第4单元 12.用种子繁殖-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册科学同步练(苏教版)

2025-04-25
| 2份
| 7页
| 47人阅读
| 3人下载
陕西助力文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 12 用种子繁殖
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.73 MB
发布时间 2025-04-25
更新时间 2025-04-25
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2025-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51612038.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

回顾教材 ! ! ! !)- "#$% " 解剖种子"观察种子的内部构造# &' $'(观察蚕豆和玉米种子$ 实验记录" 蚕豆 玉米 分离开种皮 玉米种皮较难分离#可以从 中间正切或侧切#然后观察$ 分开豆瓣 内部结构 共同点 种皮都有保护作用%种子内部都有一个(小芽)等$ $$实验分析"将蚕豆的种皮剥下后#剩下的那部分就叫作胚$ 我们首先看到的两 片(豆瓣)#科学名称叫作子叶# !!!!!!!!! 蚕豆有两片子叶# !!!!!!!!!! 而玉米只有一片子叶$ 分开蚕豆 子叶后#我们能更清楚地看到在两片子叶的连接处有个(小芽)#一端呈圆锥形# !!!!!!! 像 根的结构# !!!!!!!!!!!!!!! 这部分叫作胚根%另一端的顶端分叉像叶的结构# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 这部分叫作胚芽$ ! 胚 芽& !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 胚根和子叶都是胚的组成部分$ 实验结论"种子通常由种皮和胚构成#胚又分为子叶&胚芽& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 胚根等$ "(认识种子$ !!!!!!!!! 种子是有生命的$ 一粒种子就是一个生命#只要落在适宜的环境里#它就能生 根&发芽#长成一株新的植物$ 以菜豆为例# !!!!!!!!!!!!!!!!! 胚轴发育成连接根和茎的部分# !!!!!!!! 胚根发育成根# !!!!!!!!!! 子叶是种子萌发时 !!!!!! 的营养器官#随着种子的发育#子叶逐渐消失# !!!!!!!!! 种皮发育成果皮# !!!!!!!!!! 胚芽发育成茎和叶$ !!&! )(种子萌发过程中#种子各部分的变化$ 种子浸于水中或落到潮湿的土壤中#其内的亲水性物质便吸引水分子#使种子 体积迅速增大!有时可增大一倍以上"$ 吸胀开始时吸水较快#以后逐渐减慢$ 种 子吸胀时会有很大的力量#甚至可以把玻璃瓶撑碎$ 吸胀的结果使种皮变软或破 裂&对气体物质等的通透性增加#是萌发开始$ 胚生长后体积增大#突破种皮而外露$ 大多数种子先长出胚根# !!!!!!!!!!!!!!!!! 接着长出胚 芽#后续长出根&茎&叶# !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 形成幼苗$ 有些植物的种子的下胚轴不伸长#子叶留在土 中# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 只有上胚轴和胚芽长出土面生成幼苗# !!!!!!!! 这类幼苗称为子叶留土幼苗#如豌豆&蚕 豆&玉米等$ 有些植物的种子萌发时下胚轴伸长# !!!!!!!!!!!!!!!!! 把子叶顶出土面# !!!!! 形成子叶出土 !! 幼苗#如菜豆&油菜&瓜类$ ! ! ! !)/ "#$% " 探究种子的萌发情况# &' $见本书!-- 活动手册 ' ! ! ! !). "#$% " 植物传播种子的方式有哪几种$ &' $见本书!-# 基础知识 / ! ! ! !). "#$% " 仔细观察"猜测它们的特点与种子传播方式有什么关系# &' $'(观察悬铃木的果实$ 悬铃木的果实聚集在一起# !!! 呈球形$ 像蒲公英的果实一样#悬铃木的果实也有 (降落伞)# !!!!!!!!!! 成熟后的果实顶端长有冠毛#容易被风吹走#借助风力#飘落到远处$ !"&! "(观察苍耳的果实$ 苍耳的果实和悬铃木的果实明显不同$ 除外形&大小不同外#更显著的是苍耳 !!!!!!!!!!!!!!!! 的果实外表上布满了带钩的刺# !!!!!!!! 并且果实容易脱落$ 这些刺在人或动物经过它时# 就会钩挂在人的衣服或动物的身体上#这样人或动物的移动就帮助它传播了种子$ 练情境题 一$我会填空 '(种子是有$$生命的%一粒种子就是一个$$生命$ "(种子的内部构造包括$$子叶($$胚根($$胚芽$ )(种子萌发时根向$$$下生长%芽向$$$上生长$ ,(植物传播种子的方式有许多种%这和植物果实或种子的结构有一定的关系$ 鬼针草的果实 凤仙花的果实 槭树的果实 $$观察上表中三种植物的果实%其中靠风力传播的是槭树的果实#靠弹力传播的 是凤仙花的果实#靠动物传播的是鬼针草的果实$ 二$我会选择 '(&()* ! '观察种子时使用的工具是&$$'$ 0(放大镜$$$$$$$$1(显微镜$$$$$$$$2(望远镜 "(葵花子的播种深度一般为&$$'$ 0(' 7" 厘米 1(" 7# 厘米 2('% 7'" 厘米 )(下列种子是单子叶植物种子的是&$$'$ 0(黄豆 1(蚕豆 2(玉米 ,(靠动物传播的种子具有&$$'的特点$ 0(种子外光滑 1(种子外带钩刺 2(种子外有冠毛 #(种子萌发时%首先突破种皮的是&$$'$ 0(胚芽 1(胚根 2(胚轴 -( -./0 在种子的萌发过程中%胚芽不会发育成植株的&$$'$ 0(根 1(茎 2(叶 三$我会判断 '(凤仙花的种子是靠自身传播的$ &$$' "(悬铃木的种子靠动物传播$ &$$' !#&! )(&()* ! '种子萌发需要水分%所以我们在探究种子的萌发情况时%应将 种子在水中浸泡几小时$ &$$' ,(无论葵花子在土里埋得有多深都可以发芽出苗$ &$$' 四$我会连线 把下列植物与它们传播种子的方式用线连起来$ $$$$ $凤仙花$$$$$$$$$$$$$风力传播 蒲公英 动物传播 椰子 水力传播 鬼针草 弹力传播 五$实验分析 &12* ! '观察下图%回答问题$ '(在上面的括号里填出蚕豆种子各部分的名称$ "(种子中的$$$$是有生命的%可以发育成新的生命$ )($$$$发育生长后变成茎和叶#$$$$发育生长后变成根$ ,(种皮的作用是$$$$$ #(观察种子实验时%用到的工具有$$$$(镊子等$ 六$实验操作 &()* ! '探究种子萌发情况$ '(选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时#向瓶内倒水%使水位达到$$$$厘 米#将纱布弄湿后贴在瓶壁$ "(将种子摆放在纱布和瓶壁之间%有$$$$放的%有$$$$放的%有$$ $$放的$ 把瓶子放在$$$$的地方$ )(几天以后%观察种子的萌发情况$ 请在下图中用箭头表示各个种子根的生 长方向$ ,(这些种子根的生长的共同之处是$$$$$$$$ !$&! 晨读背记 一!基础知识 -340 '(用水浸泡蚕豆或玉米种子的目的是 Í ™ [ ” Î %以便剥离种皮%掰开 子叶$ "(种子通常由 ”Î 和 Ï 构成%胚又分为 >ƒ ( ÏÐ ( Ïø 等$ )(种子各部分的作用$ ,( Ѥ 蚕豆和葵花子的种子%可以 ¬V 种子发芽的速度$ #(在适宜条件下%蚕豆种子持续萌发%根的生长方向都是 „R 的%芽的生长 方向都是 „s 的$ -(葵花子的可出苗土深由葵花子的长度(土壤硬度等因素决定$ 通常土深 超过 , 厘米%葵花子便很难出苗$ 葵花子在土壤中萌发和生长的适宜深度大约为 " 7) 厘米$ /(植物传播种子的方式有 Ì°Ò ( ÓÌ°Ò ( GÌ°Ò ( Uì°Ò $ 种子传播方式 植物名称 果实构造特点 自力传播 凤仙花 果实成熟后果皮就会慢慢向内蜷缩#然后借助 自身的力量突然向外伸开#把种子弹射出去 风力传播 蒲公英 种子带有一顶小小的 (降落伞)#便于借助 风力 水力传播 椰子 种子能够漂浮在水上 动物传播 野樱桃&苍耳& 鬼针草 果实鲜美或种子处长有小刺&倒钩 $$.(种子的特点与传播方式的关系" &''悬铃木的种子很轻%种子顶端长有冠毛%容易被风吹走%借助 ÓÌ %种子 能把自己带到很远的地方$ !%&! $$&"'苍耳的种子外表上布满了 ÔÕmÖ %并且种子容易脱落$ 这些钩刺在人 或动物经过时%就会 Õ× 在人的衣服上或动物的身体上%这样人或动物的移动就 帮助它传播了种子$ 二!实验探究 -3¸0 '(解剖种子%观察种子的内部结构# 结论"蚕豆和玉米种子由 ”Î 和 Ï 构成%胚又分为 >ƒ ( ÏÐ ( Ïø 等$ "(探究种子的萌发情况# 结论" ˆØ”>møÙڄR+ZNЄs+Z $ )(探究葵花子埋在多深的土里可以出苗# 现象"葵花子在土里发芽时%长出的根会将种子顶出地面$ 实验记录" 编号 埋种深度+厘米 ' " ) , # - 第 ' 组 " " " % % % 第 " 组 % " " " % % $$结论" ÛÜ>HÝÞMß±J+Zmàáâ8¢mã " 7) ä= $ 三!活动手册 -DE0 '(按不同的方向摆蚕豆种子%观察它们的萌发情况$ &分别用黑笔和绿笔画 出根和芽的生长方向' 观察结果"种子在萌发时%根向 R 生长%芽向 s 生长$ "(记录葵花子在多深的土里可以出苗$ &出苗的打) " *' 编号 埋种深度+厘米 ' " ) , # - / 第 ' 粒 " " " 第 " 粒 " " " $$我的发现"一般来讲%葵花子出苗土深是由葵花子的长度(土壤硬度等因素 决定的%通常情况下%土深超过 , 厘米%葵花子就很难出苗$ !&&! !$+" ! 四##从上到下$触角"头"胸"腹 五#%)身体外部有硬壳!前翅是角质!厚而硬!后翅是 膜质" #合理即可$ ()#答案不唯一$七星瓢虫#金龟子#天牛#萤 火虫" %&"养昆虫 一#%)椭圆"淡灰"()蚁蚕"毫米 *)卵"蚕蛹"蚕蛾"+)蚕蛹"蚕蛾 二#%)-"()."*)."+).",)- 三#%) " "() ! "*) " "+) ! ",) " "') " 1) " 四# 五#%)可以从蚕宝宝的形态变化#蚁蚕的颜色#蚕宝 宝的进食情况等方面来整理我的观察日记" ()蚕的一生经历了出生#生长发育#繁殖#死亡四 个阶段" 蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始! 蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹!从蛹里 出来的蚕蛾交配产卵!蚕蛾的死亡是蚕生命的 结束" 六#%) ! 卵" " 幼虫" # 蚕蛹" & 蚕蛾 () # " " " & " ! 七# ! 刚孵化出来的小蚕不是白色的!应该是黑色的 " 要给小蚕喂表面干燥的新鲜桑叶 # 蚕在蜕皮时是不吃东西的 & 蚕爬过的地方不会留下黏液 %%"探究昆虫的奥秘 一#%)观察日记"()对比 *)观察"实验"+)触角 二#%)/"()-"*)/"+)/",)/"')."1). 三#%) ! "() ! "*) " "+) " ",) " " 四#%)蚕蛹"()有"*)/"+)能"保护蚕蛹 五#()蚂蚁是通过气味来传递信息的" *)%%&返回"%(&发现蚂蚁找不到食物" %*&发 现蚂蚁沿纸片寻找食物" %+&气味 +)蚂蚁是通过气味来传递信息的" 第四单元"繁"殖 %("用种子繁殖 一#%)生命"生命"()子叶"胚根"胚芽"*)下"上 +)槭树的果实"凤仙花的果实"鬼针草的果实 二#%)-"()."*)/"+).",)."')- 三#%) " "() ! "*) " "+) ! 四# 五#%)胚芽"胚根"子叶 ()胚"*)胚芽"胚根 +)保护种子",)放大镜 六#%)%"()正"倒"横"温暖 *) +)根都是向下生长的 %*"用根#茎#叶繁殖 一#%)根"茎"叶"营养 ()块根"球茎"叶子 二#%)."()/"*)/"+).",)- 三#%) ! "() ! "*) " "+) ! 四# 五#利用种子繁殖$利用植物的营养器官来繁殖!如 根#茎#叶" 用根繁殖的植物*红薯#薄荷#甘草#蔷 薇#郁金香等" 用茎繁殖的植物*月季#大蒜#山 药#菊花等" 用叶繁殖的植物*长寿花#芦荟#万年 青#宝石花#秋海棠等" 六#%). ()马铃薯是用茎来繁殖的!红薯是用根来繁 殖的" %+"动物的繁殖 一#%)求偶"交配"哺乳 ()卵生"胎生 二#%)."()/"*)-"+). 三#%) ! "() " "*) ! "+) ! 四#%) !"' "() #&$% 五#%)%%& ! "%(& ! "%*& " "%+& ! "%,& " ()人的繁殖方式是胎生" 胎生的优点是后代可 以在母体中发育到一定程度后再出生!适应能 力更强!生存的概率更大" *)卵生*胚胎的营养来自卵黄!生下来是卵的样 子!有孵化行为" 胎生*胎儿的营养来自母体! 生下来就是小动物的样子!有哺乳行为" 第五单元"生物与环境 %,"生物与非生物 一#%)生物"()小草"岩石 *)长大"繁殖"食物 二#%)."()-"*)/ 三#%) ! "() ! "*) " "+) ! ",) ! 四#生物*老鹰#松树#山羊#绿草#小鱼 非生物*岩石#高山#白云#阳光#空气#雪#溪流 五#%)不能!被制造时已达到固定大小 不能!没有繁殖器官 ()不是!因为汽车不能长大!不能繁殖!不具有生 物的共同特征" 六#%)石笋不是生物!它是一种石灰岩!是碳酸钙沉 淀的产物!虽然它能够'长高(! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 但是它的生长

资源预览图

第4单元 12.用种子繁殖-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册科学同步练(苏教版)
1
第4单元 12.用种子繁殖-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册科学同步练(苏教版)
2
第4单元 12.用种子繁殖-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册科学同步练(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。