第3单元 6.让资源再生-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练（教科版）

回顾教材 ! ! ! !'""#$% " #了解我国古代的造纸技术# &' # !!!! 西汉初年' ! 中国已经有纸了$ !!!!! !!!!! 最初的纸是用麻皮纤维或麻类织物制造的'由 于造纸术尚处于初期阶段'工艺简陋'所造出的纸张质地粗糙'夹杂着较多未松散开的纤 维束' !!!!!! 表面不平滑' !!!!!! 不宜于书写'一般只用于包装$ !!!! 直到东汉时期' !!!!!! 经过蔡伦的改进' !!!!!!! 形成了一套较为定型的造纸工艺流程'其过程大致 ! 分为以下五个步骤$ 第一步' !!!! 斩竹漂塘$ 竹材是古代造纸的重要材料之一'造纸的工匠砍伐竹子'然后将 截断的竹子在水塘内浸上 $,, 天'取出时用力捶洗让竹材软化$ 第二步' !!!! 煮惶足火$ 将竹料拌入石灰水浸在檀桶中蒸煮'再放入清水塘内漂洗'反复 进行十几天'使竹子的纤维逐渐分解$ 第三步' !!!! 荡料入帘$ 取出煮烂的原料放在石臼里用力舂成泥面状'捣烂后的原料用适 量的水调配'然后用细竹帘在纸浆中滤取'使纸纤维留在竹帘上形成一层纸膜$ 第四步' !!!! 覆帘压纸$ 把捞过纸浆的竹帘倒铺在压榨板上'然后小心地移开竹帘'这层 纸膜便落在板上$ 慢慢堆叠起一层层的纸页'再以重物挤压'排出纸页中的水分$ 第五步' !!!! 透火焙干$ 用火使纸张慢慢干燥'干透后揭起来就是一张可使用的纸了$ !!!!!!!! !!!!! 造纸技术的发展主要体现在两个方面( !!!!! 在原料方面' !!!!!! ! 魏晋南北朝时已经开始利用桑 皮& !!!!!! 藤皮造纸'到了隋朝& !!!!! 五代时期'竹&檀皮&麦秆& !!!!!!!!!! 稻秆等也都作为造纸原料先后被利用' 从而为造纸业的发展提供了丰富而充足的原料来源$ !!!!!!!! 在纸张品种方面'从唐代到清代'中 国生产的纸'除了一般的纸张外'还有各种彩色的腊笺&冷金& !!!!!!!!!!!! 错金等名贵纸张'以及各种 宣纸&壁纸&花纸等$ ! ! ! !'%"#$% " #为了节约用纸%说说我们能够做什么# &' #节约用纸' !!!! 要对废旧纸张& !! 书本& !! !!!!! 信封等办公用品进行回收利用'减少笔墨纸 &%'& 张的消耗# !!!! !!!! 文稿用纸尽量双面使用#淘汰使用一次性纸杯' !!!!!!!! 减少一次性浪费# !!!! 购物尽量用布 !!!!!!!!! 袋或重复使用纸袋# !!!! 垃圾分类可以回收宝贵的资源$ ! 爱护并重复使用教科书$ ###### # " 纸张双面打印&复印和使用$ # 使用再生纸$ $ 用手帕代替纸巾$ % 节约使用练习纸$ & 拒绝过分包装&装饰的物品$ ' 把废书报&废纸等集中回收再利用$ ! ! ! !'%"#$% " 用回收的废纸制造再生纸有哪些意义' &' #!$" !!!!!!!! 节约大量原材料$ !!!!!!! 造新纸的纸浆是由木材制成的'制造新纸需要砍伐树 木$ 回收 $ 吨废纸能生产 -,, 千克好纸'少砍伐 $0 棵大树$ 与普通纸张的生产相比'制 造再生纸可以节约大量原材料'特别是节约大量林木'保护树林& !!!!!!!!!!!!!!!! 竹林$ !"" !!!!! 节约能源$ 造纸的过程要消耗能源' ! 制造再生纸可以减少煤等燃料的使用$ 每回收$ 吨废纸可节约 煤 $(" 吨'节约 $,, 吨水$ !%" !!!! 节约用水$ 造纸的过程要用水' ! 制造再生纸可以减少水的 使用' !!!! 减少污水排放$ !&" !!!!! 减少垃圾$ 每回收 $ !!!!!!! 吨废纸'可节省 % !!!!!!!!!!!!!!! 立方米的垃圾填埋场$ !'" !!!! 减少污染$ 回收废纸可以减少垃圾污染#利用废纸进行造纸' !!!!!!!!!! 可以减少二氧化碳的排 ! 放'能够大幅度降低能耗及环保处理费用$ ! ! ! !'%"#$% " 以纸的回收利用为例%谈谈你对资源再利用的看法# &' #!$" !!!!!! 资源再利用节约原材料$ !"" !!!!!!! 资源再利用节约水和能源$ !%"资源再利 !!!!!!! 用减少废气排放$ 总结(资源再利用有很多好处' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 对保护环境有利$ 练情境题 一$我会填一填 $(使用 $ 张再生纸可以节约#$(- 克标准煤%相应减少二氧化碳 #&(0 克# "(可回收的纸张主要来自#学校$#家庭和公司# %(现在纸张的主要制造原料是#树木%需要消耗大量的#树木资源# 二$我会判一判 $(! +,* ! "纸张双面打印比单面打印更加节约$合理利用了资源# !##" &&'& "(提倡资源再造$再利用是节约能源的一种意识和习惯# !##" %(再生纸的利用相当于节约煤炭资源$少砍伐了树木资源和减少了造纸过程的污染# !##" &(! +,* ! "塑料制品可以回收再利用%可以用来制作餐具和儿童玩具# !##" 三$我会选一选 $(我国古代!##"在前人的基础上发明与改良了造纸术# )(蔡伦##########*(祖冲之##########+(孙思邈 "(下列属于可再生资源的一组是!##"# )(石油$塑料瓶$天然气 #####*(塑料瓶$玻璃杯$易拉罐 +(纸$煤炭$木材 %( -./0 关于造纸术说法不正确的是!##"# )(造纸术是我国古代的四大发明之一 *(造 $ 张再生纸比用原始材料造 $ 张纸更加耗费资源 +(我国古代造纸的原料是树皮$麻头$渔网等常见的物品 &(下面是再生纸的制作方法%正确的顺序是!##"# ! 加水搅拌成稀纸浆 ###### " 挤压出水分 # 晾干 ###### $ 平铺在毛巾上 )( !"#$ *( !#"$ +( !$"# 四$材料分析 ! +,* ! "阅读下面这则材料%回答相关问题# ",", 年东京奥运会所有的领奖台都使用废弃的洗涤剂瓶以及回收海洋塑料垃圾的 再生塑料制作而成$ 东京奥组委发动了全国多家品牌连锁超市收集居民的废弃塑料物 品$ 并且筹集了 & 万多吨废弃电子设备和 ',, 万部二手手机'从中获得制作奖牌所需的 黄金&白银和铜$ 东京奥组委的这些做法有哪些优点' &''& 晨读背记 一!基础知识 -120 $(地球上的有些资源被消耗就 HÛî+ %如 ÷8m<8py> 等# 有些资源是 ÛH î+m %如 Ԟ8ÕÖ- 等# "(生活中常见的再生纸产品有 -@-û8ü¼-õ8ý+- 等# %(使用 $ 张再生纸可以节约 $(- 克标准煤%相应减少 &(0 克二氧化碳# 虽然纸张可 î+ %但生产过程中依然需要消耗 þQJí %因此可再生资源也要 ­®LM # &( Ï-N 是我国古代四大发明之一# 东汉时期的 ÿ! 总结前人经验%利用 ÞÄ8" § !麻布"& #À8$Š 等原料精制出 %´-& %改进了 Ï-N # '( Ï-N 是中华民族对世界文明做出的一项十分宝贵的贡献%大大促进了世界科 学文化的 '†ë %深刻地影响着 (‡)*mÉ` # /(造纸厂的造纸流程!其中包含再生纸"# 0(与普通纸张的生产相比%制造再生纸可以 ­®¢¡%!ž %特别是节约 ¢¡Þ ² %保护 Þ'8à' %还可以 ¯°÷mLM $ 7mLM %减少 ª7™#š›mŒjÏ # -(节约用纸的做法) !$"爱护并重复使用教科书(!""纸张双面打印$复印和使用(!%"使用再生纸( !&"用手帕代替纸巾,, 二!实验探究 -1g0 试着做一张再生纸! 现象!晾干后又可以变成一张新纸%只是与普通纸张相比较%再生纸的强度低%且不 够平整%书写感受也变差了# 结论! -›ÛHÑtî/°8îâMm % ƒ+m-,î+- # &('& !#)" ! 第三单元"环境与我们 %)地球%%%宇宙的奇迹 一#%)地球 *)岩石"土壤 +)生物"矿产"能源 ,)温度"氧气 二#%) $ "*) # "+) $ ",) # "-) $ 三#%)1"*)1"+)2",)2 四#1256 五#水!氧气和食物是生存保障#还需要休 息!锻炼以及洗漱设施等" 六#%)2 *) +)海洋植物对维持海洋生态系统起着 重要作用#同时也是大气中二氧化碳 的主要吸收者之一" *)我们面临的环境问题 一#%)水"大气 *)退缩"小 +)土壤"河流"水源 二#%) # "*) $ "+) $ ",) $ "-) # 三#%)1"*)0"+)0",)2"-)1 四#%)对该工厂进行设备改进#把有害废气 变为无害气体*出台环境保护政策* 全市进行保护环境宣传等" *)可能对周围的土壤!附近的河流!地 下水等造成污染" +)珍惜水资源 一#%)三"缺少 *)滴灌 +)*)- 二#%) $ "*) $ "+) $ ",) $ "-) # 三#%)1"*)0"+)1",)2"-)2 四#%)%*&&",&& *)&合理即可'采用$长流水%式的刷牙 方法是对水资源的浪费#建议采用 $杯接水%式的刷牙方法" +)&答案不唯一'洗脸!洗菜" ,)解决垃圾问题 一#%)有害"厨余"其他 *)厨房垃圾 +)减量化"资源化"无害化 二#%) $ "*) # "+) # ",) $ 三#%)0"*)2"+)1",)2 四#%)2"*)1"+)1 ,) $&() " #% " "'/ " ! -)合理利用能源 一#%)电能 *)火电"水电 +)可再生"不可再生 ,)二氧化碳"上升"过度 二#%) $ "*) # "+) # ",) $ 三#%)2"*)2"+)1",)1 四#%)2"*)0"+)0",)2 ')让资源再生 一#%)%)(",). *)学校" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 家庭 !#*" ! +)树木"树木 二#%) # "*) # "+) # ",) $ 三#%)0"*)1"+)1",)2 四#节约了大量资源#避免了很多资源的浪 费#通过物品回收再利用的方式提高了 人们变废为宝!废物利用的环保意识" .)分析一个实际的环境问题 一#%) $ "*) $ "+) $ ",) # 二#%)2"*)0"+)1 三# 四#%)生活污水"工业废水"游船发动机 排放的污染物 *)1"+)1 ,)减小养殖密度*使用优质无污染饲 料*完善污染管理体系" 第四单元"热 %)温度与水的变化 一#%)温度"摄氏度"4 *)下降"上升 二#%) $ "*) $ "+) # ",) # "-) # 三#%)1"*)2"+)0",)1 四#%)水蒸气"气 *)保持不变 +)下降"热量 ,)温度#或热量$ -)**4"理由&水中的热量会向外界传 递#热量会从温度较高的物体传递向 温度较低的物体" 因此#+ 小时后#这 杯沸水的温度会与外界的温度一致" *)水的蒸发和凝结 一#%)快"慢"温度 *)液化 +)凝结"云 二#%) # "*) # "+) $ ",) # 三#%)0"*)0"+)1",)2"-)2 四#%)小水珠"水蒸气凝结 *)更多的小水珠"降低玻璃杯外壁 的温度 +)1",)1"-)0 +)温度不同的物体相互接触 一#%)上升"热 *)高"低 +)颜色 二#%) # "*) $ "+) # ",) # 三#%)2"*)2"+)0"2",)0 四#%)2"*)1"+)0 ,)热在金属中的传递 一#%)高"低"高"低 *)热传导 +)热传导"热对流"热辐射 二#%) $ "*) $ "+) $ ",) # 三#%)2"*)0"+)2 四#%)1 *)&%'$"""&*'温度较高" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 温度较低