期末核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册科学同步练（教科版）

!#!" ! 六年级!下"期末核心素养卷 科"学!#$" 本试卷满分 %&& 分!时间 '& 分钟" 得分 评卷人 一#填空题$ #(( 分$ %)塔台设计时多利用三角形$因为三角形具有""""$且承重能力 最""""# ()像鸡那样$卵生"身上长有""""和翅膀的动物$属于鸟类# *)生物遗传规律是孟德尔研究""""杂交实验时提出的# +)建造房屋时需要经历不同的阶段$其中核心阶段是""""# 0)我们已经了解了太阳系是以""""这颗恒星为中心的# ')夏季是观察星座的好季节$若要观察北极星$则可借助 大熊星座寻找# 如图的星座是大熊座$ ! 6 ' 是""""$ ( 是""""# 1)小苏打和白醋混合之后产生的新的气体比空气""""$ 能使燃烧的蜡烛""""# 2)将黄褐色的碘酒滴在馒头上$馒头会变成蓝紫色$这一现象可以证明馒头 中含有""""这一营养物质# 得分 评卷人 二#选择题$ #*& 分$ %)下列一般不属于住房基本结构的是&""'# ,)卧室"""" -)沙发"""" .)客厅"""" /)阳台 ()古生物化石保存了古生物的很多信息$不包括&""'# ,)遗体 -)遗迹 .)遗物 /)遗言 *)对于不认识的动植物$我们要&""'# ,)只观察不记录 -)及时画下来或用文字描述记录下来 .)无所谓认不认识 /)把它抓捕或采摘下来带回家 !##" ! +)北斗七星是&""'的重要标志# ,)天蝎座 -)大熊星座 .)射手座 /)小熊星座 0)(龙生九子各有不同)形象地说明了生物界普遍存在&""'# ,)进化 -)繁殖 .)变异 /)遗传 ')太阳系中唯一的一颗恒星是&""'# ,)地球 -)太阳 .)金星 /)月亮 1)小乐用篮球表示太阳$用 2 个大小不同的橡皮泥球表示八大行星$建了一 个太阳系模型# 小乐捏的 2 个橡皮泥球中最大的那个表示的是&""'# """,)木星 -)水星 .)土星 /)地球 2)让紫甘蓝水变绿的物质是&""'# ,)橙子 -)西红柿 .)肥皂水 /)桃子 3)下列各组性状中$属于相对性状的是&""'# ,)萱萱的高鼻梁和甜甜的单眼皮 -)小丽的双眼皮和小霞的单眼皮 .)人的身高和体重 /)绵羊的卷毛和山羊的直毛 %&)下列动物不属于哺乳动物的是&""'# ,)鸽子 -)猫 .)牛 /)羊 %%)物质的变化丰富多彩$下列变化属于物理变化的是&""'# ,)食物变质 -)锡条焊接 .)火柴燃烧 /)钢铁生锈 %()下列因素与造成塔台倾斜无关的是&""'# ,)塔台的立柱高度不相同 -)底座所在地面没有水平 .)立柱所用材料颜色不同 /)底座的形状采用四边形 %*)下列做法不能产生新物质的是&""'# ,)陶土烧成瓷碗 -)用煤来取暖 .)给车胎充气 /)点燃火柴 %+)发生日食时$太阳"地球"月球三者的位置关系是&""'# ,) -) .) /) !#$" ! %0)用蜡烛火焰加热白糖一段时间$会发现白糖&""'# ,)只会熔化成液态的物质 -)先变成水$后变成水蒸气 .)先熔化成液态的糖$后变成黑色的物质 /)只发生剧烈燃烧 得分 评卷人 三#实验探究题$ #*( 分$ %)学习了生物的遗传与变异之后$帅帅回家仔细观察了一下自己和爸爸"妈 妈的外形特征# 他发现妈妈有耳垂$大拇指能向背侧弯曲$体型肥胖%爸爸也有 耳垂$大拇指能向背侧弯曲$体型较瘦%他自己无耳垂$大拇指能向背侧弯曲$体 型适中# 请你认真阅读材料$从有无耳垂"大拇指能不能向背侧弯曲和体型胖瘦这三 个方面进行分析# #(& 分$ &%'""""""""""$说明了生物的遗传现象# &('""""""""""$说明了生物的变异现象# &*'帅帅的父母都是画家$你觉得他拥有""""天赋的可能性最大# &+'可遗传的变异特征是""""$不可遗传的变异特征是""""# ()我们在课堂上做了一系列的模拟实验及建模活动$请根据你的学习研究 回答下列问题# #%( 分$ 图 % "" 图 ( "" 图 * &%'在图 % 的日食和月食模拟实验过程中$此时乙同学可以看到"""" 现象# &('在图 ( 的太阳系示意图中$表示地球的是""""$离地球最近的行星 是""""# #选填图中字母$ !#%" ! &*'图 * 是北斗七星的模型$通过这个建模研究$我们知道在实际天空 中&""'# ,)同一星座中的星星距离地球的远近是差不多的 -)同一个星座中的星星是属于同一个星系的 .)同一个星座中的星星之间是没有什么联系的 得分 评卷人 四#综合应用题$ #%' 分$ 下面是一则新闻报道$阅读后回答相关问题# 都是%天牛&惹的祸 校园里很多大树的树干都被掏得浑身是洞!这是 怎么回事( 感到很担忧的同学们仔细查看!原来是 %天牛&惹的祸" 老师随后找到了绿化管理部门的工作人员!工作人员称!这些洞是天牛造成 的!这些天牛的幼虫蛀食树干和树枝!危害树木的生长发育" 工作人员还表示! 防治天牛有几种办法!如人工捕捉成虫后处理掉)在洞口注射农药!用泥封口)给 大树挂吊瓶注射农药或用农药 % 比 % 加水喷射树干!让树干吸收等" %)从报道中我们知道$天牛对植物有很大的危害# 天牛的幼虫会蛀食 """"和""""# #' 分$ ()我们知道天牛是一种昆虫$那么昆虫都有哪些形态特征呢* #0 分$ *)对于防治天牛的办法$你有什么更好的建议* #从保护生态环境方面作 答$#0 分$ !$#" ! 六年级!下"期中核心素养卷 一#%) " "() # "*) " "+) # "0) " "') # 1) # "2) " "3) " "%&) # 二#%),"()."*)-"+),"0)-"')," 1)-"2)-"3)."%&)- 三# !"#%&) " $'(* "#$%&'(* " !) 四#%)直接生下小动物$并用乳汁喂养小动 物# ()增大底座的面积和重量# 五#%)."()-"*)-"+), 0)#答案不唯一$ &%'爱护花草$不伤害 小动物% &('不乱扔垃圾# 六#%)项目安全性和项目成本# #合理即可$ ()-"*)-"+)- 六年级!下"第三单元核心素养卷 一#%)恒星"银河 ()八"水星"木星"水星"地球 *)观星盘"举过头顶 +)日偏食"日全食"日环食 0)八大行星"小行星"彗星 二#%)."()/"*)/"+)."0),"')." 1)/"2),"3),"%&)/ 三#%)&%'月球"&('初一"&*'甲绕乙 ()&%'北斗七星"恒星"勺子 &('小熊"0"&*'画图略 四#%)&%'."&('/"&*'- ()&%'."&(',"&*',"&+'."&0'- "&'', 六年级!下"第四单元核心素养卷 一#%)物理变化"化学变化 ()二氧化碳"小苏打 *)碘酒"+)固定"会 0)塑料"')泥沙 1)外形#形状'"物质"化学 2)化学"3)二氧化碳"水"氧气 二#%)."()."*)-"+),"0)/"')," 1)-"2)."3)/"%&)- 三#%)水珠"热"()水"新 *)不会"二 四#%)物理"化学" ()比空气重"*)小苏打"气泡 +),"0)体积"不是 六年级!下"期末核心素养卷 一#%)稳定性"好"()羽毛 *)豌豆"+)设计"0)太阳 ')北斗七星"北极星 1)重"熄灭"2)淀粉 二#%)-"()/"*)-"+)-"0)."')-" 1),"2)."3)-"%&),"%%)-"%(). %*)."%+)."%0). 三#%)&%'大拇指能向背侧弯曲 &('无耳垂$体型适中 &*'画画 &+'有无耳垂"体型胖瘦 ()&%'日食"&('8"9"&*'. 四#%)树干"树枝 ()身体分为头"胸"腹$有三对足# *)示例! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 引入天牛的天敌等