第4单元 14.拧螺丝的学问-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练（苏教版）

第四单元·简单机械 #14# 拧蝶丝的学间 课后小复习 1 建议用时:15分钟|实际用时: 分钟 1 月日星期_ 复习一 回顾教材 (教材P41·划重点)找一找,这些物品中哪一部分是轮,哪一部分是轴 解答 (1)削笔器。 削笔器的把手相当于一个轮,当它转动时就会带动穿过削笔器的轴做同向圆周运动。 此时,把手相当于棵丝刀的刀把,轴相当于螟丝刀的刀杆。 (2)门把手。 圆形把手相当于一个轮,当它转动时就会带动穿过门的心轴做同向圆周运动。此时, 把手相当于蝶丝刀的刀把,穿过门的心轴相当于蝶丝刀的刀杆 (3)水龙头。 水龙头上面的旋纽相当于一个轮,旋纽旋转时就会带动轴做同向圆周运动。此时,旋 纽相当于蝶丝刀的刀把,轴相当于蝶丝刀的刀杆。 _轮 刻笔器 门把手 水龙头 (教材P41·划重点)比较两种蝶丝刀拧蝶丝时的用力情况。 解答,实验现象:用蝶丝刀拧蝶丝钉比徒手要省力。 实验结论:用蝶丝刀拧蟋丝钉可以省力 (教材P42:划重点)研究轮轴在什么情况下更省力。 解答 实验目的:研究轮轴在什么情况更省力。 实验步骤:(1)组装好轮轴实验装置,把轮和轴上的绳子朝相反的方向缠绕。 (2)先把一定数量的钩码挂在轴上,然后在轮上挂钩码,直至能把轴上的钩码提 起来。 (3)记录实验数据,填写在实验记录表上 (4)改变轴上钩码的数量,再做几次实验。 75 科学5年级SJ下 实验记录: 轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响的实验记录表 轴上钩码的个数 更大轮上钩码的个数 我们的发现 ? 当轴不变,更换了大轮后,用更 8 2 少个数的钩码,就可以使轮轴 12 3 平衡。 实验分析:比较前后两次实验使用钩码个数的情况,我们发现 当换成更大的轮后,在轮上挂更少个数的钩码,就可以提起轴上的 钩码了(如在轴上挂4个钩码时,大轮上只要挂1个钩码就可以提 起来,而用小轮则要挂2个钩码),这表明在轴不变的情况下,使用 大轮时所用的力更小 实验材料:轮轴装置、铁架台、粗线绳、钩码 实验猜想:(1)轴不变时,轮越大,在轮上用力越省力。 (2)在轮上用力更省力 实验设计:组装一个轮轴实验装置,把一定数量的钩码挂在轴上,看成要克服的阻力,在轮 上也挂上钩码,看成我们用的力。通过比较轮上钩码和轴上钩码的数量来确定轮轴的作用。 实验步骤:(1)组装好轮轴实验装置,把轮和轴上的绳子朝相反的方向缠绕。 (2)先把一定数量的钩码挂在轴上,然后在轮上挂 二转 钩码,直至能把轴上的钩码提起来。 。2 (3)记录实验数据,填写在实验记录表上。 (4)改变轴上钩码的数量,再做几次实验。 实验记录: 探究轮轴作用的实验记录表 轴上钩码的个数 轮上钩码的个数 我们的发现 每次提起轴上的钩码时,挂 2 在轮上的钩码个数是比挂在 6 轴上的钩码个数少。 实验分析:在每次实验中,我们都可以发现,在轮上挂 _支点 很少的钩码就能拉动轴上很多的钩码,这说明在轮上用较 用力点_ 小的力就能平衡轴上较大的力。其实,轮轴是一种变形的 (轮) 阻力点 杠杆,轮和轴固定的中心相当于杠杆的支点,在轮上用力的 (轴) 位置相当于杠杆的用力点,在轴上用力的位置相当于杠杆 的阻力点。如图(如果在轴上挂2个钩码,那么在轮上只需 挂1个钩码,这是一个省力杠杆): 实验结论:当轮轴平衡时,在轴和轮上所挂钩码的个数 不同。 轮轴实验装置 76 第四单元·简单机械 实验结论:换更大的轮后,所挂钩码的个数有变化,变得少了 实验结论:在轮上用力比较省力,在轴上用力比较费力。在轴不变的情况下,轮越大 越省力。 (教材P42·刻重点)内六角扳手也是一种轮轴工具。在拧内六角蟋丝时,怎样做 更省力?为什么? 解答 分析:在拧内六角蝶丝时,把六角扳手的较短的一端插入蝶丝内拧蝶丝时,用 手握住扳手的另一端,此时轮的直径相当于扳手的长端(见图一);当把六角扳手的较长 的一端插入蝶丝内拧蝶丝时,用手握住扳手的另一端,此时轮的直径相当于扳手的短端 (见图二),根据上面的实验我们知道,轮越大,越省力,所以把扳手的短端插入蝶丝内拧 丝时更省力。 行# ,_# 图一 图二 (教材P43·划重点)使用下图中的各种用具时,哪些是在轮上用力?哪些是 在轴上用力? 面杖 竹蜻 手摇石磨 十字披手 解答 1. 用轮带动轴转动的轮轴。 (1)手摇石磨。 石磨的把手在石磨工作时相当于轮轴,轮轴能绕着固定点转动,转动把手就会带动中 间的轴运动,且轮半径大于轴半径,所以手摇石磨是省力的机械 (2)十字报手。 十字扳手工作时相当于轮轴,当手作用在扳手柄部的两端时,相当于力作用在轮上, 中间的柄相当于轴,轮大于轴,所以十字扳手是省力的机械。 2.用轴带动轮转动的轮轴。 (1)竹蜻蜓 竹蜻蜓是一个轮轴。两手搓动杆时,就会带动竹蜻蜒的头部转动。 由于杆比头小得 多,即轴比轮小,因此竹蜻蜓是费力的轮轴。 科学5年级SJ下 (2)面杖。 撵面杖是一个轮轴。两头细的是轴,中间粗的是轮,当用手滚动两边的轴时,会带动 中间的轮滚动,因为轴比轮小,所以撵面杖也是费力的轮轴。 (教材P43:划重点)举例说明在轴上用力的轮轴有什么好处 解答 在轴上用力可以省距离,以竹蜻蜓为例,当我们搓动杆,是在轴上用力,虽然 费力,但是可以在短距离内让杆转动多圈,从而带动叶片快速旋转,向上飞起。面杖也 是这个原理,双手在轴上用力,滚动轴,以最短的距离,让轴转动最多的圈数,从而带动轮 (中间粗的部分)多转动几圈,达到撵面的目的 复习二) 练情境题 一、我会填一填 1.像蝶丝刀、汽车方向盘、水龙头这样,轮和轴固定在一起,轮转动时轴也跟着转动的 装置叫作 2.甥丝刀的刀把相当于轮轴的 ,金属杆相当于轮轴的 ,轮越大,越 3.(生活情境)我们推门的时候,用力点离门轴越远,推门时越 ,这是利用了 轮轴原理,相当于增大了轮轴中 的大小。 二、我会判一判 {。 1.汽车的方向盘的把手部分是轮轴的轮。 2.扳手利用的是轮轴原理。 3.我国古代的许多发明创造都应用了轮轴原理,如风飚扇。 _。 4.轮轴是一种以轴心为支点,半径为杆的杠杆。 三、我会选一选 1.竹蜻蜒利用了轮轴原理。玩竹蜻蜓时,我们施加力的部分是轮轴的 )。 A.轮 B.轴 C.无法确定 2.(易错)下列轮轴中,( )可能处于平衡状态。 A. B. C. _ 1 3.(生活情境)如下图,小宇要使用反手拧蝶母,他将手放在位置( )最省力。 #①②③} A.① B.② C.③ 78 第四单元·简单机械 4.下列说法中正确的是( )。 A.所有的轮轴装置都是在轮上用力的 B.轮轴装置的轮都是圆形的 C.钥匙是一种轮轴装置 四、图示题 (图示情境)请标出下列工具中的轮和轴。 #1#()##。#)## ②门把手 ① ③方向盘 五、综合运用 (生活情境)小凯正在安装家里新买的相框,他使用内六角反手拧蝶丝,如图所示,有 一颗攀丝非常难拧,使用相同的工具,你有办法把甥丝更轻松地拧上去吗? 六、实验探究 (实验情境)下图是小跳研究轮轴作用的一组对比实验,分析并回 答相关问题。 1.小跳的这组对比实验要研究的问题是( )。 A.轮的大小对轮轴作用的影响 B.轴的大小对轮轴作用的影响 ① ② 2.如图,当轮轴①和轮轴②处于平衡状态时,在两个轮轴的轮和轴 上各增加一个相同质量的钩码,轮轴装置会( )。 A.保持不动 B.顺时针旋转 C.逆时针旋转 3.无论是轮轴①还是轮轴②,都可以得出一个结论:在轮上用力,比在轴上要 力 4.通过这组实验,我们可以总结轮的大小与用力的关系: 79 科学5年级SJ下 复习三 晨读背记 一、基础知识(必背) 1.像蝶丝刀、汽车方向盘这样,轮和轴固定在一起,轮转动时轴也跟着转动的装置 叫作轮轴。 辅 _轮 一辅 轮 2.生活中的轮轴。 前笔器 门把手 水龙头 3.内六角扳手也是一种轮轴工具。在拧内六角蝶丝时,把内六角扳手的短端插入 丝内拧蝶丝更省力。因为轮越大,越省力。 4.用轮带动轴转动的轮轴:手摇石磨、十字板手等;用轴带动轮转动的轮轴:竹蜻 蜓、撵面杖等。 5.在轴上用力的轮轴的好处是可以省距离。 6.在明代科学家宋应星所著的《天工开物》中,记载了中国古代使用轮轴的许多发 明创造,如简车、辄、扇、翻车等工具,这些发明创造极大地提高了生产劳动的效率 直到现在,有些工具仍然在使用 二、实验探究(必会) 比较用两种骡丝刀拧骡丝时的用力情况。 第四单元·简单机械 现象:手柄粗的蝶丝刀比手柄细的蝶丝刀省力。 结论:蝶丝刀利用了轮轴原理,手柄越粗,轮越大,越省力。 三、活动手册(参考) 1.记录研究轮轴在什么情况下更省力的实验。 在轴的右侧细绳上挂4个钩码,要使轮轴保持平衡,轮的左侧细绳上 应挂几个钩码?把实验结果记录在表格里。 轮 钩码位置 辅 A轮(小) B轮(大) 钩码数量/个 , 2 我的结论: C (1)换了更大的轮后,所挂钩码的数量( )。 B.增加了 A.没有变化 C.减少了 (2)在轮上用力省力,还是在轴上用力省力? 在轮上用力省力。 2.分析下列轮轴类工具,在轮上用力的画“”,在轴上用力的画“。”。 C 813.方向距离4.ACB 四 8.我们来仿生 一、1.稳定机动2.保护色 五、1.B2.B3.A 2.河飩试管 12.四季循环 二、1.V2.×3.V4.V 一、1.规律2.太阳一年 三、1.C2.A3.B4.A 3.多少四季 四、 二、1.×2.×3.V4.V5.× 三、1.B2.A3.B4.A5.A 五、1. 四、1.B2.北半球极夜3.逆时针4.B 5.地轴始终以一定的角度倾斜绕太阳 2.放松收缩收缩放松3.B 公转 第三单元地球的运动 五、与阳光垂直摆放的纸袋升温最快 9.昼夜交替 阳光直射时温度高 一、1.日心说 第四单元简单机械 2.白天夜晚清晨傍晚 13.撬重物的窍门 3.北极星逆时针24 一、1.支点用力点阻力点 二、1.×2.×3.4.V 2.等于3.大于小于等于 三、1.C2.A3.C4.B 4.省力提绳秤盘 四、1.BADC2.C 二、1.×2.×3.×4.× 五、1.逆时针2.东升西落自西向东 三、1，B2.C3.C 四、1.32 1334 1234 4321.123 3.上海先迎来黎明 10.昼夜对楂物的影响 一、1.花期林奈花钟 2.A C B 2.张开收拢3.光合 3.省力不省力也不费力费力 二、1.×2.×3.V4.× 五、1.用力点2.A3.A 三、1.C2.A3.A4.B 14.拧螺丝的学问 四、I.B DA CFE 一、1.轮轴2.轮轴省力 2.C3.B4.昼夜变化 3.省力轮 5.如果没有昼夜变化，世界可能永远是白 二、1.V2.V3.V4.V 天，由于长时间的阳光照射，地面温度 三、1.B2.B3.C4.C 会升高，水会逐渐减少，人和动物会因 四、①轴轮②轮轴③轮轴 长时间的活动而得不到充分的休息，导 五、用最远的一端去拧螺丝，这样就增大了轮 致生病、死亡，植物会因高温而枯萎、死 轴的轮，更省力。 亡等：世界也可能永远是黑夜，由于没 六、1.A2.C3.省 有阳光的照射，植物不能生长，会逐渐 4.在轴不变的情况下，轮越大，在轮上用 死去，地球将会变得寒冷，人和动物也 力就越省力，反之则越费力。 会因为寒冷、黑暗、饥饿而死亡。 15.升旗的方法 11.昼夜对动物的影响 一、1.沟槽沟槽2.定滑轮动滑轮 一、1.生物钟2.超声波3.减少 3.定动甲乙 二、1.×2.×3.×4.V5.V 二、1.×2.V3.×4.×5.× 三、1.B2.A3.A4.A5.B6.B7.C 三、1.A2.B3.B -30-