）写作时要恰当运用两个不同类词语，描写生活场景，句子意思完整，通顺连贯。示例：大年三十晚上，我和爸爸妈妈一边包饺子，一边观看春节联欢晚会。这浓浓的节日气氛，让我们的心情十分畅快。 故答案为： （1）C； （2）①⑤⑩⑪；③⑦⑧⑫；②④⑥⑨。 （3）大年三十晚上，我和爸爸妈妈一边包饺子，一边观看春节联欢晚会。这浓浓的节日气氛，让我们的心情十分畅快。 2．【答案】①他的作品富有生活情趣，语言风趣幽默。 ②他虽然调皮捣蛋，但也有勇敢、善良、正直、热情的一面。 ③她很爱汤姆，但也不放任他，大多通过惩罚的办法来教育他，有时也用亲吻、拥抱、奖励、谈心的方式教育他。 ④一是汤姆跟两个好朋友试当“海盗”后回家暗访，听到姨妈难过哭泣时就后悔了，于是当即决定仍然返回营地。 【解答】《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克•吐温于19世纪70年代创作的作品。它描写了19世纪上半叶密西西比河畔的一个美国普通小镇的生活图景。汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利•费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。小说中的汤姆是一个淘气活泼、向往自由、有虚荣心的男孩。结合作品内容作答，合理即可。 故答案为： ①他的作品富有生活情趣，语言风趣幽默。 ②他虽然调皮捣蛋，但也有勇敢、善良、正直、热情的一面。 ③她很爱汤姆，但也不放任他，大多通过惩罚的办法来教育他，有时也用亲吻、拥抱、奖励、谈心的方式教育他。 ④一是汤姆跟两个好朋友试当“海盗”后回家暗访，听到姨妈难过哭泣时就后悔了，于是当即决定仍然返回营地。 四．文言文阅读（共1小题） 1．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查了翻译句子的能力。“此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有态也。”这句话中“此”是“这”的意思；“皆”是“都”的意思；“前利”意思是“眼前的利益”。这句话的意思是：这三种动物都只想着一定要得到眼前的利益，而没有考虑到身后存在的灾祸。 （2）考查了对句中词语的理解。“黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！”这句话的意思是：当黄雀正准备啄螳螂时，它却不知我的弹丸已对准它。“其”指黄雀。 （3）考查了对短文内容的掌握情况。短文中的蝉只看到树上的露水，却不知身后有一只螳螂在向它逼近；螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀；而当黄雀正准备啄螳螂时，它又不知身后有一把弹丸已对准它。因此，蝉的前利是露，后患是“螳螂委身曲附，欲取蝉”；螳螂的前利是蝉，后患是“黄雀延颈欲啄螳螂”；黄雀的前利是螳螂，后患是弹弓。 （4）考查了对短文蕴含的道理的掌握情况。《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年用“螳螂捕蝉”的故事警示吴王不能只顾眼前利益，而不顾身后的隐患。读了这篇小古文，我明白了我们做人做事不能只顾眼前的利益，而不考虑身后的祸患。 故答案为： （1）这三种动物都只想着一定要得到眼前的利益，而没有考虑到身后存在的灾祸； （2）黄雀； （3）露 螳螂委身曲附，欲取蝉 蝉 黄雀延颈欲啄螳螂 螳螂 弹弓； （4）我明白了我们做人做事不能只顾眼前的利益，而不考虑身后的祸患。 五．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）②遥控（直升机）失败，萌生梦想；③研发制造，梦想变为现实； （2）①×；②√；③对； （3）我先选材料一中的事例，用来证明科学探索的成功首先要有梦想并为之坚持努力；我再选材料二中的事例，用来证明在努力的过程中，我们还要能够经受严峻的考验，克服许多难以想象的困难。 【解答】（1）考查对内容的概括。由“但这架遥控直升机操控一会儿就掉了下来，高速旋转的螺旋桨还把他的手划破了。汪滔不仅没有退缩，心里还萌生了一个想法——制造一架能够自动控制的直升机”可概括为：遥控（直升机）失败，萌生梦想。由“上大学时，他选择了电子与计算机工程学专业，全身心投入到无人机的研发、制造中。他夜以继日地工作，从做出第一台样品，到组建团队艰难创业，再到生产出世界一流的无人机，一步一步把少年时的梦想变为现实”可概括为：研发制造，梦想变为现实。 （2）考查对内容的理解。①错误。“高速旋转的转椅”有误。应为“高速旋转的载人离心机”。②正确。③正确。 （3）考查对材料的运用能力。围绕观点中的关键词“梦想努力”，精准确立两个事例论证观点的不同角度，论证清晰。同时，两个事例之间有明显的逻辑递进关系，语言准确、通顺完整。 故答案为： （1）②遥控（直升机）失败，萌生梦想；③研发制造，梦想变为现实； （2）①×；②√；③对； （3）我先选材料一中的事例，用来证明科学探索的成功首先要有梦想并为之坚持努力；我再选材料二中的事例，用来证明在努力的过程中，我们还要能够经受严峻的考验，克服许多难以想象的困难。 2．【答案】（1）汤姆•索亚是一个淘气、顽皮、喜欢冒险、勇敢、聪明、富有同情心和责任感的孩子。 （2）①√；②√；③×。 （3）在阅读《汤姆•索亚历险记》和《骑鹅旅行记》时，我注意到虽然汤姆和尼尔斯的背景和遭遇不同，但他们在性格和品质上的某些方面是相似的。例如，两人都具有冒险精神和好奇心，勇于面对未知的事物。他们在遇到困难时都表现出了勇敢和智慧，能够解决问题并保护自己和他人。此外，他们都有着成长和转变的过程，从一开始的淘气、自我中心逐渐转变为更有责任感和同情心的人。这种成长过程反映了一个人在面对挑战和困境时，如何逐渐成熟和发展的普遍人性。因此，我认为这两部作品虽然风格各异，但都在向我们展示无论身处何地，人类共通的成长历程和道德选择。 【解答】（1）本题考查形象分析。首先，阅读题目要求，明确需要描述的是汤姆•索亚这个角色的特点。然后，回忆书本内容，梳理汤姆•索亚的行为和事件，从中提取关键信息来展现他的性格特征。接着，将这些性格特征以简洁的语言进行概括，包括了他的淘气、顽皮、喜欢冒险、勇敢、聪明、富有同情心和责任感。最后，检查答案是否全面、准确地描述了汤姆•索亚的形象。 （2）本题考查内容理解与概括。①回想《汤姆•索亚历险记》中汤姆在法庭上的行为，确认他确实有在法庭上揭露印江•乔埃的情节。②回顾《骑鹅旅行记》中尼尔斯在旅行中的经历，确认尼尔斯在旅途中是如何赢得雁群信任和友情的。③回忆两部作品的写作风格和内容描述，识别出描绘瑞典风土民情的是《骑鹅旅行记》，而非《汤姆•索亚历险记》。 （3）本题考查学习交流。阐述主题：首先说明你将要讨论的话题是“寻找汤姆•索亚和尼尔斯的成长密码”，并指出两者的相似品质。分析比较：分析两部作品中主角的性格发展，举例说明他们如何在不同的历险中展现出相似的品质，如冒险精神、勇敢、智慧等。讨论影响：讨论两部作品如何通过主角的成长故事传达出普遍的人类成长历程和道德选择。总结观点：总结上述讨论，强调这种对比阅读的价值，它能加深对不同文本之间共性和个性的理解。最后，确保你的讨论紧扣主题，逻辑清晰，并且提供了具体的例子来支持你的观点。 故答案为： （1）汤姆•索亚是一个淘气、顽皮、喜欢冒险、勇敢、聪明、富有同情心和责任感的孩子 （2）①√；②√；③×。 （3）在阅读《汤姆•索亚历险记》和《骑鹅旅行记》时，我注意到虽然汤姆和尼尔斯的背景和遭遇不同，但他们在性格和品质上的某些方面是相似的。例如，两人都具有冒险精神和好奇心，勇于面对未知的事物。他们在遇到困难时都表现出了勇敢和智慧，能够解决问题并保护自己和他人。此外，他们都有着成长和转变的过程，从一开始的淘气、自我中心逐渐转变为更有责任感和同情心的人。这种成长过程反映了一个人在面对挑战和困境时，如何逐渐成熟和发展的普遍人性。因此，我认为这两部作品虽然风格各异，但都在向我们展示无论身处何地，人类共通的成长历程和道德选择。 3．【答案】（1）①隆重的典礼 ②流泪的样子； （2）“我”煮粥纪念“我”的母亲 孩子们煮腊八粥纪念周总理 ①； （3）①崇敬和怀念之情 ②对周总理的爱戴和怀念之情 ③孩子们的自豪之情； （4）B； （5）在中国共产党早期，周恩来曾三次“让贤”，主动请毛泽东出山，挽救革命，而丝毫不顾个人得失。在新中国建立后，周总理兢兢业业，在人生的最后阶段，他带病坚持工作，死后骨灰撒向祖国江河。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗正是他精彩人生的写照。 【解答】（1）考查对词语的理解。联系上下文和自己的经验，理解词语的意思。大典：隆重的典礼。泫然：流泪的样子。 （2）本题考查对短文的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句子加以概括即可。我们仔细阅读短文③④⑤⑥自然段可以知道，短文围绕“腊八粥”写了“我”的母亲煮腊八粥、“我”煮腊八粥、孩子们煮腊八粥纪念周总理三件事，其中“我”的母亲煮腊八粥写得简略，孩子们煮腊八粥纪念周总理写得详细。 （3）考查品词析句的能力。人物的话语中蕴含着浓浓的情感。细读三处画线的句子，写出自己的阅读体会：从A句中“还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥”，读出了“我”母亲对自己母亲的崇敬和怀念之情；从B句中三处“为了纪念……每年煮腊八粥”的反复使用，读出了孩子们对周总理的崇敬和怀念之情；从C句中“我们这一代……紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”，读出了孩子们的自豪之情。 （4）考查对语句的理解和分析。下面说法不准确的一项是B，因为文中通过“叠得很平整的小日历纸”表现了孩子们对周总理的怀念之情，而不是突出孩子爱惜物品的好习惯。 （5）考查思维拓展和语言表达。根据自己对周总理的了解组织语言，用上诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达。如：在中国共产党早期，周恩来曾三次“让贤”，主动请毛泽东出山，挽救革命，而丝毫不顾个人得失。在新中国建立后，周总理兢兢业业，在人生的最后阶段，他带病坚持工作，死后骨灰撒向祖国江河。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗正是他精彩人生的写照。 故答案为： （1）①隆重的典礼 ②流泪的样子； （2）“我”煮粥纪念“我”的母亲 孩子们煮腊八粥纪念周总理 ①； （3）①崇敬和怀念之情 ②对周总理的爱戴和怀念之情 ③孩子们的自豪之情； （4）B； （5）在中国共产党早期，周恩来曾三次“让贤”，主动请毛泽东出山，挽救革命，而丝毫不顾个人得失。在新中国建立后，周总理兢兢业业，在人生的最后阶段，他带病坚持工作，死后骨灰撒向祖国江河。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗正是他精彩人生的写照。 六．习作（共1小题） 1．【答案】 照片里的记忆 在我的成长纪念册中有一张珍贵的照片，这张照片令我重温到童年的快乐、自由。 这张照片是我8岁那年拍的，照片上的迷人景色虽然已经相隔了4年之久，但是在我的脑海之中仍然是记忆犹新。那是凉风习习的秋天，我们几个形影不离的好朋友突发奇想去郊外野餐，妈妈陪着我们一起来到了“世外桃源”。等我们到达目的地的时候，太阳正慢慢地从西方落下，晚霞满天，朵朵浮云像块块红绸，微风拂过我们的脸庞，那轻柔的风没有冬天狂风的刺骨，也没有春天的那种泥土味，而是那样的舒服！一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黄的汪洋，翻滚着浪花。当时幼稚的我们，一看到这么美丽的景色都兴奋极了。因为我们每天生活在被汽车尾气污染的、热闹而喧哗的、人潮拥挤的城市之中，但是这里却是和城市中的景象形成了鲜明的对比。这里的空气新鲜极了，周围又是那样的安谧！于是我们在火红火红的枫树下玩捉迷藏，丢手绢；在河塘里捉鱼、摸虾；用草编制成戒指……一切都是那样的美好，我们是那样的无忧无虑，我们是那样的天真烂漫…… 看到照片中的我们，手拉着手在枫树下，笑得是那样的自然，丝毫没有拘束，笑得是那样的甜美，心中满是愉快！在夕阳照耀下，脸蛋上都泛起了一道道红晕！ 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$