第3单元 3.珍惜水资源-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练（教科版）

回顾教材 ! ! ! !&'"#$% " 说说我们能够做些什么# &' #我们的一些日常活动'如洗漱&洗菜&擦地&浇花&洗车等都需要水'稍不注意' 就会出现浪费水的现象'如一个没有关紧的水龙头一个月能流掉 $ 1/ 立方米的水#一个 漏水的抽水马桶一个月能流掉 % 1"' 立方米的水#启动全自动洗衣机'相当于 6/ 个大可 乐瓶的水被耗尽%%要节约用水'我们需要采取一定的措施$ !$" !!!!!!!! 及时关闭水龙头$ ! 避免水龙头的跑&冒&滴& !!!!!!!!!!!!!! 漏$ " !!! 洗餐具(如果开足水龙头洗'$ 分钟约放水 $" 升$ 如果把水接到盆里洗'就能节约 用水$ !"" !!!!!! 间断式用水$ ! 洗衣服(如果洗衣机用不间断地边注水边洗涤边排水的洗衣方式洗涤'每次约用水 $/' 升$ 如果采取间断注水方式洗涤'每次约用水 $$, 升'每次可节约水约 '' 升$ " 沐浴( !!!!!!! 用淋浴代替盆浴' !!!!!!! 并控制洗浴时间$ # 洗餐具(炊具&餐具上的油污'先用纸擦除'再洗涤'可节约用水$ !!!!!!!! 控制水龙头的流 ! 量'将不间断冲洗改为间断冲洗$ !%" !!!! 循环用水$ 循环用水小妙招( 第一招( !!!!!!!!!!!!! 家庭节水养成良好的习惯'放水时用盛器'用多少放多少#水龙头随开随关' 出门前&临睡前仔细检查水龙头是否关好'有无漏水$ 第二招(先用淘米水洗菜' !!!!!!!!!!!!!!!! 再用清水清洗$ 先用洗衣水洗拖把'再冲厕所'最后用第二 道洗衣水擦门窗及家具$ 大小便后尽量不开大水管冲马桶'充分利用使用过的*脏水+冲 马桶$ 第三招( !!!! 一水多用$ 洗脸水可以用来洗脚'养鱼的水可以用来浇花'淘米水&煮过面条 的水可以用来洗碗筷$ 第四招( !!!!!! 顺序有先后$ 洗菜时用盆盛水'先洗干净的菜'再洗比较脏的菜$ &%&& ! ! ! !&'"#$% " 地球上的淡水资源有限%种植业对水的需求不断增加# 面对这一矛盾%你认为该怎么 解决呢' &' # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 采用滴灌技术代替大面积喷洒灌溉的方法为农作物浇水'可以大大提高农业 用水利用率' !!!! !!!!!!! !!!!!!!!! 滴灌技术也是目前对于干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式'水的利用 率可达 !! 6'4$ 这样合理使用有限的水资源'通过科学技术手段帮助我们节约用水$ 练情境题 一$我会填一填 $(地球表面被水覆盖的面积大约有四分之#三%可用的淡水资源非常#缺少# "(#滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一# %(地球上的淡水资源仅占水资源总量的#"('4# 二$我会判一判 $(我国幅员辽阔%人均水资源量丰富# !##" "(只有严重缺水的国家才需要节约用水# !##" %(! +,* ! "缴了水费%用多少水是自己的事%别人管不着# !##" &(! +,* ! "洗过脏衣服的水已经很脏了%不能再利用了%应该把脏水直接倒掉# !##" '(! +,* ! "*南水北调工程+是我国的战略性工程%解决我国有些省市水资源短缺 问题# !##" 三$我会选一选 $(! +,* ! "下列不属于家庭节约用水的是!##"# )(清洗餐具先用纸擦去油污%再冲洗####*(洗脸时将水龙头一直开着 +(把洗衣服的水收集起来%用于冲洗马桶或擦地 "(! +,* ! "在洗澡过程中容易浪费水的做法是!##"# )(一边涂抹洗发水%一边淋浴喷头喷水 *(在涂抹香皂时关闭淋浴喷头 +(在淋浴时下面有个水盆接水 %(关于各国水资源情况%下列说法中正确的是!##"# )(中国水资源在世界平均水平以上 *(水资源分布非常不均衡 +(加拿大的水资源非常丰富%在那里不需要节约用水 &&&& &(如图所示%从中可以得出的结论是!##"# ### )(供人类利用的淡水资源还是比较丰富的 *(淡水资源中直接利用的部分比较多 +(适于我们利用的淡水资源非常短缺%仅占很少的一部分 '(关于我国人均水资源情况说法中错误的是!##"# )(我国水资源总储量较为丰富%但人均水资源量不足 *(我国水资源主要集中在西南和东南部地区%而北方耕地多%水资源少 +(吉林$河北$广东$福建四个省的人均淡水资源都比较高 四$综合分析 ! ()* ! "探究生活中的节水方法# $(李明为了对比*长流水+式和*杯接水+式刷牙方法的用水量%做了用两种方法刷牙 的实验%分别用了约 &,, 毫升和 $",, 毫升水%请将数据填写到相应的图片下面# 约!##"毫升 ### 约!##"毫升 "(经过对比%李明得出了很明显的结论%你知道是什么吗' 请写出来# %(生活中还有哪些日常用水行为可以参考*杯接水+式刷牙方法来减少用水量' 请 列举出两种# &'&& 晨读背记 一!基础知识 -120 $(地球的表面有约 ¢_uO 的面积被水覆盖%可是还有许多地方水资源紧缺# 这 是因为地球上的水主要是 `r2m£7 %不能 $S¤M %淡水资源仅占水资源总量的 "('4%生态系统和人类真正能够利用的淡水资源仅占淡水资源总量的 $4# ####地球上水资源的构成和占比 ##### 地球上淡水资源的构成和占比 # "(我国的 ¥7ìí 总量虽然相对较多%但由于 d¦Q %我国人均淡水量并不丰富% 人均淡水资源占有量只有世界人均水平的 ¢_uC # 再加上 ¥7ìí_§H1 %很多 城市$农村都存在缺水状况# %(来自联合国环境规划署的资料显示%地球上水资源总量大约是$& ¨VZҏ # &(我们日常生活中的用水主要是 êë8èéð÷7Ï¥7ìí %这些水体分布 H 1 %再加 Öשš87ªŽ 等原因导致淡水资源极为紧张# '(我们应该 «¬7ìí8­®M78–¯M7 # /(",$0 年 / 月新修订的 °2±d²³ý7ªŽú´Fµ 指出%要优先保护 ¤M7 7í %严格控制 °{ªŽ8b¶+,ªŽ %防治 ·{ªŽ %积极推进 +´¯°`"Xu _ú8¸Î¯°7ÖתŽ+¹º # 0(我们能为水资源问题做的措施# !$" M»¼½¾¶¼ %并控制洗浴时间# !"" ¿À7_ÀmÁ8Â8Ã8Ä # !%" M¶S7Åƽ¾$SÇÅ # -( ÃÈ 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一# 二!实验探究 -1g0 家庭用水情况调查!调查发现每人一天的用水量有 &, 升%相当于 -, 瓶 ',, 毫升的 矿泉水# 按照三口之家计算%我们每家!去除共用的做饭$洗菜$洗碗$拖地的 $/ 升水" 一天用掉 -- 升水# 相当于 $0/ 瓶 ',, 毫升的矿泉水# 结论! dÉʒ+,mM7¡›B£¢m| ­A…7ìíËÌmXª % #ɔ͉ r­7ÎÏ–¯M7mí’Ð # &(&& !#)" ! 第三单元"环境与我们 %)地球%%%宇宙的奇迹 一#%)地球 *)岩石"土壤 +)生物"矿产"能源 ,)温度"氧气 二#%) $ "*) # "+) $ ",) # "-) $ 三#%)1"*)1"+)2",)2 四#1256 五#水!氧气和食物是生存保障#还需要休 息!锻炼以及洗漱设施等" 六#%)2 *) +)海洋植物对维持海洋生态系统起着 重要作用#同时也是大气中二氧化碳 的主要吸收者之一" *)我们面临的环境问题 一#%)水"大气 *)退缩"小 +)土壤"河流"水源 二#%) # "*) $ "+) $ ",) $ "-) # 三#%)1"*)0"+)0",)2"-)1 四#%)对该工厂进行设备改进#把有害废气 变为无害气体*出台环境保护政策* 全市进行保护环境宣传等" *)可能对周围的土壤!附近的河流!地 下水等造成污染" +)珍惜水资源 一#%)三"缺少 *)滴灌 +)*)- 二#%) $ "*) $ "+) $ ",) $ "-) # 三#%)1"*)0"+)1",)2"-)2 四#%)%*&&",&& *)&合理即可'采用$长流水%式的刷牙 方法是对水资源的浪费#建议采用 $杯接水%式的刷牙方法" +)&答案不唯一'洗脸!洗菜" ,)解决垃圾问题 一#%)有害"厨余"其他 *)厨房垃圾 +)减量化"资源化"无害化 二#%) $ "*) # "+) # ",) $ 三#%)0"*)2"+)1",)2 四#%)2"*)1"+)1 ,) $&() " #% " "'/ " ! -)合理利用能源 一#%)电能 *)火电"水电 +)可再生"不可再生 ,)二氧化碳"上升"过度 二#%) $ "*) # "+) # ",) $ 三#%)2"*)2"+)1",)1 四#%)2"*)0"+)0",)2 ')让资源再生 一#%)%)(",). *)学校" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 家庭