第3单元 9.昼夜交替-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练（苏教版）

第三单元·地球的运动 0 昼夜交替 课后小复习 |建议用时：15分钟【实际用时：分钟 月 日 星期 复习三回顾教材 (教材P26·刻重点)清晨，太阳缓缓升起：傍晚，太阳慢慢落下。昼夜交替，周而 复始。为什么会有这种现象？ 解答地球是个不透明的球体，太阳每时每刻都在放射光芒，但在同一时间里，它只 能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜。这样地球上就 出现了昼夜交替现象，只有地球发生转动，才会出现昼夜交替现象。 (教材P26·划重点)古人对昼夜现象的解释。 解答 古人对昼夜交替 提出者 观点 证据 现象的解释 太阳是住在东海上的 一只三足金乌，它白 天巡逻，晚上休息。 人们发现了昼夜交替现 古代中国人 于是人们就把金鸟出 象，但找不到合理的解释。 来时看作白天，休息 金乌说 时看作黑夜。 如果大地是平面的，那么 最初是古希腊的 地球是球体。 所有的人都会同时看到太 哲学家亚里士多 阳或星辰的出没，但事实 德提出的，公元 并非如此。 140年前后，古希 如果地球转动，那么就必 腊天文学家的集 然会带动其他物体（如云 地球是宇宙的中心， 大成者—托 彩等)一起转动，而人们 勒密进一步发展 而且静止不动。 看到的却是云彩、鸟类在 了前人的学说， 自由地运动。 地心说 建立了宇宙“地 所有的日月星辰都围 因为人们看到的是这些天 心说”。 绕地球转动，并且每天 体每天都在有规律地东升 都做一次圆周运动。 西落。 -47- 科学5年级SJ下 如果船桅顶上放一个光 哥白尼，波兰 源，那么当船驶离海岸时， 伟大的天文学 岸上的人们会发现光源所 地球是球体。 家，“日心说” 发的光逐渐消失，直至最 的创立者，近 后完全消失，这说明地球 代天文学的奠 表面是球形的。 基人。他的主 地球在运动，并且每 要贡献是创立 24小时自转一周，地 “日心说”，写 球围绕着太阳做圆周 因为天空比大地大得太 出“自然科学 运动。 多，如果无限大的天穹在 日心说 的独立宣 太阳是不动的，并处 旋转，而地球不动，实在不 言”—《天体 于宇宙的中心，其他 可想象。 运行论》。 行星都围绕太阳做圆 周运动。 ●（教材P27·划重点）模拟昼夜现象。 解答实验分析：在同一时间，北京这一区域被照亮代表此时北京为昼半球，背着光 在黑暗中的半球是夜半球。昼夜之间的分界线（两条）合为一个圆图，叫晨昏线（圈）。它 是由晨线和昏线组成的。顺着地球自转方向，北京这一区域从黑暗转向明亮，这一区域就 是清晨，这条界线称为晨线。从明亮转为黑暗，这一区域就是黄昏，这条界线称为昏线。 当手电筒照射在地球仪上的中国时，中国上、下的国家也正处于白天，而背对中国的国家 正处于黑夜。 实验结论：当北京处于昼半球时，为白天，那么越南、马来西亚等国家也为白天。而欧 洲、非洲、美洲等大部分国家处于夜晚，如德国、阿尔及利亚、美国等。 《●（教材P27·划重点）模拟昼夜交替现象。 解答实验分析：转动地球仪后，中国出现了昼夜交替的现象，这说明昼夜交替现象 与地球和太阳之间的相对运动有关。而当中国处于清晨时，美洲西部的一些国家和地区 处于傍晚，如加拿大、美国、墨西哥等国家。 实验结论：昼夜交替现象与地球和太阳之间的相对运动有关。 (教材P27·划重点)为什么要逆时针旋转地球仪？ 解答因为地球的旋转方向是自西向东，即从“北极”往下看，地球仪作逆时针旋 转，所以要逆时针旋转地球仪。 (教材P28·划重点)模拟地球自转。 解答活动现象：在模拟地球自转时，人坐在转椅上，沿着逆时针方向转动转椅，看 到周围的景物是按顺时针方向运动的。 活动结论：周围物体的运动方向和人体的运动方向是相反的。 -48- 第三单元·地球的运动 (教材P28·划重点)为什么地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、 月亮和星星在移动呢？ 解答我们感觉不到地球的运动是因为很难找到合适的参照物。从理论上讲，远处 的星星可以帮我们看出一点地球运动的迹象，但星星离我们实在太远了，我们很难在短时 间里察觉出它们的移动。而我们周围的一切事物都在随着地球一起运动，所以我们感觉 不到地球的运动。 复习三·练情境题 一、我会填一填 1.16世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“ 2.在地球上，被阳光照射到的地区是 没有被阳光照射到的地区是 :由 夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是 由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是 3.地轴的一端始终指向 附近。地球像陀螺一样绕着地轴 自转，约 小时转一圈。 二、我会判一判 1.地轴是真实存在的，它穿过地球的南北极。 ( 2.“日心说”是完全正确的。 ( 3.“太阳落山”说明太阳围绕地球运动」 4.古希腊天文学家托勒密提出“地心说”，他认为地球是宇宙的中心。 ( 三、我会选一选 1.下列观点中，属于日心说的是( ）。 A.地球是宇宙的中心 B.太阳围绕地球转动 C.昼夜变化是地球自转的结果 2.(实验情境)用手电筒代替太阳照射地球仪，被光照到的地区是( )。 A.白天 B.夜晚 C.都有可能 3.(生活情境)如果上海是白天，那么( )一定是夜晚。 A.东京 B.首尔 C.华盛顿 4.地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、月亮和星星在移动，主要是因 为()。 A.地球的自转速度很慢 B.地球与地球表面上的物体是相对静止的 C.太阳、月亮和星星与地球是相对静止的 -49- 科学5年级$J下 四、综合应用 (图示情境)1.下图中A、B、C、D四处，即将迎 来清晨的是 处，处于傍晚的是 太阳光 处，人们还在熟睡的是 处，人们正在工作 和学习的是 处。 2.如果C处是北京，那么D处可能是( A.杭州 B.伦敦 C.纽约 地球 五、实验探究 (实验情境)观察下图，思考坐在不同的运动物体上，周围景物是如何变化的。 1.坐在顺时针转动的转椅上，周围景物的运动方向是 2.坐在地球这个“大转椅”上，我们每天看到太阳、星星的运动方向是 这说 明地球自转的方向是 3.根据我们的实验结果，我们推测上海和西安两个城市，哪个城市先迎来黎明？ 复习三·晨读背记 、基础知识（必背） 1.昼夜交替现象是由于地球自转产生的。 2.古人对昼夜现象的解释。 (1)古代中国人认为，太阳是住在东海上的一只三足金乌，于是就把金乌出来时看 作白天，把金乌休息时看作夜晚。 (2)古希腊天文学家托勒密认为，地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球转动这 样就形成了白天和夜晚。 (3)16世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”一不是太阳绕着地球转，而是 地球绕着太阳转，昼夜的变化是地球自转的结果。 3.穿过地球南北极的轴叫作地轴。地轴是一根假想的轴，一端始终指向北极星附 近。地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转，约24小时转一圈。 4.因为地球上的人随地球自转，具有与地球相同的速度，与地球是相对静止的，所 以感觉不到地球在转动：由于相对运动，人们习惯以地球为参照物，所以觉得是太阳、月 亮和星星在移动。 -50 第三单元地球的运动 二、实验探究（必会） 1.模拟昼夜现象。 (1)在黑暗的环境中，用手电筒照射地球仪上的中国。 (2)观察地球仪的向光面和背光面。 (3)在地球仪上找一找，哪些国家和中国一样正处于白天，哪些国家正处于夜晚。 结论：按地球自西向东的运动方式来看，北京晚上八点处于夜丰球，澳大利亚也处 于夜半球，是夜晚，美国、德国处于昼半球，是白天。 2.模拟昼夜交替现象。 (1)逆时针转动地球仪，让中国慢慢地从白天 进入夜晚。 (2)继续转动地球仪，让中国慢慢地从夜晚进 入白天。 (3)在这个过程中，观察当中国处于清晨时， 哪些国家正处于傍晚。 现象：转动地球仪后，做标记的点出现了昼夜 交替现象，这说明昼夜交替现象与地球和太阳的 相对运动有关。而在地球仪转动的过程中，北极点始终处于光照中，南极点始终处于黑 暗中，这模拟的是两极的极昼、极夜现象。 结论：昼夜交替现象与地球和太阳的相对运动有关。 3.模拟地球自转。 (1)坐在转椅上，限制左右侧视野。 (2)让同伴逆时针转动椅子。 现象：周围的物体看起来是顺时针方向运动的。 结论：由于相对运动，在视觉上周固物体的逆动方向和人体的运动方向是相反的。 三、活动手册（参考） 1.在模拟昼夜交替现象活动中，记录当一个国家处于某一时段时，哪些国家处于其 他时段。 清晨 白天 傍晚 夜晚 埃及 中国 澳大利亚 巴西 蒙古 日本 美国 冰岛 法国 印度 新西兰 加拿大 2.科学阅读。 你是否留心观察过上述现象呢？除了这些，你知道生活中还有哪些现象与地球自 转有关？ 水面上漂浮的物体最终都会漂向岸边。假如我们在北半球，就会因为受到地球自 转偏向力，最终会被冲刷到右岸，而在南半球则会相反。 如果你观察地球南北半球的台风和飓风，会发现它们的旋转方向相反，其中北半球 为逆时针旋转，南半球为顺时针旋转。 -513.方向距离4.ACB 四、 8.我们来仿生 一、1.稳定机动2.保护色 五、1.B2.B3.A 2.河鲀试管 12,四季循环 二、1.V2.×3.V4.V 一、1.规律2.太阳一年 三、1.C2.A3.B4.A 3.多少四季 四、 二、1.×2.×3.V4.V5.× 三、1.B2.A3.B4.A5.A 五、1. 四、1.B2.北半球极夜3.逆时针4.B 5.地轴始终以一定的角度倾斜绕太阳 2.放松收缩收缩放松3.B 公转 第三单元地球的运动 五、与阳光垂直摆放的纸袋升温最快 9.昼夜交替 阳光直射时温度高 一、1.日心说 第四单元简单机械 2.白天夜晚清晨傍晚 13撬重物的窍门 3.北极星逆时针24 一、1.支点用力点阻力点 二、1.×2.×3.×4.V 2.等于3.大于小于等于 三、1.C2.A3.C4.B 4.省力提绳秤盘 四、1.BADC2.C 二、1.×2.×3.×4.× 五、1.逆时针2.东升西落自西向东 三、1.B2.C3.C 四、1.t32423 4 4321123 3.上海先迎来黎明 10.昼夜对植物的影响 一、1.花期林奈花钟 2.A C B 2.张开收拢3.光合 3.省力不省力也不费力费力 二、1.×2.×3.V4.× 五、1.用力点2.A3.A 三、1.C2.A3.A4.B 14,拧螺丝的学问 四、1.B DA CF E 一、1.轮轴2.轮轴省力 2.C3.B4.昼夜变化 3.省力轮 5.如果没有昼夜变化，世界可能永远是白 二l.V2.V3.V4.V 天，由于长时间的阳光照射，地面温度 三、1.B2.B3.C4.C 会升高，水会逐渐减少，人和动物会因 四、①轴轮②轮轴③轮轴 长时间的活动而得不到充分的休息，导 五、用最远的一端去拧螺丝，这样就增大了轮 致生病、死亡，植物会因高温而枯萎、死 轴的轮，更省力。 亡等：世界也可能永远是黑夜，由于没 六、1.A2.C3.省 有阳光的照射，植物不能生长，会逐渐 4.在轴不变的情况下，轮越大，在轮上用 死去，地球将会变得寒冷，人和动物也 力就越省力，反之则越费力。 会因为寒冷、黑暗、饥饿而死亡。 15.升旗的方法 11.昼夜对动物的影响 一、1.沟槽沟槽2.定滑轮动滑轮 一、1.生物钟2.超声波3.减少 3.定动甲乙 二、1.×2.×3.×4.V5.V 二、1.×2.V3.×4.×5.× 三、1.B2.A3.A4.A5.B6.B7.C 三、1.A2.B3.B -30-