第4单元核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册科学同步练（教科版）

!!(" ! 六年级!下"第四单元核心素养卷 科"学!#$" 本试卷满分 %&& 分!时间 '& 分钟" 得分 评卷人 一#填空题$ #*( 分$ %)物质的变化按照是否产生了新物质可以分为""""和""""# ()(低碳生活)越来越成为全民倡导的新风尚# 这是由于煤"石油的急剧消 耗$会产生大量的""""气体$从而导致全球气候变暖等恶劣后果# 在实验室 中我们可以用""""和白醋混合制得该气体# *)用毛笔蘸米汤在白纸上写字$晾干后送给同学$同学想再看到白纸上写的 字$可以向白纸喷洒""""# +)液体和气体没有""""形状$""""流动# 0)被称为(白色污染)的是""""制品# ')煤大多夹在岩层中$这些岩层都是古代沉积的""""变成的# 1)用陶土制作陶泥瓶的过程中$陶泥的""""发生了变化$构成它的 """"没有发生变化$但是经过高温煅烧$陶泥变成陶瓷后$发生了""""变化# 2)大脑分泌的让人体感觉快乐或者悲伤的物质是通过""""变化而来 的# 3)绿色植物依靠""""和""""作为原料制造营养物质和""""# 得分 评卷人 二#选择题$ #+& 分$ %)物质是不断变化的$与(烟花璀璨)的变化类型相同的是&""'# ,)滴水成冰" "-)聚沙成塔" ".)蜡炬成灰" "/)木已成舟 !!)" ! ()媛媛的妈妈为了防止家里的菜刀生锈$下列比较适宜的办法是&""'# ,)喷漆 -)涂沥青 .)擦干水 /)放冰箱 *)我们在(物质的变化)单元做了许多实验$其中有明显的气味改变的 是&""'# """,)紫甘蓝加入白醋 -)加热白糖 """.)测量身高 /)淀粉和碘酒反应 +)把白糖放在长柄金属汤匙里用蜡烛火焰加热$白糖的变化过程不可能出 现的现象是&""'# """,)变成糖水然后变成水蒸气 """-)变成液态的糖$然后颜色逐渐变深 """.)生成疏松的黑色物质 """/)汤匙里的物质冒出火苗$燃烧起来 0)化学变化最本质的特点是&""'# ,)放出热量 -)发光 .)颜色改变 /)产生新物质 ')古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富$下列诗词中不涉及化学变化的 是&""'# """,)好雨知时节$当春乃发生 """-)爆竹声中一岁除$春风送暖入屠苏 """.)春蚕到死丝方尽$蜡炬成灰泪始干 """/)离离原上草$一岁一枯荣 1)位于下列地点的房屋$其铁窗容易生锈的是&""'# ,)干燥沙漠 -)潮湿的热带海边 .)干燥的高原 /)干燥的平原 2)生产生活中$属于不可逆变化过程的是&""'# ,)水结冰 -)盐溶解 .)铁生锈 /)加热沥青 3)我们的身体每时每刻都在发生着变化# 以下属于物理变化的是&""'# ,)长胖 -)长皱纹 .)皮肤被晒黑 /)剪短头发 !!*" ! %&)化学变化伴随着的颜色改变让我们感受到化学本身的美丽# 请推测下 列做法会伴随美丽的颜色变化的是&""'# """,)紫甘蓝和水 -)紫甘蓝和白醋 """.)小苏打和白醋 /)紫甘蓝和碘酒 得分 评卷人 三#实验探究题$ #%( 分$ 产生新物质的变化中常出现发光"放热的现象# 豆豆认为有发光"放热现象 的不一定产生新物质$整个学习小组对此开展讨论和验证# 提出问题!有发光"放热现象的变化都能产生新物质吗* 作出猜想及假设!猜想一都能产生新物质%猜想二不一定都能产生新物质# 实施探究及结果! %)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上$观察到烧杯内壁上出现""""% 手摸烧杯有""""的感觉# ()分析!蜡烛燃烧生成""""$所以蜡烛燃烧是产生""""物质的 变化# *)观察白炽灯#灯管为钨丝$! 通电前 通电过程中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光!手摸灯泡感觉热 灯丝为银白色固体 ""分析!通电前后$钨丝本身没有发生变化$灯丝通电发光"放热""""#填 %会&或%不会&$产生新物质# 实验结论!猜想""""#填%一&或%二&$正确# 得分 评卷人 四#综合应用题$ #%' 分$ 学习完+物质的变化,后$晨晨同学决定制作一杯(柠檬汽水)# 他按照如下 步骤进行制作! ! 在 *&& 毫升水中加入 0 克柠檬酸$搅拌至完全溶解# " 再往溶 !#+" ! 液中加入 * 克小苏打$做成的饮料会冒气泡$这就是柠檬汽水# %)步骤 ! 中柠檬酸溶解在水里属于""""变化$步骤 " 中再加入小苏打 产生气泡属于""""变化# ()为了研究制作(柠檬汽水)时产生的是什么气体$晨晨将两根点燃的火柴 一上一下放置#如下图$$然后将制作(柠檬汽水)时产生的气体从瓶中倒出并流 到点燃的火柴上$下方的火柴熄灭而上方的火柴没有熄灭$说明该气体具有不支 持燃烧和""""的性质# *)实验结束后$晨晨发现瓶中还剩下一些无色溶液$里面还有柠檬酸吗* 检验方法是向无色溶液中加入""""$如果出现""""$那么说明仍旧 存在柠檬酸# +)我们在空饮用水瓶上套上一个气球&不漏气'$将瓶子放入热水中也能让 气球鼓起来&如下图'$以下能正确表示图乙中气体微粒分布的是""""# "" 0)上一问从(图甲)到(图乙)的变化$瓶内气体的""""发生了变化$ 这""""&填%是&或%不是&'化学变化# !$#" ! 六年级!下"期中核心素养卷 一#%) " "() # "*) " "+) # "0) " "') # 1) # "2) " "3) " "%&) # 二#%),"()."*)-"+),"0)-"')," 1)-"2)-"3)."%&)- 三# !"#%&) " $'(* "#$%&'(* " !) 四#%)直接生下小动物$并用乳汁喂养小动 物# ()增大底座的面积和重量# 五#%)."()-"*)-"+), 0)#答案不唯一$ &%'爱护花草$不伤害 小动物% &('不乱扔垃圾# 六#%)项目安全性和项目成本# #合理即可$ ()-"*)-"+)- 六年级!下"第三单元核心素养卷 一#%)恒星"银河 ()八"水星"木星"水星"地球 *)观星盘"举过头顶 +)日偏食"日全食"日环食 0)八大行星"小行星"彗星 二#%)."()/"*)/"+)."0),"')." 1)/"2),"3),"%&)/ 三#%)&%'月球"&('初一"&*'甲绕乙 ()&%'北斗七星"恒星"勺子 &('小熊"0"&*'画图略 四#%)&%'."&('/"&*'- ()&%'."&(',"&*',"&+'."&0'- "&'', 六年级!下"第四单元核心素养卷 一#%)物理变化"化学变化 ()二氧化碳"小苏打 *)碘酒"+)固定"会 0)塑料"')泥沙 1)外形#形状'"物质"化学 2)化学"3)二氧化碳"水"氧气 二#%)."()."*)-"+),"0)/"')," 1)-"2)."3)/"%&)- 三#%)水珠"热"()水"新 *)不会"二 四#%)物理"化学" ()比空气重"*)小苏打"气泡 +),"0)体积"不是 六年级!下"期末核心素养卷 一#%)稳定性"好"()羽毛 *)豌豆"+)设计"0)太阳 ')北斗七星"北极星 1)重"熄灭"2)淀粉 二#%)-"()/"*)-"+)-"0)."')-" 1),"2)."3)-"%&),"%%)-"%(). %*)."%+)."%0). 三#%)&%'大拇指能向背侧弯曲 &('无耳垂$体型适中 &*'画画 &+'有无耳垂"体型胖瘦 ()&%'日食"&('8"9"&*'. 四#%)树干"树枝 ()身体分为头"胸"腹$有三对足# *)示例! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 引入天牛的天敌等