第3单元 8.这些东西哪里来 第1课时&第2课时-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册道德与法治同步练（统编版）

/ 这些东西哪里来 第!课时 物品身世&探秘' 回顾教材 ' 教材图文划重点 话题!物品身世&探秘' " ! ! "%/ # 本话题主要介绍了日常生活中使用的工业产品!引导我们认识工 业生产与人们生活的关系# $ ! ! "%/ % 通过两幅图片帮助我们认识家中使用的工业产品# $ ! ! "%0 % 通过&探访活动'详细介绍了玩具熊的生产过程!旨在帮助我们认 识工业品的生产同样需要付出辛勤的劳动! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 因此我们要爱惜物品# 练情境题 一$我会填一填 !(我们的生活离不开各种各样的生活用品% 很多生活用品是由''''生产 提供的% #(在检验和包装车间&''''正严格检查每个玩具小熊&检查合格后才进行包装% 二$我会选一选 !(下列物品中&来自工业生产的是"''#% )(杯子''''''''*(奶牛''''''''+(香蕉 #(下列物品属于农业产品的有"''#% )(锅碗瓢盆 *(衣服鞋袜 +(瓜果蔬菜 &(" '(&" #在"''#车间&工人们忙碌着&都在埋头操作缝纫机% )(装饰 *(材料 +(生产 三$我会判一判 !(在玩具小熊的生产过程中&首先要完成的工序是原材料的选择% "''# #(家中所有吃的都来自工业生产% "''# &(我们的家中处处都有工业产品&工业已经和我们的生活紧密相连% "''# 四$我会写一写 玩具小熊的生产要经历哪些环节( 请简要写一写% 玩具生产厂的产品研发部门 " ' ' !(#! 第"课时 它们带来的舒适与方便 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!它们带来的舒适与方便 " ! ! "-1 # 本话题主要介绍工业产品给人们的生活带来的舒适和方便!同时 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 引导我们尊重用智慧和劳动创造这么多产品的人们# $ ! ! "-1 % 通过三组对比图说明了生活中一些工业品带给人们的舒适和方便# $ ! ! "-! % 通过&小调查' !!!!!!!!!!!!!!!!!! 活动帮助我们了解生活中的工业品是不断更新换 !! 代的!引导我们尊重那些发明和制造产品的人! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 珍惜劳动成果# 二 教材问题划重点 " ! ! "-1 # 你能发现洗衣机$电梯$空调等产品的诞生"帮助人们解决了什么 问题吗# "# !!! !!!!!! 洗衣机帮助人们解决了洗衣服费力的问题, !! !!!! 电梯帮助人们解决了上下楼 !!!!!! 梯费时费力的问题, !! !!!!!!!!!!!! 空调帮助人们解决了室内温度过高或过低的问题# 练情境题 一$我会填一填 !(随着社会的''''和人们生活需求的''''&工业产品的生产也在不断 发展和变化&为人们提供更加''''和''''的生活% #(我们要感谢那些发明和''''产品的人&是他们用''''和劳动为我们 创造着幸福的生活&我们应当倍加珍惜他们的劳动''''% 二$我会判一判 !(每一个工业产品都是由无数行业的人们共同制造完成的&我们应该珍惜大家 的劳动成果% "''# #(现在的生活很幸福了&我们不用再发明$制造新的产品为人们的生活服务了% "''# &(工业产品的创新和发展&使我们的生活更加舒适$方便% "''# !)#! 三$我会连一连"写一写 !(请把相关图片用线连起来% #(" '(&" #你能发现洗衣机$电梯$空调等产品的诞生&给我们带来什么样 的舒适和便利吗( 四$阅读资料"回答问题% " 12&" #从甲城到乙城的距离约 !&$ 千米!下面是几位不同时期的人从 甲城去乙城所用的时间# !(请你说一说&人们去往乙城时间的缩短得益于哪一产业的发展% #(这一产业的发展还给我们的生活带来了哪些变化( 请举两个例子% !*#! !#)" ! 五!"&示例$牛奶(羊肉(羊皮手套(牛皮皮 鞋.. %&甲地区适合建立棉纺厂(织布厂等- 乙地区适合建立制糖厂等" ,'这些东西哪里来 第 " 课时 物品身世%探秘& 一!"&工业'%&技术人员 二!"&.'%&0'(&0 三!"& ! '%& ! '(& " 四!材料车间 % 生产车间 % 装饰车间 % 检 验和包装车间 $ 运送到商店 第 % 课时 它们带来的舒适与方便 一!"&进步'提高'舒适'方便 %&制造'智慧'成果 二!"& " '%& ! '(& " 三!"&.,:'/,1'0,2 %&示例$有了洗衣机!妈妈不用手洗大 件衣服了-有了电梯!老人不用吃力 地爬楼梯了-有了空调!炎热的夏天 也变得凉爽了" 四!"&人们去往乙城时间的缩短得益于工 业的创新和发展!使得交通工具不断 进步" %&示例$$"%电梯的发明减轻了我们爬 楼梯的苦恼" $%%洗衣机的发明帮助人们消除手洗 衣物的琐碎(劳累" 第 ( 课时 从%中国制造&到%中国创造& 一!"&中国制造'%&中国创造 (&创造'创造 二!"& ! '%& " '(& " ')& " 三!示例$中国高铁(&墨子号'量子卫星(神 舟十五号飞船.. 四!提示$在高科技领域!&中国创造'占据 了一席之地" -'生活离不开他们 第 " 课时 离不开他们的劳动 一!"&劳动者'%&服务'有序'(&农民' )&驾驶员'列车员'铁路养护工人 二!"& " '%& " '(& ! 三!",1'%,0'(,/'),. 四!示例$公共汽车驾驶员为我上学提供了 交通服务-餐馆的厨师和服务员为我们 一家人就餐提供了服务" 第 % 课时 他们都是劳动者 一!"&劳动者'父母'亲人 %&差别'平等 (&分工 二!"&.'%&/'(&/ 三!提示$"&一些人存在职业不平等!职业 歧视的错误观念" %&无论从事什么职业!都是在为人们的 生活提供着服务" 只是分工不同!没 有高低贵贱之分" 第 ( 课时 感谢他们的劳动 一!"&容易 %&*'"'"-)-'*'" (&清洁工人'交通警察'医生 建筑工人 )&服务 二!"&/'%&0'(&/')&. 三!"& " '%& " '(& " ')& " '*& ! $& ! '+& " 四!"&我们尽量不把饭菜掉到餐桌和地面 上!保持餐桌和地面的整洁" 这样食 堂阿姨打扫卫生时就轻松多了" %&略 五!自觉保持环境卫生-为环卫工人的工作 提供方便-不乱扔垃圾(不践踏草坪(不 破坏花草树木等 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # "