第3单元 12.善用自然资源-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册科学同步练（苏教版）

回顾教材 ' ! ! !%&"#$% " 哪些自然资源会面临短缺! &' #面临短缺的自然资源主要有)淡水资源$土地资源$煤$石油$天然 气$矿产资源$粮食资源$森林资源% ' ! ! !%&"#$% " 自然资源短缺将怎样威胁人类生存! &' #自然资源短缺将给人类生存带来种种威胁) !!!!!!!!!!!!!! 影响衣食住行等民生问 ! 题&甚至推动物价上涨$通货膨胀# !!!!!!!!!!!!!! 容易发生资源抢夺行为&引发国家和地区之 间的冲突&导致更严重的生态环境问题和不稳定的安全局势#引起制造业停滞 !!!!!!!!!! & 经济下滑&社会事业滑坡& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 失业率上升等连锁问题&使得人们生活更加困难% ' ! ! !%'"#$% " 下面做法是如何减缓自然资源短缺的! &' #!$" !!!!!!!! 使用节能电器)减少对电能的消耗% !"" !!!!!! 不浪费粮食)减少对食物和加工食物所用能源的消耗&按需取用% !%" !!!!!!!!! 少用一次性用品)减少生产和运输一次性用品用到的资源&充分利用可 重复使用的日用品% !&"回收利用纸$塑料$ !!!!!!!!!!!!!!! 玻璃等)使用它们加工成再生原料&能大幅度减少生 产新原料所消耗的各种资源% !'" !!!!!!!! 建设垂直农场)垂直种植减少了占地面积&使土地资源和空间得到了充 分利用% !+" !!!!! 绿色出行)少开私家车&多乘公共交通工具&能减少对化石能源的消耗& 提高公共交通工具的单次服务人数和重复利用率% ' ! ! !%+"#$% " 这座建筑!图见教材"是如何有效利用自然资源的! &' #分析#!$" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 小型风力发电机可以利用风能发电&减少使用化石能源 !煤$天然气"所发的电&达到减少消耗不可再生资源的效果% !"%! !"" !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 屋顶上的太阳能电池将太阳能转换为电能&为建筑提供电% !%" !!!! 阁楼和外墙厚厚的改良的房屋隔热板能更有效地阻隔室内外热传递& !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 起到保温作用降低空调使用需求% !&"所有的窗户都是软木双层玻璃窗&利用自然光源采光& !!!!!!!!! 利用真空腔阻隔 室内外热传递& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 以保持室内的温度% !'" !!!!!!!!!!!! 使用雨水收集和净化系统能根据需求将雨水进行收集和处理& ! 可以节 !!!!! 约水资源# !!!!! 还可以达到节能减排&绿色环保&减少雨水的排放量&使干旱$紧急情 况!如火灾"能有水可取% !+" !! ;45 !!!!!!!!! 灯具可以将大量的电能转换为光能&相比白炽灯效率更高% !," !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 小型热电联产由天然气供电以产生电力和热能&为建筑供暖&为通风系 统和空调提供电力% !." !!!!! 地源热泵利用地球表面浅层地热资源!通常小于 &00 米"作为冷热源& 为建筑供暖&这种装置以岩土体$地下水或地表水为低温热源&由水源热泵机 组$地热能交换系统$建筑物内系统组成的供热空调系统% 地源热泵系统无需 锅炉房&不用冷却塔$不燃煤$不燃气$不燃油&与常规空调和采暖系统相比& ! 地 源热泵节能在 '09 !!!!!!!!!!!!!! 左右% !/" !!!!!!!! 地板供暖系统利用地源热泵提供的地热资源&加热整个地板&用来给建 筑供暖% 地板辐射采暖具有舒适性$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 节能性两大优点% 结论#充分利用太阳能$地热能等自然资源可以节约大量电能和热能% ' ! ! !%+"#$% " 体验双层玻璃的保温效果# &' #见本书 !', 实验探究 ' ! ! !%+"#$% " 你还知道哪些善用自然资源的做法! &' !$" !!!!!!!!!!! 加强源头资源管理&合理有序开采自然资源&杜绝滥采乱采# !"" !!!!!!!! 加强生产监管&提高自然资源利用效率&杜绝低效生产# !%" !!!!!!!! 加强市场管理&积极推广节能增效产品&淘汰能耗大$污染大的产品# !&" !!!!!!!! 加强宣传引导&倡导绿色消费&制定规章&形成垃圾分类$节约粮食等绿 色生活方式** !#%! 练情境题 一"我会填一填 $*土壤&太阳能&水&森林&地热等自然资源"在较短时间内能##再生或##再循环" 被称为可再生资源# "*煤&石油&天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成"使用后蕴藏量 不断减少"被称为##不可再生资源# %*人越多"需要的资源##越多"对土地&水&矿物等自然资源的需求量也##越大# 二"我会判一判 $*' /0*" (太阳能电池板可以在环保建筑中有效利用# '##( "*水能是不可再生的"我们要珍惜和合理利用水能资源# '##( %*' /0*" (废塑料经分类回收后"加工成再生塑料"可以用于制作各种日常用品# '##( &*生长周期快的植物是可再生资源"生长周期慢的植物是不可再生资源# '##( 三"我会选一选 $*双层玻璃的玻璃杯保温的效果比单层玻璃的玻璃杯的保温效果'##(# (*好#########)*差#########-*差不多 "*' +, (下列全部属于不可再生能源的是'##(# (*太阳能&水能&天然气 )*煤炭&水能&木材 -*天然气&煤&石油 %*' /0*" (下列行为中"不值得提倡的是'##(# (*看完电视后及时关闭电源 )*夏天将空调的温度设为 $. 摄氏度 -*安装太阳能热水器 四"综合分析 ' /0*" (假设你家所在的小区已经开始了生活垃圾分类工作并安放了四种颜色 的垃圾箱# 请根据所学知识"回答下列问题# $*妈妈让你去倒垃圾"你认为下列几种垃圾处理方式正确的是'##(# (*直接扔进任意一个垃圾箱 )*赶时间的时候可以把垃圾扔进灰色垃圾箱 -*应该事先分类"扔进相应的垃圾箱 "*下列标志代表可回收物的是'##(# (* )* -* !$%! %*废物利用已成为一种时尚"将废弃的易拉罐&轮胎&泡沫塑料盒等垃圾物品进行改 装"种植多肉等绿色植物"是现代人们流行的做法"这种处理垃圾的方法属于'##(# (*美化环境####)*废物回收利用####-*减少丢弃####5*源头减量 &*下列是你家垃圾袋里不同种类的垃圾"根据垃圾分类收集办法"请你把垃圾扔到正确 的垃圾箱内!把垃圾序号填到相应表格中"# ! 碎石子# " 吃剩的饭# # 用完的电池# $ 玻璃酒瓶# % 过期的药品# & 旧报纸 ' 蔬菜老叶# ( 可乐瓶# ) 废铁# * 香蕉皮 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 晨读背记 一!基础知识 3456 $*土地&太阳能&水&森林&地热等自然资源"在较短时间内能再生或再循环"被称为 ÁÙ/cü # "*煤&石油&天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成"使用后蕴藏 量不断减少"被称为 ÀÁÙ/cü # %*当今世界 ÆèÀúþ= # 人越多"需要的资源就越多"对土地&水&矿物等自资源 的需求量也越大# 自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重# &* bcü & :pcü 等自然资源面临短缺# '* «¬cüøÿŸÆa/ÕF!" )假设现在世界上的煤&石油等燃料已经全部耗 尽"那么 .09的电力供应就没有了"人们又开始用木柴取暖和煮饭"几乎所有的交通运 输工具都开动不了# 由于电力供应的减少"广播&电视&电脑和电话都变得稀罕"通信交 往大幅减少# +*如何减缓自然资源短缺) â³&7¯# " À$q%> " ù³¿&C³Û " 'Ñå³ ( & )žj " *+º, " #-./«0 等# ,*守护自然资源的三种方法# '$( 1ù÷2 !!!只买真正要用的东西# '"( $Šâ³ !!!尽可能避免使用一次性用品# '%( 'Ñå³ !!!回收可重复使用的材料"加工成再生材料# !%%! ##.*下图中这座建筑有效利用了 «¬cü # '$( H3/I>¯J 利用永不枯竭的风能发电"减少使用化石能源!煤$天然气"所 发的电"达到减少消耗不可再生资源的效果# '"(屋顶上的太阳能电池吸收太阳能"转化为热能可以提供大量的热水# '%(所有的窗户都是软木双层玻璃窗"利用自然光源采光"利用真空腔阻隔室内外 热传递"以保持室内的温度# '&( ý4F567œˆ 更有效阻隔室内外热传递"起到保温作用"降低空调使用 需求# ''( =ˆõԅ† 通过地板辐射采暖具有舒适性&节能性两大优点# '+( H3œ¯8p 由天然气供电以产生电力和热能"为建筑供暖"为通风系统和空 调提供电力# ',( =üœ9 利用地球表面浅层地热资源!通常小于 &00 米深"作为冷热源"为建筑 供暖# '.(;45 õÒ 可以将大量的电能转换为光能"相比白炽灯 :;<V # '/(使用 =bѱ¤>´…† 可以达到节能减排"绿色环保"减少雨水的排放量"使 干旱&紧急情况!如火灾"能有水可取# /*充分利用太阳能&地热能&风能等自然能源"可以节约大量 ¯7 和 œ7 # $0*资源的回收利用)每回收 $ 吨废纸可以生产 .00 千克纸"可以少砍 $, 棵大树"可 以节约一半以上的造纸能源"并减少 %' 9的水污染+回收铝制易拉罐造再生 ? "可以比 用铝矿石提炼原生铝节省 /'9的电力资源+废塑料经分类回收后"加工成再生料"可以 用于制作各种 @°³Û # $$*善用自然资源的其他做法) &@bcü & ùAÀ4BF5C & &@ò¥ 等# !&%! 二!实验探究 34M6 体验双层玻璃的保温效果& '$(取两个同样的烧杯"将其中一个放到更大的烧杯中# '"(在两个同样大小的烧杯中倒入等量热水"在杯口盖上带孔硬纸板"插入温度计# '%(每隔 $ 分钟记录一次水温"比较哪个烧杯中的水冷却得慢# 实验记录) 时间 0 分钟 $ 分钟 " 分钟 % 分钟 & 分钟 ' 分钟 单层烧杯 +'2 +02 '+2 '%2 '02 &.2 双层烧杯 +'2 +"2 +02 '.2 '+2 ''2 ##结论!相比单层烧杯"双层烧杯具有较好的保温效果# 三!活动手册 3WX6 $*按是否可再生"用连线的方式将自然资源归类# "*根据守护方法"列举减缓自然资源短缺的常见做法# 守护方法 常见做法 减少消耗 不浪费#少量多次洗涤#减少购物等% 重复使用 少使用一次性用品#循环用水等% 回收利用 垃圾分类#回收旧手机$旧书#回收旧衣物$塑料制 品和金属制品#回收旧家具等% ##%*给固体废弃物分类# !在相对应的垃圾箱上填写序号" ! 树叶# " 卫生纸# # 废塑料瓶# $ 废干电池# % 玻璃杯# & 铝罐# ' 纸盒 ( 剩饭# ) 果皮# * 光盘# +,- 纸尿裤# +,. 过期药品# +,/ 电风扇# +,0 旧衣服 !'%! 自然资源 多种多样的 自然资源 '第 / 课( 土地资源!土壤 水资源!海洋&冰川&河流&湖泊&地下水 矿产资源!煤&石油&天然气&岩石&矿物 气候资源!阳光&空气&风 生物资源!动物&植物&            微生物 煤&石油 和天然气 '第 $0 课( 煤的形成!植物遗骸&泥沙掩埋&高温高压 石油&天然气的形成!生物遗骸&沉积到海底&复杂变化 模拟石油开采!油比水轻"将油挤压到上方排出 用途 煤可以燃烧发电&供暖 石油可以炼制汽油"提取制作塑料和纤维的原料                   天然气可以用来烹饪和制造氮肥 开发新能源 '第 $$ 课( 目的!解决常规能源终将枯竭的问题 种类!太阳能&风能&地热能&生物质能&核能&潮汐能等 影响太阳能小车速度的因素 光电板的面积{          光电板的受光角度 善用自然资源 '第 $" 课( 分类 可再生资源{不可再生资源 减缓资源短缺 节能减排&绿色出行 避免浪费&回收利用 建设垂直农场"      少用一次性用品 建筑 充分利用太阳能&地热能 隔热板和双层玻璃保温 雨水收集和净化                                                                                          节能设施 !(%! !$+" ! 五#%*/"(*1"+*0",*1"-*1 六#%*热带雨林分布地区常年气候炎热!雨量 充沛!年降水量大多在 (&&& 毫米以上! 全年分配比较均匀" (*-&"气候 +*生存环境"土壤"淡水 %&*煤#石油和天然气 一#%*能源"(*煤" 石油" 天然气 可燃性矿物质 二#%* $ "(* $ "+* $ 三#%*1"(*0"+*0",*1 四#%*煤可用于燃烧发电#烧水取暖等)石油 能分离出汽油#柴油#煤油等物质!还能 加工成塑料#油漆等)天然气可用于城 市燃气#制造氮肥等#合理答案均可$ (*相同点&成因相同!都具有可燃性!都能 提供能量!都是不可再生资源) 不同点&状态不同!热值不同!成分不 同!用途不同#合理答案均可$" 五#%*注水井"靠近瓶底"采油井"位于瓶 中部 (*橡皮塞没塞紧!不够密封 %%*开发新能源 一#%*风力发电"(*新能源"+*深处"非常大 二#%* % "(* $ "+* % ",* $ 三#%*0"(*0"+*1",*/ 四##答案不唯一$潮汐能"风能"地热能" 生物质能 五#%*太阳能#风能 (*传统能源储量有限!面临枯竭!需要开 发新能源来替代传统能源" 六#%*/"(*0 +*光电板的受光角度"光电板的面积 大小 ,*大"快 -*#答案不唯一$尽量增大光电板的面积# 光电板设计成角度可调等" %(*善用自然资源 一#%*再生"再循环"(*不可再生"+*越多" 越大 二#%* $ "(* % "+* $ ",* % 三#%*/"(*1"+*0 四#%*1"(*0"+*0 ,* $%&' " #( " ")* " ! 第四单元"理想的家园 %+*洁净的水域 一#%*自然"人为"人类 (*污染物"围湖造田 +*雨污分流",*地表径流$或流水% 二#%* $ "(* % "+* $ ",* $ "-* % 三#%*0"(*1"+*0",*1 四#%*污水"固体废弃物"地表径流 (*托盘下方出现有颜色的水和泡沫屑" 地表径流"+*0 五##答案不唯一$禁止向水域中倾倒垃圾!积 极防治水污染!植树造林!合理利用和保 护水资源" %,*清新的空气 一#%*45(*-"(*微米 "霾"+*严重 二#%* $ "(* $ "+* $ 三#%*1"(*/"+*1 四#%*汽车尾气会影响植物的生长 (*病菌"有机污染物"血液 +*#答案不唯一$尽量乘坐公交车或选择 环保的交通方式出行)城市要适当控制 汽车的数量)改进汽车发动机!减少废 气的排放)研制太阳能汽车和燃料电池 汽车!以减少汽车尾气对空气的污染" 五#%*这说明马路边空气中的灰尘较多!污染 比较严重" (*#答案不唯一$ ! 打扫卫生时先洒水!再 扫地" " 教室内要经常开窗通风" # 室内种植绿色植物" $ 积极参与植 树造林" ( 不随意丢弃和燃烧垃圾" % 尽量乘坐公交车或选择环保的交通 方式出行" %-*多样的生物 一#%*生物多样性"(*适应 二#%* % "(* $ "+* $ 三#%*1"(*0"+*0",*0 四#很多偷猎者都是看准了一些生物的经济 价值!才进行偷猎活动!如果人们都不购 买野生动物相关制品!那么偷猎者没有利 益驱动!就不会进行偷猎活动" 五#%*/"(*炎热"+*大"小 ,*如果地球持续变暖!那么北极狐会因为 不适应环境而灭绝" %'*健康的土地 一#%*土地"(*填埋"+*厨余 二#%* % "(* $ "+* $ 三#%*1"(*1"+*/ 四#%*可以 (*#答案不唯一$ ! 减少厨余垃圾" " 杜 绝垃圾中的化学污染" # 减少垃圾 填埋" 五#%*1 (*过期的药物#水银温度计等" 我们可以 将这些垃圾投放到指定的投放点!不随 意丢弃!可以避免这些垃圾对环境造成 污染 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & "