第4单元 13.撬重物的窍门-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练(苏教版)

2025-05-15
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 13.撬重物的窍门
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.25 MB
发布时间 2025-05-15
更新时间 2025-05-15
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2025-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51612058.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元·简单机械 13 撬重物的窍门 课后小复习「建议用时:15分钟 实际用时:一分钟 月日星期 复习一·回顾教材 (教材P38·刻重点)下面两种搬动重物的方法有什么不同? (2 (1) 解答图(1)是用力移动讲台,图(2)是用撬棍抬起讲台。直接搬动重物很费力,用 撬棍搬动重物用力较小。所以用撬棍移动重物比用手直接移动重物省力。 认识杠杆:上面实验中的撬棍就是一个简单的机械装置,叫作“杠杆”。它包括了一 个支点和一根能绕支点转动的棍子。人和支点之间长长的棍子放大了人的力,所以人就 能轻松地撬动重物。 杠杆上包括三个重要的点:被小石头支撑着的那个,点叫作支点:被沉重的大石头压着 的那个点叫作用力点;手握住杠杆对杠杆用力的那个,点叫作阻力点。 用力点 阻力点 支点 杠杆上三个重要的点 (教材P39·划重点)借助平衡尺研究杠杆的秘密。 解答 实验记录: 平衡尺保持平衡的条件 钩码 支点左侧 支点右侧 位置/厘米 10 5 10 20 数量/个 2 4 2 1 实验结论:支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时,杠杆省力:支点到用力 点的距离小于支点到阻力点的距离时,杠杆费力;支点到用力点的距离等于支点到阻力点 的距离时,杠杆既不省力也不费力。 —69- 科学5年级SJ下 ●(教材P39·划重点)这些杠杆类工具中,哪些是省力的?哪些是费力的?费 力杠杆不省力,为什么还要用它? 解答省力杠杆有: (1)起子。 起子的阻力点在起子插入盖子底部的位置,支点在与罐子边 缘接触的位置,用力点在手握的位置。 开罐头 (2)园林剪刀。 树枝剪刀的阻力点在与树枝接触的位置,支点在剪刀中间轴 的位置,用力点在手握的把柄的位置。 园林剪刀 (3)理发剪刀。 理发剪刀的阻力点在与头发接触的位置,支点在剪刀中间轴 的位置,用力点在手指圈过的位置。 理发剪刀 这三种杠杆类的工具,因为它们的支点在用力点和阻力点之间,而且支点到用力点的 距离都大于支点到阻力点的距离,所以省力。 生活中还有许多省力的杠杆,如起钉锤、核桃夹、尖嘴钳等。 费力杠杆有:扫帚和夹子。 用力点 支,点 阻力点 用力点 支点 阻力点 扫地 夹子 生活中有些杠杆类的机械是费力的,如筷子、扫帚、钓鱼竿、镊子、夹子等。因为它们 的支点到用力点的距离都小于支点到阻力点的距离,所以是费力杠杆。虽然使用时比较 费力,但是它们能够帮助人们降低工作难度,所以还要使用它们。 《●(教材P40·划重点)成人坐在哪里,跷跷板另一端的小朋友才能翘起他(图见教材)? 解答跷跷板实际上是一种杠杆,跷跷板中间轮轴的位置是支点,可以把成人坐的 位置看作阻力点,小朋友坐的位置看作用力点。现在跷跷板处于不平衡状态,要想小朋友 能翘起成人,应该让成人离支点更近一些,或者让小朋友离支点更远一些。 -70 第四单元简单机械 (教材P40·划重点)动手做一杆小秤。 解答1.认识杆秤。 (1)杆秤的构造:杆秤是秤的一种,由秤盘、秤杆、秤 提绳(支点) 砣、提绳等组成,它利用杠杆平衡原理来称物体的质量。 在中药房、农贸市场等地方都有可能见到杆秤的身影。 秤盘 右图就是一种配有秤盘的小杆秤。 (阻力点) (2)杆秤的原理:杆秤提绳的位置就是杠杆的支,点,秤砣(用力点) 秤盘的悬挂位置和挂秤砣的位置分别是杠杆的阻力点和用力点。在秤盘里放上要称量的 物体后,把秤砣放在秤杆的另一端,移动到恰好能够使秤杆平衡的位置时,就可以根据秤 杆上的读数知道物体的质量了。因为提绳的位置和挂秤盘的位置是固定的,挂秤砣的位 置离提绳越远,秤杆平衡时,秤盘里的物体越重,所以说“秤砣虽小,能压千斤”。 2.制作小杆秤。 制作材料:长竹筷或直木棍、细绳、剪刀、锥子、壁纸刀、螺母若千、钩码(50克)若千、 硬卡纸(或罐头盖)。 制作步骤:(1)准备秤杆、秤砣:把长竹筷或直木棍打磨光滑,在细绳上系一个螺母作 为秤砣。 (2)自制一个秤盘:用剪刀在硬卡纸上剪一个大小合适的圆作为秤盘,用锥子在圆的 边缘等距离扎三个小孔,将三根细绳穿过小孔系牢,把三根细绳的另一端系在一起,并使 系好的三根细绳的长度相同。将做好的秤盘系在秤杆一端,该位置即为杆秤的阻力点。 (3)在秤砣与秤盘间选择适当的位置(离阻力点3~5厘米)系上一个绳套,作为初次 实验的平衡点。该位置即为杆秤的支点。 (4)利用杠杆平衡原理制作小杆秤的刻度,在秤盘内逐次加入一个钩码(50克),并 移动秤砣使秤杆平衡,把每次秤杆平衡时挂秤砣的位置做好标记(标注上*或者画上竖 线),直至秤杆末端无法标记为止。 3.提绳的位置对秤的最大称重的影响。 杆秤提绳的位置是杠杆的支点,提绳的位置越靠近悬挂秤盘的位置,秤的最大称重越 大:提绳的位置越远离悬挂秤盘的位置,秤的最大称重越小。 —71 科学5年级$J下 复习二·练情境题 一、我会填一填 1.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫 在杠杆上用力的位置叫 :杠杆克服阻力的位置叫 2.杠杆尺是我们研究杠杆作用的好工具,当杠杆尺平衡时,左边钩码数乘格数 右边钩码数乘格数。 3.支点到用力点的距离 支点到阻力点的距离时,杠杆省力:支点到用力点的 距离 支点到阻力点的距离时,杠杆费力:支点到用力点的距离 支点到阻 力点的距离时,杠杆既不省力也不费力。 4.(图示情境)我国人民很早就开始使用杆秤了,观察右图 提绳 杆秤的构造,如果悬挂秤砣的位置为用力点,那么这把杆秤是 D秤砣 杠杆。其中 所在的位置是支点, 悬 秤盘 挂的位置是阻力点。 二、我会判一判 1.生活中使用的杠杆都可以省力。 ( 2.杠杆是否省力与杠杆的长度有关。 ( 3.杠杆的支点总是在阻力点和用力点之间。 ( 4.现代的科技很发达,已经不需要应用杠杆原理了。 ( 三、我会选一选 1.(生活情境)下面几种杠杆类工具中,属于费力杠杆的是( )。 A.剪刀 B.筷子 C.订书器 2.下列属于杠杆类工具的是( )。 A.钉钉子时用的锤子 B.切水果时用的刀子 C.剪断钢丝时用的钳子 3.(易错)下面的杠杆中,最省力的位置是( A.① B.② C.③ 四、实验探究 (实验情境)一个杠杆尺,在杠杆尺的左边“2”的位置挂上2个钩码,作为阻力点。 现在有三组钩码,分别是1个钩码、2个钩码和4个钩码。 一72 第四单元·简单机械 32 23 右边挂1个约码 右边挂2个构码 右边投4个的码 1.要保持杠杆尺平衡,请你按要求将三组钩码画在上面杠杆尺右边的对应位置上。 2.挂法()的杠杆是省力杠杆,挂法( )的杠杆是费力杠杆,挂法( )的杠 杆是不省力也不费力杠杆。 A.右边挂1个钩码 B.右边挂2个钩码 C.右边挂4个钩码 3.根据实验可知,当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆 :当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆 :当用力点 到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆 五、综合应用 (生活情境)小峰和爸爸玩跷跷板。看图回答下面的问题。 1.跷跷板可以看作一种杠杆,如果把爸爸的位置看成是阻力点,那么小蜂的位置 是 2.从小峰的角度看这是一个( )杠杆。 A.省力 B.费力 C.不省力也不费力 3.现在跷跷板处于平衡状态,小峰要想将跷跷板压下去,应该让( A.爸爸离支点更近些 B.自己离支点更近些 C.爸爸离支点更远些 复习三·晨读背记 一、基础知识(必背】 1.像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆,它包括一个支点和一根能绕支点转动的 硬棒,人在硬棒一端用力时,能较轻松地撬动另一端的重物。 用力点 阻力点 支点 杠杆上三个重耍的点 2.当杠杆的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,省力。例如:撬棒 起钉锤。 一 73- 科学5年级$J下 3.当杠杆的用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,费力。例如:镊子 钓鱼竿。 阻力点一 。用力点 支点 夹子 4.当杠杆的用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,不省力也不费力。 例如:天平跷跷板。 5.费力杠杆和不省力也不费力杠杆在生活中起到了降低工作难度的作用。 6.阿基未德提出了杠杆原理。据此原理,他完成了一系列发明创造。如投石器,可 以将各种飞弹和巨石投得很远,在城市防御战中发挥了巨大作用。 二、活动手册(参考) 1.记录用平衡尺研究杠杆的实验。 (1)在支点左侧10厘米处挂2个钩码,要使平衡尺保持平衡,将右侧这些位置上应 挂的钩码数量记录在表格里。 钩码 支点左侧 支点右侧 位置/厘米 10 5 10 20 数量 2 4 2 1 (2)在支点左侧15厘米处挂2个钩码,要使平衡尺保持平衡,将右侧这些位置上挂 的钩码数量记录在表格里。 钩码 支,点左侧 支点右侧 位置/厘米 15 5 10 15 数量 2 6 2 2.分析下面杠杆类工具,用“△”在图中标出支点的位置,并写出它们是省力杠杆还 是费力杠杆。 (省力杠杆) (省力杠杆) (费力杠杆) -74-3.方向 距离 4.A C B 四# 8.我们来仿生 一、1.稳定 机动 2.保护色 五、1.B 2.B 3.A 2.河纯 试管 12.四季循环 二、1.2.× 3.4. 一、1.规律 2.太阳 一年 三、1.C 2.A 3.B 4.A 3.多 少 四季 四、 二、1.× 2.× 3. 4. 5.x 三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 四、1.B 2.北半球 极夜 3. 逆时针 4. B 五1. 5.地轴始终以一定的角度倾斜绕太阳 2.放松 收缩 收缩 放松 3. B 公转 第三单元 地球的运动 五、与阳光垂直摆放的纸袋升温最快 9.昼夜交替 阳光直射时温度高 第四单元 一、1.日心说 简单机械 2.白天 夜晚 清晨 傍晚 13.撬重物的跨门 3.北极星 逆时针 24 一、1.支点 用力点 阻力点 二、1.× 2.× 3.x 4. 2.等于 3.大于 小于 等于 三、1.C 2.A 3.C 4.B 4.省力 提绳 秤盘 二、1.x 2.x 3.× 4.x 四、1.B A D C 2.C 自西向东 三、1.B 2.C 3.C 五、1.逆时针 2.东升西落 3. 上海先迎来黎明 10.昼夜对植物的影响 一、1.花期 1 林奈 花钟 2.A C B 2.张开 收拢 3.光合 3.省力 不省力也不费力 二、1.x 2.× 3. 4.x 费力 五、1.用力点 2.A 3.A 三1.C 2.A 3.A 4. B 14.拧攀丝的学问 四、1.B D A C F E 一、1.轮轴 2.轮 轴 省力 2.C 3.B 4.昼夜变化 3.省力 轮 5.如果没有昼夜变化,世界可能永远是白 二、1.V2.3.V4.V 天,由于长时间的阳光照射,地面温度 三、1.B 2.B 3.C 4.C 会升高,水会逐渐减少,人和动物会因 四、①轴 轮 ②轮 轴 ③轮 轴 长时间的活动而得不到充分的体息,导 五、用最远的一端去拧蝶丝,这样就增大了轮 致生病、死亡,植物会因高温而枯萎、死 轴的轮,更省力。 亡等;世界也可能永远是黑夜,由于没 六、1.A 2.C 3.省 有阳光的照射,植物不能生长,会逐渐 4.在轴不变的情况下,轮越大,在轮上用 死去,地球将会变得寒冷,人和动物也 力就越省力,反之则越费力。 会因为寒冷、黑暗、饥饿而死亡。 15.升旗的方法 11.昼夜对动物的影响 一、1.沟 沟橹 2.定滑轮 动滑轮 一、1.生物钟 2.超声波 3.减少 3.定 动 甲乙 二1.× 2.× 3.× 4. 5. 二、1.× 2. 3.x 4.x 5.× 三、1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6. B 7.C 三、1.A 2.B3.B -30-

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