精品解析:湖北省十堰市房县第一中学2024-2025学年高二上学期期末考试数学试题

标签:
精品解析文字版答案
2025-04-15
| 2份
| 26页
| 555人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) 房县
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51610988.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年高二(上)学期期末考试 数学 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效.回答非选择题时,将答案写在答题纸上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷与答题卡一并由监考人员收回. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求. 1. 抛物线的焦点坐标是( ) A. B. C. D. 2. 已知数列满足,,则的值为( ) A. B. C. D. 3. “两个向量与共线”是“,,成等比数列”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 点可以向圆引两条切线,则k的取值范围为( ) A. B. C. D. 5. 已知圆,,点在圆上运动,设线段的垂直平分线和直线的交点为,则点的轨迹方程为( ) A. B. C. D. 6. 数列满足,,则( ) A. B. C. D. 7. 若数列满足,,(,n为正整数),则称数列为斐波那契数列,又称黄金分割数列.在现代物理、准晶体结构、化学等领域,斐波那契数列都有直接的应用.设是数列的前n项和,则下列结论成立的是( ) A. B. C. D. 8. 在三棱锥中,,,,中点为,点为棱上的动点,当取最小值时,线段的长度为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知数列的前n项和为,若,且,则下列说法正确的是( ) A. 数列的首项为正数 B. -2025是中的项 C. 是递减的等差数列 D. 的最大值是26 10. 已知直线过抛物线的焦点,且交抛物线于两点(点在第一象限),,为的准线,,垂足为,则下列说法正确的是( ) A. B. 若,则最小值为 C. 若,则 D. 若,则直线斜率为 11. 在棱长为2的正方体中,是的中点,下列说法正确的是( ) A. 若是线段上的动点,则三棱锥的体积为定值 B. 沿正方体表面从点到点的最短距离为 C. 若平面与正方体各个面所在的平面所成的角分别为,则 D. 三棱锥外接球的半径为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,,,若、、共面,则_____. 13. 已知曲线与直线有两个相异交点,那么实数b的取值范围是________. 14. 已知椭圆,的上顶点为,两个焦点为,短轴长是长轴长的倍.过且垂直于的直线与椭圆交于,两点,,则的周长是__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)已知数列满足,求数列的前项和. 16. 已知线段AB的端点B的坐标是,端点A在圆上运动. (1)求线段AB的中点P的轨迹的方程; (2)设圆与曲线的交点为M、N,求线段MN的长. 17. 如图(1),在平面四边形中,,,,,过点作,垂足为.如图(2),将沿折起,使得点到达点处,且. (1)证明:. (2)若点为的中点,求直线与平面所成角的正弦值. 18. 已知椭圆,点,分别是椭圆短轴的端点,椭圆的焦点也是抛物线的焦点,且.过点且斜率不为0的直线交椭圆于,两点. (1)求椭圆的方程; (2)轴上是否存在定点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由; (3)若点是定直线上任意一点,求证:三条直线,,斜率成等差数列. 19. 已知数集具有性质:对任意的与两数中至少有一个属于. (1)分别判断数集与是否具有性质 (2)证明:,且 (3)当时,若,若数集具有性质,求数集. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024—2025学年高二(上)学期期末考试 数学 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效.回答非选择题时,将答案写在答题纸上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷与答题卡一并由监考人员收回. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求. 1. 抛物线的焦点坐标是( ) A B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】化抛物线方程为标准形式,再求出其焦点坐标. 【详解】抛物线化为:,其焦点坐标为. 故选:C 2. 已知数列满足,,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据得,由题意,故为等比数列,可得,进而可得. 【详解】由得,又, 故数列是以首项为1,公比为2的等比数列, 故,得,故, 故选:C 3. “两个向量与共线”是“,,成等比数列”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】利用等比中项和向量共的坐标表示,结合条件及充分条件和必要条件的判断方法,即可求解. 【详解】若向量与共线,则有,当, 显然有与共线,此时,,不是等比数列, 即“两个向量与共线”推不出“,,成等比数列”, 若,,成等比数列,则有,此时两个向量与共线, 即“,,成等比数列”可以推出“两个向量与共线”, 所以“两个向量与共线”是“,,成等比数列”的必要不充分条件, 故选:B. 4. 点可以向圆引两条切线,则k取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由方程表示圆及点圆外构造不等式求解即可; 【详解】由题意可知:表示圆, 可得:, 解得:, 又在圆外,所以,得:, 所以k的取值范围为, 故选:C 5. 已知圆,,点在圆上运动,设线段的垂直平分线和直线的交点为,则点的轨迹方程为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】结合双曲线的定义求得正确答案. 【详解】 圆的圆心为,半径为,由中垂线的性质可得, 所以, 所以点的轨迹方程是双曲线,且,,,, 所以点的轨迹方程为. 故选:A. 6. 数列满足,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据数列的递推关系式确定数列的周期性,从而可得的值. 【详解】因,, 所以,,,,,…… 则该数列的周期为, 所以. 故选:C. 7. 若数列满足,,(,n为正整数),则称数列为斐波那契数列,又称黄金分割数列.在现代物理、准晶体结构、化学等领域,斐波那契数列都有直接的应用.设是数列的前n项和,则下列结论成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】按照斐波那契数列的概念,找出规律,得出数列的性质后逐个验证即可. 【详解】解析:按照规律有,,,,,,,,, A、C错;, 则,B对; , D错. 故选:B 8. 在三棱锥中,,,,中点为,点为棱上的动点,当取最小值时,线段的长度为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先将三棱锥补全为长方体,利用勾股定理求出长方体的长宽高,再以点为原点建立空间直角坐标系,利用坐标法计算即可. 【详解】如图所示,将三棱锥补全为长方体,设长方体的长宽高分别为, 则有,解得, 如图,以点为原点建立空间直角坐标系, 则, 设,则, 故, 所以, 则当时,取得最小值, 此时. 故选:B. 【点睛】关键点点睛:将三棱锥补全为长方体,是解决本题的关键. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知数列的前n项和为,若,且,则下列说法正确的是( ) A. 数列的首项为正数 B. -2025是中的项 C. 是递减的等差数列 D. 的最大值是26 【答案】ACD 【解析】 【分析】本题可先根据已知条件判断数列的类型,再求出数列的首项、通项公式和前项和公式,最后据此逐一分析选项. 【详解】已知,移项可得. 根据等差数列的定义:可知数列是公差的等差数列,且公差为负,所以是递减的等差数列,故C选项正确. 根据等差数列通项公式,可得, 已知,将,代入可得: ,即. 把代入,可得, ,,解得,首项为正数,故A选项正确. 由等差数列通项公式,把,代入可得: . 令,则,解得, 所以不是中的项,故B选项错误. 令,则,解得. 因为,所以当时,还大于,当时,. 根据等差数列前项和公式,可得,即的最大值是26,故D选项正确. 故选:ACD. 10. 已知直线过抛物线的焦点,且交抛物线于两点(点在第一象限),,为的准线,,垂足为,则下列说法正确的是( ) A. B. 若,则的最小值为 C. 若,则 D. 若,则直线的斜率为 【答案】ABD 【解析】 【分析】对于A,利用过焦点的弦长最短时是通径的结论即得;对于B,利用抛物线上点的性质进行转化再结合图象,三点共线时,对应线段和最小即得;对于C,由条件推理得点的坐标,根据抛物线的定义可得可判断C的真假;对于D,设出直线的方程,与抛物线方程联立,得到韦达定理,将条件转化成坐标代入化简,可求直线的斜率,判断D的真假. 【详解】如图, 对于A,根据抛物线的性质,所有的焦点弦中,通径最短,为, 所以,,抛物线,焦点,故A正确; 对于B,根据抛物线的定义,,所以, 当三点共线时等号成立,取得最小值,故B正确; 对于C,记准线与轴的交点为,过作于.因为,,所以,所以. 根据抛物线的定义:,,所以,故C错误; 对于D,当,直线斜率存在且不为0,设直线即. 代入抛物线得,整理得. 设则, 由,点在第一象限,得.解得,故D正确. 故选:ABD. 11. 在棱长为2的正方体中,是的中点,下列说法正确的是( ) A. 若是线段上的动点,则三棱锥的体积为定值 B. 沿正方体的表面从点到点的最短距离为 C. 若平面与正方体各个面所在的平面所成的角分别为,则 D. 三棱锥外接球的半径为 【答案】ABD 【解析】 【分析】利用线面平行的判定定理可证明平面,点到平面的距离为定值,可判断A正确,将正方体展开再利用勾股定理计算可得B正确,根据平面与平面间夹角的定义可分别计算出各夹角的正弦值,可知C错误,找出三棱锥外接球的球心位置,再根据线面垂直关系以及勾股定理即可计算出外接球的半径,可知D正确. 【详解】对于A,连接交于点,连接,如图所示: 因为四边形为正方形,所以为的中点, 因为是的中点,所以, 因为平面,平面,所以平面, 因为是线段上的动点,所以点到平面的距离为定值, 因为的面积也为定值,所以三棱锥的体积为定值,故A正确; 对于B,直接展开如下图: 此时,其余展开方式均大于,故B正确. 对于C,取的中点,连接,如下图: 则,,所以,所以平面就是平面, 因为平面,平面,平面, 所以平面平面,平面平面, 因为平面,平面,所以, 所以为二角面的平面角,为二面角的平面角, ,, 所以平面与上下两个底面所成二面角的正弦值为, 与前后两个平面所成二面角的正弦值为, 与左右两个平面所成二面角的正弦值为, 所以,故C错误; 对于D,因为平面,平面,所以, 因为,,平面, 所以平面,因为平面,所以, 同理可证, 由选项A可知,所以,, 因为,平面,所以平面, 设为等边三角形的外心,如下图所示: 则, 过作平面的垂线,则三棱锥外接球的球心在此直线上, 设球心为,连接,过作于, 则,, 设三棱锥外接球的半径为,则, 设,则, 因为, 所以, 解得,,故D正确; 故选:ABD. 【点睛】关键点点睛:本题关键在于确定出三棱锥外接球的球心位置,再根据线面垂直关系以及勾股定理得到等量关系解方程,即可计算出外接球的半径. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,,,若、、共面,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据空间向量共面的充要条件以及坐标运算即可求解. 【详解】若、、共面,则, 即, 则,解得. 故答案为: 13. 已知曲线与直线有两个相异的交点,那么实数b的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】画出曲线,数形结合求出直线与曲线有两个交点的范围. 【详解】依题意,, 则曲线表示为圆心,1为半径在直线及上方的半圆,如图: 当直线为曲线的切线时,,,解得,令切线为, 当直线过点时,它还过点,且这两点都在曲线上,此时,令此直线为, 当直线在直线与之间(不含,含)平行移动时,它与曲线始终有两个交点, 当直线由向右平移时,该直线与曲线最多一个交点, 所以实数b的取值范围是. 故答案为: 14. 已知椭圆,的上顶点为,两个焦点为,短轴长是长轴长的倍.过且垂直于的直线与椭圆交于,两点,,则的周长是__________. 【答案】13 【解析】 【分析】由题设易得,做出简图,分析可得直线的方程为:,且直线垂直平分,所以的周长等于的周长,等于,将直线方程与椭圆方程联立,利用弦长公式求出c,a的值,进而得解. 【详解】因为短轴长是长轴长的,故, 又,故, 故为等边三角形,为的垂直平分线, 所以,, 则的周长等于, 其中, 则的周长为, 直线的斜率为,故直线的斜率为, 故直线的方程为, 联立,得, 又,故, 设,则, 故, 解得,故, 则的周长为. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)已知数列满足,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据与的关系可得;(2)根据分组法求前项和. 【小问1详解】 当时,得, 当时,,得, 故数列是以为首项,以2为公比的等比数列, 故. 【小问2详解】 由(1)可知 当为奇数时,, 故 , 故. 16. 已知线段AB的端点B的坐标是,端点A在圆上运动. (1)求线段AB的中点P的轨迹的方程; (2)设圆与曲线的交点为M、N,求线段MN的长. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意,分别设出点与点的坐标,由中点坐标公式结合圆的方程,代入计算,即可得到结果; (2)根据题意,先得到两圆的公共弦方程,再由弦长公式代入计算,即可得到结果. 【小问1详解】 设点P的坐标为,点A的坐标为, 由于点B的坐标为,且点P是线段AB的中点,所以,, 于是有①, 因为点A在圆上运动,即:②, 把①代入②,得,整理,得, 所以点P的轨迹的方程为. 【小问2详解】 将圆与圆的方程相减得: , 由圆的圆心为,半径为1, 且到直线的距离, 则. 17. 如图(1),在平面四边形中,,,,,过点作,垂足为.如图(2),将沿折起,使得点到达点处,且. (1)证明:. (2)若点为的中点,求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)由线面垂直得到,连接,再由线面垂直的判定定理证明平面可得; (2)建立如图所示坐标系,求出平面的法向量,代入空间线面角公式计算即可; 【小问1详解】 由题意得,又. 为平面内两条相交直线, 所以平面. 因为平面,所以. 因为,,又有公共边, 所以与全等, 所以,, 如图,连接,则. 因为,,平面PCE, 所以平面. 因为平面,所以. 【小问2详解】 由(1)知平面,且平面BCDE, 所以,.又, 所以两两垂直. 以点为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴,建立如图的空间直角坐标系, 如下图,过作, 由(1)知为等边三角形,所以, 因为,所以, 所以,即, 则,,,, 所以,,. 设平面的一个法向量为, 则即 取,则,,所以. 设直线与平面所成的角为, 则, 所以直线与平面所成角的正弦值为. 18. 已知椭圆,点,分别是椭圆短轴的端点,椭圆的焦点也是抛物线的焦点,且.过点且斜率不为0的直线交椭圆于,两点. (1)求椭圆的方程; (2)轴上是否存在定点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由; (3)若点是定直线上任意一点,求证:三条直线,,的斜率成等差数列. 【答案】(1); (2)存在,; (3)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)通过已知条件求出椭圆的参数和,进而可求出椭圆的方程; (2)设定点,通过几何关系和代数计算判断是否存在定点,并求出其坐标; (3)设,直线,,的斜率成等差数列,只需证,通过直线与椭圆的联立,经过代数运算之后,可得结论. 【小问1详解】 ∵椭圆的焦点也是抛物线的焦点 ∴,又,∴是等腰直角三角形 ∴ ,∴ 所以椭圆的方程为:. 【小问2详解】 假设轴上存在定点,使得, 设,,直线的方程为, 将直线与椭圆方程联立,消去整理得到:, ∴,, 由题意,,则直线,的倾斜角互补,所以, 设,则,, ∴, 将,代入上式,整理得:, ∴ 将,,代入上式整理得:, 由于上式对任意实数都成立,所以, 即存在点使得. 【小问3详解】 证明:设,要证直线,,的斜率成等差数列, 只需证,只需证, 只需证 只需证 只需证 只需证, 只需证,只需证 由(2)可知,,,代入上式显然成立,故原命题得证. 19. 已知数集具有性质:对任意的与两数中至少有一个属于. (1)分别判断数集与是否具有性质 (2)证明:,且 (3)当时,若,若数集具有性质,求数集. 【答案】(1)数集不具有性质,具有性质. (2)证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)由定义直接判断. (2)由已知得与中至少有一个属于,从而得到;再由,得到,3,,.由具有性质可知,2,3,,,由此能证明,且. (3)根据(2),只要证明即可求得集合. 【小问1详解】 由于与均不属于数集,3,, 所以数集,3,不具有性质. 由于,,,,,,,,,都属于数集,2,3,, 所以数集,2,3,具有性质. 【小问2详解】 数集具有性质,则与中至少有以一个属于,由于,所以,所以,从而,即,即 ,所以 由数集具有性质,得 从而 【小问3详解】 由(2)知,当时, 有,,即, ,,, 由具有性质可知. 由,得, 且,, 即,,,, 是首项为1,公比为等比数列, 即有集合,2,4,8,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:湖北省十堰市房县第一中学2024-2025学年高二上学期期末考试数学试题
1
精品解析:湖北省十堰市房县第一中学2024-2025学年高二上学期期末考试数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。