第4单元 16.健康的土地-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册科学同步练（苏教版）

!$+" ! 五#%*/"(*1"+*0",*1"-*1 六#%*热带雨林分布地区常年气候炎热!雨量 充沛!年降水量大多在 (&&& 毫米以上! 全年分配比较均匀" (*-&"气候 +*生存环境"土壤"淡水 %&*煤#石油和天然气 一#%*能源"(*煤" 石油" 天然气 可燃性矿物质 二#%* $ "(* $ "+* $ 三#%*1"(*0"+*0",*1 四#%*煤可用于燃烧发电#烧水取暖等)石油 能分离出汽油#柴油#煤油等物质!还能 加工成塑料#油漆等)天然气可用于城 市燃气#制造氮肥等#合理答案均可$ (*相同点&成因相同!都具有可燃性!都能 提供能量!都是不可再生资源) 不同点&状态不同!热值不同!成分不 同!用途不同#合理答案均可$" 五#%*注水井"靠近瓶底"采油井"位于瓶 中部 (*橡皮塞没塞紧!不够密封 %%*开发新能源 一#%*风力发电"(*新能源"+*深处"非常大 二#%* % "(* $ "+* % ",* $ 三#%*0"(*0"+*1",*/ 四##答案不唯一$潮汐能"风能"地热能" 生物质能 五#%*太阳能#风能 (*传统能源储量有限!面临枯竭!需要开 发新能源来替代传统能源" 六#%*/"(*0 +*光电板的受光角度"光电板的面积 大小 ,*大"快 -*#答案不唯一$尽量增大光电板的面积# 光电板设计成角度可调等" %(*善用自然资源 一#%*再生"再循环"(*不可再生"+*越多" 越大 二#%* $ "(* % "+* $ ",* % 三#%*/"(*1"+*0 四#%*1"(*0"+*0 ,* $%&' " #( " ")* " ! 第四单元"理想的家园 %+*洁净的水域 一#%*自然"人为"人类 (*污染物"围湖造田 +*雨污分流",*地表径流$或流水% 二#%* $ "(* % "+* $ ",* $ "-* % 三#%*0"(*1"+*0",*1 四#%*污水"固体废弃物"地表径流 (*托盘下方出现有颜色的水和泡沫屑" 地表径流"+*0 五##答案不唯一$禁止向水域中倾倒垃圾!积 极防治水污染!植树造林!合理利用和保 护水资源" %,*清新的空气 一#%*45(*-"(*微米 "霾"+*严重 二#%* $ "(* $ "+* $ 三#%*1"(*/"+*1 四#%*汽车尾气会影响植物的生长 (*病菌"有机污染物"血液 +*#答案不唯一$尽量乘坐公交车或选择 环保的交通方式出行)城市要适当控制 汽车的数量)改进汽车发动机!减少废 气的排放)研制太阳能汽车和燃料电池 汽车!以减少汽车尾气对空气的污染" 五#%*这说明马路边空气中的灰尘较多!污染 比较严重" (*#答案不唯一$ ! 打扫卫生时先洒水!再 扫地" " 教室内要经常开窗通风" # 室内种植绿色植物" $ 积极参与植 树造林" ( 不随意丢弃和燃烧垃圾" % 尽量乘坐公交车或选择环保的交通 方式出行" %-*多样的生物 一#%*生物多样性"(*适应 二#%* % "(* $ "+* $ 三#%*1"(*0"+*0",*0 四#很多偷猎者都是看准了一些生物的经济 价值!才进行偷猎活动!如果人们都不购 买野生动物相关制品!那么偷猎者没有利 益驱动!就不会进行偷猎活动" 五#%*/"(*炎热"+*大"小 ,*如果地球持续变暖!那么北极狐会因为 不适应环境而灭绝" %'*健康的土地 一#%*土地"(*填埋"+*厨余 二#%* % "(* $ "+* $ 三#%*1"(*1"+*/ 四#%*可以 (*#答案不唯一$ ! 减少厨余垃圾" " 杜 绝垃圾中的化学污染" # 减少垃圾 填埋" 五#%*1 (*过期的药物#水银温度计等" 我们可以 将这些垃圾投放到指定的投放点!不随 意丢弃!可以避免这些垃圾对环境造成 污染 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & " 回顾教材 ! ! ! !&,"#$% " 我们还可以为保护土地做什么! &' #!$" !!!!!!!! 减少厨余垃圾% 厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工$饮食服务$单位供餐等活动中产 生的垃圾&包括丢弃不用的菜叶$剩菜$剩饭$果皮$蛋壳$茶渣$骨头等&其主要 来源为家庭厨房$餐厅$饭店$食堂$市场及其他与食品加工有关的行业% 我们可以推广' !!!!! 光盘行动(&采用按需点餐$ !!!!!!!!!!! 剩食打包等方式&这样可以有效 地减少厨余垃圾% !"" !!!!!!!!!!!!! 杜绝垃圾中的化学污染% 通过垃圾分类$ !!!!!!!!! 分装的方式将有毒垃圾!有毒物质"进行专门回收和处理% 废电池就是一种需要谨慎处理的有毒垃圾% 一节一号电池烂在地里&能使 $ 平方米的土壤失去利用价值#一粒纽扣电池 可使 +00 吨水无法饮用&相当于一个人一生的饮水量% 对自然环境威胁最大的 五种物质&电池里就包含了三种)汞$铅$镉% 如果将废旧电池混入生活垃圾一 起填埋&渗出的重金属物质就会浸入土壤&污染地下水&进而通过食物链间接威 胁到人类的健康% !%" !!!!!!!!!!!!!!! 枯枝落叶粉碎后做成肥料% 工作人员在秋冬收集枯枝落叶&经过粉碎$发酵制作成有机肥&这种有机肥 可以疏松土壤&防治土壤硬化&促进植物根系透气&让修剪的树枝$扫落的树叶 得到有效处理&实现枯枝落叶变废为宝% !&" !!!!!!!! 减少垃圾填埋% 垃圾填埋的优点是比较方便&成本较低&其缺点是占用土地&垃圾分解比较 慢&可能会污染土壤和地下水% !#'! !!!!! !!!!! 减少垃圾填埋可以采用减少丢弃和回收利用的方式% 如下) 主要方法 减少丢弃 !$"减少纸袋$塑料袋和一次性筷子的使用% !""延长物品的使用寿命% !%"把包装盒$包装纸变废为宝&重新利用% !&"自带水杯出行&尽量少买瓶装饮料% 回收利用 回收各种废金属$废塑料$废纸$废玻璃等材料&这些废旧材料再加以 利用&可以节约资源$节约能源$节约成本$减少垃圾$减少污染$保护 环境% ' ! ! !&."#$% " $*旋转转盘"将任意两个因素联系起来"说一说它们之间 是怎样相互影响的# &' #!$" !!!!!! 土壤与生物)土壤能为植物提供水分和无机盐&能为一些动物提 供栖息地#植物的根系能抱紧土壤颗粒&有固定土壤$防止水土流失的作用% 土 壤中动物的活动能使土壤更松软&透气性更好&土壤中动物的排泄物能增加土 壤中的腐殖质含量&使土壤更肥沃% !"" !!!!! 土壤与水)土壤颗粒的间隙能储藏水分&土壤对污水有一定的过滤作 用#水对土壤有侵蚀$搬运和沉积作用&可以改变地表形态% !%" !!!!!! 土壤与空气)土壤颗粒的间隙含有空气&可以供土壤中的动物呼吸% !&" !!!!! 生物与水)水是生物生存的基础物质之一&生物的新陈代谢离不开水& 同时水又是很多生物的栖息地#微生物对净化水质有重要的作用&它们会分解 水生动物的代谢产物% !'" !!!!!! 生物与空气)空气是生物生存的基础物质之一% 植物的光合作用能吸 收空气中的二氧化碳&合成自身所需的养料&同时向空气中释放氧气% 动物呼 吸空气中的氧气&呼出二氧化碳% !+" !!!!! 水与空气)水蒸发变成水蒸气跑到空气中&在高空遇冷形成云&当气流 托不住时&就会形成雨或雪重新回到地面#雨和雪能将空气中的颗粒物和灰尘 一起带到地面上&能起到净化空气的作用% !$'! "*综合考虑水$空气$土地$生物等各方面因素"说一说理想的家园是什么样的# &' #理想的家园应该有清新的空气$ !!!!!!!!!!!!!!! 健康的土地$ !!!!!!!!!!!!! 多样的生物和洁净的 !! 水域&在这样的家园里人与自然和谐相处&我们的生活越来越美好% ' ! ! !&."#$% " 描绘你心中的理想家园# &' #见本书 !,, 活动手册 " 练情境题 一"我会填一填 $*##土地为生物提供了约 %09的栖息地# 栖息地的健康与生活在其中的生物的 健康息息相关"也与人类的健康息息相关# "*长期以来"人们处理垃圾最主要的方式是##填埋# %*' /0*" (学校食堂按需采购&精准备货可以有效地减少##厨余垃圾# 二"我会判一判 $*' /0*" (土地保护只是成年人的责任"与小学生无关# '##( "*垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系# '##( %*我们是垃圾的受害者"也是垃圾的制造者"更应该是垃圾的治理者# '##( 三"我会选一选 $*' /0*" (在学校食堂厨余垃圾减量行动中"下列做法中错误的是'##(# (*尽量吃光食物"从源头上减少厨余垃圾的量 )*将厨余垃圾堆肥处理 -*将厨余垃圾埋在校园操场的土地中 "*下列选项中"'##(属于厨余垃圾# (*电池 )*易拉罐 -*食物残渣 %*' +, (以下选项中"'##(不是保护土地的做法# (*将厨余垃圾填埋进土地里"使土壤更肥沃 )*枯枝落叶粉碎后做成堆肥 -*杜绝垃圾中的化学污染 四"综合应用 ' /0*" (落叶$枯枝这些园林垃圾&以前总是被简单地填埋% 但近 日&对这些园林垃圾有了一种新的处理方式&将它们'变废为宝(&转为有 机肥滋养更多的花草树木&既环保又节约了填埋土地% $*枯枝落叶粉碎后做成肥料 保护土地# ,填'可以(或'不可以(- !%'! "*你能说一说还有哪些保护土地的方法吗* 五"材料分析 ' /0*" (阅读下面的材料"并回答问题# 一节 $号电池可使 $平方米的土壤永久地失去利用价值% 一粒纽扣电池可使 +00吨水 受到污染&相当于一个人一生的饮水量% 在环保日益成为一个全球性问题的今天&电池所带 来的环境污染问题的确让人触目惊心% $*下列说法中正确的是'##(# (*电池在土壤中很快就能腐烂 )*因为电池会污染土壤"所以我们要禁止使用电池 -*为了保护土壤"我们不可以随意丢弃电池 "*除了电池外"还有哪些垃圾会污染土壤* 我们该如何避免这些污染呢* 晨读背记 一!基础知识 3456 $*生物的生存离不开 B= # 土地为生物提供了约 %09的栖息地# 栖息地的健康与 生活在其中的 /P 的健康息息相关"也与 Æa 的健康息息相关# "*健康的土地具有 «­½ë 的能力&稳定的 /pI 以及足够的 JI 以保持 C¾¿ 7 "而不健康的土地往往表现为 ˆÈ[]´ÀÁ 的状态"造成这些问题的一个重要原因 是土地受到了 DS # %*垃圾治理与土地保护有着 °_à 的关系# 这是因为长期以来"人们处理垃圾 最主要的方式是 ÄÅ # 少量的垃圾填埋进土地里"短期内并不会对土地造成多大的影 响"但是长年累月地填埋"土地已经不堪重负# &*垃圾治理的方法) PQra®S & PQ18 & >ƒPQ>¯ÆÇ 等# '*我们还可以为保护土地做的事) 1ùÈÉPQ & ÊËPQ¦F´µDS & Ì̈́ ÎÎρ¯‚Jž & 1ùPQÄÅ # +*厨余垃圾常有粉碎直排&填埋&肥料化处理&饲料化处理&能源化处理等方法# 当 采用填埋方法处理时"减少厨余垃圾的量就能起到保护土地的作用# !&'! 二!探究活动 34M6 玩(家园)转盘& '$(旋转转盘"将任意两个因素联系起来"说一说它们之间是怎样相互影响的# '"(综合考虑水&空气&土地&生物等各方面因素"说一说理想的家园是什么样的# 结论!'$(土地和生物!!!生物创造土壤&土壤养育生物&生物改造土壤# 土地和水!!!土壤水是植物生长的基础"也是土壤的重要组成部分"水只有进入土 壤转化为土壤水才能被植物吸收利用# 土地和空气!!!土壤的颗粒间隙含有空气"可以供土壤动物呼吸使用# 生物和水!!!水是生命之源"任何生物要生存都离不开水# 生物和空气!!!生物的生存离不开空气"生物由碳水化合物等物质组成"动物吸入 氧气"呼出二氧化碳+植物通过光合作用吸入二氧化碳"呼出氧气"氧气&氮气&二氧化碳 等气体共同组成空气# 水和空气!!!水蒸发变成水蒸气跑到空气中"在高空遇冷形成云"当气流托不住 时"就会形成雨或雪重新回到地面+雨和雪能将空气中的颗粒物和灰尘一起带到地面 上"起到净化空气的作用# '"(综合考虑水&空气&土地&生物等各方面因素"理想的家园应该有清新的空气&健 康的土地&多样的生物和洁净的水源"在这样的家园里人与自然和谐相处"我们的生活 会越来越美好# 三!活动手册 3WX6 $*将破坏土壤的做法与可能产生的后果相连# "*将你心中的$理想家园%写下来# 水域 空气 生物 土地 洁净$清澈&生活着各 种水生植物和动物 清新舒适&蓝天 白云 生物 多 样& 各 居 其所 土壤肥沃&适宜植 物生长 ##对建设美好家园的建议) $*落实环保举措# #"*推进节能减排# #%*制定法律法规# #&*倡导人人出力# !''! 理想的家园 洁净的水域 '第 $% 课( 造成水域污染的原因 生活污水 工业废水        固体废弃物 治理水污染 雨污分流{        清理固体废弃物 清新的空气 '第 $& 课( 雾霾 两种天气现象 !<"*' 是形成霾的主要原因        霾对人的危害 应对空气污染 戴口罩出行 节能减排 植树造林                   宣传环保 多样的生物 '第 $' 课( 意义 为人类提供各种资源 有利于物种延续" { 保持生态平衡 保护 建立自然保护区 颁布相关法律法规               积极宣传 健康的土地 '第 $+ 课( 土地污染!!!垃圾填埋 保护 减少厨余垃圾 杜绝垃圾中的化学污染 枯枝落叶粉碎后做成肥料          减少垃圾填埋 土壤&水&空气&生物!!!                                                                         相互影响 !('!